我的另一片天地作文（通用46篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我的另一片天地作文，希望能夠幫助到大家。
我的另一片天地作文 篇1
在我的學(xué)生天地涯中，學(xué)習(xí)成了我的天地，占據(jù)了我的主要時(shí)光和精力，但這并不是我的全部，走出這緊張、嚴(yán)肅的的學(xué)習(xí)天地，則到了我的另一片天地-我的小屋。
這片天地是簡(jiǎn)單的，是快樂的，是溫暖的，是令我向往的。空氣中彌漫著自由的氣息。在這片小天地中，我能夠做我喜歡的事：畫畫兒，剪紙，閱讀，做游戲，翻跟頭，打滾兒，過家家，給布娃娃做衣服等等。
一次，爸爸媽媽都不在家，家中只剩下我一人，我閑來無事，在屋中東張西望想尋些事情做。我看到墻上的布娃娃，便萌生了一個(gè)想法：給布娃娃做衣服。
我在屋里翻箱倒柜找材料，萬事俱備，只欠東風(fēng)。這個(gè)“東風(fēng)”指的是做衣服用的布。一陣風(fēng)吹來，窗簾在空中飄舞著。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，嘿嘿，窗簾就缺了一大塊兒。我才剛開始就遇到了“攔路虎”，那線好頑皮，東竄西躥的，就是不肯從針上的小洞洞里鉆過去。我費(fèi)了九牛二虎之力才將它從洞洞里穿過去。剛趕跑了一只就又來了一只“攔路虎”，那針像一個(gè)吸血鬼，只要我一不留意，他就得逞了。那尖尖的'“牙齒”好不鋒利，一“口”下去，“咬”得了你鮮血直流。這才剛開始，我的手就已千瘡百孔了。
布是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一是好看，二是好做�！詈笞龊昧�，結(jié)果可想而知，并不如想象的那般好。媽媽回來了，看到滿屋的狼藉，殘缺的窗簾，又看到我那傷痕累累的手，既生氣，又心疼。
我愛我的小屋，愛這片屬于我的天地，愛這自由自在的氣息。這片小小的天地中，承載著我的快樂，夢(mèng)想與童真。
我的另一片天地作文 篇2
我喜歡駕著一葉扁舟，在潺潺流水中漂游；在江南美景中，體味酥酥春雨的柔情，當(dāng)然這些并不是我心中的另一片天和地，我的另一片天地是書的海洋。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，小時(shí)候媽媽常給我講《365》中的故事。這些故事讓我懂得更多的知識(shí)。上學(xué)后，我整天鉆在書堆里，當(dāng)然“書呆子”的稱號(hào)自然就落在我身上了。在大家眼中我的年齡最小，所以‘腦容量’也小，但是一件事是他們改變了他們對(duì)我的看法。
那天，家里親戚在一起聚餐，飯后大家坐在一起說說笑笑，一陣蒙蒙細(xì)雨打斷了我們。無意中我和嬸嬸家的哥哥看到啦屋檐下的幾串鮮花，這使我萌生了一個(gè)念頭，何不讓我和哥哥來賽一場(chǎng)，那句是夸花，哥哥也不吝賜教。
“這話色彩艷麗，紅中還帶有淡淡的白，花瓣的花蕊被紅色的瓣包著，透出清新，淡雅，如同花仙子一般�！备绺缈渫炅�，我大展身手的時(shí)候到了�！皨赡鄣幕ò曛袔е咨�，叢中陪襯遮羞多嫩綠的葉子，花瓣上珍珠般的水珠晶瑩剔透，真是‘飛花入檐數(shù)枝香，朱唇玉膚纖裙綠�！健备绺缥⑽⒁惑@，看得出他沒有料到我的這番夸贊，其實(shí)這都是愛看書的好處。親戚們都說好，在他們眼里，以前我是無知、幼稚，此刻還真有點(diǎn)“一鳴驚人”呢！
讀書不僅僅給我?guī)碓S多文學(xué)常識(shí)，還讓我懂得了做人的道理。
記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，由于算錯(cuò)了兩道計(jì)算題，這讓我做什么都沒勁，坐在座位上發(fā)呆。正巧班主任讓我到辦公室批卷。我?guī)狭斯P，見班主任不在，邊認(rèn)真的批起卷來，當(dāng)批到自我的試卷時(shí)，心砰砰亂跳，到底是批對(duì)還是錯(cuò)？這是我看到老手桌子上有一本名為《誠(chéng)信大于天》的書，我最愛看書了，于是津津有味的'讀了起來，再回過頭來看看自我的試卷，毫不猶豫的批錯(cuò)了計(jì)算題，我簡(jiǎn)單了許多，真正懂得了是么是誠(chéng)實(shí)，多虧了這書呀！
在我的世界中，每一天是上學(xué)學(xué)習(xí)，放學(xué)看書，書也成為了我生活的一部分，天空及大地養(yǎng)育了我的生命，而書的天地養(yǎng)育了我的靈魂！
我的另一片天地作文 篇3
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無拘無束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來可以成為一位浪漫的詩人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿幻想的筆，描述出我的.喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事��！
熱愛寫作的我給自己起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶�，F(xiàn)在、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自己“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開窗簾讓那一縷明媚的陽光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒有相機(jī)拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來無聊時(shí)，我總會(huì)到陽臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來的無拘無束；再者俯視田野，思忖著現(xiàn)在的煩惱與憂愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫下來，要么以詩歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地作文 篇4
在溫馨的家中有一片天地，是父母的呵護(hù)與喋喋不休；在快樂的班上有一片天地，是老師的教導(dǎo)與循循善誘；而我不再懵懂，我有了自己的思想，自己的行動(dòng)，自己的另一片天地！
我的這片天地是豐富多采的。
書，人類進(jìn)步的階梯，我的精神食糧。當(dāng)我被卷入這個(gè)旋渦后便無法自拔。當(dāng)進(jìn)入＂悲慘世界＂以后，我痛哭流涕；當(dāng)看見馬克.吐溫筆下的人物形象時(shí)，又開懷大笑；目睹了居里夫人的一生，我感慨萬千；更被海倫.凱勒的頑強(qiáng)意志力所折服，我從中汲取了精神養(yǎng)料，深感快樂。
畫畫，我的一大愛好，我喜歡在白白凈凈的紙上隨心所欲地描繪心靈深處的風(fēng)景，喜歡將世間萬物描繪地淋漓盡致，然而，當(dāng)我捧著畫自我陶醉，臉上一派勝利者光輝時(shí)，爸爸卻一臉壞笑走過來，端詳許久，慢吞吞地說：＂這……這是四不像啊！"我像瀉了氣的皮球，但內(nèi)心仍然蕩漾著笑意；我有些哭笑不得，卻又自我安慰道：“我可是臨摹齊白石老人的畫哦!怎么會(huì)是四不像呢？”
曾幾何時(shí)，我開始喜歡聽音樂，我將這作為一種休閑方式。平心靜氣地聆聽那優(yōu)美的旋律，享受這頓“音樂大餐”，讓心靈接受洗禮。雖然我是個(gè)不折不扣的音樂迷，但姐姐卻常埋怨我五音不全。我黯然傷神了好幾天，開始懷疑姐姐不是“伯樂”，才對(duì)我這匹“千里馬”的.價(jià)值一貶再貶.我還喜歡養(yǎng)花，喜歡體驗(yàn)新生命破土而出的喜悅；喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡看羽毛球劃過的優(yōu)美弧線……這些都是我的天地中最璀璨的明燈。
在我的天地中，我要把握好生活的小船，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，向著光輝的明天——前進(jìn)！
我的另一片天地作文 篇5
清朗月下，潺潺溪前。淡淡暈開的月光、粼粼閃爍的波光緩緩展現(xiàn)在我眼前。我不禁拿下琴弓，在這幽幽黑夜中獨(dú)奏。就這樣，一個(gè)黑影在一片晶亮之中陶醉奏樂。
我，沉醉在了我另一片天地之中。
記得剛剛學(xué)習(xí)二胡之時(shí)，我一腔熱情。盡管拉出的聲音斷斷續(xù)續(xù)，也不成調(diào)，但我依舊搖頭晃腦地自我陶醉。我由衷地喜愛這剛剛接觸的樂器，用滿滿的新鮮感填補(bǔ)我演奏技術(shù)的空白。
但漸漸地，隨著熱情的減淡，加上父母朋友不經(jīng)意間對(duì)我演奏水平的`玩笑，我開始自卑于學(xué)習(xí)二胡，甚至討厭二胡。我認(rèn)為它不夠高雅、不夠動(dòng)人，認(rèn)為它不過是一種原始的器樂。于是我開始心不在焉地練習(xí)二胡，開始想法設(shè)法縮短練習(xí)時(shí)間。
幾年過去了，因?yàn)椴煌５耐倒p料，我的演奏技術(shù)幾乎沒有什么進(jìn)步，但我對(duì)二胡的態(tài)度慢慢有了一些改變。我在越來越動(dòng)聽的曲子中漸漸學(xué)會(huì)聆聽二胡的聲音、享受二胡的聲音。我漸漸愛上了二胡，開始像當(dāng)初那樣沉醉其中。
我沉醉于《賽馬》中那草原上策馬奔騰的豪邁與自然，那扣人心弦的緊張刺激；我沉醉于《二泉映月》中那清月獨(dú)奏，那對(duì)世事、對(duì)人生不公的無聲吶喊；我沉醉于《空山鳥語》中那清靜山中的幽婉鳥啼。我沉醉于《病中吟》中那悲苦凄清的情緒，那意欲解脫的纏綿。
我開始明白，二胡雖不如鋼琴名貴，但它卻由內(nèi)而外散發(fā)著中華精神，它代表著中華文化！二胡雖簡(jiǎn)單，但它透露出中華智慧，它代表中華歷史！一弓一筒一桿加上兩根簡(jiǎn)單的弦，卻可以發(fā)出上百個(gè)音——這是獨(dú)一無二的二胡，獨(dú)一無二的中華樂器！
淡淡月光，粼粼波光。兩光相映卻仍然投下著一片陰霾。但那一片幽暗卻氤氳馬尾與琴弦折射的清光。夜也被二胡照亮了，黑暗也被我愛琴的熱情驅(qū)散了！
我的另一片天地作文 篇6
繪畫的世界，是美妙的。鮮艷的色彩，多姿的圖案都是那么令人向往，令人著迷。
從筆尖處劃出優(yōu)美光滑的線條，盤旋曲折著，構(gòu)成一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物：勇敢善戰(zhàn)的花木蘭、高風(fēng)亮節(jié)的林黛玉、機(jī)智善良的灰姑娘……從歷史到經(jīng)典，從經(jīng)典到童話，那些經(jīng)典人物的一顰一笑都是那樣令人回味。
最讓我滿意的是那幅林黛玉的畫像。畫中的她目若水杏，檀鼻瑤口，膚光勝雪，沒有佩戴首飾，只歪歪地夾了一朵怒放的芍藥花。林黛玉身穿嫩黃長(zhǎng)袍，輕輕俯下柔軟的腰肢，仿佛在欣賞什么東西。它有一種弱不禁風(fēng)的美。
后來，我就經(jīng)常沉浸在自己的小天地里，將任何一幅畫中的圖畫拼在一起，編成一個(gè)個(gè)妙趣橫生的小故事。
有時(shí)候，畫得累了，就開幾個(gè)小玩笑，要不就是把七品芝麻官的烏紗帽給畫掉了，就是給小豬畫上了馬尾巴。當(dāng)有人看見這些我的“天作”以后，都會(huì)忍不住放聲大笑。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)一本正經(jīng)地頂回一句：“笑什么？說不定幾千年以后，這些就會(huì)被當(dāng)做歷史遺物放在博物館里呢！”聽了我的'話，它們笑得更大聲了，我也就笑了。我知道，這絕不是嘲笑，是快樂地笑，畢竟畫畫本身就是一件快樂的事，而作品，就是為讓自己和其他人快樂而創(chuàng)造出來的嘛！
