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關(guān)于教室的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的關(guān)于教室的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于教室的作文1
地球像媽媽一樣照顧著我們,你看:清澈的小溪在歡快的流淌,小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔,各種各樣的動(dòng)物們?cè)谏掷镦覒蛲嫠,孩子和老人們(cè)诰G蔭花叢中漫步,一切顯得是那么的.和諧……但是,我們地球人卻破壞了大自然的和諧規(guī)律,小鳥不在歌唱,清澈的小溪也變得渾濁,還發(fā)出了熏鼻的臭味,動(dòng)物們也飛快地滅絕了,大地沒有了綠色和花香,一切都變得死氣沉沉的。
作為科學(xué)家的我看到了這一切,心里是無比的心痛和擔(dān)憂,怎么才能讓孩子們快樂起來呢?我突然想起一個(gè)好辦法,我尋找了一顆枯萎的老樹,精心制作,變廢為寶,運(yùn)用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù),只用一顆老樹就制作成一座教室,我把教室安在大樹里,讓孩子們看到樹的結(jié)構(gòu)和紋線,讓孩子們從中找到快樂。
我還運(yùn)用高科技,做了許多的電子啄木鳥,安在大樹里面,這些電子啄木鳥外形跟普通的啄木鳥是一樣的,只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽講或調(diào)皮搗蛋,電子啄木鳥就會(huì)飛到課桌前,吱吱的叫著,提醒同學(xué)們要注意聽講。
這就是未來的教室。
關(guān)于教室的作文2
如果你想欣賞淡水最獨(dú)特設(shè)計(jì)的教室,來惠陽區(qū)淡水鎮(zhèn)第四中學(xué)最好不過了。不信,你瞧……
和許多教室一樣,四中獨(dú)特設(shè)計(jì)的代表——八(12)班有兩扇門。這兩扇門使學(xué)生們進(jìn)出較為方便,而且發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)也可以從兩個(gè)方向分散逃生。
走進(jìn)教室一看,簡(jiǎn)潔樸素.設(shè)別齊全。雖然顯得普通,但卻給人一種神圣不可侵犯的威嚴(yán),望著前后黑板那幾個(gè)引人深思的大字,你是不是有這樣的感覺呢?
當(dāng)然,作為設(shè)計(jì)獨(dú)特的教室,自然有特別的設(shè)計(jì)。四中的地理位置并不好,陽光無法從一個(gè)方向射進(jìn)來。為此,設(shè)計(jì)者在教師做有個(gè)開了幾扇窗。沒錯(cuò),這還算不上獨(dú)特。為了讓陽光的照射不會(huì)不均勻,以營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。設(shè)計(jì)者在陽光照射較困難的左面開了8面窗,在陽光照射較強(qiáng)烈的右面開了4面窗。怎樣?這樣的.設(shè)計(jì)你想不到吧。
教師的占地面積僅僅只有80平方厘米,你一定以為學(xué)校太寒酸。其實(shí)不是,這也是我們班獨(dú)到的設(shè)計(jì)。小限制了學(xué)生的活動(dòng)范圍,起到了維護(hù)課間秩序的作用。
為了豐富學(xué)生們的課余生活,教室的角落有個(gè)圖書角。圖書角并不太顯眼,但是它傍邊那引人注目的假花,使人一眼就得知了它的存在。
還有不得不說的,教室的前后各有兩個(gè)分類垃圾桶。這是為了使學(xué)生們養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣
這樣的教室,你想來嗎?
