我想握住你的手作文通用14篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我想握住你的手作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想握住你的手作文 篇1
當我看到這個題目的時候，我很自然地想起在電視上看到的一個畫面。
他們穿著迷彩服，騎著肥壯的駿馬，走在一尺多厚的大雪里，在邊境線上巡邏。他們一手拉著馬匹，另一手端著鋼槍，他們的眉毛上結(jié)著厚厚的冰霜，有的戰(zhàn)士臉上都被寒風凍裂了。
我受到極大的震撼。他們是最可愛的.人，為了守護祖國的邊疆，不懼生活的艱難。我想握住他們的手，和他們一起面對。
我第一次認識軍人是通過一個新聞短片，報道他們舉行軍事演習的情況。在遼闊無邊的草地上，伴隨著飛揚的塵土，是一陣陣轟隆隆的炮聲。炮聲響過，幾束火光射向天空。
一輛輛陸戰(zhàn)之王在漫天黃沙中奔跑著，它們一會兒上坡，一會兒下坡。上坡時，車頭高高昂起，呼嘯聲響徹云霄；下坡時，車頭從半空里砸下來，大地隨之顫抖。雖然是高低不平的戰(zhàn)場，但它們跑得飛快，履帶嘩啦嘩啦地響著。
在戰(zhàn)車旁邊，幾個戰(zhàn)士在奔跑，他們端著機槍，神情嚴肅。太帥啦，太帥啦，我?guī)缀跻饋�。從那以后，只要一看見軍人的畫面，一聽見雄壯的歌曲，我就會瞪起眼珠仔細地看，豎起耳朵沉醉地聽。
我想像自己和那些軍人一起出現(xiàn)在沙場，共同面對困難，一起抗擊敵人。我們不怕犧牲，我們勇往直前。我們互相扶持，我們分享勝利的榮光。我們的手握在一起，感受彼此的熱血。
遺憾的是，在我的生活里接觸不到軍人。為了彌補這個缺憾，我讓爸爸去圖書館幫我借了許多軍事書籍，我看得如癡如醉。從那些書籍上，我認識了許多軍械。
去年，爸爸帶我去北京，我們?nèi)⒂^中國革命軍事博物館。一進大門，我就看到了一臺克虜伯大炮。我興奮地跑過去，大叫：克虜伯，真是克虜伯。爸爸詫異地看著我。他那里懂得我的快樂呢！
我還喜歡看軍事電影，比如《拯救大兵瑞恩》。有一戶人家三兄弟都參了軍，其中兩個戰(zhàn)死沙場，另外一個叫瑞恩的士兵下落不明。最高指揮官得知后，下令一定要找瑞恩，把他平安送到母親身邊。
指揮官派出八人小分隊，經(jīng)過一番波折，終于找到了瑞恩。然而，瑞恩拒絕離開，他覺得這不公平。最后，瑞恩和留守的軍隊一起抗擊德軍，取得了最后的勝利。他沒有辱沒作為士兵的尊嚴，瑞恩是個值得敬重的士兵。
我了解這么多關(guān)于軍人的書籍和電影，是為了有一天和軍人相遇時，能夠不感到陌生。那時候，我會握住他們的手，感覺我們已經(jīng)相識了很久很久。
我想握住你的手作文 篇2
你掌心的溫度給我向上的力量，我好想握住你的手，點燃那最后的希望，創(chuàng)造那夢寐以求的輝煌。
——題記
肆虐的北風擋不住你我堅定的步伐，松柏那青翠欲滴的枝葉擋不住你我如火的激情。蒼茫天地間，一聲“加油”劃破冬的寂靜，顯示出你我青春的朝氣。在冷風刺骨寒的日子里，你我用汗水換來了向往已久的拔河比賽第一名。
學校要舉行拔河比賽，這可是展示自己實力的好機會，而且還加班及量化分，真是百利而無一害，我又何樂而不為。報上名之后，我憑借著自己體型的優(yōu)勢，意料之中的被選上了。在抑制住自己內(nèi)心的狂喜后，我便和其他選上的同學進入認真的練習中，力爭奪魁。
時間匆匆，彈指一揮間便到了比賽那一天。隨著一聲哨響，比賽正式拉開帷幕，我們遇到的第一個對手便是同一層樓上的一班。雖說是兄弟班級，應(yīng)該互幫互助，但比賽時可不能故意“放水”，必須全力以赴。早自習時，我們和一班比試了一下，結(jié)果輕松獲勝。如今再遇一班，勝負自見分曉。首戰(zhàn)告捷，我們頓時信心大增。此后，我們便過五關(guān)，斬六將，輕輕松松進入前三甲。雖然我們能贏主要是靠參賽者，但比賽時我耳邊一直響著一個聲音，那就是“加油！”。我相信，我們能贏與這此起彼伏的加油聲有著密不可分的關(guān)系。它包含著同學對我們的信任和鼓勵，給我們以信心、力量。
