實(shí)用的足球小學(xué)作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的足球小學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球小學(xué)作文 篇1
嘿嘿，你！對(duì)，就是你，回過(guò)頭來(lái)看看我，我是一個(gè)英俊瀟灑、高大威猛的人！我今年十歲了，在金山小學(xué)上三年級(jí)。我的好愛(ài)是踢足球，平時(shí)，足球場(chǎng)上總能見(jiàn)到我們幾個(gè)小伙伴的身影。
二年級(jí)的時(shí)候，我還是我們班足球隊(duì)的守門(mén)員呢！二年級(jí)的第三場(chǎng)總決賽，我們和五班打，開(kāi)始的時(shí)候，五班的前鋒沖到我們的禁區(qū)，抬高腿，腳一用力，射到了死角，球就這樣進(jìn)了。之前，拉拉隊(duì)還大聲地喊著，可是此時(shí)已經(jīng)鴉雀無(wú)聲了。我的隊(duì)友曾家誠(chéng)生氣地說(shuō)：“你是怎么守的？”“’繩在細(xì)處斷，冰在薄處裂’，找到對(duì)方的弱點(diǎn)就一定能扳回來(lái)！”我溫和地回答。對(duì)手把球控制在腳下，一個(gè)假動(dòng)作就避開(kāi)了兩人，我想：不好！只有一個(gè)隊(duì)友在我前面了。結(jié)果他還是順利地將球運(yùn)到了禁區(qū)，情況已經(jīng)非常緊急了！對(duì)手徑直奔向足球，我飛快地跑了過(guò)去，從兩個(gè)對(duì)手之間穿了過(guò)去，我目不轉(zhuǎn)睛地注視著球，如一匹駿馬向控球邊跑去，毫不猶豫，如一只兇猛的'老虎捕獵物一樣地?fù)溥^(guò)去。球被我擋在了門(mén)外。球場(chǎng)上頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)的我覺(jué)得我就像世界杯的守門(mén)員一樣，我真為我自豪！
一會(huì)兒，結(jié)束的哨聲吹響了，我們最終贏得了這場(chǎng)比賽，同學(xué)們?cè)跉g呼，我們也很快樂(lè)！
看，這就是我，一個(gè)在足球場(chǎng)上有勇有謀的運(yùn)動(dòng)員！
足球小學(xué)作文 篇2
今天的天氣真夠熱的，連一絲風(fēng)也沒(méi)有，但那些不怕熱的足球健兒們，正在進(jìn)行激烈的比賽。這是我們六·二班與六一班的男生小足球賽。站滿(mǎn)球場(chǎng)四周的小觀眾們，都陶醉在精彩的比賽中了。
一開(kāi)始，我班的'隊(duì)員不斷地猛攻對(duì)方球門(mén)。在上半場(chǎng)比賽進(jìn)行到十分鐘的時(shí)候，杜勇一個(gè)遠(yuǎn)射，球從對(duì)方球門(mén)門(mén)柱的外側(cè)擦邊而過(guò)�！昂秒U(xiǎn)哪！”我不禁喊出聲來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，杜勇左躲右閃，巧妙地把球帶到對(duì)方右角。這時(shí)球門(mén)洞開(kāi)，他乘機(jī)向門(mén)前平踢一腳，隊(duì)員徐慶忠立即趕上去，對(duì)準(zhǔn)球門(mén)，想用腳內(nèi)側(cè)猛抵足球，破門(mén)得分，但不知誰(shuí)撞了他一下，球打在他腳尖——偏了！“嗨，真可惜！”我嘆了口氣，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，比分是零比零。
下半場(chǎng)比賽一開(kāi)始，雙方就進(jìn)入激烈的拼搏。對(duì)方一個(gè)飛腳，將球吊到我方球門(mén)前邊，對(duì)方隊(duì)員王強(qiáng)趁機(jī)頭球攻門(mén)，哪知我方的守門(mén)員眼疾手快，飛身一個(gè)魚(yú)躍將球緊緊地抱住了。守門(mén)員立刻把球開(kāi)到前場(chǎng)，我方隊(duì)員迅速將球帶入對(duì)方禁區(qū)，然后猛地挑球射門(mén)，球在空中不知被對(duì)方誰(shuí)的手擋了一下，因此判發(fā)點(diǎn)球。我方主力隊(duì)員徐慶忠不負(fù)眾望，他機(jī)智地將球用力向?qū)Ψ角蜷T(mén)左邊一挑，進(jìn)了！我高興得直拍掌叫好，同學(xué)們也紛紛喝彩助威。比賽臨近終場(chǎng)，球再次被我方隊(duì)員帶到對(duì)方門(mén)區(qū)內(nèi)。我班的小觀眾們見(jiàn)此情景，連忙喊起“六·二班，加油！”“六·二班，加油！”的口號(hào)。不知是我們的呼聲給隊(duì)員們?cè)鎏砹肆α�，還是別的原因，球被杜勇機(jī)靈地用腳輕輕一擋，從對(duì)方門(mén)柱的內(nèi)側(cè)滾了進(jìn)去。頓時(shí)，小觀眾們高興得連連發(fā)出“好——好！好！”
