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講話(huà)稿

優(yōu)秀演講稿

時(shí)間:2023-02-19 16:21:46 講話(huà)稿 我要投稿

優(yōu)秀演講稿(通用15篇)

  演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀演講稿(通用15篇)

優(yōu)秀演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

  大家好!

 。ㄑ葜v提示:演講中身體要略向前傾,表現(xiàn)出與觀眾交流與親近的.姿態(tài))

  這天,我能夠站在那里,參加競(jìng)聘xx銀行副職崗位,深感榮幸和激動(dòng)。首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),感謝同事們對(duì)我的支持和幫忙!作為一名對(duì)銀行事業(yè)充滿(mǎn)熱愛(ài)、無(wú)比忠誠(chéng)的人,我就應(yīng)站出來(lái),理解組織的挑選。

優(yōu)秀演講稿2

  大家好!

  人生路,處處風(fēng)雨阻,莫畏難,有志事竟成。就是這樣一句話(huà)帶給我無(wú)盡的遐想。生活本來(lái)就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途,既有荒涼的大漠,也有深長(zhǎng)的'峽谷,既有橫阻的高山,也有斷路的激流,生活本來(lái)就是一片廣袤的天地,絕不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛,蝶飛鳳舞,它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ┓饴。生活從?lái)就不只是斑斕的彩夢(mèng),榮譽(yù)的鮮花,成功的微笑;它還會(huì)有酸澀的淚滴,緊鎖的愁眉,和斷腸的苦灑……

  挫折像一塊石頭。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石,讓你卻步不前,但是對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)是墊腳石,使你站的更穩(wěn),更高……試問(wèn):天下誰(shuí)能不走彎路誰(shuí)沒(méi)有遇到過(guò)困難,誰(shuí)沒(méi)嘗過(guò)跌跤的滋味?但是不管怎樣,你都要去面對(duì)困難,拿出作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏,拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉困難,會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我,會(huì)使你的人生更加燦爛輝煌。請(qǐng)記。"人生路處處風(fēng)雨阻,莫畏難有志事事成!"

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

競(jìng)爭(zhēng)上崗有上有下、有進(jìn)有退,上固可喜、下也無(wú)悔,一如既往;進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么,只想讓大家認(rèn)識(shí)我、了解我、幫忙我,從而喜歡我、支持我。這天借此機(jī)會(huì),表達(dá)一下我的心愿,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)多年來(lái)對(duì)我的.教育和培養(yǎng),感謝與我同舟共濟(jì)、朝夕相處的全體同事對(duì)我的幫忙和信任。

優(yōu)秀演講稿4

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!

  在花紅柳綠的五月,護(hù)士節(jié)像晚春的姑娘姍姍而至。五月是快樂(lè)的,她總是在護(hù)士的歌聲中穿行;五月是愜意的,她總是在護(hù)士的足跡中溜達(dá);五月是無(wú)私的,她的心總是和護(hù)士的心貼得很近。在護(hù)士的眼中粉色的五月是最美麗的。

  天使,是美的象征,我們渴望成為真的天使,不僅僅是因?yàn)樗拿利,而是因(yàn)樗芙o人們帶來(lái)美好幸福的生活。護(hù)士,這個(gè)平凡的職業(yè),之所以被人們稱(chēng)為白衣天使,不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓,還因?yàn)樗齻儜{著“燃燒自己,照亮別人”的堅(jiān)韌信念,像春風(fēng),拂去人們的疾苦;用熱血,溫暖寒冷的心腹;用愛(ài)的絲線(xiàn),縫合病人身心的創(chuàng)傷……

  我們目睹過(guò)無(wú)數(shù)悲歡離合的場(chǎng)景,感受過(guò)患者信任的目光,也遭遇過(guò)“秀才遇見(jiàn)兵,有理講不清”的尷尬場(chǎng)面……但是我們無(wú)怨無(wú)悔!一名真正的好護(hù)士不僅是技術(shù)上的頂尖人才,而且是最有愛(ài)心、最有耐心的。這愛(ài)心和耐心是上帝賜給天使的翅膀,是天使帶給病人的禮物。

  奉上愛(ài)心一片,獻(xiàn)出真情滿(mǎn)懷,患者痊愈后的笑臉和真誠(chéng)的感謝,是對(duì)我們的褒獎(jiǎng)。青春在病床邊悄悄逝去,理想在現(xiàn)實(shí)中熠熠閃光。把微笑寫(xiě)在臉上把辛酸埋在心底把燕尾頂在發(fā)梢把圣潔掛在胸襟。我們戴的燕尾帽啊,雖然沒(méi)有皇冠的高貴典雅,也沒(méi)有博士帽的瀟灑榮光,卻閃耀她圣潔的風(fēng)采。