疲憊纏繞著我們，手上的痛侵蝕著我們，但仍難掩我們眉宇間那份激動與興奮。俗話說樂極生悲，此時用在我們身上再合適不過了。我們輸了，輸?shù)氖悄菢拥膹氐�，連一點反擊的余地都沒有。失敗的陰影籠罩著整個班級，每個人的臉都陰沉著，好像要下雨是的`。本以為冠軍唾手可得，可現(xiàn)在……我心中不免有些失落。也許因為我們不一般，是二班的緣故吧，幸運之神眷顧了我們這個不一般的班級，猶如黎明的曙光，給我們帶來希望。只為奪冠，我們拼盡全力，出乎意料的贏了冠軍。再也掩飾不了內(nèi)心的激動與興奮，我們歡呼雀躍。仿佛世界因我們而驕傲，北風也在為我們鼓掌。
我好想握住時間之手，讓它永遠定格在那一刻，那個地方，因為那時我們是開心的。但我更想握住同學之手，也是團結(jié)友誼之手，在歡聲笑語中，在互幫互助中走向新的勝利，創(chuàng)造新的輝煌。
我想握住你的手作文 篇3
“媽媽，其實我很像你。”
“媽媽”這個詞很少出現(xiàn)在我的筆下。其實，媽媽和爸爸一樣足夠年輕，一樣有好看的相貌，并且比爸爸溫柔，但對于我，卻始終傾心于爸爸。媽媽，并不是我不喜歡你，而是我對你有過高的期望。
我們之間的故事很少，應(yīng)該說是太過平淡無奇，回憶起來不過是生病時的噓寒問暖還有無數(shù)次的爭吵。唯有那么一次，讓我成熟地認識了你。
那是周五的傍晚，我放學回家，心情狼狽地想哭一場，什么學習成績、夢想、可貴的休息時間在我當時看來根本一文不值。我卻向媽媽艱難地開了口：“媽，你不是要去買東西嗎？我今晚有空陪你�！薄芭�，天已經(jīng)黑了，改天再去吧�！蹦菚r，媽媽正在做飯，我固執(zhí)著，一定要現(xiàn)在去！可是你也堅持著說，改天吧。我快要崩潰了，我的眼淚終于決堤了，你和爸爸像往常一樣，沒有給我安慰，我很氣憤，很狼狽，不說任何話，不帶手機，隨手奪了些錢，沖出了家門。
我坐車來到人群擁擠的東街口，眼淚無助地崩潰，無聲地放肆，沒有人注意，沒有人在乎……直到眼球被炫爛的`夜景占據(jù)。夜，很美，可這迷人的美只抓得住寂寞的眼睛，我就被它抓住了。
回家吧。經(jīng)過我身邊的家庭、朋友、情侶似乎都在催我回家，我這才發(fā)現(xiàn)，游走在人群中的只身孤影有多么醒目。我朝著家的方向一路走，一路矛盾……兩個小時后，我推開了門。
“回來了？來吃點東西吧，你媽給你買的�！边@是爸爸的聲音，爸媽安詳?shù)刈谏嘲l(fā)上，只是桌上多了一堆東西，”“你媽去東街口找你了，找了很久卻沒找到，剛剛才回來，正好你……”“哦，我去洗澡了，明天還要上課�！蔽乙琅f冷冷地離開了那本該溫馨的氣氛，但十分清晰地記住了你那時溫柔的表情。
此后，我們的爭吵并沒有減少，但我清楚地明白，我和你很像，我們一樣固執(zhí)倔強，我們一樣情緒化，我們一樣不懂得表達，我們一樣把愛藏得很深……我們真的很像，但也因為這樣的相似，我們的距離好遠，像是同性磁極無法靠近，我也曾想著放下倔強，輕輕地握住你的手，可是，我卻也想著，只要你明白我的手一直就在你的手邊，這也就足夠了吧。
我想握住你的手作文 篇4
動聽的旋律，五彩的音符，對!那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈突孟�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種渴望和迫切想握住你的手，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎?是的，沒有。雖然你離我是那么的近，甚至唾手可得，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的深邃，你有幾百年的文明，可待我去追隨!
