【推薦】初中周記范文集合六篇
愉快又充實的一周又告一段落了,我們或多或少都學(xué)到了一些新東西,現(xiàn)在的你想必不是在寫周記,就是在準(zhǔn)備寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢?以下是小編幫大家整理的初中周記6篇,歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
這天,我在游戲中收獲了屬于我自我的感悟。
這天,我和姐姐一齊去上超級青少年的課。上課的時候,老師跟我們玩了一個游戲。游戲的名字叫:找兇手,是這樣玩的:老師給每人發(fā)一張卡片,上而畫著劍的,就是兇手;上方畫槍的,就是警察;什么都沒有畫的,就是平民百姓。
游戲開始了,我拿到卡片,發(fā)現(xiàn)上方什么都沒有畫。老師讓我們閉上眼睛,再讓兇手睜開眼睛,并讓他假裝殺一個人。好了后,老師讓我們睜開眼睛。并讓警察出來。找殺人犯。警察是個男孩,他扮成了一副很酷的樣貌,眼睛睜得大大的,仔細著搜索著可靠的線索。我發(fā)現(xiàn)一位胖胖的小女生一言不發(fā),手中握著卡片。我想:她就應(yīng)就是兇手吧!很快,大家都看出來了,一看她的卡片,果然是兇手。
第一輪結(jié)束了,第二輪對于姐姐來說,比第一輪刺激多了。
姐姐看了她的卡片,把她嚇了一大跳,卡片上畫著劍。她決定扮成平民百姓。這次的.警察是個女孩子,她找了很多遍,認(rèn)為姐姐旁邊的一位男孩是兇手。有些人認(rèn)為不是那個男孩,而是我的姐姐是兇手。最后,大部分的人都認(rèn)為姐姐是兇手,姐姐只好承認(rèn)了,真佩服他們。
從這次游戲中,我明白了“不做虧心事,不怕鬼敲門”的道理。
初中周記 篇2
這周的音樂課上,老師先帶領(lǐng)我們欣賞一遍歌曲《山童》的歌詞,“黎明透過樹梢悄悄來到,我沿山路走來,朝霞多美好,羊鞭輕輕一甩,那響聲,那響聲……"當(dāng)我讀到這句歌詞時,我的腦海里就會呈現(xiàn)出一幅生動優(yōu)美的畫面:在天才剛剛亮的時候,伴著美麗的朝霞,一位牧童歡快地走在山路上,正揮舞著羊鞭,是那么得陽光快樂。
在聽之前,老師還給我們播放了許多貧困地區(qū)孩子的視頻,那些孩子窮得吃不飽,穿不暖,更沒有錢上學(xué)。這讓我深刻感受到,我們現(xiàn)在坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),是多么幸福啊!可我們還不知足,太貪心,太驕傲自大了!再看看他們,每天天還沒亮,就要走幾十里路的山路去上學(xué),天很晚才能回家,放學(xué)時還要幫助爸媽做家務(wù)、放羊,有些孩子還上不起學(xué)。讓我知道山里的孩子學(xué)習(xí)條件那么差,他們卻依然那么樂觀?戳怂麄兊.故事,我和同學(xué)們都很感動,也比原來更認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
老師開始播放這首歌曲了,音樂緩緩響起,只聽到一陣歡快優(yōu)美的節(jié)奏,就像小河里的水在“嘩啦啦”地流淌著,老師開始唱一句,同學(xué)們就跟著學(xué)一句。我們仿佛也感受到小牧童的快樂。
啊!這真是一節(jié)難忘的音樂課!學(xué)會了這首歌,從此讓我的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正了。每當(dāng)我不想學(xué)習(xí)的時候,我就會立馬想到那些貧困山區(qū)里可憐的孩子們,我就更加努力!
