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英語新學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-01-22 12:54:17 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

英語新學(xué)期工作計(jì)劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,為此需要好好地寫一份計(jì)劃了?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編幫大家整理的英語新學(xué)期工作計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃

英語新學(xué)期工作計(jì)劃1

  新的學(xué)期業(yè)已開始,本人再次承擔(dān)八年級兩個班的英語任務(wù)。為了圓滿順利地完成學(xué)校交付給的任務(wù),為了使第一個學(xué)生都能有所長進(jìn),現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)情分析:

  八年級2班級:93、94共有學(xué)生115人,兩班學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊,一頭一尾差別大,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正,缺少上進(jìn)的動力。另外,學(xué)生在情感態(tài)度以及學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。例如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的,沒有真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,不留意知識的鞏固和積累。

  本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語,學(xué)習(xí)的'語法知識點(diǎn)有:頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點(diǎn),將重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

  二、目標(biāo)

  通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有明確的學(xué)習(xí)方向,掌握一定的學(xué)習(xí)策略,能夠真正學(xué)會用英語做事情。

  力爭使合格率有大幅的提升,同時(shí)注重優(yōu)等生特別是尖子生的培養(yǎng)。

  三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施:

  1、認(rèn)真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;

  2、積極參與課堂改革,將學(xué)生充分調(diào)動起來;

  3、準(zhǔn)確引導(dǎo)尖子生,抓好中等生,輔導(dǎo)好學(xué)困生;

  4、作業(yè)做到及時(shí)批改,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋或單獨(dú)輔導(dǎo);

  5、認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真指導(dǎo),盡量提高四十五分鐘的效率;

  6、天天背誦課文中的重要語段,培養(yǎng)語感;

  7、規(guī)定早讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證早讀效果。

  8、堅(jiān)持單元檢測的形成性評價(jià)制度,在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識;

  9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);

  10、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)質(zhì)量。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃2

  教學(xué)內(nèi)容分析

  冀教版教材是以話題——功能——結(jié)構(gòu)——運(yùn)用這一思路編寫的。其目的是以話題為綱領(lǐng),以交際功能為主線,兼顧語言結(jié)構(gòu),逐步實(shí)現(xiàn)有意義的語言學(xué)習(xí)活動。本冊教學(xué)內(nèi)容圍繞李明、丹尼、詹妮三個孩子去北京這一話題,以準(zhǔn)備旅行,在北京,回憶旅行完成了教材的構(gòu)成。其中涉及到了祈使句、一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過去時(shí)等語法要點(diǎn)。出現(xiàn)了篇章閱讀教學(xué),教材逐步向?qū)W生提供相對完整的、有語境的文章,教學(xué)內(nèi)容較之于中年級段有了大幅度增加。

  教學(xué)設(shè)計(jì)分析

   遵從以前的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期教學(xué)依舊先從單詞教學(xué)入手。在學(xué)生初步接觸單詞學(xué)習(xí)之后,開展單元教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)遵循“三位一體”教學(xué)模式,從單詞到句型到篇章,逐一展開。從而照顧到所有層面的所有學(xué)生。

  實(shí)施策略分析

  課堂教學(xué)以小組合作學(xué)習(xí)為主,設(shè)定組長和值日組長,劃分學(xué)習(xí)伙伴。要求每個學(xué)生在完成自己我學(xué)習(xí)“學(xué)”的任務(wù)的`同時(shí)都承擔(dān)著“教”的任務(wù)。學(xué)習(xí)評價(jià)以小組評價(jià)為主。充分發(fā)揮合作的力量。

  經(jīng)常及時(shí)跟家長溝通,讓家長了解教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)目標(biāo)。指導(dǎo)家長有效開展家庭輔導(dǎo),形成家校合力,幫助孩子們從優(yōu)秀走向優(yōu)勝,從學(xué)困走向?qū)W優(yōu)。

  教學(xué)進(jìn)程

  1—2周 單詞學(xué)習(xí)

  3—4周 第一單元

  5—6周 第二單元

  7—8周 第三單元

  9—10周 第四單元

  11—12周 故事教學(xué)

  13周—— 復(fù)習(xí)備考

英語新學(xué)期工作計(jì)劃3

  一、工作思路:

  本學(xué)期我校英語組將繼續(xù)以“以人為本,教育為本”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化英語課程教學(xué),通過教學(xué)研究,提高教師駕馭課堂能力,使教師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)。教育工作中,讓學(xué)生在“以人為本”和“微笑教育”的教學(xué)氛圍中,個性得到充分的發(fā)展。同時(shí),教師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、主要工作:

  (一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,提高教學(xué)素養(yǎng)

  1.利用每月一次的英語教研組活動的時(shí)間,組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》以及其它與英語教學(xué)有關(guān)的理論書籍,用全新的理論知識來武裝自己,從而提高自身理論素養(yǎng),促進(jìn)自己的英語教學(xué)。每一次的學(xué)習(xí)資料的'選擇及主持由各備課組負(fù)責(zé),具體安排如下:

  2.教研組將認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,關(guān)愛學(xué)困生群體,耐心對待學(xué)困生,針對不同的學(xué)情以及班情,力爭讓每一位學(xué)生都有不同程度的發(fā)展和提高。

  3.本組教研活動將以區(qū)教研室以及學(xué)校校長室、規(guī)劃督導(dǎo)室及教科室等制定的計(jì)劃為行動指南,組織教師積極參加區(qū)、市等教研活動,努力提高我校英語教師的專業(yè)素養(yǎng),為提高全校整體的英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí),利用教研組活動的機(jī)會鼓勵教師利用和借助計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體教學(xué),網(wǎng)絡(luò)等信息資源,將其信息技術(shù)手段運(yùn)用到教學(xué)中,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃4

  新的一年又開始了,新的一輪教學(xué)工作又有了新的要求。作為備課組長面對學(xué)校的新形式,,我和備課組同仁共同交流反思上學(xué)期的英語教學(xué)工作得與失,并制定了本學(xué)期的英語工作計(jì)劃。

  一、教學(xué)目標(biāo)

  在本學(xué)期的英語教學(xué)中,我們采用楊思教學(xué)模式,并堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:第一要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;第二目標(biāo)設(shè)計(jì)要以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個體差異;第三要注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。并努力做到日日清周周清?傊,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為Good user而不僅僅是Learner。讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂.