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱下漸漸長大，原以為這樣我便握住了你的手，已經(jīng)完全走進了你的世界，但是，我錯了!和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上的。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即。或許，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我十五歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我想象的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的.舞臺表現(xiàn)力，而是從小患過小兒麻痹癥導致雙腿殘疾，下肢癱瘓。然而，他的表演卻出乎我的意料，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具生命力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹的，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去追求。
只為了想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇5
春去秋來，花開花謝，在實踐中悄悄沉淀我對你的愛。－－題記
你似乎看透了我的一切，看透了我強忍淚水的模樣，看透了我悲傷時的偽裝，而你從未說過什么。用你的花香、綠葉給我安慰，無形之間，你成了我的依靠。
時間匆匆，分針一次又一次與時針重合，一次又一次的擦肩而過，很快我要離開你，或許我會流淚，但心中對你一直裹著滿滿的愛。校園，你讓我留戀，我不想留下遺憾，我想留下一個美好回憶，元旦晚會，為你唱一首歌。
老師每晚的排練，讓我更加期待晚會的開始，總會不禁的幻想那日我漂亮的妝容。在那里不停地傻笑，可到表演的那一天，我想哭。
校園里回蕩著陣陣鈴聲，我在書本間靜靜聆聽，心中一直期待去化妝的四位女生，因為可以讓我們一飽眼福，正好，腳步聲傳來，隨后，就迎來了一大片的尖叫，而我迎來的是心碎的聲音，不由地想說太丑了，我該怎么辦啊。瞬間，撲倒在椅子上。下課鈴響，我以迅雷不及掩耳之勢沖到廁所避難�？蔁o奈廁所的香氣太濃了，心一橫，反正早死晚死都得死，于是冒死去辦公室打探軍情，剛一進去，便被捉住了。老師拿起化妝品，很細心地在我臉上涂抹，并輕聲說：別緊張，很漂亮。的確心里緊張，擔心化了以后連自己都不認識了。老師在給我上底妝時，說：你們都有黑眼圈，粉不能涂勻，你們即使再忙，也要注意身體。我當時聽了，心里熱乎乎的。其實老師最近很辛苦，又要給我們上課，又要抽空給我們排練，現(xiàn)在還要給我們化妝，事無巨細，言語中還擔心我們的身體，可是這之前，我還嫌她給我們化的丑。班主任和其他科任老師也很關(guān)心我們。三尺講臺，一襲青衫，十年之授，春蠶吐絲，落紅護花，你是我心中的.母親或父親，你的雙手為我們枯老，我愛戀的老師們！校園，你如一只小舟，老師是擺渡人，載著滿滿的愛，把我們送到彼岸。
化妝完畢，便去報告廳，心里暗暗地說：這是在校園最后一次的表演，一定不可以出錯。我走上舞臺，挺胸、收腹，本以為一切都會如彩排那般順利，可中途我的鞋跟被踩掉了，沒辦法，盡量不讓鞋掉了。燈光射向我的雙眼，我緊盯著攝像頭，熟練地做好每一個動作，手拉著手，不分你我，昂首向前走，我拉起同學們的手，是那樣的溫暖，希望我們永遠不分離。
校園，請聆聽，這是我對你濃濃的愛。
我想握住你的手作文 篇6
兒時爸爸就將你介紹給我。從此，你就如有閃耀金邊的太陽，撫慰我的心靈，你就如山間流下的一泓清泉，滋潤著我的思想，你就如燥熱夏天的一陣涼風，吹去我的塵埃。我從對你的凝望，到如今想握住你的雙手。
