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學(xué)作文

優(yōu)秀中學(xué)作文

時(shí)間:2023-02-25 10:33:41 學(xué)作文 我要投稿
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【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯編5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的優(yōu)秀中學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文匯編5篇

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1

   為均衡創(chuàng)建做準(zhǔn)備已經(jīng)一年多了。從檔案的一遍遍整改到校園各處的改造,我們都是慎之又慎,尤其是進(jìn)入掃尾階段的廁所改造。

  廁所的改造是一大難題。大家的意見不一:瓷磚貼上是干凈,但遇水后又臟又滑,存在安全隱患;水泥地板又黑又有云彩塊,不如貼瓷磚漂亮;貼瓷磚后保潔是學(xué)生做不好的.,尤其是小孩子大便拉在池外的情況更難處理;需要瓷磚又干凈又整潔那就需要不斷的打掃清理,加重勞動(dòng)任務(wù)……這些意見讓我對(duì)廁所的改造一直猶豫徘徊,但同時(shí)大家的意見又為改造工作提供了決策。

  下定決心改造廁所是在一切籌劃好之后,我們最終按如下方案進(jìn)行:1.廁所大小便池位置貼上防滑瓷磚。2.其余地方鋪上防水防滑塑料地板。3.保潔由兩位生活老師承擔(dān),每天上午第二節(jié)拖一次,周五用草酸認(rèn)真洗刷一次。4.廁所內(nèi)放紙簍,教育學(xué)生便紙用后不能再隨手亂扔,由學(xué)生志人負(fù)責(zé)倒紙簍。5.廁所門口設(shè)洗手池,教育學(xué)生養(yǎng)成大小便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

  廁所的新面貌讓我欣喜若狂。三周了,只有一年級(jí)的學(xué)生不小心大便拉在池外一次,廁所每天干干凈凈,孩子們小便在外的情況大有改變,廁所用紙不再亂扔。唯一不足的是學(xué)生便后洗手時(shí)水籠頭偶爾有人關(guān)不緊,造成了用水的浪費(fèi),但我相信經(jīng)過進(jìn)一步的督促教育后會(huì)有所好轉(zhuǎn)。

  本周,幾盆綠色的小植物又出現(xiàn)在廁所里,讓干凈整潔的廁所又添了一分生機(jī)與和諧!我很慶幸當(dāng)初下定決心改造廁所。

  愛迪生說:“最能直接打動(dòng)心靈的還是美!”我認(rèn)為,是廁所的美在創(chuàng)造著孩子們行為的美!這也許就是環(huán)境育人的功效吧。學(xué)校應(yīng)該是時(shí)時(shí)育人,事事育人,處處育人的地方!教育,永無止境!

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2

  寬闊的胸懷,包容的心!

  世界上最寬闊的是海洋不,比海洋跟更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人得胸懷。

  身處當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì),有多少人為金錢,為權(quán)利,而作出了多少傷天害理的事。若每個(gè)人的心胸都是狹隘的,每個(gè)人都是自私的,那摸社會(huì)上還將重演多少幕骨肉相殘,死不瞑?如此看來,擁有一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心,不僅挽救了無數(shù)條可面臨災(zāi)難的生命,更將挽回了一個(gè)污濁,渾渾惡惡的社會(huì)的本來美好面目。

  村子里著火了,起火原因是對(duì)門家的寡婦倒碳灰時(shí)4,因著急炕上剛睡醒而哭喊的小孩,所以忘記了蓋住那亮的發(fā)紅的碳,風(fēng)一吹,就把炭子吹到失火主人家的玉米秸堆里,不但燒完了一堆玉米,還燒死了那家人的幾十只近百只羊。村里人指者寡婦的鼻子破口大罵,有不少人勸受災(zāi)人問寡婦所要賠償。而匆忙處理完一切的'失火主人只是冷靜的說了一句‘‘算了吧’‘

  不追究寡婦的責(zé)任,那時(shí)因?yàn)樗且粋(gè)寡婦,他還在給兩個(gè)孩子作飯,給以個(gè)三個(gè)月大得到孩子喂奶,火已經(jīng)著了,若再要她賠償,不但失去了羊,還給另一個(gè)人增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),何苦呢?