這時(shí)，比賽進(jìn)入尾聲，對(duì)方隊(duì)員十分著急，但是越急越打不好，終于以零比二輸給了我班。
“勝了！勝了！”我班的同學(xué)喊著、跳著，男同學(xué)還把拿在手中的單衣拋得老高老高的，比賽在歡快的氣氛中結(jié)束了。然而，這場(chǎng)精彩、激烈的球賽情景還久久地在我腦海中一幕一幕地呈現(xiàn)著。
足球小學(xué)作文 篇3
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)快落山了，放學(xué)后，幾位男孩子三五成群來(lái)到一個(gè)空曠的地方。他們把書(shū)包往地上一丟，就組成了一個(gè)簡(jiǎn)易的球門(mén)。就這樣，一場(chǎng)緊張而又激烈的足球賽開(kāi)始了。
看，那個(gè)長(zhǎng)著金色頭發(fā)的男孩，是守門(mén)員。只見(jiàn)他兩手放在膝蓋上，分腿彎腰，上身向前傾，表情嚴(yán)肅、緊張。守門(mén)員身后穿著紅色T血衫的小男孩，挺著肚子，兩手背后，兩腿叉開(kāi)。他好像想幫守門(mén)員。如果對(duì)方踢過(guò)來(lái)一個(gè)險(xiǎn)球，守門(mén)員沒(méi)有接住，他至少可以在最一個(gè)鋪墊。
比賽開(kāi)始了，雙方正在激烈地?fù)屒�。一�?huì)球被踢到紅隊(duì)，一會(huì)踢到藍(lán)隊(duì)。這時(shí)，紅隊(duì)一位身手敏捷的隊(duì)員，一腳便把球搶了過(guò)來(lái)。他朝藍(lán)隊(duì)球門(mén)里踢了過(guò)去，眼看球就要過(guò)來(lái)了，守門(mén)員立刻臥倒在地，接住了球。紅隊(duì)非常失望。紅隊(duì)隊(duì)員又以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度把球搶了過(guò)來(lái)，用力一踢，守門(mén)員沒(méi)有接住這個(gè)球，站在他身后的小男孩本想接球，見(jiàn)到這么險(xiǎn)的球嚇得跑到了一邊，這便給紅隊(duì)了一次機(jī)會(huì)�！扒蜻M(jìn)了�！奔t隊(duì)隊(duì)員歡呼起來(lái)。藍(lán)隊(duì)隊(duì)員非常泄氣。
這么激烈的比賽吸引來(lái)了許多小孩子。瞧，那個(gè)摟著弟弟的`小男孩看得多認(rèn)真��！在他腳下有一只狗，閉著眼睛，仿佛在閉目養(yǎng)神。扎蝴蝶的女孩掐著腰，好像心里在默默地為那方的隊(duì)員加油。長(zhǎng)著金色頭發(fā)的小男孩生怕看不到這激烈的球賽，把脖子挺得直直的。頭戴紅帽子的小女孩彎著腰，生怕?lián)踔鴦e人，在仔細(xì)的觀看比賽。抱洋娃娃的小女孩，面無(wú)表情，哪隊(duì)輸，哪隊(duì)贏，似乎與她無(wú)關(guān)。在她旁邊的小女孩表情嚴(yán)肅，也許是頭一回看這樣激烈的比賽。那個(gè)大個(gè)子叔叔，看得最專(zhuān)注。他面帶笑容，足球賽好像引起了他小時(shí)候踢球的經(jīng)歷。
比賽還沒(méi)結(jié)束，不知道輸贏，但童年的快樂(lè)仍在繼續(xù)……
足球小學(xué)作文 篇4
每天，枯燥的生活一次又一次的重復(fù)，仿佛到了一個(gè)永無(wú)止境的枯燥空間。每天起床，洗漱，吃飯，上學(xué)，放學(xué)回家。每天過(guò)著同樣的生活，簡(jiǎn)直悶得一點(diǎn)味道都沒(méi)有，直到我“粘”上了足球……
一天，我正要放學(xué)回家，突然一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)要不要去踢球，我猶豫了一會(huì)兒，想：如果不踢的話(huà)回家就要寫(xiě)作業(yè)——枯燥；如果踢球的話(huà)還有點(diǎn)意思——有趣，最終我選擇了踢足球。
