勤奮學(xué)習(xí)演講稿(匯編15篇)
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的勤奮學(xué)習(xí)演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿1
親愛的同學(xué)們:
早上好!今天我演講的題目是:提高自我學(xué)習(xí)水平。
自信心是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,是提高學(xué)習(xí)水平的基本條件。在學(xué)習(xí)過程中,自信所迸發(fā)出來的勇氣和毅力,可以幫助克服學(xué)習(xí)中的種種困難和障礙,可以最大限度地幫助挖掘自身的潛力,去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超過他”,經(jīng)常給自己這種積極暗示,你就會(huì)充滿活力、朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績就會(huì)得到快速提高。
自信不是盲目的,同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況,分析總分成績名次的高低、穩(wěn)定性,分析特長學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn),分析短腿學(xué)科、成績不穩(wěn)學(xué)科的形成原因,分析學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)潛力、投入時(shí)間等情況。
在此基礎(chǔ)上根據(jù)自己的實(shí)際水平,正確定位自己的奮斗目標(biāo),制定清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并持之以恒地督促自己執(zhí)行落實(shí)。送同學(xué)們一句話“想得好是聰明,計(jì)劃得好更聰明,做得好是最聰明又是最好——拿破侖”。
高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)是十分繁重的,要出色地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),必需提高學(xué)習(xí)效率。高效學(xué)習(xí)的根本不是搞題海戰(zhàn)術(shù),而是提高自己的學(xué)習(xí)能力,包括自學(xué)能力、閱讀寫作能力、書寫能力、創(chuàng)設(shè)情景能力、提出研究課題能力、假設(shè)猜想能力、質(zhì)疑批判能力、總結(jié)反思能力等。
一個(gè)有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,如果能在安排各學(xué)科的學(xué)習(xí)中做到主次分明、詳略得當(dāng)、循序漸進(jìn)、螺旋上升,他的學(xué)習(xí)過程一定是高效的,他的學(xué)習(xí)一定是愉快的。
每個(gè)人的學(xué)習(xí)都離不開老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助,一個(gè)成功的學(xué)習(xí)者必定是一個(gè)善于借助老師和同學(xué)力量的人。
老師的點(diǎn)撥標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、到位,盡管語言表達(dá)上缺乏時(shí)代氣息。對(duì)老師要施以“纏”字決,沒解決的問題一定要纏到徹底解決為止,決不能一知半解簡單的點(diǎn)點(diǎn)頭微笑著把自己給忽悠了。在培優(yōu)補(bǔ)缺這一學(xué)習(xí)活動(dòng)中,應(yīng)主動(dòng)預(yù)約老師,預(yù)先提出輔導(dǎo)課題。
同學(xué)間的`互助學(xué)習(xí)是不可缺少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),但仔細(xì)研究學(xué)習(xí)成功的同學(xué)的學(xué)習(xí)秘訣或許更重要。要追上這些同學(xué),你得挖掘出他們的出色學(xué)法為己所用。要超越這些同學(xué),你得奮勇拼搏有所開拓創(chuàng)新。
同學(xué)們!相信自己是出色的,這是×中學(xué)學(xué)子的自信,這是×中學(xué)的實(shí)力源泉。
我的演講完畢,謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”。
回顧過去,中華民族誕生了多少位大文豪,讓我們記憶猶新的就是聞名四方的'魯迅先生。他成功的一條重要經(jīng)驗(yàn)就是珍惜時(shí)間,勤奮讀書。魯迅小時(shí)候?yàn)榻o父親買藥經(jīng)常遲到,老師罵了他,說他在遲到就不要來讀書,他就在課桌右上角刻了一個(gè)字————“早”,從此再也沒有遲到過。他把別人喝咖啡聊天的時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。魯迅五十六年的生命旅途中,一生著譯了眾多文學(xué),給后人留下了寶貴的文化遺產(chǎn)。朱自清是我國著名的散文家、學(xué)者,四五歲就會(huì)繪聲繪色的背誦唐詩宋詞。朱自清優(yōu)異的成績考入了北京大學(xué),對(duì)書癡迷的他造就了他偉大的文學(xué)成就,《匆匆》、《春》、《綠》等。至今在小學(xué)課本里還依舊收錄著他不少的代表作。
放眼現(xiàn)在,不說別人,就論現(xiàn)在的自己,我們要珍惜每一分每一秒,一分鐘可以寫十二個(gè)字,一分鐘可以看十頁書,一分鐘可以畫一幅畫,在家里我們做完作業(yè)可以不玩電腦,可以看一本書,開闊視野;做作業(yè)時(shí),我們可以不擺弄其他東西,專心致志的做作業(yè);在學(xué)校里,我們可以利用課間十分鐘寫一篇小日記;在課堂上,我們要認(rèn)真聽講,做到舉一反三,融會(huì)貫通。
同學(xué)們,讓我們一起珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)!黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿3
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
笨鳥都是要先飛的。深耕!就是要搶先別人一步,早早下田,把泥土犁起,才會(huì)使得土壤軟而均勻吧!