  試問這樣的社會(huì)怎能缺少一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心?如果你擁有一個(gè)寬闊的胸懷,一顆包容的心,那木你將擁有一片茫茫大海,一片無際的天空。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3

  珍珠,是貝殼經(jīng)歷痛苦,醞釀的生命的光輝。人生如貝,貝殼人生。是的,就像的媽媽一樣。

  ———題記

  出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項(xiàng)鏈?粗厦娲箢w大顆的乳白色珍珠,思緒突然又回到了那個(gè)暑假,那段在北海度過的時(shí)光。

  “珍珠是某些軟體動(dòng)物(如蚌)的貝殼內(nèi)產(chǎn)生的圓形顆粒,乳白色或略帶黃色,有光澤,是這類動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生病理變化或外界砂粒和微生物等進(jìn)入貝殼而形成的。多用做裝飾品……”看著水中一動(dòng)不動(dòng)的貝殼,聽著工作人員對(duì)珍珠和貝殼詳細(xì)的解釋。他們既不是生物老師,也不是什么生物學(xué)家,但是他們知道的卻很多。饒有興趣的聽著他的講解,腦海里幻想著這些貝殼正在與痛苦作斗爭(zhēng),在一段時(shí)間之后,它們的體內(nèi)將會(huì)孕育出一顆顆美麗的珍珠,突然覺得有些心痛和傷感,興許,是為這些小生命而可憐吧。于是,不再聽下去,轉(zhuǎn)身走到了珍珠廠外,望著大海出神。貝殼的痛苦像一塊小石頭般卡在心里,揮之不去。但是,隨著時(shí)間的流逝,那段記憶,終究還是被漸漸地淡忘了。現(xiàn)在,看著這條項(xiàng)鏈,記憶又逐漸回來了。

  看著戴著項(xiàng)鏈、快樂的媽媽的面龐。雖然還是那樣溫和、美麗,但卻不再那么光彩照人。歲月的流逝,病痛的折磨,在這位多年奔波在外的堅(jiān)強(qiáng)的女性的面容上,無情的刻上了印記。一個(gè)母親,終日不能與孩子見面,不能享受家庭的溫暖,孤單一人,在祖國(guó)的大地上四處奔走,幾年以來,媽媽她經(jīng)歷并忍受了多少痛苦,不知道。可以確定的是,媽媽她一定是一位成功的女性,即使他掙得錢沒有比爾·蓋茨那樣多。媽媽是成功的.,偉大的。家有兩個(gè)孩子,這從一開始就注定了在當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì),想要讓和弟弟,讓全家過上幸福的生活,媽媽的責(zé)任要重了很多。媽媽是一個(gè)好強(qiáng)的人,從陜西電視臺(tái),到鳳凰衛(wèi)視,再到上海文廣,媽媽從西安打拼到上海,憑借著自己的實(shí)力,憑借著那份對(duì)家庭的愛,她不斷的前進(jìn)著。那雙腳,曾經(jīng)走過祖國(guó)的大半角落,走過世界的很多地方,媽媽從來沒有停止過努力。孤獨(dú)無法讓她退縮,疾病無法令她止步。有多少次,看著媽媽拿著行李獨(dú)自遠(yuǎn)去的背影,那身影比女武神還要高大、堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)光流逝,媽媽的每次努力,都像珍珠一樣,在的記憶中,閃耀著不曾減弱的光輝。

