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這件事教育了我作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的這件事教育了我作文,希望對(duì)大家有所幫助。
這件事教育了我作文1
我是一個(gè)喜歡問許多問題的人。比如:藍(lán)天為什么叫藍(lán)天?……正因如此,每發(fā)生一件事或看見什么東西,爸爸總會(huì)說(shuō)上一句:“你是不是又按老方子吃藥——還是老一套。腦子里又碰出問題了吧!”我很氣憤,但說(shuō)的沒錯(cuò)。
有一天,我從屋子里朝外看,看見媽媽正在院子里壓井,這時(shí),我腦子里又碰出一個(gè)問題:為什么井里能壓出水?還要往里面倒水?如果倒點(diǎn)別的呢?媽媽壓一次,我就看一次,每次都不落。但還是百思不得其解。我要等一次好機(jī)會(huì)試一下。
有一天,爸爸媽媽不在家,我拿了一瓶可樂。打開門,彈出了一個(gè)頭,望望四周,一個(gè)人也沒有,和安靜,我把可樂抱在胸前,踮起腳尖走路,像小偷一樣走到井旁,生怕發(fā)出聲音,驚動(dòng)別。
我擰開瓶蓋,往井里倒了半瓶可樂,可我費(fèi)了九牛二虎之力壓出來(lái)的全是水。嘗了嘗,一點(diǎn)可樂味也沒有。我想可能是倒的太少了,就把剩下的半瓶也倒了進(jìn)去,可還是一無(wú)所獲,這時(shí)媽媽回來(lái)了,媽媽看見院子里到處濕漉漉的`,就問我怎么回事?我把事情的原委告訴了媽媽,媽媽跟我講完井的原理我才知道。
井之所以能打出水,是因?yàn)榫掠幸粋(gè)管,連接著地下河,往井里倒水是要給井里一個(gè)壓力,才能引水,地下河里全是干凈的水,所以,倒可樂只能制造壓力,不能引出更多的可樂。 ,
這件事教育了我作文2
“快來(lái)看,快來(lái)看,這有一只小麻雀,快來(lái)看。∵是活的呢!”我大聲呼喚著和我一起出來(lái)散步的朋友——陳佩君。陳佩君聽了,聞?dòng)嵍鴣?lái),小心翼翼的捧起那只小麻雀,好似捧著全世界一樣,并且深情地望著小麻雀,好似有數(shù)不盡的的語(yǔ)言要對(duì)小麻雀訴說(shuō)。
我見了,立刻煩燥起來(lái),一迅雷不及掩耳之勢(shì)在陳佩君手上奪過(guò)了那只可憐兮兮的小麻雀,放在綠草如茵的草坪上捉弄他,一會(huì)兒用樹枝攔住他的去路,一會(huì)兒把他拔掉了他好幾根羽毛,一會(huì)兒把他放在了樹上,讓他“啪”的一下摔下來(lái)。
陳佩君見了,立刻制止了我,生氣的對(duì)我說(shuō):“麻雀是益鳥,你怎么能這樣傷害他呢?”