人也不是萬能的,要的不是多少金錢,多少財(cái)富,要的是勤奮。
現(xiàn)實(shí)生活中具有許多勤勞的人們,他們用一種超凡的毅力和百折不撓的精神來創(chuàng)造著一件件讓人矚目的成績,在為自己帶來美好生活的同時(shí),也給社會(huì)帶來了快樂和幸福,發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)的法拉第是勤勞的,他使我們成為千里眼和順風(fēng)耳;萊特兄弟是勤勞的,他縮短了地球人之間的距離;中國四大發(fā)明的奠基者也是勤勞的,他們?yōu)槭澜缈茖W(xué)的發(fā)現(xiàn)提供了原始的動(dòng)力……而如今熱愛本職工作的.人都是勤勞的,他們都在為人類的幸福添加著顏色。沒有了這些勤勞的人,人們的步伐就會(huì)那樣沉重、視野將會(huì)關(guān)閉,人們也許把風(fēng)餐露宿作為家常便飯,沒有了這美好的生活,繽紛的世界會(huì)變成怎樣。
要知道,一位成功的人士就該是勤勞的。他們?yōu)榱俗龊靡患虏还芨冻龆啻蟮呐Χ荚谒幌,袁隆平為了研究成功雜交水稻,敢于重走別人已經(jīng)失敗的路,敢于頂住來自政治的壓力和別人的嘲諷。這就是一種偉大的精神。袁隆平在生活領(lǐng)域并不善言語,但他在自己的科研方面是字字句句鏗鏘有力。愛迪生一生是勤勞的,他的一千多項(xiàng)發(fā)明無一沒有浸透他的汗水,為了找到一種壽命長的燈絲,他經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才能成功,我們今天在明亮的燈光下,仿佛是愛迪生人生的光芒在發(fā)光。因此,勤勞的人精神是偉大的,也是我們的天使。
勤勞是塑造自我形象的必經(jīng)之路。為了自己的美好未來,應(yīng)該勇于奮斗,不懼面前的千溝萬壑,不畏腳下的驚濤駭浪,只要信念尚在,只要人生不死,就絕不要放棄。一個(gè)人應(yīng)從小養(yǎng)成這種精神和習(xí)慣,成為一生受用的武器,不斷創(chuàng)造自己的美好生活。
可是,有些想坐吃俸祿,一遇到困難就畏縮的人,漸漸養(yǎng)成好吃懶做的習(xí)慣,一定程度后,這些人當(dāng)然會(huì)受人唾棄,無論如何也站不起來了。
笨鳥不知道要先飛,等待它的只是短暫的春天,就像耕作完了才會(huì)猛施化肥的人們不知道后果,人生不是很長,要知道如何體會(huì)生活才會(huì)使生命得到延長,人生不是呆若木雞,不能夠大膽想象又怎會(huì)知道結(jié)果,站在力量源泉的開頭。
那么,勤奮就是打在你身邊的那道光。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí),收獲成功》。伴隨著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個(gè)充滿希望的新學(xué)年開始了。
開學(xué)已一周,老師和同學(xué)們都恢復(fù)了有規(guī)律的學(xué)校生活,面臨中考的初三的學(xué)生們,新學(xué)期增設(shè)了晚自習(xí),大家是否感覺到晚自習(xí)的開設(shè)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予初三學(xué)生的最大福利。晚自習(xí)畢竟是只在東外、南師附中這些名校才擁有的待遇。雖然開學(xué)只一周,老師們已感覺到初三的學(xué)生干勁十足,特別是晚自習(xí)中沒有享受到8點(diǎn)到9點(diǎn)提優(yōu)補(bǔ)缺的部分學(xué)生,擔(dān)心每晚少一節(jié)課,害怕和優(yōu)生的差距越來越大而自己回家后倍加努力。俗話說“良好的開端是成功的一半”,希望我們每一位上元學(xué)子都及時(shí)調(diào)整最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓自己的學(xué)習(xí)生活恢復(fù)正軌,勤奮學(xué)習(xí),繼續(xù)迎接接下來的.挑戰(zhàn)。
古語說:“天道酬勤,勤能補(bǔ)拙。”這是一個(gè)人成功的自然規(guī)律,也是對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)的重要性的最好解釋。同學(xué)們也許都知道,能夠爬上金字塔的只有兩種動(dòng)物,雄鷹和蝸牛。如果說雄鷹的成就是天生才華,那么蝸牛的成功則是不舍毫末,持之以恒的勤奮。中國古代著名書法家顏真卿曾經(jīng)寫過:三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。顏真卿是這樣說的,也是這樣做的,正是靠著勤奮,他才成為中國古代一流的大書法家。晉代車胤孫康囊螢映雪,終成飽學(xué)之士.祖狄聞雞起舞,方能報(bào)效國家。古今中外無數(shù)例子都告訴我們:要想實(shí)現(xiàn)追求的目標(biāo),必須踏踏實(shí)實(shí)從勤奮做起!皹I(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨”。勤奮學(xué)習(xí),是我們作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該做好的本職工作,也是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得成功的必然要求。
同學(xué)們,我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì),讓我們努力學(xué)習(xí),用學(xué)問把自己武裝起來,因?yàn),給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),同時(shí)也是給老師、給父母最好的禮物!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué):
大家好!我演講的題目是:勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
啊,秋天來了,我也來了。我?guī)е锾煲黄饋砹。而不同的是,我在室?nèi),他還在室外;他帶來了金色,我?guī)Я宋业难葜v稿——勤奮學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
秋天,是一個(gè)大家很熟悉的季節(jié)。因?yàn)樗且粋(gè)收獲的季節(jié),一個(gè)金色的季節(jié)。而對(duì)于我們來說,也是一個(gè)學(xué)習(xí)的季節(jié)。
因?yàn)楫?dāng)你漫步在校園中,總會(huì)有落紅提醒你要為大地奉獻(xiàn)。也許就在幾個(gè)月以前,這些落紅還是春花爛漫中的風(fēng)景一道,在大地的呵護(hù)下,陽光的滋養(yǎng)下,他們奮力的成長。當(dāng)夏天來臨時(shí),這些姹紫嫣紅的花朵便要裝飾大地,希望能給母親增光添彩。蕭瑟的秋天到了,它們更不會(huì)錯(cuò)過擁抱母親、報(bào)答母親的機(jī)會(huì)——輕輕地在空中搖曳,不知不覺地被泥土覆蓋,滋養(yǎng)下一代的花朵。這是他們的責(zé)任。