  二、教材分析

  我們所用的英語教材是是外語教學(xué)與研究出版社出版的,其教材編排有以下的特點(diǎn):

  1.使學(xué)生在聽、說、讀、寫方面得到訓(xùn)練,掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步使用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性,

  3.培養(yǎng)初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。

  三、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)

  本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手。

  語音教學(xué)方面:本冊課本在上冊的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則,著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí),自學(xué)能力。

  詞匯教學(xué)方面:本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞、固定搭配和習(xí)慣用語較多,任務(wù)較重。

  語法教學(xué):本冊課本的語法教學(xué)項(xiàng)目有:英語中的六種基本句型、賓語從句、不定式與現(xiàn)在分詞作賓語、if引導(dǎo)的條件狀語從句、直接引語和間接引語、時(shí)間狀語從句、讓步狀語從句。

  閱讀教學(xué):是重中之重,本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了很多,仍以對話為主,還有一些簡單的短文。因此,提高學(xué)生的聽說、表演對話的能力仍是本學(xué)期的一個教學(xué)重點(diǎn),還應(yīng)有一定的語法基礎(chǔ),具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)能力,能運(yùn)用一定的詞組和句型。

  四、教學(xué)措施

  1、充分發(fā)揮備課組力量。認(rèn)真鉆研教材和教法,使得先學(xué)后教在教學(xué)中被充分運(yùn)用。實(shí)行集體說課、備課。備課盡量做到節(jié)節(jié)集體備課。統(tǒng)一每課時(shí)的.教學(xué)目的和要求,單元的重、難點(diǎn),知識講練的深度與廣度,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,做到進(jìn)度一致,練習(xí)一致,測試一致。平時(shí)積極探討,相互交流,有經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié),有問題及時(shí)解決。

  2、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī),提高他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)意識。使得學(xué)生們在教師的幫助下計(jì)劃、組織和實(shí)施各種英語學(xué)習(xí)活動;能主動擴(kuò)展和利用學(xué)習(xí)資源,從多渠道獲取信息;能根據(jù)自我評價(jià)結(jié)果調(diào)整學(xué)習(xí)目標(biāo)和策略;能體會交際中語言的文化內(nèi)涵和背景;復(fù)習(xí)鞏固語言基礎(chǔ)知識,注重過程性評價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。

  3、突出教學(xué)重點(diǎn),攻克教學(xué)難點(diǎn)。突出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn):聽力、口語、詞匯、句型、語法、閱讀、書面表達(dá)貫穿整個教學(xué)過程。每天進(jìn)行單詞、短語、句子的聽寫和課堂過關(guān)測試;每堂課進(jìn)行隨堂聽力訓(xùn)練和句型、語法練習(xí);同時(shí)通過課外作業(yè)對單詞、句型及語法進(jìn)行鞏固性練習(xí);每單元進(jìn)行一次單元綜合測驗(yàn),以鞏固本單元所學(xué)到的知識。同時(shí)加強(qiáng)綜合填空、閱讀理解、書面表達(dá)等方面的能力訓(xùn)練。

  4、課后做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。要重興趣、重方法、求穩(wěn)定、求實(shí)效,避免出現(xiàn)大批掉隊(duì)和過早分化現(xiàn)象。對英語學(xué)習(xí)水平不同的學(xué)生,要做好“培優(yōu)補(bǔ)差”。在上好課的同時(shí),我們?nèi)珎湔n組教師也積極參加各種教科研活動,從而不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

  5.通過組織課堂活動,使學(xué)生掌握課堂上所學(xué)內(nèi)容。幫助學(xué)生總結(jié)歸納一些規(guī)律,認(rèn)識一些語法現(xiàn)象。

  6.認(rèn)真了解學(xué)生,做到因材施教。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期我校英語組將以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù);以“搞好常態(tài)化教學(xué),提高課堂教學(xué)效率”為中心,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),進(jìn)一步深化課程改革,通過教學(xué)討論,提高老師駕馭課堂力量,使老師盡心盡職,全身心地投入到教學(xué)、訓(xùn)練工作中,讓學(xué)生在“以人為本”的教學(xué)氛圍中,共性得到充分的進(jìn)展,使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中,使專業(yè)化水平得到不斷提高,為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

  二、工作目標(biāo):

  1 、連續(xù)以課改為中心,抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,向課堂四非常要效益。

  2、利用網(wǎng)絡(luò)資源,圍繞各班級教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評課,探討常態(tài)化教學(xué)的實(shí)施和操作。

  3、本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“語音教學(xué)”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎(chǔ)之上如何實(shí)施訓(xùn)練教學(xué)綻開研討,并探究英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點(diǎn)和切入點(diǎn)。

  三、工作措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

  連續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐活動,努力提高英語老師的整體素養(yǎng),特殊是英語語言專業(yè)素養(yǎng),為提高英語教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語教學(xué)中來,豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

 。ǘ┮(guī)范英語教學(xué)常規(guī)管理。

  1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材,細(xì)心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)精確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設(shè)計(jì),以形成共性化的設(shè)計(jì)方案。

  2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對性和有效性,作業(yè)杜絕過重,無效。提倡針對不同學(xué)力層次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯必究。

  3、關(guān)愛“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避開兩極分化的過早消失,做好后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化工作,面對全體學(xué)生,以學(xué)生的進(jìn)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好放在首位,留意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,把握良好的學(xué)習(xí)方法,培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  (三)加強(qiáng)討論,以科研促教學(xué)。

  開展聽,評課活動,通過相互聽課,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題,討論對策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

  四、各階段活動支配:

