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【必備】學期工作計劃模板錦集五篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，該為接下來的學習制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的學期工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】學期工作計劃模板錦集五篇

學期工作計劃篇1

　　1、首先在新學期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。

　　2、建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

　　3、開展豐富的戶外活動，通過一些安全、易學玩法的戶外材料促進幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動作，保證幼兒充足的戶外活動時間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經常感冒、生病。

　　4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對事物的探索方式直接獲得感性經驗，培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

　　5、抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的.詞匯和對語言的理解能力。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。

　　6、班級的協作通過交接班本、班務會等形式，做好班里的協作工作，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對性的因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強班級的凝聚力，群策群力做好工作。

學期工作計劃篇2

　　[指導思想]：

　　以學校工作計劃為藍本，充分發(fā)揮助手作用，在校長室和校黨支部的統(tǒng)一領導下，為實現“打造精品，爭創(chuàng)一流”的目標，促進素質教育和教育現代化工程的內涵發(fā)展，建設師德高尚、教藝精湛，服務優(yōu)良的教師隊伍，推進以人為本的教育管理以及求實創(chuàng)新的教育科研，全面提高教育質量和辦學效益而努力奮斗！

　　[工作目標]：

　　1、為實現代21世紀的創(chuàng)新發(fā)展，按照學�！笆濉币�(guī)劃，進一步完善學校各項制度，并狠抓落實。繼續(xù)推動課程改革實驗向縱深發(fā)展，提高課堂教學效益，使學生家長對我校課堂教學的滿意程度提高8個百分點。

　　2、強化教育科研工作，本學期繼續(xù)要以創(chuàng)新開拓的精神全面啟動“十五”課題研究，以省級重點課題《小學教學“過程模式”的建構及其運用》為中心，做好各個子課題的研究工作，迅速形成課題體系。本學期教師發(fā)表或獲獎論文不少于80篇；學生發(fā)表作文不少于60篇；學生各類競賽獲獎不少于100人次。

　　3、與其他各個部門通力協作，組織全校師生共同做好課改課大型展示活動、畢業(yè)班工作、招生工作。

　　4、加大課程改革力度，打破教學常規(guī)，練好教師內功，實行校本管理，形成自身辦學特色。

　　5、強化教育現代化工程的內涵建設，管理好校園網絡和課件制作室，充實中山路小學網頁內容，加大宣傳力度。對全體教師進行網絡技術培訓，實現從硬件現代化向軟件現代化轉變。所有50歲以下教師都要學會上網尋找并下載教育信息，35周歲以下教師舉行打字和課件制作比賽、，57年以后出生的教師要有75％以上獲大專學歷。

　　6、加強考試管理及能力測試的實驗研究，進一步完善能力測試方案，定期和或不定期對各年級各學科進行質量調研并進行質量調研后的反思工作，加大學科小型競賽的密度和力度。

　　7、配合區(qū)局及師范院校的應屆師范畢業(yè)生見習安排，做好本校的布點及指導、示范課設計、選拔調研等工作。

　　8、切實進行畢業(yè)班綜合管理工作，不忘提優(yōu)，不忘抓缺補漏，力爭到時畢業(yè)率達100%。

　　[主要措施]

　　一、組織學習，進一步提升教師課程理念

　　要利用業(yè)務學習時間組織教師認真學習貫徹全國、省基礎教育會議精神，認真學習《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》、《新課程標準》和新課程標準解讀，統(tǒng)一思想、提高認識。乘著一年級國標本的實驗研究的東風，在課例研究、評價體系研究中努力提高和轉變教師自身的教育理念。

　　二、改革課堂教學，向40分鐘要效益

　　課堂是實施素質教育的主渠道，提高課堂效益是我校工作的重中之重。

　　1、發(fā)揚民主，分級管理。充分發(fā)揮市區(qū)學科帶頭人、骨干教師以及年級組長、學科組長的帶頭、示范、組織、管理等作用，定時、定點、有計劃地開展教育教學研究活動：建立中年教師預約研究課制度、進一步完善青年教師的聽評課制度、組織新上崗教師的拜師結對，并加強常規(guī)管理：每周五安排好課表、內容，鼓勵每位教師跨學科、跨年級聽課，本學期至少上交5篇聽課點評，形成教學教研的濃厚氛圍。

