“搞笑”老師作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的“搞笑”老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“搞笑”老師作文1
我們有趣的老師是新來的體育老師。他的姓是她，但是我們喜歡喊“蛇”。佘老師的樣子有些滑稽。他的頭上長著稀疏但烏黑的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像是幾棵孤零零的小草站在山坡上。他的黑皮膚像一個(gè)燒焦的蛋餅。
“排隊(duì)！”她在體育館里搖頭晃腦地又喊了一遍。這時(shí)，他就像一個(gè)“真正的不倒翁”。我們立刻站成一排，筆直地站著，就像小兵一樣。當(dāng)音樂響起時(shí)，學(xué)生們開始認(rèn)真做練習(xí)。她老師開始在隊(duì)里慢慢“走”。他有時(shí)像隊(duì)旁的大彈珠一樣睜開眼睛，有時(shí)像隊(duì)后的月牙一樣撇著嘴，有時(shí)在隊(duì)前做幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動作，感覺音樂是專門為他設(shè)計(jì)的。
突然，佘老師的腳步聲停在了一個(gè)同學(xué)旁邊。他把眼睛瞇成一條細(xì)線，說：“你笑得那么燦爛。你的表現(xiàn)如何？”所有人的.目光都聚集了過去，原來是楊！學(xué)生們開始議論紛紛，認(rèn)為楊“得罪了”。“安靜！”隨著佘老師的一聲大叫，場內(nèi)頓時(shí)鴉雀無聲，所有人都屏住了呼吸，等待著她對楊的最終判決。我看到她老師轉(zhuǎn)過身，砰的一聲回到了隊(duì)伍的前面。她一本正經(jīng)地說：“楊的笑聲太陽光了。當(dāng)然——是不錯(cuò)的表現(xiàn)�！睏钔蝗凰闪艘豢跉�，大家都疑惑地等著下面。然后佘老師搖著身子說：“你做運(yùn)動的時(shí)候要開心。你的臉像一層漿糊一樣緊繃。嚴(yán)重到怕蛇老師在后面咬你嗎？”聽完，學(xué)生們哄堂大笑。老師她太幽默了。但是回過頭來看，這么緊張卻又搞笑的體育課，會讓我們更加熱愛運(yùn)動。
“搞笑”老師作文2
有的老師講課很枯燥，有的老師上課很認(rèn)真，我的老師就像一個(gè)幽默大師，經(jīng)常逗我們笑。
他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙形的眉毛和他的大眼睛很相配，簡直太棒了。他的臉有一個(gè)像小山一樣高的鼻梁。那張多嘴經(jīng)常讓我們開心。
老師講課的時(shí)候很搞笑。比如今天，他剛走進(jìn)教室，講了一些知識點(diǎn)，然后開始給我們講笑話。一邊揮舞著棍子，一邊說道，“范很帥。他一進(jìn)門，男孩和女孩都尖叫起來。他濃眉大眼，形影不離，吸引了無數(shù)少男少女。只要看到他，尖叫聲就會震耳欲聾�！蔽以谛睦锟嗫喟螅骸袄蠋�，請你別說了！”但是老師繼續(xù)說下去：“好多男生女生跑來找他的簽名……”全班都沉浸在笑聲和笑聲中，我忍不住笑了。
后來老師停了�！袄蠋熃K于不再說我了�！蔽宜闪艘豢跉狻５蠋煹腵利爪伸向其他同學(xué)，只聽他說：“郭有仇人。這個(gè)惡毒的對手讓他生氣，整天咬牙切齒……”大家又哈哈大笑起來。尤其是我，一邊笑一邊指著郭。他碰了我一下，讓我別笑了。反而笑得更厲害了。
有了這個(gè)滑稽的老師，教室里充滿了歡樂和笑聲。我喜歡這樣有趣的老師！
“搞笑”老師作文3
感恩的心，謝謝你擁有你……”一旦聽到這個(gè)熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來了。果然，他不高不矮，那雙明亮的眼鏡后面，有著鷹一樣敏銳的`眼睛。從我們的畫中可以看出，我們的畫足夠嚴(yán)肅。
