關(guān)于友愛(ài)的演講稿（通用21篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的關(guān)于友愛(ài)的演講稿，歡迎大家分享。
友愛(ài)的演講稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
看花開(kāi)花落，歷經(jīng)春秋。友誼，是無(wú)邊的大海是無(wú)悔的守候。我們也許會(huì)為了一點(diǎn)小事與朋友越走越遠(yuǎn)。那，如果你想維護(hù)你與朋友之間的友誼，就讓我們攜起手來(lái)，載上真正友誼的帆船，揚(yáng)帆起航。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少淚水都是友誼攜干的。如果說(shuō)，友誼是一朵花，那么澆灌它的必定是出自心靈的的清泉。如果說(shuō)，友誼是一棵常青樹，那么點(diǎn)綴它的必定是充滿寬容的種子�！坝选焙汀罢x”兩個(gè)渺小而又平凡的字眼，可組合在一起就變成了能舉起千斤頂?shù)摹按罅κ俊薄?/p>
有人說(shuō)：“友誼能把人從萬(wàn)丈深淵中拉出來(lái)”。是的，這句話確實(shí)無(wú)疑。友誼，它其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你真心待人，寬厚為人，那么友誼將成為你人生道路上的畫家，幫你充盈人生，炫彩人生。
守候，也許你會(huì)失落。守候，也許你會(huì)備受煎熬。守候，也許你會(huì)絕望…守候友誼，并不是那么容易的事。有些人，可能剛得到就會(huì)失去，可有些人，得到了就一輩子再也不會(huì)失去了。友誼，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句花言巧語(yǔ)，而是要付諸在行動(dòng)上。不是包庇自己的好朋友，而是幫助他們悔過(guò)。它是一種很奇特的東西，在社會(huì)上的人看來(lái)；有些人會(huì)利用友誼來(lái)幫助他自己認(rèn)為好的事。凡是利用了友誼的人，都不會(huì)再享受友誼，再會(huì)友誼的溫暖了。
它更是一種無(wú)比高尚的情懷，要記得設(shè)身處地為別人著想著。小學(xué)政治老師給我們?cè)v過(guò)一個(gè)故事：有一天，胖子和瘦子一起在森林里走著，他們都認(rèn)為對(duì)方是自己彼此最好的`朋友�？墒且活^黑熊從草叢里跑了出來(lái)，瘦子靈活，一下子就爬上了樹，不論胖子在后面怎么叫瘦子，瘦子也不回頭。于是胖子假裝暈倒在地，黑熊走了，胖子躲過(guò)一劫。瘦子從樹上下來(lái)假惺惺的來(lái)關(guān)心胖子，可胖子不回頭的走掉了。這個(gè)被信任擊破的不是友誼！
友誼，需要我們共同努力奮斗，需要我們共同愛(ài)護(hù)，珍惜朋友之間的那份來(lái)之不易的真情。
守候，看盡花開(kāi)花落，時(shí)光荏苒；守候，閱盡滄海桑田，四李變換：守候，賞月落日升，晝夜變更。讓我們一起來(lái)守候友誼，讓友誼之光灑滿天下！
守候友誼，讓人生不再孤單：守候友誼，讓生活多姿多彩：守候友誼，讓友誼充盈人生。
當(dāng)你看到朋友遠(yuǎn)去的背影，你是否會(huì)感到慚愧；當(dāng)你看到朋友掉下眼淚，你是否會(huì)感到傷心；當(dāng)你看到朋友開(kāi)心的表情，你是否比他還高興。
世界上最美的風(fēng)景，是陪朋友一起走過(guò)的瞬間。
雨天里最美的風(fēng)景，是陪朋友一起躲過(guò)的屋檐。
晴天里最美的風(fēng)景，是陪朋友一起歡笑的光陰。
我心中最美的風(fēng)景，是陪朋友一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起看過(guò)滄海桑田，一起賞過(guò)的花開(kāi)花落。
守護(hù)友誼，讓友誼之花的種子撒滿每一個(gè)角落。讓心中的清泉澆灌出燦爛的友愛(ài)之花。
友愛(ài)的演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
說(shuō)到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你肯定會(huì)說(shuō)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)有什么好談的？不，你錯(cuò)了。請(qǐng)讓我慢慢為你敘說(shuō)。
有一次，我飛快的爬著樓梯，心想：趕緊上樓寫作業(yè)，寫完就可以玩啦！想到這里，我不由得高興起來(lái)。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福，在我拐彎的時(shí)候，撞倒了一位高年級(jí)的大哥哥。他滿身肥肉，似乎胖的快動(dòng)不了了！我的額頭不偏不倚的撞到他的下巴。那時(shí)，一陣劇痛，像刀在割我的`心一樣。于是，我有仗著高年級(jí)撞中年級(jí)，跟他吵架。
“你干嘛要撞我？是不是故意的？快說(shuō)！”我不高興的朝他吼道。
他一臉誠(chéng)懇“：小弟弟，我不是有意要撞你，請(qǐng)你原諒我吧！”
“不行！你撞我這么疼，說(shuō)聲對(duì)不起又有什么用？喂，不要以為我小，就欺負(fù)我。我告訴你，我可不好惹！”我似乎更生氣。
“小弟弟，我不是故意的！對(duì)不起，行了吧？再說(shuō)了，我又沒(méi)跑，是你跑撞到我的！不要臉的東西！”他也不耐煩，對(duì)我說(shuō)。
“你罵誰(shuí)的？說(shuō)完，我就哭了。淚珠像一顆顆飽滿的黃豆。也許是我的哭聲引來(lái)了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)問(wèn)我：“怎么了？怎么哭了？誰(shuí)欺負(fù)你啦？”“他，就是他，他還罵我！’”我說(shuō)完，又哭了。“怎么回事啊你？高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)，像話嗎？”
“不是，是那個(gè)小男孩撞我的！”大哥哥指著我說(shuō)。校長(zhǎng)和他聊了一會(huì)兒，終于搞懂了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈。
原來(lái)，大哥哥是走下樓，而我是跑上樓。整個(gè)事情都怪我，不怪大哥哥。但他罵了我，也有過(guò)錯(cuò)。一錯(cuò)抵一錯(cuò)，抵消了。我們互相道歉，便了事了。校長(zhǎng)夸我是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好孩子。我也答應(yīng)校長(zhǎng)：下次一定要寬容別人！
朋友，團(tuán)結(jié)友愛(ài)每個(gè)人都必須做到！看，我做到了吧？
友愛(ài)的演講稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：
大家好！
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)》！