“你管我啊!這只小麻雀是我找到的,用不找你管哼!”我指著他,滿懷一肚子氣的說(shuō)。
陳佩君沒有回答,只是默默地從家中迅速的`拿來(lái)了少兒百科全書,翻到了介紹小麻雀的那頁(yè),和氣的對(duì)我說(shuō):“你自己看看吧!” “看就看,有什么了不起!”我倔強(qiáng)的說(shuō)。
說(shuō)著,便從陳佩君手里接過(guò)了少兒百科全書,專心致志的看了起來(lái)。
“啊!”我驚訝的叫了一聲,臉“唰”的一下紅了,像個(gè)大蘋果,“原來(lái),麻雀是馳名國(guó)內(nèi)外的食蟲鳥,主要捕食松毛蟲、蟲、天牛幼蟲、蝽蟓、蝗蟲、蠅類等害蟲,是農(nóng)業(yè)、林業(yè)及果區(qū)中極為重要的益鳥。有人曾于50年代,以人工鳥巢置設(shè)于果園內(nèi),用以招引麻雀棲居于果園內(nèi)繁殖幼鳥,使之捕食大量果園害蟲,獲得極大的果類豐收。
野生麻雀繁殖于3~8月,多于樹洞內(nèi)營(yíng)巢,巢呈精致的杯形,以苔蘚混著細(xì)草莖和地衣等構(gòu)成,內(nèi)鋪墊以獸毛、殘羽、棉絮等。巢距地面2~4米,經(jīng)5~6天即可筑成新巢。每巢產(chǎn)卵6~9枚,卵殼粉白色,殼面有紅褐色點(diǎn)狀斑。主要由雌鳥擔(dān)任孵化,孵化期15天。雌雄親鳥共同育雛,而以雄鳥育雛為主。一對(duì)親鳥一天喂雛多達(dá)百次以上,育雛期14~16天。”
我撓了撓頭,不好意思的說(shuō):“對(duì)不起!”陳佩君沒有回答,笑了笑說(shuō):“記住,不關(guān)是什么動(dòng)物都有生命,特別是想麻雀這些益鳥,更家不能夠傷害,應(yīng)當(dāng)保護(hù)他們。”“好了,不說(shuō)了,快把小麻雀帶到我家里去療傷吧!” “好的”我回答道,邊用擦巾紙小心翼翼的捧起小麻雀向陳佩君家走去。 這件事雖然過(guò)去了,但他教育我要愛護(hù)鳥類,我永遠(yuǎn)忘不了這件事,它是我記憶深出的一朵晶瑩的浪花。
這件事教育了我作文3
在今天的作文課上,我們做了一個(gè)特殊的“測(cè)試”,實(shí)在是讓我受益匪淺。
一上課,老師點(diǎn)完了名,便“莊重”地對(duì)我們說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)搞一個(gè)小測(cè)試,是關(guān)于測(cè)驗(yàn)智商的!”老師的話音未落,教室里便炸開了鍋一樣議論紛紛。我也一樣驚訝萬(wàn)分。老師示意停止,說(shuō):“ 這個(gè)測(cè)驗(yàn)關(guān)系到你到底是個(gè)‘聰明蛋’還是‘笨蛋’的,是好幾位教育家十年來(lái)研究出來(lái)的,發(fā)下去后不準(zhǔn)偷看!”我們連忙應(yīng)和著,可我的心里像揣了只小兔子似的砰砰直跳,都提到了噪子眼。我偷 偷地從下面看了一下下,可是被同桌制止了,我只好耐心等待!5、4、3、2、1,開始!”老師說(shuō)到,我連忙翻開了試卷,開始答題。
試卷共20道題,老師說(shuō)只有“5分鐘”,合著一道題十五“秒”,同學(xué)們說(shuō):“?我的天啊!”我們趕快開始答題,只見同桌筆都握不住了,其中一個(gè)題讓寫5個(gè)同學(xué),可班里37個(gè)同學(xué)他連一個(gè)都想不 起來(lái)了,就連最平常的'水果也想不起來(lái)了。我也不例外,我的筆都從手中“逃脫”出來(lái)了,我的心跳速度極速加快,嘴唇發(fā)干,腦子里就像被水沖了一遍似的,一片空白。我想:“這回完了,肯定的! ”可我看到旁邊的騰佳妮卻悠閑地坐在那里。怎么回事?不管了,先寫吧!老師在一邊煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō):“2分鐘了,快點(diǎn)!3分半了,快點(diǎn)!”急得我連“鴨子”的“鴨”都寫不出來(lái)了。“停!”老師說(shuō) ,“?”那么快啊,我才寫到第九題。這時(shí)徐云飛對(duì)我說(shuō):“你看看第二十題!”我一看,只見寫道:“如果你讀完了所有的題,請(qǐng)你只做第二題!”“!這太坑我們了吧!”我氣憤地說(shuō)到。
我說(shuō)了這句話以后,其它同學(xué)迷惑不解地看著我,老師讓騰佳妮起來(lái)說(shuō)一下,騰佳妮說(shuō):“大家看最后一題:如果你讀完了所有的題,請(qǐng)你只做第二題!彼捯粑绰洌缋坠嘧拥膽嵟暪噙M(jìn)了我的耳 朵里:“老師你坑人!老師你賴皮!太雷了!”我也憤怒極了,心想:我好不容易地做完了這么多題,竟然,哼!但是,我猛然想起:老師這不是通過(guò)這件事,給我們個(gè)教訓(xùn)嗎?