繪畫是一種藝術(shù)的表達(dá)形式，非常受廣大人民的熱愛，它以豐富的色彩和夸張的線條著稱。而每一幅畫都是一種情感的表現(xiàn)，內(nèi)心的表現(xiàn)，所以畫畫是一種很好的解壓方式，能讓廣大民眾感到輕松愉快。
繪畫的世界是我特殊的小天地，在這里，我能充分地享受藝術(shù)給我?guī)淼男罋g與樂趣，我愛我的繪畫小天地！
我的另一片天地作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有共同的一片天地——學(xué)習(xí)。而我，還有另一片天地——“吃”。你可不要以為是吃東西，其實(shí)呀，這是“吃書”。
暑假一到，清閑的日子也隨之而來。每天都有大把大把的時(shí)光空著，這可怎么辦呀。這時(shí)，我就開啟了一個(gè)功能——“吃”。上完興趣班回家，我的第一件事就是找書，為了“吃書”，我也鬧出過不少笑話呢！
吃完晚飯，我捧著一本《生如夏花》看得津津有味，朝客廳走去�！敖憬�！”弟弟跟在我的身后，扯著我的衣服叫我�！肮裕怀兑路�，去看電視！”我連頭都沒抬，弟弟很聽話地松了手。“嚴(yán)璟，小……”爸爸的話還沒說完，“啪”，從客廳傳來響亮的聲音——我，撞墻了！此時(shí)此刻，我卻跟個(gè)沒事人似的，捧著書看得那么認(rèn)真，仿佛與世隔絕了似的。看著他們驚訝的表情，居然還問了聲“怎么了？”
下課的'鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地朝教室門奔去。外面“各個(gè)大派”可熱鬧著呢！你看，“毽子派”各個(gè)“小兵”腳上都有飛舞著的“各色小鳥”——毽子。“足球派”的比賽在操場(chǎng)上拉開了帷幕，觀戰(zhàn)的每個(gè)人都在吶喊著，那場(chǎng)面，真叫一個(gè)熱鬧！不僅外面有“派”，教室里也有“派”。你肯定會(huì)說，教室里怎么會(huì)有呢？那就看看吧！
上課時(shí)，這個(gè)“派”里唯一的人——我還在活動(dòng)。我趁老師不注意，拿出一本書，夾在課本里看。本以為可以瞞天過海，可不知不覺中，老師已經(jīng)站在了我面前，可我渾然不知，還沉浸在書的世界里。
老師看了，忍無可忍，拍了拍我的肩。我以為是同桌，抬起頭吼了一聲，“你干什么！”這突如其來的一吼惹惱了老師。他一把奪過書，狠狠教訓(xùn)了我一聲，好慘呀！
在自己的另一片天地里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我的另一片天地，給我創(chuàng)建了一個(gè)心靈的花園，讓我的生活變得更加絢麗多彩。
我的另一片天地作文 篇8
音符樸素的花瓣敲打著我的脈膊。
節(jié)奏起伏的快意蕩滌著我的靈魂。
——題記
當(dāng)朝陽升起，一米陽光透過窗欞照耀在一屋子跳躍的灰塵上時(shí)，也照耀在了我心中的那一片天地——音樂上，于是，心緒之泉便從中汩汩流出，流淌出我與音樂的情緣。
尤記得第一次與她邂逅的經(jīng)歷。時(shí)光倒退，定格在7歲那年，那天是我的生日。分明感受到空氣中也浮動(dòng)著棉花糖的味道，父母為我購(gòu)來生日蛋糕，吹蠟燭的.剎那間，“祝你生日快樂”便悠然響起，于是，情不自禁地哼唱起來，“祝我生日快樂，祝我生日快樂……”稚嫩而又清亮的聲音在父母耳邊回響，當(dāng)他們豎起大拇指時(shí)，對(duì)于“音樂”這個(gè)東西，我也越來越好奇。
而后，每年班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)中總少不了我的加入，我很樂于唱歌，每當(dāng)一曲完畢，同學(xué)們艷羨的目光便投來，從此，音樂成了我生命中不可分割的一部分。
……
于是，閑暇之余，我總愛戴上mp3，或漫步于林間小蔭，或躺于床上閉目聆聽，徜徉于音樂的海洋，總有說不出的快意，與音樂的繾綣也無法分割。
如今，我已是名初二學(xué)生，課本、試卷、復(fù)習(xí)資料充斥著我的生活，乏味的時(shí)光轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)在三點(diǎn)一線的生活做著周期性的輪回，然而，盡管如此，生活中也總有我的另一片天地，完美的體驗(yàn)、快樂的回憶，與音樂的繾綣，每日都能在腦海邊放映。
有時(shí)鐘情于“陽光白雪”，有時(shí)喜愛著“下里巴人”，有時(shí)陶醉于“高山流水”，有時(shí)癡迷著“爵士搖滾”；快意時(shí)“我的未來不是夢(mèng)”；失意時(shí)“成功總在風(fēng)雨后”，總而言之，在那片天地中，我能夠盡情地抒寫水木年華，盡情地放飛音樂夢(mèng)想。
天邊，太陽已迫近西山，一圈圈瑰麗的陽光如水般瀠瀠地蕩漾開去，點(diǎn)染成一個(gè)個(gè)金色音符，久久蔽于樹蔭下，閉目凝神，聆聽著耳旁的音樂，于是，構(gòu)成了——我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇9
那另一片天地是什么？
它是我們心中的太陽，永遠(yuǎn)不會(huì)下山。
它是我們心中的鮮花，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。
它是我們心中的火焰，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅。
它便是我的課余生活！
我，一個(gè)初中生，枯燥無味的校園生活讓我無法抗拒，而那一片天地讓我向往至深。
“這只仙鶴比誰的都飛得高，你看，你看！”“你看這只小蜜蜂，都快要趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂在飛高點(diǎn)��！”
哦！原先這是在比賽放風(fēng)箏�。⌒瞧诹挛缥覀兗s了好幾個(gè)同學(xué)一起出去玩，已到了清風(fēng)湖我們就都變得活躍了起來，有的拉線，有的拿風(fēng)箏，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后的.把風(fēng)箏放到天上，跟藍(lán)天襯托著。這個(gè)時(shí)候突然出現(xiàn)了一只十分顯眼的粉色仙鶴，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著，看出了神，我們也趕快把自我的風(fēng)箏放得更高，都在和那只仙鶴較量，都在圍著仙鶴飛去，也許是被仙鶴的美麗吸引住了吧？
忽然，有一個(gè)同學(xué)說：“那只小蜜蜂快趕上那只仙鶴了，這只小蜜蜂再飛高點(diǎn)�。 蔽壹泵D(zhuǎn)過身去，向同學(xué)們指的方向看去，看見那只小蜜蜂在竭力的飛行，不禁贊嘆道：“多么高超的技術(shù)啊！”
天空風(fēng)箏漸漸多了，有被人仰慕的仙鶴，有被人贊賞的蜻蜓，更有在花叢間勞作的小蜜蜂……也正是因?yàn)檫@些風(fēng)箏點(diǎn)綴出了我的另一片天地……
這時(shí)候沒有了煩惱，沒有了壓力，沒有痛苦，只有快樂，簡(jiǎn)單，高興……
轉(zhuǎn)眼間，昨日過去了，這天來了，看到繁華的廣場(chǎng)上，孩子們?cè)诒荣惙棚L(fēng)箏，就會(huì)想起昔日的風(fēng)光，昔日的歡笑，昔日的風(fēng)箏，當(dāng)摸一下風(fēng)箏時(shí)，感覺到的便是簡(jiǎn)單快樂的日子，那另一片天地……
我的另一片天地作文 篇10
深吸一口氣，神清氣爽，雖這涼風(fēng)不能在偌大的熱空氣里得逞一下，卻讓我們?cè)谶@深陷炎熱的世界而感滿足。
我無助地站在公園里，拉著一雙小手她是媽媽同事的女兒。這雙小手也拉著另一雙手，這個(gè)女孩是媽媽同事女兒的表妹，朋友在另一端牽著。我看看這深暗的天空，真不明白要去哪里，她們只說要去玩，也不說去哪里玩。她們兩個(gè)在前面跑著，我和朋友在后面跟著，我們都曾無數(shù)次地說要自我去玩，又因?yàn)樯砩媳池?fù)重?fù)?dān)而不得放棄。我們開始步履緩慢，無奈地嘆聲，無論我們的腦袋是仰是低，我們的眼神卻始終如一怕她們走丟了。
“幸好今日晚上算涼的了，不然跟她們一走，衣服都得全濕了�！蔽覐堥_手臂，呼吸著久違的植物的氣息。
“我們就這樣跟著，唉，她們?cè)鯓踊盍@么充沛��！”朋友開始發(fā)著牢騷。
她們跑出了公園，然后回頭看看我們走得慢，又回來拉著我們的手往前加快走。我停住了，大家都停住了。“去防洪堤吧！那兒涼快！”我提議道，那兩個(gè)“小鬼”一下就答應(yīng)了，朋友也點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)，我可真覺得自我像是天庭里自我說一別人不說二的玉皇大帝。
一走到防洪堤，我和朋友就坐在石板凳上，朋友看著她們開玩笑地說我們真是老了。我和朋友聊著天，也時(shí)不時(shí)地朝那兩個(gè)女孩兒瞟幾眼，就怕她們走丟了，真是聊地也不稱心。逐漸地，我開始低頭擺弄著腳下的青草，而朋友開始盯著手機(jī)，可是，她們竟然還在草叢間玩著。我用腳踢著青草，也微微地找到了一絲樂趣，它們?nèi)舻沽�，我便把它們�(cè)偬咂饋恚偬呦氯�。只聽得，幾步輕快的'腳步聲靠近，我和朋友都抬起頭來，她們最終回來了。我很果斷地說了句：“回家！”朋友是千百個(gè)愿意的，而她們雖有點(diǎn)失落，但也一下變得開心跳回家了。
那一片天地，就好像是唯我獨(dú)尊。在那個(gè)我說了算的天地里，我慢慢地體會(huì)到，小時(shí)候，在我玩的時(shí)候，父母是這樣開心地等我。
我的另一片天地作文 篇11
人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起人生美麗的浪花。不錯(cuò)的，沒有熱愛與堅(jiān)持何來痛苦與無奈？痛苦，恰恰是因?yàn)槲覠釔�。你雖不是一切的天使，但至少，你是我的天使。而你，就是——書法。
書法，中國(guó)的國(guó)粹，它代表的不僅僅是整個(gè)中國(guó)的名譽(yù)，而是一個(gè)民族的中華魂。書法，龍飛鳳舞不失風(fēng)度，千奇百怪又不越法度，變幻莫測(cè)又不失神韻。書法，帶給我的不僅僅是精神上的滿足，更是我內(nèi)心的依靠。
每周末，結(jié)束了一周的繁忙的功課，在忙碌之余練會(huì)書法，陶冶性情。走進(jìn)顏真卿的碑帖中，我領(lǐng)悟到的.是一種寬宏，大氣，與氣魄，子外擴(kuò)卻不張揚(yáng)，筆畫粗勁卻不無力，看他的《顏勤禮碑》筆畫多么細(xì)膩，粗細(xì)多么勻稱��！似乎從字的體態(tài)，結(jié)構(gòu)，筆畫之間感受到了顏真卿君臨天下，胸懷大志的風(fēng)度。多么威武，多么莊重啊！再看他的《顏家廟碑》筆畫厚重飽滿，流露他揮之道，氣吞山河的氣概，使我不禁為之振奮。
走進(jìn)隸書的學(xué)習(xí)中，我感受到的是古樸，典雅，質(zhì)樸之風(fēng)，看隸書的代表《張遷碑》，筆畫剛勁有力，分布均勻，字形大氣，雄渾，如意氣風(fēng)發(fā)的正人君子，凜然正氣之惑涌上心頭。再看隸書的另以代表作《乙瑛碑》筆畫，看起來則更加古樸，雅致，其神韻好似“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”字里行間傾訴出一種恰淡，不慕名利之意，讓人心向遠(yuǎn)方，內(nèi)心平靜，做人需謙虛之道也。