老師上課很認(rèn)真。上課時(shí)，所有的學(xué)生都沉默不語，只聽到風(fēng)扇“呼呼”地吹著，等著他開始講課。所以到了三四年級，沒人會想到他下課后這么搞笑。
每天下午只要有比賽，我們藝術(shù)團(tuán)的幾個(gè)同學(xué)放學(xué)老師一寫完作業(yè)就去美術(shù)室畫畫。這時(shí)，老師和他的班級完全不同了。志達(dá)去洗鋼筆的時(shí)候不小心摔了一跤。老師馬上把《兩只蝴蝶》的歌詞改成“孫志達(dá)，你慢慢走，小心前面有塊石頭，別掉下來�！边@讓我們笑了。然后，習(xí)慣性的走在我們中間，引導(dǎo)我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說：“老師，我昨晚在樓梯上看到一個(gè)白色的鬼。他將是隱形的。”這時(shí)，老師裝作不解的樣子說：“那不是我嗎？”然后指著自己的白大褂黑褲子說：“啊，你見了老師，不打個(gè)招呼，說老師是鬼。真沒禮貌�！彼屛覀冃硇θ�。
啊！老師，你從笑聲中教會了我們很多。我真的不想畢業(yè)。我想永遠(yuǎn)來找你畫畫。
“搞笑”老師作文4
我為什么要說李老師搞笑呢？因?yàn)榻處煿?jié)早上有一件事讓我記憶猶新。
今天是教師節(jié)，早上，我來到學(xué)校，看見魏真正捧著一本書津津有味的看著，我看到那本書就想到有一頁有一個(gè)恐龍頭模型，只要你一翻開那一頁，那只“恐龍”就會“躥”出來“咬”你一口。我就去問魏真，可不可以把這本書拿去嚇一嚇李老師？魏真說："可以，但是千萬不要把書弄壞了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)，我對她說：“李老師，請您把手伸出來�！崩罾蠋熣f：“不要嚇我啊�！薄班�，我們保證不會嚇您�！崩罾蠋熀貌蝗菀撞欧畔铝私湫��？墒沁@時(shí)，龐涵文來了，他看到我手中拿著的書和李老師伸出的.手，明白了我的意圖，馬上跑上來，控制住李老師。李老師放松的心立刻又緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，翻開書，那只“恐龍"準(zhǔn)確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“啊！"周圍的同學(xué)哄堂大笑。
這真是一個(gè)愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！
“搞笑”老師作文5
“……感恩的心，感謝有你……”一聽這熟悉的聲音，就知道美術(shù)老師來了。果然他不高不矮的身影出現(xiàn)在眼前，那光亮的眼鏡后面藏著像老鷹一樣敏銳的眼睛，可以從我們的`畫中看出我們所畫的畫看出我們畫的夠不夠認(rèn)真。
老師上課時(shí)非常嚴(yán)肅，上課時(shí)，同學(xué)們都默不作聲，只聽見風(fēng)扇“呼呼”地吹著，等待他開始講課。所以三、四年級的時(shí)候，誰也不會想到他在課后是那么的搞笑。
每天下午只要有比賽，我們美術(shù)組的幾個(gè)同學(xué)一放學(xué)等老師布置完作業(yè)，就去美術(shù)室畫畫。這時(shí)的老師和上課時(shí)的他完全像是變了個(gè)人似的，治達(dá)去洗筆的時(shí)候，不小心摔了一跤，老師立刻把“兩只蝴蝶”的歌詞改成“孫治達(dá)，你慢慢走，小心前面有一顆石頭，千萬小心，不要摔倒�！比堑梦覀兣醺勾笮�。然后，習(xí)慣性地在我們中間走動，指導(dǎo)我們。有一次，一個(gè)同學(xué)說“老師，昨晚我在樓梯見到一個(gè)白色的鬼，他會隱形�！边@時(shí)，老師裝作疑惑的樣子說：“那不是我嗎？”然后指著自己的白色上衣，黑色褲子說：“啊，你見到老師，不問好，還說老師是鬼，真沒禮貌。”又把我們笑得前覆后仰。
啊！老師您讓我們從歡笑中學(xué)到了很多東西，我還真有點(diǎn)不想畢業(yè)了，想永遠(yuǎn)都能到你那兒畫畫。
“搞笑”老師作文6