"團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……"同志們，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌，而此時(shí)此刻，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)："個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。"著名哲學(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò)："單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)"。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋，面對(duì)這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個(gè)字——仁。"仁"又是什么呢有人將"仁"分解成"人"和"二"，這便解釋了"仁"由人而來(lái)，只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù)，才能稱得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò)，這里的"仁"，并不是指朋友之間的義氣，也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的`相互協(xié)助，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí)，我們要給予正確的分析，我們需要時(shí)刻樹立仁愛(ài)的思想。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài)，在工作中，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢
此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍，也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。除此之外，我們還要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍，要充分的信任同事和周圍的人。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，那又何來(lái)生機(jī)與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績(jī)那么同志們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善，為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧！
我的演講完了，謝謝大家！
友愛(ài)的演講稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《友愛(ài)永恒》。
同學(xué)們，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里上課的時(shí)候，當(dāng)我們和同學(xué)一起玩，一起勞動(dòng)的時(shí)候，當(dāng)你和同學(xué)共同解決了生活上學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，你是否感覺(jué)到朋友之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)呢？
先給大家講一個(gè)故事吧！有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，一位叫王錚。他們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。兩人在生活上，學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)得清但看不清，王錚看得清卻聽(tīng)不清。兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)秀的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)成功？那是因?yàn)樗麄冋莆樟顺晒Φ姆▽殻蔷褪菆F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
有一次考試，我忘記帶筆了，沒(méi)法寫卷子。這時(shí)我向同位借筆，只見(jiàn)同位從筆袋里拿出了一支鉛筆，把原本自己用的`自動(dòng)鉛筆借給我用，自己卻用了那只細(xì)小的鉛筆。我看了之后，非常感動(dòng)，就是同學(xué)之間這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)，是同學(xué)之間的感情增進(jìn)了許多。同學(xué)們，我們?cè)谏钪薪?jīng)常和同學(xué)鬧別扭。其實(shí)，我們一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，彼此要互相謙讓，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
同學(xué)們，我們不如從現(xiàn)在做起吧！不打鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑別人。讓我們從眼前做起吧！
謝謝大家！
有時(shí)候，同學(xué)之間吵吵鬧鬧很正常，只要我們?cè)谛枰獣r(shí)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)，那我們這個(gè)世界就會(huì)變得很完美！
友愛(ài)的演講稿 5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好！
我是二（四）班的梁xx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，構(gòu)建和諧校園。
魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無(wú)拘無(wú)束地飛翔；花兒在青翠的草地上，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放；我們?cè)诿利惖男@里，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。親愛(ài)的朋友們，我們生活的世界，是多么美麗，多么和諧呀！
和諧世界需要和諧的校園。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢？親愛(ài)的朋友們，你們想過(guò)這個(gè)問(wèn)題嗎？