關(guān)于教室的作文3
我們的教室在三樓。當(dāng)你推開那扇大門,就會(huì)感到里面是那么整潔,寬敞,明亮。
在對(duì)門的墻上,三個(gè)窗戶鑲著四扇明亮的玻璃。充足的光線,從潔凈的玻璃窗中照射進(jìn)來,讓教室充滿了溫暖的陽光。
教室中間是一套套嶄新嶄新的課桌椅,有條有理地排成四個(gè)大組,放在中間。課桌前是潔白的講臺(tái),講臺(tái)上放著課本。一看到這,就讓我想起是老師教給我們知識(shí)和力量,使我非常感謝老師。講臺(tái)旁是大屏幕,老師在這里放電視,交對(duì)作業(yè)。
課桌前的墻上掛著黑板,老師在上面寫字,畫畫,播下智慧的種子,和我們一起耕耘,共享豐收的快樂。黑板的正上方貼著八個(gè)閃閃發(fā)光的字:文明守紀(jì),勤奮向上。這八個(gè)大字時(shí)時(shí)刻刻警告著我們:要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大好為祖國爭(zhēng)光!左上角還有一個(gè)小喇叭,“紅領(lǐng)巾廣播站”通過小喇叭想我們傳播新聞,提出要求,幫助我們進(jìn)步。
課桌后的墻上也掛著一塊黑板,那是我們發(fā)揮才能的地方。黑板的右上角是我們自己舉辦的“隊(duì)的園地”,上面的一張張照片,無不展示出我們那豐富多彩的課余生活!瓣(duì)的園地”旁邊是“我們成長(zhǎng)的足跡”和“群星閃爍”,那里印著我們的.學(xué)習(xí)成果。黑板的左側(cè)是圖書角,同學(xué)們把家里的書放到這里,組成了一個(gè)小小的圖書館。每天中午,同學(xué)們都會(huì)從圖書角里挑一本書,細(xì)細(xì)地領(lǐng)會(huì)書中的奧妙。
我常常在想:我們?cè)谶@樣的教室里生活,學(xué)習(xí),是多么幸福啊!
關(guān)于教室的作文4
有一天晚上,在我迷迷糊糊睡著后,做了一個(gè)夢(mèng):夢(mèng)里,我乘坐時(shí)光機(jī)來到了20xx年。
早上,我背著學(xué)校發(fā)的新書包去上學(xué)。這個(gè)書包會(huì)根據(jù)使用者的年齡和身高,自動(dòng)調(diào)節(jié)背帶長(zhǎng)短,語音小助手還會(huì)提醒你當(dāng)天課程需要帶的書籍和資料;爸媽不用擔(dān)心書包太重影響我們的骨骼生長(zhǎng),因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)減重。
同學(xué)們陸續(xù)來到了教室,所有的桌椅都是全自動(dòng)的',桌子左前方有一個(gè)話筒,對(duì)話筒說出你想要的書本和文具,機(jī)械手就會(huì)把它從書桌中拿出來;如果有東西不小心掉到地上,機(jī)械手會(huì)馬上幫你撿起。每個(gè)人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦,我們用它搜索各種科學(xué)小知識(shí)、文史資料等等,是我們學(xué)習(xí)的好幫手;在考試時(shí),電腦會(huì)自動(dòng)上鎖、無法使用,防止有人作弊。書桌上還有一個(gè)小空調(diào),如果小朋友感覺到熱,空調(diào)便會(huì)自動(dòng)打開,調(diào)到合適的溫度。
黑板是大大的液晶電子屏,只要用電子筆在黑板上寫一個(gè)字,后面想到的字就會(huì)出現(xiàn)在黑板上,節(jié)省了老師的書寫時(shí)間;而且,老師再也不會(huì)因?yàn)槭褂梅酃P而吸入粉塵,總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫,圖案會(huì)根據(jù)你的想象自動(dòng)上色,五顏六色、繽紛美麗,是不是比神筆馬良還厲害呀?
每天放學(xué)后,等大家都走出教室,老師摁下“收縮”按鈕,我們的教室便會(huì)折疊起來,為周圍的居民騰出更多活動(dòng)空間,大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了!
怎么樣?你想象中的神奇教室是什么樣的?快來寫一寫,告訴我吧!
關(guān)于教室的作文5
如果有一個(gè)神奇的教室,我覺得它是這樣的:在茂密的森林里,有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里,有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤,上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)手柄,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄,指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停,打開門,就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型(抓上課不停講等...的)模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的`命令輸入分析。如:老師在講反射光定律,命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置,可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽講面包,能吃,負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽講(可無線電傳播語音,視頻,圖片...)。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來。
夏天已經(jīng)來臨,相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶上有一層薄膜,可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度,光度,熱度。
連墻壁,地板,天花板都是空調(diào),與空調(diào)通過無線電連接,開了空調(diào),就開了墻壁空調(diào)。
下課后,大家的桌子邊,桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西,防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室,你想象中的神奇教室是什么樣子呢?