我印象最深刻的老師，姓李。一頭烏黑的頭發(fā)，短而硬，一根根直立著，一看就很有個(gè)性。國字臉上兩條劍眉像個(gè)倒八字，兩個(gè)小眼睛被一副“放大鏡”放大了，成了一個(gè)“四眼怪”。不過，這樣反而顯得有些文質(zhì)彬彬的樣子。翹著的鼻子架著他的眼鏡，嘴巴不大卻妙語連珠。一對大耳朵，耳垂很長，像彌勒佛。肚子大大的，里面裝的全是知識。
老師是一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，每天都會講些什么搞笑的故事，做些什么搞笑的動作，干些什么搞笑的事情，臉上總是帶著微笑，說些什么搞笑的'話。
老師喜歡與同學(xué)們交流，和同學(xué)們談心，跟同學(xué)們上課時(shí)靈動而活潑，常常把大家聽得如癡如醉。
有一次老師說他會變魔術(shù)，把鴿子變出來，結(jié)果，鴿子是變出來了，可惜鴿子飛走了。我們哈哈大笑，說老師“翻車”了。老師卻鎮(zhèn)定自如地說：他只是想讓鴿子給我們來個(gè)空中飛行表演，還說什么讓我們看一下，這不是假鴿子，把自己從尷尬的深淵中拉回來。
還有一次，老師抱了一個(gè)大西瓜，我們說讓老師單手劈西瓜，想看老師出丑，但是這難不倒聰明絕頂?shù)睦蠋�。老師先用小刀圍著西瓜劃了一圈，然后用手對�?zhǔn)西瓜上劃的印使勁一劈，西瓜變成了兩半。我們說老師作弊，不能使用道具，不帶這樣的。老師說反正都是用手劈的唄，理由一樣一樣的，全班頓時(shí)無語。
這個(gè)有趣而又搞笑的老師使我印象深刻，難以忘卻。
“搞笑”老師作文7
按說，我還算是一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好的女孩，但這次我英語只考了98分，所以我決定上補(bǔ)習(xí)班。
這時(shí)候可能還沒報(bào)名，但我還是想去看看，我便給老師打了電話，老師還蠻搞笑，一接電話先說：“請問你si shei呀？”我也算懂幽默，回了一句：“ 想報(bào)名學(xué)生。”老師說：“那你先來這里聽課吧！”我高興的說：“好啊，謝謝老師！”我掛掉電話，準(zhǔn)備了練習(xí)本、筆、筆記本準(zhǔn)備去上課，我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，我一路狂奔而去，30分鐘后到了補(bǔ)習(xí)班，發(fā)現(xiàn)同班同學(xué)楊怡青也在，怪不得這幾天他的英語成績飛速上升呢！老師還在賴床，楊怡青在旁邊搗亂，說快起床上課，老師裝出小嬰兒的.樣子假哭說：“嗚嗚嗚嗚……我不要、不要嘛！”我出了個(gè)壞主意掀開被子撓腳心，楊怡青剛掀開被子，我馬上捂著鼻子跑了，你一定會問為什么？因?yàn)槔蠋煹哪_臭實(shí)在是太……把我和楊怡青弄得快暈了，楊怡青捶我說：“都是你出的餿主意！”剛說完，又跑進(jìn)衛(wèi)生間去吐。我想:唉，可憐的楊怡青，不過老師的腳到底多長時(shí)間沒洗了……想到這兒，我也狂奔進(jìn)了衛(wèi)生間，吐！N小時(shí)后，總算上課了，不用說，我學(xué)會了很多以前不懂的詞組，第一節(jié)課的效果還不錯(cuò)。
這個(gè)老師，既搞笑，又知識淵博，不得不說：“佩服佩服！”
“搞笑”老師作文8
有的老師講課很平淡，有的老師上課很嚴(yán)肅，而我的老師就像一個(gè)幽默大師，常常逗得我們哈哈大笑。
他有刺猬一樣的頭發(fā)，月牙似的眉毛搭配上他那雙濃眉大眼，簡直是妙不可言。他的臉上長著一個(gè)小山似的`高鼻梁。那能說會道的嘴巴，常常讓我們樂不可支。
老師講課時(shí)特別搞笑。比如說今天吧，他剛走進(jìn)教室，講了些知識點(diǎn)后，就開始給我們講笑話了。他一邊揮舞著棍子，一邊說：“范寧捷長得特別帥，一進(jìn)門，男生和女生都尖叫起來。他那濃眉大眼和明星臉，吸引著數(shù)不勝數(shù)的男生和女生。只要見了他，尖叫聲便會震耳欲聾�！蔽倚闹锌嗫喟蟮溃骸扒竽懔�，老師，別再講了！”可老師還是滔滔不絕地講了下去：“許多男生和女生都跑過來找他簽名……”全班同學(xué)都沉浸在歡聲笑語之中，我也忍俊不禁。