然而我突然間發(fā)現(xiàn),我們不正是這些落紅嗎?而這大地母親卻代表一切對(duì)我們有恩的人。一個(gè)學(xué)生,是應(yīng)該具有一些花朵的精神的.,無論你是牡丹還是杜鵑,是君子蓮還是紅玫瑰,都應(yīng)該報(bào)答曾經(jīng)呵護(hù)和滋養(yǎng)過你的人。落紅選擇更護(hù)花。而我們只有選擇勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@樣才是報(bào)答他們的方式。所以勤奮學(xué)習(xí),這是我們的責(zé)任。
然而責(zé)任到底是什么?我想,也許責(zé)任就是使命,也是體現(xiàn)生命價(jià)值的力量。就像軍人不畏犧牲,捍衛(wèi)祖國;就向老師不怕勞苦,奉獻(xiàn)生命;就像母親不懼疲憊,任勞任怨。而學(xué)生的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)。你可以不博學(xué),但你不能無知。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無知的鋒利兵器。你可以衣食無憂,但你不可以養(yǎng)尊處優(yōu)。勤奮學(xué)習(xí)是擺脫懶惰的裝備。只有勤奮學(xué)習(xí),你才能體會(huì)到生活的百態(tài),學(xué)習(xí)的樂趣,做人的道理。也只有勤奮學(xué)習(xí),你的生命才能得到洗禮與升華。至此,勤奮學(xué)習(xí)便不單單是一把兵器,一套裝備,更應(yīng)該是生命的伴侶。
同學(xué)們,就讓我們珍惜現(xiàn)在的每一個(gè)清晨,抓緊時(shí)間在這個(gè)金色的季節(jié)里,勤奮學(xué)習(xí),刻苦學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí),我們的責(zé)任。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿6
同學(xué)們,大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……
總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
同學(xué)們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此,我想到:人的'智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了,謝謝。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好 !
我是~(~)班的~~~。
臨近期末考試之際,我為大家演講的題目是《珍惜今天,勤奮學(xué)習(xí)》。
在這個(gè)世界上,時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它,權(quán)勢(shì)留不住它。
我們的生命是一分一秒的時(shí)間組成的,所以珍惜今天,就是珍惜生命;反過來講,荒廢今天,就是荒廢生命。
魯迅先生說過,上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí),勤勞的人得到智慧和力量,懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
我們班的~~~、~~~、~~~等同學(xué)就做得很好,她們有的是學(xué)校管樂隊(duì)的隊(duì)員,有的是學(xué)校合唱小組的成員,而且她們的學(xué)習(xí)成績一直很優(yōu)秀。
她們之所以取得這么好的成績,就是因?yàn)樗齻兎浅U湎r(shí)間。
畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐,你們要珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒,努力學(xué)習(xí),迎接畢業(yè)考試。
我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)珍惜今天的時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為以后的`學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
花謝了,有再開的時(shí)候;
燕子去了,有再回的時(shí)刻;
然而人的生命要是結(jié)束了, 就再也沒有復(fù)活的機(jī)會(huì)了。
“花有重開日,人無再少年”。同學(xué)們,讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿8
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!這天我國旗下講話的題目是《爭做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風(fēng),一個(gè)清朗朗的季節(jié),這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。做為學(xué)生,勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué),貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課,自主地寫好每次作業(yè),這就已經(jīng)到達(dá)了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的,老師也會(huì)夸你,你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇篇課文,你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí);當(dāng)你攻克一道道難題,你會(huì)品嘗到探索的快樂;當(dāng)你用簡單的英語與人對(duì)話,你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多,精彩了許多;當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌,畫出一幅秀麗的圖畫,學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲,這樣的收獲每一天都有,正是這樣的日積月累,造就了一個(gè)天天向上、才智過人的你,這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種完美的享受嗎?