  九月份

  1、教研組集體學(xué)習(xí),爭論關(guān)于老師專業(yè)學(xué)問考試;制定本學(xué)期教研組工作方案和個人工作方案

  2、貫徹落實(shí)本學(xué)期教研組工作方案

  3、研討如何較好利用好校內(nèi)網(wǎng)和英特網(wǎng),為教學(xué)服務(wù)

  4、研討利用網(wǎng)絡(luò)資源與實(shí)際教學(xué)服務(wù)的方式、方法

  十月份

  5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題,開展聽評課活動

  6、開展師徒結(jié)對活動

  十一月份

  7、期中考試

  8、總結(jié),分析期中考試

  9、預(yù)備、參與教學(xué)能手講座講課

  10 、研討低班級英語口語教學(xué)的措施、方法

  11、研討中、高班級英語口語教學(xué)的措施、方法

  十二月份

  12、討論復(fù)習(xí)方法,制定復(fù)習(xí)方案

  13、做好復(fù)習(xí)工作,努力提高統(tǒng)考成果

  14、教研組工作總結(jié)和老師個人工作總結(jié)

英語新學(xué)期工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)學(xué)校的整體發(fā)展規(guī)劃,認(rèn)真貫徹落實(shí)新學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃,繼續(xù)完善英語學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,不斷提升課程改革實(shí)施的水平;認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,促進(jìn)個人專業(yè)發(fā)展;以確保教學(xué)質(zhì)量為核心,采取一系列有效措施,以便促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┍緦W(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,學(xué)習(xí)課程改革專著,《課程改革與課程評價(jià)》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)和各種教學(xué)理論,并用這些理論來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  1、根據(jù)學(xué)校安排積極參加集體備課,力爭作到每周一大備,每日一小備,教案及時(shí)上傳到網(wǎng)上,每月完成一份精品試卷。統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一測試,做到有計(jì)劃,有目標(biāo)。

  2. 做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛特困生,積極投入到愛心幫扶活動中去。。

  3.認(rèn)真做好試卷分析工作,及時(shí)總結(jié),寫好課堂反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)手冊,不斷提高英語教學(xué)水平。

  4,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。確定研究性課題。

  5,加強(qiáng)對中考試題和各階段考試的研究。

  6,不斷完善和改進(jìn)對初中英語學(xué)業(yè)各種評價(jià)體系。

  7.加強(qiáng)對提高課堂教學(xué)效益問題的研究。

  8.有序完成學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,不斷提升英語教學(xué)的質(zhì)量和水平。

 。ǘ┘訌(qiáng)對課堂教學(xué)過程的有序管理,進(jìn)一步深化課堂教學(xué)

  1.引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的'課程學(xué)習(xí)活動,以期形成具有本人特色的課堂教學(xué)新模式。多研究“優(yōu)質(zhì)課“觀摩課”“示范課”,不斷提高課堂教學(xué)效益;引導(dǎo)學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式、促進(jìn)學(xué)習(xí)方式多元化為研究重點(diǎn),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。注重聽課效率,加強(qiáng)評課活動和聽課反思,依此推進(jìn)我的教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。

  2.加強(qiáng)對教學(xué)資源和多媒體技術(shù)的應(yīng)用與研究。

  3.遵循教務(wù)處學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研制度。

 。ㄈ┘訌(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

  1, 強(qiáng)化英語教學(xué)的專業(yè)發(fā)展意識,不斷拓展專業(yè)智慧和能力。

  2.進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)論著,認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物,從而提本人的理論素養(yǎng)。

  3.組織兩次英語學(xué)習(xí)方法的專題講座,使學(xué)生了解英語發(fā)展前沿和英語學(xué)習(xí)的重要意義與方法。

  (四)抓好畢業(yè)班工作

  1.認(rèn)真制定初中畢業(yè)班教學(xué)工作

  1)召開學(xué)生小型座談會,對20xx年中考提出建議、設(shè)想;

  2)指導(dǎo)學(xué)生用好初三學(xué)科資料指導(dǎo)建議;

  3)認(rèn)真研究和開展初三英語復(fù)習(xí)課。

  4)組織初三學(xué)生英語口語訓(xùn)練工作;

 。ㄎ澹╇A段工作

  二月份:

  1.學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、使用學(xué)科改革指導(dǎo)性意見,并收集有價(jià)值的建議。

  2.制定教學(xué)計(jì)劃

  三月份

  1.積極開展集體備課

  2,作好后進(jìn)學(xué)生的思想動員工作

  3.九年級結(jié)束新課并進(jìn)行新課結(jié)束考試;

  4,八年級進(jìn)行第一次階段性測試

  5.認(rèn)真研究英語《中考說明》

  6,積極準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研討會議(3月下旬)

  四月份

  1.九年級進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí),以詞匯和語法為主線,用好指導(dǎo)用書和口語用書

  2.八年級舉行期中考試

  五月份

  1.九年級第一次模擬考試(5月上旬)

  2.八年級舉行第作好期中總結(jié)

  3.九年級進(jìn)行第二輪復(fù)習(xí),重點(diǎn)以中考命題的形式進(jìn)行塊狀復(fù)習(xí)

  六月份

  1.九年級舉行第三輪復(fù)習(xí),根據(jù)?记闆r查漏補(bǔ)缺和模擬試題訓(xùn)練

  2.八年級組織好月考

  3,八年級組織學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

  4,八年級組織期末考試準(zhǔn)備工作

英語新學(xué)期工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想

  在本學(xué)期的英語教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用:

  1、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);

  2、突出學(xué)生主體,尊重個體差異;

  3、采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;

  4、注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。

  總之,讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語,讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

  二、教學(xué)目標(biāo):

  1、鉆研新課標(biāo),努力提高自己教學(xué)水平。

  2、幫助學(xué)生能開口用英語進(jìn)行簡單的交流。

  3、抓好詞匯關(guān),幫助學(xué)生掌握好重點(diǎn)單詞,掌握適當(dāng)?shù)?拓展單詞。

  4、掌握好關(guān)鍵句型,特別是每個單元的標(biāo)題。

  三、具體措施

  1、每天朗讀課文中的對話和短文。目的:培養(yǎng)學(xué)生語感。

  2、每天記10個左右生詞,2個常用句子或習(xí)語。

  3、認(rèn)真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。

  4、每周做1—2次聽力練習(xí)。

  5、關(guān)注學(xué)生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  6、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力

