寫人記事作文集錦10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的寫人記事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人記事作文 篇1
教學(xué)目的：學(xué)習(xí)圍繞線索寫記敘文的方法
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
合理地找準(zhǔn)線索，圍繞線索選材
教學(xué)過程
一、知識(shí)準(zhǔn)備
1、導(dǎo)言
記事寫人的文章，總有貫穿全文的線索，把記敘的內(nèi)容有機(jī)地連綴起來，組成一個(gè)整體。線索猶如縫制衣服的線。做衣服，先要裁剪布料，然后用線把一塊塊布料縫制起來。沒有線，縫不成衣服；記敘性文章如果缺少線索，即使材料再精彩，也不能成為好文章。
2、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)之一---- 常見的記敘線索
一是以“人”或“人的某種感情”為線索，如《我們家的男子漢》，課文以“男子漢”面對(duì)生活的挑戰(zhàn)逐步成長(zhǎng)為線索，記敘了“男子漢”生活的方方面面。
二是以物為線索，如《柳葉兒》，課文以柳葉兒為線索，敘寫在饑荒歲月里的往事。
三是以“中心事件”為線索，如《社戲》以“社戲”為線索，再現(xiàn)兒時(shí)在平橋村的一段美好生活。
四是以特殊的時(shí)間為線索，如
長(zhǎng)大的感覺真好
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長(zhǎng)的足跡。童年是一場(chǎng)夢(mèng)；少年是一幅畫；青年是一首詩。--題記
歲月的風(fēng)鈴搖呀搖，不知不覺已風(fēng)風(fēng)雨雨搖過了十六個(gè)春秋。奶奶說：“幾天不見，這孩子真長(zhǎng)大了，個(gè)頭又高了一截�！蹦赣H說：“終于長(zhǎng)大了，懂得體諒父母的辛苦了�！崩蠋熣f：“你可長(zhǎng)大了，現(xiàn)在能主動(dòng)學(xué)習(xí)了�！薄乙舱J(rèn)為自己確實(shí)長(zhǎng)大了，已越來越成熟了。
“老師，我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呀？”在幼兒園成長(zhǎng)的檔案里，曾留下了我稚嫩的聲音。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。小時(shí)候，我總盼望自己快快長(zhǎng)大，那時(shí)只是希望自己長(zhǎng)大后能獨(dú)立生活，不再受父母的“壓迫”。早飯由父母做，衣服由父母穿，床鋪由父母理……雖然父母給予了我許多溫馨，但我感覺到一切不像是自己的。所以，我渴望長(zhǎng)大，渴望快一點(diǎn)兒長(zhǎng)大。
花開花落，秋風(fēng)秋雨，又一個(gè)秋天翩然而至。終于，我上小學(xué)四年級(jí)了。母親對(duì)我說：“你已經(jīng)不小了，生活上也該自理了�！庇谑�，我擁有了屬于自己的小天地-- 一間三平方米的小屋。這實(shí)在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。在這小小的天地里，讀書便成了我最大的樂趣�？础杜ｒ怠�，不禁為那難以割舍的骨肉親情所感動(dòng)；看科幻小說《神秘世界》，任憑我扇動(dòng)想象的翅膀，為故事情節(jié)再添些神秘與美妙 。我陶醉在書的海洋里。書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著墨韻書香，我一天天長(zhǎng)大了。
