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愛國主義教育心得體會

時間:2023-02-18 10:40:59 其他心得體會 我要投稿

愛國主義教育心得體會12篇

  我們在一些事情上受到啟發(fā)后,好好地寫一份心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編整理的愛國主義教育心得體會,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

愛國主義教育心得體會12篇

  愛國主義教育心得體會 篇1

  語文課是思想性、實踐性很強的一門基礎工具課。它在傳授語文知識的同時,又要進行愛國主義思想教育。馬蒂有這樣一句話:虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國的事業(yè)。經常有人在“虛榮”與“光榮”面前選擇了前者且沾沾自喜,這是無益于國家和社會的發(fā)展的。要改變這種不良傾向,必須奠定堅實的愛國思想基礎,尤其是在小學階段,更加重要。

  那么,在語文教學中如何培養(yǎng)學生的愛國情感呢?我僅就《賣火柴的小女孩》一文談談自己的看法,愿與各位教師共同探討。

  一、抓好語言文字,通過正反比較培養(yǎng)愛國之情

  小學語文中的愛國主義典型人物形象、愛國主義思想感情和愛國主義具體事例,都是通過語言文字來表現(xiàn)的。因此,向學生進行愛國主義思想教育,必須抓好語言文字的教學。讓學生通過理解重點的字、詞、句、段來領會中心思想,從中培養(yǎng)愛國主義情感。

  例如,在教《賣火柴的小女孩》一文時,因為,小女孩是‘凍死”的,所以,課文中多處寫到了“冷”。我讓學生從文中找出帶有“冷’,字的詞語,然后,啟發(fā)學生用關鍵字“冷”字組詞造句,并說出賣火柴的小女孩所處的環(huán)境。學生從自然界的寒冷,認識到更寒冷的是黑暗的資本主義社會,所以,賣火柴的.小女孩才會被凍死。這樣促使學生通過對語言文字的理解,進一步認識到剝削制度的罪惡本質,并與我們今天的幸福生活相比較,從而增強愛國主義思想感情。

  二、利用電教手段,在語文教學中滲透思想教育

  在教學過程中,采用錄音、錄像、投影、幻燈等電化教學手段,為學生創(chuàng)設理解課文內容的情景,易于激發(fā)學生的學習興趣,發(fā)展學生的思維能力和想象能力,這樣既能加強語文思想教育的滲透性,又增加了課文的感染力。

  在教學《賣火柴的小女孩》時,不少學生認為只不過是個故事而已,很難產生真情,領會其中道理。為了讓學生體情悟“道”,教學中出示投影片,給學生展現(xiàn)出如下情景:一個光著頭,赤著腳的小女孩在冰天雪地里叫賣火柴。大年夜,小女孩坐在墻角,面帶微笑-消死了。對面櫥窗里的烤鵝、鮮花……接著,啟發(fā)學生回憶自己過大年夜的情景,并與之相比較。從而激起學生由“鳴不平”轉向極大的憤怒,至此,該課的思想教育目的水到渠成。

  三、利用語文學科的內容開展活動,進行愛國主義教育

  在學習了安徒生的這篇著名童話《賣火柴的小女孩》之后,我組織學生召開了主題中隊會,《我同賣火柴的小女孩比童年》,對學生進行兩種社會制度對比教育,使他們認識到生活在社會主義祖國是無比快樂和幸福的。同學們同情賣火柴的小女孩,知道了資本主義社會的罪惡,懂得了只有社會主義才能救中國的道理,使其更加熱愛社會主義祖國,愛惜今天的幸福生活。隊會上,同學們紛紛表示要好好學習,立志把祖國建設得更加繁榮富強。這樣可以說,已經把這課的思想教育推到了頂峰。

  因此,面對改革開放中成長的下一代,在已經跨上了二十一世紀的今天,我們語文教師更應該把愛國主義教育放在首位,這是時代賦予我們的使命。

  愛國主義教育心得體會 篇2

  中共中央政治局9月24日召開會議。審議《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》。會議指出,愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代,必須大力弘揚愛國主義精神,把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。

  加強新時代愛國主義教育,要堅持全員全過程全方位育人,在廣大青少年中開展深入持久生動的.愛國主義教育,讓愛國主義精神牢牢扎根。青少年是祖國的未來,我們黨必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。這就要求我們把下一代教育好培養(yǎng)好,從學校抓起從娃娃抓起。

  作為一名小學《道德與法治》教師,辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人怎樣培養(yǎng)人為誰培養(yǎng)人這個根本問題。

  辦好愛國主義教育關鍵在教師,要給學生心靈埋下真善美的種子,引導學生扣好人生第一?圩。

  讓新時代愛國主義教育旗幟在祖國上空高高飄揚!