我明白了,今后做題一定把題審?fù)炅,不能只看眼前的題。做事一定要想全面,想一下事情的多面性,才能有條有理地做好。
這件事教育了我作文4
我們每個(gè)人都有過(guò)這樣的經(jīng)歷,考試沒考好,回到家里被爸爸媽媽打,雖然我也被打過(guò),但不是因?yàn)榭嫉貌睿俏宜阶阅缅X去買東西。
一天,我放學(xué)回家的路上,因?yàn)槲也乓荒昙?jí),所以爸爸來(lái)接我。在路上,我看見了一個(gè)小孩手里拿著一把劍在上下?lián)]舞,我便也想要一把劍,因?yàn)槲矣X得這樣很帥。
一回到家,我便對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,可不可以給一些錢?”因?yàn)閶寢屖堑蹲幼於垢,比較好說(shuō),媽媽便問我:“你要錢干什么?”因?yàn)槲易罱某煽?jī)不太好,所以我不敢說(shuō)去買玩具劍,我立馬跑開了。
可是,我還是不甘心,看到了桌子上有幾張一百元,我向四周看了看,看四周沒人,我便鼓起勇氣,一下子抽出了一張一百元,一股勁的往古玩城跑,我跑著跑著便慢慢走了起來(lái),我開心極了。
到了十字路口,我咽了咽口水。因?yàn),我第一次一個(gè)人過(guò)馬路,擔(dān)心被車撞?墒,古玩城就在對(duì)面,玩具劍在向我招手。我立馬沖了過(guò)去,一輛車突然駛來(lái),我被嚇了半條命,幸好沒出什么事。
我買了十幾把玩具劍,一回到家,我便看到爸爸生氣的表情,他問我:“你是不是私自拿錢去買玩具劍了?”我驚恐地點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸二話不說(shuō)把我暴打了一頓,足足打了十幾分鐘他才消停。從那以后我便不敢私自拿錢去買東西了。
這件事教育了我不能私自拿父母的錢去買東西,不做偷雞摸狗的事情。要經(jīng)過(guò)別人的'同意才可以動(dòng)別人的東西,要是長(zhǎng)大后有這種習(xí)慣會(huì)得罪許多人。
這件事教育了我作文5
寬容,使人與人之間有了信任;寬容,使人間充滿了愛。原諒別人的錯(cuò)誤,也是在收獲一份快樂。
暑假的一天,我和弟弟在后院玩耍,我們玩得好好的,弟弟不知怎么了,像著了魔似的,在地上打起了滾,眼睛里閃著淚花,嘴里還不時(shí)喊著,“疼死我了,疼死我了!”在一旁的我,看著弟弟痛苦的'模樣,心想:怎么辦呢?我可不會(huì)治病,去找爸爸媽媽吧。不行,萬(wàn)一爸爸媽媽誤以為是我把弟弟弄哭的,那可不得了!正當(dāng)我猶豫不決時(shí),爸爸媽媽聞聲跑了過(guò)來(lái),一看這情形,不等我解釋,便你一句,我一言,不分青紅皂白地痛罵我一頓。我一聽,眼淚在眼眶間打轉(zhuǎn),鼻子一酸,那淚水像斷了線的珠子,不停地往下落。我仿佛覺得大地在顫抖,房屋在旋轉(zhuǎn),我哭著跑進(jìn)房間。
過(guò)了一會(huì)兒,我擦干了眼淚,不再哭泣,因?yàn)槲掖笕瞬挥浶∪诉^(guò)。忽然,我意外的聽見弟弟在門外叫喊,心里驚訝極了。我打開門,雙手交叉,鼓著嘴,裝做不理他,只見弟弟正嬉皮笑臉地向我做鬼臉,我撲哧一笑,之前的不開心,早被我拋得九霄云外,我和弟弟又和好如初了。
這件事教育了我,做人要有寬容之心,退一步,海闊天空,原諒別人,也在收獲快樂!