我真想握住你的手，這是美麗的手，優(yōu)美的手，藝術(shù)的手。
是你讓我明白，美不只是存在于畫中，音樂中。你也可以展現(xiàn)出美，文學的美，它體現(xiàn)在作者妙筆生花的詞藻之美，它體現(xiàn)在“孤舟蓑蒞翁，獨釣寒江雪”的意境之美，它體現(xiàn)在“悠然見南山”的思想之美，我多想抓住這些手，不讓它們遺失在時間的長河中，我多想抓住它們，讓我的人生也充滿了美。
我多想握住你的手，這是感恩的手，機智的手，睿智的手。
我從這許許多多的書本中，看到了你-----文學，從你身體中散發(fā)出來的思想的氣息，他們是那么明顯卻又飄忽，只有當我真正投入，被你所深深吸引時，我才能有一點點的體會，我似乎在與智者談話，是他告訴我許多不了解的事。魯迅告訴了我阿Q的可笑，當時社會的黑暗。巴金告訴我真理是世間最珍貴的東西，你所做的事要對得起自己。歐亨利告訴我人間自有真情在，人性的美麗會感動一切——在與古今中外一位又一位偉人的談話中，我感受到了思想的力量，所以我要抓住你的.手，讓我的思想更上一層樓。
我多想抓住你的手，這是感悟的手，意境的手，境界的手。
我從“賢哉回也”“在陋巷”的安貧樂道，學習到了圣人的感悟和君子的處世之道，我從“安能摧眉折腰事權(quán)貴”中學到了不向權(quán)貴低頭，從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中學到了“天下興亡，匹夫有責”的品格，是你教會了我不同的人生境界，讓我在更高的人生舞臺中，展現(xiàn)自身的色彩，所以我要抓住你的手，讓你引領(lǐng)我走向更廣闊的天地。
在我的人生中，是你帶領(lǐng)我走過沼澤，翻過高山，不懼困難，永往直前，你用你的手保護了我，扶起了我，讓我的前路能夠平坦，寬闊;你就像一位長者，一位朋友，當我最需要你的時候。
現(xiàn)在我更想靠近你，聽你的心聲，不要再尾隨于你，我要走上前握住你的手，與你并肩前行，讓文學能一生伴我左右。
我想握住你的手作文 篇7
一雙手，承載了太多太多！望著父母加深的皺紋，數(shù)著父母增多的白發(fā)，你會情不自禁地握起他們的手，正像小的時候他們握著我們的手一樣！
小時候，父母無時無刻不緊牽我們的手，他們害怕我們會有一絲的危險，他們給予了我們無微不至的關(guān)心與愛護。當我們剛剛學會雙腳站立時，他們便用那雙不知大出我們多少倍的手輕輕地扶著我們的小手臂，教我們?nèi)绾芜~出富有巨大意義的人生第一步！
當我們出生時，父母經(jīng)常徹夜不眠，忍著強大的困意為我們換著尿布，喂著奶水；當我們大些時，父母開始關(guān)注我們的安全，他們的眼睛不敢離開我們半步，生怕出現(xiàn)一個小小的意外；當我們上了小學，他們開始擔憂我們的學習，擔憂我們的心理健康；當我們上了中學，他們開始為我們能上個好大學而服務(wù)著，被我們自己的將來拖累著；當我們邁進大學的大門時，他們又開始為我們的大學生活而奔忙著，他們忙碌著為我們掙學費，節(jié)衣縮食的為我們節(jié)省生活費；終于，他們盼到了我們上班，但是他們又在為我們工作的事情操著心，他們?yōu)槲覀內(nèi)绱嗣β刀奶郏麄兛梢宰龅闹挥性谖覀兿掳嗪�，進入家門的那一刻端出可口的飯菜等待我們?nèi)胱�，然后把每樣菜的第一筷子都夾進我們的`碗里；結(jié)婚生子后，他們又幫我們看起孩子，給我們創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境！父母的一生都鋪在我們身上，父母的每一個神經(jīng)都與我們的一舉一動而牽連，父母的身體在為我們而不停的運轉(zhuǎn)！
人老了，從心里需要子女的照顧，但他們往往說不要緊，那是因為他們不想給兒女找麻煩。父母忍受著寂寞，忍受著思念，忍受著記惦，為的就是讓自己的兒女安心、放心！
