在逆境中成長作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的在逆境中成長作文，希望對大家有所幫助。
在逆境中成長作文1
彩虹只在風雨后，成長亦于逆境中�！}記
人生路，何其長。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生�！�
人若總是被寵溺、贊賞、眾星捧月般的光環(huán)所包圍，是得不到成長，得不到升華的。只有在一個個逆境的阻礙，與一次次跨越，才是真正成長。
歷史上的名人的道路并不總是一帆風順。司馬遷的隱忍造就《史記》的誕生，牛頓的執(zhí)著成就“三大引力定律”，愛因斯坦的勇敢開拓創(chuàng)造《相對論》，比爾·蓋茨的選擇與堅持促使微軟與首富的成功。綜上所述，可見，只有在逆境中堅持并且有所突破，進而脫穎而出，才是真正的成長，甚至成功。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生路上，只有不斷的突破逆境，你終究會有所成長。在逆境中成長，學習蠶的精神，拜蠶為師。蠶只有在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時間煎熬后，最終破繭而出，展翅翔空，煥發(fā)生命的光輝。但是，蠶如若在外力之下破繭，則將脆弱不堪，很快夭折。只有在中自我突破，才能成長！還有，曾否留意到，蠶竟然是自縛為繭的，它們竟是自創(chuàng)逆境！它們以細小的身軀為我們樹立了最好的榜樣，相比之下，人類的智慧與光輝則顯得暗淡無光。
成功不是一蹴而就的，人亦是如此。只有在無數逆境與時間的打磨下，才能真正的成長。活在當下，在逆境中成長。但已有無數人在逆境面前退縮不前，這才是真正的“作繭自縛”！人若退縮，且甘于平庸，便將很快被漫漫人海所淹沒。逆境造就人，只有在逆境之后才會成長。
蔚藍天空，七色彩紅靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨？不經風雨，怎見彩虹？天地混沌，曙光黎明，耀眼動人，可又有誰知曉，黎明前的黑暗？只有不斷在逆境中突破自我、挑戰(zhàn)自我，才是走向成長甚至成功的正確道路。
請永遠銘記：成長之路是有無數逆境層層鋪墊而成的，學會在逆境中成長！
在逆境中成長作文2
種子被深埋于泥土之下，四周皆盡一片黑暗，望不到光明。但它并不會為之畏懼，它會深深地扎根，努力地向上鉆，直到望見裂縫中的陽光。小溪被巨石擋住去路，周圍皆無路可走，只能迎難而上。它并不退縮，它用力地沖撞巨石，堅持不懈，鍥而不舍，直到巨石被穿透，繼續(xù)流向大海。逆境是磨煉我們的最佳地方，嘗過了在逆境中的苦難，才能更好的進步。
從古以來，直面逆境的成功人士就層出不窮。他們面對困難從不畏縮，而是知難而進。就好比春秋時期臥薪嘗膽的越王勾踐，他正是挺過了在逆境中的艱難歲月，才取得最終的成功。吳王闔閭率軍去攻打越國，未能攻下，反而受傷而死。吳王夫差即位后，立志報仇，再次交戰(zhàn)將越軍打得片甲不留。越王勾踐被俘，被迫給吳王當仆役。他與妻子住在最簡陋的房屋里，日日干著最苦最累的活。吳王沒有除掉他，認為他很忠誠，又放他回國了。越王回國后，重用賢臣，勵精圖治，養(yǎng)兵練兵，整頓內政，越國很快強大起來。越王天天嘗一嘗懸在房梁上的苦膽，過著艱苦的日子，總不忘提醒自己。就這樣，越王終于熬過了逆境，最終滅亡了吳國，吳王夫差自刎而死，認為無顏去見伍子胥。
越王勾踐不忘恥辱，初心不改，在逆境中成長。并沒有一蹶不振，最終報了仇。正可謂“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。在我國現代，也有很多這樣的人，他們在逆境中成長，成為更好的自我。