我的另一片天地作文 篇12
這個(gè)世界簡(jiǎn)單，快樂，溫暖，是我所向往的�？諝庵谐錆M了自由。在這個(gè)小世界里，我可以做我喜歡的事：畫畫、剪紙、讀書、玩游戲、翻筋斗、翻滾、做家庭、給洋娃娃做衣服等等。
有一次，我的父母不在家。我是唯一一個(gè)留在家里的人。我無事可做。我想在房間中間找點(diǎn)事做。當(dāng)我看到墻上的娃娃時(shí)，我有了一個(gè)想法：為娃娃做衣服。
我在屋里翻找材料，一切都準(zhǔn)備好了，但我只欠東風(fēng)。這種“東風(fēng)”指的是用來做衣服的'布料。一陣風(fēng)吹來，窗簾在空中飛舞。我有個(gè)主意。呵呵，窗簾少了一大塊。我剛開始遇到了“路障”。這條線很頑皮。它從東到西，但我拒絕鉆過針上的小洞。我用了九頭牛和兩只老虎才把它穿過洞。我一跑開，另一個(gè)“路障”就出現(xiàn)了。針就像吸血鬼一樣。只要我不注意，他就成功了。鋒利的“牙齒”不是很鋒利，一個(gè)“嘴”下來，“咬”你的血液直流。剛開始的時(shí)候，我的手滿是窟窿。
布料是粉紅色的，所以我想做一條裙子，一條好看，另一條容易做，最后，我做得很好。結(jié)果可想而知，不如我想的那么好。當(dāng)媽媽回來的時(shí)候，她看到屋子里亂糟糟的，窗簾殘缺不全，還有我傷痕累累的手，又生氣又苦惱。
我愛我的小屋，我的世界，我自由的呼吸。這個(gè)小小的世界，承載著我的幸福、夢(mèng)想和純真。
我的另一片天地作文 篇13
我喜歡舞蹈，于是它便成了我生活中的那一片天地。
當(dāng)優(yōu)美的旋律悄然響起，電視上的舞者邁出舞步的第一步，我的靈魂也隨之舞動(dòng)起來。
跌宕起伏的旋律，華麗多變的舞步，那是我神之所向。高貴典雅的芭蕾舞，華美流動(dòng)的探戈，異域風(fēng)情的印度舞，時(shí)尚動(dòng)感的`街舞，它們?cè)谖枧_(tái)上演繹出讓人或歡喜或悲哀，或激動(dòng)或平和的心境。也就因?yàn)槿绱�，我愛上了它�?/p>
在上二年級(jí)時(shí)，我參加了舞蹈班，一切基本動(dòng)作，如壓腿、下腰之類的我也做得有模有樣，當(dāng)開始學(xué)舞曲時(shí)，我顯得格外激動(dòng)，臉上總是掛著笑容，腰板也總是直挺挺的，那蘭花指在空中一次又一次的伸展、收回，仿佛無數(shù)朵蘭花競(jìng)相開放，優(yōu)美的軀線猶如蘭花的莖一樣；那摘葡萄的手在空中迅速地移動(dòng)，仿佛來到了吐魯番的葡萄節(jié)上，從架子上摘了一串串甜美誘人的葡萄，雙手向前一推，像是把選好的葡萄送給遠(yuǎn)方的客人。
我喜歡跳獨(dú)舞，那是屬于我的領(lǐng)域。當(dāng)我半蹲著，雙手與頭頂微合，像一朵荷花苞，接著從小指開始慢慢張開，宛如一朵花苞慢慢開放了，最后完全盛開了。身體慢慢挪動(dòng)，像是一個(gè)沉睡著的荷花仙子要掙扎著醒來似的。最后在柔和、舒緩的旋律中翩然起舞、旋轉(zhuǎn)，讓手像蛇一樣彎曲伸延，雙手纏綿在一起，像荷花和荷葉永遠(yuǎn)在一起。最后荷花花瓣一片一片凋落了，舞蹈也隨著荷花的凋落以悲美的形式結(jié)束了。
我愛舞蹈，它構(gòu)成了我生活中的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇14
在清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷。寫作是情感的記錄，是心靈的對(duì)話，筆尖飛舞，寫下剎那間的情懷，寫下的不僅是那語言符號(hào)，更是展現(xiàn)你的心靈深處的'世界。
偉大的英國(guó)作家莎士比亞曾說過；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！庇纱丝梢姇畬�(duì)我們的生活是多么的重要，而書籍更離不開我們的孜孜不倦的創(chuàng)作。
讀書可以開闊我們的視野，閱讀面廣了，智慧就變得更豐富了，寫起作文便能各種素材信手拈來，為自己所用。
讀書還可以讓我們?cè)谛蕾p他人的文章的同時(shí)，給我們更多的思考，別人寫作好的地方，我們可以借用，以此帶來創(chuàng)新，如有瑕疵的地方，可以引以為戒，避免自己寫作中再犯同樣的錯(cuò)誤。
當(dāng)然，要想寫一手好作文，還要有新穎的素材，大作家們的搜集素材方法可是多種多樣呢。
達(dá)爾文為了寫《物種起源》，身體力行，進(jìn)行環(huán)球考查，向大自然索取素材。
蒲松齡在路口擺茶攤，免費(fèi)招待過往行人，聽他們講述奇聞異事，邊聽邊記，經(jīng)過20多年的積累，寫成了我國(guó)古代第一部神怪小說《聊齋志異》。
李賀為了寫出優(yōu)美的詩篇，經(jīng)常外出游歷，一路上見到自然風(fēng)光、人情風(fēng)俗，詩興大發(fā)，吟詩一句句優(yōu)美的詩句來，最后整理成詩篇。
最后，我想起想起名句與大家共勉，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，要想寫好作文，需要我們多學(xué)、多讀、多練，優(yōu)美的篇章離不開我們辛勤勞作。
我的另一片天地作文 篇15
在我的世界里，從來都是循規(guī)蹈矩的。可在我的心里，有著一方新的天地，那里有寬廣的大海，有雄偉的山峰……
在那一片天地中，我不再是現(xiàn)在的自己，我變得喜歡尋找冒險(xiǎn)和刺激，喜歡生活，喜歡旅行。
我想在最高的山峰上吶喊，感受回聲在山谷里蕩漾的喜悅。我駐足停留，仔細(xì)觀察，那觸手可摘的云朵和星辰。雖然登山路途艱險(xiǎn)，面對(duì)的是萬丈深淵的懸崖峭壁，但我依然憧憬那份刺激與歡樂。
我想深潛入最碧藍(lán)的海洋，我驚奇地望著身后各種不知名的魚兒從我身邊游過，它們揮動(dòng)著裝飾著奇異花紋的尾巴，結(jié)群成隊(duì)。我又低頭看看那奇形怪狀的珊瑚和飄逸的水草，一切都顯得新鮮和美妙。
我想獨(dú)自坐在異鄉(xiāng)的街頭，看看過路的人們。抱著孩子的婦女神情溫和，接電話的上班族步伐匆匆。一輛轎車飛馳而過，無聲地濺著一地塵埃，幾個(gè)早餐攤點(diǎn)忙得不可開交，等待的是饑腸轆轆的人們。一座城的繁忙中，我安靜地隨著時(shí)間移動(dòng)……
我想在旅行中結(jié)交各種有趣的`朋友。我和他們談?wù)勎业纳�、我的愛好。我們一起去打沙灘排球，一起在大自然的懷抱中盡情舞蹈。
無盡的灑脫與自由后，我也享受那古香古色的歷史氣息。那壯觀的秦始皇陵兵馬俑，令我嘆為觀止，千萬士兵的石像，蒙上一層歷史的灰層，即使過了無數(shù)次的修復(fù)，也還原不了當(dāng)年千軍萬馬的將士威風(fēng)。
在那另一片天地中，我熱愛生活與旅行，我熱愛追求更好的自己，而我愿永遠(yuǎn)都在那另一片天地中，我在那兒停留，徜徉……
我的另一片天地作文 篇16
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！}記
在學(xué)習(xí)的天地里，到處都是教科書、習(xí)題書、輔導(dǎo)書一排排列，等待著我們一本本去攻克，相當(dāng)于攀書山，游題海，是一片最富刺激性，最富挑戰(zhàn)性的天地；那么我的另一片天地——讀課外書就如在田園香徑散步，在潺潺流水游船，在另一片自由寬廣的天地盡情游玩欣賞各種美麗的風(fēng)光。高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的的階梯�！边@句話沒有錯(cuò)，古人蘇軾的詩中也提到“腹有詩書氣自華”，書籍的卻是亙古不變的人類涉取精神食糧的主要工具，書籍就是我們的良師，是達(dá)開知識(shí)大門的金鑰匙，更是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！皶侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人類永遠(yuǎn)的精神食糧．”書帶我們走進(jìn)了一個(gè)嶄新的廣闊的天地，走進(jìn)了一個(gè)無窮無盡的知識(shí)的海洋！
所以，清晨我會(huì)在坐在自家陽臺(tái)上，吹著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，捧著自己心愛的書細(xì)細(xì)品味，暢游在書的海洋中。不論是晨風(fēng)習(xí)習(xí)的清晨，還是月明星稀的.深夜，我的心都在探索著書為我展現(xiàn)的奇妙的世界里……
這就是屬于我自己的一片天地，在這片天地里，任隨我遨游，書寫自己的心情，釋放自己的精彩。
我的另一片天地作文 篇17
在同學(xué)老師的印象中，我是在干什么呢？要么寫寫作業(yè)，要么看看書。但在父母朋友的印象中，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些了。說來也有趣，平時(shí)在學(xué)校，我表現(xiàn)得文文靜靜。但一旦離開學(xué)校超過100米，大家都說我是個(gè)瘋丫頭。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我在學(xué)校也顯現(xiàn)出一副瘋瘋癲癲的'樣子，走路都是撐著其他同學(xué)的肩膀一步步向前蹦的。后來，即將畢業(yè)，寫留言時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)便寫上讓我以后正常點(diǎn)，別瘋瘋癲癲的，我聽了還挺高興。
和朋友在一起玩時(shí)，我可是瘋得“不亦樂乎”，每次總是從一個(gè)扎馬尾辮的小姑娘變成一個(gè)披頭散發(fā)的瘋丫頭。
但是，我也有安靜的時(shí)候。我有時(shí)玩累了，會(huì)躺在沙發(fā)上想點(diǎn)兒什么東西。我會(huì)想自己變成一個(gè)仙女，置身宇宙，去各個(gè)星球玩；我還會(huì)想自己有一張桌子，想吃什么，只要念個(gè)咒語，它就會(huì)滿足我的要求。我又會(huì)站在窗前，從18樓遠(yuǎn)眺，想象在地球的另一端，會(huì)發(fā)生些什么……
最多的時(shí)候，還是在看書吧。對(duì)我來說，讀書算是一種放松的方法了。曾聽過一句話：“人生如此無趣，哪像書中這般豐富多彩？”這句話我倒是挺贊同的，但我同意的只有后半句，不是前半句。有時(shí)候我覺得人生就像拍電影，拍下了一個(gè)人從出生到離世，而主角就是我自己，這豈不是很有趣？
人生，并不是只有兩點(diǎn)一線，要么學(xué)習(xí)，要么玩耍。我覺得，當(dāng)一個(gè)人可以有很多片屬于自己的天地時(shí)，他的人生，便似書中豐富多彩起來了。
我的另一片天地作文 篇18
在我的世界里，是五彩斑斕，更是獨(dú)一無二的。除學(xué)習(xí)這一項(xiàng)內(nèi)容之外，我還有屬于自己的另一片天地，那也算是我的業(yè)余愛好——寫作。自打有了這片“天地”，讓我的生活變得更加充實(shí)。
平時(shí)，我也是個(gè)愛讀書的人，所以書柜中的書每天都在不斷增加。我愛讀書，是因?yàn)槲蚁矚g體味書中作者所要表達(dá)的思想感情，比如：我能從“灰姑娘”中為她悲慘的遭遇而哭泣；能在“祖國(guó)頌”中感受中華的偉大和豪邁的氣魄；也能從“愛的'教育”，“巴黎圣母院”中感悟豐富的人生哲理。
有一天，我在家正津津有味的閱讀“天國(guó)嫁衣”，正入迷，忽有一個(gè)想法在我腦海中萌生：如果我自己來創(chuàng)作作品，是不是能更讓自己回味無窮呢？有了此想法的我半刻也不愿耽擱，馬上拿出了紙和筆，在心中默默的想：該寫些什么好呢。正在這時(shí)，屋外飛來一只鳥群，我靈感突發(fā)，就寫一篇關(guān)于歸雁的童話吧。