關(guān)于教室的作文6
一天晚上,我像往常一樣,忙完事情后就睡覺了,很快我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見了,我來到了我的學(xué)校,我走近我的班級(jí),驀然發(fā)現(xiàn)教室門變成了一個(gè)自動(dòng)門,只要你站在距離門前大約有一至二分米的位置,門就會(huì)自動(dòng)打開,門打開30秒后就會(huì)自動(dòng)關(guān)上,來到講臺(tái)前我驚奇的發(fā)現(xiàn)粉筆是五顏六色的,只要說一種顏色,粉筆馬上會(huì)變成相應(yīng)的顏色,那上面還有兩個(gè)按鈕,一個(gè)按鈕是紅色的,另一個(gè)按鈕是藍(lán)色的,如果點(diǎn)一下藍(lán)色的.按鈕的話,黑板就會(huì)向左右兩邊分開,這樣就可以用里面的電腦了,然后我來到我的座位前,發(fā)現(xiàn)了我的桌子和凳子上都有一個(gè)上箭頭和下箭頭,我都點(diǎn)了一下,發(fā)現(xiàn)桌子和凳子突然往上升了一點(diǎn),又突然往下降了一點(diǎn),我明白了如果你按一下上箭頭就會(huì)往上升,相反就會(huì)往下降;,之后我看了許許多多的東西,感覺到新的教室真好,真神奇。當(dāng)我準(zhǔn)備接著往下看的時(shí)候,突然我聽見媽媽叫我快起床的聲音,我睜開眼睛揉了揉,發(fā)現(xiàn)媽媽正在叫我起床,我才知道,原來這是一個(gè)夢(mèng)!天都大亮了。
我真想再去那里玩一會(huì)兒啊!不和你們說了,我還要去上學(xué)呢。
關(guān)于教室的作文7
我們的教室是個(gè)很神奇的地方,那里有很多高科技的東西,所以我們都喜歡叫它神奇的教室。
教室里有360度照相機(jī)和監(jiān)督照相機(jī),只要哪位同學(xué)在課堂上睡覺或者是玩玩具,監(jiān)督照相機(jī)就會(huì)把這位同學(xué)干的事發(fā)送到老師的手機(jī)上,而年且還會(huì)把這位同學(xué)在上課的時(shí)候干的事在下課的時(shí)候用投影儀全部投放在前面的白板上,讓大家好好看看。
我們班的圖書角也是很高科技的,你想看什么書,只要說出來,它就會(huì)自動(dòng)幫你找出來,然后讓你用工整的字體寫下你要看多久。如果你超過借書的時(shí)間或者把書弄壞了,那你就會(huì)被加入黑名單,如果你把書帶回家的話,那你就會(huì)被禁止看書一個(gè)月,如果被加入黑名單三次,就取消了看書的資格。
我們班的圖書角讓很多同學(xué)的.自變好了,知識(shí)也變豐富了。
我們班上的桌子和椅子也是很高科技的,它可以根據(jù)同學(xué)的身高來調(diào)節(jié),還可以保護(hù)書本,如果你有不會(huì)的題或者寫錯(cuò)的字,就會(huì)幫你改正而且會(huì)教會(huì)你,這一個(gè)高科技桌椅讓很多同學(xué)的字變好了,同學(xué)們也不會(huì)得駝背了。
怎么樣,你覺得我們的教室神奇嗎?那就說出來吧!