“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的情緒來對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí),人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求。那時(shí)你就會(huì)明白,學(xué)習(xí)不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的'生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東,都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們以知識(shí)武裝自己,享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力,有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的潛力。
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,同學(xué)們,讓我們立志勤學(xué),爭做勤學(xué)小翰林,享受學(xué)習(xí)的每一天,謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
我是一名正在就讀初中×年級(jí)的中學(xué)生,既無淵博的學(xué)識(shí),也無豐富的閱歷。然而,在我快樂的生活中,在我人生的字典里,我始終堅(jiān)信著這樣兩個(gè)字:勤奮。
從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來,老師告訴我,“學(xué)而不厭”才能“水滴石穿”;現(xiàn)在,我明白了,辛勤勞動(dòng)、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。
茹貝爾說:假如你是一個(gè)窮人,你應(yīng)該用你的操守來維護(hù)你的名譽(yù);假如你是一個(gè)富翁,你應(yīng)該用你的慈善來維護(hù)你的名譽(yù);我說:假如你是一個(gè)學(xué)生,你應(yīng)該用你的勤奮來維護(hù)你的名譽(yù)!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因?yàn)槲业呐,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽(yù)。
難忘小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點(diǎn),為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。
夸父追日,不覺不休;精衛(wèi)填海,夜以繼日;愚公移山,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來!
看看當(dāng)代中國,從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強(qiáng),西氣東輸,南水北調(diào),,奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦,乃至神七的飛天,哪一樣靠的`是守株待兔,紙上談兵?看看當(dāng)代學(xué)子,那些走進(jìn)北大清華,跨入劍橋牛津,那些術(shù)有專攻、學(xué)有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍,但老是命運(yùn)不濟(jì),老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?
同學(xué)們,別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊,別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛,別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復(fù)那并不時(shí)髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋,為了周筆暢而歡暢。
同學(xué)們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無悔的抉擇,鍍上崇高的快樂!
朋友們,當(dāng)我走下演講臺(tái)的時(shí)候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠(yuǎn)記。耗闶乔趭^的,你就是快樂的。
同學(xué)們,大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù),必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí)你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野,總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí),天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:“好,好,熟能生巧!”
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點(diǎn)后100位,于是,他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù):14,15,92,65,35,89,79,32,,盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
同學(xué)們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因?yàn)樗那趭^嗎?他之所以那么聰明,不也是因?yàn)樗那趭^嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個(gè)人不勤奮的話,再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們,現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿競爭的社會(huì),我們只有勤奮努力,刻苦學(xué)習(xí),讓自己更聰明,才能跟上時(shí)代的步伐。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我演講的題目是:
勤奮學(xué)習(xí),成就人生
圣誕老人的腳步剛剛離去,新年的腳步又漸漸逼近,當(dāng)我們?cè)趹c賀著自己的成長的同時(shí),當(dāng)我們還在回味圣誕節(jié)的同時(shí),當(dāng)我們?cè)诨孟胫倨诳鞓返耐瑫r(shí),期末考試的鐘聲也在我們的耳畔響起,這時(shí)我禁不住問一句:期末考試,你準(zhǔn)備好了嗎? 學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵(lì)我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。 戰(zhàn)國時(shí)的蘇秦,夜以繼日地讀書,實(shí)在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時(shí)瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會(huì)被扯醒?恐@樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因?yàn)樗麄儞碛星趭^,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么,什么是勤奮呢?首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時(shí)間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時(shí)間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)的一個(gè)挑戰(zhàn),早上我們到校時(shí),有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個(gè)單元的單詞,中午,我們?cè)谠噲D偷一會(huì)閑的時(shí)候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個(gè)數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時(shí)候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周六周日,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快的時(shí)候,有的同學(xué)早已抓緊時(shí)間做功課,當(dāng)我們?cè)诼朴频淖鲋φn的時(shí)候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計(jì)劃中的事情,當(dāng)我們?cè)跒榭荚嚱诡^爛額的時(shí)候,他們卻一步一個(gè)腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計(jì)劃和時(shí)間的緊迫感。因?yàn)閺?qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因?yàn)橛忻鞔_的目標(biāo)、詳細(xì)的計(jì)劃所以他們能主動(dòng)學(xué)習(xí),因?yàn)橛袝r(shí)間的緊迫感所以他們才勤奮,因?yàn)榍趭^,所以才能把握成功,“一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間要多出五十九倍”。時(shí)間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時(shí)間的人必將為時(shí)間所珍惜,拋棄時(shí)間的人必將被時(shí)間所拋棄。對(duì)于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計(jì)劃、積極主動(dòng)、不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。 其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個(gè)方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r(shí)就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅(jiān)持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因?yàn)樗麤]有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅(jiān)持不懈,我們也會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識(shí)海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識(shí)的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔! 預(yù)祝大家在期末考試中取得好成績,我的演講完畢,謝謝大家
尊敬的老師們,親愛的家長們、同學(xué)們:
上午好!20xx-08-04 我很榮幸代表高一(12)班的全體同學(xué)在觀摩會(huì)上發(fā)言。
家長們,也許你們還不是十分了解我們這個(gè)特殊的`班吧!這個(gè)班之所以特殊,是因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),還要學(xué)習(xí)音樂這一專業(yè)。這個(gè)班組建于今年九月,因?yàn)檠瞿接诺拿烂,我們從全縣各所學(xué)校轉(zhuǎn)來,相聚在現(xiàn)在的這里。
剛開始的一個(gè)月,我們就給班主任錢老師來了下馬威:遲到、曠課、上課講話等違紀(jì)行為絡(luò)繹不絕。不少老師私下說,高一(12)班魚龍混雜,可真苦了錢老師帶這個(gè)班!不過經(jīng)過錢老師兩個(gè)月的努力,我們也都漸漸收心了?墒钱(dāng)這個(gè)班初現(xiàn)一股好學(xué)風(fēng)的時(shí)候,錢老師卻因?yàn)檫@兩個(gè)月操勞過度,病情加重了!于是不得不請(qǐng)假休息!