后來，老師停了下來�！袄蠋熃K于不講我了。”我長吁一口氣�？衫蠋煹哪ёτ稚煜蛄藙e的同學(xué)，只聽他又說：“郭林睿有個(gè)死對頭。這個(gè)死對頭令他怒氣沖沖，整天咬牙切齒……”大家又捧腹大笑起來。尤其是我，還一邊指著郭林睿一邊笑。他碰了我一下，讓我別笑了，我反而笑得更歡了。
有了這個(gè)搞笑的老師，課堂才充滿歡樂和笑聲。我喜歡如此有趣的老師！
“搞笑”老師作文9
我們班有一個(gè)很搞笑的老師，他就是教我們數(shù)學(xué)的方老師。
方老師胖胖的，兩個(gè)腮幫子鼓鼓的，最引人注目的是他那已經(jīng)謝頂了的腦袋。媽媽說那是因?yàn)樗珢蹌幽X筋了，所以頭發(fā)才會脫落一大片。說實(shí)話，不是我不尊敬老師，只是方老師的頭發(fā)太好笑了。他的頭發(fā)似乎很不聽話，一陣風(fēng)吹來，額頭前面的一撮就會飄來飄去，像一個(gè)淘氣的小孩在他頭頂上跑來跑去。這時(shí)候，方老師就會用手把那一撮不聽話的毛按住，那模樣別提多滑稽了。
方老師最讓我難忘的是他吃飯的.樣子。方老師最愛吃拉面和包子，如果中午時(shí)間充裕，他就吃拉面，沒時(shí)間的話，他就從學(xué)校門口買兩三個(gè)肉包子帶到辦公室吃。方老師吃拉面的樣子可逗了：用筷子把面條全部撈起來，一下子塞到嘴里，三下五除二就把一大碗拉面吃掉了。再看他那嘴巴，一鼓一鼓的，就像青蛙的肚子！這時(shí)，他腦袋上那一塊“不毛之地”還會冒汗，別提多有趣了。
方老師吃包子更快。有一次他正在吃包子，我碰巧到辦公室問他一道難題。我見桌上還有兩個(gè)冒著熱氣的包子，便說：“方老師，等您吃完我再來吧！”可他卻說不礙事。我心想：那得等多久呀！這時(shí)，只見方老師兩手握著包子，往嘴里一扔，咕嚕咕嚕兩下就吃完了，吃完后他還嘀咕了一句：“這包子還真燙！”然后就開始幫我解題。
這就是我們班的數(shù)學(xué)老師，怎么樣？他是不是很搞笑？可是，我覺得他很可愛，也很可敬。
“搞笑”老師作文10
這學(xué)期，我們來了一位新的數(shù)學(xué)老師，我也猜不出他的年齡，看看他的臉，沒有皺紋，應(yīng)該很年輕；瞧瞧他的頭發(fā)，可全白了。他既像一位年輕人，又像一位老頭，長得滑稽又可愛。
第一堂課，他給我們上了一節(jié)有關(guān)“秒的.認(rèn)識”，就給我留下了深刻的印象。我們初步認(rèn)識了“秒”之后，他頓了一下，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說：“今天，我在長江路上看到一個(gè)紅綠燈，紅燈90秒，綠燈3秒，如果要過去，就得沖過去……”我們聽了，哈哈大笑。3秒，轉(zhuǎn)瞬即逝，怎么來得及過馬路？我一下子明白了老師給我講笑話的原因。我突然喜歡上了這位數(shù)學(xué)老師。
他雖然是一位數(shù)學(xué)老師，卻操著語文老師的心。課堂上有一位同學(xué)低著頭，在開小差，數(shù)學(xué)老師笑呵呵地走過去，拍了一下他的肩，說“你有透視眼嗎？你這么愛看腳趾嗎？那你寫一篇很長的作文，寫你新奇的發(fā)現(xiàn)——你有5根腳趾。”同學(xué)們哄的一笑，那個(gè)同學(xué)不好意思地?fù)狭藫项^，坐直了身子、抬起頭，看向老師。老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又講起課來。
數(shù)學(xué)老師雖然才和我們相處了幾天，但我們都喜歡上了這位既搞笑又可愛的老師。
“搞笑”老師作文11
在我的班級里，有許多教師之最，其中最顯眼的就是搞笑老師---音樂的李老師。哪里有他在，那里就有無數(shù)的.笑聲。
