孔融讓梨讀書(shū)筆記15篇
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀書(shū)筆記呢？下面是小編為大家整理的孔融讓梨讀書(shū)筆記，希望能夠幫助到大家。
孔融讓梨讀書(shū)筆記1
今天我讀了《孔融讓梨》，孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨�？兹诎汛罄孀尳o了別人，把小梨留給了自己。媽媽問(wèn)他為什么不拿大的，他說(shuō)：” 我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的�！�
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是中華民族的一種傳統(tǒng)美德�，F(xiàn)在，我們的生活比過(guò)去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買(mǎi)了一些好吃的零食，可我們只顧自己吃，壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一起分享，所以我們要做一個(gè)懂事的`，尊老愛(ài)幼的好孩子。
孔融讓梨讀書(shū)筆記2
《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的�？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ�，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還互相斗毆，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的.人。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是就應(yīng)給我的。但是，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓?zhuān)�能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂(lè)融融。
我們都就應(yīng)讓長(zhǎng)輩與親人得到快樂(lè)，自我隨后�！鞍偕菩橄取笔侵袊�(guó)人民的傳統(tǒng)美德。人人都就應(yīng)明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩!
孔融讓梨讀書(shū)筆記3
今天，我看了一個(gè)孔融讓梨的故事。
那時(shí)孔融才四歲，他爸爸從集市上買(mǎi)了一籃梨，孔融的兄弟們都跑上去搶大梨吃，只有孔融呆在一邊沒(méi)搶。爸爸看了非常不高興，讓大家把梨放好讓孔融來(lái)分，孔融先拿了兩個(gè)最大的分給了爺爺和奶奶，再依次分給了爸爸、媽媽、哥哥們，分到最后只剩兩個(gè)梨了，孔融毫不猶豫的把大的分給了弟弟。當(dāng)爸爸問(wèn)他為什么要這樣做時(shí)，孔融回答說(shuō)：”老師說(shuō)要孝敬父母，敬愛(ài)兄長(zhǎng)，所以應(yīng)該把大的分給哥哥們，弟弟比我小應(yīng)該讓著他，所以把最小的`給我自己�！鞍职致�(tīng)完后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這個(gè)故事中我明白了一個(gè)道理，我們要尊老愛(ài)幼，這時(shí)我想起小時(shí)候媽媽說(shuō)過(guò)，吃東西時(shí)先要給長(zhǎng)輩們吃，上學(xué)后，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)間要相互幫助，像自己的兄弟姐妹一樣，在學(xué)習(xí)中也要一起分享，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
孔融讓梨讀書(shū)筆記4
今天我讀了一個(gè)“孔融讓梨”的故事。一盤(pán)梨子放在大家面前，孔融不挑好的，不挑大的，卻挑了最小的梨給自己。
他的爸爸故意問(wèn)孔融：“這兒那么多的梨子，你為什么只挑一個(gè)最小的吃呢?”孔融回答說(shuō)：“因?yàn)槲倚�，我就吃小的`，大的讓給哥哥吃�！卑职钟謫�(wèn)：“你還有一個(gè)弟弟呢?弟弟不是比你還小么?”他又回答說(shuō)：“我比弟弟大，我吃小的，大的讓給弟弟不好么?”