這件事教育了我作文6
星期六早上陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,我坐2號(hào)公交車去接上大學(xué)回來(lái)的阿姨,在公交車上人們陸陸續(xù)續(xù)地有人上車,有人下車,一會(huì)兒車上擠滿了人。
突然看到了一位老奶奶上車后,艱難地扶著拉桿,車上的不少人視面不見,這時(shí)候從后排座位上站起一位帶著紅領(lǐng)巾的小女孩,大聲對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,到我這兒來(lái),我讓你坐!蹦棠坛粤Φ淖哌^(guò)去,輕聲地對(duì)小姑娘說(shuō):“謝謝你,我年紀(jì)大了,真的站不穩(wěn)了,多虧你呀!”女孩從座位上站了起來(lái),老奶奶坐了上去,小女孩扶著老奶奶并對(duì)老奶奶說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,我們小孩站會(huì)兒不要緊!”老奶奶聽了,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了燦爛的笑容。我看到了這情景心里有點(diǎn)慚愧,因?yàn)槲揖妥谛」媚锏?后排。這時(shí),我想到老師多次對(duì)我們說(shuō)的:“尊老愛幼是中華的傳統(tǒng),是少先隊(duì)員應(yīng)該做的,而小姑娘做到的我為什么做不到呢?”我的心跳越來(lái)越厲害,臉越來(lái)越紅了…
這件事給我教育很深,以后每次坐公交車時(shí)發(fā)現(xiàn)老人,我都主動(dòng)讓座,多次迎來(lái)“謝謝你”的聲音,而那個(gè)小姑娘的形象就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
這件事教育了我作文7
隔壁那家搬走了,另一家人又搬了進(jìn)來(lái)。那是一個(gè)三十多歲的女人帶著一個(gè)小女孩,其實(shí)并不怎么喜歡她們,因?yàn)槲医?jīng)?吹侥莻(gè)女人為了一點(diǎn)小事而與別人吵得不可開交,而且她教育女兒的方法實(shí)在讓我不敢恭維。
有一天晚飯時(shí)間,她帶著女兒來(lái)敲我們家的門,她帶著不好意思的笑容:小妹妹,可不可以借我們些鹽。我皺起眉頭,我家并不經(jīng)常做飯,所以鹽什么的倒是無(wú)所謂,只是像這些人,若是這次借給她們,那么就肯定會(huì)有下次。只是又想到她們家也不容易,便舀了兩勺給她們。她看著兩勺鹽,似乎并不滿意,但還是帶著女兒走了。
這件事也就過(guò)去了,后來(lái)她也沒有再來(lái)敲過(guò)我家的門。所以我也就把這件事淡忘了。但是后來(lái)發(fā)生的事卻讓我對(duì)她的想法完全改變,開始討厭起自己的以貌取人
那天晚上正好母親不在家,一個(gè)人在家呆著也并沒有害怕,只是卻趕上停電,無(wú)論是家里還是外面都是令人窒息的黑?謶炙查g襲來(lái),母親卻無(wú)法趕回來(lái)。我努力克服恐懼,借著打火機(jī)那點(diǎn)微弱的光去尋找蠟燭。突然,門鈴響了,打開門卻發(fā)現(xiàn)是隔壁的那個(gè)女人,手上那個(gè)一個(gè)小小的.紙袋。我以為她們是來(lái)借蠟燭的,便皺起眉頭說(shuō):是來(lái)借蠟燭的嗎?不好意思,我也沒有。心里卻在暗暗懊悔,當(dāng)初借鹽的時(shí)候就該想到之后這種事情會(huì)接二連三的發(fā)生。卻沒想到那個(gè)女人說(shuō):噢,我就想到你們家沒有,所以特地給你送蠟燭,說(shuō)完把手中的紙袋打開,抓出幾根蠟燭放入我的手中:今天我好像看到你媽媽出去了,現(xiàn)在應(yīng)該就只有你一個(gè)人在家吧?如果有了蠟燭還是怕的話可以先來(lái)阿姨家待會(huì),我女兒很喜歡你呢。
眼淚嘩地一下就流出來(lái)了,愧疚感充滿了渾身上下。是被嚇的嗎?沒事的,只是停電而已,來(lái)阿姨家坐會(huì)吧。我擦干眼淚,對(duì)著女人笑了笑:不用了阿姨,有蠟燭就夠了,您先回去吧。那好,如果害怕就過(guò)來(lái)。隨后她就離開了。
轉(zhuǎn)過(guò)身,我開始痛恨起自己的以貌取人,只看表面。在以后,無(wú)論是誰(shuí),都應(yīng)該用心去發(fā)現(xiàn)別人好的地方,而不是以一條外貌,或者是平時(shí)的待人習(xí)慣就否定人得全部。
這件事教育了我作文8
記得我十歲生日那天,在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前,我們到公園里玩了一會(huì),等吃飯時(shí)間到了,我們才匆匆趕回去。