構(gòu)建和諧校園，需要我們尊敬老師。老師，您是太陽(yáng)底下最崇高、最光輝的人，您也是太陽(yáng)底下，最勞累、最辛苦的人。為了我們的成長(zhǎng)，您在課堂上循循善誘，耐心講解。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè)，精心備課。您廢寢忘食，勤奮工作，為的是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。敬愛(ài)的老師，您就像一支蠟燭，燃燒您自己，照亮了我們。親愛(ài)的同學(xué)們，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母，像熱愛(ài)父母一樣，熱愛(ài)我們的老師�，F(xiàn)在，就讓我們對(duì)敬愛(ài)的老師，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了！
構(gòu)建和諧校園，同樣需要同學(xué)們互愛(ài)互助，和諧相處。我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)尊重，我們還要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)溝通。親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的'溫暖，同樣，我們也會(huì)得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助�！断嘤H相愛(ài)一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛(ài)的一家人”。對(duì)，學(xué)校就是我們的家，我們就是一家人！
構(gòu)建和諧校園，需要我們講文明。文明是什么呢？文明是對(duì)老師的問(wèn)侯，是相遇時(shí)的微笑，是與人相處時(shí)的親切，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)的謙讓，是不小心撞到對(duì)方時(shí)說(shuō)一聲“sorry”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)，奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
友愛(ài)的演講稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
友愛(ài)是風(fēng)，幫助我們揚(yáng)帆起航；友愛(ài)是棉襖，為我們抵御寒冷；友愛(ài)是……
在我的“大家庭”中，處處充滿友愛(ài)，它激勵(lì)著我不斷提高自己。有兩件事一直讓我難以忘懷。
老師說(shuō)機(jī)構(gòu)要進(jìn)行朗讀比賽，我開(kāi)心得不得了，因?yàn)槲以跈C(jī)構(gòu)里可是數(shù)一數(shù)二的“朗讀王者”，大獎(jiǎng)非我莫屬！老師還說(shuō)，班里先進(jìn)行一次，然后再是機(jī)構(gòu)，而且只有兩個(gè)名額。就因?yàn)槔蠋熯@一番話，我剛剛還在天空高翔，忽地就跌落谷底了，因?yàn)槲覀儼嘁灿袃蓚�(gè)“王者”，我怕我會(huì)刷下去，果然，我最后還是被淘汰了，我的心里有一種說(shuō)不出的痛苦。課間，望著空無(wú)一人的教室，突然淚水奪眶而出，繁榮看見(jiàn)我在哭，便對(duì)我說(shuō)：“這次失敗不算什么，我相信你以后一定會(huì)做的更好。”我嗚咽著說(shuō)：“我不用你憐憫。”她一下震住了，然而很快她又用那溫和地語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“這件事已經(jīng)過(guò)去了，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，相信我，明天會(huì)更好�！蔽摇皳溥辍钡匾宦曅α�。我們都開(kāi)始哈哈大笑。是啊，明天還會(huì)更好，這點(diǎn)小挫折算什么呢？讓我們一起向前方?jīng)_刺吧！
天哪，竟然只考了第三名，我開(kāi)始抱頭痛苦，若涵聽(tīng)到我的嗚咽聲。她一看，就知道出了什么事，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)什么了不起的，我比你考的.還少，悲劇啊，我又要挨一頓“家庭暴力”了，老天怎么這么不開(kāi)眼啊！”她說(shuō)得那樣若無(wú)其事，好像挨父母的批評(píng)已經(jīng)是家常便飯了。我很想笑，但我還是忍住了。她說(shuō)：“想笑就笑吧，沒(méi)有人限制你，聽(tīng)我說(shuō)一句沒(méi)有挫折的人生不叫人生，而我們能做的就是笑對(duì)人生！”我擦干了淚水，嘴角微微一揚(yáng)，她也對(duì)我笑了，我把這句話當(dāng)做我的座右銘，讓它激勵(lì)我前進(jìn)。
最后，我終于明白了友愛(ài)是什么？友愛(ài)是世界中一切美好的事物，你需要是什么它就是什么。
友愛(ài)的演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一江春水向東流，順著那彎曲的河道流向遠(yuǎn)方。在陽(yáng)光下的它們多么璀璨，閃閃發(fā)亮。就如同那日我遇到那個(gè)美麗的女孩兒一樣。
走在校園，我左顧右盼，對(duì)這個(gè)嶄新的校園充滿了好奇，那時(shí)的我就如一個(gè)失去方向的孩子，根本不知道自己在機(jī)構(gòu)的'哪個(gè)角落。雖然以前對(duì)機(jī)構(gòu)有過(guò)一定的了解，但站在校園中央我確哪里也找不到。
根本不知道自己該去去哪。這個(gè)時(shí)候一個(gè)扎著馬尾辮子的女孩兒向我走來(lái)�？雌饋�(lái)應(yīng)該是個(gè)學(xué)姐吧！她問(wèn)我怎么了？我說(shuō)，自己找不到機(jī)構(gòu)的各個(gè)地方。然后就是這個(gè)女孩伸出友愛(ài)之手，帶我在機(jī)構(gòu)的四處走，她給我耐心的講著機(jī)構(gòu)的各個(gè)情況。
她的眼睛真的很漂亮，真的就如秋水一般，水汪汪的呢！她說(shuō)起話來(lái)，一直笑著，對(duì)我也十分熱情。我與她也許只是校友關(guān)系，但今天她給予我的友愛(ài)就好像認(rèn)識(shí)多年的朋友一樣。也許這就是來(lái)自生活中的友愛(ài)吧。
她的友愛(ài)真的如水般溫柔，她的友愛(ài)真的如水般清澈，是啊，她的友愛(ài)讓我感覺(jué)心里那絲溫暖。她的友愛(ài)讓整個(gè)機(jī)構(gòu)都充滿色彩。因?yàn)樵谶@里友愛(ài)的身影到處行走。就如流水般。
友愛(ài)的演講稿 8
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