關(guān)于教室的作文8
我們的教室座落于砂子塘小學(xué)共建樓的最東頭。
一走進(jìn)我們教室就會(huì)看見正前方是一塊大大的黑板,黑板的正上方寫“團(tuán)結(jié) 友愛 求實(shí) 創(chuàng)新”,這八個(gè)正楷字正是老師和我們共同追求的目標(biāo)。黑板的左邊擺放著一臺(tái)大電腦,電腦能讓我們 在第一時(shí)間獲得最新的資訊,比如:美國的9.11事件、伊拉克和美國的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)、印度洋海嘯事件等等。這些事情都是在電腦上查到的。黑板的前方是講臺(tái),那是放書和粉筆的地方。在講臺(tái)的下方擺放著一排排整整齊齊的桌椅。我們桌椅的兩旁有兩個(gè)小班刊,一個(gè)是英語角,另一個(gè)是 作文班刊。我們?cè)谟⒄Z角上掛滿了同學(xué)們精心做的英語小報(bào)。教室后面的墻上是“我們?cè)诔砷L(zhǎng)”的班刊。這是由十二種顏色和大小一樣的卡紙做成的方塊,上面寫了兩位名人的至理名言。其他的`都是同學(xué)們寫的作文。這就像我們是祖國的花朵,而老師就是培養(yǎng)我們的園丁,而我們?cè)诶蠋煹呐嘤伦聣殉砷L(zhǎng)。
這個(gè)美麗而充滿溫馨的地方將是我們往后一年中學(xué)習(xí)的樂園。它伴隨著我們成長(zhǎng),而我們也應(yīng)該加倍愛護(hù)它,讓它變得更加美麗。
關(guān)于教室的作文9
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,世界也有了新的變化,我們的教室比以前神奇了許多。
教室的門,跟以前不一樣了,以前是按手把才能打開門,現(xiàn)在門上安裝上了掃描器,老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面,只要是這個(gè)班的同學(xué),站在掃描器前,門會(huì)自動(dòng)打開;如果不是這個(gè)班的同學(xué),掃描器就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲,門很神奇吧!
進(jìn)入教室內(nèi),室內(nèi)有感應(yīng)器,室內(nèi)四季如春,當(dāng)教室里溫度低的時(shí)候,它會(huì)讓教室溫度升高,當(dāng)教室溫度高時(shí),它會(huì)讓教室溫度變低,一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時(shí),它會(huì)自動(dòng)清新轉(zhuǎn)換,讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個(gè)美好舒適的教室環(huán)境。下課時(shí),教室的墻壁上有青山綠水,鳥語花香的動(dòng)態(tài)圖案,讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>
教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的`變化,以前需要老師拿遙控或電子筆才會(huì)搜出所講題目,現(xiàn)在不用了,有了聲控器,只要老師對(duì)著聲控器說出題目,大屏幕就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)這類題和習(xí)題,并教給同學(xué)們,要是同學(xué)們不會(huì),每個(gè)同學(xué)的課桌上都有講題器,可以把不會(huì)的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答,并做到舉一反三。這個(gè)講題器不僅會(huì)給同學(xué)講題,還能提醒同學(xué),比如,有同學(xué)上課打瞌睡,注意力不集中,它都會(huì)發(fā)出小警報(bào),而且不會(huì)影響其他同學(xué)。
我們?cè)谶@樣的神奇教室里學(xué)習(xí),同學(xué)們的成績(jī)肯定提高很快,以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界,讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!
關(guān)于教室的作文10
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n鈴響了,武老師走進(jìn)教室,笑瞇瞇地對(duì)我們說:“今天我們來玩一個(gè)“扳手腕”的游戲。”我們高興的跳起來。
老 師把我們分成兩組,我們組叫“神鷹組”,口號(hào)是:神鷹,神鷹,永遠(yuǎn)第一;對(duì)方叫“飛虎隊(duì)”,口號(hào)是:飛虎,飛虎,戰(zhàn)無不勝。老師把游戲規(guī)則告訴我們,我們 十分緊張,第一輪就是我們組的孟志浩和對(duì)方組的雷政棟。他們坐在講臺(tái)旁邊的椅子上,又搬了一個(gè)桌子,孟志浩和雷政棟手握著手,只見他們盯著對(duì)方的手。老師 說:“準(zhǔn)備,開始!彼麄兪拐邉,胳膊上的'感覺骨頭都快出來了,頭上還不時(shí)冒著汗,我們拉拉隊(duì)吶喊著助威,過了一分鐘,兩人還是不分輸贏。孟志浩使勁,把 雷政棟的胳膊緊緊地壓在桌子上,第一次我們組的孟志浩贏了。我們組的組員高興的喊起口號(hào)來。第二次,又是孟志浩贏了,第三次,結(jié)果是對(duì)方贏了。我們一 2:1贏了。比賽繼續(xù)著,我們最后還是輸了。