讀了這個(gè)故事后，我應(yīng)該虛心向他學(xué)習(xí)，首先要孝敬長(zhǎng)輩，關(guān)心家人和我的同學(xué)，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，做一個(gè)又聰明又積極的小朋友。
孔融讓梨讀書(shū)筆記5
中國(guó)集郵總公司專(zhuān)門(mén)配合今年”六一“發(fā)行的《孔融讓梨》郵票，設(shè)計(jì)推出一款?lèi)?ài)心郵冊(cè)。該套郵票由孔融讓梨、司馬光砸缸、岳母刺字、聞雞起舞、曹沖稱(chēng)象、鐵杵磨針、囊螢映雪、程門(mén)立雪等8個(gè)著名的歷史典故組成，宣揚(yáng)謙遜、智慧、好學(xué)、堅(jiān)韌、互助、愛(ài)國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)，讓全國(guó)的青少年認(rèn)識(shí)并牢記我們中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)和諧社會(huì)風(fēng)尚。
孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。孔融不挑好的`，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：”這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢?“孔融回答說(shuō)：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃�！案赣H又問(wèn)孔融：”你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎?“孔融說(shuō)：”我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃�！八赣H聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)：”好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子�！翱兹谒臍q，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱(chēng)贊他。
讀完這個(gè)故事，我想：我經(jīng)常和表弟為了一盤(pán)好菜，爭(zhēng)得面紅耳赤。都想自我能多吃一些，根本沒(méi)有研究別人。我覺(jué)得自我和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，明白尊敬兄長(zhǎng)。他的品德是我們從小就應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。謙讓是中華民族孔融讓梨讀書(shū)筆記500字的傳統(tǒng)美德，有時(shí)是一種尊重，是一種寬容，是一種貢獻(xiàn)，是一種能化解人與人之間矛盾的救濟(jì)藥。它能夠讓我們的生活和諧，作為學(xué)生的我們，應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得更加完美。
孔融讓梨讀書(shū)筆記6
今日我讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事。故事講的是：孔融兄弟七人，排行第六。在家孔融孝敬長(zhǎng)輩，尊重兄長(zhǎng)，講究禮讓�？兹谒臍q那年，一位客人帶來(lái)一筐梨子，父母叫孔融給他們弟兄幾個(gè)分梨。
孔融把又大又好的梨分給了幾個(gè)哥哥，將最小的留給了自我。家人不解，孔融就說(shuō)：“哥哥年齡比我大，應(yīng)當(dāng)吃大的，我是弟弟，應(yīng)當(dāng)吃小的`。大家都夸他是個(gè)懂事的孩子。這個(gè)故事告訴我們，小朋友要從小尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有愛(ài)他人，僅有這樣長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有修養(yǎng)有素質(zhì)的人。
孔融讓梨讀書(shū)筆記7
今日我讀了《孔融讓梨》，孔融四歲時(shí)，媽媽讓他給大家分梨。孔融把大梨讓給了別人，把小梨留給了自我。媽媽問(wèn)他為什么不拿大的，他說(shuō)：”我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)吃小的�！�
說(shuō)起《孔融讓梨》的故事我想起了一個(gè)詞——謙讓。謙讓是我們的一種傳統(tǒng)美德。此刻，我們的`生活比過(guò)去富裕了很多，但又有多少小朋友想到謙讓和關(guān)心別人呢?我們的父母給我們買(mǎi)了一些好吃的零食，可我們只顧自我吃，壓根兒沒(méi)想到和爸爸媽媽一齊分享，所以我們要做一個(gè)懂事的，尊老愛(ài)幼的好孩子。
孔融讓梨讀書(shū)筆記8
今晚我讀完拼音卷子，媽媽就拿來(lái)書(shū)讓我讀，今晚讀的書(shū)是（孔融讓梨）。這個(gè)故事讓我很有感觸。想想孔融，再想想我平時(shí)的所做，在家媽媽買(mǎi)到好吃的'我總是獨(dú)霸囊中，姐姐和我要我都不舍得分給一點(diǎn)。
以后我一定向孔融學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂禮貌，懂謙讓的好孩子。把以前的壞毛病改掉，好的東西要大家一起分享。