  現(xiàn)在媽媽,剛剛經(jīng)歷了腰椎骨質(zhì)增生折磨,她利用短暫病假,回到家中,為了給予們未得母愛,也為了讓疲憊心在家庭中,暫時(shí)休息一下。其實(shí),媽媽奔波,就是母愛體現(xiàn),又何嘗不知道呢?一串珍珠項(xiàng)鏈,將記憶串了起來,就像媽媽愛和她努力一樣從未中斷。這樣一想,這項(xiàng)鏈帶在媽媽身上是怎樣合適。寢尵拖衲秦悮ひ话,將家藏在里面,用愛去守護(hù)著,一旦有什么困難想要進(jìn)來,那包裹一切愛都會(huì)令困難變?yōu)橐活w顆珍珠。媽媽用自己痛苦,讓生命和愛創(chuàng)造著平凡又不平凡奇跡。

  媽媽用自己的經(jīng)歷,告訴了真正的堅(jiān)強(qiáng),告訴了苦難對(duì)于生命的意義。不會(huì)忘記媽媽她的背影,如同貝殼醞釀的珍珠般,閃耀的人生。

  人生如貝,貝殼人生。是的,就像的媽媽一樣。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4

  在大自然中,山水無疑是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷,山映水,水襯山,互相協(xié)調(diào),使得大自然更加活潑可愛。

  語(yǔ)文類似自然界中的山山水水,隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里,萬(wàn)物都聳拉著耳朵,不敢伸直身體,生怕被那烈日烤焦,殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)間。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物,于心不忍。于是,它化作水滴掉下來,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí),它們便高傲的伸枝展葉,水是漂亮的,是大自然中不可缺少的。它也是人類生命之源。語(yǔ)文如此之水,它使人們體驗(yàn)到生活的快樂和人生的價(jià)值,令人振奮。

  語(yǔ)文如同江河之水,內(nèi)剛外柔,不分晝夜地流淌著,永不停息地奔向大海,源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。

  語(yǔ)文如山,氣勢(shì)磅礴,剛?cè)嵯嚅g,景色迷人,如詩(shī)如畫。在語(yǔ)文這座大山上,由于它又高又大,站在巔峰之上,又別是一番韻味。詩(shī)人站在這,會(huì)吟出無數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫家站在這,會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語(yǔ)文就是如此的.美妙。

  大自然賦予山水的生命,山水裝飾了大自然,增添了大自然的漂亮。生活賦予語(yǔ)文的生命,文學(xué)啟迪了人生,帶來人生的價(jià)值。

  我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當(dāng)然還不止這些,還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿鳌8形蜃匀。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。山水之趣。體現(xiàn)語(yǔ)文之趣。忽然見我發(fā)現(xiàn):在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文是如此輕松和愉悅。

優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5

  在未來,我們的未來的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來去看看吧!

  穿過一條條馬路,就來到了未來的學(xué)校的大門前。大門是一道可自動(dòng)伸縮的門,上面裝有頭,能將你的照片輸入電腦,在確認(rèn)你是“校內(nèi)人員”后大門才會(huì)打開。如果你不是“校內(nèi)人員”,但要執(zhí)意進(jìn)入校園的話,那么隱藏在“暗處”的'警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立即報(bào)警。所以聰明的小偷是不會(huì)“光臨”這個(gè)校園的。

  走過校門,就來到了大廳。咦?怎么沒有樓梯呢?哦!原來,為了方便快速通過,樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說出想去的地方,就能在一轉(zhuǎn)眼之間到達(dá)。下面讓我們先去教室看一看吧!

  教室在二樓,推門一看,每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺(tái)電腦,旁邊還放著一枝沒有筆頭的筆。沒有筆頭該怎么寫字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì)出現(xiàn)一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機(jī)器人,它能幫助.com老師批改作業(yè),并且還能將已交人數(shù)和未交人數(shù)印成表格,交給老師。教室的墻壁也很神奇,能根據(jù)課程變化壁紙,讓同學(xué)們?cè)谔摂M的情境中上課。

  欣賞完了教室,再坐上傳送器就來到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據(jù)天氣的變化而調(diào)整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì)感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì)升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì)落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì)虛擬出各種各樣的魚,把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。

  未來的學(xué)校不錯(cuò)吧?讓我們勤奮學(xué)習(xí),讓這一天早日到來!

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