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詩作文

古詩文作文600字

時(shí)間:2023-01-19 13:12:09 詩作文 我要投稿

古詩文作文600字5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過古詩吧,古詩有固定的詩行,也會(huì)有固定的體式。還苦于找不到好的古詩?以下是小編整理的古詩文作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。

古詩文作文600字5篇

古詩文作文600字 篇1

  還在上幼兒園大班的我,有一天看到《中國詩詞大會(huì)》的節(jié)目,雖然當(dāng)時(shí)聽不懂詩詞,但我竟然也深深地沉浸其中。尤其是選手們進(jìn)入到“飛花令”階段,我竟然能緊張到出汗。我最喜歡的選手年僅16歲的武亦姝最終獲得了第二季的冠軍。聽媽媽說她去年以高分被清華大學(xué)錄取,真是實(shí)至名歸的才女啊!

  《中國詩詞大會(huì)》在我心中播下了古典詩詞美好的種子。隨著上了小學(xué),語文書及《唐詩三百首》中越來越多的古詩詞讓人沉迷其中。我也像武亦姝一樣把李白、蘇軾作為了自己的偶像。喜歡“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的氣勢(shì)恢宏;也喜歡“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的不羈狂傲;喜歡“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的`千古絕句,也喜歡“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的大氣磅礴;喜歡“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月”的狂放;更喜歡“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的自信……

  吊古懷今、自然山水、傷情別離,古典詩詞的美超越了時(shí)空的限制,哪怕身在今天的我們,時(shí)隔千年,依舊能深切感受到古人抒發(fā)的情感,勾起每個(gè)人心里的無限詩意。身處繁華喧囂,父母經(jīng)常教育我要“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,”少一份貪婪,多一份正直,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”。

  古詩詞中蘊(yùn)含了無數(shù)做人的道理,需要細(xì)細(xì)品讀,這大概就是古詩詞的魅力吧!“不積跬步,無以致千里。”徜徉在古詩詞的海洋中,我要一步一步的積累,期待在某一天我也能吟詩作賦,寫出婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)、抑揚(yáng)頓挫的如歌詩詞

古詩文作文600字 篇2

  我是唐代大詩人李白,人誦雅號(hào)“詩仙”。“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神”,世人都知道我是浪漫主義的代表,卻很少去關(guān)心我也有凡情愫。

  一個(gè)涼爽的夜晚,我一個(gè)人坐在院中的井欄邊舉杯飲酒,不知過了多久,忽的發(fā)現(xiàn)地上泛起了一輪皓月猶如玉盤。哦,此刻家人們?cè)谧鍪裁茨?他們一切可好嗎?這樣美麗的月夜,他們也在賞月嗎?抑制不住我內(nèi)心一種強(qiáng)烈的思念,我隨口吟到:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!

  又縫一個(gè)布滿繁星的夜晚,我在外面散步時(shí),正聽到一陣悠揚(yáng)的笛聲,那聲響隨著微微春風(fēng)飄揚(yáng),傳遍了整個(gè)洛陽。對(duì)遠(yuǎn)方家鄉(xiāng)的思念再次涌上心頭,使我徹夜未眠。

  前些日子,一個(gè)叫“汪倫”的人給我來了一封信。信中說請(qǐng)我去賞十里桃花,品萬家酒店。這可真是個(gè)貼心的人啊,我趕緊收拾行裝去會(huì)會(huì)他。

  一陣寒暄過后,我就趕緊催促:“咱們抓緊去喝酒賞花吧!”他倒是也很率性,先帶我去了十里外的桃花潭觀景,又陪我在一個(gè)姓“萬”的酒家買酒,我也是呵呵了。不過他的.一番誠意,的確真的;他的學(xué)識(shí)、才情也值得稱贊。

  不覺中幾天過去了,我登船即將離去。忽然聽到岸上傳來踏歌的聲音,這步子的節(jié)拍、這悠揚(yáng)的歌聲、這潺潺溪水聲交織在一起,是那樣美妙。我頓感他與我情誼的深厚,我與他真可謂“知音難覓”。于是,我朗聲和詩一首以作答謝:李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。

  是啊,人生是一道風(fēng)景,快樂是一種心境!親人、朋友,這些人的陪伴,是我們?nèi)松缆飞献蠲篮玫恼洳亍?/p>

古詩文作文600字 篇3

  我常常想,中華浩瀚5000年歷史中所創(chuàng)造的最美妙的東西莫過于文字了吧,而文字中最讓人陶醉的大概就是古詩文了吧!從小時(shí)候開始,古詩文就是我的摯愛我愛它。

  愛它的圖畫美,讀著楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”我總能想起荷花亭亭靜植,荷葉一碧萬頃的湖光山色;讀著岑參的.“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,我仿佛看到了雪掛滿枝頭,恰如梨花開遍枝頭秀麗景象;讀著杜甫的“黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低”,我的眼前就浮現(xiàn)了一簇簇花,一朵挨著一朵,一瓣擠著一瓣的繁盛,讀的讀著我躁動(dòng)心也變得平靜下來,只留下滿眼的奇麗景色

  愛它的意境美,“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”是劉禹錫帶給我們永久的回味,秋日萬物蕭條的凄涼,也被這排云而上的鶴群沖刷得一干二凈,《渡津門送別》的“月下飛天鏡云深結(jié)海樓”則向我們描繪了月光皎皎,明月如鏡,云霧繚繞,海樓奇幻的景象。縱使他們所寫迥乎不同,但這樣意境都是廣袤而深遠(yuǎn)的,美的讓人不可尤物,以致我無法制止自己去喜歡它。