我國著名作家史鐵生，年紀輕輕就過上了在輪椅上生活的日子。他也曾暴躁易怒，也曾自暴自棄，但他并沒有一直這樣下去。他戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”，他把自己的所見所想，見聞感觸寫成文字流傳下來，用筆尖傾訴內心的真實想法，寫出了不少令人嘆為觀止的文學作品。他就這樣為人生增加了幾抹亮麗的色彩，沒有虛度此生。試想，如果史鐵生因殘疾而日漸消沉，不再振作，還會有今天我們看到的一切嗎？《我與地壇》寫了他時常來到地壇的那些事，《務虛筆記》更是不用說了。他留下了大量作品，這就是人生的意義。
不僅有越王勾踐、史鐵生這樣的人物在逆境中成長，還有很多經歷過磨難的成功人士�？梢哉f，每個成功者都是受過苦難的磨煉的。在逆境中成長，我們應當向他們看齊，屢仆屢起，屢敗屢戰(zhàn)。
在逆境中成長作文3
“好的運氣令人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運則更令人驚嘆�！边@是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚經歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環(huán)境越是惡劣越激勵人奮發(fā)上進，去改變生存環(huán)境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身�！币粋�人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅盤，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦！”溫總理在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發(fā)人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發(fā)一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發(fā)尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環(huán)境。無數具有超凡意志的人在逆境中創(chuàng)造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創(chuàng)作了不朽的《命運交響曲》；屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》；奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發(fā)出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
在逆境中成長作文4
縱橫華夏上下五千年，一代代豪杰層出不窮，人們對他們的稱益從未停過，但我們只看到了他們成功的喜悅，卻從沒有誰去探究在他們成才的路上，他們所經歷的辛酸故事。
現在是經濟發(fā)展的21世紀，90年代后的青少年對于“逆境成才”這一方面的了解并不是很多，甚至還有許多人認為對于那些辛酸往事沒必要也不需要了解，以為在他們眼中，社會為我們提供了這些條件，我們不要白不要。
對于城市中的一些學生來說，上帝為他們確實是既開了門，又留了窗，但對于其他家庭經濟并不好的人來說，世界對他們并不是公平的。
在順境中成功才固然是好，但也并不是順境才能成才。老天雖然為某些人關了一扇門，但卻為他們留了一扇那部分人雖然沒有好的經濟條件，但他們卻比那些“有錢人家”的子弟（部分）多了一筆更為偉大的財富，那就是他們學會了自立自強。在當今社會，他們獲得了一筆用金錢也換不來的財富一—生活知識。