我們的汗水如瀑布直下,隊(duì)員們個(gè)個(gè)都很開心,拉拉隊(duì)也非常高興。
關(guān)于教室的作文11
自動(dòng)化的門,可以調(diào)節(jié)溫度的墻,還有使用的黑板,你是不是以為這個(gè)是科技室?其實(shí)不是,他是一個(gè)神奇的教室。
早上,如果同學(xué)們來的太早了,老師還沒有來,讓同學(xué)們一直在外面等,神奇教室的大門是指紋識(shí)別器的,開學(xué)的第一天,老師已經(jīng)把我們的指紋注冊(cè)到門上了,只要第一個(gè)人把手指放在指紋是別器上,大門就可以打開了,如果有人要調(diào)班或退學(xué),老師只要按一下指紋識(shí)別器旁邊的按鈕就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕,小屏幕上都是全班同學(xué)的指紋,只要一直按著那位同學(xué)的指紋,那位同學(xué)的指紋就消失了。
教室里有可以調(diào)節(jié)溫度的墻,他可以自己感應(yīng)溫度,天氣熱了墻面就會(huì)把冬天吸收得冷氣散發(fā)出來,等天氣冷了,墻面就會(huì)把烈日里的熱氣散發(fā)出去。
還有自動(dòng)化的.黑板,老師只要一直在講臺(tái)上給我們講課,黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來,然后顯示出來,這樣能減少老師寫字所浪費(fèi)的時(shí)間,還能節(jié)省老師的體力。
每個(gè)同學(xué)桌子的右上角有個(gè)黃色的小按鈕,它的作用就是當(dāng)同學(xué)們看不見黑板上寫的字時(shí),按一下那個(gè)小按鈕,它就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屏幕,小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。
這就是神奇的教室,是不是很棒?
關(guān)于教室的作文12
閃閃發(fā)光的玻璃,屋頂上開滿五彩繽紛的花朵,門前綠草如茵,你一定會(huì)認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了,這是未來新型的教室。
未來新型的教室建筑材料,都是高科技的產(chǎn)品。它具有一輕,二薄,三牢固的特點(diǎn),整個(gè)教室可以拆裝。如果要外出郊游,就可以把教室拆開,隨身攜帶。到了目的地,既可以裝飾,又可以當(dāng)玩具,真是一舉兩得。
教室的設(shè)計(jì)可不一般,它有防盜功能。門內(nèi)有一微型電腦,它可以通過指紋來判斷你是不是教室的主人。門還有一種功能,如果你按時(shí)到校,門上會(huì)出現(xiàn)“歡迎你!”一行字;如果你遲到了,門上會(huì)出現(xiàn):“這次可以原諒你,下次別再遲到了!”教室的前后各有幾扇大窗。不僅采光好,還能不斷制造新鮮空氣,供學(xué)生呼吸。
黑板還是在前邊,不過,那時(shí)的玻璃很高級(jí)。它有兩個(gè)功能,一不反光;二可以放大老師的板書,這樣,后面的`同學(xué)就可以看清了。椅子隨時(shí)可以升高降低,根據(jù)你的身高來調(diào)整。桌子就是臺(tái)電腦,桌面就是屏幕,要是不懂,你只要按一下“鼠標(biāo)”就行了。教室的四角有攝像頭,要是有誰上課搗亂,他的“光輝”形象就被拍攝下來。
這就是未來的教室,你在里面學(xué)習(xí)肯定會(huì)心情舒暢。
關(guān)于教室的作文13
時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼間,我們就來到了20xx年,科技發(fā)展神速,像火箭一般,生活發(fā)生了翻天覆地的變化。今天,就讓我做你的向?qū),一起來參觀一下-----我們這神奇的教室吧!
這是新型的教室,當(dāng)你外出郊游時(shí),可以拆裝,方便攜帶,到了目的'地,就像玩積木一樣,再安裝好,就可以投入使用了。對(duì)了,你擔(dān)心重量很重吧,忘了告訴你:高科技的產(chǎn)品的特點(diǎn),輕薄,堅(jiān)固,耐用。
教室的門,美觀大方,你一定喜歡,因?yàn)楫?dāng)你站在門前,就會(huì)有感應(yīng),悅耳的語音提示:“歡迎你”電子屏幕上一行字會(huì)同時(shí)顯示。如果你上課遲到了,會(huì)有憂傷的語音:“你遲到了,下次請(qǐng)注意喲!”好奇特呀!原來,是門里邊安裝了一臺(tái)微型電腦,防盜報(bào)警,語音提示,自動(dòng)感應(yīng),指紋判斷等功能一應(yīng)俱全。
伴隨著動(dòng)人的鈴聲,上課了。同學(xué)們?cè)陔娮咏淌依,語文課上遇到難懂的生字詞語,一皺眉頭,系統(tǒng)便會(huì)再次詳細(xì)講解給你聽。英語課上,學(xué)生和老師情景互動(dòng),幾個(gè)同學(xué)之間進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話,口語交流更有趣!數(shù)學(xué)課上,美術(shù)課,音樂課……都與以前的上課不一樣啦,生動(dòng)有趣,更重要的是,同學(xué)們都戀戀不舍,放學(xué)了也都不想回家呀!