現(xiàn)在，我們長大了，我們懂得了很多！父母老了，是他們需要我們雙手的時候了！父母的皺紋需要我們?nèi)崞�，父母的白發(fā)需要我們?nèi)ナ崂恚改傅纳眢w需要我們?nèi)v扶，父母的生活需要我們?nèi)ヅ惆�，父母的雙手需要我們?nèi)ゾo握……
父母給了我們生命，給了我們盡可能美麗的生活！他們并不圖什么回報，他們需要的就是一個簡簡單單的牽手，一個平平凡凡的牽手，一個發(fā)自我們內(nèi)心的牽手！當我們握住父母手的那一霎那，他們便會感到滿足，感到幸福，感到欣慰……
我想握住你的手作文 篇8
那雙像木頭一般干枯的，慘白慘白的手，仍是那般清晰的印在我的腦海中，清晰到我不敢去回憶。我曾是厭惡這雙被歲月侵蝕得面目全非的手的。
那是爺爺?shù)氖帧?/p>
很小很小的時候，老屋的背后有座山，山上有棉花，有野菊，還有一塊塊別人家的地，種著那種香脆多汁的蘿卜。那時的爺爺，左手牽著弟弟，右手牽著我，邁著堅實的步子走在山間小路上，偶爾彎下腰眼疾手快地拔出一個蘿卜，用袖子擦擦，塞進弟弟或我的口袋里，接著若無其事地走開，重新握住我倆的手。每次下山時，我倆的口袋總裝得滿滿當當。手上說不定還捏著一把軟和和的棉花或者幾朵晚開的野菊，我們樂呵呵的，踩著金色的陽光回家。
在絢麗的殘陽下，我沒看到爺爺?shù)牟铰淖兊蜜橎橇耍艿芤彩�。直到爺爺每天窩在房里，做著一切與他年齡相符的事——安靜的看書看報，在午后的斜陽中踱來走去，翻箱倒柜地找戴著臉上的老花鏡……我們才恍然大悟——爺爺老了。
于是開始厭惡他少有間隙的咳嗽，厭惡他在飯桌上不雅的一舉一動，厭惡他日漸傴僂下去的身板，厭惡他爬滿皺紋的臉，厭惡他。
不再有兒時被他牽著爬山的溫情。
有的只是每周回家他關(guān)切的眼神和我冷漠的表情；有的只是他幫我夾菜的慈愛和我面無表情地拒絕；有的只是他顫巍巍的`步伐和我鄙夷的目光。
忘了是什么時候，爺爺又住院了，每個星期要例行公事般去看他。毫無疑問，那時的我是不喜歡這種所謂的孝順的。
一個普通的初冬的下午，我和媽媽照例提著水果去醫(yī)院，貼著膜的車窗透過幾縷微弱的似乎要熄滅的陽光。懶懶地走下車，懶懶地走進病房，懶懶地靠在病床上。純白的被角動了動，爺爺醒了。
他睜開眼睛，那是唯一能證明他還活著的東西。他望著我，用那種復(fù)雜到我看不懂的眼神望著我，就那樣望著我，望著我，一直望著我。后來，我躲開了他的目光。
那是他最后一次看我。
我毫不留戀地躲開。
爺爺走了，在那天下午。
不知什么時候，我開始懷念被爺爺牽著的時光，那時有暖暖的陽光，有暖暖的野花，還有爺爺暖暖的目光暖暖的笑。
有些想念那雙被歲月侵蝕地面目全非的手了，想念被那雙手牽著的溫馨，想念爺爺深沉的愛，想念爺爺……可惜，和他的手一樣，再也握不住了。
我想握住你的手作文 篇9
在穿越兩百年的歷史中，你是最完美的大家閨秀，你努力地維持住美好的一切，卻終究承受著人們的指責。你是眾人心目中的寶姐姐，封建勢力的維護者，可是，有多少人能夠體會你的隱忍與孤獨？薛寶釵，我心目中的完美女子，我想握住你的手。
寶釵的溫柔賢淑，在曹公的筆下發(fā)揮的淋漓盡致。她從小飽讀詩書，學習女紅。在父親死亡，哥哥不爭氣的情況下，幫助母親維持家計，處事平和細心，且不說在那樣的環(huán)境下，便是在今天，也是一位挑不出毛病的女子。
寶姐姐，我想握住你的手，去感受你壓抑住的青春活潑�！皸铄鷵涞保瑲v來被人們認為是你出格的動作，因為它違反了一個閨中女子該有的淑女形象。我卻看到了你美好的天性，在燦爛的春光中，你的活潑，你的`青春，終于在自然中得到了釋放。嚴酷的封建桎梏，并沒有完全剝奪你的天性，你依然是活潑的。
寶姐姐，我想握住你的手，分享你無法表達自己真性情的無奈。你有愛，卻不能表達；你有情，卻無法說出。縱使是“金玉良緣”，也只有任人安排的命運。你處處替別人著想，是姐妹中最得人心的寶姐姐。在我心中，你絕不是什么封建惡勢力的幫兇，不然，你不會苦心地包容保護私讀《西廂記》的林妹妹。
歷來人們都恨你剝奪了寶玉與黛玉的幸福，有誰體會過你的孤獨，你的無助？我想握住你的手，溫暖你孤獨的心。