我這天演講的題目是做一個(gè)講禮貌懂禮貌的少先隊(duì)員。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的明名古國(guó)，禮貌的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我們的祖先就一向走在追求禮貌的道路上。禮貌是尊重別人，更是尊重自我。禮貌是一種美德!有人說(shuō)，于細(xì)微之處觀察人。當(dāng)我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的.時(shí)候，我看到了禮貌;當(dāng)我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了禮貌;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了禮貌;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了禮貌……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選取外表的美和丑，但我們能選取禮貌!
同學(xué)們，我們期盼著禮貌的陽(yáng)光撒遍我們美麗的校園，在那里，我以少先隊(duì)員的名義呼吁：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們!爭(zhēng)做一個(gè)講禮貌懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長(zhǎng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛(ài)護(hù)公物，不亂寫亂畫;乘車時(shí)做到先下后上，主動(dòng)讓座;同學(xué)之間互相幫忙，團(tuán)結(jié)友愛(ài)……
友愛(ài)的演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是二(2)明禮中隊(duì)的 劉xx，今天，我在國(guó)旗下講話的'題目是《團(tuán)結(jié)互助，仁愛(ài)待人》
歷史經(jīng)驗(yàn)無(wú)數(shù)次證明，無(wú)論是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，還是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)家庭，只有重視團(tuán)結(jié)，珍惜團(tuán)結(jié)，維護(hù)團(tuán)結(jié)，搞好團(tuán)結(jié)，才能有強(qiáng)大的力量，才能和睦相處，和諧發(fā)展。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)是中華民族的一種美德。學(xué)校是一方充滿了濃郁文化氣息的凈土，校園應(yīng)該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的和諧校園。在這里，我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何與同學(xué)、老師相處，與校園環(huán)境相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)做具有高尚情操的人。
雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海，才能永不干涸。一個(gè)人就像一滴水一樣，如果離開(kāi)了集體這個(gè)大海，就將一事無(wú)成�！眻F(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助要從小事做起，要從現(xiàn)在做起。比如，遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往中要多用禮貌用語(yǔ)，當(dāng)他人有困難時(shí)主動(dòng)幫他一把，當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，從而形成良好的團(tuán)結(jié)、和諧風(fēng)氣。
友愛(ài)的演講稿 10
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“團(tuán)結(jié)就是力量！團(tuán)結(jié)就是力量！當(dāng)這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！
許多滴小水珠可以變成湖泊；許多花卉開(kāi)放的季節(jié)才能叫春天；許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲；許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍……這些都是團(tuán)結(jié)的力量，所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量。
有一天，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們是那么的渺小，是那么的微不足道。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對(duì)于人來(lái)說(shuō)就像滄海一粟；可對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)，這可是它們的幾百倍啊！也許，就當(dāng)它們走完下一步時(shí)，背上的甲蟲就會(huì)“啪”的一下掉下來(lái)，把螞蟻砸個(gè)粉身碎骨。可是這群螞蟻并沒(méi)有猶豫，硬是把甲蟲拖進(jìn)一旁花壇的蟻巢里。
是啊！就像1+1>2一樣，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍，一群螞蟻卻可以搬起自重的'幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎！于是，那么微小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)友愛(ài)合作，作為世界上最聰明的物種的我們——人類，難道不應(yīng)該反思嗎？
所以，請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量。
友愛(ài)的演講稿 11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我國(guó)旗下演講的的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)是班級(jí)的'基石》。