  有人說(shuō)我們是沒(méi)有翅膀的天使,因?yàn)槲覀冇脨?ài)心和微笑去撫平病人所受的痛苦,有人說(shuō)我們雖然沒(méi)有美麗的容顏,但是我們有一顆溫柔善良的心,我們從來(lái)都不認(rèn)為自己是天使,因?yàn)檫@些都是我們應(yīng)該做的工作。我們是平凡普通的一名護(hù)士,我們將會(huì)用我們的愛(ài)心,真心,同情心,細(xì)心,關(guān)心,耐心來(lái)對(duì)待每一位病人,讓他們感到不是親人勝似親人的'溫暖。

  護(hù)士的一言一行,一舉一動(dòng),都直接關(guān)系到病人的健康。南丁格爾說(shuō)過(guò),“護(hù)理工作是一門(mén)藝術(shù),護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)塑造護(hù)士的新形象,讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。以病人為中心,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為病人服務(wù)是我們的宗旨。

  我們是生命的捍衛(wèi)者,我們是健康的守護(hù)神。我們一定要盡自己的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦,為他們支撐起無(wú)力的生命。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿5

尊敬的校友們、親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們:

  是緣分,讓我們都同樣踏進(jìn)了美麗的xxx中學(xué);是緣分,讓你和他們聚在了一起,共同激情燃燒在這如花的歲月;是緣分,讓咱們這一生都和xxx中學(xué)連在了一起。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槭悄感那О偃酥羞x擇了你,培育了你;學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槭悄感槟憬窈蟮?人生筑起了寬敞的平臺(tái)。

  感恩是一種人生的新知,它使你明白善惡美丑;感恩是一種平和的心態(tài),它昭示著樂(lè)觀的人生;感恩是對(duì)給予者的報(bào)答,你的謝意是她莫大的欣慰。

  母!栌靡痪鋾r(shí)髦的歌詞——困難時(shí)想你有力量,成功時(shí)想你心里明。祝愿母校的明天更美好,祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前程似錦!

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這里很榮幸能跟大家一起分享我的有關(guān)學(xué)會(huì)感恩的一些心得。

  有首歌相信大家都耳詳能熟的,“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的`時(shí)候我都會(huì)有不一樣的感受。

  感恩無(wú)處不在。我在這里演講的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持,感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì),感謝父母的生育與培養(yǎng),也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些,才有了今天的我。

  學(xué)會(huì)感恩,就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人,對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心。

  學(xué)會(huì)感恩,就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)。

  學(xué)會(huì)感恩首先要擁有一顆感恩的心。一個(gè)人只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,懂得付出后,才能獲得感恩。

  感謝我愛(ài)的人和愛(ài)我的人,使我的生命不再孤單。

  謝謝大家,我的演講完畢!

優(yōu)秀演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委,親愛(ài)的老師們:

  大家好!

  又一次來(lái)到熟悉的會(huì)場(chǎng),再一次站在演講臺(tái)上,相同的場(chǎng)景,相同的地方,我的心情卻很不一樣。因?yàn)榻裉煳乙獣痴勎业膲?mèng)想——假如我是xxx學(xué)校校長(zhǎng)。

  請(qǐng)看,綠色的校園,嶄新的樓房,安靜的`環(huán)境,廣闊的操場(chǎng);請(qǐng)聽(tīng),朗朗的書(shū)聲,活躍的課堂,歡快的笑聲,動(dòng)聽(tīng)的歌唱。這就是我們的xxxx,她環(huán)境安靜,空氣清新,布局合理,設(shè)備先進(jìn),是學(xué)生求學(xué)的好地方。

  假如我是校長(zhǎng),我將細(xì)化學(xué)校日常管理。我要以身作則,帶頭執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度。作為一把手,要四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到處聽(tīng)聽(tīng),深入到師生中間,了解廣大師生的需求,發(fā)現(xiàn)學(xué)校工作的不足。在教學(xué)上,要靜下心來(lái),深入到課堂,去認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,與教師一起探討教法學(xué)法。

  假如我是校長(zhǎng),我將積極走出去,主動(dòng)聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)系同行和社會(huì)力量,多溝通協(xié)調(diào),多爭(zhēng)取支持,切實(shí)改善辦學(xué)條件。

  老師們!假如學(xué)校是一艘出行的航船,那么我們就是她的海員,就是她的船長(zhǎng)。xxx之舟已經(jīng)下海,剛剛起航,愿我們團(tuán)結(jié)一致,同心協(xié)力,正確把握她的航向,順風(fēng)順?biāo),揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,帶領(lǐng)她駛向輝煌的明天,帶領(lǐng)她駛向更深的海洋!

  謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿8

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  如果說(shuō)發(fā)展是一種挑戰(zhàn),那么它需要我們勇敢的面對(duì),如果說(shuō)發(fā)展是一種進(jìn)取,那么它需要我們努力的開(kāi)拓;如果說(shuō)發(fā)展是一種硬道理,那么它需要我們畢生的.拼搏!

  今后五年,是我市實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展的五年,也是實(shí)現(xiàn)建設(shè)xx大有作為的五年,我們既面臨著良好的發(fā)展機(jī)遇,同時(shí)也面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),為此,我們有的人勤字當(dāng)頭,唱一首《xx》;有的人奉獻(xiàn)開(kāi)路,譜一曲《xx》;有的人選擇了潛心學(xué)習(xí),加班加點(diǎn),也有的人文武并舉,張馳有道!

  古人說(shuō):“人無(wú)進(jìn)取,不可立于世”,我們必須樹(shù)立起遠(yuǎn)大的目標(biāo),宏揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新,奮勇?tīng)?zhēng)先的精神,才能開(kāi)拓出嶄新的工作局面。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿9

  我們常聽(tīng)到人們說(shuō):“永遠(yuǎn)不要放棄。”這句話(huà)可能是要鼓勵(lì)別人,也可能是表示自我的決心。相信自我的人,不管經(jīng)歷多少次失敗,都會(huì)不斷試著要到達(dá)目標(biāo)。我認(rèn)為,有成功的決心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有的重要特質(zhì)。所以,我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)永不放棄。

  其中一個(gè)理由是,如果我們太輕易放棄,就幾乎無(wú)法完成任何事。我們第一次嘗試新事物會(huì)失敗,這是很平常的事,所以我們不應(yīng)感到氣餒,而應(yīng)當(dāng)要再試一次。并且,如果我們總是一失敗就放棄,就無(wú)法培養(yǎng)新技能并且不斷地成長(zhǎng)。我們應(yīng)當(dāng)永不放棄的另一個(gè)原因是,僅有再努力一次才能從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。如果我們不再試一次,那么我們所學(xué)到的教訓(xùn)就白白浪費(fèi)了。最終,我們應(yīng)當(dāng)永不放棄,因?yàn)楫?dāng)我們努力到達(dá)目標(biāo)的時(shí)候,我們就會(huì)培養(yǎng)出自信,而這種自信將有助于我們?cè)谏畹钠渌I(lǐng)域中獲得成功。如果我們不挑戰(zhàn)自我,我們就會(huì)開(kāi)始懷疑自我的本事。

  簡(jiǎn)言之,當(dāng)我們努力追求目標(biāo)時(shí),永不放棄是很重要的`。不管最終有沒(méi)有成功,我們都會(huì)學(xué)到一些東西,而我們所學(xué)到的東西,將會(huì)使自我成為一個(gè)更好、更有自信的人。并且,如果放棄的話(huà),我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)到達(dá)目標(biāo)?墒侨绻懿粩嗟貒L試,總有一天我們必須會(huì)有機(jī)會(huì)成功的。

優(yōu)秀演講稿10

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  學(xué)習(xí)、讀書(shū)必須專(zhuān)心致志。就是說(shuō)要集中精神,一心一意地學(xué),才能學(xué)好。如果不專(zhuān)心,那是什么也學(xué)不會(huì)的。

  很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習(xí)”,他們坐在那里發(fā)呆,手捧著書(shū)本,心卻在別處,有時(shí)甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識(shí)呢?

  很多孩子天生聰明靈俐,靈氣逼人,然而由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們?nèi)菀讓?duì)什么都感興趣,什么都想學(xué),但最后卻一事無(wú)成!有求知欲和很多興趣,肯定是件好事,但這要看父母、老師去怎樣引導(dǎo)。如果沒(méi)有正確的.指導(dǎo),他們很可能什么都要學(xué),但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、老師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會(huì)計(jì)劃和安排。

  培養(yǎng)這樣專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)精神,需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游玩時(shí)間,在學(xué)習(xí)中,不管有什么事情絕對(duì)不能打擾孩子學(xué)習(xí),任何人或事只能讓他稍等片刻!