  愛國主義教育心得體會 篇3

  黨校是領導干部的“搖籃”,辦好黨校,加強對領導干部的培訓,強化其愛國主義情懷,對新時代的蓬勃發(fā)展起著至關重要的作用。

  此次審議的《新時代愛國主義教育實施綱要》和《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》,為近階段黨校工作指明了方向。從嚴治校,質量立校已經迫在眉睫。不可否認,在過去的一段時間里部分黨校的工作并未按著黨中央的精神嚴格貫徹落實,管理不嚴,培訓工作流于形式,這些都是部分黨校在近階段暴露出來的弊病。黨校教授在課堂上“自言自語”,下面接受培訓的領導干部們各玩各的手機,這樣的場景已經屢見不鮮。教授與學生雙方都把黨校培訓當成了自己的任務、工作,甚至負擔,沒有正確認識到黨校培訓的意義,這使整個培訓過程溜為指尖上的形式主義。而根據中央的最新指示,各黨校必然會從嚴治校,提高教學質量,提高課堂的吸引力,讓每個前來接受培訓的領導干部都自發(fā)的、自覺地認真學習,從而提高各位領導干部的工作能力和政治思想覺悟,從而達到黨校對領導干部培訓的真正目的。

  各個黨校的另一個工作重心就是加強對領導干部的愛國主義教育。對領導干部的愛國主義教育會使領導干部更加堅定其理想信念,不妨初心,牢記使命,全新全意為人民服務。同時也會強化其對工作的熱情,把自己的工作視為自己的人生追求、理想,而不僅僅是一份養(yǎng)家糊口的工作。當黨員干部抱著這樣的心態(tài)去工作,他們一定會全身心的撲到祖國建設上,幫助中華兒女為實現(xiàn)中華民族的'偉大復興而不懈奮斗。

  一旦黨校此次能夠按照黨中央的要求來貫徹落實,黨內的環(huán)境也會得到凈化,政府的公信力也會大大提高。在這樣的健康的干部群體的帶領下,祖國的各項事業(yè)必將騰飛,中華民族的偉大復興則指日可待。

  愛國主義教育心得體會 篇4

  熱愛偉大祖國不是一個空洞的口號,而是每一個公民應盡的義務和每一個愛國者義不容辭的職責。熱愛偉大祖國,就要致力于建設美好家園,把愛國之情轉化為報國之志、報國之行。我的家鄉(xiāng)新疆是偉大祖國的一塊寶地,推進新疆跨越式發(fā)展和長治久安,是最現(xiàn)實、最生動的愛國主義。中央舉全國之力支持新疆,19個省市大力幫助新疆,是偉大的愛國主義和社會主義精神的集中體現(xiàn)。新疆各族人民作為新疆工作的主體和中央政策的最大受益者,要將國家的支持同自身的`努力結合起來,把中央和全國人民的支持轉化為自身發(fā)展的動力,把加快發(fā)展、造福各族人民的共同心愿,變成實實在在的美好現(xiàn)實,真正實現(xiàn)穩(wěn)疆興疆、富民固邊的目標。

  我們必須切實把熱愛祖國、振興中華同熱愛校園、建設校園統(tǒng)一起來,在建設更加富裕、文明、和諧新疆的偉大實踐中,讓中華民族的愛國主義煥發(fā)出新的光彩。面對中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助,我們既要深懷感恩之心,又要激揚奮斗之志,用自己的雙手建設更加美好的家園。

  作為一名學生,通過這次主題教育活動,使我深刻地體會到了“熱愛偉大祖國,建設美好家園”的更深一層含義,也使我深深地意識到,對宣傳黨的民族政策,維護社會的和諧穩(wěn)定,以及維護民族團結的重要性。也真正懂得了發(fā)展和穩(wěn)定將始終是今后工作的重點和主題。