新班主任張老師沒有太多經(jīng)驗(yàn),可是卻非常負(fù)責(zé)。張老師剛接任沒多久,班里出了新問題:遲到的現(xiàn)象非常地嚴(yán)重。于是張老師每天起早貪黑的教導(dǎo)我們,經(jīng)過她的教導(dǎo),班里現(xiàn)在遲到的現(xiàn)象已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)了。可是我們也明顯地看到,張老師因?yàn)檫@兩個(gè)月的盡心盡力,臉色變得越來越憔悴,人看起來似乎也顯老了不少。在張老師和各科任老師的鼓勵(lì)和幫助下,我們?cè)谄谥锌荚囍腥〉昧肆钊朔Q贊的好成績:在三個(gè)藝術(shù)班中位居第一。在這里,我代表全體同學(xué)對(duì)張老師以及各科任老師表示深摯的感謝![鞠躬]
高一的上學(xué)期,我們幾經(jīng)波瀾,周周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們已換了兩次班主任。所以現(xiàn)在的高一(12)班風(fēng)氣正,學(xué)風(fēng)濃,大家你追我趕,往日的懶惰早已被拋到九霄云外,我們正全身心投入到學(xué)習(xí)中。因?yàn)槲覀冎,我們的底子太薄,基礎(chǔ)太差,惟有“勤”能補(bǔ)“拙”。
老師們,家長們,也許在你們的眼中,我們都是頑皮的孩子,很任性,經(jīng)常惹你們生氣!可自從我們踏入高中,在老師們的教導(dǎo)下,我們知道了學(xué)習(xí)的重要性,理解了父母的含辛茹苦,今后我們會(huì)抱著一顆感恩的心,努力學(xué)習(xí),用自己的成績讓你們相信我們的決心!同時(shí),也希望家長們能夠鼓勵(lì)和支持我們的學(xué)習(xí),因?yàn)槟銈兊墓膭?lì)和支持就是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
距離高考還有兩年半,憧憬著美好的20xx年,我們充滿著自信。前進(jìn)路上的絆腳石雖然很多,但怎么能夠阻擋我們前進(jìn)的步伐呢?我們的夢(mèng)想執(zhí)著、堅(jiān)定!同學(xué)們,為了我們的將來,為了我們的父母,為了我們的母校,為了不平凡的20xx年,勤奮學(xué)習(xí)、大膽發(fā)揮吧!讓我們這些特殊學(xué)子在特殊的年代,創(chuàng)造出特殊的輝煌!!
謝謝大家![鞠躬]
勤奮學(xué)習(xí)演講稿11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
我是來自高一x班的xxx,很榮幸能站在國旗做演講,接下來我將進(jìn)行本周的國旗下演講,我的演講題目是“珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)”。
光陰如梭,時(shí)間是個(gè)讓人摸不著抓不到的東西,時(shí)間過去的很快,仿佛昨天我們才開學(xué)一起經(jīng)歷過軍訓(xùn),可是到現(xiàn)在已經(jīng)快過去半個(gè)學(xué)期了,到現(xiàn)在我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還是那么的低迷,沒看到大家燃起任何有關(guān)學(xué)習(xí)的斗志,是時(shí)候把心收一收了,我們現(xiàn)在是沒有面臨什么壓力,中考已過,高考離我們還算遙遠(yuǎn),但是這不是我們不努力學(xué)習(xí)的借口,同學(xué)們是時(shí)候該把時(shí)間精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中了,我們不能好了傷疤忘了痛,有多少人中考的時(shí)候與自己心儀的學(xué)校差兩分就失之交臂的?有多少同學(xué)中考考砸的?又有多少同學(xué)考得離自己心里想想的那個(gè)分?jǐn)?shù)差一大截的?如果我們不珍惜在學(xué)校課堂的每一分每一秒,悲劇恐怕又會(huì)上演,你希望看到那樣的結(jié)果嗎?你希望自己再后悔一次嗎?你現(xiàn)在能為自己的目標(biāo)作出努力你卻坐視不理,浪費(fèi)時(shí)間,到最后又來埋怨自己當(dāng)時(shí)不爭氣,有什么用嗎?我們?yōu)槭裁床荒芪〗逃?xùn),知恥而后勇呢?同學(xué)們,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退。這句話不是說著玩的,經(jīng)過兩個(gè)月的暑假時(shí)光,你們自己想想自己初中的知識(shí)還記得多少,現(xiàn)在在課堂上自己是否能聽懂老師講課的內(nèi)容,是否能跟上老師的進(jìn)度。這些都值得大家去反思,老師講過的課,講過去了就是講過去了,不可能因?yàn)槟銢]聽懂就給你重新上一遍。這些得看你們自己的勤奮。
現(xiàn)在吃多少苦,以后就能嘗到多少甜,你現(xiàn)在在學(xué)校不抓緊珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),還想等到什么時(shí)候?我希望大家回去后能有個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),精細(xì)到每天的每分鐘,下課的課余時(shí)間也要利用起來,我們雖然才高一,我覺得我們要拿出高三學(xué)長那樣的緊張的學(xué)習(xí)氣氛來激勵(lì)自己,在這之前我在我們學(xué)校做了一次調(diào)查,相信在場大部分的`同學(xué)都被我采訪詢問過,我問高一的同學(xué),他們有沒有后悔初中的時(shí)候沒有珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),80%的人都說要是初中好好學(xué)習(xí)不把時(shí)間浪費(fèi)在其他事情上,可能就不會(huì)跟我在這個(gè)學(xué)校當(dāng)同學(xué)了。我也問過高三的學(xué)長學(xué)姐,他們有沒有后悔什么事,70%以上的人表示自己高一高二浪費(fèi)太多時(shí)間了,落下太多知識(shí)點(diǎn),現(xiàn)在除了復(fù)習(xí)強(qiáng)化練習(xí),還有回顧高一高二的知識(shí)點(diǎn)。