結(jié)果到了飯店,等了老半天,才上了幾個(gè)冷盤。我等得有些不耐煩了。終于,一盤龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了,用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對(duì)勁,好像只有我一個(gè)人在吃。
我看看陶安邦,發(fā)現(xiàn)他根本沒動(dòng)筷子,便問他:“你不餓啊?”“餓啊!”他答道!澳悄銥槭裁床怀?”我非常奇怪。“人還沒來(lái)齊,如果我們先吃了,那就是對(duì)其他客人的'不尊重!碧瞻舶钕駛(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下,加入你參加宴會(huì),由于某種原因遲來(lái)了,當(dāng)你匆匆趕到時(shí),飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí),你又會(huì)是什么感受呢?
尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“把自己當(dāng)成別人,把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人,把自己當(dāng)成自己。”這實(shí)際上就是一種換位思考,將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考,學(xué)會(huì)從別人的角度看自己,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界,那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了,社會(huì)就更美好了。
這件事教育了我作文9
在我一生當(dāng)中,只打過(guò)一次架,就是這次打架給了我深刻的教育,使我懂得了同學(xué)之間不能打架,要相互團(tuán)結(jié),我也以次為戒,再?zèng)]發(fā)生過(guò)此類的事。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我正在看《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我們班的賀凱波悄悄地來(lái)到了我的身邊,他大聲地在我耳邊叫了一聲,把我嚇了一大跳,我白眼看了他一眼后又看起了書。
他覺得沒趣就走開了。過(guò)了一會(huì)兒,他又走了過(guò)來(lái),來(lái)到我的面前,一把搶過(guò)我的書就東跑西躥。我被氣得火冒三丈,一邊追,一邊大聲地叫:“賀凱波,把書還給我!快還給我!”他轉(zhuǎn)過(guò)身看了看我,還是往前跑,他東跑跑西跑跑,這時(shí)候,上課鈴聲響了,我比他先到了教室里,想:我用椅子去砸他。這時(shí),他來(lái)了,我拿起椅子向他打去,幸虧他發(fā)現(xiàn)得快,才逃過(guò)了一劫。這時(shí)老師來(lái)了,他見此情景,把我們倆叫出了教室,問清我們的`原因,然后,回到教室。老師來(lái)到講臺(tái)前,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)之間要互相幫助,不能打架,要和睦相處。因?yàn)榇蚣軙?huì)傷害集體的榮譽(yù),也會(huì)傷害自己的身體。”我們聽后深受感悟,互相道歉后,我們又成了好朋友。
這件事教育了我,使我終身難忘。時(shí)時(shí)以那件事告誡自己,在與同學(xué)意見不一致時(shí),回想起那件事,會(huì)對(duì)自己說(shuō)——不要?jiǎng)哟帧?/p>
這件事教育了我作文10
周五,有一件事深刻的教育了我。
那天,我不小心把媽媽最愛的一個(gè)花瓶給打碎了。當(dāng)時(shí)家里只有我一個(gè)人,我非常緊張,想著趕緊把碎片掃起來(lái)?蓜偰闷饞甙丫吐犚娪腥碎_門,我迅速的把掃把放回原處,然后假裝躺在床上睡覺。一開門媽媽就發(fā)現(xiàn)了我的杰作,大聲地喊道:“是你干的嗎?”我假裝迷迷糊糊地說(shuō):“不是我,我一直在睡覺呢!眿寢屭s緊把碎片掃起來(lái),又不相信地說(shuō):“是真的嗎?”我眼睛看向遠(yuǎn)方,點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“是真的!