  我的演講完畢,謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿11

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  人的生活方式有兩種,第一種方式是像草一樣活著,你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),可是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,可是長(zhǎng)不大。

  人們能夠踩過(guò)你,可是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯,而產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘,而?lái)憐憫你,因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

  所以我們每一個(gè)人,都應(yīng)當(dāng)像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),即使我們此刻什么都不是,可是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,讓自我成長(zhǎng)起來(lái)。

  當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;走近你,你能給人一片綠色。

  活著是美麗的'風(fēng)景,死了依然是棟梁之才,活著死了都有用。

  這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

  每一條河流都有自我不一樣的生命曲線(xiàn),可是每一條河流都有自我的夢(mèng)想——

  那就是奔向大海。

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候,把自我的厚度給積累起來(lái),當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自我的生命。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  安全,這是兩個(gè)多么熟悉的字眼!它無(wú)時(shí)無(wú)刻的在我們身邊,因?yàn)榘踩亲蠲赖挠篮,它是生命之花,有了生命,世界才?huì)變得多姿多彩,而安全是一個(gè)永恒的前提。

  安全確實(shí)如一條紐帶,連接著方方面面,連接著校園安全,交通安全,消防安全等等,所以,我們必須清楚的認(rèn)識(shí)到“安全不是小事”。

  也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“別弄得緊張兮兮,安全注意注意就行了!”其實(shí)不然,在人生的道路上,存在著許多的`安全隱患,各種威脅也伴隨著我們:食物中毒,交通事故,觸電,溺水,遭搶劫等等,這難道注意注意就行了?那么,朋友,造成上述結(jié)果的根本原因是什么呢?就是我們青少年缺乏安全意識(shí),自我保護(hù)能力差。

  生命只有一次,失去了,就永遠(yuǎn)找不回來(lái),為了大家,朋友,愛(ài)我們的人,請(qǐng)?jiān)鰪?qiáng)安全意識(shí),學(xué)習(xí)安全知識(shí),學(xué)會(huì)安全自護(hù),為生命托起未來(lái)的太陽(yáng),未來(lái)的天空。

  謝謝。

優(yōu)秀演講稿13

  大家明白世界上最厲害的炸彈是什么嗎?毫無(wú)疑問(wèn),氫彈就是炸彈之王,并且,氫彈并不是龐然大物,最大,也可是汽車(chē)那么大,可是爆炸起來(lái)威力卻很大,這是為什么?

  其實(shí),氫彈與普通炸彈的爆炸原理并不一樣,它并不是靠火藥來(lái)產(chǎn)生爆炸的.,而是細(xì)菌在高溫之下發(fā)生了突變,導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了變化,就在這短短幾秒的突變下爆發(fā)出了巨大的威力。所以,氫彈不但破壞力很強(qiáng),并且會(huì)使土地受到輻射的干擾導(dǎo)致長(zhǎng)期在氫彈所爆發(fā)的居民生病。所以,國(guó)際上聲明了,不準(zhǔn)制造核武器(原子彈,氫彈),也不準(zhǔn)使用核武器。

  我的講話(huà)完了,多謝大家!

優(yōu)秀演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位參賽選手:

  大家好!

  我是來(lái)xxx。首先感謝縣紀(jì)委、團(tuán)委給我們提供這次寶貴的機(jī)會(huì),與大家一同分享學(xué)習(xí)《準(zhǔn)則》《條例》的一點(diǎn)感悟。我演講的題目是《守住那份無(wú)言的美麗》。

  朋友,當(dāng)你站在黨旗下,舉起右手莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候;當(dāng)你緬懷黨的好干部孔繁森而深深思索的時(shí)候,你一定會(huì)震撼于他們用一腔熱血驗(yàn)證了共產(chǎn)黨員在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),依然權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的廉政為民的工作作風(fēng)。今天,我想用它來(lái)詮釋我們普普通通的教育工作者——廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)!