  7、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動,吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語,完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  8、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  9、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃8

  為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定我的工作計(jì)劃如下:

  一、思想政治方面

  始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活,做同學(xué)的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

  二、個人業(yè)務(wù)方面

  作為一名英語教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽英語網(wǎng)頁,隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等資料,以備參考。不時(shí)為自身充電,每天布置一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功,努力使自身成為能隨時(shí)供給同學(xué)一杯水的自來水。

  三、教學(xué)工作方面

 。ㄒ唬┲饕蝿(wù)——提高課堂教學(xué)效果

  課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地,是同學(xué)茁壯生長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、容納性大,信息量多、形式活躍、貼近同學(xué)的年齡特點(diǎn),發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n。做到課前備課,備教材、備同學(xué),熟悉教學(xué)軟件的操作過程,保證課前的準(zhǔn)備工作充分。課中全神貫注。

  根據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué),讓同學(xué)在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是發(fā)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣入手,運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)同學(xué)在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動,自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié),興趣成為了同學(xué)學(xué)習(xí)的動力。課后及時(shí)反饋。記下教學(xué)中的勝利點(diǎn)和失敗點(diǎn),以及改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,注重培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

 。ǘ┚唧w措施

  1、鉆研教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,抓好常規(guī)教學(xué)。

  (1)深入研究教材教法,新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心,學(xué)生是主體,設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

 。2)多閱讀課外輔導(dǎo)資料,充實(shí)自身,做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o同學(xué)一杯水的內(nèi)容自身就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話:“教師應(yīng)該是一名雜家”,這是說作為一名教師要掌握方方面面的'知識。

  2、全面關(guān)心同學(xué),促進(jìn)和諧發(fā)展

 。1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),尊重和信任他們,尋找他們身上的閃光點(diǎn),鼓勵他們自尊自愛,要求上進(jìn)。另外,認(rèn)真分析這些同學(xué)的情況,采用適合他們發(fā)展的方法,耐心協(xié)助和輔導(dǎo)他們,促使他們進(jìn)步。

 。2)培養(yǎng)同學(xué)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課做好筆記,課后和時(shí)完成作業(yè),認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí),指導(dǎo)同學(xué)掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題,創(chuàng)設(shè)情境,提高同學(xué)英語情景交際能力。

 。3)采用“學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注同學(xué)學(xué)業(yè)成果的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式,著眼于充分全面了解同學(xué),協(xié)助同學(xué)認(rèn)識自我,建立自信,關(guān)注個別差異,了解同學(xué)發(fā)展中的需求。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進(jìn)取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

  二、奮斗目標(biāo):

  一、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,穩(wěn)步扎實(shí)地抓好素質(zhì)教育;

  二、加強(qiáng)教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;

  三、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

  四、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

  三、具體措施:

  1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進(jìn)行新大綱學(xué)習(xí);

  2、落實(shí)各備課組教學(xué)進(jìn)度表及教學(xué)計(jì)劃;

  3、有的.放矢地開展第二課堂活動:

  初一年組織學(xué)生書法比賽;

  初二年組織學(xué)生進(jìn)行能力競賽;

  初三年組織學(xué)生進(jìn)詞匯競賽;

  其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

  含介紹英美文化背景常識)

  4、各備課組落實(shí)好課外輔導(dǎo)計(jì)劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

  5、要求各科任教師,積極主動及時(shí)地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;

  6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;

  7、落實(shí)本學(xué)期教研聽評課工作安排。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃10

  新學(xué)期開始,為了搞好七年級英語教學(xué)教研工作,適應(yīng)新的教學(xué)要求,培養(yǎng)全年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績,達(dá)到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測及學(xué)校對備課組工作的各項(xiàng)要求,本學(xué)期特?cái)M定如下工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持教育為學(xué)生服務(wù)的宗旨,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,切實(shí)做到從學(xué)生實(shí)際出發(fā),挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,以突出學(xué)生的個性及特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境,努力引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、交流,獲得知識,形成技能,發(fā)展思維,學(xué)會學(xué)習(xí),促使學(xué)生在教師指導(dǎo)下生動地、主動地、富有個性的學(xué)習(xí)。關(guān)注學(xué)生的個體差異,有效的實(shí)施有差異的教學(xué)使每個學(xué)生都得到充分地發(fā)展,不斷提高課堂教學(xué)效率。

  二、教學(xué)目標(biāo)

  1、激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣i,使學(xué)生樹立自信心,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神。

  2、通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握一定的詞匯量,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,形成一定的綜合英語語言運(yùn)用能力。

  3、幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異,拓展視野,培養(yǎng)愛國主義精神,形成健康的人生觀,為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的'基礎(chǔ)。

  4、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,強(qiáng)化口語及寫作能力。

  5、注意學(xué)生整體提高,抓好優(yōu)秀學(xué)生的拓展、延伸學(xué)習(xí),幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生掌握基礎(chǔ)語言知識及技能,并注重教學(xué)技巧,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教學(xué)工作有新的起色,力爭本學(xué)期期末考試成績優(yōu)異。

  6、努力提高教學(xué)質(zhì)量。盡量縮小與縣平均水平的差距;力爭平均分超縣平均1分、及格率、優(yōu)生率超縣及格率、優(yōu)生率1個百分點(diǎn)。

  三、學(xué)生學(xué)情分析

  七年級七個教學(xué)班,343人。只有少部分學(xué)生小學(xué)時(shí)稍微接觸過英語,大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)一無所知,因此教師要把握好教學(xué)進(jìn)度,在學(xué)生學(xué)習(xí)英語入門時(shí),一定要耐心細(xì)致,從零開始,步步為營,從而讓學(xué)生樹立起學(xué)好英語的信心。

