關(guān)于爺爺?shù)膼?ài)作文400字匯總6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的爺爺?shù)膼?ài)作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇1
夕陽(yáng)西下，院子里零零散散的雞毛飛舞著，地上的血跡中，飽含著爺爺對(duì)我的愛(ài)。
那天感冒剛好的我，嘴里充滿著苦澀的藥味，吃下去的一切仿佛都沒(méi)了本身的味道，爺爺一聽(tīng)來(lái)看了看我，一下子就猜到我的心思，便去準(zhǔn)備了。不一會(huì)兒，一陣雞叫聲打破了這時(shí)的安靜，我趕緊跑下去。
一到下面，就看見(jiàn)爺爺手里拿著老母雞的雙翅，往后院走去。剛到后面，爺爺就用那雙早已長(zhǎng)滿老繭的大手在磨刀，每磨一下，那石頭和磨刀石的刺耳聲便傳了過(guò)來(lái)。在刺耳的響聲中，爺爺?shù)念^發(fā)濕了許多，汗水順著臉頰淌了下來(lái)。
一會(huì)兒刀磨得鋒利了，準(zhǔn)備殺雞放血了。轉(zhuǎn)眼間，那把菜刀已經(jīng)架在老母雞的脖子上了，這時(shí)那只老母親好像已經(jīng)意識(shí)到了危險(xiǎn)，脖子一碰，一下子用尖利的嘴啄了下去。頓時(shí)，爺爺?shù)拇笫稚铣隽艘粋�(gè)洞，里面的肉是粉紅色的，血管也是忽隱忽現(xiàn)，爺爺強(qiáng)咬著牙，刀一抹把雞放到了地上血放干，而自己也趁機(jī)去處理一下。血一放干廚房的水也開(kāi)了，就開(kāi)始拔毛處理。
一個(gè)小時(shí)后，一碗鮮美的`色香味俱全的雞湯就到了我的面前，一股熱湯伴隨著暖流進(jìn)入了我的口中了。
愛(ài)，這是一個(gè)平凡的字眼，卻在這時(shí)體現(xiàn)了出來(lái)。有你真好，爺爺！
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇2
爺爺?shù)膼?ài)是偉大的;爺爺?shù)膼?ài)是無(wú)私的;爺爺對(duì)我的.愛(ài)是說(shuō)不盡的。在我四歲那年?duì)敔斁妥吡�，我只有四歲以前的記憶。
在家里爺爺是最寵我。什么好吃的.好玩的先想這我。都快吧我寵上天了。那是三歲那年的一天，我剛學(xué)會(huì)說(shuō)話和走路，全家都特別高興，惟獨(dú)爺爺在那悶悶不樂(lè)，我看見(jiàn)了便去找爺爺因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)走路走不好一步一爬的走到爺爺旁邊問(wèn):“爺爺你怎么了?不開(kāi)心呢?”爺爺回答:“沒(méi)有!”“有嘛!明明就有!爺爺騙嘉嘉!”爺爺唉聲嘆氣的說(shuō):“嘉嘉兩三歲就學(xué)會(huì)說(shuō)話走路，立事早.爺爺擔(dān)心你有事，怕你張大了之后不和爺爺親了!”“不會(huì)的，嘉嘉永遠(yuǎn)愛(ài)爺爺”我說(shuō)
四歲那年?duì)敔斪∵M(jìn)了醫(yī)院我和媽媽去看爺爺，爺爺笑呵呵的說(shuō):“寶貝來(lái)啦~爺爺想死你了!”我說(shuō)“嘉嘉 也想爺爺!”媽媽說(shuō):“爸!早點(diǎn)休息吧!”爺爺說(shuō):恩!嘉嘉留在這陪爺爺好不好?
我說(shuō):好啊!好啊!
爺爺:乖`~
晚上我睡在另一個(gè)床上，心里不舒服好想要發(fā)生什么大事似的~我便睡了!
第二天早上媽媽告訴我爺爺走了，到天堂去了，不會(huì)回來(lái)了!他會(huì)在那里看著我們的
說(shuō)完，媽媽哭了，我也哭了。我好想爺爺。媽媽告訴我說(shuō):爺爺在天堂看著我們，天上最亮的星星就是爺爺了~從那以后每天晚上我都要看星星才肯睡覺(jué)。
現(xiàn)在我張大了，我知道可.爺爺死了，他會(huì)在天看看這我們，他會(huì)比我們更幸福!我現(xiàn)在我懂得了愛(ài)，爺爺對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在我只想說(shuō)一句:爺爺，你是我最愛(ài)的人，我想您!