他們自知條件比別人差，但他們卻也因此有了一種上進心，他們靠自己的雙手來為自己開辟一條“黃金路”。他們比別人多付出了一份努力，盡管所處環(huán)境與別人不同，但他們還是勇于攀登知識的頂峰。
他們并不因某些原因而停止前進，因為他們知道，只有用知識的力量武裝自己，才能使自己不被欺負，在人生這條漫長而又坎坷的道路上，能做的，只有不斷前進，而不是說放棄。
就如上文所說，像屈原、孔子、韓非等名留青史的人，又全都是在順境中成長起來的嗎？
當然，三百六十行，行行出狀元，我們所說的成才也并不是單一是指在讀書這一條道上。在成才這一方面，我們有多種選擇。
就那現在來說吧，在學校，我們洗衣服、晚上洗腳、每天早上都是用冷水，而且在冬天，教室很冷，又沒暖手器，雖然條件艱苦，但我們依舊微笑面對著。從另一方面想，能擁有這樣的條件，我們應該感到滿足。好日子每個人都想過，但并不是每個人都能過上，“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們在艱苦的環(huán)境中，不畏艱辛，勇往直前，我們就能成為“人中龍鳳”。
所以請每個人相信，世界是公平的，即使我們相對于某些人是條件不足，但我們要堅信，在逆境中，我們仍然可以發(fā)光。
在逆境中成長作文5
冬天的清晨，朔風凜凜，凄寒陣陣，我憑窗而望，路上人際寥落，街邊的野花緊緊的裹成一團，角落里的小草蜷縮著身子，在寒風中不停地抖動著它那瘦弱的身子。
屋外，寒風呼嘯，風無情地拍擊著窗戶，發(fā)出哨子般尖利的聲音。在這么寒冷的天氣里，父親卻興致高昂，強拉著我一起去爬山。
父親開著車，把我?guī)У缴侥_下，把車停好后，就開始我們的登山之旅。而我，也許是不情愿，也許是天太冷，站在山腳下冷得直打哆嗦，就是邁不開步子，想回到有暖氣的車里，而父親卻把車門鎖上了。望著父親漸漸遠去的背影，我不得不邁開步子去追趕父親。
不到一刻鐘，我已氣喘吁吁，兩腿哆嗦，癱坐在山路旁的石頭上。望著這陡峭的山坡，心里像壓著一塊大大的石頭，讓人透不過氣來，能放棄嗎？要放棄嗎？
這時，山谷中傳來“沙沙……”的響聲，好像在狂呼，又像在歌唱，這聲音吸引了我的視線，原來是一小片竹林，它們在風中舞動著婀娜曼妙的身姿。
狂風呼嘯中，竹子時而向東傾斜，時而向西倒下，每一次差點被風給壓扁時，竹子總能在這千鈞一發(fā)中努力挺直自己的腰桿，堅持著永不服輸的姿態(tài)，突然腦海里浮現了清代鄭燮在《竹石》里的詩句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！闭f得太好了，竹子在朔風的嚴厲打壓下，即使搖搖晃晃，也要堅持挺直腰桿。
它那剛正不阿、堅強不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風傲骨深深的觸動了我。
一瞬間，太陽撥開了云霧，光茫四射，驅散霧靄。竹子沐浴在陽光底下，享受著戰(zhàn)勝朔風的愉悅，仿佛十分愜意，它們似乎在低聲訴說：“我們成功了�！�
這一幕讓我心中豁然開朗，竹子是靠自己不怕困難、堅持不懈的精神換來人們的認可，而我能半途而廢嗎？不。我要向竹子學習，即使再崎嶇再陡峭的山路，只要我堅持爬上去，相信我一樣能登上頂峰。
我拿起水壺，繼續(xù)往山頂爬去，我相信山頂一定會有我的成功的果實，我定能像竹一樣堅持不懈、戰(zhàn)勝困難！加油！
在逆境中成長作文6
這本書講的是這樣一個故事：一匹半大的駱駝由于從小受到家人們的溺愛，導致自己的缺乏應有的責任感和勇氣。在駝群受到雪豹的襲擊時，也是由于駱駝王子的懦弱使得整個家族四分五裂，在身邊無人照顧的環(huán)境下，駱駝王子艱難的生存著，最后它失去了自由，由一匹珍貴的野駱駝變成了一匹普通的家駱駝，一輩子為人類馱運行李。
到底是什么使駱駝王子落得如此下場？