　　2、采取有效措施，堅決減輕學生過重的負擔。首先，繼續(xù)做好四個統(tǒng)一，即統(tǒng)一征訂教材、資料學具；統(tǒng)一在校時間安排表，會同總值，督促執(zhí)行；統(tǒng)一學生作業(yè)量、作業(yè)時間和管理要求，提倡布置活動性、研究性、實踐性家庭作業(yè)，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面家庭作業(yè)總時量半小時，五、六年級家庭作業(yè)總時量不超過一小時；統(tǒng)一學生競賽審批權限，年級或學科競賽盡量安排在周六上午，不占用正常教學時間。

　　3、“教學五認真”檢查評估力度，把考勤考績、獎勤罰懶日�；�、制度化、科學化。本學期每周將試行開放日，歡迎教師和學生家長走進課堂聽課。同時行政隨堂聽課率不低于局規(guī)定聽課總量的50％，其中每人聽語、數、外課不少于15節(jié)，其他課不少于10節(jié)。每位行政負責聽課一條線，每周行政會時匯報聽課情況。此外，教導處將加大對教師備課、批改作業(yè)情況的調查，每周一次分項檢查。全面調查與隨堂聽課抽查結合，做好記錄，并將作為業(yè)務考核的重要內容。

　　4、繼續(xù)進行考試制度改革的系列研究，語文、數學兩科只進行期末一次考試，期中進行能力測試，其它學科不得考試。語、數、外學科可進行必要的單元練習，及時掌握學生學習情況。同時加強對評價體系的探索，正確區(qū)分形成性評價、水平性評價、目標性評價，并在期中能力測試方案中予以體現。教師根據教導處制定的語、數、外能力測試方案，期中能力測試后要寫出研究報告，期末加大能力測試的比例，為煥發(fā)課堂教學的生命活力作導向。

　　5、牻一步提高藝術學科和體育衛(wèi)生等課的課堂教學質量，每一個學生都應達到新課標所規(guī)定的基本要求。平時加強檢查督促,克服課堂教學的隨意性，更不得隨意請他人代課，訓練到位，確保成效。

　　6、積極搞好藝術、綜合實踐活動課、科學課、英語和信息技術的`教學研究。科學、綜合實踐活動課、藝術課是今年剛開設的重要學科，現有教師是我校這些學科的開拓者，要有高度的責任感和使命感，不斷加強自身的業(yè)務修養(yǎng)，積極主動參加各種學習，不斷提高教育教學水平，使學生在樂中學，扎實掌握技能，適應新時代的需要。本學期我校又聘請了一名外籍教師進行外語教學,要加強學習國外先進的教育教學理念和方法，進一步提高我校英語教學水平。語文教師要幫助學生發(fā)表習作、參加作文競賽，本學期全校發(fā)表習作（區(qū)級以上）不少于60篇。要積極組織學生開展豐富多采的學科競賽活動，豐富學生生活。

　　三、改革活動教學，培養(yǎng)學生個性特長

　　活動課程也是培養(yǎng)學生素質的重要渠道。強化活動課程教學對全面提高學生素質具有重要的意義。班級、年級興趣小組活動突出群眾性、普及性。著眼于培養(yǎng)學生的一般興趣和能力，活動要日�；�。特別要廣泛開展班級讀書活動，確保每位學生每學期課外閱讀達到新課標的要求。期初語文學科組長要開出本年級課外閱讀推薦書目，期末班主任工作總結中，要寫出指導學生閱讀情況。同時結合周六上午活動安排，各年級每學期舉行不少于3次的各類競賽活動。校級興趣小組要突出提高性。微機組、英語口語組、奧數組、科技組、歌詠組、舞蹈組、打擊樂器等興趣小組都要依靠我校輔導教師力量，練好基本功，多出精品節(jié)目，在各級各類比賽中取得優(yōu)異成績。本學期將特別組織校興趣小組進行全校匯報展示活動。充分調動全校師生的積極性，全員參與、全方位展開，創(chuàng)造生動、活潑的氛圍。

　　四、配合校長室，突出“三個導向”促進教師業(yè)務水平的提高。

　　發(fā)展目標導向

　　我校繼續(xù)以校級“合格教師”，校、區(qū)、市級“骨干教師”和“學科帶頭人”，“江蘇省特級教師”、“名教師”作為每位教師的發(fā)展目標，公開各級骨干教師的條件、職責，采用自我申報、學校評定的辦法任命或報評，做到公開、公平，絕不論資排輩，激勵教師不斷進取，不斷發(fā)展，力爭骨干教師人數在市、區(qū)名列前茅。