思考片刻后，便寫下了這樣一個(gè)故事情節(jié)：在寒冷的冬天，一群歸雁正飛往南方，可是，其中有一只叫凱蒂的天鵝由于一時(shí)疏忽，把翅膀弄傷了，后來經(jīng)過很多人以及許多動(dòng)物的幫助，終于找到了屬于自己的雁群，可那時(shí)已經(jīng)是春天了……
寫好后一種成就感涌上心頭，于是在后來，寫作成為了我每天必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容，我在作文的海洋中，乘著澎湃的浪花遨游，字里行間，感悟著真善美的韻味。
每一個(gè)人，都可以用自己的汗水，自己的努力和智慧，用心開墾一片屬于自己的青春綠洲，讓生活生機(jī)勃勃，多姿多彩。
我的另一片天地作文 篇19
作為一名中學(xué)生，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)是我必須要完成的，但是在我看來，那些跳動(dòng)的字符與枯燥的公式未免有些乏味。每當(dāng)完成了一天的任務(wù)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)胤潘梢幌�，痛快的沉浸在我的另一片天地�?/p>
做完功課，攤開我最喜愛的書讀一會(huì)兒是再美妙不過的`事了，這是我多年以來養(yǎng)成的習(xí)慣。在書里，我的心情會(huì)隨著跌宕起伏的情節(jié)緊張不已；在書里，我體會(huì)到了人間的溫暖真情；在書里，我感受到了人性的光輝圣潔與虛偽丑惡，忘記了事物的存在，忘記了時(shí)間的流逝，我如饑似渴地讀著，在知識(shí)這個(gè)無邊無際的大海里暢游，仿佛自己已經(jīng)融化在那字里行間之中，用課文中的經(jīng)典語句就是“神游其中，怡然自得”�？墒俏抑�，自己懂得還太少，只不過是滄海一粟罷了，所以我需要從書中汲取養(yǎng)分來豐富自己的知識(shí)、閱歷。
除了看書，在閑暇時(shí)我也會(huì)約上幾個(gè)朋友敘敘舊、散散心。呼吸著新鮮空氣，腳踏著茵茵綠草，沐浴著溫暖陽光，欣賞著湖光春色，別提多自在、多享受了；和朋友們盤膝而坐，交流最近發(fā)生的喜怒哀樂事、分享快樂與學(xué)習(xí)心得。就這樣，美好的一天在快樂中度過，所有唱著、跑著、笑著、鬧著的時(shí)間，都將成為人生中珍貴而美好的回憶。
現(xiàn)在，我的興趣愛好越來越廣泛，集體活動(dòng)、郊外踏青……我的另一片天地是如此繽紛多彩！
我的另一片天地作文 篇20
我們不管是在家里，還是在學(xué)校里，總會(huì)有堆積如山的作業(yè)，還有家長(zhǎng)與老師的雙重風(fēng)暴。周末也不能閑著，要去參加各種補(bǔ)習(xí)班，讓我們喘不過氣來。但是在家長(zhǎng)與老師不注意時(shí)，我們總會(huì)自己放松放松，做自己想做的事。
我最喜歡的就是畫動(dòng)漫與游戲中的人物，和看一些關(guān)于科學(xué)與冒險(xiǎn)的書。
這天中午，媽媽去辦公室加班，而爸爸則在家里睡覺。媽媽臨走前囑咐我，她不在家的時(shí)候要認(rèn)真的寫作業(yè)。我嘴上答應(yīng)著，但是，心里卻暗想：我終于可以畫畫了。
媽媽剛一走，我就拿出我的畫筆和畫板，開始畫起畫來。先畫《火影忍者》中的宇智波佐助吧。不一會(huì)兒我就畫好了，但是我的畫癮沖上來了，又畫了幾個(gè)人物。這時(shí)已經(jīng)3點(diǎn)了，我趕緊寫一會(huì)兒作業(yè)，因?yàn)榘职忠鸫擦恕?/p>
不一會(huì)兒，爸爸起床了，看到我在房間里安安靜靜的寫作業(yè)，便放心地穿好衣服出門買菜去了。
爸爸走后，我又去拿起我的第一本科學(xué)漫畫看。當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽加班回來了。她躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，我沒有發(fā)覺。
“你在干什么？”媽媽發(fā)動(dòng)了她的.河?xùn)|獅子吼，把我嚇得心臟病都出來了。媽媽頓時(shí)又下了軍令狀，限我在六點(diǎn)鐘前把所有的作業(yè)寫完，這才開始做飯。
我仍死不悔改，繼續(xù)……
六點(diǎn)了，我還沒做完作業(yè)，媽媽又把我數(shù)落了一通。
我對(duì)自己的興趣仍然不改，這是屬于我自己的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇21
我是一個(gè)與眾不同的女孩，我喜歡音樂、唱歌、口風(fēng)琴、打鼓、聽音樂……但談到音樂，就不得不提起古箏啦。
古箏是我最喜歡，也是我最拿手的樂器了。從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級(jí)，我都放不下它來。我的老師總把我當(dāng)作她最得意的學(xué)生，每一次有演出和比賽，第一個(gè)人選就非我莫屬！
你可別說我王婆賣瓜，自賣自夸，古箏十級(jí)的證書可不是那么好獲得的！為了準(zhǔn)備好每一場(chǎng)演出，每一次比賽，我不知在古箏前流過多少次淚；在與同學(xué)排練時(shí)不知與他們吵過多少次架；在摁琴弦的時(shí)候不知擦破了多少層皮……
可這些艱苦換來的，是一片光明！在古箏比賽中屢次獲得佳績(jī)，并獲得專家的好評(píng)；演出中，我總是排在最前面，出盡了風(fēng)光；我還進(jìn)了青少年宮的`民樂團(tuán)，但因時(shí)間不夠，便不能參加了，這也是一件十分可惜的事情。
在古箏界中，我也是個(gè)名符其實(shí)的“追星族”！王中山，宋心馨，劉樂，甚至連剛剛出名的央央我都認(rèn)識(shí)。一年一度的“光榮綻放之古箏十大青年演奏家”，我是看了好幾遍都不會(huì)膩！
我最崇拜任潔了！她自編自奏的《絲綢之路》既富有現(xiàn)代氣息，動(dòng)感十足，又有古代的韻味，回味悠長(zhǎng)。手鼓的伴奏，讓這首曲子的節(jié)奏感鮮明。不是我故意夸口，這首曲子真的是天籟之音。
除了《絲綢之路》，我最喜歡的就是《雪山春曉》啦，它讓我仿佛看到了冰雪榮華的過程，聽到了春天的腳步……
古箏，是我的最愛，它是我生活中不可缺少的一部分。
我的另一片天地作文 篇22
當(dāng)你看到這個(gè)題目，也許你會(huì)有點(diǎn)不可思議，一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，每天除了到校學(xué)習(xí)，就是回家做作業(yè)，反正除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，哪能有另一片天地呢？
當(dāng)你走進(jìn)我的另一片天地，將會(huì)發(fā)現(xiàn)許多不同，這里沒有繁重的學(xué)習(xí)，沒吵雜的人群和噪音，也沒有社會(huì)中的各種喧嘩和狡詐，只有幾個(gè)精致的書柜，但它卻顯得透明而神秘。
你可能想問我："這還不是學(xué)習(xí)嗎？"不！在這片天地中，可沒有語、數(shù)、英等各科的教材，有的只是一條條通向世界各地寬廣道路。在這里，我像一只在天空中飛翔的小鳥，自由自在地展翅飛翔，從遼闊的空中觀看這個(gè)美麗的`世界。我可以飛到非洲，看到世界四大古國(guó)之一的古埃及，知道埃及人民的民俗和生活環(huán)境。看到聞名世界的金字塔。在這里，我可以來到中國(guó)古代，見到古往今來的一任任明主和一個(gè)個(gè)昏君。也有幸認(rèn)識(shí)了文天祥、岳飛和水滸傳的英雄好漢。了解孔明的足智多謀，宋江的聰慧——并領(lǐng)略他們的忠肝義膽和聰明才智。
在這里，我踏遍世界各地，追隨那不為人知的文化，探索了未曾到達(dá)的銀河系，與宇宙的生命之謎。
在這里我尋覓著遺失的示巴女王之謎，重塑了巴比倫空中的花園，懂得了人間最熱愛的親情和友情。
在這里，我簇?fù)碓邗r花綠草中，看著美麗的蝴蝶從我眼前一掠而過，聆聽著布谷鳥動(dòng)聽的歌聲。我，徹底地沉醉了。
我的另一片天地，它是夢(mèng)想的起隨，時(shí)光的隧道，它是我摯愛的歸宿。
我的另一片天地作文 篇23
我的另一片天地，也許平常平凡，也許不為人知……
——題記
我喜歡文學(xué)，于是在自家的一間小屋里，我創(chuàng)建了自己的文學(xué)天地。
嘗試著做了一種古典式的門簾，因?yàn)橄矚g邏輯推理，所以采取了環(huán)環(huán)相扣的那種。門上方用硬紙板寫著三個(gè)大字：文學(xué)軒
我的書桌坐南朝北，桌兩旁擁有一張寧式床和一個(gè)小書架，書架上擺著一本本書：《吶喊》、《余秋雨散文》、《紅樓夢(mèng)》……
最近迷上了《紅樓夢(mèng)》，喜歡在收機(jī)音中插入磁帶，慢慢去品味“一個(gè)是莨苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕……”最終竟發(fā)現(xiàn)自己淚流滿面，這時(shí)，寧式床便成了我淚水的唯一依靠。
又休日，我老愛悶在屋里，泡在書海中。母親溫柔地提醒我：“小海，出去散散步吧，這樣會(huì)悶壞的，快去瞧瞧荷池，舒緩一下心情�！蔽掖饝�(yīng)了。夏天，屋后荷池，是我常光顧的地方，我不喜歡寫生，但我記住荷的風(fēng)韻，再回小屋揮毫潑墨，在小屋中肆無忌憚地吟荷：“鵠首徐回，兼?zhèn)饔鸨�；櫂將移而藻掛，船欲�?dòng)而萍開……”，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我的“文學(xué)軒”給了我無窮的'傷感與快樂。
因愛文，而兼愛小屋。因愛荷，而兼愛小屋。小屋，我生命中的小屋，我生活中的另一片天地。我的一切的一切，都將因你而精彩！
我的另一片天地作文 篇24
“萬歲！”我終于消滅了那土山似的作業(yè)。伸了個(gè)懶腰，看了看表，該去我的小天地輕松輕松了。你們還不知道我的小天地是什么吧？沒關(guān)系，跟我來，待會(huì)兒就知道了。
我離開那令人心煩的書桌，一蹦三跳地來到客廳，打開音響，頓時(shí)，美妙的音符像快樂小天使一樣蹦了了來�！靶√焓埂眰儙砹丝鞓�，帶來了輕松，帶走了煩惱和憂傷。我陶醉在其中，我覺得天地間就只剩下我和音樂了，我覺得我在音樂的`海洋中盡情地遨游。音樂成了我每天都不可缺少的精神食糧。
我與音樂的淵源還有一段來歷呢：剛上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽為了能讓我有更多的藝術(shù)細(xì)胞，給我報(bào)名參加了《小學(xué)生電子琴訓(xùn)練班》。因?yàn)槟菚r(shí)我對(duì)音樂根本就一無所知，所以我硬是不愿去，媽媽好說歹說，才情不情愿地參加了。
第一天回來后，我無精打采，全身癱軟。那種滋味可真不好受啊。我噘著嘴，向媽媽提出不上了，媽媽一口回絕了，并要求我加以練習(xí)。傷心的我知道沒希望了，只好走到電子琴邊，練起了今天剛剛學(xué)的《茉莉花》，彈著，彈著，我的煩惱被拋到了九霄云外，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那音曲竟是如此的優(yōu)美，我竟然有些喜歡了。
從此，我便成了音樂的癡迷者。音樂讓我在艱苦的學(xué)習(xí)中找到了輕松快樂；音樂讓我在失望傷心的時(shí)候得到了撫慰；音樂揚(yáng)起了我理想的風(fēng)帆，讓我在人生道路上快樂成長(zhǎng)。
我愛音樂，它是我心靈的伴侶。
現(xiàn)在，你們知道我的另一片天地是什么了嗎？