我曾看過這樣一個故事，從前有一個殺人犯，在他即將走向刑場的時候，他向法官提出了一個要求：他想見他母親最后一面，法官同意了他的請求。于是他的母親被帶到了兒子面前。面對悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請求：媽媽，我能不能再吃您最后一口奶？欲哭無淚的老母默然地點點頭。隨后是一聲慘叫，只見這位母親的奶頭被其兒子咬了下來。接著兒子說道：媽，你為什么從小不好好地教育我，為什么你對我如此溺愛導致我今天無法無天而走上了犯罪的道路？你要對我的死負責！母親鄂然地看著自己的兒子，欲辯無詞。
是啊，假如從小就給予孩子過多的溺愛，并且不顧原則的寵愛下去，那么孩子便會缺乏他應有的責任感和實踐能力，成為一個“廢人”，永遠只能依賴別人生存下去，而不能獨立自主，這對于一個人來說是非�？杀囊患�。
，我們才需要在逆境中成長。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性，曾益其所不能�！翱磥�，不經過風浪，就不能達到勝利的彼岸；不經歷風雨，就不能看到彩虹；不經受磨難，就不能成大事。，同學們，假如你身處順境，請走出”溫室“，拿出勇氣迎接困難的挑戰(zhàn)；假如你身處逆境，也不要氣餒，要勇敢地克服困難。
正如人們說：”苦難是所學校�！岸鴮W得好壞要看自己，在逆境中成長吧！
在逆境中成長作文7
在逆境中生長，當你身處逆境，行為不便，處事待人都很不方便的時候，然而有些人就會去看你的笑話，趁機打擊你，不，我們就算再艱難，也要笑給那些打擊你的人看，要讓他知道你不是在強顏歡笑，也并不是絕望地笑著，而是希望地笑著，痛快淋漓地笑著!就有許多名人處事待人的時候，無論自己是否身處逆境，他們都會擺出一張謙卑恭敬的臉。
大音樂家貝多芬出生于貧寒的家庭，他的生父是個話劇演員，很愛酗酒，母親是女仆，在貝多芬童年時期和少年時期生活窮困潦倒，還經常受到他父親的打罵，然后13歲當上了大風琴手，他的日子在一天天變好，在1792年11月份他離開了自己的故鄉(xiāng)，前往音樂之都維也納，1796開始他的聽覺能力日益衰退，但是他有過兩次愛情，終究毫無結果，第一次愛情就是1801年他愛上了一個姑娘但由于貝多芬自身的原因那個姑娘離開了他，他在這時被愛情拋棄，身處在逆境，然后他也創(chuàng)作了許多有名的曲子，比如《英雄交響曲》，《熱情奏鳴曲》……然后第二次愛情在1806年，貝多芬要與布倫瑞克訂婚，不幸的是愛情又一次拋棄了他，未婚妻和另一個人結了婚，哎！可憐的貝多芬啊，你的命運本該如此嗎？雖然這是他最痛苦的時期，同時也是他創(chuàng)作的鼎盛時期，他面對生活的苦難，并沒有向命運和病魔屈服，他憑借自己的力量扭轉了維也納當時的作風，為他的人生譜寫下了一個光輝的色彩，他的人生圓滿的畫上了句號。
蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基在創(chuàng)作名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的時候，他從11歲開始當童工，16歲在一次戰(zhàn)斗中受了重傷，23歲雙目失明，25歲全身癱瘓，32歲就離開了人世，他從29歲開始創(chuàng)作《鋼鐵是怎樣煉成的》歷時三年，在多么惡劣的環(huán)境下，他克服了自己難以想象的困難，最終創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大不朽的著作，他好像就拿小說中的主人公保爾·柯察金來比喻成自己，而奧斯特洛夫斯基在現實中并沒有那么幸運，他把小說寄給雜志社后，經歷了退稿，所幸他還有朋友，經過他朋友的努力下，最終在一家雜志社出版成功。
他們兩個人都是在惡劣的環(huán)境中成長，即使前方是懸崖峭壁，只要里學會在逆境中成長你就能在懸崖上長成大樹，并茁壯成長!