“花有重開日，人無再少年�！碑�(dāng)花季的雨露潤(rùn)濕我的心扉時(shí)，我也漸漸成熟了。我步入了初中生活的門檻。這才是我真正向往的`生活。記得剛剛住校的那個(gè)晚上，我興奮得一夜都沒有睡好，雖然心里覺得有點(diǎn)離家的凄涼。在學(xué)校里，我不僅領(lǐng)略了大自然的奧秘，太空世界的美妙，我還學(xué)會(huì)了怎樣做人。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。因?yàn)槲艺业搅丝梢燥w翔的翅膀，《鋼鐵是怎樣煉成的》把我鍛煉得更加堅(jiān)強(qiáng)。
回首走過的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些�！叭f卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
“長(zhǎng)大的感覺真好！”在我的成長(zhǎng)檔案里，我寫下了自己的座右銘。
[簡(jiǎn)評(píng)]：文章以小作者成長(zhǎng)的足跡來貫穿全文。截取了自己成長(zhǎng)道路上的三個(gè)斷面：童年、少年、青年三個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)經(jīng)歷。不僅反映了自己成長(zhǎng)的表層，而且從怎樣成長(zhǎng)，為什么這樣成長(zhǎng)等方面作了深層的挖掘。文章中心明確，語言流暢，富有詩意。運(yùn)用第一人稱來寫，在自己成長(zhǎng)的檔案里，記下了“長(zhǎng)大的感覺真好”的體驗(yàn)，讀后于淡淡的感覺中給人以濃濃的情意。
五是以標(biāo)點(diǎn)為線索，如有一介紹自我的習(xí)作，用“，”來寫豆芽菜的身體，用“！”來寫怒目金剛的性格，用“？”來寫遇事刨根問底的習(xí)慣，用“《》”來寫“我”嗜書如命的愛好，用“……”來寫“我”的愛好很多，五個(gè)標(biāo)點(diǎn)多角度地勾畫了“我”的形象，生動(dòng)而幽默，令人過目難忘。
六是以字詞為線索，如有篇介紹人物的中考作文以一字貫穿，作者用一個(gè)“馬”字將同桌的姓名（馬濤）、長(zhǎng)相（馬臉）、外號(hào)（小馬秧子）、粗心大意的毛�。R大哈）、磨磨蹭蹭的習(xí)慣（破馬車）連綴成一篇完整的文章，線索分明、妙趣橫生。
七是以歌詞為線索，如一中考滿分作文初中生活剪影中，作者用“有緣千里來相會(huì)”，“今兒個(gè)真高興”、“難忘今宵”、“輕輕的，我將離開你”這四句歌詞作為小標(biāo)題串起四個(gè)片段，并于文中巧妙穿插相關(guān)的歌詞，深情地追憶了“我們”“相互認(rèn)識(shí)”“分享成功”“元旦聯(lián)歡”“依依惜別”的畫面，展現(xiàn)了初中生活的多種風(fēng)情。
3、知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)之二
安排線索應(yīng)注意以下三個(gè)問題：
第一，線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān)，必須有利于記敘情節(jié)的展開，必須有助于表達(dá)文章的中心思想。
第二，線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。
第三，線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，使全文上下一貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
二、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
1、啟發(fā)談話，引出話題。
“池塘邊的榕樹上，知了在……”同學(xué)們，大家都會(huì)唱《童年》這首歌吧！是的，我們每個(gè)人都有美好的童年，你看，那會(huì)飛的夢(mèng)，那冬陽下的駱駝隊(duì)，那一聲“精彩”和“糟糕”……今天，我們來寫一篇作文《童年趣事》。