可是媽媽肯定覺得里面有蹊蹺,所以我猜媽媽一定會(huì)繼續(xù)追問下去的。果然還真被我猜對(duì)了,媽媽疑惑地說(shuō):“家里就你一個(gè)人,再說(shuō)它好好的怎么會(huì)破呢?”我理直氣壯地說(shuō):“它是自己裂的.!眿寢尷^續(xù)問:“難道花瓶成精了?”我不耐煩地說(shuō):“真的!真的!”“不可能!”媽媽堅(jiān)定地說(shuō)。“那個(gè),那個(gè)……”就這一句話我說(shuō)了十幾遍,媽媽看著我吞吞吐吐的樣子笑了笑!昂冒,我承認(rèn)了,是我打碎的,對(duì)不起,我錯(cuò)了!蔽覒M愧地說(shuō)。媽媽摸摸我的頭告訴我:“知錯(cuò)就改還是好孩子。”
通過(guò)這件事我明白了一定要誠(chéng)實(shí)。
這件事教育了我作文11
放學(xué)了,我向六年級(jí)走去。與一位六年級(jí)的同學(xué)交談。恰巧我們的班主任從辦公室出來(lái),我趕緊跑。可還是被老師逮住了(老師不讓我們往六年級(jí)走)。我被老師帶到辦公室里,老師給我講了許多大道理,最后還打電話給我媽媽。
老師帶著我到校門口等待我媽媽。在這漫長(zhǎng)的等待中,老師搜到了我下午在77動(dòng)漫買的甩棍,又批評(píng)了我一頓,直到媽媽來(lái)接我,老師讓媽媽回家后打電話給她。在回家的路上,媽媽一個(gè)勁兒的指責(zé)我,說(shuō)我好好不學(xué)習(xí)買什么甩棍。
回到家后,媽媽立刻把書房的門關(guān)上,還兇巴巴的對(duì)我說(shuō):“趕緊去做作業(yè)!”雖然媽媽關(guān)了門,可臥室和書房的墻隔音效果不好,我還是帶著憤怒的心情,聽到班主任對(duì)媽媽說(shuō):“子璇還是很乖的,她在路上會(huì)遇到很多挫折,也不會(huì)因?yàn)檫@一點(diǎn)小事而流淚,她很堅(jiān)強(qiáng)!”我怔住了,是呀。我在將來(lái)的`路上會(huì)遇到許多挫折,不能因?yàn)檫@一點(diǎn)挫折而憤怒,而流淚。如果我這點(diǎn)挫折都受不了,那以后我該怎么辦呢?我漸漸明白過(guò)來(lái),在人生的道路上,不會(huì)順風(fēng)順?biāo)膊粫?huì)艱難險(xiǎn)阻。人生就是這樣,在你失敗時(shí),總會(huì)有幾個(gè)人還在支持你,他們就是家人,就是老師!他們罵你,是因?yàn)閻勰悖皇且驗(yàn)殚e著沒事。所以我不在聽下去,躺在床上靜靜反思著。
我要感謝父母,感謝他們讓我來(lái)到這個(gè)多姿而又奇特的大千世界。我要感謝老師,感謝他們悉心教導(dǎo)我如何做人,如何面對(duì)挫折!