理由1：“上課，老師好。”李老師春風(fēng)滿面的彈著琴，對我們說，這時(shí)全班目瞪口呆，還不是班長來個(gè)急轉(zhuǎn)彎帶著我們說到：“同學(xué)們好。”不然這樣就會一直待到下課呢，話剛說完，全校師生都向我們投來詫異的目光，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)的捧腹大笑，使笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
理由2：接下來，李老師一邊彈鋼琴一邊唱到：啊同學(xué)們啊你好�！�
就等著我們的回音。我們就照葫蘆畫瓢地唱道：“啊你好，啊你好！啊李老師啊你好�！苯又喟ɡ罾蠋熃缘埂�
理由3：”stand up please !”你猜猜看這是在上什么課，不知情者肯定會脫口而出：“肯定在上英語課！”錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！我們這是在上音樂課呢！音樂課怎么會英語呢？那就一起去研究一下吧！在五樓的音樂教室里，傳來了問好聲：”good morning students!”現(xiàn)在是下午，我們就及時(shí)糾正過來，回：“good afternoon MrLi !”他聽了還沒想起是下午，剛想訓(xùn)斥幾句，才醒悟過來，說：“好像現(xiàn)在是下午��！”話剛出口，“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我們不禁狂笑。
“丁零零…………”李老師的音樂課又要開始了，我要去上課了，Bye-bye！
“搞笑”老師作文12
我憑什么說李老師好笑？因?yàn)榻處煿?jié)早上有一件事我還記得。
今天是教師節(jié)。早上，我來到學(xué)校，看到魏拿著一本書，津津有味地看著。看到這本書的時(shí)候，我以為有一頁是恐龍頭像模型。你一打開那一頁，“恐龍”就會“跳”出來“咬”你。我問魏珍能不能拿著這本書嚇嚇李老師。魏珍道：‘可以，但不可破書�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向講臺走去。李老師正在講臺上改作業(yè)。我對她說：“李小姐，請伸出你的手。”李老師說，“別嚇我�！薄班牛覀儽ＷC不會嚇到你。”李老師終于放開了她的警惕。但就在這時(shí)，龐來了。他看到我手里的書和李小姐伸出的手，明白了我的意圖，立刻跑上來控制李小姐。李老師的`心立刻放松了
緊張起來。我們露出“猙獰的面目“，李老師見了，一邊擺手一邊說：”不要嚇我，不要嚇我！”我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，翻開書，那只“恐龍"準(zhǔn)確的”咬“到了老師的手，李老師尖叫了一聲：“�。�"周圍的同學(xué)哄堂大笑。
這真是一個(gè)愉快的早上，李老師太搞笑了！呵呵，祝老師教師節(jié)快樂！
“搞笑”老師作文13
劉老師是一個(gè)英語興趣班的老師，他有一頭黑發(fā)，一對米的小小的眼睛和一個(gè)山尖一樣的`鼻子，他那大大的嘴巴總是在笑，一笑就會把他那豁牙齒給露出來。他現(xiàn)在已經(jīng)32歲了，可是你怎么也看也還像個(gè)19歲的男孩。秘密是在于他總是穿著卡通的衣服和褲子，總是笑口常開，我們班21個(gè)同學(xué)都把他叫“搞怪老師”他也不生氣，而且讓同學(xué)們以后就這樣叫他。