  愛國主義教育心得體會 篇5

  上學了,一個高年級漂亮的姐姐給我?guī)霞t領巾,老師說紅領巾是紅旗的一角,那紅旗是用千萬烈士的鮮血染成的,是我們中華人民共和國的標志。慢慢的,從課本中我知道了祖國在地圖上的形狀像公雞,知道了我們的祖國地大物博。在每次寫作文時,同學們的理想都是當科學家,實現(xiàn)四個現(xiàn)代化,而我的理想是成為一名老師,用自己的學識來澆灌“祖國的花朵”。

  光榮的考上了師范大學,快樂的學著中文。我如一棵久旱逢甘露的小苗,把根深深地扎在祖國的文學之中。每每掩卷,都忍不住任思想打破地域的局限、穿越世間的束縛,忘我神游。在書中我讀到了孔子“溫故知新”的知而不惑;讀到了李白“千金散盡”的飄逸灑脫;讀到了屈原“上下求索”的憂民之詩;讀到了宗愨“長風破浪”的凌云壯志;讀到了蘇軾“大江東去”的千古豪邁;讀到了岳飛“精忠報國”的不朽情懷。

  而最讓我印象深刻久不釋懷的,是中華民族那種不屈不撓的精神,是熱血奔騰無畏艱難困苦的品格。司馬遷獄中受刑寫下了千古流傳的“史家之絕唱”;諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”的赤膽忠心;范仲庵“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的人生寫照;文天祥寧死不屈唱出了萬世流芳的浩然正氣;譚嗣同英勇就義前大聲憤呼“死得其所”的無悔人生……

  我感動著,贊嘆著,敬佩著,一種說不出的情感在心中油然而生。我知道,在書中讀到的不僅僅是久遠的故事,也不僅僅因為故事而感動,那是一種共鳴,一種灑在神州大地上悄然潤物又熱情無限的光輝,一種流在中國人血管里無聲無息又驚天動地的靈魂!

  終于走上了工作崗位,年少力強,我把所有精力都用在工作上,享受著兒時的夢想。三尺講臺,一支粉筆,我把蘇武持節(jié)南望的執(zhí)著思念,岳飛“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”的豪情壯志,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的崇高信念……統(tǒng)統(tǒng)都播撒在學生的心田。

  我深知我只是一名普通的教師,我不能像明星一樣給千家萬戶帶去歡樂,沒有能力像富商一擲千斤捐助弱勢群體,不能如高官憂國憂民,更不會有機會如劉胡蘭、董存瑞做民族英雄。我能做到的不多,我能做到的只是認真的做好我的`本職工作,早起晚睡,兢兢業(yè)業(yè),有教無類,誨人不倦。每天,面對講臺下那幾十雙澄澈的眼睛,我無愧。面對清貧平凡辛苦,我無怨。面對名來利往的誘惑我無悔。

  作為一名一線教師,我會不斷的自覺錘煉自己的師德,不懈的學習提高自己,不倦的教書育人,愛崗敬業(yè),樂教善教,把和平、文明、陽光和真理撒播到孩子的心田……待萬山紅遍,層林盡染的時候,作為教師,我們將無愧的對祖國和人民說:我,不僅是個愛國者,還是一名光榮的授愛國之道的人民教師!

  愛國主義教育心得體會 篇6

  愛國主義是指個人或集體對祖國的一種積極和支持的態(tài)度,揭示了個人對祖國的依存關系,是人們對自己家園以及民族和文化的.歸屬感、認同感、尊嚴感與榮譽感的統(tǒng)一。集中表現(xiàn)為民族自尊心和民族自信心,為保衛(wèi)祖國和爭取祖國的獨立富強而獻身的奮斗精神。不僅體現(xiàn)在政治、法律、道德、藝術、宗教等各種意識形態(tài)和整個上層建筑之中,而且滲透到社會生活各個方面,成為影響民族和國家命運的重要因素。愛國不僅是說說而已,我們既是愛國的行動者也是愛國的宣傳者,我們也要讓更多的人了解愛國主義。