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇3
我的爺爺今年65歲，是個(gè)“樂(lè)天派”。他非常喜歡跳舞，上半年，他去舞蹈培訓(xùn)班學(xué)了三四個(gè)月就跳起很多花樣，牛仔、拉丁、恰恰……后來(lái)他覺(jué)得去培訓(xùn)班太遠(yuǎn)不方便，于是改為“自學(xué)”。每天一有空他就打開(kāi)電腦看舞蹈視頻，跟著視頻上的舞蹈老師學(xué)�？腿说轿覡敔敿彝�，會(huì)看到電腦桌上到處擺放著自學(xué)的“學(xué)習(xí)用品”：大大小小的筆記薄，上面記滿了各種舞蹈步法和節(jié)拍，鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒，一一俱全。
爺爺不僅“自學(xué)”舞蹈，還帶動(dòng)身邊許多人舞起來(lái)。首先是帶著奶奶跟他一起跳，當(dāng)電腦音響播放起最流行的《最炫民族風(fēng)》，他就拉起奶奶的`手和著音樂(lè)一搖一踏，忽左忽右，再有節(jié)奏地轉(zhuǎn)圈、回旋。幾個(gè)回合下來(lái)，奶奶跳得笑容滿面，還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒(méi)了！還有一次，爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對(duì)”，邀請(qǐng)了八九個(gè)鄰居——都是跟著爺爺學(xué)跳舞的來(lái)一起切磋“舞藝”，他們個(gè)個(gè)興高采烈，在家里又唱又跳。現(xiàn)在，爺爺儼然成為小巷里有名氣的“舞蹈教練”了。
哈哈，我爺爺?shù)奈璧竸蓬^十足的吧！
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇4
我有一位愛(ài)我的爺爺，他的個(gè)子不是很高，一米六左右。爺爺今年已經(jīng)六十了，但身強(qiáng)力壯。生活中我總能得到爺爺無(wú)微不至的照顧，這些都讓我覺(jué)得我是個(gè)幸福的.小孩子。
記得有一次，天下起了傾盆大雨。鄧?yán)蠋煄覀兎艑W(xué)，一出校門口我就跑到爺爺身前問(wèn)他：“爺爺，雨下這么大，你帶傘沒(méi)有？”爺爺笑著說(shuō)：“怎么會(huì)沒(méi)帶呢？”說(shuō)著爺爺把傘拿出來(lái)，在我面前晃了晃�！澳俏覀冏甙桑 蔽曳判牡男χf(shuō)。
爺爺邊走邊把傘遞過(guò)來(lái)給我，我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)爺爺只帶了一把傘。我笑嘻嘻地說(shuō)道：“爺爺，您又忘了多帶把傘了吧？”“恩……是的�！睜敔斖掏掏峦碌幕卮鸬�。哎，沒(méi)辦法，只能和爺爺擠在一把傘下面回家了。
回到家后，我發(fā)現(xiàn)爺爺一大半的衣服都濕透了。我正想問(wèn)爺爺是不是怕我淋著雨，把多半的傘打到我這邊了，媽媽就回來(lái)了。我一看，媽媽手里拿著爺爺常打的那把傘，我這才明白，不是爺爺忘帶雨傘，而是他怕媽媽淋雨，故意把傘留在家讓媽媽帶走的。
原來(lái)，爺爺?shù)膼?ài)是雨傘。他總在為我們遮風(fēng)擋雨，為我們建造幸福。
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇5
我的爺爺今年56歲，是個(gè)普通得不能再普通的老人。他長(zhǎng)得黑黑、瘦瘦的。和同齡人比起來(lái)，他的身高算比較高的了。他的臉就像一個(gè)松果，濃濃的眉毛，小小的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，小小的嘴巴。他最大的'愛(ài)好就是跳廣場(chǎng)舞，而且還跳得很厲害。
有一天，爺爺去跳廣場(chǎng)舞，順便帶我去看看。爺爺在中間跳，我就在旁邊看爺爺跳。只見(jiàn)爺爺?shù)奈枳撕軆?yōu)美，他就像一只開(kāi)屏的孔雀，翩翩起舞，好看極了！他跳得很開(kāi)心，非常入迷，都忘了回家�？吹胶芏嗳硕蓟丶伊�，我大聲對(duì)正在跳舞的爺爺說(shuō)：“阿公，我們是不是也該回家了？你看好多人都回去了�！睜敔敽孟駴](méi)聽(tīng)到的樣子。看到爺爺這樣，我又走到爺爺身邊，拽著他的衣服央求道：“阿公，阿公，我們快回去吧！”看我快哭出來(lái)了，還陶醉在優(yōu)美音樂(lè)的爺爺只好不情愿地收起舞步，帶我回家了。
爺爺沒(méi)事就喜歡玩手機(jī)，跟別人聊微信，聊得自己一個(gè)人笑哈哈的。他整天很忙，要照顧四個(gè)孫子，很少去跳廣場(chǎng)舞，但只要一有空，他就會(huì)去跳。別看他整天嘻嘻哈哈的，他也有生氣、傷心的時(shí)候，他生起氣來(lái)可兇了，但還是非常疼我的。
我的爺爺就是這樣一個(gè)人。我愛(ài)爺爺！
爺爺?shù)膼?ài)作文400字 篇6
每次到了掃墓期間，我總會(huì)想起那曾緊握我的那雙手，每次散步牽著我的那雙手，每次我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)，總是認(rèn)真教我的那雙手。
我爺爺是一個(gè)非常努力的人，他到去世前，只要身體還能動(dòng)，都還到公司去上半天班。最后爺爺要去世時(shí)，我看著他那無(wú)力的手，上面插滿了各種管子，在想起之前用他有力的手，在公司的公文上寫(xiě)下密密麻麻的數(shù)字……小時(shí)候，我看到的.是一雙建康的手，在我做錯(cuò)事時(shí)，這雙健康的手總會(huì)毫不留情地打下去，告訴我不行做這件事。
常常，我看到的，是一雙認(rèn)真打字的手；我看到的，是一雙在呵護(hù)愛(ài)車的手；我看到的，是在臺(tái)燈下寫(xiě)像外星文的數(shù)字的手。爺爺?shù)氖质侨f(wàn)能的，可以在我失望時(shí)給我希望，可以在我功課不會(huì)時(shí)教我；可以在每周開(kāi)車的手，可以在散步時(shí)緊緊牽著我的那雙手，這雙手也是家的支柱。
雖然已經(jīng)沒(méi)辦法再感覺(jué)到那種溫暖，但爺爺?shù)碾p手會(huì)在我挫折中，無(wú)形地將我拉起，會(huì)在我跑不動(dòng)時(shí)將我向前推，讓我又有了向前的動(dòng)力。那雙溫暖的手，所散發(fā)出的溫暖，將永遠(yuǎn)留在我心里。
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