你的悲劇在于那是個任何人都無法掌控自己命運的時代�？v然是“金釵”，也只能“雪里埋”。
但是，我深深贊嘆仰慕你的美好。我想，若是在今天，寶姐姐會是一位成功的女子�？v使在今天，林妹妹的多愁善感也必會是一個悲劇的人生，因為她的悲劇不僅僅是一個社會悲劇，也是一出性格悲劇。記得有人提過，寶釵在今天一定是一位“女強人”。我想這是可能的，命運如果能夠掌握在你自己手中，你可能不會如此孤獨，如此無奈。
我想握住你的手，我想注視你的眼。我想要對你微笑。我深深地沉寂在你的不幸之中，為你嘆息，也為你驕傲。
讓我握住你的手，讓薛寶釵這個美麗的名字在我心中煥發(fā)出異樣的光彩，永遠。
我想握住你的手……
我想握住你的手作文 篇10
母親，從我出生那一刻起就一直陪伴在我身邊，也是最愛我和最疼我的人。我一天天在她的看護下長大，同時，她也在一天天地衰老。
一日，母親將手伸進水池里用力地搓洗著水池中的衣物。那是寒冬臘月，我甚至不敢把手從溫暖的手套里取出，而母親卻將手放進冰冷刺骨的冷水里！這時母親身體微微一震，把手從水池里緩緩取出，兩只手互相摩擦著，明顯是凍壞了！我也第一次仔細地觀察母親的手。母親小時候曾經(jīng)被開水燙傷過，在右手背上留下了大塊疤痕，想起我從前因為這個而不喜歡接觸母親的手，真是太幼稚了。手上的皺紋像枯樹根一樣爬在手上，這恐怕是勞累過度而產(chǎn)生的吧。手指上還有菜刀的傷痕。我突然有一個念頭：握住母親的手。
我走上前，想幫母親洗衣物，以此來握你母親的手。母親卻一把把我推開，讓我努力學習，不要管這么多。
我只好坐在書桌前默默沉思，我上一次是什么時候握住母親的手？初一的時候吧，那時母親抓著我的手過馬路，但我后來用力甩開了，從此過馬路母親再也沒有握過我的手了。哦，這不是我握住母親的手，而是母親握住我的手；那就是在我十歲那次。在北京游樂園玩的時候，母親已經(jīng)筋疲力盡了，而我還精力十足，抓著母親的手，一個勁地往前走。哦，這也不是握住母親的手，而是抓住……苦想了良久，還沒有真正握住過母親的'手。我一定要握住你的手，我的母親。
早上，母親正在削蘋果。我想去握住她的手，她卻把蘋果塞給我，用紙把沾滿果法的手擦干凈后，拍拍我的書包，催促我趕快去上學，生怕我因遲到而被批評。
中午，母親正在掃地，我想去握住她的手，她卻把手上的灰塵拍干凈，變魔術(shù)似地拿出一本雜志，遞給我，讓我到邊上去閱讀娛樂一下。
晚上，母親正在做飯。我想去握住她的手，她卻放下手中的鍋鏟，把旁邊裝著兩個雞腿的碟子給我，笑嘻嘻地對我說：“你只準吃一個，給你老爸留一下�！�
我始終沒有握到母親的手，但我會更愛你，母親�？傆幸惶�，我會握住你的手，并鄭重地告訴你我有多愛你。
我想握住你的手作文 篇11
海風輕吻過臉頰，似你那雙溫潤的手輕撫過發(fā)絲，伸手想要抓住卻撲了個空。抽回留在半空的手，眼淚沾濕了睫毛。那些日子似惡魔在腦海纏繞，一遍遍地回放著
你，在那白色的國度還好嗎？是否還掛念著你的小不點？我又想你了。
明明答應(yīng)過你要學會堅強的，但我還是不爭氣的留下了思念的眼淚。今夜，我又睡不著了。小時候，每當我睡不著時，你總會在旁邊講故事給我聽。不記得你講了些什么，但你那柔和的'聲音總能讓夢中的我好像吃到棉花糖一般。還記得星星的傳說嗎？你說人死后都會變成星星，然后繼續(xù)守護著它最愛的人。而你呢？也變成星星了嗎？也在天上守護著我嗎？
突然好想吃棗子。你以前種在門前的小棗樹已變成了大棗樹，棗子又大又甜，真想摘幾顆給你嘗嘗，可惜
那天仿佛是我的世界末日，所有的災(zāi)難與不幸都集在一起。當我聽到你口中喃喃地吐出那幾個不清晰的“學會堅強”時，我的心如冰山破裂般崩塌了�？粗愕氖譂u漸在我的手中滑落，那一刻我知道你丟下我了，你丟下了你最疼愛的小不點了。你怎么舍得讓你的小不點孤獨呢？
無論我怎么哭喊，你始終不肯睜開眼睛。從白色的禮堂到荒蕪的坡頭，我沉默的跟隨著隊伍的步伐，最后還是到了那個我最不想看到的地方。我看著你被一坯黃土掩蓋，那一刻我心中的傷痛也隨著那一坯黃土而被掩埋。因為我知道，你希望看到堅強的小不點。