我?guī)湍銈儐柍隽艘呀?jīng)發(fā)生的遺憾以及即將在我們身上發(fā)生的遺憾,大家就不想彌補(bǔ)這些遺憾,預(yù)防這些遺憾嗎?時(shí)間過的很快,很多人已經(jīng)浪費(fèi)了半個(gè)學(xué)期了,我們到這個(gè)學(xué)校的第一次期中考試即將來臨,那時(shí)候你就知道自己這半學(xué)期究竟浪費(fèi)了多少時(shí)間。加油吧,xxx學(xué)校的學(xué)子們,珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),活出自己想要的模樣,不給自己的青春留遺憾。
我的演講完畢!謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿12
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天我要給大家演講的主題是:“珍惜時(shí)間”。
我們大家都知道,世界上最寶貴的東西就是時(shí)間,從小我們就學(xué)過這樣一句話,叫一寸光陰一寸金,很是淺顯易懂的給我們解釋了時(shí)間的寶貴。讓我們?cè)阢露臅r(shí)候就學(xué)會(huì)了珍惜我們的時(shí)間,將時(shí)間花費(fèi)在最有價(jià)值的事情上去,讓我們?cè)谌蘸蠡仡櫟臅r(shí)候,不會(huì)因?yàn)槲覀兲摱攘诉@么多的時(shí)間而感到羞愧,不會(huì)因?yàn)樵谝院笮枰裁茨芰Φ臅r(shí)候?yàn)樽约哼^去沒有好好學(xué)習(xí)而后悔。
所以,勤奮學(xué)習(xí),就是在珍惜我們的`時(shí)間。因?yàn)椴还苁鞘裁吹胤,知識(shí)永遠(yuǎn)都是最寶貴的財(cái)富,一個(gè)有著知識(shí)有著能力的人,不管到哪都能夠很好地生活。而且,知識(shí)和學(xué)習(xí)也是我們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)和身份最長接觸到的東西,畢竟我們從小除了被教導(dǎo)要珍惜時(shí)間以外,還會(huì)被要求好好的學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人,一個(gè)對(duì)國家對(duì)社會(huì)對(duì)我們整個(gè)人類文明有著卓越貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人才。
但是我們的生活上卻處處充滿誘惑,引誘著我們不能夠?qū)⑺械臅r(shí)間和精力都放在學(xué)習(xí)上面,引誘著我們不斷地犯下一些錯(cuò)誤,將寶貴的時(shí)間浪費(fèi)。而且這些誘惑隨著時(shí)代和科技的發(fā)展,只會(huì)變得越來越強(qiáng),現(xiàn)在社會(huì)上已經(jīng)有著很多的“阿斗”了,他們沉迷在各種事情上,或許是網(wǎng)絡(luò),或許是游戲,或許是賭博,他們將時(shí)間虛度,將生命變成一片空虛的樣子。這些人的表現(xiàn)令我害怕,因?yàn)檫@些反面例子實(shí)在是太讓人痛心疾首了,也許他們?cè)?jīng)也是優(yōu)秀的人才,或者有可能成為優(yōu)秀的人才。
但是對(duì)于時(shí)間的浪費(fèi)讓他們沒有足夠的能力,對(duì)學(xué)習(xí)的荒廢讓他們無法適應(yīng)日新月異的社會(huì),他們用著各種方式來逃避現(xiàn)實(shí),用著各種東西來麻痹著自己的感知,讓自己覺得“快樂”覺得自己的時(shí)間沒有被浪費(fèi),人生充滿意義。
同學(xué)們,這些人就是我們應(yīng)該要警惕的未來,我們的未來應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)中變得更加精彩,而不是在玩鬧、上網(wǎng)、打游戲等娛樂中空耗,讓自己在以后只能徒勞的嘆息如果在過去在努力一點(diǎn)就好了。
讓我們共同起誓,在今后的生活和學(xué)習(xí)中主動(dòng)的約束自己,不受欲望的引誘,將時(shí)間花費(fèi)在學(xué)習(xí)上,讓我們的生活能夠變得越來越美好,讓我們的未來充滿著光輝的色彩。我相信珍惜時(shí)間、努力學(xué)習(xí)的我們未來肯定不會(huì)差到哪里去,而當(dāng)我們養(yǎng)成珍惜時(shí)間的習(xí)慣以后,未來會(huì)讓我們明白此刻的選擇是正確的。
我的演講結(jié)束了,感謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
十分榮幸能夠作為一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者的代表站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是:學(xué)習(xí)與活動(dòng)。