在逆境中成長作文8
小時候，爸爸給我講過這樣一個故事：在一個有著“死亡沙漠”之稱的地方，只生長著一種樹，這種樹叫做“胡楊”，它的樹干粗壯，枝葉繁茂。它是一個戰(zhàn)士不畏懼龍卷風、沙塵暴，千年屹立不倒，倒后千年不死，死后千年不朽。以前總是嘲弄爸爸說謊，怎么會有這樣神奇的樹呢！現在想想，也許因為身處在惡劣的環(huán)境，胡楊的根系才特別發(fā)達，生命力更加頑強。我的成長歷程就好比胡楊，而我的爸爸就是那“死亡沙漠”！
八歲那年，他跟媽媽自告奮勇要教我學自行車，原本我想他會像別人家爸爸那樣耐心地扶住后座，溫柔地教我怎么騎。可是，他把我的車推到廣場后，雙手一插腰：“車給你了，自己摸索�！蔽铱蓱z兮兮地向他眨眼，誰知他根本不接收我的暗示，反而徑直走到旁邊坐下。沒辦法，我只能自力更生。哐當——哐當——，我摔倒一次又一次，他卻無動于衷一動不動，不僅不幫我，還擱那兒興災樂禍：“喲！就這點能耐啊，快起來繼續(xù)��！”我頓時被他激起了斗志，白了他一眼，對他吐了吐舌頭，接著學練！就這樣，在無數次地摔倒和他的親自“鼓勵”之下我學會了這一值得我驕傲的本領。
十一歲時，有一次我興高采烈地拿著九十六分的數學試卷給他看，誰知他嘴一撇：“才九十六分啊，你有本事考個一百分給爸爸瞧瞧�！卑职植灰詾槿坏膽B(tài)度激怒了我，“考就考，有什么大不了？”我嘟著嘴一把搶過試卷，幾步進了房間。至此，我憋著一股勁，學習更加努力，經常挑燈夜讀，就是為了在爸爸面前爭口氣。我的成績進步很大，也取得過一百分的成績。這一切都歸功于我那好爸爸的“激勵”——坑娃的爹將逆境的危機感加在我的身上。
十三歲時，我生了一場大病，身體素質大不如前。爸爸便拉我起來晨練，還跟我比誰堅持得久。我以為他會照顧我，在比試中給我放水，但是爸爸卻玩真的，一次次把我推到失敗的境地。而他看我一臉陰霾總是幸災樂禍地大笑。令人欣喜的是，在他的嘲笑聲里，在我追趕他的每一次晨練后，我的體質慢慢變好，在校運會上竟跑進了前三名。
一路走來，爸爸就這樣為我制造一個又一個逆境。一次次地，我在爸爸的“坑害”之下逃出生天，變得強大，越來越貼近夢想中自己的模樣。
在逆境中成長作文9
周末老師給我們一項任務：背誦一篇美文《在逆境中成長》。背著背著，我淚眼模糊。聲音哽咽。媽媽很詫異問到：“怎么了？背不會也不至于哭嗎？”“不是的，我是感動。”我經常被一些美文所感動，當讀到感人的地方，我都會情不自禁地掉淚。這也許跟我的成長經歷有關，我從小就經歷了許多坎坷、逆境。但也培養(yǎng)了我的真誠、善良、有勇氣、會感恩�！笆郎蠠o難事只怕有心人�！毙r候的經歷，又一次在我的腦海里浮現。
記得我剛學說話時，只是張大嘴巴發(fā)“啊”的音，就學了一個星期。這也許會讓許多人不可思議，這還用學嗎？這是一般的孩子自然就會發(fā)出的音呀！可是對我來說是多么困難，像一座無法翻越的高山。當我克服了這個困難，我的內心是多么的高興，不再那么懼怕困難，也開始有了信心，緊接著“爸爸、媽媽”、“爺爺、奶奶”……雖然話語含糊不清，別人聽不懂，但我樂于練習，和別人交流。我們全家人都開玩笑的說：媽媽是我的翻譯。是呀！有時人在逆境中，需要得到別人的幫助和鼓勵，因為能給予在逆境中的人力量。
每個人都希望自己學習，工作，生活是一帆風順，暢通無阻�？墒悄鞘遣豢赡艿�，他們或多或少都要經歷絆腳石，特別是有目標、追求、理想的人。需要克服的困難更多。