我的另一片天地作文 篇25
每個(gè)人都有一片屬于自己的快樂天地，我的快樂天地就是那音樂齋哦那！那里邊布滿了歌手的海報(bào)，放滿了歌手的專輯和歌手的個(gè)人資料。
我愛音樂，不管是流行歌曲，搖滾歌曲，還是經(jīng)典老歌，我都愛聽。
我讓爸爸幫我整理了一個(gè)房間，取名叫“音樂齋”。每次一有空，我就去購(gòu)買喜歡的CD唱片，有時(shí)一買就是幾十塊。媽媽說：“聽音樂喪志，我看你還是好好學(xué)習(xí)吧�！蔽艺f：“聽音樂陶情，有助于放松自己，更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)�！眿寢専o奈的搖搖頭，“你這丫頭，真拿你沒折�！蔽彝乱煌律囝^，誰讓我著迷音樂呢？
在我的“音樂齋”的桌子上，已經(jīng)堆滿了CD，墻上也已貼滿了五顏六色的海報(bào)。由于對(duì)音樂的了解、迷戀，讓我有了自己所崇拜的.歌星。比如：周杰倫、潘瑋珀、羅志祥、李宇春、周筆暢等等。只要他們一發(fā)新專輯，我就會(huì)瘋狂地去購(gòu)買。有時(shí)，我沒有能買到我喜歡的專輯，我會(huì)為此苦惱一整天。爸爸見我對(duì)音樂如此癡迷。給我買了一個(gè)MP3，作為生日禮物送給了我。我心里別提有多高興了。
如今，在我的小天地——“音樂齋”里，也該算得上是應(yīng)有盡有了。對(duì)我來說，“音樂齋”里的東西可以稱得上是我的“無價(jià)之寶”了。
“音樂齋”里的“寶”在增加，而我也對(duì)音樂越來越癡迷。
我的另一片天地作文 篇26
我的另一片天地是集郵。
說起集郵，還有這樣一段經(jīng)歷呢。在我上小學(xué)的時(shí)候，家鄉(xiāng)還不太發(fā)達(dá)，我家也沒有裝上電話，加上爸媽又遠(yuǎn)在上海工作，于是信便成了我和父母溝通的橋梁。當(dāng)我接到爸爸媽媽從上海，我總是迫不及待地打開，可是每當(dāng)我打開信封時(shí)，總看見右上角有一張精致的貼畫，上面畫滿了五顏六色的圖畫。后來，我漸漸地長(zhǎng)大了，才知道那是郵票。于是我便漸漸喜歡上了集郵。
每當(dāng)我放學(xué)回家，總會(huì)把郵票從信封上小心地剪下來，放在我制作的集郵冊(cè)里，作為長(zhǎng)久的記憶。日積月累，在我的集郵冊(cè)里，已經(jīng)有了上百?gòu)堗]票。有的雄鷹展翅，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)；有的璀璨奪目，展現(xiàn)著華夏五千年的文化；有的風(fēng)景迷人，讓人流連忘返；有的詼諧幽默，讓人忍俊不禁。
看著這些郵票，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我的期盼�，F(xiàn)在，我上初中了，學(xué)習(xí)緊張了，一周才能回家一次�；氐郊抑校易龅牡谝患虑榫褪菃枊寢層袥]有來信。如果來信了，我就會(huì)把那精美的郵票剪下來，貼到我的集郵冊(cè)上。如今我的集郵冊(cè)里的郵票可謂是多種多樣，有的`舊的發(fā)黃；有的光滑透亮；有的簡(jiǎn)陋?dú)埲�，有的精美別致。可是我還是不愿把那些舊的扔掉，因?yàn)樗碇液蛬寢尩母星椋涗浟宋业某砷L(zhǎng)歷程。
郵票，構(gòu)成了我的另一片天地，它讓我的生活充滿了快樂與幸福。
我的另一片天地作文 篇27
時(shí)光匆匆，夜靜靜地逝去，我又走到了這條街上。
——題記
點(diǎn)點(diǎn)星光，微微涼意，我一人獨(dú)自走在回家的路上。街上穿梭著許許多多的人，卻沒有那所謂的朋友。
孤獨(dú)地踏著燈光的碎片，百無聊賴的我便條件反射地從書包中取出MP3，帶上耳機(jī)，安靜的隨月光回家。
音量還是我喜歡的適中，按了下播放，聲音涌進(jìn)了我的耳朵�！兜鞠恪钒l(fā)出那清脆的蟲鳴，把我?guī)У搅艘粋�(gè)沒來過的地方。這是個(gè)無色的田間，隨著歌曲的'繼續(xù)，慢慢變得色彩鮮艷。眼花繚亂的顏色把我?guī)Щ亓送�。白色的紙飛機(jī)順著清風(fēng)飛回到了一個(gè)孩子的手中，這個(gè)孩子爬上了一棵樹上，手中握著一把吉他，偷偷摘水果卻不小心碰到了蜜蜂，害的他被蜜蜂叮得滿小路的跑，看著這可愛天真的孩子，我偷笑了一句。孩子跑累了，帶著滿臉小包靠在樹上緩緩睡著。
忽的，我又來到了一個(gè)下雨天，一對(duì)撐著傘的戀人走過我的眼前，這雨下的是那么的朦朧，那么的傷感。這對(duì)戀人好像鬧不和了，分開走著，像是分開了吵架。音樂繼續(xù)，唱到了副歌，眼前的戀人又是因?yàn)橐环N無形的力量，將之拉在了一起。剩下的路他們無聲地走著，幸福地走著。
突然，我到家了，打開門，疲憊地坐在沙發(fā)上，關(guān)了MP3，靜靜思考，眼前那段歡快的童年以及那纏綿的愛戀大概就是音樂的魅力，也就是我的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇28
每個(gè)人的心中，總會(huì)有著屬于自己獨(dú)特華麗的天地。
在下課之余，靜靜的站在玻璃窗前，望著秋天的紋理，打開窗讓一縷縷秋風(fēng)吹拂臉龐，細(xì)細(xì)的嗅著和它們的味道，看著飛舞金黃的銀杏葉，隨手抓一把，清晰的紋路是它歲月的痕跡，松開它，扇般的外形重新扇起，墜入已是漸漸睡眠的大地……沒有人來影響我，我慢慢的享受著，觀賞著這一片屬于我自己的天地，雖然只是之一……
當(dāng)冬日來臨之時(shí)，我會(huì)靜靜的等待雪的降臨。
漫天飛舞的雪花，伴著不是很猛的寒風(fēng)，散出那動(dòng)人的旋律，不再限于觀望，漸漸墜入其中，腳下踩著一片片柔軟的雪花，緩緩的向湖畔走去，動(dòng)人的旋律，同時(shí)也隨我一起，緩緩的走出這片小天地…。進(jìn)入另一處優(yōu)美之跡……
湖面以如明鏡般光滑亮麗，反射著頭等溫和的陽光，護(hù)欄本就潔白，加上此時(shí)雪花的包裹，更顯出它的圣潔……往日圍湖時(shí)那多彩的.小路，此刻已盡數(shù)刷上一層白雪，顯得十分整齊，垂柳已消去往日的碧綠，但是堅(jiān)韌的樹枝還存其上的葉兒，也盡數(shù)被冰冷的冰凌削去，使之整體顯得更加耀眼亮麗……唯一不變的還時(shí)青翠的竹群，堅(jiān)持為一片潔白抹上一點(diǎn)生機(jī)的青綠，它們個(gè)個(gè)挺拔傲立，葉片抖擻，絲毫不被白雪掩去生機(jī)，一始而終……站在這片天地，享受著美中的圣潔，靜中的生機(jī)……這里沒有他人，感受到的只屬于我自己……
想想秋時(shí)的涼爽，冬時(shí)的新意，這一切都是我心中的另一片天地。
我的另一片天地作文 篇29
隨著學(xué)習(xí)壓力的逐日加重，我的心也漸漸變得浮躁，在不知不覺中，我愛上了梵高的畫作。每次看到他的畫作，仿佛自己置身畫中，那便是我另一片天地。
第一次見到他的畫作便是《麥田》，初見便沉醉其中，當(dāng)時(shí)會(huì)考失利，父母指著滿是紅叉的卷子呵斥著我，整整一個(gè)下午，天漸漸黑了，父母才停止了呵斥，我一人呆在屋內(nèi)，想要睡覺，可這寧靜而又雜鬧的夜晚，使我無法入眠。便找來了《世界名畫冊(cè)》，一下就翻到了那副《麥田》，頓時(shí)，我被那一縷縷細(xì)膩的筆觸帶入了另一個(gè)世界——我躺在一望無際的稻田里，金黃的麥穗沒過我的身子，在風(fēng)的吹拂下，涌起一波波麥浪，作出沙沙的聲響，偶爾有幾只鳥兒躥出，長(zhǎng)鳴一聲便飛向深邃的黑色的夜空。漸漸地，我的心也隨著麥浪前、后、前、后地晃著……
我的思緒飛得越來越遠(yuǎn)，耳邊那循環(huán)著的訓(xùn)斥聲也漸漸地淡去，我仰望著夜空，心里暗暗地立下一個(gè)志向，我一定要活成我想成為的我。
后來，每當(dāng)我經(jīng)歷挫折的時(shí)候，《向日葵》中那些不同的金黃總像陽光一樣灑進(jìn)了我的心田，讓我感受到了無比的光明；每當(dāng)我迷失方向的時(shí)候，《星月夜》中那一圈一圈泛著光暈的繁星，總會(huì)如燈塔般照亮我前方的路……
我喜歡梵高的`畫，不單單喜歡他那豐富的筆觸和色彩，更喜歡他的畫對(duì)我心靈產(chǎn)生的震撼與共鳴。他的畫陪了我一個(gè)又一個(gè)焦躁的夜晚，給了我勇往直前的力量，讓我不懼困難。
我的另一片天地作文 篇30
天地何來之大，宇宙何來之廣。人們?cè)诓粩嗟拈_發(fā)出一片又一片的新天地。而我，卻在書中找到了真正屬于我的另一片天地。
讀詩，使我飽嘗古代離別歡喜之味。“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼监l(xiāng)之苦在人們看來實(shí)在是愁煞心頭��！而那“才下眉頭卻上心頭�！焙汀叭吮赛S花瘦”的凄涼又有誰知？你問我如何領(lǐng)悟？那我告訴你：在幽靜的黃昏，泡一杯香氣繚繞的香茶。伴著幽幽茶香，悄悄的翻開那有著千年古色古香的詩書。靜靜的聆聽，那詩書所帶給我們的來自古代獨(dú)有的聲音，體味中華瑰寶所給予我們的超然的感受。
世上唯有讀書才能使人們具有無窮的智慧。“萬般皆下品，惟有讀書高。”古今中外的偉人在書中都能找到施展自己能力的空間。因此，他們是輝煌的，令人敬仰的！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！比祟悗浊甑腵文明都在書中廣為流傳。讀書，讓我知道了過去的人情世故；讀書，讓我知道了未來的經(jīng)濟(jì)騰飛！因此，我在書中找到了我的另一片天地。它會(huì)使知識(shí)不斷成為我成長(zhǎng)的輔助力，更會(huì)是我的靈魂，精神和思想得以更高的升華！它會(huì)使我明白各種各樣的人生百態(tài)。是的，我會(huì)因讀書而感到驕傲，因讀書而感到自豪！
相信，在若干年后的我可能在生活上平淡無奇，但卻可能在思想上是無比輝煌的。所以，現(xiàn)在的我要不斷尋覓，不斷追求，不斷創(chuàng)造，讓我的生命因讀書而變得更完美！開闊出一片嶄新的天地！
我的另一片天地作文 篇31
在日常生活中，雖然有無窮無盡的煩惱跟隨著我們，但是也不乏有屬于自己的一片小天地。在那里，我們遠(yuǎn)離人世的侵?jǐn)_；在那里有屬于我們的歡樂；在那里有我們最純潔的微笑。我們每個(gè)人都有自己的另一片天地，當(dāng)然了，我也不例外，只不過這個(gè)小天地很特殊，它不像別人那樣隨心所欲，也不像別人完全由自己掌控，更不像別人永遠(yuǎn)都是快樂的，因?yàn)槠渲幸膊环τ幸恍┛目呐雠?---那就是放學(xué)的路上。
外面的大世界才是鳥兒的歸宿，在外面的世界中可以飽覽一幅獨(dú)特的人土風(fēng)情畫，可以讓我們體會(huì)到人間的溫暖與丑惡。而我不顧那么多，我只想好好地排泄在教室里吸足了的 二氧化碳，好好享受一下外面的新鮮空氣。在放學(xué)的路上，我不僅可以和小伙伴們玩耍還可以免念那枯燥乏味的秩秩斯干幽幽南山了。
我喜歡熱鬧，只要在安靜的地方待小會(huì)兒便會(huì)焦躁不安，放學(xué)的路上最適合我不過了。上學(xué)的.路上人很匆忙，無暇聊那些東邊的日出西邊的雨了，放學(xué)就不一樣了，大家一窩蜂似的從學(xué)校沖出來，你追我趕，嘻嘻哈哈的在一起打鬧著離開學(xué)校。
街頭買夜宵的小販忙起來了，吆喝著賣著帶著麻辣香味的羊肉串，我和朋友們一邊走一邊交流著，漸漸地遠(yuǎn)離了學(xué)校，遠(yuǎn)離了依依呀呀的讀書聲，也遠(yuǎn)離了班長(zhǎng)的歇斯底里的咆哮，一切都那么的愜意。
放學(xué)的路上，離家雖不那么漫長(zhǎng)，但我每次都是在這個(gè)時(shí)刻感到了人間的美好，一身的輕松，這就是我再普通不過的另一片天，另一片地，我愛它。