孔融讓梨讀書(shū)筆記9
話說(shuō)孔融讓梨之后，其父大喜，認(rèn)為此子乃可造之材，逢人便提及此事，鬧得城里無(wú)人不知此事。小孔融也因此聲名鵲起，這也成了流傳千年的美談。筆者好事，近來(lái)琢磨著：如果孔融讓梨的故事發(fā)生在現(xiàn)代，讓梨之后，又會(huì)發(fā)生什么事呢？筆者思前想后，不外乎有以下幾種結(jié)果。
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孔融讓梨的故事經(jīng)過(guò)個(gè)大報(bào)刊、電臺(tái)、電視臺(tái)的`“爆炒”，在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響，網(wǎng)絡(luò)上，與孔融有關(guān)的網(wǎng)站也不下千萬(wàn)，每日的點(diǎn)擊率頗高�？兹诘娜藲庵本�上升。
有一家電視臺(tái)為孔融做人物，還邀請(qǐng)了孔母及其幼兒園老師。幼兒園老師說(shuō)：“孔融在幼兒園表現(xiàn)得很好，待人很有禮貌，深受老師的表?yè)P(yáng)�！笨啄竸�(dòng)情的說(shuō)：“這孩子，從小就顯得與別的孩子不一樣。我就知道，他將來(lái)會(huì)有大出息�！�
一經(jīng)播出，深受觀眾的好評(píng)。許多觀眾寫(xiě)信，打電話要求重播。各電臺(tái)，電視臺(tái)紛紛邀請(qǐng)孔融做嘉賓主持，日程安排得滿滿登登的。
（二）
孔融讓梨激起了其父的創(chuàng)作熱情，他根據(jù)孔融的成長(zhǎng)經(jīng)歷，創(chuàng)作了《孔融》，甚是暢銷(xiāo)。一制作人由《孔融》改編了《孔融的故事》，請(qǐng)當(dāng)紅童星蛋蛋演出，并放在黃金時(shí)段播出，創(chuàng)造了收視高潮。該制作人還打算拍第二部。
（三）
各商家見(jiàn)孔融如此受歡迎，紛紛發(fā)出邀請(qǐng)函，希望孔融能當(dāng)其代言人。孔家人的腰包被裝得越來(lái)越鼓�？兹谝车膹V告詞也越來(lái)越多了。最后，孔融成天在背廣告詞。那些廣告竟也厲害，居然影響了幾代人。但是，孔融除了背廣告詞之外，什么也不會(huì)了。
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孔融坦言，當(dāng)名人真累。但是，一直當(dāng)名人，孔融也自認(rèn)為是個(gè)“腕兒”，也擺起了架子。在家中，哥哥必須讓著他，孔父孔母必須依著他，誰(shuí)讓他是棵搖錢(qián)樹(shù)；在外面，他說(shuō)一，誰(shuí)也不敢說(shuō)二，誰(shuí)讓“上帝”都崇拜他呢？當(dāng)初讓梨時(shí)的謙虛，已不復(fù)存在了。
孔融讓梨讀書(shū)筆記10
中國(guó)，素來(lái)都享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。無(wú)論是在古代還是現(xiàn)代，文明禮儀都代表著中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)。 《孔融讓梨》這個(gè)故事恐怕大家都已經(jīng)耳熟能詳了。
就是這個(gè)故事更加充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)�！犊兹谧尷妗分v述了孔融四歲時(shí)，他與兄弟們一起吃梨，大家讓孔融先挑，他挑了一個(gè)最小的給自己。身邊的大人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他為什么拿最小的梨。他說(shuō)：“跟哥哥們比，我年紀(jì)比較小，理應(yīng)吃最小的梨;跟弟弟們比，我的年紀(jì)比弟弟大，應(yīng)該把大梨留給弟弟�！贝笕藗兟�(tīng)了贊賞不已。千百年來(lái)，這個(gè)故事家喻戶曉，成為教育少年兒童謙虛禮讓、尊老愛(ài)幼的典范�；仡檭和瘯r(shí)代，那時(shí)的我總是把好吃的居為己有，臉上還時(shí)不時(shí)地露出一副警惕的神情，現(xiàn)在回想起來(lái)既覺(jué)得我很慚愧，又覺(jué)得很好笑，再看看孔融，他那么小的年紀(jì)竟已明白了并做到了尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德�！罢媪瞬黄�。”我不禁在心中由衷地贊嘆。 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有這樣有孝心的'人。
我曾在《吃西瓜》這篇文章中遇到了這樣的人。在文中，“我”為了讓爸爸媽媽奶奶吃上最甜的西瓜，不再像往常一樣把甜的西瓜留給我，而自己吃不甜的西瓜。于是就做好了記號(hào)，但后來(lái)因?yàn)槟昧艘粔K其實(shí)并不甜但卻很大的西瓜而遭到了父母的誤解。
最后“我”雖然受到了誤會(huì)，但是父母和奶奶都吃到了甜滋滋的西瓜�！拔摇钡男睦镆蚕癯粤嗣垡粯犹�。讀了這篇文章，我的內(nèi)心深受感動(dòng)，感觸到了那份最溫暖的親情。 尊老愛(ài)幼是中國(guó)幾千年來(lái)亙古不變的文明禮儀。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該將這份文明禮儀繼續(xù)傳承下去，以最好的姿態(tài)向世界展示我們中國(guó)人的文明禮儀。讓“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)永遠(yuǎn)成為中國(guó)人的驕傲!