　　業(yè)務水平導向

　　學校將繼續(xù)以“學歷和能力同步提高”為導向，促使教師學以致用�！八淖C”未達標和未達大專學歷的教師要力爭盡快達標（特別是職稱計算機和職稱英語），20xx年，57年7月1日以后出生的教師必須全部達到大專學歷。已取得大專學歷的青年教師，一方面著重提高教育教學水平，另一方面參加本科學歷進修，并優(yōu)先安排區(qū)級以上骨干教師或學科帶頭人參加本科進修。所有教師一定要堅持“兩條腿”走路，堅決杜絕“只要文憑不顧教學水平”的現象。

　　優(yōu)先發(fā)展導向

　　全體教師必須牢固樹立終身學習思想，積極參加“師徒結對”、“青語組”、“青數組”“中語組”“中數組”等層次的合格培訓。不斷推進新人新課，爭取每周聽新上崗教師一節(jié)研究課，注意對嶄露頭角的“教學新苗”、“教壇新秀”加強培養(yǎng)，擴大骨干教師的比重。對骨干教師優(yōu)先安排參加或承擔學校教科研課題的研究和教改實驗，逐步提高他們在區(qū)、市乃至全省的知名度，盡快成為區(qū)、市、省名教師。對骨干教師不搞終身制，鼓勵競爭，促使其自我提高、自我發(fā)展。

　　為促進教師達到這一目標，具體措施如下：

　　1、指導教師閱讀，提升內涵。開學初，列出學習提綱，有針對性的指導教師閱讀文章、雜志或書籍，要求教師認真閱讀，定期檢查測試，檢查閱讀效果，促進內化。

　　2、提倡多動筆，寫中思，思中學，學中改，不斷提高理論修養(yǎng)。要求每一位教師必須寫教學心得，把感性的教學現象常作理性的教學分析、歸納和升華，以不斷充實自己的教學理念，在先進的教學理論的指導下撰寫論文，提高論文質量。對論文撰寫工作，既要進行面上的指導、評比，也要有所針對性的對佳作進行推薦和提供展示的機會。

　　3、搭建舞臺，為教師創(chuàng)造鍛煉的機會。有計劃地組織教師外出聽課，并要求教師以一定的形式展示聽課所得。本學期將組織課改課大型展示活動，語文、數學、科學、藝術等諸多學科面向市、區(qū)開課，展示匯報課改成果，同時積極參加各級各類評課活動，以達到錘煉教師，幫助他們盡快成長、成熟的目的。

　　五、抓科研興校，求不斷發(fā)展。（詳見“教科室工作計劃”）

　　六、完善硬件，開發(fā)軟件，穩(wěn)步推進教育現代化進程。

　　教育現代化要走內涵發(fā)展的道路。我校在不斷加強硬件建設的同時，更要加強設備、場室的管理和使用，并利用先進的教學設備培養(yǎng)出具有現代教育思想和現代教育技術的教師隊伍。要落實好以下幾方面的工作：

　　1、加強管理，重視培訓，進一步提高硬件的使用效率和軟件制作水平。本學期將進一步落實各項電教管理制度，各班選出一名電教員，協助老師管理班級電教設備。本學期電教組成員電教課不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)，對外公開課必須使用電教手段。以信息設施建設為基礎，以教育信息化帶動教育現代化，進一步加強“動腦”軟件開發(fā)小組的建設。本學期將進行電腦打字輸入過關賽，35周歲以下的教師每分鐘要達到30個字，36—50周歲教師每分鐘要達到20個字。提倡人人學會制作使用電子講稿（PowerPoint），本學期將進行制作課件比賽，努力提高每位教師現代教學手段的應用水平。充分利用豐富的網絡教育資源，有效整合信息技術與學科課程，促進教學模式的變革。實現10歲以上兒童人人會上網，高年級學生會運用網絡獲取信息的目標，在充實好我校網頁的同時建立好各班的網頁，使我校成為名符其實的省計算機多媒體實驗基地。