我的另一片天地作文 篇32
在學(xué)校，作為學(xué)生的我，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，整天面容憔悴，累得像個(gè)木偶人，人們都稱我為“書呆子”。但是當(dāng)我回到了屬于自己的天地，那個(gè)充滿歌聲的溫馨的小屋的時(shí)候，心情才得以放松。因?yàn)檫@里有我的`愛好——音樂。
我的小屋，是一個(gè)不足十平方米的小小世界，可謂是“麻雀雖小，卻五臟俱全”。雖然地方是小了點(diǎn)，但東西蠻全的嘛。一進(jìn)屋，靠墻角有一張溫馨的小床，小床旁有一張書桌，書桌上有一只鬧鐘和一個(gè)橘紅色的臺(tái)燈，四周墻壁是一些歌星的彩照，和老師為我題的“奮進(jìn)”二字。我最喜歡的要屬那個(gè)掛在墻上的小錄音機(jī)了，每天，它，都會(huì)為我送上輕松的音樂。在學(xué)校累得暈頭轉(zhuǎn)向，可是一回到這個(gè)溫馨的小屋，聽著那悅耳的音樂，我的感覺就輕松了許多。
如果遇到休假日，那可不得了，我會(huì)敞開我那公鴨似的嗓于，在我酮小大地里盡情地唱，忘我地唱。我陶醉在音樂的世界里，忘記了自己。“別唱了，吵死人了。”常常傳來小妹厭煩的聲音。可是我假裝沒聽見，繼續(xù)我的“狼嚎演唱會(huì)”，有時(shí)還要照著鏡子扭幾下。記得有一次，我學(xué)著“小虎隊(duì)”的狂歡動(dòng)作，一不小心，把腰給扭了，趴在地上哎喲、哎喲地叫，怎么也起不來，這時(shí)小妹進(jìn)來看見我的狼狽相，拍手頓腳地叫好。盡管如此，我對(duì)音樂仍然有著特殊的感情。
音樂可以陶冶情操，音樂可以培養(yǎng)性格，音樂可以改變?nèi)恕?/p>
每當(dāng)我心煩氣躁的時(shí)候，每當(dāng)我欲淚又止的。時(shí)候，我都要聽音樂，漸漸地就忘記了煩惱的事，完全投入到了歌聲當(dāng)中去了。伴隨著優(yōu)美的樂曲，我忘記了自己。當(dāng)然，欣賞之余，仍要回到學(xué)習(xí)的崗位，不過輕松不少。
這就是我的小天地，我的“音樂天堂”。
我的另一片天地作文 篇33
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種歡樂？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無拘無束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來能夠成為一位浪漫的詩人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事��！
熱愛寫作的我給自我起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶。此刻、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自我“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自我朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每一天早晨拉開窗簾讓那一縷明媚的陽光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒有相機(jī)拍攝下這一完美的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來無聊時(shí)，我總會(huì)到陽臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起以往的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來的無拘無束；再者俯視田野，思忖著此刻的煩惱與憂愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫下來，要么以詩歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切完美，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自我的與眾不一樣的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地作文 篇34
我有兩片天地，一片生活，一片寫作。
生活中的我，呆訥、脆弱、不善于交流；而寫作時(shí)的我，卻是如魚得水，安靜、放松。截然不一樣，卻都是我。
在自我的寫作的天地里，我甚至能夠比生活中的還好。這片天地，是完全屬于我的，是我所歡喜、所依靠的。我寧愿在這片天地里沉醉，因?yàn)檫@片天地、寫作，是我喜歡的'。
手臂輕輕撐起，托住頭，任由右手在桌上的紙上隨意寫著些什么，沒有生活中的壓抑，沒有命題的限制，沒有學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)分奪秒，沒有寫作姿勢(shì)的不好，沒有條條框框的束縛。沒有，什么都沒有。僅有手由自我的感覺寫下一筆一畫、一詞一句。用手為自我圈出一個(gè)小小的天地，隔開喧鬧，安靜地活成自我，用筆寫下壓力，寫下不滿，寫下煩惱，寫下內(nèi)心真實(shí)所想，寫下錯(cuò)誤，寫下嘆息，寫下憂慮。直到自我真的放松了，才放下筆，揉揉因用力過度而酸軟的手腕，調(diào)整好心態(tài)，換個(gè)更好的姿勢(shì)來迎接生活。
父母也曾說過我的作文時(shí)好時(shí)壞，沒有規(guī)律。想來，也確是如此，不置可否。寫作由心，要是題目對(duì)我胃口，我便能把它寫得不錯(cuò)，可若是有什么命題、體裁、字?jǐn)?shù)、資料的限制，我便無能為力，要求太高，滿足不了，寫出來枯燥無味。我更喜歡自由地選材，有感覺的文章，真情實(shí)感，不若更好？
喜歡在一個(gè)陽光舒適的午后，捧一杯奶茶關(guān)上門，戴上耳機(jī)，提筆寫作，與世隔絕，多好。聽著筆和紙的摩擦，看著一排又一排字的寫出，雖然不像書中那樣能聞到紙墨香，也是不錯(cuò)，畢竟道行尚淺。有時(shí)這樣寫完，時(shí)間過去大半，抬頭看人都有些愣，不大真實(shí)。
我的生活確實(shí)少不了寫作，筆和紙是我最忠誠(chéng)的伴侶，若是有一天，這片天地不在了，我的苦悶又何處安放？不可或缺。
我的另一片天地作文 篇35
作為一個(gè)學(xué)生，我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但閑暇時(shí)光，做做真實(shí)的自我，何嘗不是一種快樂？每次做完功課，背完書，我總喜歡陶醉在我的另一片天地里，自由自在，無拘無束，感悟生活的魅力。
我憧憬我將來可以成為一位浪漫的詩人，亦或者是一名卓越的作家，用那充滿幻想的筆，描述出我的喜怒哀樂，勾勒出祖國(guó)的秀麗江山，臨摹出社會(huì)的善與惡……啊，那是多么美妙的一件事�。�
熱愛寫作的我給自己起了一個(gè)筆名——陸霖�！瓣懥亍敝C音“露霖”，意義為：我要如晨露，如甘霖一般吸收天地之精華，留與世界最美、最純潔的回憶�，F(xiàn)在、以后，我想我仍會(huì)繼續(xù)用這個(gè)筆名，勉勵(lì)自己“一年之計(jì)在于春一日之計(jì)在于晨”，要趁自己朝氣蓬勃的時(shí)候努力奮斗！
每天早晨拉開窗簾讓那一縷明媚的'陽光射進(jìn)房間照在我的臉上，聽窗外小鳥嘰嘰喳喳的互道早安，文門前花壇里的鮮花正正芬芳，啊生活是多么美妙！可惜我沒有相機(jī)拍攝下這一美好的早晨。又是多慶幸，我還有紙和筆，一字一句地將它記錄下。
閑來無聊時(shí)，我總會(huì)到陽臺(tái)上，亦或者眺望遠(yuǎn)方，回憶起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；亦或者仰望天空，向往著將來的無拘無束；再者俯視田野，思忖著現(xiàn)在的煩惱與憂愁……注視良久，我會(huì)把我想到的寫下來，要么以詩歌的體裁，要么就以散文的形式。我想留住這一切美好，留住我的心……
每個(gè)人都有屬于自己的與眾不同的那一片天地，也許是互聯(lián)網(wǎng)的世界，或許是原始的從零總之我的另一篇世界是高雅而質(zhì)樸的，隨心所欲想寫的。
我的另一片天地作文 篇36
每個(gè)人都有屬于自己的另一片天地，我的另一片天地就是看球。
從小，我就對(duì)足球十分著迷，總是吵著要爸爸媽媽和我一起看。長(zhǎng)大后，我和小伙伴們踢起了足球，才知道了踢球是多么的快樂。每次放假，我總會(huì)查閱電視報(bào)，記下所有足球轉(zhuǎn)播的時(shí)間，以便不缺席任何一場(chǎng)比賽，我成了伙伴中名副其實(shí)的足球預(yù)報(bào)員。
今年德國(guó)世界杯，我這足球迷就更瘋狂了，由于時(shí)差的關(guān)系，我每天都要看到深夜12點(diǎn)。記得一天晚上，我正在觀看巴西——法國(guó)的1/4精彩對(duì)決時(shí)，父母不停地摧促我睡覺，這也難怪，當(dāng)時(shí)都快凌晨一點(diǎn)了，可我嘴里答應(yīng)著，眼睛卻一刻也沒有離開屏幕，要知道這可是當(dāng)今足壇的強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話。當(dāng)我看到法國(guó)維阿拉的精彩進(jìn)球時(shí)，竟手舞足蹈起來，我忘了穿鞋，赤著腳在地上亂跑，心里別提有多開心了。本以為下半場(chǎng)，巴西隊(duì)會(huì)展開瘋狂的反撲，那才叫精彩！哪知巴西竟然沒能攻破高盧雄雞的城門，強(qiáng)大的巴西隊(duì)并不缺少天才球員，攻擊尖刀阿德里拉諾、羅納爾多、小羅、卡卡更是名滿天下，為什么會(huì)輸呢？也許本場(chǎng)比賽本就屬于齊達(dá)內(nèi)吧！我為巴西隊(duì)感到惋惜，同時(shí)也為法國(guó)隊(duì)感到高興。這時(shí)，我仿佛融入了足球，我被足球的魅力深深吸引，我體會(huì)出其中的酸甜苦辣，只可惜我不能親身到德國(guó)觀看世界杯，這真是我的.一大憾事。
足球是一種運(yùn)動(dòng)，是一種鍛煉身體的有效方法，也是激情與激情的碰撞。我愛足球，我喜歡踢它，也喜歡看它。不管是現(xiàn)在，還是將來，它都是我的最愛。
雖然每次看完球賽的第二天，我總是會(huì)受到父母的責(zé)怪，我有時(shí)也覺得對(duì)不起他們，打擾了他們的休息。但，我依然深愛著我的足球，并為此無怨無悔。
這就是我生活中的另一片天地——足球。
我的另一片天地作文 篇37
我有一雙隱形的翅膀，帶我邀翔于碧澄的天際；我有另一片天地，藏著一個(gè)碧綠色的夢(mèng)。它的名字就叫做——幻想。
我時(shí)常仰望無邊無際的天空，那碧藍(lán)色令人心曠神怡，朵朵白云悠然飄去，我便在心底悄悄用幻想的畫筆勾勒出一幅天空的畫卷：天是上帝的海，那白云便是航行的朵朵浪花。陽光極溫柔地觸摸潔白的云彩，那云彩便化為一只只高揚(yáng)著頭的白色帆船，在微風(fēng)的吹拂下不緊不慢地向前航行，身后拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”。藍(lán)天也禁不住擺出一個(gè)大大的笑臉，在湖水中照著鏡子，真美！藍(lán)藍(lán)的湖水映著藍(lán)藍(lán)的`天，藍(lán)藍(lán)的天空笑對(duì)藍(lán)藍(lán)的水，在一個(gè)靜謐無人的地方，他們正說著悄悄話呢，似乎是湖水惹惱了藍(lán)天，藍(lán)天一下子漲紅了臉，激烈地同湖水爭(zhēng)吵起來，云朵也是火暴性子，幾簇火苗蹭地爬上了云朵的臉，全世界瞬間被染得火紅火紅，太陽沒有辦法，只好躲到西山的后面，通知月亮來勸解他們，而月亮這位睿智的長(zhǎng)者一到，大家便都敬畏地停止了爭(zhēng)吵，調(diào)皮的星星們連忙幫著勸說，這才停止了這場(chǎng)天空上的紛爭(zhēng)。