  愛國主義教育心得體會 篇7

  一、主題教育創(chuàng)設愛國主義氛圍,深化愛國主義情感

  愛國主義教育一直是我校德育教育的主線,注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結合,大力開展中國改革開放的歷史教育和國情教育,緊跟當前形勢,以學生喜聞樂見的方式組織開展主題教育活動。

  (一)上好愛國主義教育第一課

  每學期開學初我校都把愛國主義教育作為第一課,其中,有組織學生重溫形勢教育課的內容,從我國經濟、政治、文化和社會建設的發(fā)展進步,感受以愛國主義為核心的時代精神,增強學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同,樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向,培養(yǎng)愛國情感和愛國意識。

  (二)國防教育大講堂

  為更好的讓學生了解當前的'國際形勢,了解國家的發(fā)展動向,本學期學校特邀請國防教育校外輔導員崔凱同志為學生進行了題為居安思危喚醒國防意識,自強不息弘揚愛國精神的國防教育講座活動。從什么是國防、國防教育的目、國家的國防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢等都作了詳細的講解,講座不僅使學生獲得了大量的國防知識,更是激發(fā)學生愛國熱情和報效祖國的決心。

  (三)走近偉人,學英烈事跡

  榜樣教育作為我校愛國主義教育的又一途徑,在今年建國x周年到來之際,我校以學偉人事跡傳革命精神為主題開展了系列愛國教育活動,包括:

  1。邀請周恩來的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周,開展講座活動并接受贈書。

  2。開展向英烈學習讀書活動。

  3。利用學校紅領巾廣播向學生介紹偉人故事,講述偉人事跡。

  4。利用中古希望之星電視臺為學生播放由隊員們自己主持的偉人印象系列短片。

  5利用班隊會時間組織學生收看《永遠的豐碑》系列教育影片。

  總之,多渠道引導全體學生向偉人學習,重溫革命歷史,發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),感受民族精神和偉人的偉大力量,體驗民族精神的時代內涵,從小樹立民族自尊心、自豪感、責任感和使命感,激發(fā)為祖國繁榮富強而不懈努力的志向。

  二、踐行愛國主義,做合格小公民

  本學期我校以獻禮中華60年,爭做合格小公民為開學主題,把愛國主義教育和小公民教育相結合,將愛國主義的教育內容滲透到日常的學習生活中。

  (一)紅色教育

  每周一的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的最好時機,高唱國歌,旗下演講,充分抓住這一有利時機,以團帶隊,進一步加強對學生的愛國主義教育。

  (二)四個一教育

  結合四個一活動,通過實踐增強學生的愛國情感。今年學校組織全校同學到中華民族園參觀,了解我國的56個民族,以及他們居住地的特點和自然風景、風俗習慣,了解我國各民族人民勤勞、勇敢、淳樸、智慧的事跡。通過學生的參觀、學習,親自走進民族小屋,觸摸具有民族特點的器物,從而增強民族的認同感,達到對學生熱愛祖國、熱愛人民的教育。

  (四)走進社區(qū),增強小公民的責任感

  一個社區(qū)就是一個小型的社會,帶領學生走進社區(qū),在社區(qū)中或是尋找一個崗位,或是體驗一次服務,或是參加一次慰問,在活動中感受到自我的價值。我校多年與月壇街道組織開展小公民的教育活動,如走進三里河母親居慰問孤寡老人、走進南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等,這樣的活動無疑豐富了學生的人生閱歷,增強了學生的社會責任感,樹立正確的價值觀。

  (五)結合陽光快車進校園活動,讓學生欣賞愛國主義影片。

  愛國主義教育是一項長期的教育任務,我們引導學生了解祖國的歷史和現(xiàn)狀,引導他們樹立民族自尊心和自信心,樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于切的思想,培養(yǎng)為祖國、為人民勇于獻身的精神,激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學習的決心,為中華民族的偉大復興而奮發(fā)圖強。

  愛國主義教育心得體會 篇8

  華夏五千年悠悠歷史,積淀了多少禮貌與滄桑;川流不息的黃河之水,傳承了多少信念與期望。中華民族應對挫折而不倒,歷經劫難而不衰,原因正是凝聚在人們的心中對祖國的忠誠和熱愛。