　　2、要用好有限的電教教材代辦費，配置好各班電教設備和各科的電教教材，盡一切可能提高現有教學設備的使用率和使用效益。盡快用好校園網，增加學校網頁內容，全面反映學校狀況。教導處和總務處要確保電教設備運行良好。完善學校教學軟件庫和網絡教育資源庫建設，努力實現教學、管理、辦公和信息化科研的四網合一，逐步由靜態(tài)管理向動態(tài)管理過渡。

　　七、教務

　　1、積極配合校長室做好上級相關的各項教務工作和校本工作，統(tǒng)籌安排，提高工作效率。

　　2、團結一班人，熱忱傳幫帶，使原本周轉困難的教導處各項工作正常運作起來，當好校長的助手，為提高辦學水平不懈努力。

　　3、繼續(xù)協調好與各部門之間的關系，為師生服務。

　　4、畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓好，一年級招生工作抓早、抓巧、抓好。

學期工作計劃篇3

　　隨著期期末的到來，轉眼間又一學期結束了。在之前一學期的時間里，外聯部全體成員共同努力并取得了許多新成績，但還有很多的不足之處。在工作過程中，每個人全心付出，以系里部里的利益為考慮，認真工作，努力學習，盡管仍存在許多不足，但我們看到外聯部自成立以來正一步步走向成熟。

　　外聯部，一個對外聯系、對內協調的外交部門。在系學生會中，外聯部以交際廣、聯系大為工作特點。因此，發(fā)展、規(guī)范和完善外聯部，對提高藝術系的知名度和我系學生的涉外活動有著深遠意義。內協調好與各各部門之間的關系。內部管理的最終目的是統(tǒng)一規(guī)范外聯工作，并協同各系、各社團外聯工作走向合理化、高效化、統(tǒng)一化。對外聯系擴大學院學生會及學院的影響力，提高院系的知名度。為我院學生的涉外活動提供一個良好的環(huán)境。對外聯系學院和本系所舉辦的活動的贊助，使我院、系的學生活動順利開展，保證我系的活動能夠高質量的舉行。努力加強學生會與外界的聯系，樹立系學生會的良好的形象。并為系學生會的發(fā)展提供資料、經驗及方案。

　　在結束的一個學期了，我們對內團結同學，增強院系內部各部門之間及與各系部和院校學生會的聯系和溝通，共同學習，取長補短。對外跟其它高校、各公商業(yè)個體之間的聯系，增強校學生會對社會的了解和聯系，更有利的學習其他學校學生會的優(yōu)良作風，把其它高校、系部的好的做法，帶回到自己的`學校，把本校好的東西傳出去，提高院系的知名度。我們取得的成績是離不開老師和廣大同學的支持和配合的。我們會以飽滿的熱情，積極的工作態(tài)度對待系部的各項工作。希望我們藝術系在之后的學期里有更好的發(fā)展。

學期工作計劃篇4

　　班級是學校教育教學的基本單位，是教師和學生開展各項活動的最基本的組織形式，班級管理在學校教育教學中有著舉足輕重的地位。一個班級，由幾十名學生組成的，他們來自不同的家庭，有著不同的人生經歷，也有著各自的特點，如今都成為同一班級的成員，因而將要共同參與、建設班集體，在這種情況下，作為一個班主任，如何引導、組織好學生建立班級的集體榮譽感，增強班級的凝聚力，是班主任工作的重點，是帶好一個班級的關鍵。為此，特做本學期計劃如下：

　　一、重視問題學生的轉化，是班級管理不可忽視的問題。

　　1、在轉變問題生的工作中，首先要弄清形成問題生的原因，然后再根據實際情況制定轉化問題生的.措施。

　　2、在教育教學工作中，把問題學生放到應有的位置上，是轉化問題學生必做的工作。

　　第一，備課時認真考慮問題學生，精心設計適合問題學生的教學內容和教法。

　　第二，在課堂上把問題學生放在優(yōu)先的位置上，做到四個優(yōu)先，即優(yōu)先提問，優(yōu)先板演，優(yōu)先批作業(yè)，優(yōu)先輔導。