孔融讓梨讀書(shū)筆記11
《孔融讓梨》這篇故事主要講的是在春秋魯國(guó)，一名叫孔融的小孩既聰明又懂事。有一天，母親端上一盤(pán)梨子，母親叫孔融及七個(gè)兄弟挑梨，弟弟先挑走了一個(gè)最大的梨，但是孔融卻拿了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，剩下的大梨就給哥哥們好、吃吧�！备赣H又問(wèn)：“那弟弟比你小啊?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲沂撬绺�，弟弟比我小，所以我�?yīng)該給他大的�！弊x到這里，我的心情久久不能平靜，故事中，孔融的一舉一動(dòng)，再加上那驚人巧妙的回答深深的吸引了我，從這可以看出他格外的懂事，禮貌，實(shí)在令人印象深刻語(yǔ)句中，洋溢這可貴的最老愛(ài)幼的高尚品質(zhì)，蘊(yùn)藏著一種謙讓的美德�？兹诤苄【陀羞@種謙讓的精神，這種傳統(tǒng)美德已經(jīng)在世界上流傳了千百年，孔融的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
想想自己，我感到十分慚愧。在我的日常生活中，放生過(guò)這樣一件事，在我七歲的時(shí)候，有一天，妹妹正津津有味在吃著鮮美的桃子，我看了看盤(pán)子里的桃子又看了看她。天哪!只剩最后一只桃子了呀!我立即從她手中搶了過(guò)來(lái)。妹妹突然用眼角瞪了我一眼，然后急忙跑夠來(lái)跟我搶。這是驚動(dòng)了媽媽?zhuān)齺?lái)到我的'面前，狠狠的罵了我一句，說(shuō)：“媛媛，每桃子了，我可以幫你買(mǎi)呀”我驕傲的說(shuō)：“就不�！眿寢屃⒖棠贸隽思曳āu毛撣子’打了我一頓。
現(xiàn)在想起這件事，我后悔莫及，我真對(duì)不起媽媽?zhuān)约簺](méi)有做到先人后己尊老愛(ài)有的責(zé)任，心里還埋怨媽媽。
我終于明白：我們首先要尊重別人，才能得到別人的尊重，我們還要尊敬師長(zhǎng)，以禮貌待人。
在我們的生活中有些事情值得我們?nèi)プ觥１热纾涸诠卉?chē)上，給老奶奶讓座;在吃東西是，我們可以先讓晚輩……還有玉樹(shù)地震中，有很多人失去父母，有很多人受傷……我們都可以伸出溫暖的手，安慰他們，幫助他們，是他們都感受到溫暖……
我決定做個(gè)小孔融，讓大家看看我的本領(lǐng)!
孔融讓梨讀書(shū)筆記12
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的`孩子。
尊老愛(ài)幼是我們中華民族的美德，只要你尊重他人，他人也必須會(huì)尊重你。讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)這種美德吧!這樣你的生活會(huì)變得豐富多彩，生命也會(huì)更加絢麗多姿。同時(shí)讓我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間……
孔融讓梨讀書(shū)筆記13
《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自我吃小的，給人家吃大的�？兹谧尷娴墓适伦屛颐靼琢艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最終還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最終給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎?他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ�，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還互相斗毆，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》構(gòu)成了比較，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一向流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的.故事，雖也被人們流傳，可是卻成為了人們心中的反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而此刻，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)當(dāng)給我的。可是，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。并且還感到，互相謙讓?zhuān)�能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂(lè)融融。
我們都應(yīng)當(dāng)讓長(zhǎng)輩與親人得到歡樂(lè)，自我隨后�！鞍偕菩橄取笔侵袊�(guó)人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)當(dāng)明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩!