  愛國是猶如屈原般,長嘆息以掩涕兮,哀民生之多艱,終生為了國家,正直而行,竭忠盡智,將個人的命運融入國家的命運。應對著大勢已去的楚國,不愿與國家分開的詩人,將自己的身體與靈魂一并投入汨羅江中化為永恒。愛國是猶如杜甫用七寸之筆,寫盡人間疾苦;用一腔熱情,寫盡滿腹感慨。在安史之亂后國勢衰微的大唐帝國前,見之而泣,聞之而悲,目睹長安城的荒涼,竟白頭搔更短,渾欲不勝簪。

  愛國是《木蘭詩》中:將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸的英雄氣概,愛國是陸游筆下王師北定中原日,家祭無忘告乃翁的臨終囑托,愛國是岳飛精忠報國,直搗黃龍,還我河山的錚錚誓言,愛國是文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青的雄心壯志。愛國是林則徐茍利國家生死以,豈因禍福避趨之,是譚嗣同我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。

  愛國是孫中山為救風雨飄搖中的中華民國而奔走,越挫越勇,永不言棄;是毛澤東在窯洞里點燃的星星之火燎原;是鄧小平用改革開放的春風吹暖大地。

  但愛國并非必須要作出轟轟烈烈的事跡名垂青史,平凡的生活,亦能體現(xiàn)愛國的真諦。

  愛國是猶如賽場上奮勇拼搏的運動員,強忍著身上的多處傷痛,為了那小小的一分拼盡全力。愛國是猶如實驗室里忙碌工作的科學家,為了得到一個精確地結論,一遍又一遍的重復著繁瑣的論證過程。愛國是猶如三尺講臺無私奉獻的老師,為了使自己的每一位學生都能聽明白,不厭其煩的`解釋一個簡單的問題。愛國是猶如病床邊救死扶傷的醫(yī)生,為了使每一位患者盡快康復守護在崗位上不分白天黑夜。愛國亦猶如大公無私的公安干警,為了人民的生活安定,常常使自己置身危險當中,而渾然不知。

  愛國是每一個學生都認真的學習,是每一個農民都勤勞的耕作,是每一個職員都努力工作,是每一個軍人都無私奉獻。

  愛國無論是在紛繁的亂世還是在祥和的盛世,無論是做出驚天動地的大事,還是微不足道的小事,其實愛國的真諦只有一個:每一個人都將自己就應做的事做好!

  愛國主義教育心得體會 篇9

  國慶期間,中宣部部署在全國城鄉(xiāng)廣泛深入開展“倡導國慶新民俗、打造愛國活動周”活動,要求各地在2020年國慶節(jié)期間,把“倡導國慶新民俗、打造愛國活動周”活動持續(xù)開展下去,集中打造新亮點,實現(xiàn)城鄉(xiāng)全覆蓋。中宣部要求,“各地要結合疫情防控常態(tài)化要求,積極做好安排,讓群眾上前臺,讓群眾唱主角,積極推進致敬革命英烈、廣泛懸掛國旗、傳唱愛國歌曲、國慶體驗旅游、開發(fā)國慶美食、倡導全民健身、燈光秀煙花表演、網絡空間迎國慶等群眾民俗活動,并加大宣傳報道力度,持續(xù)擴大影響!

  “愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是社會主義核心價值觀的基本內容,“愛國”居于首位。對于億萬中華兒女而言,它是船頭風帆,有最澎湃的力量,能穿破蒼茫晨霧,也能刺破幽深黑暗。愛國教育至關重要,只有弘揚好偉大精神,才能發(fā)展好偉大事業(yè)。新時代愛國主義是社會主義核心價值觀的重要組成部分,進行愛國主義教育是時代的重要主題,要在“歷史課堂”中走深,在“生活課堂”中走實,在“體驗傳承”中走心,要在飽蘸“煙火氣”的愛國實踐中強化愛國教育效果,在日益豐富的愛國表達中凝聚人民群眾發(fā)展偉大事業(yè)的強大精神力量。