現(xiàn)在，我已學會堅強。雖然在想起你時，還是痛苦不已，還是會情不自禁的流下眼淚。可是我知道，眼淚是我用來祭奠你的珍珠。請放心，你走后，我學會了獨立，學會了堅強，還學會了成長。
這一次，我沒來得及握住你的手。但是，下一次我絕不讓你在我的面前消失。下輩子，我一定要緊緊地握住你的手，然后，一起走到生命的盡頭。星空下我看到了有一顆星星一直在閃呀閃，我知道那一定是你在對我笑。我堅信那一定是你，是你在回應(yīng)我的諾言，是你在與我約定。這次，你絕不可以再失約。
淚水又不聽使喚的滑落，微風過處，似你那溫潤的雙手在為我拭淚，伸手想要握住這雙拭淚的手，卻永遠只能停在半空
我想握住你的手作文 篇12
鄉(xiāng)下人家，雖然住著并不豪華的房子，但總愛在屋前種幾棵樹。冬青、桂花，讓那些樹長得高，長得大。
早晨起來，只要一打開窗，便可以看見枝繁葉茂的大樹。倘若你種了桂花樹，那么到了秋天，你就可以“享福”了！當一陣陣清香撲鼻而來，映入眼簾的是金黃色的桂花。啊！真香哪！幾場秋雨過后，屋外滿是落下的桂花，猶如金色的地毯，比那高樓門前的紅色的豪華地毯美麗多了！
蔬菜，鄉(xiāng)下人家照例要種的。在他們的門前，不免有一個小菜園，有青菜、豌豆、油菜。它們經(jīng)過鄉(xiāng)下人家的培養(yǎng)，個個蒼翠欲滴，令人垂涎三尺。青菜披上了綠衣裳，享受著陽光沐��；油菜剛剛洗漱完畢，戴上了黃色的頭飾；豌豆正一步步地爬向山頂呢！用鋤頭挖下去，還會看見幾條蚯蚓！
有些人家，在屋后搭一個棚架，讓絲瓜從后面爬到前面。不久，棚上結(jié)出了小黃花。如果照料得好，不時會看見一兩只蜜蜂。當花兒謝了的時候，上面便結(jié)出了青色的瓜。那小小的瓜，綠綠的葉，長長的藤，形成了一道華麗的裝飾。
他們的屋后若是有一條曲折的小路，那么，在小路旁，肯定會瞧見一片片農(nóng)田，里面種著許多農(nóng)作物，數(shù)不勝數(shù)。小路上，還不時有播種、除蟲、澆水的農(nóng)民走過。他們頭戴草帽，穿著襯衫，推著三輪車，背著除蟲器。有時，會有幾只狗跑過。
動物，鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)的。從他們家門前走過，會瞧見一只有叫沒叫的.狗，沖你“汪汪”大叫，直到你走了才罷休；或是看見一只母雞帶著一只小雞，在院子中覓食，不停地“咕咕”叫，一有什么動響，便警惕地望著四周。
若是在夏天的傍晚出去散步，會瞧見家家戶戶的院子里有人在乘涼。有的孩子和同伴一起玩，一會兒玩躲貓貓，一會兒玩跳格子，玩得不亦樂乎；有的大人把桌子、椅子搬出來，四個四個為一組，打起了撲克牌；有的老人坐在椅子上，一邊扇扇子，一邊望著天上的星星講起了故事。
夜深了，人們紛紛回了家，孩子們也散了，回家睡覺了。熱鬧的鄉(xiāng)下頓時安靜下來，只剩幾個不聽話的小孩還在哭泣，嫌時間太快，還沒玩夠。
月明人靜的夜里，只有青蛙、蚊子還未休息，“呱咕、呱咕、呱咕”“嗡嗡嗡嗡嗡嗡”，兩種聲音交響的催眠曲安撫著人們，讓人們進入夢鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，永遠都是悠閑自在，無憂無慮。我的家鄉(xiāng)，永遠都有一道美麗、獨特的風景線！
我想握住你的手作文 篇13
動聽的旋律，五彩的音符，對！那就是音樂。從小在音樂的環(huán)境中長大，享受著父母無微不至的關(guān)愛的同時，我更享受著音樂給我?guī)淼拿烂詈�。我一直想握住音樂的手，一直，甚至是一種和迫切，然而卻總有那一段不知寬窄的距離。
當別的孩子還在聽著“外婆橋”的時候，我的身邊已經(jīng)縈繞著門德爾松《乘著歌聲的翅膀》，當別人開始學唱周杰倫的《雙截棍》時，我的身邊卻有著維瓦爾第的《四季》……對于此，難道我還沒有握住你的手嗎？是的，沒有。雖然你離我是那么的近，但我卻覺得，你的內(nèi)容是那么的.深邃，你有幾百年的，可待我去追隨！