孔融讓梨讀書(shū)筆記14
可能是受天氣的影響，今日午睡我感到睡意全無(wú)。其他同學(xué)也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動(dòng)靜，必須會(huì)引起值日教師的注意。
“咚、咚、咚”二樓走廊上傳來(lái)教師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。之后，教師迅速走進(jìn)教室，把幾個(gè)玩糊涂了的同學(xué)逮個(gè)正著。教師批評(píng)并警告他們不許再鬧。
教室里最終安靜下來(lái)。越是安靜越是沒(méi)有睡意。我便找出一本書(shū)，隨手翻看。我被書(shū)中《孔融讓梨》的故事吸引住了。
孔融四歲的時(shí)候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融與幾個(gè)哥哥分著吃，孔融把大梨子分給別人，自我留下最小的梨子。爸爸問(wèn)他為什么這樣做，孔融說(shuō)，我在全家是最小的，應(yīng)當(dāng)吃最小的梨子。之后，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個(gè)小表弟。爸爸又拿出三個(gè)梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自我。爸爸問(wèn)他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子;這次你在三個(gè)孩子當(dāng)中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢?”孔融說(shuō)：“做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當(dāng)然的事。”
讀了這個(gè)故事，讓我感到十分臉紅。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家來(lái)玩。媽媽拿出我最喜歡吃的荔枝招待小表弟。誰(shuí)知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個(gè)，不一會(huì)就把荔枝吃光了。
我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一齊去玩，我也不理他;我一個(gè)人跑到樓上書(shū)房里關(guān)起門(mén)來(lái)假裝看書(shū)。媽媽喊我，我也假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評(píng)了我。我哪里理解爸爸這么嚴(yán)厲的.批評(píng)呢?我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來(lái)。
到了中午吃飯的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到奶奶喊我回家吃飯。可是我卻迷迷糊糊睡著了。
這一睡險(xiǎn)些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎樣也找不著。爸爸打電話問(wèn)鄰居、問(wèn)同事，是否看到了我;媽媽在群里發(fā)信息問(wèn)親戚、問(wèn)同學(xué)，沒(méi)有得到我的行蹤。正當(dāng)爸爸媽媽著急打算報(bào)警的時(shí)候，我醒過(guò)來(lái)了，我急忙跑回家，才明白一家人急得像熱鍋上的螞蟻一般。
回想這件事，再對(duì)照今日看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬(wàn)分。
我在家里也是最小的。每次吃好東西的時(shí)候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當(dāng)我去親戚家，我在小朋友當(dāng)中是最大的時(shí)候，我又覺(jué)得我這個(gè)老大應(yīng)當(dāng)吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一向都是這樣心安理得的想著，從來(lái)就沒(méi)有意識(shí)到自我的錯(cuò)誤，根本就不懂得什么叫做“禮貌相讓”，更不明白好東西應(yīng)當(dāng)“與人分享”。
今日看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。
孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！蔽乙獙W(xué)會(huì)將心比心。時(shí)時(shí)事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自我。僅有這樣，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。
孔融讓梨讀書(shū)筆記15
《孔融讓梨》這個(gè)故事，講了孔融為家人讓梨，自己吃小的，給人家吃大的�？兹谧尷娴墓适伦屛抑懒艘獔F(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬長(zhǎng)輩。
我的同桌王澤亮有個(gè)雙胞胎哥哥叫王澤陽(yáng)，他們?cè)诤透改赋栽顼垥r(shí)，早飯不多，最后還剩一個(gè)生煎，父母要他們兩兄弟吃，他們互相推辭后，最后給了父母。這樣的家庭氣氛，多讓人感動(dòng)呀，這兩兄弟不就是現(xiàn)實(shí)生活中的孔融嗎？他們尊敬長(zhǎng)輩，因?yàn)楦改敢スぷ�，體力消耗大，容易饑餓。
我很喜歡看寓言故事，最近看了一個(gè)故事：有兩只小羊，過(guò)獨(dú)木橋，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，還互相斗毆，最終誰(shuí)也沒(méi)有好果子吃，紛紛落入水中。這個(gè)故事與《孔融讓梨》形成了對(duì)比，孔融為家人讓梨的孝心讓后人們一直流傳至今，廣為流頌，而這兩只小羊過(guò)獨(dú)木橋的故事，雖也被人們流傳，但是卻成為了人們心中的`反面教材，人們經(jīng)常用這個(gè)故事來(lái)諷刺那些不懂謙讓的人。
在生活中，其實(shí)我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷：父母每次把好吃的東西留給我，小時(shí)候我將這些含“愛(ài)”的食物囫圇吞棗的吃進(jìn)肚里，不會(huì)有一絲一毫的猶豫。而現(xiàn)在，有時(shí)還是這樣，認(rèn)為父母就是應(yīng)該給我的�？墒�，讀了《孔融讓梨》這個(gè)故事，我實(shí)在是太羞愧難當(dāng)了。從此之后，父母得我的食物，我也會(huì)讓給父母。而且還感到，互相謙讓?zhuān)�能增加生活氣氛，增強(qiáng)親密感，其樂(lè)融融。
我們都應(yīng)該讓長(zhǎng)輩與親人得到快樂(lè)，自己隨后�！鞍偕菩橄取笔侵袊�(guó)人民的傳統(tǒng)美德。人人都應(yīng)該明白。
父母給了我們生命，他們是世界上最偉大的人。我們從點(diǎn)滴起，感恩父母，感恩長(zhǎng)輩！
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