2、明確范圍，簡(jiǎn)要指導(dǎo)。
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……）
②要根據(jù)我們農(nóng)村的特點(diǎn)而展開。要說實(shí)話、真話、心里話，可以是釣龍蝦，可以是玩泥巴，可以是幫父母干農(nóng)活……
3、范文引路，討論寫法。
�。�1）教師念范文《童年趣事》。（學(xué)生人手一份）。
“池塘邊的榕樹上，知了在……”
我聽著《童年》這首歌，便想起了小時(shí)候的一件趣事。
我四歲那年夏天的一個(gè)下午，天熱極了。媽媽帶著我上街買了一個(gè)圓圓的大西瓜。到了家，媽媽剛把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地問媽媽：“什么時(shí)候吃西瓜呀？”
“你這只小饞貓，爸爸在田里干活，一定很熱，等他回來，我們一起吃�！眿寢屝χ卮�，走進(jìn)灶頭間里去了。
我盯著西瓜，舔了舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回�？蓩寢尵褪遣煌猓谑俏揖锲鹱�，動(dòng)開了腦筋。一會(huì)兒，我就想出了一個(gè)好主意。
那時(shí)候，我人矮，沒有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢地向桌邊滾動(dòng)了。這時(shí)，我趕忙跳下椅子，并叫了起來：“媽媽，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出灶頭間，西瓜“啪”的一聲掉在地上，掉成好幾瓣。
媽媽撿起西瓜，一邊埋怨，一邊叫我趕快吃掉幾塊。我高興極了，邊吃邊露出得意的樣子：媽媽這下可上當(dāng)了。我偷偷地朝媽媽一看，見她沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。于是，我咧開嘴笑了。
“笑什么？”媽媽奇怪地問道。
“西瓜又涼又甜，真好吃！”我調(diào)皮地回答。其實(shí)，我的心里最明白。
現(xiàn)在回想起來，可真覺得有點(diǎn)好笑。
�。�2）、師出示討論題目（先分組討論，然后各組長(zhǎng)匯報(bào)，師生共同評(píng)議、補(bǔ)充。）
A文章給人的感覺真實(shí)嗎？有意思嗎？有趣嗎？
B范文中的語言、動(dòng)作、神態(tài)及心里活動(dòng)的描寫怎樣？那些地方值得你借鑒和學(xué)習(xí)？
C“好笑”、“有意思”中蘊(yùn)涵什么呢？你有體現(xiàn)你個(gè)性的有趣的事嗎？如果有請(qǐng)馬上寫下來。
4、快速習(xí)作，教師巡視。
1）教師按以往快速作文的慣例，再次讓學(xué)生明確寫作的范圍，并要求在30分鐘內(nèi)完成450字左右的文章。
2）在教師的巡視中，對(duì)于極少數(shù)作文方面存在問題的同學(xué)適時(shí)降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，寫出自己的感受就行，并在黑板上掛出有關(guān)的好詞佳句供這部分同學(xué)參考。
5、學(xué)生自改，二次作文。
1）學(xué)生自改。在自改過程中，學(xué)生重新感受寫作的過程，在查缺補(bǔ)漏中完善了自己的作文，享受了習(xí)作過后的愉悅感。
2）二次作文。在教師巡視指導(dǎo)過程中對(duì)于能把事情寫清楚，很有個(gè)性化、真實(shí)性的作文和比較存在問題或問題較大的作文師生集體評(píng)改，隨后學(xué)生第二次作文。
寫人記事作文 篇2
那一刻，我終于明白了父親特別、無言的愛。它如飛鳥飛過天空，不留痕跡，卻在不知不覺中給了我那么多、那么多……
——題記