在演講的開頭,相信很多同學(xué)都覺得我要在接下來的幾分鐘里大談特談我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),順便再強(qiáng)調(diào)一下學(xué)習(xí)擁有無可比擬的重要性。的確,學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,良好的學(xué)業(yè)成績是未來所有絢爛的可能性所扎根著的土壤,然而我今天的演講卻絕不是為了簡單地重復(fù)那些已經(jīng)被強(qiáng)調(diào)過多次的學(xué)習(xí)要訣。學(xué)霸的故事已經(jīng)眾所周知,杭外的學(xué)生也絕不應(yīng)該僅僅把自己束縛在作業(yè)里。因此,我想和大家談一談?wù)n外活動(dòng),以及它與學(xué)習(xí)之間相互促進(jìn)的關(guān)系。
也許有人覺得,參加課外活動(dòng)和學(xué)習(xí)成績的提高水火不容,其實(shí)不然,適當(dāng)?shù)貐⒓诱n外活動(dòng)實(shí)際上起到了促進(jìn)學(xué)習(xí)與思維的作用!秾W(xué)記》中記載:“時(shí)教必有正業(yè),退息必有居學(xué)”。這一有張有弛的教學(xué)規(guī)律告訴我們,課外活動(dòng)不僅是保證學(xué)生身心健康的需要,也是增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效率所必須采取的方式。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過:“只有當(dāng)孩子每天按自己的愿望隨意使用5-7個(gè)小時(shí)的空余時(shí)間,才有可能培養(yǎng)出聰明的、全面發(fā)展的人來。離開這一點(diǎn)去談?wù)撆囵B(yǎng)素質(zhì)、愛好和天賦才能,只不過是空話而已!惫沤裰型獾慕虒W(xué)理論都明確地指出了課外活動(dòng)是學(xué)生“智力生活的策源地”。換言之,許多在課本知識(shí)中無法得到卻又不可或缺的知識(shí)與能力其實(shí)是在課外活動(dòng)中得到開拓與提升,并最終返回來推動(dòng)對(duì)課本知識(shí)的學(xué)習(xí)。
舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的例子便可明白了。在去年的藝術(shù)節(jié)里,我參與了高一年級(jí)節(jié)目《寵物人》的編劇與導(dǎo)演,并在最終的作品中以舞蹈演員的身份登臺(tái)表演,成功達(dá)成了自編自導(dǎo)自演三位一體的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)的劇組很龐大,調(diào)度起來絕非易事,但在導(dǎo)演組的相互配合下,我們最終還是成功地使整個(gè)劇組運(yùn)轉(zhuǎn)起來,并在文藝匯演上取得了十分精彩的結(jié)果。雖然過程一波三折,我卻也因此得到了充分的鍛煉,統(tǒng)籌全局的能力有了質(zhì)的提高,這讓我的以在平時(shí)的.學(xué)習(xí)生活中,尤其是當(dāng)面對(duì)高二9門功課同步學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)時(shí),能夠游刃有余地安排全局,不至于出現(xiàn)大的紕漏。
在參加課外活動(dòng)時(shí),除了松弛學(xué)習(xí)的壓力,鍛煉學(xué)習(xí)的能力以外,更可貴的,是培養(yǎng)廣闊的胸襟與開朗的性格。歷史上之所以有許多名人在取得卓越的事業(yè)成就時(shí),同時(shí)還擔(dān)負(fù)著畫家、音樂家或哲學(xué)家的多重身份,在道理上是相似的。讓愛因斯坦名垂千古的是他的物理成就,但給予他活生生的、優(yōu)雅靈魂的東西,卻是他的小提琴。這樣的道理對(duì)于我們學(xué)生所參加的課外活動(dòng)也同樣適用。正如許多同學(xué)參加模聯(lián)。它帶給我們的,絕不僅僅是一些無法從書本上學(xué)到的文科知識(shí)與國際見聞,更重要的,是一種對(duì)世界政治抱有負(fù)責(zé)態(tài)度的公民意識(shí)和一種帶有理想主義色彩的人性關(guān)懷。正是這些無法從課本中直接感知到的處世態(tài)度,才成功地把我們塑造成了一個(gè)個(gè)懂得獨(dú)立思考、懂得承擔(dān)責(zé)任、懂得愛與被愛的幸運(yùn)的人,一群與絕大多數(shù)掙扎于題海中的刷題機(jī)器所不同的杭外人。
就在我演講的這四分鐘內(nèi),屬于我們杭外人的盛宴——20xx年杭外藝術(shù)節(jié)又向我們走近了幾分。上周校園十佳歌手揭幕賽的音符還沒有散去,周二、周四的新的歌聲又將在校園中回響。在此,衷心地希望每一位同學(xué)都能夠在這個(gè)杭外人自己的節(jié)日中尋找到屬于自己的一份快樂。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
勤奮學(xué)習(xí)演講稿14
世界上最寶貴的是人的生命,老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命,盡管長短不一,但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的,因此我們應(yīng)該像珍愛生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床,規(guī)劃一天事務(wù),并自問:“我這一天做了什么好事?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),下午二點(diǎn)至五點(diǎn),工作;中午十二點(diǎn)至一點(diǎn),閱讀,吃午飯;晚六點(diǎn)至九點(diǎn),用晚飯,娛樂,考查一天的工作,并自問:“我今天做了什么好事?”