無垠大地上，綠色是永遠(yuǎn)的精靈，它們以一種特殊的魔力為人們帶來輕松、愉悅與歡樂。我幻想自己是一株小小的草，一株田野里最常見的“狗尾巴草”。清風(fēng)輕拂過我的臉頰，我蓬蓬松松的腦袋微微晃動(dòng)，盡情欣賞著美麗的田園風(fēng)光：農(nóng)民辛勤地在田間勞作，用自己的汗水澆灌著一株株翠綠的禾苗；一群雞鴨在不遠(yuǎn)處的村舍中欣喜地唱著無名的歌曲；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的湖水之上，幾只白鷺化作白點(diǎn)盡情翱翔……忽然，我感到自己身上癢癢的，我低頭一扭，哈哈，原來是一只可愛的小螞蟻正順著我的身體向上爬呢！它探頭探腦，一會(huì)我就爬上了我的頭頂，頗為欣喜地坐在上面觀賞著風(fēng)景；遠(yuǎn)方，殘陽如血，平靜地為大地鍍上一層橘紅色，我相信，此時(shí)此刻，世間萬物本身的存在已然組成了一幅和諧而美好的畫卷。
我愛乘著幻想的輕風(fēng)，拜訪天空，問候大地；我愿躲進(jìn)幻想的天地，感受純真，體驗(yàn)美好。
我的另一片天地作文 篇38
在我的另一片天地中，最喜歡的就算是下棋了。下棋能表現(xiàn)出每個(gè)人的性格：膽小者重于防守，膽大者擅于進(jìn)攻；浮躁者急躁輕進(jìn)、不慮后果，胸有成竹者攻守兼?zhèn)�、步步為營(yíng)，深謀遠(yuǎn)慮者先輸一盤，熟悉套路，并滋長(zhǎng)對(duì)手的輕敵情緒。下棋亦能使人思維敏捷，辦事沉穩(wěn)，性情溫和。其益處可謂多多。
我喜歡下棋是受了我爸的熏陶，從小他就教我下棋，在我心中他是個(gè)多才多藝的人。隨著年齡的增長(zhǎng)，我體會(huì)到棋盤上指揮千軍萬馬沖鋒殺敵的快感，我體會(huì)到當(dāng)年項(xiàng)羽兵敗垓下的失落，我也體會(huì)到峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的興奮……下棋給了我太多的感受。
在我的對(duì)局歷史中，印象最深的.要數(shù)在上海與那位老人下的一局了，這一局我輸?shù)煤芸�，但印象卻很深刻。
那年在上海，菜市場(chǎng)門前經(jīng)常聚集著一些老人在切磋棋藝。其中，有一位老人是�？�。我也經(jīng)常去湊熱鬧，一次，由于頭伸過了頭，到了人家棋子的上方，被那位老人輕打了一下，我面紅耳赤，連忙縮了回來，準(zhǔn)備溜去找媽媽。那位老人叫住了我，我心想：難道這點(diǎn)小事也值得計(jì)較嗎？真倒霉！我緊張地轉(zhuǎn)過身去。隨知，他卻悠閑地說：“小朋友，是不是很喜歡下棋？和我來一盤，如何？”我臉紅到了脖子，低聲說：“我下得不好�！崩先诵α诵Γ瑳]說什么，那眼神分明在示意我走子。我只好硬著頭皮坐了下來，沒走幾步，形勢(shì)就不妙起來，我頭上直冒冷汗，心想：就這么完了嗎？時(shí)間一分一秒地過去，突然，我眼前一亮，把帥向下移了一步，那老人草率地將“車”向下一移說：“將死�！薄斑�沒有呢？”我小聲地說到。隨即落“馬”吃“車”�！懊钫�！好小子！”老人開心地說著。但最后，我還是輸了，不過我心里卻很開心，因?yàn)樗屛抑懒嗽鯓硬拍艹蔀橐粋�(gè)強(qiáng)者。
下棋豐富了我的業(yè)余生活，構(gòu)成了我的另一片天地。除了學(xué)習(xí)，就是它給我的樂趣最多了。
我的另一片天地作文 篇39
那里有可以放松身心的樂曲，那里有有益身心的植物，那里有溫柔可人的月亮，最重要的是，那里有我的快樂，有我的笑聲。那里就是我的另一片天地——小陽臺(tái)與大提琴。
拋開冗雜的作業(yè)，離開沉悶的房間，走進(jìn)自己的小天地，靜坐在柔軟的椅子上，緩慢的從琴套中取出一把漂亮的大提琴，夜間的音樂會(huì)開始了！
我輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，聽著如小溪叮咚般清脆聲，舒開那沉沉的樂譜，我的指尖在弦上似乎跳舞了。小陽臺(tái)上時(shí)不時(shí)傳來貝多芬的激昂，時(shí)不時(shí)傳來舒伯特的歡愉，有時(shí)還會(huì)蕩著那西亞的一絲憂愁，偶爾的小差錯(cuò)似乎也成為一道獨(dú)特的美。大提琴把我?guī)肓艘魳纺巧衩囟钊速澝赖氖澜纭＝裉斓脑铝粮裢鈭A。月光如紗般地籠罩著小陽臺(tái)，那地臺(tái)燈星星點(diǎn)點(diǎn)的光照著泛黃的樂譜。此時(shí)，我忘記了一切。學(xué)校中發(fā)生的不愉快，作業(yè)的雜多，父母的責(zé)備……我好似音樂的孩子，在音樂的城堡穿梭，從過去到現(xiàn)在。此時(shí)與舒曼長(zhǎng)談，彼時(shí)與阿斯里共飲，指在弦上跳躍著，弓在把上拉奏著，那美妙的音樂似乎吸引著花花草草的注意，它們?cè)谖业囊闻造o靜地聆聽，是我忠實(shí)的聽眾。滿足、愉悅、放松……，音樂永遠(yuǎn)使我那么陶醉。一曲終了，捏著酸痛的`手臂，微笑著仰望星空，那一抹深藍(lán)，那二三顆星星，是媽媽的眼睛，如水一般柔情，月亮也正含笑深情地看著我。我又把琴聲奏響了，世界上一切都仿佛停下來，傾聽著，傾聽著那份獨(dú)有的美麗。
是的，每當(dāng)我被巨大的壓力壓得喘不過氣時(shí)，每當(dāng)我心情郁悶又無從發(fā)泄時(shí)，我都會(huì)情不自禁地走向，拿起大提琴敞開心扉地訴說一切煩惱，直到倦了……對(duì)我而言，我的小天地不僅是一個(gè)加法庫，也是一個(gè)減法庫，加上我的快樂與滿足，減去我的壓力與煩惱。在這里，我可以忘情地哭泣，哭掉一切煩惱；在這里，我可以不顧淑女風(fēng)范暢懷大笑。
總而言之，統(tǒng)而言之 ，我愛我的小天地，愛這一份難得的美麗與和諧。
我的另一片天地作文 篇40
每天早晨，我起床、穿衣、吃早飯，然后上學(xué)，在學(xué)校學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。下午放學(xué)后，我回到家中，寫作業(yè)、吃晚飯，然后睡覺。這是我一天所做的事情。我從周一到周五都在重復(fù)這個(gè)過程。這是我的一片天地。但是，人生活在這個(gè)社會(huì)上，僅有這些學(xué)校中學(xué)的知識(shí)是不夠的，還需要補(bǔ)充許多其它知識(shí)。上了五天學(xué)，腦子也需要調(diào)濟(jì)一下，所以我還有另一片天地。這片天地便是我書架上的那些書。
星期五回家之后，是我一周中最放松的'時(shí)候，我將那沉甸甸的書包放在一旁，頓覺有飄升之意，飄到了我的另一片天地之中。
我拿出《西游記》，接著上周的內(nèi)容往下讀：唐僧師徒三人已經(jīng)到了流沙河，忽見水中竄出個(gè)妖怪，那怪便是后來的沙和尚。八戒與那怪苦斗數(shù)十合，只戰(zhàn)得個(gè)平手，孫悟空不識(shí)水性，只得干著急。大戰(zhàn)了兩天，長(zhǎng)老仍過不去河，孫悟空將木吒請(qǐng)來。沙和尚得知是取經(jīng)人來了，唐僧一行才過得河去。
有時(shí)，我一邊讀著，一邊就睡著了，做夢(mèng)便夢(mèng)見《西游記》中的情節(jié)。睡了一會(huì)兒后醒來吃晚飯，吃完飯繼續(xù)讀，這真是太快活了。
周日早晨，我通常會(huì)背些古詩。上周我背的是曹植的《白馬篇》，詩中描繪了一個(gè)視死如歸的英雄形象，我的心也隨之飄到了古戰(zhàn)場(chǎng)上，仿佛看到了那位英雄正奮勇殺敵。周日上午，我讀一本介紹人類歷史的書，書名叫The Story of Mankind。這時(shí)，出現(xiàn)在我腦海里的便是希臘文明與小亞細(xì)亞文明的沖突，剛才的那位“仰手接飛猱，俯身散馬蹄”的中國(guó)英雄也忽然換了身盔甲，從馬背上跳將下來，手持盾牌、短劍，去攀登特洛伊城的城墻了。
書中的世界便是我的另一片天地，這片天地的范圍極其廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出學(xué)校的圍墻。我在這片天地里飛來飛去，長(zhǎng)見識(shí)、開眼界。亞歷山大大帝在攻打印度時(shí)，曾抓到十位印度智者，他問其中一位：世界上最快的東西是什么？對(duì)方答道：是思維。讀書可以啟發(fā)思維，讓它跑遍宇宙的所有角落。
我的另一片天地作文 篇41
天地中，世俗間，何以有清幽之地。卻不見便是世俗間，也有另一片天地，也有人相伴，也有那冷暖，也包含古今，也曾望未來。
那一片天地中，我能感受到的是學(xué)習(xí)中遠(yuǎn)不能體會(huì)的。走在那一片天地間，我瞻仰著先賢的風(fēng)采，疑惑著：為何你們?cè)跊Q事前大智若愚，在得失面前如此鎮(zhèn)定自若，譜寫了一曲曲感人肺腑的'詩篇？迷茫中，我仿佛聽見了這樣的聲音：回車避“辱”我心無悔，得失當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)先國(guó)家之急而后私愿��！揮淚斬謖，我心無悔，得失當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)先公眾之意而后私情��！題詩拒誘，我心無悔，得失當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)先人民之利而后私欲�。∥倚臒o悔，唯有我心無悔，才可先憂天下之憂后樂天下之樂��！
我心亦無悔。在成功中奮斗，在失敗中成長(zhǎng)。記得那一次的演講，我失敗了，我緊張，我感到我的手心都流出了汗。在學(xué)校，我將滿眼的淚水強(qiáng)壓眼中，可到了家里，我再也無法控制住我的淚。什么都沒有得到，一切的努力簡(jiǎn)直就是癲狂！若早知如此，當(dāng)初又何必花費(fèi)這般心思，我自責(zé)，可一切又有什么用。我的目光又射到了〈水滸傳〉上，想到了豹子頭林沖，想到了青面獸楊志，想到了九紋龍史進(jìn)，想到了……那泊中的一百單八位好漢，有多少盡過失敗。且不說宋江與盧俊義，但說林沖，陪了多少小心當(dāng)了個(gè)八十萬禁軍都教頭，只因一無賴高衙內(nèi)看上了張氏的緣故，幾被陷害，幾乎喪身火海。后來，他入了梁山，當(dāng)了頭領(lǐng)將一身本事獻(xiàn)身于農(nóng)民起義，用他卓越的目光來勸告宋江休歸順�？绅埵沁@樣一個(gè)人，意死得悄無聲息。跟他比，我受得挫折又算得了什么呢？在這天地中，我釋然了，我明白了，得失當(dāng)前，應(yīng)當(dāng)先反省而后努力啊！
人生最難得是成功，有一句話叫：天生我材必有用；有一句佛語叫：苦海無邊，回頭是岸。我們又何必沉迷于得失之間。
在另一片天地中，充滿了哲思，在另一片天地中，滿是那爛漫山花，雖不是很美卻叫人歡喜。
我的另一片天地作文 篇42
讀書、學(xué)習(xí)固然是我的主要任務(wù)，也占去我的多數(shù)時(shí)間。可我仍要忙里偷閑，到另一片天地去逛逛——下下圍棋。
我小的時(shí)候就開始跟爸爸學(xué)下圍棋，后來雖然到圍棋學(xué)校學(xué)過一段時(shí)間，還是談不上科班出身，由于天資愚魯，直到初二才僥幸獲得一個(gè)桂冠。