記憶里，父親是不茍言笑的，總是嚴(yán)肅沉悶地板著臉，讓人感到冰冷而疏遠(yuǎn)。身上永遠(yuǎn)帶著一股好像洗不掉的油味——父親是一名工人。我總是不太敢接近父親，只和母親膩在一起。
上小學(xué)了，父親自作主張地承擔(dān)接送我上學(xué)的重任。父親不像母親一樣幫我背著書包，牽我的手一起走。他健步如飛地輕松往前走，只留我背著小山樣的書包艱難地跟著他亦步亦趨。到了路口，父親停下腳步，猛然轉(zhuǎn)身，我剎車不及，直接撞到他身上，然后結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地跌坐在地上。“疼！”父親對(duì)我呲牙咧嘴的痛苦表情熟視無睹，只是居高臨下地從牙縫里擠出一個(gè)字：“走�！蔽衣掏痰嘏榔穑胱尭赣H牽著我過馬路，他卻不理不睬地重復(fù)著一個(gè)字：“走！”我們相持不下，時(shí)間一分一秒流逝，眼看就要遲到了。我只得無可奈何地邁開小步，小心翼翼地向馬路對(duì)面移動(dòng)。走到馬路中間，川流不息、來往如飛的汽車讓我無所適從，好像被孤立在茫茫大海中的荒島上一般，恐懼與無助突然涌上心頭。“哇！”我委屈得大哭求救，可父親依舊無動(dòng)于衷，一位好心的.路人卻將我送到了學(xué)校。站在校門口，我淚泿朦朧地回過頭，看到父親正專注地朝著校門口張望。那一刻，我恨透了他。
從此，我跟他好像隔了一堵厚厚的的墻，我再也沒有叫過他一聲爸。上初中了，我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)異地求學(xué)，他亦自告奮勇送我到學(xué)校。在人流如織的校門口，他又站住了，雙手抱在胸前，挑釁似地看著我。我習(xí)已為常，只是在心里暗暗地發(fā)恨：“就要分開了，不能說句話嗎？”我駕輕就熟地找寢室、找教室、換校服、充飯卡，每件事都得心應(yīng)手，與當(dāng)年那個(gè)不知所措的小女孩全然不同。和幾個(gè)剛結(jié)識(shí)的朋友回寢室時(shí)，朋友輕輕告訴我：“有人一直在跟著你呢�！蔽椅⑽�(cè)面，父親的身影映入眼簾。我鼻子一酸，掩飾似的加快了腳步。
回到寢室，打開包，竟然有一張字條，是他蒼勁有力的大字：“夾層里是你的零花錢，爸沒有什么給你的，只能給這些了。好好學(xué)習(xí)！父字�！蔽彝崎_窗，父親還在宿舍樓下踱步，一邊焦急地尋找著某個(gè)窗口。我的眼睛濕潤(rùn)了，腦海里閃現(xiàn)出當(dāng)年他站在小學(xué)對(duì)面的馬路上目送我上學(xué)的情景，對(duì)我孤立無援而無動(dòng)于衷的他，離我那么遠(yuǎn)、又那么近……
我猛然懂了，沖下樓，可聲音比動(dòng)作更快，哽咽著不受控制地從喉嚨里掙脫出來：“爸！”
我要告訴他，我想要的，他已經(jīng)全部都給了我，毫無保留，而且那么多，如浩瀚的宇宙……
寫人記事作文 篇3
昨天下午，我和四年級(jí)的部分同學(xué)參加了“七彩光鄉(xiāng)村少年宮”組織的大型超市探秘活動(dòng)。
超市的陳阿姨熱情地接待了我們。陳阿姨詳細(xì)的跟我們介紹了超市的來歷，原來這家商店來自于美國，以貨品新鮮，品質(zhì)優(yōu)良而吸引了許多顧客。接著陳阿姨帶著我們參觀賣場(chǎng)，走進(jìn)賣場(chǎng)，映入眼簾的是高高的貨架，上面整齊的擺放著各種貨品，看上去像進(jìn)入了一個(gè)工廠。陳阿姨告訴我們，超市有九米高，就是為了整齊的'擺放貨品。當(dāng)陳阿姨告訴我們，超市的面積有24000平方米的時(shí)候。馬上有同學(xué)問：“那超市的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)分別是多少呢?”哈哈，看來同學(xué)們一聽到面積這個(gè)詞，就把超市當(dāng)成數(shù)學(xué)課堂啦!
接著，陳阿姨帶著我們?cè)嚦粤撕芏嗝朗�，有牛排、蛋糕、牛奶、香腸。最受我們歡迎的當(dāng)然是牛排啦!