這件事教育了我作文12
有一件事使我久久不能忘記,它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn),它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午,我的同桌在寫作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了一個(gè)地方,可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液,他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對(duì)我說(shuō):“嗨,把你的.涂改借我用用,我忘記帶涂改液了!蔽遗滤幌伦佑玫锰,很浪費(fèi),就對(duì)他說(shuō):“哦!我也沒有帶來(lái)!彼哪抗忸D時(shí)灰暗下來(lái),只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)扛囊,也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣,一個(gè)上午混過(guò)去了。
下午,他把涂改液帶來(lái)了,我心花怒放:太好了!他把涂改液帶來(lái)了,我可以放心地用我的涂改液了。在寫作業(yè)的時(shí)候,我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字,我急忙翻書包找涂改液,他看見了,關(guān)切地問:“怎么樣,帶來(lái)了嗎?如果沒帶來(lái),就用我的吧!”說(shuō)完,把自己剛買的涂改液遞給了我。頓時(shí),我的臉“嗖”的一下變紅了,心想:我上午都沒有把涂改液借給他,而他卻主動(dòng)地借給我,真是很熱心。
這件事教育了我,做人不該說(shuō)謊,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,同時(shí),也要做一個(gè)助人為樂的人。以后,我要學(xué)習(xí)我的同桌,也要做一個(gè)助人為樂的。
這件事教育了我作文13
這學(xué)期,宿舍里來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。在她的到來(lái)之前,我們都大致了解到她的一些情況。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)異的女生,不過(guò)家境條件不是很好,所以也申請(qǐng)了助學(xué)金,平時(shí)還會(huì)去做一些兼職。
她和我是上下鋪,于是我們倆就成了比較要好的朋友。
剛好學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),我突然就萌生了一個(gè)想法。我和她說(shuō),“每年舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,操場(chǎng)上都會(huì)有很多飲料瓶子,我們可以去撿一下,然后拿去賣!
當(dāng)然這賣的錢自然都是給她的。
對(duì)于我的提議,她并不贊同,而且臉色也不太好看。我以為她只是不好意思,所以也就不強(qiáng)求。
于是當(dāng)每場(chǎng)賽事完成之后,我冒著中午的'大太陽(yáng),在操場(chǎng)的各個(gè)角落搜索著那瓶瓶罐罐,一一地收納進(jìn)一個(gè)大袋子里。
“我們拿去賣吧!”我把袋子拿到她面前,原本以為她會(huì)夸我一下,反想到她竟有些惱怒地走開了,說(shuō)了句,”不需要!
我有些莫名其妙,同時(shí)也不知道把這瓶子賣到哪去,就給了學(xué)校的保潔阿姨,那位平時(shí)不茍言笑的阿姨開心極了。
想到自己這么做,舍友卻并不領(lǐng)情,我也有點(diǎn)兒郁悶,只到另一個(gè)舍友解開了我的疑惑,”你是好心,動(dòng)機(jī)也是好的,可是這樣有點(diǎn)傷自尊。“
突然之間,我才明白,自己有點(diǎn)兒太自以為是了,想的只是幫助人家,卻沒想過(guò)人家到底需不需要自己的幫忙,而且沒有顧及到她的心情。
這件事教育了我,凡事不能想當(dāng)然,而是要學(xué)會(huì)多方面考慮,多從他人的角度思考問題。
這件事教育了我作文14
其實(shí),生活中處處有道理,可以從堅(jiān)忍不拔的小草擊穿碩石看出;可以從螞蟻齊心協(xié)力搬運(yùn)食物看出;從獅子合力擊敗獵物看出;可以從生活中的道理可以教育我們。你是否得到教育就在于你有沒有一雙探求道理的眼睛。
天氣總是陽(yáng)光明媚的,我走在小路上,撒著腿往前跑,因?yàn)槲疫要玩電腦呢!咦?是什么讓我停了下來(lái)?只見一只四不像懸掛在旁邊屋子的房梁上,于是,我抱著好奇心兩步并作一步跑了過(guò)去,細(xì)看一下,哦,原來(lái)是一只蜘蛛,那只蜘蛛渾身雪白雪白的,正在上邊吐絲,我可是具有破壞性的!我踮著腳,用一只俘獲的樹枝死勁地捅它,它掉了下來(lái),翻著雪白的肚皮。嘿嘿,看你怎么織網(wǎng)!我得意洋洋的`笑著。我剛要回家去,沒想到,它沒有被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒,蜘蛛掙扎著翻了個(gè)身,繼續(xù)向前爬去,我頓時(shí)就傻了眼:我可是人呀,怎么就干不掉你?我憤怒地用合攏的手將水潑到墻上,當(dāng)然,不用說(shuō),它掉了下來(lái),到了水里。但是,他仍然掙扎著想要出來(lái)織網(wǎng)。我被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了,把它救了出來(lái),它還是爬到墻上織網(wǎng)。我深受這件事的教育,他讓我知道,只要我們朝一個(gè)方面前進(jìn),堅(jiān)持不懈的努力,即使你小,也可以成功。
蜘蛛織網(wǎng)這件事給了我深刻的感受,這件事教會(huì)了我一個(gè)人要奮斗,在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)著我。
這件事教育了我作文15
我,一名初中生,但我的腦袋里仍裝著一些稀奇古怪的劣質(zhì)產(chǎn)品:虛榮,小氣,懶惰……我也為著這些而煩惱,該咋改呢?愁死我了!