學(xué)棋伊始，只知道在橫、豎各十九條線，共三百六十一個(gè)交叉點(diǎn)的棋盤上隨意擺放棋子。長(zhǎng)大了，看到詩人描寫圍棋有“黑白鳥兒自由飛，你爭(zhēng)我奪戰(zhàn)成堆”的句子，心中圍棋的概念有所改觀。直到現(xiàn)在，才對(duì)圍棋有一點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)：一局啟迪智慧的游戲，一場(chǎng)不見刀光劍影的戰(zhàn)斗，一盤領(lǐng)悟人生的對(duì)弈。
當(dāng)一局對(duì)弈開始時(shí)，人生的“沙場(chǎng)”是寬闊的.，任你東西南北四海游，但每一步卻要心思沉著、應(yīng)對(duì)得當(dāng)、合情合理。當(dāng)某一方發(fā)動(dòng)攻勢(shì)時(shí)，雙方便打響了戰(zhàn)斗，你爭(zhēng)我奪。我可以“爭(zhēng)一口氣”而生死相拼，雙方的廝殺雖看不見刀槍棍棒、也聽不到吶喊助威，但對(duì)弈者的緊張之狀決不亞于一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)上指揮戰(zhàn)斗、運(yùn)籌帷幄的將軍。
有一個(gè)假期，我花了一半的時(shí)間來對(duì)弈打譜、做死活題，棋藝一度有很大的提高，自已也從行棋之道中悟出某些人生之理。
其一，舍小就大；其二，棄子爭(zhēng)先。所謂舍小就大，意思是為了得到大的地盤而舍棄小的地盤，即要有全局觀念，因?yàn)樯釛墶靶∥摇笔菫榱送瓿伞按笪摇�。棄子�?zhēng)先，就是不惜舍棄不重要的一顆或幾顆棋子而爭(zhēng)取先手、獲取主動(dòng)、形成厚勢(shì)；取得了主動(dòng)，就取得了制勝的先機(jī)，就有可能達(dá)到勝利的彼岸。最重要的一點(diǎn)便是要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光，善于深謀遠(yuǎn)慮，不要因?yàn)橐徊街疃鴮?dǎo)致全盤告負(fù)。
我的圍棋實(shí)力屬于遇強(qiáng)不弱，遇弱不強(qiáng)，也就是不穩(wěn)定。對(duì)強(qiáng)手經(jīng)深思熟慮之后常常意外爆冷，對(duì)弱旅也會(huì)因隨手棋太多而失手。不管怎么，學(xué)習(xí)之余我已獲得業(yè)余二段，也曾贏過望塵莫及的對(duì)手。
圍棋是我一向熱衷的一項(xiàng)活動(dòng)，是我的另一片天地，它給我?guī)頍o限的歡樂。
我的另一片天地作文 篇43
我的初中生活基本上就是兩點(diǎn)一線——家和學(xué)校，似乎沒有多余的色彩。但在繁忙的學(xué)習(xí)中，我也有自己的另一片天地——用手指在鋼琴上彈跳一段美麗的時(shí)光。
剛開始學(xué)鋼琴還是在我讀四年級(jí)時(shí)候。我還清楚地記得第一次在宏聲琴行見到鋼琴教師的情景。那是一位漂亮的女老師，當(dāng)然，更漂亮的是她彈奏出來的曲子。那行云流水般的曲子一下就緊緊地抓住了我的心。��！這個(gè)布滿黑白琴鍵的樂器奏出的每個(gè)音都是那么悅耳，那么動(dòng)聽！
上第一堂課的.時(shí)候，老師抓著我的手先擺好手型，告訴我手心里要像握著皮球一樣，手指要放松，不能太僵硬。然后，她教我要如何抬手指：既要放松，又不能無力。我照著老師的樣子，手指胡亂抬了幾下。說是“胡亂”，其實(shí)我是用心了的，只是我覺得和老師的差別也太大了，實(shí)在無法稱得上是像模像樣。沒想到老師居然說我的感覺是對(duì)的，這使我增強(qiáng)了信心，就好像汽車加滿了油。
我的練習(xí)很刻苦，漸漸地我越彈越好了，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。后來，難度加深了不少，要彈曲子了。這對(duì)于剛學(xué)琴不久的我來說真的很困難。我有許多音符不熟悉，一行五線譜有時(shí)認(rèn)起來也要花五分鐘，所以我只好先一小節(jié)一小節(jié)地練習(xí)�！岸摺保�，“哆”，抬手；“嗦”，“嗦”，弾這兩個(gè)音時(shí)要特別注意，這是一個(gè)跳音。老師特別說明了彈跳音時(shí)手一碰到琴鍵上就要縮回，像碰著開水一樣，但又要從容一些，不能太慌張。我不停練習(xí)，終于掌握了技巧，像蜻蜓點(diǎn)水一般彈跳音，彈出了一些感覺。
彈鋼琴很有趣，但練久了會(huì)感到枯燥。長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)地練習(xí)同一首曲子，有誰不厭倦，有誰不累呢？尤其是碰到老是彈不順暢的那幾節(jié)。但經(jīng)過無數(shù)遍的練習(xí)后，我終于能彈出一首首優(yōu)美的樂曲。我的心情也像那樂曲一樣美好，在廣袤的宇宙里自由地飛翔。
鋼琴為我?guī)砹艘黄篮玫奶斓�，一片有著艱辛付出和愉悅收獲的天地。
我的另一片天地作文 篇44
鳥兒在空中自由飛翔，魚兒在水中游來游去，它們都有屬于自己的一片天地。動(dòng)物如此，人亦如此，每個(gè)人都擁有屬于自己的那一片天地，在這片天地中，我們收獲到屬于自己努力得到的成果，這里叫——學(xué)校。
我們?cè)谶@里積極的思考，認(rèn)真的聽講。數(shù)學(xué)課上，各種各樣的難題出現(xiàn)在紙上，同學(xué)們埋頭苦做，老師看著我們認(rèn)真思考的樣子，而我一語道破這道題的解法，老師嘴上揚(yáng)起了微笑，同學(xué)們投來羨慕的目光，這是知識(shí)的較量和速度的`競(jìng)爭(zhēng)。在這兒，它是我的天地。
語文課上，氣氛活躍，對(duì)于老師提出的問題，同學(xué)們積極發(fā)言，道出自己的見解。經(jīng)過討論，我們得出正確的答案，同學(xué)們分享自己在上課時(shí)得到的經(jīng)驗(yàn)和方法，這里，是我們收獲知識(shí)的天地。
英語課上，老師以流利的英語和我們互相問答，回顧學(xué)過的知識(shí)，引導(dǎo)我們漸入佳境，不斷的對(duì)我們學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行考察，這是對(duì)我們學(xué)過的知識(shí)，進(jìn)行記憶和查缺補(bǔ)漏的天地。
學(xué)校不僅是我們學(xué)習(xí)的天地，它更是教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪碌牡胤�。在這里，我們鍛煉了自己的能力，提高了修養(yǎng)。
在這里，我們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，還收獲了友誼。同學(xué)之間和睦相處共同進(jìn)步。同學(xué)碰壞了我們的東西，我們也不能生氣。我們要學(xué)會(huì)理解和寬容，這是做人必不可少的品質(zhì)。同學(xué)之間更要學(xué)會(huì)誠(chéng)信。不能處事圓滑，說到的事情就一定要做到，因?yàn)檫@是我們中華民族流傳了千年的美好品質(zhì)，這是我們以后在社會(huì)上立足的關(guān)鍵。在學(xué)校，我們學(xué)會(huì)了禮貌待人，因?yàn)槎Y貌是交往的通行證，只有對(duì)待他人禮貌，其他人才會(huì)尊重你。和他人將心比心，別人才會(huì)對(duì)你真誠(chéng)，這里也是交友的天地，這里的每一個(gè)人都是你的朋友，他們會(huì)關(guān)心你、理解你和幫助你，這樣才會(huì)是一個(gè)美好的大家庭。
這里是我的天地，它讓我收獲了知識(shí)，獲得了友情，學(xué)會(huì)了做人，更讓我成長(zhǎng)和自立。這里有屬于我的一片天地！
我的另一片天地作文 篇45
我們的生活是繽紛的,精彩的。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)外，總會(huì)有自己的一片天地，那里是美好的，讓人享受的“天地”。我也有“天地”，讓我告訴你吧！
在學(xué)習(xí)生活外，我總愛去動(dòng)物園走走，愛看動(dòng)物們那可愛的外表與清脆的叫聲，這片天地讓我的心靈得到放松，讓生活變得更加美好。
我的天地確切地說不是動(dòng)物園，而是動(dòng)物園內(nèi)的鴿子場(chǎng)，我與鴿子在“天地”里。每次我總要買一小包玉米粒喂給它們。上一次，我又來喂它們吃了。我先拿一小撮玉米粒放在地上，頓時(shí)，鴿子便蜂擁而上，一些鴿子沒搶到，只好悻悻然地離開了那兒，到別處去玩了；而搶到玉米粒的鴿子，雄赳赳，氣昂昂，似乎它是天下第一。我看著它們，心中總洋溢著快樂。我再放了少許于掌心，那些鴿子又聚集在一起了，它們用尖尖的小嘴向我的掌心啄去，我開始緊張，因?yàn)橹拔覐膩頉]有讓它們從我的掌心中啄食玉米粒。當(dāng)一只鴿子的尖嘴朝我的`掌心逼近，我心一顫，手一抖，玉米灑了出去，于是乎又是一陣轟搶。我望著空空如也的掌心，搖了搖頭，坐在一邊，一邊看著吃得正歡的鴿子們，一邊給自己打氣：我不怕，我行的！我與鴿子的天地怎能有隔閡呢？我又一次將手?jǐn)傞_，伸向它們，一只只鴿子向我飛來。有只膽大的鴿子首先向我啄去，我望著它，它的羽毛白如雪，小嘴紅如血，它一點(diǎn)一點(diǎn)地啄著玉米粒，時(shí)而碰到我的掌心，我有一種癢癢的感覺，很舒服。我盡情享受著這片天地，，我與鴿子的天地。它們是和平的象征，正因?yàn)檫@樣，我們之間才顯得這么的親密無間。我不再還騙我，不再拘束，我將雙手?jǐn)傞_，讓鴿子們和我零距離接觸。那樣的感覺是我前所未有的，我忘卻了一切的煩惱，只享受這片刻的溫馨。
我愛這片和平的天地！
我的另一片天地作文 篇46
冬日的陽光從窗外透了過來，暖洋洋的。我合上書、蓋上筆，合上了“有理數(shù)”，蓋上了“a、b、c”，關(guān)閉了一個(gè)世界。慢慢移步鋼琴，撫摸著她優(yōu)美的曲線，打開琴蓋，指落聲起，似彈珠滾動(dòng)、似流水潺潺、似雨打瓦礫、似春風(fēng)拂面，我的另一片天地就此打開。
最初只為了考級(jí)而學(xué)琴。拜厄、巴赫、車爾尼的那些毫無美感的符號(hào)，在我一日日手指的跳躍旋轉(zhuǎn)之間，變成了優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
一首《致愛麗絲》在指尖流淌。她技巧簡(jiǎn)單，卻短小精致、旋律清新流暢、柔美動(dòng)人，一位天真和純潔的少女——特蕾莎﹒瑪爾法蒂仿佛就立在眼前。她曲調(diào)往復(fù)回旋，優(yōu)美動(dòng)聽，中間卻突然激昂酣暢，高潮迭起，把少女內(nèi)心的渴望表現(xiàn)的淋漓盡致，一曲罷了，勞累盡消。
情緒低落時(shí)，來一首的沈傳薪的《放馬曲》。此曲目跨度大、節(jié)奏明快，打開琴譜，任雙手在這一排黑白琴鍵之間頻繁移動(dòng)，肆意飛舞。手指在琴鍵上跳躍、奔跑的瞬間，心中的所有煩惱隨著雙手的舞動(dòng)，伴著高亢的琴聲向空中升騰，飄散。手指用力擊打著琴鍵，將所有的情緒都宣泄在琴鍵之上。手之快速，快得仿佛帶出了手的影子，低落的情緒隨著曲目中的“兵荒馬亂”在飛揚(yáng)，心也跟著怦怦地跳著，全身的肌肉都緊繃著，所有的'力量一股腦地向琴鍵泄去。一曲終了，酣暢淋漓，怒意全無。
每當(dāng)此時(shí)，媽媽總是抱怨我彈得太快，都要把她的“心臟病”給嚇出來了，她擔(dān)心我是不是“瘋”了。是，在鋼琴世界里，我的確是一個(gè)瘋子，我瘋的忘乎所以，瘋的淋漓盡致，我卻很享受這種瘋狂，我很快樂，它是我樂而忘返的另一片天地。
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