  國慶長假期間,全國各地按照中宣部的部署與要求,如火如荼地開展著形式多樣的愛國主題活動,共組織開展相關活動33萬場次,推動國慶黃金周發(fā)展成為億萬群眾積極參與的愛國活動周,形成國慶新民俗。比如在致敬革命英雄中感念幸福生活,在唱響愛國歌曲中舞動中國色,在來份“國慶面”中為偉大祖國慶生……群眾反響熱烈,活動效果顯著!盁岢薄辈恢褂诰下,線上也是一派熱鬧景象!包c亮燈籠祝福祖國”“國慶節(jié)服裝P圖”“我向祖國敬個禮”等活動也引發(fā)了廣大網友的參與熱情,成為全網的“頂流”。舉國上下,歡度國慶的氛圍分外濃厚,全民的愛國熱情空前高漲。

  愛國主義是時代精神,更是同胞情誼。愛國情感深邃綿延,激越著最滾燙的`心,奔騰著最質樸的熱情,是傳承于中華兒女血脈中的“基因”,無論在任何時候,都不能弱化或丟失!皭蹏旅袼住笔埂霸⒔逃跇贰钡膬热莞迂S富,通過寓教于唱、寓教于游、寓教于食、寓教于健身等方式,將愛國融入生活場景,更具象可感,讓家常菜的味道與愛國味道相融合,將愛國情感與動聽的音韻一同放飛,在人人參與、人人實踐中深化宣傳、強化認知,有利于培育和弘揚愛國主義精神,增強民族凝聚力。弘揚愛國主義精神被擺在新時代中國特色社會主義事業(yè)的重要位置,在加強宣傳引導中,既要注重主題的鮮明突出,也要注重形式的靈活多變,“愛國新民俗”正是進行愛國主義教育的重要途徑。讓國慶黃金周成為愛國行動周,是對愛國主義熱情的充分激發(fā),也是面向祖國母親的最好“告白”,是時勢所趨、價值所向、民眾所愿,這樣的“全民時尚”既趣味橫生又內蘊豐富,既看點十足又意義非凡,可謂一舉多得。

  強化“愛國新民俗”的共識引領、價值導航和實踐養(yǎng)成,對于推進社會主義核心價值體系建設具有重要意義。要緊隨時代步伐,充分發(fā)揮互聯(lián)網使用率高、時效性強等優(yōu)勢,將愛國表達生活化,愛國實踐常態(tài)化,讓愛國主義教育在扎根群眾生活中彰顯充沛活力,倡導廣大人民群眾解鎖更多愛國主義“打開方式”,讓實現(xiàn)中華民族偉大復興的宏偉愿景成為全民的共同奮斗目標,凝聚中國特色社會主義事業(yè)強大發(fā)展合力。

  愛國主義教育心得體會 篇10

  堅定的理想信念是共產黨人的精神追求。共產主義的理想信念作為對未來社會的憧憬和向往,必然體現(xiàn)為共產黨人不變的精神追求。改革以來,我們取得了舉世矚目的偉大成就,中國人逐漸富起來、強起來。在物質生活越來越富裕的情況下,如果摒棄了我們原有的精神追求,就會心為物役,信奉金錢至上、名利至上、享樂至上的人生哲學,甚至走向犯罪深淵。堅定理想信念,執(zhí)著于共產主義的精神追求,才能超越單純的.物質享受,守護好我們的精神家園,永遠保持共產黨人的先進性和純潔性。

  堅定的理想信念是共產黨人的精神狀態(tài)。共產主義的理想信念是自覺、真誠地為共產主義事業(yè)服務、獻身的穩(wěn)定心理和強烈情感傾向,是共產黨人堅忍不拔、積極進取的精神狀態(tài)。有了堅定的理想信念,就能補足精神之“鈣”,骨頭就硬,就能練就百折不撓的意志品質,始終保持知難而進、奮發(fā)有為的昂揚銳氣,自覺抵御各種腐朽思想和歪風邪氣的侵蝕。相反,如果理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”,進而喪失工作的積極性和主動性,意志消沉,渾渾噩噩,甚至導致政治上變質、經濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化,在困難和挫折面前搖擺不定,敗下陣來。