到了體驗(yàn)環(huán)節(jié)，我們被分成了四個(gè)組。分別負(fù)責(zé)收銀打包、牛奶推銷、蛋糕推銷和牛排推銷。我很幸運(yùn)的被分到了牛排推銷組。一開始，我和溫明軒負(fù)責(zé)大聲叫賣，吸引客人來買牛排。我們賣力地喊著：“走過路過，千萬不要錯(cuò)過!新鮮牛排免費(fèi)試吃�！蔽覀冺懥恋穆曇簦晒Φ奈撕芏嗟目腿�。另外兩名女同學(xué)負(fù)責(zé)推銷，她們?cè)敿?xì)地向客人介紹：“這些牛排都來自于美國，這些牛一百天以前喝牛奶，一百天到220天吃玉米等雜糧，220天就被端上餐桌，所以肉質(zhì)鮮嫩，營(yíng)養(yǎng)豐富�！笨腿嗽絹碓蕉嗔�，負(fù)責(zé)煎牛排的阿姨有點(diǎn)手忙腳亂了，于是，我主動(dòng)要求幫大家煎牛排。在售貨員阿姨的指導(dǎo)下，我拿出了一塊新鮮的西冷牛排，把它放在炙熱的鐵板上，等到一面煎成金黃色了，再用鉗子把它夾起煎另外一面。最后再撒上少許的黑胡椒和鹽，美味的牛排就這樣做成啦!最難的是用大剪刀把牛排剪成均勻的小塊，供顧客試吃。因?yàn)榕Ｅ庞种赜周�，很不好用力，我費(fèi)了很大的勁才完成好這項(xiàng)工作。
通過這次體驗(yàn)活動(dòng)，我不僅體會(huì)到了每一項(xiàng)工作的辛苦，還體會(huì)到了和小伙伴一起合作的快樂。生活中有許多知識(shí)是我們沒掌握的，只要我們留心觀察，就總會(huì)有收獲，希望我們都做生活的有心人。
寫人記事作文 篇4
教師節(jié)即將來臨，借此機(jī)會(huì)想對(duì)您說聲：“一路上有您的`指引，使我少走了不少彎路；人的一生可以擁有少數(shù)幾個(gè)可以深交的良師益友便足矣，而毫無疑問，您是我人生其中一位可以深談得如此暢快的好老師！謝謝您！祝您教師節(jié)快樂！但最重要的是：天天快樂哦！”
寫人記事作文 篇5
夜已經(jīng)深了，聽著從廚房里隱隱約約傳來的洗碗聲，女孩默默的流著淚，沒有一點(diǎn)睡意，但她不像以前一樣翻來覆去，而是靜靜的閉著眼睛，在仔細(xì)的回憶著一切。
女孩是一個(gè)高中生，她已習(xí)慣了每天為學(xué)習(xí)忙碌，所以暑假里每天做家務(wù)對(duì)她來說是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，開始她憑著一股新鮮勁認(rèn)真的對(duì)待每一件家務(wù)，她享受著被她打掃得干干凈凈的.家，而且還有一份成就感�？墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，女孩兒就不耐煩了。她也知道父母上班很累，要盡量幫父母分擔(dān)一些，可是她也會(huì)不經(jīng)意間跟媽媽抱怨，尤其是對(duì)洗碗這件事更是“感受頗深”，而母親聽著她的訴說，也沒有說過什么，只是靜靜的聽著。當(dāng)她第二天走到廚房，祈求著奇跡會(huì)出現(xiàn)的時(shí)候。她呆了，廚房被收拾得干干凈凈。她知道是母親做的，她沒有想太多，只是特別的高興。以后每天如此。