  “筆尖耕耘桃李地,墨水澆開(kāi)智慧花”。作為一名普通的教師,我們沒(méi)有顯赫的聲名與地位,亦沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。有的是晨曦微露中匆匆的腳步、萬(wàn)家燈火后的奔波、夜深人靜時(shí)的伏案。雖然,在繽紛的經(jīng)濟(jì)大潮面前,有人開(kāi)始嫌棄“君子固窮,淡泊名利”的思想,開(kāi)始艷羨“寶馬雕車(chē)香滿(mǎn)路”的氣派與享受。但作為撥動(dòng)孩子心弦的樂(lè)師、鑄造孩子靈魂的匠師,我們用無(wú)私奉獻(xiàn)收獲著滿(mǎn)園芬芳的.桃李!所以即使有一天我們滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚,但,在學(xué)生眼中我們依然綻放著美麗,那種清貧而又富足的“無(wú)言的美麗”!

  “兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子,潔身自好樹(shù)師德風(fēng)范”。作為一名教育工作者,我們用樸實(shí)無(wú)華的行動(dòng)詮釋了人生的價(jià)值;用廉潔從教的承諾詮釋著無(wú)言的美麗。我們拒絕家長(zhǎng)的厚禮,收下他們對(duì)兒女的苦心;我們拒絕親友的說(shuō)情,收下他們對(duì)教育的熱心;我們拒絕孩子節(jié)日的賀禮,收下他們對(duì)老師的真心。也許,表面我們失去了很多,但作為一名傾心教育的園丁,我們卻收獲著無(wú)言的美麗與精神的富有。我們用自己的言行告訴他人也告誡自己:教育是奉獻(xiàn)不是索取,教育是公益不是功利。我們會(huì)忠實(shí)履行人民教師的恪盡職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)的使命。

  古人云:為師不廉,師道必壞,師道壞則必誤學(xué)子。亦聽(tīng)說(shuō):以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以見(jiàn)興替;以人為鏡,可以明得失。在這個(gè)物欲繁盛的時(shí)代,我們教育工作者要想潔身自好,更需要一面廉潔奉獻(xiàn)的鏡子,讓它時(shí)刻提醒著我們:要抵得住誘惑,撐得住信念,守得住清貧,耐得住寂寞!真正實(shí)現(xiàn)一生無(wú)悔的追求:做人梯,用我們的堅(jiān)韌,讓學(xué)生踩著我們的肩膀踏上理想的征程;化春蠶,用我們的才能,讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸;當(dāng)紅燭,用我們的忠誠(chéng),燃燒自己卻帶來(lái)光明!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨過(guò)后,更見(jiàn)青松巍峨!讓我們攜起手來(lái)從自我做起,踐行《準(zhǔn)則》,嚴(yán)守《條例》,共同維護(hù)教師廉潔奉獻(xiàn)的師德操守!守住本分,守住靈魂,守住那份用廉潔自律、無(wú)私奉獻(xiàn)鑄就的無(wú)言的美麗!謝謝大家!

優(yōu)秀演講稿15

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!

  在中學(xué)期間,相信我們每一位學(xué)子,都對(duì)大學(xué)生活抱有美好的幻想,滿(mǎn)心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來(lái),F(xiàn)如今,回首望那長(zhǎng)長(zhǎng)的走過(guò)來(lái)的求學(xué)之路,仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大學(xué)的門(mén)檻,已經(jīng)成為了一名大學(xué)生。大學(xué)生,這三個(gè)字,有多大的份量,我們似乎仍然不太清楚,懵懂而迷茫。那么,我們又該如何去做,如何去想,如何要求自身,做一個(gè)文明的大學(xué)生呢?

  文明是營(yíng)造和諧生活環(huán)境,建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,是禮貌和尊重,是講衛(wèi)生守紀(jì)律,是日常生活中良好的.行為習(xí)慣。

  同學(xué)們?cè)谛@里共同生活,日夜相處,有時(shí)候小小的摩擦是難免的。若是我們自己錯(cuò)在先,那我們可以大方承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)聲對(duì)不起,請(qǐng)求原諒。若責(zé)任在于對(duì)方,我們也可以笑笑,大方地接受對(duì)方的道歉;蛟S有很多同學(xué)心里會(huì)在想,“誰(shuí)叫他惹我來(lái)著!比绻阌幸活w寬容和善良的心,那生活會(huì)是輕松而愉快的,別人對(duì)待你的態(tài)度,也是友善和關(guān)懷的。走在路上,我們不必急促,不必冷漠,不妨多打幾個(gè)招呼,多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個(gè)人魅力,折射內(nèi)心世界的鏡子。

  文明是禮貌和尊重,是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

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