剛開(kāi)始，我只是瞎踢踢，后來(lái)，我漸漸喜歡上了足球，甚至融入到了足球之中，在一次友誼賽中單單我一個(gè)人，就進(jìn)了兩球。我的思想越來(lái)越明確——我喜歡踢足球。
由于我的努力進(jìn)入了班級(jí)球隊(duì)。
回到家里，我催促著媽媽給我買(mǎi)雙球鞋，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最終給我買(mǎi)了一雙藍(lán)色的、很酷的球鞋。
又過(guò)了一陣子，球隊(duì)里幾乎三分之一的同學(xué)都買(mǎi)了足球，我很羨慕，也讓媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)紅黃相間的`足球，這樣的話(huà)，我也可以抽空在家練習(xí)了。
每天最快樂(lè)的時(shí)光就是踢球的時(shí)候，它深深地牽動(dòng)著我那幼小的、單純的心靈。
還有幾天就要比賽了，我們每天抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取得到一個(gè)好成績(jī)！
足球世界是多彩的，是用語(yǔ)言表達(dá)不出來(lái)的一種運(yùn)動(dòng)；足球世界里的快樂(lè)是任何運(yùn)動(dòng)都替代不了的。
我的心里一心想著：足球，足球，足球……
足球小學(xué)作文 篇5
在我五彩繽紛的童年中，有許多快樂(lè)的事，就像冬天里的雪花，數(shù)不勝數(shù)，但有一朵最大最美麗最潔白的雪花上，記載著我童年的趣事，像穿越時(shí)空隧道一樣，把我?guī)肓似錁?lè)無(wú)窮的童年時(shí)光。
。話(huà)說(shuō)那一天，我?guī)е艿艿暮蛶讉�(gè)小伙伴們?cè)诩亦l(xiāng)自由穿梭。我無(wú)聊的走在鄉(xiāng)間的小路上，花叢中蝴蝶翩翩起舞，這時(shí)我們躺在綠油油的草地上，一起討論玩什么，這時(shí)，機(jī)靈鬼弟弟說(shuō)：“足球”我們聽(tīng)了，異口同道：對(duì)！就玩足球，咱們就玩超好玩的究極足球戰(zhàn)。
我們雙方做好準(zhǔn)備，弟弟為裁判，每方四名隊(duì)員，其中一名是守門(mén)員，我，張俊，黃紫燕，大偉四人一隊(duì)。劉浩，張明浩，張慶，超瑞四人一隊(duì)。弟弟一聲：：“精彩的究極足球賽開(kāi)始�！笔紫任腋鷶撤酵胬@球，一不小心，被他們?nèi)姘鼑�，我便用必殺技，石破天驚一射，從一個(gè)人PP下沖過(guò)去，沖向敵方的門(mén)。張慶頓時(shí)向球上一撲，球好想知道似的'，當(dāng)張慶撲的時(shí)候居然飛了過(guò)去，進(jìn)了球門(mén)。我們感到不可思議。就這樣第一局我隊(duì)獲勝。
第二局，敵方就在一起商量怎樣來(lái)對(duì)付我們，想挽回一局，可接下來(lái)并沒(méi)有像他們想的那樣順利。一開(kāi)始，劉浩用了九牛二虎之力射了過(guò)來(lái)，大偉用力一擋，球飛到了張俊的面前，張俊那肯放棄，說(shuō)：‘認(rèn)輸吧！一射，球飛了起來(lái)，張明浩“用鐵頭功“一擋球掉了下來(lái)，滾到了我面前，我又用另一個(gè)必殺技——絕命破空閃，說(shuō)：你們輸定了�！蔽矣昧顺蟮牧猓麄兌紱](méi)攔住球，球又再次進(jìn)了。“耶，我們又贏了，我們歡呼道。
劉浩他們還不投降，后來(lái)又拉開(kāi)了戰(zhàn)斗。他們先來(lái)了個(gè)迷惑法，他們假裝一會(huì)兒向東一會(huì)兒向西，弄得我們筋疲力盡時(shí)，突然來(lái)個(gè)措手不及，進(jìn)了我們的門(mén)�！�！‘看來(lái)我們不能掉以輕心。還剩下最后一局了，我方好好配合……到了最后五分鐘時(shí)，我來(lái)了個(gè)“絕命破空閃’使出全身最大力，連吃奶的力氣都用上了。最后功夫不負(fù)有心人，我們最終獲勝了。就連劉浩他們也認(rèn)為輸?shù)眯姆诜?/p>
現(xiàn)在回想起來(lái)就入了迷，童年的時(shí)光，多么美好呀！
足球小學(xué)作文 篇6
在我記憶里，有一張黑色的臉蛋，那一頭雞冠似的頭發(fā)，高高個(gè)子，還有那強(qiáng)壯的身子，一張看上去冷峻，帥氣的臉龐，這就是我的足球老師——高老師。