女孩兒的家鄉(xiāng)有一種特色，就是一到夏天就要做好冬天要吃的菜，說是可以省錢。那天，母親很晚才下班，她回來后匆匆做好飯就去做冬天的菜了，母親有個(gè)特點(diǎn)就是不喜歡別人幫她做事情，因?yàn)樗蠛車?yán)格，別人都過不了她的關(guān)。所以女孩提出要幫她的忙也就理所當(dāng)然的被她拒絕了。女孩只有躺在床上等待著母親做完一切后去睡覺，那樣她才肯睡。已經(jīng)是12點(diǎn)多了，母親終于做完了。女孩也準(zhǔn)備睡覺，正在這時(shí)，她聽到了從廚房傳來的洗碗聲，就因?yàn)樗囊痪浔г�，母親熬到這么晚還要堅(jiān)持洗碗，是因?yàn)槟赣H不想讓女孩太累。
她默默的下決心，一定要好好讀書，一定要報(bào)答母親。
寫人記事作文 篇6
自從媽媽的手機(jī)里下載了“淘寶”“唯品會(huì)”這些“搶錢”軟件后，家里的快遞便如洪水猛獸，將我和爸爸“淹沒”。看著“繁衍”迅速的快遞箱又一次住滿了專門為媽媽囤出來的雜物間，“侵占”我和爸爸“相依為命”的幾塊地時(shí)，我和爸爸總會(huì)用哀怨的小眼神看著一旁坐在快遞堆里大喊“搶到了，賺到了”的“網(wǎng)蟲媽媽”。
“網(wǎng)蟲媽媽”每天必刷幾次淘寶，看上喜歡的東西便毫不猶豫立即支付�！暗巍敝Ц秾氹S即呈上消費(fèi)報(bào)告，聽著消逝的錢的數(shù)據(jù)，我總有股淡淡的哀傷。然而，等快遞到的時(shí)候，她才發(fā)現(xiàn)所謂“賣家秀”都是騙人的`，便抱著手機(jī)失聲痛哭，大喊:“救錢!”，還發(fā)誓下次再這樣就把手剁掉。下次呢?呵呵，“下次”正安靜地躺在雜物間里，聽著僅一墻之隔的媽媽發(fā)出“好便宜，買買買!”的歡呼聲......
若是碰上各種“淘寶節(jié)”，家里又該經(jīng)歷一場(chǎng)“保衛(wèi)國土”的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。就說說三八婦女節(jié)那日，淘寶大軍又開始發(fā)放各種紅包補(bǔ)貼，一輪又一輪紅包浪潮將媽媽樂的不行，送出紅包的同時(shí)，淘寶大軍也不知不覺卷走了一個(gè)大大的錢包。毫不知情的媽媽還在一旁傻乎乎地樂著，拿著一個(gè)顯示“273”的計(jì)算機(jī)向我炫耀:“哈哈哈，這次又省了300元，真劃算。哦不——我的內(nèi)心大聲呼救，拿過她手機(jī)的支付寶一看，果不其然，一個(gè)大大的3000呈現(xiàn)在我眼前。天哪，又花了這么多銀子，我已經(jīng)想象到此次“災(zāi)難”后我們家擁擠成連灰塵也容不下的樣子， 趕緊抱了抱即將“壯烈犧牲”的地板，“哎，地板，我代表媽媽向你道歉唉”
媽媽的一次“支付成功”，代表了我和爸爸又要被快遞員“騷擾”一回。家里的門鈴總是不消停，一聲接一聲，快遞也一個(gè)接一個(gè)。托媽媽的福，我與爸爸又多了一個(gè)新朋友——快遞員。我們幾乎每天見一次面，天數(shù)多了，“新朋友”也不禁感嘆:“天哪，你們?cè)趺从痔詫毩?.....”
為了讓家里僅有的幾塊地不被侵略，我和爸爸對(duì)媽媽嚴(yán)肅地開了一場(chǎng)家庭會(huì)議，媽媽看我們這樣，似乎也意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，把沒用的東西放在“閑魚”上賣，結(jié)果凄慘無比，一個(gè)人也沒來光顧光顧，唉，花錢容易賺錢難啊......