  更愛它的人情美,一封家書一句問候,在交通不便的古代千金難求,無數(shù)遷客騷人只能寄情于詩,像劉禹錫的《夜雨寄北》:君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋詞;李白《贈(zèng)汪倫》的“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”都情深意重,這樣的思念與情意,讓無數(shù)人為之動(dòng)容。是啊!人非草木,孰能無情,我們不由自主的想與他們?cè)谝黄,體會(huì)在優(yōu)美韻律下的惆悵……

  古詩文的美無窮無盡,花開正好,微風(fēng)不躁,捧一本書吟一首詩,那是多么愜意呀!我愛古詩文,愛讀它,愛它的力量。

古詩文作文600字 篇4

  源遠(yuǎn)流長的五千年文明是中華之瑰寶,世界之奇葩。而意蘊(yùn)深厚的古詩文便是其最閃耀的明珠,最絢麗的花瓣。

  面對(duì)工業(yè)化的發(fā)展,信息化的普及,傳統(tǒng)文化向全體中華兒女發(fā)出求救的呼喊。作為中華文明傳承的載體,漢字已漸漸沒了手寫的影子,央視曾做過一個(gè)有趣但又令人十分悲傷的調(diào)查,記者走在街頭,隨便向身邊路人請(qǐng)教有些字如何寫,可除了學(xué)生之外,大部分人都是提筆忘字的狀態(tài)。面對(duì)這樣的教訓(xùn),我們決不能讓古詩文重蹈覆轍。

  俗話說:少年強(qiáng),則國強(qiáng)。青少年作為中國的明天、祖國的棟梁,擔(dān)起傳承古詩文的任務(wù)是我們義不容辭的.責(zé)任與盡忠報(bào)國的赤誠。

  隨大流、報(bào)興趣班等各種強(qiáng)迫癥般的手段并不是古詩文的正確打開方式,但卻極有可能引發(fā)其自毀程序,使其像許多古文明一樣隕落。通過《中國詩詞大會(huì)》等電視節(jié)目的熱播,為我們學(xué)習(xí)古詩文營造了良好的社會(huì)氛圍。

  教育要從小抓起,花朵要從播種做起。

  作為學(xué)生,汲取知識(shí)最完美的地方便是校園。通過老師的教學(xué),與同學(xué)的討論,自己的理解。既學(xué)習(xí)了中國的傳統(tǒng)文化,又活躍了自己的思維方式,更領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化冰山一角的壯觀。從先秦的孔孟諸子到清朝的納蘭性德,一個(gè)個(gè)熟悉的不熟悉的名字,真是“各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。因?yàn)樗麄兊膫鞒胁庞辛藗鹘y(tǒng)文化的今天。

  孔孟的仁孝、屈原的愛國、李白的豪爽、杜甫的憂思、陶淵明的豁達(dá),這都是正確打開中華古詩文的方式。我們學(xué)習(xí)的并不只是學(xué)習(xí)文章的詞句,更重要的是作者通過文章所表達(dá)出來的精神力量。家長望子成龍,望女成鳳的心情固然可以理解,但在做法上卻不敢茍同。學(xué)知識(shí)是學(xué)做人,知識(shí)并不能幫每個(gè)人都功成名就,但每個(gè)人都要學(xué)做人、做好人。人的一生很短暫,能做好一件事就很了不起了,若是能夠?qū)W會(huì)做人,至少可以稱得上是社會(huì)大學(xué)合格的畢業(yè)生。

  用古詩文培養(yǎng)祖國花朵,讓祖國花朵弘揚(yáng)古詩文。

古詩文作文600字 篇5

  翻開厚厚的資料包,欣賞著經(jīng)典的古詩詞,美在其中,暢游在其中,每一個(gè)驛站都會(huì)給你帶來不同的驚喜,不同的美感,不信隨我走來:

  第一站——自然美

  來到這里,天下美景盡顯其中,有“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的春柳之美,那樣的嬌嫩,那樣的柔美;有“天蒼蒼野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊之美,天地相接,一望無際;有“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”江岸之美,春江水暖,群鴨嬉戲;有“日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川”山河之美,激流奔騰,紫煙繚繞;這一切美景怎不叫游者癡迷。

  第二站——人格美

  還沉浸在大自然的河流山川,樹木花草的美景之中,不覺間又走進(jìn)那“高風(fēng)亮節(jié)”里,有:“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨之美,錚錚鐵骨,耿耿忠心;有“面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄”的精神之美,共同勉勵(lì),志向遠(yuǎn)大;有“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的'樂觀之美,光明磊落,肝膽相照;有“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的胸襟之美,不怕犧牲,純潔做人;這一切美景怎不叫游者贊嘆。

  第三站——真情美

  真情是世間永恒的主題,一道道美麗的風(fēng)景盡收眼底,那段段真情也如輕柔的春風(fēng)拂面而來,又如片片落葉傷感而逝,有:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的酒別之美,深情體貼,前路珍重;有:“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的勸慰之美,精神抖擻,無需擔(dān)心;有;“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之美,皓月初上,思念家園;有:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的動(dòng)情之美,臨別不悲,豪情滿懷;這一切怎一個(gè)“情”字了得。

  這一游,收獲多多,“江山如此多嬌”、“魚和熊掌兼得”,感受多多,“人恒過,然后能改”、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。美哉悠哉!哉哉也!

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