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班機(jī)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體同學(xué)會(huì)形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣。在這樣的集體中，能融洽地與同學(xué)相處與老師交流，友好的進(jìn)行合作，彼此互幫互助共同進(jìn)退。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，我們會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的家，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。正所謂一滴滴水只有融入大海才永不干涸。一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿道理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)，才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
人們常說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。一塊磚只有堆砌在一起才能建成萬(wàn)丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)校園，只有處處盛開(kāi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)之花，它才能成為我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。讓我們共同奏出友愛(ài)的交響曲，讓友愛(ài)的甘泉滋潤(rùn)我們的心田！讓我們?cè)诤椭C、友愛(ài)的校園中茁壯成長(zhǎng)，只要我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們的明天就會(huì)更加美好輝煌！
謝謝大家！
友愛(ài)的演講稿 12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時(shí)大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂團(tuán)結(jié);看看那些不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè)的人，這樣的'人，不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號(hào)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾別人休息、當(dāng)你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚(yáng)在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!
友愛(ài)的演講稿 13
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時(shí)大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的'行為給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂團(tuán)結(jié);看看那些不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè)的人，這樣的人，不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號(hào)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾別人休息、當(dāng)你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚(yáng)在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!團(tuán)結(jié)友愛(ài)的演講稿15
友愛(ài)的演講稿 14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
生活中總有一些力量存在，它讓我們看到了希望、信心和勇氣。因?yàn)橛袗?ài)，我們看到了社會(huì)的溫暖，因?yàn)橛袎?mèng)想，我們感受到了奮斗的歡樂(lè)，因?yàn)橛邪駱�，我們學(xué)會(huì)了要向出色者看齊……生活中有這么多力量，今天我就要來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量。
五年級(jí)的周末，我早早地寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園放松放松。走著走著，我看到了一只死去的蚊子在地面上緩緩移動(dòng)，我覺(jué)得奇怪，便蹲下來(lái)想看個(gè)究竟。原來(lái)，是一只小螞蟻在搬運(yùn)食物，我一下子來(lái)了興趣，心想：這么小的螞蟻來(lái)搬運(yùn)一個(gè)對(duì)于它來(lái)說(shuō)是一個(gè)龐然大物的東西，它能搬地動(dòng)嗎？于是，我的目光便順著小螞蟻的腳步所移動(dòng)。過(guò)了不久，果然不出我所料，小螞蟻終究還是搬不動(dòng)了，于是，它便爬到另一只螞蟻的身旁，用觸角碰了碰另一只小螞蟻的觸角，另一只螞蟻也來(lái)幫忙了。后來(lái)，越來(lái)越多的螞蟻都過(guò)來(lái)幫忙。小螞蟻們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，終于把大蚊子給搬進(jìn)了洞中。
看到了這一幕，對(duì)我的感觸非常大。心想，是呀！螞蟻雖小，但只要它們團(tuán)結(jié)起來(lái)，再龐大的.東西，也就不值一提了。這不就是我們要學(xué)習(xí)的地方嗎？
所以，我們只要像微不足道的小螞蟻一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，就沒(méi)有什么事情是做不到的。因?yàn)�，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是力量！
友愛(ài)的演講稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
中國(guó)是古代的文明古國(guó)之一，中國(guó)人從小就養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻都伴隨著我。
每當(dāng)過(guò)馬路的時(shí)候，我從來(lái)不闖紅燈。每當(dāng)手中的垃圾在徘徊的時(shí)候，我從來(lái)不亂丟。每當(dāng)路旁花壇里的鮮花多么惹人愛(ài)的時(shí)候，我從來(lái)不亂摘。每當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，我從來(lái)都是自告奮勇地伸出雙手。
朋友們，讓我們行動(dòng)吧!文明禮儀是一種美德，讓它永遠(yuǎn)傳承下去!