朋友勸富蘭克林說:“天天如此,是不是過于辛苦……”“你熱愛生命嗎?”富蘭克林?jǐn)[擺手,打斷朋友的話說:“那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
正因?yàn)楦惶m克林對(duì)生命的珍惜,對(duì)時(shí)間的珍惜,才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究,助他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)在這有限的生命中完成更多有意義的事情,把一些空閑用成功補(bǔ)滿。珍惜每一分每一秒從身邊流過的時(shí)間,把自己生命安排的井井有條,用最短時(shí)間實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
想要實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)就要抓緊現(xiàn)在,不能在努力的過程中覺得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的,而且時(shí)間是有限的,不能把事情都拖到明天,今天可做之事,勿候明天。正如托爾斯泰所說“只有一個(gè)時(shí)間是重要的,那就是現(xiàn)在!它所以重要,就是因?yàn)樗俏覀冇兴鳛榈?時(shí)間。”我們只能活在現(xiàn)在,所以必須珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,在現(xiàn)在努力,把事情及時(shí)完成。
浪費(fèi)時(shí)間就是的罪過,當(dāng)你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過時(shí),你錯(cuò)過的不單單只是時(shí)間,錯(cuò)過了機(jī)遇,錯(cuò)過了成功,減少了自己的生命!世界上沒有辦法讓時(shí)間倒流,它只會(huì)從你身邊跑過,越跑越遠(yuǎn)。你只能去把握,去抓緊,去珍惜,給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
勤奮學(xué)習(xí)演講稿15
親愛的老師們、同學(xué)們:
上午好!
今天我國旗下演講的主題是:“珍惜時(shí)間,不負(fù)韶華”。
大家可能有過這種感覺:望著時(shí)間的愈來愈少,截止期限的逐漸逼近,手上的事情卻依然沒有完成,心中出現(xiàn)了一種難以言喻的感覺——是對(duì)時(shí)間流逝的恐懼。
或許,你應(yīng)該稍做反思:“我是否已浪費(fèi)了太多時(shí)間?”
陶淵明曾有詩言:“盛年不重來,一日難再晨。”誠如此言,四季輪回,時(shí)光飛逝。時(shí)間是最公平合理的,它兢兢業(yè)業(yè)地轉(zhuǎn)動(dòng)著齒輪,不差一毫一厘。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí),懶惰者時(shí)間留予他們一頭白發(fā),兩手空空。當(dāng)然,我們無法擋住時(shí)間的步履匆匆,但我們可以珍惜它,把握它,不負(fù)韶華。
古往今來,也有很多人嘆時(shí)間的易逝,道惜時(shí)的重要!澳乳e,白了少年頭,空悲切!薄肮怅幩萍呷死,日月如梭追少年!薄盎ㄓ兄亻_日,人無再少年!薄昂诎l(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”一字一句,凈是古人對(duì)我們的告誡:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春之時(shí)多學(xué)一些。蘇軾也在《守歲》中道:“努力盡今夕,少年猶可夸。”在該努力的年紀(jì),我們不應(yīng)該選擇安逸,唯有傾盡全力,才能欣賞到“一覽眾山小”的秀美景色,才能真正不負(fù)韶華。
古往今來,有很多人惜時(shí)如金,大有建樹。北宋史學(xué)家司馬光,從小就明白“勤能補(bǔ)拙”,常花多于別人三倍的時(shí)間去記憶,去背誦。同時(shí),他還利用一切空閑的時(shí)間,一面默誦,一面思考文章的內(nèi)容。也正是這種勤奮惜時(shí),為他后來著書立說,奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我國著名數(shù)學(xué)家陳景潤曾夜以繼日,焚膏繼晷,潛心研究數(shù)學(xué)難題,他的草稿紙可以裝滿幾個(gè)麻袋。最終,他攻克了世界級(jí)的難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。美國政治家、科學(xué)家富蘭克林曾制訂了作息時(shí)間表。朋友勸他說如果天天如此,未免太過辛苦。但富蘭克林回答道:“你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”
從當(dāng)下開始吧,珍惜時(shí)間,努力拼搏。最有希望的`成功者,從來不是才華出眾的人,而是最善于利用每一時(shí)刻,去發(fā)掘與開拓的人。早知道,很多東西的改變,都存于日常的微末之中,發(fā)生在無意識(shí)間。讓我們一起,用一以貫之的努力,不得懈怠的人生,來書寫精彩的青春篇章。
“天可補(bǔ),?商,南山可移。日月既往,不可復(fù)追。”愿大家都能珍惜青春芳華,厚積薄發(fā),破繭成蝶,不負(fù)韶華。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
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