“困難是彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！蔽覀円鯓涌朔щy，在逆境中成長呢？要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力。有人一已百的精神。當我們灰心喪氣悲觀失望時，靜下心來想想那些古今中外的偉人：貝多芬、海倫、司馬遷………他們經歷了多少困難和考驗。也許我們只要有他們百分之一、千分之一的精神，就能克服困難。從頭再來，挺起胸脯，振作精神，迎接挑戰(zhàn)。
“梅花香自苦寒來�！碑斘覀冇貌磺火埖木�，把一個個困難踩在腳下，迎接我們的將是燦爛的陽光，成功的喜悅。
在逆境中成長作文10
在這個世界上沒有誰可以永遠依靠，只能靠你自己。所以，我們要學會堅強，走過艱難，然后就能獨自一人正在天空中翱翔。
對于這個陌生的世界我可以算是初來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了弱點，那個不堪一擊的我，一次次在“血”場上受傷，才知道現實的社會并不是我想像的那樣美好。
剛開始，我幻想著獨自生存的自由，認為自己已經長大了，遇事可以獨當一面，總是用幼稚可笑的理論評判這個世界，不料，我卻常常碰壁，弄得頭破血流。經過長期的碰壁和掙扎，在一次次的悲傷中終于領悟到：想要獨自翱翔，首先得學會如何面對一切，要在逆境中成長。
人的一聲中難免會遇到困難，過得順利的人往往都是碌碌無為的。所以，即使是眼前已經是山窮水盡，也要努力的奮斗到柳暗花明，試想一下，生長在斷壁巉巖上的小草，沒有肥沃土地的滋養(yǎng)，還常常經受山風的摧殘，然而在這樣惡劣的環(huán)境下，他們一樣能生長得很好，在這樣的逆境中，他們深深的扎根，讓自己長得寬大、肥厚，更加超過平地上的草。
當大雪封山，寒風刺骨，萬物都被它毀滅的時候，松柏卻傲立雪中。無論寒風再怎么狂吼，也不論大雪再怎么欺壓，松柏仍不為所動。堅持著自己的信念，也更堅定了自己的理想，天放晴了，風停了，它們又一次的勝利了，勝利后的松柏，用更加濃密、更加翠綠的枝葉，展示著成功后的喜悅；堅硬的石頭，冰冷的石面。然而在這一塊塊巨石上，卻生長著一叢叢竹子。它們的根已經深入石縫中。這些石縫是根太堅強的生長，太用力向下而形成的。石頭上的竹子比平地上的翠竹更加粗壯，更加筆直。
如果沒有陡峭的山崖，哪會有茂密的小草？
如果沒有無情的風雪，哪會有翠綠的松柏？
如果沒有巖石的堅硬，哪會有竹子的挺拔？
如果我們不在逆境中學會成長，我們將永遠倒在“血”場上。
在逆境中，不要怨天尤人，要學會克服困難。擺脫逆境，在逆境中堅強的成長，才會有更加美好的明天�？梢哉f逆境在一定的程度上是可以激發(fā)人的意志，正所謂生于憂患、死于安樂。
在逆境中成長作文11
彩虹總在風雨后，成長總在逆境中，人生漫漫長路，何其長，路上不乏崎嶇，平坦，低谷，雖然難免有曲折，卻也有其多彩之處，一路平坦，叫它美好，其中摻雜挫折，叫它經歷。梅花盛開在寒冬臘月，在人們感覺冬日凄涼慘淡的時候添上一抹姿色，讓人看到另一種美。曲曲折折，一路上，風雨相伴，才能編寫美好的人生，縱然有八十一難，卻也有人取得真經，縱然有二萬五千里，卻也有人走到盡頭，這就是堅持，放棄的人在路上就被人遺忘了，不求名垂千古，但求無愧于心，只有經歷過，才能體會成功的喜悅，只有磨難過，方知世態(tài)炎涼，只有親身體會過，才能明白苦盡甘來的樂趣。