禮儀教育是我們學(xué)習(xí)的開(kāi)始，做好了文明禮貌我們才能做一個(gè)合格的'小學(xué)生。
學(xué)校經(jīng)常開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，每天放學(xué)集會(huì)，升國(guó)旗儀式時(shí)，班隊(duì)會(huì)等。都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的教育，讓學(xué)生在學(xué)校見(jiàn)到師長(zhǎng)和客人要敬禮問(wèn)好，同學(xué)之間要相互尊重，不說(shuō)臟話等。在校園里還刊出文明禮儀板報(bào)宣傳禮儀思想，使師生看在眼里，記在心中，付諸在行動(dòng)中。
當(dāng)你走在我們的校園里，你會(huì)看到是一片和諧相處的景象。我們?cè)谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，怎能不感到幸福呢!
友愛(ài)的演講稿 16
親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
有這么一句話：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你的崗位?
每一次想起雷鋒叔叔，我就想起這一段話。有關(guān)雷鋒做好事的故事多少年來(lái)膾炙人口，他的名字成了做好事的'象征。有一次，雷鋒因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)到一所小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚。當(dāng)市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)才知道這件好事。雷鋒入伍時(shí)有200元的積蓄。
雷鋒叔叔幫助別人的事跡，講三天三夜也講不完。我們二年二班也一直都有著助人為樂(lè)的良好風(fēng)氣。有一天中午，我和--放學(xué)回家進(jìn)電梯時(shí)，發(fā)現(xiàn)---同學(xué)自己一個(gè)人跑回來(lái)。咦，平常她都是有家長(zhǎng)來(lái)接的呀，今天怎么自己回來(lái)了呢?一定不對(duì)勁!于是我和--就一起陪--回家，按了好幾次門鈴，可是一直沒(méi)有人來(lái)開(kāi)門。這下子--急得快哭了，我們也替她十分著急。
然后我們趕緊先把--帶到--家，我立刻打電話給媽媽，通過(guò)我媽媽聯(lián)系到了--的家長(zhǎng)，才知道--的爺爺還一直在學(xué)校門口焦急地找不到--呢!不一會(huì)兒，--爺爺來(lái)接她了，對(duì)我們說(shuō)：“真是謝謝啊!”我們連忙說(shuō)：“不用謝!”看到--安全地被接回去了，我們心里別提有多高興了。
朋友之間，同學(xué)之間就是應(yīng)該互相幫助。
我的演講完畢，謝謝大家!
友愛(ài)的演講稿 17
各位老師、同學(xué)：
大家早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過(guò)半，在這幾個(gè)月的生活中，你一定有頗多的感受吧?同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起玩樂(lè)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了團(tuán)結(jié)友愛(ài)帶來(lái)的那份快樂(lè)呢?
其實(shí)，在生活中伴在同學(xué)們左右最多的是自己的同班同學(xué)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，而同學(xué)之間就是兄弟姐妹，彼此應(yīng)該互相關(guān)心、互相禮讓，應(yīng)虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的'優(yōu)點(diǎn)。咱們民中的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，比如冬運(yùn)會(huì)的那一幕幕感人的場(chǎng)景，在這里我且不將細(xì)說(shuō)。但遺憾的是，校園中那種不團(tuán)結(jié)友愛(ài)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，看看每天打飯時(shí)，那些插隊(duì)的人，心安理得，面無(wú)愧色，這樣的人，不懂友愛(ài);別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí)，毫無(wú)顧及追逐打鬧，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人，不懂友愛(ài);稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛(ài);不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取人短處為樂(lè)，這些人，無(wú)一例外地不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
同學(xué)們，來(lái)民中的目的是什么呢?“革心致遠(yuǎn)，博學(xué)弘治”，良好的學(xué)習(xí)壞境離不開(kāi)你我他的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們從眼前的小事做起，讓友愛(ài)的力量為青春添上精彩的一筆吧!