初中周記 篇3
我這里所說三個人互不相干,他們有他們各自生活,各自情感,他們是一種虛幻存在。但是,他們都曾令我流淚,他們都呆在我記憶里。
我要說第一個人,叫夏娜。
夏娜是個女孩,夏娜有著長長烏黑頭發(fā)、清澈透明眼睛。夏娜有著世界上最可愛樣子與最離奇經(jīng)歷。我不停看,第一集,第二集……悠二被化裝舞會抓走時候,我看見夏娜絕望地伸著手,她說悠二,我真不知道該怎么辦。我淚就這樣流了下來。真,我能感到她那種絕望,就似是看到最親人生命一點一點流失卻毫無辦法。那是一種死一般絕望。
關(guān)于夏娜,講到這里就結(jié)束了。然后來講第二個人。
第二個人叫櫻空釋。這是一個悲劇人物。
櫻空釋,幻雪帝國二皇子,他最愛哥哥卡索總是叫他:釋。釋,這里大概是放開意思吧?!為了哥哥,他不斷努力,他想要成為國王,他想要給哥哥自由,他想有朝一日對著哥哥說:哥,你自由了。這樣一個單純善良孩子,卻死在了最愛人手里。這真是一種莫大諷刺。也許,他生命早在他說出那句“哥,請你自由地飛翔”時候就該停止了。
這是大概就是命運了。
最后也該說說第三個人了。
這第三個人,叫銀雪。
天上銀雪,人間烈火,冥界暗河。這個身著白衣琴藝高超美男子,這個可愛調(diào)皮仙人,卻為了一個女子而消失了。也許我們還太小,不懂得什么是愛情,但我卻能真切地感到他對如歌愛。他為了保護她,在那個寒冷山洞里獨自一人呆了一百年,卻被告知:她永遠也不會愛他。也許愛情并沒有什么道理,但是我能想象,他在臨死前聽她說,她從沒愛過他時,他心一定在流血。
這真是一個徹頭徹尾悲。
現(xiàn)在,三個人故事都講完了,也許他們?nèi)齻真很渺小,但他們給我卻是一些不尋常東西,他們都是我生活中不可或缺一部分,他們將伴著我成長,陪著我到地老天荒。
初中周記 篇4
20xx年X月X日 X天
這個星期天真快樂啊,因為這個星期六我完成了所有作業(yè),爸爸答應(yīng)星期天帶我去:兒童公園玩。
早上我和爸爸7點10分就起了床,我出去買早飯,吃完早飯我們便出發(fā)了。
我們大約8點多到了兒童公園。我們一走進大門映入眼簾的就是兩個大家熟悉的奧特曼。接著我們來到了玩滑滑梯的地方,爸爸買好了票。爸爸把票給我,我看了看那里排隊的人有很多像一條巨龍,我來到了擁擠的隊伍中耐心的排起了隊。等啊等終于到我了,我迫不及待的把票給了負(fù)債人,我進去了我從樓梯爬了上去,接著從上面縱身一躍便落到了墊子上之后往下滑,那感覺就像背上有一道風(fēng)把你吹了下來。我重負(fù)玩了好幾次。
我們離開滑滑梯來到了我最最喜歡的`海盜船了。爸爸去買票我去排隊,這海盜船才是兒童公園最熱門的,那隊伍比滑滑梯的隊伍還要長得多,我和爸爸有排起了長龍似的隊伍,有等啊等終于到我了,我和爸爸上了船,我負(fù)責(zé)用槍打動物,爸爸負(fù)責(zé)控制方向,船發(fā)動了我看見一只青蛙我很好奇,我用槍瞄準(zhǔn):開槍,只見那只青蛙水花四濺令我和爸爸大吃一驚,那水花濺到了爸爸的眼睛上導(dǎo)致爸爸沒開好船和別人的船撞在了一起,我嘲笑爸爸說:你開船的技術(shù)實在是太好了。爸爸笑了笑。我接著有打了好幾個動物,結(jié)果上岸是我的衣服上全是水。
初中周記 篇5
我的中學(xué)生活像一幅流光溢彩的畫卷,它像一條小溪,里面流淌著我的喜怒哀樂,蕩漾著我的歡笑聲,我喜歡它!
在小學(xué)的時候,我們都還是兒童,處處需要老師、家長的呵護,大家的自制能力和自理能力都還比較低;在中學(xué),我們告別了孩童時代,進入了青少年時期,自理能力有所提高,大家已經(jīng)能夠自立了。
中學(xué)時期,人生的過渡期,生活的轉(zhuǎn)折點!
在中學(xué),我們的功課量增多了,但我一點也不覺得累,反倒覺得很新鮮,很有趣。中學(xué)生活,是一首青春的贊歌,是一株待放的`花朵,讓我們告別童年,繼續(xù)踏上征程。中學(xué)生活,像一張潔白的紙,就看你敢不敢話畫;像一盤棋,看你敢不敢下,一切全在我的一念之間,我必須對自己負(fù)責(zé)。
在這里,我們又來到了同一起跑線,結(jié)識了很多老師和同學(xué),我為此感到十分榮幸。
讓我們一起去奮斗,去擁抱中學(xué)生活!
初中周記 篇6
光陰似箭,日月如梭。時光匆匆,轉(zhuǎn)瞬即逝……
六年前,我們來到了百小,小小的眼睛里充滿了好奇,現(xiàn)在,我們已經(jīng)是一年級小朋友敬畏的六年級學(xué)生了,馬上就要離開母校,我們的心里久久不能平復(fù)。
柳老師,您年復(fù)一年,日復(fù)一日的教我們,全心全意的對我們,六年來,您多么辛勞,為了我們頭痛,我們?yōu)橛心@樣的班主任而感到慶幸。
陳老師,您孜孜不倦地教導(dǎo)我們,我們的成績也一點點提升,雖然您只教過我們兩年,我們也忘不了您。
楊老師,您只教過我們一年,但您的幽默和和藹可親深深地印在了我的腦海里。還記得第一節(jié)課,別的老師都是用生硬的語言講著課堂記錄,而您卻和我們玩起了游戲來我會再未來的.日子里,更上一層樓。
呂老師,您是全班心中最完美的人,您上課無微不至,下課便是我們的玩伴,您會陪我們打籃球、嬉戲,同學(xué)們還給您取了很多外號,比如呂布,這是同學(xué)們叫的最多的,您的和藹,我們永生難忘。
我們忘不了百小8屆5班,忘不了同學(xué)們一張張臉,一個個身影,忘不了曾瑞杰的搞笑,忘不了徐凱的淡定,忘不了趙益的高大,也忘不了林俊杰瀟灑的身影……
二十年后,您可能已經(jīng)生出白發(fā),您可能已經(jīng)不記得六年級五班,但我們不會忘記了您。
忘不了百里路小學(xué)8屆5班……
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