  堅定的理想信念是共產黨人的精神力量。共產主義理想信念一旦形成就會變成支配外在行為的強大內在精神力量,催人奮進,克服重重困難,甚至將生死置之度外。在我們黨的歷史進程中,培育形成了長征精神、延安精神等體現(xiàn)時代要求的偉大精神,其實質都是共產主義理想信念作為精神力量的具體體現(xiàn)。我們黨之所以能夠歷經挫折而不斷奮起,之所以有無數(shù)黨員為黨和人民的事業(yè)英勇奮斗,一往無前,甘愿流血犧牲,歸根結底就在于“革命理想高于天”的精神力量。當前,面對嚴峻的國際形勢和艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務,只有堅定理想信念才能凝聚黨心民心,調動一切積極因素,不斷激發(fā)我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的精神力量,不斷把為崇高理想奮斗的偉大實踐推向前進。

  愛國主義教育心得體會 篇11

  愛國主義是中華民族的民族心、民族魂,是中華民族最重要的精神財富,是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。愛國主義的本質就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。

  從古至今,許多的能人將士都有著滿腔的愛國之情。岳飛的《滿江紅》,辛棄疾的《破陣子》,文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青。”都能體現(xiàn)出這種愛國主義。

  現(xiàn)今,我國已步入新的歷史時期,愛國主義精神更應被人所牢記。教育部開展的.愛國主義教育能夠將愛國主義深入,透徹的給青少年講解愛國主義的內涵,著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。只有這樣,中華民族才能重振雄風,為人類文明與進步做出更大的貢獻。

  愛國主義教育心得體會 篇12

  充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,大力弘揚和培育民族精神,這是歷史的責任,時代的呼喚,也是人民的期盼和黨的重托。越來越多的愛國主義教育基地采取免費開放等多種形式,使愛國主義教育走出基地,漸入人心。

  歷史是一面鏡子,記載著社會發(fā)展的軌跡,蘊涵著得失成敗的經驗教訓。成千上萬的人們走進教育基地感受歷史。數(shù)字枯燥卻有說服力。截至7月10日,“延安精神永放光芒”展覽的觀眾人次已經超過30萬,而此前閉幕的西柏坡精神巡回展參觀人次超過25萬,留言超過20xx條。

  在黨中央、全社會的關注、支持和參與下,愛國主義教育基地紛紛抓住機遇,乘勢而上,緊緊抓住建設、管理和使用三個環(huán)節(jié),全面推進愛國主義教育工作。

  管理出效果,服務出效益。加強愛國主義教育基地的內部管理,提高管理水平和接待能力,是充分發(fā)揮教育功能、增強教育效果的重要保證。北京、山西、山東、安徽等絕大多數(shù)省市制訂完善了基地管理辦法、工作考核細則、人員交流、培訓規(guī)劃等規(guī)章制度,逐步形成科學的運行機制。

  時代發(fā)展,人們的思想也日趨活躍。面對挑戰(zhàn),各個愛國主義教育基地積極拓展發(fā)展空間,進一步貼近實際,貼近生活,貼近群眾。走出去,成為教育基地擴大影響、發(fā)揮作用的必然選擇。

  未成年人是黨和國家的希望,是中華民族的希望。作為一項戰(zhàn)略工程、希望工程、民心工程和基礎工程,充分發(fā)揮愛國主義教育基地的作用,推進未成年人思想道德建設,是一項緊迫而重要的'課題。

  今年2月,《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》公布后,一些教育基地積極采取多種措施向未成年人提供優(yōu)惠和方便。教育基地紛紛向集體參觀的未成年人免費開放。在上海、江西,全部的愛國主義教育基地實現(xiàn)對中小學生集體參觀免票,對個人參觀實行半票。在杭州,12家博物館、紀念館向全社會免費開放。一些帶有經營性的教育基地也創(chuàng)造條件,拿出專門時間段對學生免費開放。

  免費開放只是一種形式。適應未成年人的特點,各個教育基地還想方設法“貼近”青少年。八路軍太行紀念館青少年培訓基地營房的每個房間都貼有連、排、班等門牌號碼,屋內有行軍床和行軍被褥。孩子們不僅可以穿上八路軍服裝,親身體會艱苦樸素的抗戰(zhàn)生活。如今,300多所大專院校和中小學校先后在此掛牌,建立了永久性的德育教育基地。

  愛我中華,振興中華,需要一代又一代中國人的不懈努力。在這一歷史進程中,愛國主義教育基地必將進一步發(fā)揮作用,為全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興提供強大精神動力。

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