  四、教材與教法分析

  語音是學(xué)好英語的基礎(chǔ),打好語音關(guān)。在教材內(nèi)容的安排上,加入了國際音標(biāo)的教學(xué)。教材每個單元都有明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)任務(wù)具體,操作性強(qiáng)。教學(xué)中應(yīng)把握以單元話題為主線,以任務(wù)型語言教學(xué)為主要教學(xué)途徑,注重“做中學(xué)”原則,注意抓好每單元的重點(diǎn)詞,中心句及語篇能力的培養(yǎng),并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)策略,圍繞單元話題滲透文化背景知識,注意相關(guān)知識的延伸。結(jié)合中考題型方向,把握好教學(xué)的重點(diǎn),出好單元教學(xué)評價(jià)測試題。

  五、具體措施

 。ㄒ唬﹤湔n:根據(jù)學(xué)校要求,規(guī)范備課教案,提高備課質(zhì)量和時(shí)效,實(shí)行集體備課,共同討論,集思廣益。著重抓好周前備課,每周有中心發(fā)言人及備課主題,力爭周前對一周教學(xué)做到“胸有成竹”,為課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)化打好基礎(chǔ)。

 。ǘ┥险n:要求教師上課能根據(jù)教案中設(shè)計(jì)的語言目標(biāo),采用任務(wù)型教學(xué)途徑(Task—based teaching approach),注重運(yùn)用教學(xué)策略和個人智慧,引導(dǎo)學(xué)生用“做中學(xué)”(learning by doing)原則,堅(jiān)持以學(xué)生為本,關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度,倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)模式,努力發(fā)展學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

 。ㄈ┳鳂I(yè)及檢測:作業(yè)及檢測是鞏固知識與反饋信息的基本途徑,英語作業(yè)設(shè)計(jì)重在對語言的功能及結(jié)構(gòu),話題與語篇的形成進(jìn)行書面鞏固及學(xué)習(xí)反饋,條件允許的情況下也可以布置一些聽力、口語練習(xí);出好單元測試或單元鞏固練習(xí),做到定人、定內(nèi)容、定時(shí)間、講質(zhì)量,重聽、說、讀、寫全面的技能鞏固、測試和評估,做到科學(xué)合理;要求任課教師每人都能緊扣新課標(biāo)出題,人人能錄制高標(biāo)準(zhǔn)的錄音帶,有針對性地把握好檢測質(zhì)量關(guān)。著重抓好期中、期末的整體復(fù)習(xí),教師要運(yùn)用教學(xué)策略從宏觀及微觀上把握好知識的鞏固、檢測及反饋。

 。ㄋ模┡鄡(yōu)輔差:培優(yōu)輔差工作依照學(xué)校工作安排執(zhí)行。一是注重優(yōu)生的確定和培養(yǎng),重點(diǎn)培優(yōu),鞏固和提升優(yōu)生的綜合能力。二是努力提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)技能,切實(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

  總之,本學(xué)期七年級英語備課組要按照學(xué)校的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真培優(yōu)扶差,在教學(xué)上有比較大的進(jìn)步,出色地完成學(xué)校的工作任務(wù)。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。根據(jù)Xx市教育局教研室的指導(dǎo)思想,結(jié)合本校英語教學(xué)的實(shí)際情況,圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開展教學(xué)時(shí)間與研究,探索有效發(fā)展學(xué)生英語語言能力的方法,提高教研工作效益。

  二、工作目標(biāo)

  根據(jù)英語教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點(diǎn),積極探索組內(nèi)教師自主鉆研、合作探討、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo),通過抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,探索一條有著本校特色的英語教學(xué)方式,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

  三、工作舉措

  1. 規(guī)范教學(xué)科研活動:教研組活動定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。

  1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,每兩周一次,以校本教研為平臺,學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究NSE新教材,準(zhǔn)確了解英語教學(xué)新動向,提高教師教育教學(xué)素養(yǎng)。本學(xué)期,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和讀書筆記,在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

  2)重視交流學(xué)習(xí)!八街梢怨ビ瘛北緦W(xué)期,繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課,本學(xué)期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學(xué)校其他教育組的公開課活動。 開課老師課后說上課思路,主評老師評課后其他老師各自補(bǔ)充,不僅評優(yōu)點(diǎn),更要提出不足之處,并共同研究改善的方案

  3)健全集體備課制度。以級段為單位,每兩周一次集體備課(共8次)。每周周一下午七、八節(jié)課,級段組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),本單元檢測評價(jià)和分析方案。備課組活動還要加強(qiáng)教師對習(xí)題的研究,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的'習(xí)題,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課后,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交。

  4)提倡資源共享。以年級為單位,每個年級先收集各自年級的資料,九年級主要負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料,包括試題,各次大考試卷,語法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,書面考查題等。八年級和七年級負(fù)責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料,課件匯總,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,和話題有關(guān)的多媒體資料,包括網(wǎng)址,圖片,影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項(xiàng)資料分門別類,以文件夾的形式進(jìn)行整理,方便全組交流。另外,最好有一些授課的感受,例如,認(rèn)為相關(guān)的語言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度,或是教學(xué)過程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

  3.研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

  1)各年級開展一次英語競賽,如英語書法比賽、英語手抄報(bào)比賽、英語閱讀比賽等。

  2)在課堂上,教師運(yùn)用各種激勵機(jī)制來活化課堂,如游戲、英語歌曲、小品等。

  3)因人而異,分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃12

  新學(xué)期,英語系學(xué)生工作將在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)和不足的基礎(chǔ)上,根據(jù)學(xué)生工作面臨的新形勢,新情況,按照院學(xué)生處制定的學(xué)期工作要點(diǎn),緊密結(jié)合本系實(shí)際,按照系主任的要求,開拓思路,大膽創(chuàng)新,積極工作,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,不斷嘗試服務(wù)學(xué)生、管理學(xué)生的新手段,新方法,全面推進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)。豐富校園生活,活躍學(xué)習(xí)氣氛,加強(qiáng)專業(yè)技能的訓(xùn)練,全面提高我系學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  一、繼續(xù)努力工作,逐步建立起與我系學(xué)生特點(diǎn)相適應(yīng)的學(xué)生教育管理模式