友愛(ài)的演講稿 18
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的母校，是一個(gè)和諧的校園，是一個(gè)友愛(ài)的校園。在每時(shí)每刻，都有一件件友愛(ài)的事情在發(fā)生。校內(nèi)皆朋友，無(wú)論相互是否相識(shí)，都會(huì)相互理解、寬容。
校內(nèi)總有一些馬馬虎虎的'同學(xué)，有時(shí)忘記帶這個(gè)，有時(shí)忘記帶那個(gè)。這不，連我們最喜愛(ài)的信息課他都能不帶鞋套！
周一，我們上完信息課，高高興興，心滿意足地走回教室，準(zhǔn)備下一節(jié)課的書�？墒且粋�(gè)“不速之客”卻匆匆趕來(lái)。看這架勢(shì)，就知道是要上寶貴的信息課戰(zhàn)場(chǎng)卻忘記了帶“槍”——鞋套！真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子呀！
只見(jiàn)袁同學(xué)詢問(wèn)了一個(gè)剛出教室門楊同學(xué)，希望他能把鞋套借給自己。只見(jiàn)楊同學(xué)二話不說(shuō)，回到自己的座位就把鞋套遞給了那位與自己素不相識(shí)的來(lái)客。袁同學(xué)感激地謝了楊同學(xué)，然后拿好借來(lái)的“槍”上了戰(zhàn)場(chǎng)。到下午，袁同學(xué)準(zhǔn)時(shí)把鞋套還給了楊某，沒(méi)有食言。
幾位學(xué)生在操場(chǎng)上游戲，拿著排球玩“耍猴”的游戲。排球“上下翻飛”他們玩得興致勃勃。突然，周同學(xué)用力過(guò)猛，排球飛到了樹上，卡住了。這可急壞了同學(xué)們。在一旁經(jīng)過(guò)的王同學(xué)看到后趕緊找來(lái)一個(gè)長(zhǎng)棍子，把球捅了下來(lái)。臨走時(shí)還告訴他們玩時(shí)要注意，球在樹上是“小事”，要是砸中人可就不得了了。
我們的學(xué)校，是一個(gè)友愛(ài)的學(xué)校，同學(xué)們相互體量，相互幫助。校園里友愛(ài)的事時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生。我也要積極地參與到其中，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。
友愛(ài)的演講稿 19
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
友愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著人心;友愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著大地。友愛(ài)帶給人的是溫馨與關(guān)懷，這個(gè)世界因友愛(ài)而美麗，也因友愛(ài)而精彩。
一個(gè)入秋的早晨，我們上完了語(yǔ)文課，正要到操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。窗外陽(yáng)光燦爛，我心想：今天有太陽(yáng)，活動(dòng)時(shí)肯定會(huì)出汗的，我還是把外套放在教室里吧。于是，我只穿了一件單衣去活動(dòng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，雖然陽(yáng)光明媚，但太陽(yáng)一點(diǎn)也不熱，秋風(fēng)透著習(xí)習(xí)涼意。我望了望周圍的同學(xué)，他們幾乎沒(méi)幾個(gè)是只穿一件單衣的。清晨的風(fēng)格外涼，一陣陣寒風(fēng)透過(guò)單薄的單衣，直錐我的脊梁。此時(shí)，我真后悔沒(méi)有穿外套下來(lái)。我全身冰涼，鼻子通紅，嘴唇發(fā)紫，縮著脖子直發(fā)抖。開(kāi)始做廣播體操了，我努力站到全身都能照到陽(yáng)光的地方，奮力的做著操，希望借此取點(diǎn)暖�？蔁o(wú)情的'風(fēng)吹得更猛了，寒風(fēng)凜冽，風(fēng)卷著樹葉和塵土到處亂刮，真是寒風(fēng)刺骨。
我們做完了操，開(kāi)始進(jìn)行大課間活動(dòng)。同學(xué)們有點(diǎn)跳皮筋，有點(diǎn)跳長(zhǎng)繩，有點(diǎn)踢毽子……我雙手使勁的搓著，來(lái)回蹦跳著取暖。這時(shí)，袁雪晴走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“林怡廷，你怎么就只穿了一件啊?”我皺了皺眉，說(shuō)：“我不知下面會(huì)那么冷，本以為活動(dòng)時(shí)會(huì)出汗，才把衣服脫了的�！彼p輕拉起我的手，說(shuō)：“好冰啊，我給你烘烘吧�！闭f(shuō)著，她便把我的雙手合放在她的手心里。
啊!她的手是多么溫暖啊!她的溫暖從手中傳遞給我，傳進(jìn)我的心靈，傳遍我的全身。我的手也漸漸變得溫暖起來(lái)，她給我的友愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，更溫暖著我的心……
她給我的友愛(ài)，我將永遠(yuǎn)銘記于心，但愿我們能友誼天長(zhǎng)地久。