寫人記事作文 篇7
今天，我的爸爸發(fā)火了，那是因?yàn)槲覜]復(fù)習(xí)。
事情是這樣的，晚上的時(shí)候，我吃完飯了，我就去認(rèn)真的寫作業(yè)，寫完作業(yè)之后，我覺得很累，我就去看電視，我因?yàn)橄敕潘梢幌�，所以就忘記了�?fù)習(xí)。過了一會(huì)兒我的爸爸從房間走到大廳里，對(duì)我說：“兒子，快去復(fù)習(xí)了，你的成績(jī)已經(jīng)很差了，還不復(fù)習(xí)”。我對(duì)爸爸說：“爸爸，我寫完作業(yè)了，今天就不復(fù)習(xí)了”。爸爸對(duì)我說：“你雖然寫完作業(yè)，但是也還是要復(fù)習(xí)的，有一句話說得好，‘世上無難事，只怕有心人’”。我還是說：“我不去，我實(shí)在太累了。”我爸爸便怒氣沖天，當(dāng)時(shí)我覺得天是恐怖的黑，屋子里迷漫著恐怖的氣氛，我的爸爸頭上已經(jīng)“起火了”。接著是爸爸的一頓罵，罵著罵著，我爸爸急忙的走過去，像老虎那樣的.快，只聽到“碎”的一聲，電視機(jī)關(guān)了。爸爸發(fā)火了，我也就無言了。爸爸罵我的時(shí)候，我像一只老鼠悄悄地走開了。
我拿起衣服去洗澡了。洗澡時(shí)我不停在想：真不應(yīng)該不復(fù)習(xí)，更不該讓我爸爸生氣。
爸爸發(fā)火好恐怖。我明白爸爸是為了我以后有前途才那么生氣的，所以我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再讓爸爸生氣了。
寫人記事作文 篇8
在人生中，所有人都有感謝的人，但最讓我感謝的是他---“保安叔叔”。
感謝是無法衡量的，是無價(jià)之寶，是人生中最難忘的時(shí)刻。在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我與弟弟吃過早飯，打算騎車子去公園看猴子，我們興奮不已。
來到公園，我們把車子鎖在一旁，打算去買門票，進(jìn)去玩?zhèn)�痛快。來到公園門前的售票處，只見買票的人一個(gè)緊挨著一個(gè)，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍像一條長(zhǎng)龍般展現(xiàn)在我面前，栩栩如生。我心想：何時(shí)才能買到票��？一旁的`小樹似乎也十分著急而顯得枯黃。這時(shí)，一個(gè)身穿白色上衣的青年向我們走來。接著問：“小朋友，我約的人沒來，我這有兩張門票，你們要不要？”霎時(shí)間，我覺得天氣晴朗�！疤昧�，我的救星來了�！薄耙粡堥T票十元錢，太貴了，何不敲他一杠呢？”
我想了想，便說：“十元錢兩張門票，賣不賣？”那個(gè)青年猶豫了一下，還是答應(yīng)了。買完票后，那個(gè)青年早已沒了蹤影。“剩下的錢可以買零食了�！蔽蚁翊蛄伺d奮藥劑似的說。我買了兩桶爆米花和一瓶可樂。我和弟弟高興的走到公園門前，把票遞給了檢票員。檢票員看了看，眉頭一下子緊鎖：小小孩子，就會(huì)撒謊了�！北０彩迨遄吡诉^來，問：“怎么了？”“這兩個(gè)小孩把過期的門票拿了過來，差點(diǎn)沒看出來，太不像話了�！睓z票員憤怒的說。保安叔叔問：“怎么會(huì)呢，小王？”我們連忙作解釋，“哦，是這樣啊。小王，放他們一馬，讓他們進(jìn)去吧�！薄翱墒恰薄昂蠊晌襾沓袚�(dān)�！薄澳恰冒�。”保安叔叔說：“快進(jìn)去吧，以后當(dāng)心點(diǎn)，小心被人騙�！薄爸懒��！蔽壹�(dòng)的說�！�
這件事已過去半年之久，可仍清晰地記著。如果，我能再見到他，我一定會(huì)對(duì)他說：“謝謝您，保安叔叔�！�
寫人記事作文 篇9