  在原有工作的基礎(chǔ)上,系學(xué)生工作將轉(zhuǎn)變思想觀念,把學(xué)生工作范疇進(jìn)一步延伸與拓展,優(yōu)化以往的學(xué)生教育管理模式,對原來的系級學(xué)生會進(jìn)行調(diào)整,實(shí)現(xiàn)系學(xué)生會和班級學(xué)生干部緊密合作,實(shí)現(xiàn)我系學(xué)生自我教育管理。拿出更多的時(shí)間來做好學(xué)生黨建,學(xué)生心理健康教育,學(xué)業(yè)指導(dǎo)等工作,提高學(xué)生工作的效率,效果。

  二、認(rèn)真學(xué)習(xí),明確目標(biāo),與本系各位班導(dǎo)師一起努力提升理論水平和實(shí)際工作水平。

  學(xué)生工作要貼近學(xué)生,貼近實(shí)際,要上水平,要有新的突破,要實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍,我們自身的專業(yè)水平和素質(zhì)必須加強(qiáng)。我們將逐步開始進(jìn)行主題班會課的備課,備課采取個人收集資料,集中備課的形式,力爭開好每一次主題班會,力爭做到每一次主題班會都能夠取得顯著的教育效果。加大對學(xué)生的思想教育力度,充分挖掘具有育人功能的資源與載體,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng),班風(fēng)的形成。新學(xué)期的學(xué)生工作將從原來的主要是學(xué)生管理到教育管理并重,逐步加強(qiáng)思想教育。為此,本學(xué)期我系將加大對學(xué)生的思想教育力度,突出教育效果,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。讓學(xué)生工作能夠?qū)崿F(xiàn)如下兩個目標(biāo):

  (一)根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)實(shí)狀況,加強(qiáng)工作的的針對性,探索新途徑,營造良好的育人氛圍

  1、分層次,分階段開展學(xué)生思想狀況的調(diào)查,通過班導(dǎo)師例會進(jìn)行交流總結(jié),提煉出當(dāng)前本系中存在的主要思想問題,了解掌握學(xué)生的真實(shí)想法,為有的放矢的思想教育夯實(shí)基礎(chǔ)。

  2、開展豐富多彩,形式多樣主題教育活動。 請系主任多安排與我系專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)講座營造濃濃的育人氛圍,使學(xué)生潛移默化地從中受到教育。本學(xué)期擬舉辦一次高水平的學(xué)術(shù)講座活動,本系各班結(jié)合實(shí)際情況針對當(dāng)前大學(xué)生中的熱點(diǎn),難點(diǎn)問題選擇主題開展至少一次具有教育意義的'主題班會活動。

  3、配合招生就業(yè)辦公室做好就業(yè)指導(dǎo)工作,落實(shí)與畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)的各項(xiàng)工作。著手醞釀開展各非畢業(yè)班的就業(yè)指導(dǎo)工作、通過教育,逐步使學(xué)生增強(qiáng)危機(jī)感,逐步樹立目標(biāo),為將來個人的發(fā)展積累資本,把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到專業(yè)學(xué)習(xí)增長才干上來

  (二) 抓住學(xué)風(fēng)建設(shè)這一中心,確保優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成

  1、配合任課教師組織好課堂教學(xué)是系學(xué)生工作和班導(dǎo)師義不容辭的職責(zé),加強(qiáng)和本版教師聯(lián)系,齊抓共管,確保良好的課堂教學(xué)秩序,保障課堂教學(xué)的效果。

  2、繼續(xù)搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。在以往活動的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富其內(nèi)涵、逐步形成包括宣傳動員,氛圍營造,表彰先進(jìn),經(jīng)驗(yàn)介紹等在內(nèi)的一系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。

  3、細(xì)致做好學(xué)生評優(yōu),評獎工作,弘揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

  4、根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),認(rèn)真組織好本學(xué)期大學(xué)英語四,六級,專轉(zhuǎn)本以及計(jì)算機(jī)等級考試,尤其是英語四六級的輔導(dǎo)和督促工作。

  5、做好本系的每周教學(xué)反饋和期中教學(xué)檢查工作,深入分析教與學(xué)中存在的問題,特別是反映強(qiáng)烈,意見突出的問題。

  6、加強(qiáng)對學(xué)習(xí)態(tài)度不端,目標(biāo)不明,成績差的少數(shù)學(xué)生的分析研究,探索轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的有效方法,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  7、重視學(xué)生的考風(fēng)教育、考風(fēng)是學(xué)風(fēng)的反映,全系各班要強(qiáng)化對學(xué)生的考風(fēng)教育,同時(shí)嚴(yán)明考試紀(jì)律,杜絕學(xué)生考試違紀(jì)。

  三、繼續(xù)推行學(xué)生德育考核制度,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提高學(xué)生管理的成效。

  1、我系將在原有的管理方案基礎(chǔ)上進(jìn)一步加以完善,使之更能體現(xiàn)分類指導(dǎo),分層次管理以及各具特色的特點(diǎn),達(dá)到理想的效果。在滿足絕大部分學(xué)生需要的前提下,逐步關(guān)注學(xué)生個體的需要,適當(dāng)拓展部分學(xué)生自由發(fā)展的空間。另外,根據(jù)我系各專業(yè)的特點(diǎn),進(jìn)行改革試點(diǎn),使英語學(xué)習(xí)全面化,如增設(shè)口語角,播放視聽材料,讀背英語等活動,使常規(guī)管理豐富多彩,更有針對性與實(shí)效性。

  2、探索學(xué)生自我管理的有效方法,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,全面推進(jìn)學(xué)生自我督促,自我約束,自我管理。加大對學(xué)生干部的選拔,使用,考核力度,使他們健康快速成長,使他們盡快在學(xué)生工作中能起到獨(dú)當(dāng)一面,無法取代的作用。計(jì)劃設(shè)立副班導(dǎo)師制,強(qiáng)化學(xué)生自律部的作用,使學(xué)生自我管理能收到明顯的成效。