友愛(ài)的演講稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在生活中，有很多會(huì)讓我們感動(dòng)的事情：當(dāng)你沒(méi)帶傘時(shí)，有人把傘遞到了你的面前；當(dāng)你受傷了，有人走過(guò)來(lái)扶你去檢查傷口；當(dāng)你寂寞的時(shí)候出現(xiàn)在你身邊的那個(gè)人……
友愛(ài)，是一個(gè)看起來(lái)很友好。很有愛(ài)心的詞，它的意思也差不多是這個(gè)。
在班級(jí)里，總有那么些特別要好的朋友、閨蜜、損友、討厭的人什么的'。但有的時(shí)候感動(dòng)我們的就是自己討厭的人。
小學(xué)的時(shí)候，我的同學(xué)，我們兩個(gè)是死對(duì)頭，天天吵架，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事都能吵起來(lái)。我記得有一次，只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的貼紙，我們大吵了一架，好像還差點(diǎn)打起來(lái)。同學(xué)們都過(guò)來(lái)勸和，班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：“你們?cè)趺从殖沉�？”那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我和我的同學(xué)好像是天天吵架的，因?yàn)槲业男愿�，我�?dāng)然不會(huì)先道歉，我寧愿老師把我和他分開(kāi)，不要再做同桌，也不要先道歉，之后是怎么和好的我也忘了，我只知道我的同桌，他會(huì)在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，我遇到困難的時(shí)候他也會(huì)幫助我，一般我們吵架了也都是他先道歉……我有時(shí)候真的還挺想念我的同桌的。
現(xiàn)在在學(xué)校晨跑的時(shí)候，有一次他看見(jiàn)我了，然后就叫了我一聲，我就往那里看了一眼，發(fā)現(xiàn)是他，然后就回了他一句。沒(méi)想到他還記得我這個(gè)任性、調(diào)皮、惹不起的同桌啊……時(shí)間過(guò)的真快，已經(jīng)初二了，還有一年就又要畢業(yè)了，轉(zhuǎn)眼離開(kāi)小學(xué)母校已經(jīng)那么久了，真懷念。
現(xiàn)在我的小學(xué)同桌，我覺(jué)得應(yīng)該過(guò)得挺好的吧，成績(jī)還是一樣好吧，還是和以前一樣特別的“二”吧，也會(huì)教別人題目吧，和別人吵架，打鬧吧，再怎么說(shuō)我也要謝謝我的同桌，陪我度過(guò)了三年左右……
友愛(ài)的演講稿 21
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
這天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字，團(tuán)結(jié)!
團(tuán)結(jié)就是力量!這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是正因這個(gè)巴掌沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯�，�?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。因此我們不管在群眾中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，正因團(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)!
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的`精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)群眾的好處。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份職責(zé)。
我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量。
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)群眾不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給群眾時(shí)，這個(gè)群眾也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢?因此我們能夠自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)!那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹一般耀眼而美麗的七彩之光!
我的演講完了，謝謝大家!
【友愛(ài)的演講稿】相關(guān)文章：
關(guān)于友愛(ài)的經(jīng)典名言02-18
描寫友愛(ài)的句子11-12
友愛(ài)的名言名句10-25
友愛(ài)的優(yōu)秀作文10-28
友愛(ài)優(yōu)秀作文03-22
同學(xué)的友愛(ài)作文12-22
友愛(ài)話題作文11-07
國(guó)旗下講話友愛(ài)11-24