步入童年，我開始了我的琴童生涯，每一天我都在你的懷抱中長大，原以為這樣我握住了你的手，已經(jīng)完全走進了你的世界，但是，我錯了！和你在一起的時間愈長，卻愈使我感到自己的無知。
在我賞閱了許多的音樂作品后，在我欣賞了海頓的《時鐘》的嚴謹，貝多芬的《命運》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的輕悠與閑適后，我震撼了，我感覺到一種從未有過的充實，是肉體上的，精神上卻仍有那一絲的欲望，幻想和看不見的距離。
我一次又一次地品嘗你的韻味，十幾年，幾乎每一張CD都聽過不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次卻總有喜悅中的遺憾。這樣的場景在幻想中就猶如宙斯想要抓住上帝的手，卻被那一道鴻溝隔開，可望而不可即�；蛟S，音樂，你就有這樣的一種魅力，讓我充滿幻想，讓我不斷企求，讓我大步前進去追尋。
在我15歲那年，參加了帕爾曼的大師班。這位大師并不如我的一般：風度翩翩，矯健的步伐，靈活的舞臺表現(xiàn)力，卻是因小時患了小兒麻痹癥而下肢癱瘓的殘疾者。這大出我的意料，然而，當他撐起手中的弓，靈活的手指跳動起來時，我發(fā)現(xiàn)音樂在他的演繹下有著別樣的風情和感覺。我熟悉的音樂更具力和無限的張力了。此時，我明白了，音樂是需要心的演繹，不只是技巧與音符的堆砌，而是生命的華彩，人生的篇章。
我愛音樂，我想握住你的手，或許，我現(xiàn)在握不到，將來也握不到，但是你的奇幻和異彩就在于不斷地追求和體味，這也就是中外音樂家都用一生去追隨你的原因吧。
去夢想，去尋覓，去征程。
只為了想握住你的手。
我想握住你的手作文 篇14
叢飛平靜地走了，去世前簽訂了捐獻角膜的文件，這位感動中國的人物將一生回饋了祖國。叢飛，我想握住你的手，37度是人的基本體溫，可是您用愛與責任心沸騰可您的體溫，握住你的手，讓我吸取您的可貴精神，讓愛與責任成為我們社會的沸騰體溫！
“愛是一條流動的河！”希臘哲學家奧修如是說。叢飛，您用自己的肩膀負擔起責任，成了近兩百個孩子的爸爸。甜酸苦辣，冷嘲熱諷，您一路走來，信念卻始終如一：我成就不了世界，但我起碼能成就這些孩子！
愛這種信念。支持著叢飛，支持著查文紅，支持著馮艾，支撐著我們今天這個物欲橫流的時代，維持著我們時代的體溫。星星之火，可以燎原。我們這每一個點燃的生命，用艾的火種，一定能成就一條寬廣的、波濤彭湃的流動之河。叢飛，我想握住你的手！
責任是維系和諧社會的準繩，一個擁有強烈責任心的人才能守得住清苦，守得住信念，守得住靈魂。叢飛，幾年前查出癌癥之時是可以放棄的，沒有人會指責他，因為他付出太多，但是牽掛著那些上不起學的孩子，他抱病演出直到人生謝幕之時！
責任這根準繩，一頭是我們每一個社會人，另一頭是社會，每一頭的.動蕩都會牽動另一方的震顫，所以我們要抓牢手中的準繩，燃它不斷，燃它傳遞人間關(guān)愛。叢飛，我想握住你的手！
愛與責任的聲音回蕩在城市的上空，但我們依舊聽到欲稀薄這聲響的不和諧之音：“叢飛，你答應(yīng)給我孩子寄學費，為什么還不寄？”“這個人是個傻子�！薄@是令人心寒的聲音，是除掉我們的體溫，社會的體溫的冰塊！
只是一味地接受，一味地索取，而不付出，這些人不羞愧嗎？冰心老人曾說：“尋找失落的那一葉！”現(xiàn)代社會中的我們，的確，有很多該反省的，該深思的行徑！
一個千年大國的泱泱之風在哪里？何以傳承與發(fā)揚？
叢飛，我想握住你的手，想告訴你，我們在努力，在構(gòu)建一條寬廣的洶涌澎湃的愛之河，在呼喚心底責任意識的回歸；你走了，可會有千萬個叢飛出現(xiàn)。因為心底愛與責任種子的播撒，更想說：您不再是一只沙漠中的駱駝，因為我們將手放在您的脈搏上，并讓這心跳，讓這體溫永遠延續(xù)！
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