記得有一次，我們班上課時(shí)，有個(gè)同學(xué)背單詞沒背出來，搞怪老師也并沒有大發(fā)雷霆，而是做出了讓我意想不到的是，他竟然開懷大笑明邊笑邊說“你連這都背不下來，哈，真受不了”這位同學(xué)一聽來氣了，竟在短短的六分鐘內(nèi)把單詞杯的滾瓜爛熟。劉老師笑著走過來對那位同學(xué)進(jìn)行了檢查，那位同學(xué)自信的把單詞背了下來，原來老師用的是激將法。然后繼續(xù)上課，不一會兒，有位同學(xué)開始說笑話，劉老師聽到了他們在進(jìn)網(wǎng)絡(luò)游戲之類的，劉老師還是沒有生氣，只是對那兩位同學(xué)說“你們在聊啥？是不是QQ，還是魔獸爭霸，要不要裝備，或許是點(diǎn)卷。”頓時(shí)同學(xué)們笑得人仰馬翻，只有那兩個(gè)同學(xué)紅著臉，低著頭。到了快放學(xué)的時(shí)候，劉老師較了我們一個(gè)被單詞的方法，他說“同學(xué)們，你們可以這樣背單詞，比方述評ENGLISH你們可以靠讀音來記，ENGLISH就是一只鶯的哥哥累了想拉屎�！惫贿@樣記我就記得很快，而且班上再也沒有一個(gè)人上課講話，不會被單詞了。
怎么樣，不錯(cuò)吧！我想你們一定會喜歡這個(gè)“搞笑老師”的。
“搞笑”老師作文14
讀了這個(gè)題目，你也許會想“老師搞笑嗎？”如果有同樣的心理這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
首先，我給大家介紹一下搞笑老師――朱老師。
9月7日，由于是第一次來，有些好同學(xué)倒沒怎樣，可調(diào)皮的同學(xué)看到了朱老師的大肚子，說：“朱老師好像一頭豬啊！”這下可被老師聽到了，因?yàn)槔蠋熯�年輕，聽力特別好，那些同學(xué)等著被挨罵。結(jié)果，朱老師只說了一句話“廁所里點(diǎn)燈――找死”我們聽了哈哈大笑，有的在拍桌子，有的在前后搖擺，有的從椅子上掉了下去，還有的.趴在地上捶著地笑……然后又繼續(xù)講課，再看那些同學(xué)早已經(jīng)臉紅了。
有一次，好多人作文都漏字，朱老師一一檢查。忽然，他從椅子上蹦了起來大叫道：“氣死我了！到處都漏字，就像上戰(zhàn)場不帶槍！”我們的笑聲早已響徹云霄了。
還有一次，一個(gè)卷發(fā)的同學(xué)很調(diào)皮，老師看見了，說：“你小心點(diǎn)，小心我把你的頭發(fā)拉直�！蹦莻�(gè)同學(xué)聽了這句話，再也不調(diào)皮了。
看，這就是我們的搞笑老師——朱老師
“搞笑”老師作文15
我們班有一個(gè)張老師，他是教數(shù)學(xué)的。他頭發(fā)中夾帶著幾根亮晶晶的銀發(fā)，他的眉毛像月芽一樣彎彎的，一雙很大的'眼睛，可惜戴上了一副正方眼鏡，聽他說：“他小時(shí)候晚上想玩手機(jī)，他媽媽不讓，他就拿著手機(jī)到被子里面玩，結(jié)果就變成四眼了�！�
因?yàn)閺埨蠋焸�(gè)子很高，我的同桌給老師取了一個(gè)綽號“棍子”，一下子就傳開了。
上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師走了過來環(huán)顧四周：“聽說有一個(gè)同學(xué)給我起了一個(gè)綽號叫‘棍子’，請問是誰呀？”同學(xué)們左看看右看看，只笑不說話。這時(shí)同桌低下了頭，“好了，老師知道是誰了，那個(gè)低下頭的學(xué)生你站起來。”同桌戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來了，老師看了看同桌說：“既然你說我是棍子，那你圓圓的身體就是南瓜了�！崩蠋熢捯怀鰜�，全班同學(xué)都笑了起來，從那以后我班上就有棍子和南瓜了。
我的棍子老師還可以當(dāng)體育老師呢，不信你瞧，他正在和同學(xué)們玩游戲呢，看他那身手矯捷的樣子小時(shí)候一定也很調(diào)皮吧！上課鈴響了，“這節(jié)是體育課，我們一起玩足球吧”，“棍子”老師搶著足球來到了操場，男生們興致倍增，女生則主動退到操場邊給我們當(dāng)啦啦隊(duì)！因?yàn)槟猩惶珪咄�，老師一會兒跑到這兒，一會兒跑到那兒，忙的不可開交，把同學(xué)們都逗得笑起來了。
這就是我的數(shù)學(xué)張老師，一個(gè)搞笑又風(fēng)趣的好老師。
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