我在淘米之前玩了一個(gè)游戲，結(jié)果出現(xiàn)一種不可思議的現(xiàn)象…當(dāng)然試了很多次。
做這個(gè)游戲需要準(zhǔn)備一根竹筷子、一個(gè)杯子、一杯米。把一杯米放入杯子里，然后使勁的在米上按一按，把米壓平，不松散，然后再從手指縫間插入一根竹筷子，最后把手輕輕一提，發(fā)現(xiàn)杯子就像黏著我的手怎樣都掉不下來，杯子和米一起被提了起來。這時(shí)的我就像一位魔術(shù)師，可并沒有掌聲，只有我自己歡呼叫好。可是怎么會(huì)有這樣的現(xiàn)象呢？我一直疑惑不解，于是就想問問大人。
我來到了花盆旁邊，問問我們家最有知識(shí)的媽媽，可媽媽只是說根本就不可能，除非你是碰運(yùn)氣的。我大聲說道：“才不是呢！”媽媽真是太讓我失望了，怎么會(huì)說出這樣的話呢，哼。我又來到爸爸身邊問了這個(gè)問題，爸爸的.回答很簡(jiǎn)單：“不知道，自己去想想，肯定是有原因的�！蔽掖诡^喪氣，想了一天，終于有了結(jié)果。
原來杯內(nèi)和米粒之間的擠壓，使杯內(nèi)的空氣被擠出來了，這時(shí)杯子外面的壓力大于杯子里面的壓力，使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起所以筷子就能將成米的杯子提起來了。
這次的游戲使我懂得了一個(gè)大大的道理，值得��！
寫人記事作文 篇10
我有一個(gè)調(diào)皮又聰明的小表弟，他瘦瘦的臉上，長(zhǎng)著一雙狡黠的咪咪眼，還有一對(duì)尖尖的耳朵，活像個(gè)小精靈。小弟弟是外婆的心肝寶貝，最喜歡吃零食，他想要什么外婆就給他什么，可他卻一點(diǎn)也不懂得分享，連從小帶大他的外婆都不行，簡(jiǎn)直就是家里的小霸王。
過年回外婆家，我正拿著一盒“好多魚”美滋滋地吃，弟弟帶著一臉狡猾的表情偷偷地移過來，我還沒注意到呢，“好多魚”就沒影了，我知道肯定是弟弟干的，就問那個(gè)“小霸王”：“給你吃好了，但是你能分給我?guī)最w嗎？”弟弟一下把盒子藏到身后，蠻橫又結(jié)巴地說：“姐姐，你能不能自已去買呀？我已經(jīng)很少了！”我一下火了：“這本來就是我的，你憑什么讓我買？”說著就隨手跟他搶了一顆，沒想到，那個(gè)小霸王使出了必殺技---哭！“哇！哇！”外婆風(fēng)風(fēng)火火地來了，后面跟著媽媽、阿姨、爸爸、舅舅、等一大串兒人，看見大伙兒都來了，他哭得更厲害了。媽媽是弟弟的防護(hù)罩，所以弟弟肯定贏了，不用說，我還吃了一頓媽媽、爸爸的爆炒魷魚。我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，這又不是我的錯(cuò)，明明是弟弟搶我的零食！我一個(gè)人坐在角落生悶氣。
媽媽走過來親了下我的臉，小聲地說：“姐姐還會(huì)跟弟弟慪氣�。俊毙〉艿苡譀]事似的黏著我玩，我好像也不生氣了。媽媽摸了摸弟弟的.腦袋說：“我們來講個(gè)故事吧，就講孔融讓梨。”“我會(huì)！我會(huì)！”我大聲說。媽媽說：“那好，你來講吧。”于是，我開始繪聲繪色地講，弟弟托著下巴聚精會(huì)神地聽。講著講著，我的臉慢慢紅了，自己真不應(yīng)該和弟弟慪氣。這時(shí)，媽媽拿來了一盤蘋果：“你們來吃蘋果吧�！钡艿芏⒅鴭寢尩奶O果，一把抓了個(gè)最大的，突然又猶豫了一下，結(jié)巴地說：“這個(gè)最大，給姐姐！”原來弟弟要把大的給我，把小的給自己！我看了下媽媽，開心地說：“媽媽，小弟弟也學(xué)會(huì)分享了！”
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