  3、動員全系各班積極投入到創(chuàng)建文明班級,文明宿舍活動中來,通過創(chuàng)建活動逐步產(chǎn)生積極向上的輿論效果,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,擴(kuò)大先進(jìn)的輻射效果,同時(shí)加強(qiáng)對問題生,問題班級的診治,提高系學(xué)生工作的整體績效。

  4、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括學(xué)生走讀管理,違紀(jì)學(xué)生的處理等規(guī)定,建立學(xué)生違紀(jì)檢討,學(xué)生處分公示等制度,嚴(yán)明紀(jì)律。

  四、做好學(xué)生黨員的發(fā)展工作,發(fā)揮入黨積極分子,學(xué)生黨員的榜樣示范作用。

  五、高度重視當(dāng)前部分學(xué)生中存在的突出困難 ,切實(shí)為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)幫助。

  1、充分利用學(xué)校設(shè)立的心理咨詢室,對特殊學(xué)生及時(shí)做好心理疏導(dǎo)工作,尤其是有重大心理疾病的學(xué)生,要高度關(guān)注,跟蹤調(diào)查。

  2、關(guān)心貧困生的學(xué)習(xí),生活,幫助辦理助學(xué)貸款,推薦勤工儉學(xué)崗位,切實(shí)解決好貧困生的現(xiàn)實(shí)問題。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃13

  本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三至六年級的英語教學(xué)工作。通過總結(jié)上學(xué)期教學(xué)工作中的得與失,我明確了自身存在的缺點(diǎn)與不足。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)工作,特制定以下工作計(jì)劃:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,多鉆研課標(biāo),多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,采用符合學(xué)生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,提高教學(xué)能力。

  二、教學(xué)中從學(xué)生實(shí)際出發(fā),分層施教,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,不放棄每一個學(xué)生,爭取進(jìn)一步提高學(xué)生的英語水平。通過認(rèn)真鉆研教材,備好課,考慮教法,解決如何把教材知識傳授給學(xué)生。在課堂上,組織好教學(xué)活動,認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。還要積極參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  三、總結(jié)上學(xué)期學(xué)生期末測試情況,找出薄弱環(huán)節(jié),采取有力措施,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的`口語交際能力。打造一個活潑向上的課堂,形成積極的學(xué)習(xí)氛圍,通過師生交流、生生交流等不斷提高學(xué)生的英語應(yīng)用水平。

  四、提高教育信息化水平,積極利用信息技術(shù)輔助英語教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,提高課堂效率。

  五、形成課后&“說英語&”的氛圍。鼓勵和培養(yǎng)學(xué)生在課后大膽運(yùn)用英語,如打招呼、文明用語等。將課堂所學(xué)英語不斷融入學(xué)生的生活中,鞏固和加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的記憶與積累,逐漸養(yǎng)成&“說英語&”的習(xí)慣。

  總之,小學(xué)英語的課堂在于充分調(diào)動每一個學(xué)生&“說&”的積極性。本學(xué)期,我將以此為目標(biāo),組織教學(xué)活動,形成一個學(xué)生&“愛說&”、&“樂學(xué)&”的課堂。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃14

  一、指導(dǎo)思想

  要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語言知識,情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ);突出學(xué)生主體,尊重個體差異;采用活動途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功;注重過程評價(jià),促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,建立能激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評價(jià)體系。

  1、突出學(xué)生主體,尊重個體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智,拓展視野

  2、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力,提高人文素養(yǎng),增強(qiáng)實(shí)踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

  二、學(xué)生情況分析

  本學(xué)期我開始擔(dān)任xxx班的英語教學(xué)。班級里大多數(shù)學(xué)生能基本掌握所學(xué)知識,能聽懂并運(yùn)用所學(xué)英語去進(jìn)行英語交流。優(yōu)生少;本班一小部分學(xué)生英語有較高的興趣,能積極學(xué)習(xí)并參與課堂活動,英語學(xué)科成績較好,但問題學(xué)生很多,學(xué)生發(fā)展參差不齊,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。這給教學(xué)帶來不少困難。針對這種情況,教學(xué)的時(shí)候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。

  三、教材分析

  九年級共安排有十五個單元,各單元話題靈活有趣,貼近學(xué)生生活實(shí)際。本冊書將學(xué)習(xí)的一些語法知識點(diǎn)有:被動語態(tài),虛擬語氣,情態(tài)動詞,定語從句,短語動詞,過去完成時(shí)等。同時(shí)每個單元都增加了文化背景知識和學(xué)習(xí)策略,并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語篇輸入,提供了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的.練習(xí),用以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力,擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  針對實(shí)際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo):

  1、語言技能:

  聽:

  1、能聽懂課文大致內(nèi)容;

  2、能抓住簡單語段中的觀點(diǎn);

  說:

  1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達(dá)課文大意;

  2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)

  讀:

  1、能理解閱讀材料中不同的觀點(diǎn)和態(tài)度;

  2、能識別不同文體的特征;

  3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;

  寫:

  1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子。

  2、能默寫課文;

  3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;

  2、語言知識:

  語音:

  1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;

  2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。

  詞匯:

  1、運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的'事物、行為和特征,說明概念等;

  2、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。

  語法:

  1、進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方位的表達(dá)方式;

  2、進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;

  3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進(jìn)行描述和表達(dá)觀點(diǎn)、態(tài)度、情感等;

  4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。

  1)500個左右生詞,和200多個短語。

  2)學(xué)習(xí)下列話題:

 、偈聞(wù)處理。

 、谶\(yùn)動。

 、勐糜。

 、苷?wù)摪l(fā)生過的事。

  ⑤事物描述。

  3)語法知識點(diǎn):