我和高老師已經(jīng)分開(kāi)一年了，記得初見(jiàn)高老師那天，高老師出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，他的打扮讓我很是驚訝——穿得好時(shí)尚！
高老師時(shí)常會(huì)笑，教我踢足球的時(shí)候，有一點(diǎn)我沒(méi)有做好，他就會(huì)笑著教會(huì)我；當(dāng)我作業(yè)沒(méi)做好，被老師留下的時(shí)候，他也會(huì)笑；當(dāng)我比賽沒(méi)踢好球，射門(mén)射歪了，他也會(huì)笑。
老師教導(dǎo)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)控制球的'技術(shù)�！泵刻�，我放學(xué)回到家，就堅(jiān)持練習(xí)控制球�？墒乾F(xiàn)在，那慈祥的微笑已經(jīng)不見(jiàn)了，重慶的一支足球隊(duì)，看中了高老師的足球技術(shù)，便邀請(qǐng)他入隊(duì)。高老師加入了這支重慶足球隊(duì)。
但我沒(méi)有忘記高老師教我足球技能時(shí)的情景。
每天放學(xué)，高老師都會(huì)在我們學(xué)校的足球場(chǎng)，帶著我們訓(xùn)練，他先讓我們做準(zhǔn)備活動(dòng)，然后再練習(xí)傳球。他說(shuō)，傳球是基本功，要把教繃直踢出去，球的力量就特別大，會(huì)有一種沖擊力。高老師還讓我學(xué)會(huì)區(qū)別長(zhǎng)傳和傳球，記得他說(shuō)：“傳球是把腳弓繃直，長(zhǎng)傳就是把腳背往下放一點(diǎn)，搓到地面，球就會(huì)飛起來(lái)。”
跟著高老師學(xué)習(xí)了球隊(duì)打配合。高老師說(shuō)，在打配合中，要注意你的控球技術(shù)和配合能力。
還記得在學(xué)習(xí)射門(mén)詩(shī)，高老師還未我們擺設(shè)找障礙，讓我們帶球沖過(guò)障礙后射門(mén)……
高老師，你快回來(lái)，繼續(xù)教我們踢球！
足球小學(xué)作文 篇7
星期二，我和邵海洪，于童心，楊峻到體育場(chǎng)踢足球。我和于童心一組，叫“狂風(fēng)隊(duì)”；楊峻和邵海洪一組叫“臺(tái)風(fēng)隊(duì)”，狂風(fēng)隊(duì)于童心守門(mén)，臺(tái)風(fēng)隊(duì)楊峻守門(mén)，
比賽開(kāi)始，狂風(fēng)隊(duì)先過(guò)球，臺(tái)風(fēng)隊(duì)一個(gè)漂亮的鏟球把球奪了回去，狂風(fēng)隊(duì)也突然來(lái)一個(gè)飛鏟把球鏟了回來(lái)，接著帶球向球門(mén)跑去，狂風(fēng)隊(duì)另一個(gè)隊(duì)員接過(guò)球用力一踢，球進(jìn)了。“好！”狂風(fēng)隊(duì)高興地呼 喊起來(lái)：“球進(jìn)了，球進(jìn)了！” 1；0狂風(fēng)隊(duì)最先得分。臺(tái)風(fēng)隊(duì)氣沖沖地說(shuō)：“有什么可興奮的！”
于童心對(duì)邵海洪瞪了瞪眼似乎在說(shuō)：你們一個(gè)都沒(méi)進(jìn)，氣得什么？我想于童心你別高興太早了，說(shuō)不定我們會(huì)敗給給他們呢。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始，臺(tái)風(fēng)隊(duì)帶球過(guò)人，狂風(fēng)隊(duì)一個(gè)飛鏟沒(méi)鏟到。臺(tái)風(fēng)隊(duì)一射，射出了美麗的弧線球，球進(jìn)了。1：1平。
最后一場(chǎng)花落誰(shuí)家呢？開(kāi)始，狂風(fēng)隊(duì)帶球過(guò)人射了出去�？耧L(fēng)隊(duì)一個(gè)漂亮的鏟球向球門(mén)跑去。“射門(mén)！射門(mén)！”狂風(fēng)隊(duì)高喊，只見(jiàn)臺(tái)風(fēng)隊(duì)守門(mén)員楊峻騰地跳起，一把沒(méi)抓住飛來(lái)的`足球，“撲通”一聲摔 在地上，球進(jìn)了。“我們勝利了！”狂風(fēng)隊(duì)再次高喊起來(lái)。
下午四點(diǎn)多了，我們都要回家了。我和小伙伴們一一告別。今天踢的真好下次還要踢。
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