　　第三，在教學過程中，堅持因材施教的原則。

　　針對問題學生抽象思維能力較差的特點，在教學過程中，我將對問題學生采取以下教學手段：

　　第一，側重直觀教學，從形象引向概念。

　　第二，鼓勵問題學生動口、動手、動腦。

　　第三，重點教會問題學生思維方法。

　　第四，評價時把問題學生放在重點位置上，激勵他們上進，增強信心。

　　評價中給問題學生正面引導與激勵的方式一般是：當面批改作業(yè)時鼓勵；有意識地創(chuàng)造情境勉勵；抓住課堂上和作業(yè)中問題學生的閃光之處，經常性有分寸地表揚。

　　3、在問題學生的轉化過程中，教師要堅持以愛為基點，師生增強相互理解，要以教師的榜樣為導向，促進問題學生的轉化。教師對學生的理解是相當重要的，可以說師生互相理解就是教育成功的一半。教師自覺地作為心靈工程師去理解學生，是以對學生的愛為起點的。而教師在理解學生的同時也要使學生了解教師，理解教師。這就需要教師能成為學生的榜樣。

　　二、上好德育課，是對學生進行品德教育的重要途徑。

　　德育課雖然每周僅此一節(jié)，但卻是對學生進行品德教育的重要途徑。本學期的德育課計劃根據學生的實際情況，有針對性，有層次性地選出9節(jié)課，如：學期初的常規(guī)教育；教師節(jié)期間的愛師教育、國慶節(jié)期間的愛國教育；學期中的愛父母、愛班級、愛同學教育；學期末的自信教育等。另外，中間再穿插3—4節(jié)禮儀課的教育。使學生通過這些教育，能明白做人的方法及道理。

　　三、抓好小學生日常行為規(guī)范的教育，是學生道德行為習慣養(yǎng)成的重要手段。

　　常規(guī)管理是班級管理工作的重要組成部分，它是班級學生各項能力得到充分鍛煉，使培養(yǎng)目標得以實現的必不可少的重要環(huán)節(jié)之一。班主任首先要克服傳統(tǒng)的管理思想，要有科學的管理思想。。班主任要管理與教育相結合，通過管理促進教育，又通過教育促進管理，取得意想不到的收獲。其次要有科學的規(guī)章制度，以《小學生日常行為規(guī)范》、《修身手冊》為準則，狠抓學生基本生活習慣，文明語言、舉止行為，校內外學習行為、紀律道德，使常規(guī)制度化。另外常規(guī)管理對學生的行為成長具有導向性的作用，需要建立監(jiān)督機制。班主任可以依靠班級組織的力量，并及時了解情況，適當加以引導，使學生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處，使班級常規(guī)管理更具科學性。同時，注意圍繞校內班內新近出現的熱點事情，設計班隊課活動方案，力求貼近學生生活實際。比如：“亮出自己”，“選拔班級干部和各類課代表”、“我給媽媽洗腳”、“找個對手，比一比”等。另外，結合學校的工作，開展各種活動，對學生進行教育。

　　四、加強與家長間的溝通，是通向了解學生的綠色通道。

　　通過一年的接觸，和大部分的家長已經比較熟悉了，這對于在以后的工作中及時了解學生各方面的情況提供了方便，為了在本學期更好地與各位家長溝通，以取得他們的信任和支持，我計劃做到如下兩點：

　　1、加強平時的聯系。由于住宿班的家長了解學生的時間短，機會少，所以，本學期我將為學生每人準備一個家校聯系本。周末時，可讓學生將本周的事項及作業(yè)記上去，這樣，就避免了有些家長對作業(yè)不了解，只聽了學生的一面之詞；對于個別學生，老師如果想向家長匯報某些情況，也可以寫上去；而家長如果想向老師反映周末孩子在家的表現，也不用因為沒有時間而耽誤，可以直接寫在本子上。

　　2、開好家長會。除平時的小型家長會外，每學期舉行一次大型的家長會。這次的家長會改變以往的老師講，家長聽的格局，改為家長、老師、學生互動式的。可以安排出如此環(huán)節(jié)：學生代表主持并致歡迎詞——學生才藝展示——家長代表講話——家長自由發(fā)言，提出合理化建議——班主任發(fā)言等。

　　總之，只要班主任用科學的眼光來面對班級工作，面對學生，班級管理就會順利開展。當然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學生，讓每個學生都產生自己比別人能干的自豪感，和學生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班主任更應該用扇子來煽動學生閃光的思想火苗，那么班級管理定會象星星之火，可以燎原。