 、佻F(xiàn)在完成時(shí)。

 、谔摂M語氣。

 、蹌釉~不定式。

 、芤(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞。

  ⑤主動語態(tài)與被動語態(tài)。

  ⑥過去將來時(shí)。

 、哌^去完成時(shí)課時(shí)安排。

  五、教學(xué)具體措施

  1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。

  2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量此文來自優(yōu)秀,認(rèn)真鉆研教材和課標(biāo),利用備課組的集體智慧精心備課,明確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容,滿足不同層次學(xué)生的不同需求,充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備,加強(qiáng)直觀教學(xué)。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動,提高學(xué)生興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語句子接龍比賽、唱英文歌曲等,提高課堂教學(xué)效率,提高學(xué)生英語交際能力。

  3、課后多與學(xué)生溝通,了解學(xué)生學(xué)情,及時(shí)得到反饋信息,以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問題和不足。加強(qiáng)個別輔導(dǎo)與答疑,做好培優(yōu)補(bǔ)差。

  4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生抓好落實(shí),強(qiáng)化所學(xué),力爭讓每位學(xué)生皆有所獲。

  5、多閱讀,多寫作?匆粋學(xué)生的英語水平如何。只要聽他說幾句英語,看一看他寫的英語作文,再了解他的閱讀能力就可知曉。要鼓勵學(xué)生多做閱讀理解,完形填空方面的題。每三天寫一篇作文。老師辛苦點(diǎn),全批面給。針對作文中存在的錯誤和問題,叫學(xué)生當(dāng)面改正,并說明理由。以便對錯誤有清楚的認(rèn)識。長此堅(jiān)持下去會有效果的。

英語新學(xué)期工作計(jì)劃15

  時(shí)間飛快,不知不覺間暑假 又結(jié)束了,新的學(xué)期已經(jīng)開始。這個學(xué)期學(xué)校繼續(xù)安排本人擔(dān)任高二(3)班的英語教學(xué)工作。為了更好的搞好教學(xué)工作,本人特作以下五點(diǎn)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 :

  一、指導(dǎo)思想:

  在進(jìn)一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅(jiān)持的三個堅(jiān)決即:以學(xué)生為主體,教師為主體,思維訓(xùn)聯(lián)為主線。堅(jiān)決貫徹會的不教,堅(jiān)決貫徹培養(yǎng)自學(xué)能力,堅(jiān)決體現(xiàn)學(xué)科思想的原則。兩個關(guān)注即:“1)關(guān)注非智力因素的培養(yǎng),2)關(guān)注每一位學(xué)生!钡拇蠓较虻闹笇(dǎo)下,認(rèn)真研究洋思教學(xué)思想的實(shí)質(zhì),吃透其精髓,使之作為我們教學(xué)中的有力指導(dǎo)武器,形成自己行之有效的,具有鮮活個人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中,細(xì)化和深化學(xué)科教學(xué)思想,通過教研,使學(xué)生大面積地受益,教師對教學(xué)在宏觀和微觀上進(jìn)行有效的掌控。

  二、學(xué)科思想:

  高二英語主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生鞏固,擴(kuò)大基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力;主要側(cè)重學(xué)生語篇的理解,說和寫的訓(xùn)練。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中,促進(jìn)心智、情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略,文化意識的發(fā)展,形成正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀,整體提高人文素養(yǎng)。

  三、奮斗目標(biāo):

  使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教師的教育和教學(xué)水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意,學(xué)生滿意,學(xué)校滿意。

  四、具體工作和主要措施:

  1.經(jīng)過高一一年的強(qiáng)化學(xué)習(xí),有一少部分的學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的基本方法,形成了相對較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,部分學(xué)生能夠主動地進(jìn)行英語學(xué)習(xí),但不可否認(rèn)的是,由于我們相當(dāng)一部分的學(xué)生英語沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)太差,在高一一年的學(xué)習(xí)中雖然也在努力向上了,但結(jié)果并不樂觀,仍有相當(dāng)大部分的`學(xué)生的學(xué)習(xí)還處于被動和逼迫學(xué)習(xí)狀態(tài),課上睡覺、不聽課、不學(xué)習(xí)等等因此英語課堂教學(xué)的難度真的很大很大。

  2.對策

  由于普通學(xué)校的這種極端特殊的情況,經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本人覺得教學(xué)應(yīng)該從實(shí)際出發(fā),因材施教,分類推進(jìn),并盡快拉齊全體教學(xué)進(jìn)度。并配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全面的督促,讓學(xué)生們?nèi)沼兴茫苡兴鶗,月有收獲。加強(qiáng)中等生和后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,讓后進(jìn)生不掉隊(duì),增強(qiáng)包生和輔導(dǎo)工作,盡量讓后進(jìn)生不掉隊(duì),中等生向上趕,優(yōu)秀生突出來;虮M量使優(yōu)秀一點(diǎn)的學(xué)生吃得飽,有發(fā)展這樣多層次的方式進(jìn)行教學(xué)。

  3.對學(xué)科思想進(jìn)行深入細(xì)致的探究。

  通過研究和探討,深刻體會英語學(xué)科的思想,了解本學(xué)科的本質(zhì),構(gòu)建本學(xué)科的整體教學(xué)思路,鉆研本學(xué)科的特點(diǎn),在學(xué)生的長期英語教育上下苦功夫,教給學(xué)生英語的學(xué)習(xí)方法 ,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4.在教學(xué)過程中,認(rèn)真鉆研教材,課程標(biāo)準(zhǔn),研討學(xué)法和教法上,保持同年級英語教學(xué)大體上做到六個統(tǒng)一:統(tǒng)一課時(shí),統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標(biāo),統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn),統(tǒng)一檢測題,統(tǒng)一估計(jì)學(xué)生練習(xí)后存在的問題及點(diǎn)撥方法,統(tǒng)一課堂作業(yè)。

  5.上好每一堂英語課,認(rèn)真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作,使學(xué)科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來,成為本學(xué)科中高手中的高手。

  6.規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如:預(yù)習(xí),作業(yè),聽課,復(fù)習(xí),練習(xí)和主動進(jìn)行課外聽、說、讀、寫的拓展訓(xùn)練。

  五、本學(xué)期英語教學(xué)進(jìn)度表。

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