初升的驕陽(yáng)不慎跌入我的臥室,而此時(shí)此刻的我,正蜷成一個(gè)肉團(tuán)躺在我親愛的小床上。
“大懶豬起床了,太陽(yáng)都曬屁股了,你不會(huì)想讓我們?nèi)胰说?早餐變成烤乳豬吧?”這個(gè)便是我淘氣的老爸,不過(guò)這招對(duì)于我這個(gè)大懶豬來(lái)說(shuō)是沒有用的:“老爹,那你就把太陽(yáng)關(guān)掉啦!”老爹無(wú)奈的搖搖頭:“快點(diǎn)起來(lái)吧!待會(huì)菜好涼了!”對(duì)于我這個(gè)“文人墨客”來(lái)說(shuō)拽詞當(dāng)然小菜一碟啦:“夜夜有夢(mèng),而且不一其夢(mèng)。但我究竟是新升格的,夢(mèng)盡管做,卻做不著一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)!成夜地亂夢(mèng)顛倒,醒來(lái)不知所云,恍然若失。最難堪的是每早將醒未醒之際,殘夢(mèng)依人,膩膩不去;忽然雙眼一睜,如墜深谷,萬(wàn)象寂然——只有一角日光在墻上癡癡地等著!我此時(shí)決不起來(lái)”老爹無(wú)奈的搖搖頭揚(yáng)長(zhǎng)而去,走時(shí)嘴里還振振有詞——真是的,就會(huì)對(duì)老爹說(shuō)一些沒聽過(guò)的……可我還是沒心沒肺的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),醒來(lái)時(shí)已經(jīng)中午了,桌上的飯菜已經(jīng)涼透了。
“爸!媽!我回來(lái)了!”我推開屋門,滿面春光地跟老爸老媽打招呼:“老爹,這把的演講比賽有我哦,不過(guò)演講比賽是在早晨,老爹!靠你了,不可以讓我遲到的哦!”老爹只是象征性的點(diǎn)點(diǎn)頭,便什么都沒有說(shuō),而我卻開開心心地朝房間走去。
正午的陽(yáng)光有些刺眼,但天氣卻很晴朗,我呆呆看著悠然的白云,思緒不知飛去了何方,我不禁感嘆道:“中午的陽(yáng)光真是充足!心情超棒的,睡得這么好,今天早晨的演講比賽一定能發(fā)揮好!”……
我慌忙從床上躍起,把東西胡亂一裝,沖出了房間,我卻看到了——爸媽正在悠閑地吃著午餐,我生氣的看著他們,本想說(shuō)出的話卻欲說(shuō)又回去了,當(dāng)我來(lái)到比賽場(chǎng)時(shí),空無(wú)一人,我錯(cuò)過(guò)了演講比賽……我回到家,老爹走了過(guò)來(lái)看似是詢問:“這把演講比賽怎么樣!”我聽得出來(lái),這種聲音,這種語(yǔ)調(diào),不是父母對(duì)孩子的關(guān)切,更不是父母陪同孩子一起等待成績(jī)的興奮,剎那間,我明白了父親的用意……
有人說(shuō),家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃,學(xué)校是我們成材的溫室,但我們不可能永遠(yuǎn)生活在搖籃和溫室里,從小事做起,直至走進(jìn)社會(huì),經(jīng)風(fēng)雨,見世面。
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