這就是我們未來神奇的教室,你喜歡嗎?
關(guān)于教室的作文14
未來的教室真神奇呀!我們一起去看看吧。
剛走到教室門口,就會(huì)發(fā)現(xiàn)一扇用無數(shù)條藤蔓做的門。五彩繽紛的,漂亮極了。
走進(jìn)教室,第一眼看見的是一排排的桌椅,那椅子是一朵朵漂浮的白云、那桌子是一道道的彩虹,每個(gè)課桌上面放著幾本有趣的書。上課時(shí),假如你沒有帶筆,就可以在彩虹桌子上用手指寫你想寫的'字,當(dāng)你寫完后,字就自己跑到本子上了。神奇吧!
在教室的后面還有兩扇神奇的門,左邊是藍(lán)色的門、右邊是粉色的門。你知道這兩扇門是通向哪里的呢?跟我一起去體驗(yàn)一下吧。不過我只能從粉色的門進(jìn)去哦,一進(jìn)門有一個(gè)極速通道,它會(huì)把你快速的送到一個(gè)地方——洗手間,上完廁所后原路送回。神奇吧!
當(dāng)課代表收作業(yè)時(shí),你突然想起你的作業(yè)本忘記帶了,是不是很慘啊!在神奇教室就不存在這個(gè)問題了。在教室的左前方還有一扇特別的門,你對(duì)這扇門說你想去的地方,打開門后就是你要去的地方。拿到作業(yè)本走出你家大門后就返回教室了,神奇吧!
你是不是覺得這個(gè)教室很神奇呢,想不想在這樣的教室上課呢?
關(guān)于教室的作文15
這天晚上,我做了一個(gè)神奇而有趣的夢(mèng)。你猜我夢(mèng)到了什么?
我夢(mèng)見自己走進(jìn)了一間教室,教室的門上寫著幾個(gè)字“神奇的教室”。
首先,我發(fā)現(xiàn)這間教室的門擁有自動(dòng)識(shí)別能力,如果你是學(xué)生的話,大門兩邊就會(huì)伸出兩只機(jī)械手請(qǐng)你進(jìn)去。但如果你是壞人的話,兩只機(jī)械手就會(huì)把你推出去。緊接著看到,教室的講臺(tái)上裝有一個(gè)按鈕,只要一按,教室就會(huì)出現(xiàn)四個(gè)輸輪子,帶你去叢林或高山,去實(shí)地學(xué)習(xí)自然和生物知識(shí)。最后我發(fā)現(xiàn)教室里的黑板也很神奇,從外表看,它只是一塊普普通通的黑板,但它的功能可不小哦!像平板電腦一樣,只要用手輕輕一點(diǎn),要講的內(nèi)容都不用老師再寫了,就會(huì)清楚地出現(xiàn)在黑板上。而且黑板上裝有監(jiān)控,誰沒有在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),監(jiān)控能清楚地記錄下來。黑板還有下載功能,一點(diǎn)就會(huì)瞬間下載成功,不需要任何等待時(shí)間。另外教室的`桌椅也很神奇,它可隨意調(diào)動(dòng)冷熱溫度,覺得冷的同學(xué)就會(huì)他所在的位置調(diào)熱一點(diǎn),覺得熱的同學(xué)就把他所在的位置調(diào)冷一點(diǎn),特別舒服。
當(dāng)我正興致勃勃地在教室玩耍時(shí),突然聽到了媽媽的聲音:“快起床了,天都大亮了!”我猛地從睡夢(mèng)中醒來,才發(fā)現(xiàn)自己做了一個(gè)夢(mèng),原來是在夢(mèng)中走進(jìn)了這樣一間神奇的教室!
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