在逆境中成長，學習蠶的精神，蠶在繭中堅忍積蓄力量并尋求突破，在漫長的時間煎熬后，最終破繭而出，煥發(fā)出生命的光輝，但是蠶要是在外力的幫助下，破繭，則將脆弱不肯，很快就夭折了。只有在繭中自我突破，才能成長。在當下，人們生活日益提高，人們開始忘記了當初奮斗的自己，開始享受在安逸的生活中，放棄了自己的夢想，有人說夢想是遙不可及的，太遠了，是，夢想如果可以輕而易舉的實現，誰還會把夢想當作自己的奮斗動力，有人說追夢的路上太苦了，是，路上本來就不會一直都是平坦的'，不然每個人都能站在萬人之上，又有何意義，只有在平凡的日子里用自己的雙手不停地創(chuàng)造，而不是麻木于當今的生活，甘于平庸的話，很快就被慢慢人海所淹沒，逆境造人，只有在經過磨礪才能成長。
蔚藍的天空，七色彩虹靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨？不經風雨，怎見彩虹？天地渾濁，曙光黎明，耀眼動人可又有誰知曉，黎明前的黑暗，我們若不屈于當下的生活，就應該學會在逆境中成長，在逆境中不斷地磨礪自己，只有吃得苦中苦方為人上人，冰凍三尺非一日之寒，并不是在逆境中鍛煉了就一定能成功，不成功卻也能為我們以后成功埋下了伏筆，在逆境中不一定馬上就會成功，循序漸進，一點點的才能走向成功，在通往成功的路上沒有捷徑，成功之路是在無數逆境層層鋪墊而成的，不是一步登天，更不是守株待兔，在逆境中走出來的人，才能在蕓蕓眾生中脫穎而出，成為人中龍鳳！
在逆境中成長作文12
人生路，何其長。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生�！�
曾看過老鷹學飛的故事：當雛鷹羽翼豐滿該學飛的時候，大鷹就會把雛鷹叼到懸崖邊，把它扔下萬丈深淵。于是，面臨摔死的雛鷹舍命地撲騰著翅膀，學會了飛行。要不是雛鷹必須面臨生死的困難，它們也許永久無法在藍天中矯健地翱翔。
假如人生來就在地球上時時處處都能得到滿足，那么就不會出現那些人類歷史上如此偉大的人們。愛迪生在摘錄了40000多頁資料、試驗過1600多種礦物和6000多種植物，雖然均告失敗，但他仍然迎難而上，終于尋到了鎢絲，使電燈發(fā)出了耀眼有光明。李時珍嘗遍百草，歷盡艱險，嘔心瀝血27年，終于寫出了記載近20xx種藥物、100多萬字的巨著《本草綱目》，是他這種不怕困難、挫折的勇氣，使《本草綱目》變成了"前不見古人，后不見來者"的煌煌巨著而盡人皆知。
萊特兄弟踩在前人的肩膀上，他們面對困難，沒有放棄，才發(fā)明了飛機，讓人類又跨進了一大步。美國人戈達德不顧別人的譏笑，大膽創(chuàng)新，在要被趕出美國的情況下，終于發(fā)明了能飛到太空去的火箭，成為德V1、V2飛彈的先祖，讓人們可以在太空中游覽。
我想，在學習中肯定也是如此。我們班的朱軼群，在班上公認成績是最好的，大家都以為她是"天才"，誰知道，她是在艱難的環(huán)境中付出了許多艱辛的努力才如此出類拔萃，而成為全班第一人的。還有的同學原先學習并不怎么樣，但他們克服學習中的困難和挫折，通過不懈努力，也后來居上了。而另外一些同學家境殷實，原先學習成績也不錯，但他們平常吃香的喝辣的，在優(yōu)越的物質生活中消蝕了斗志，沒有做到激流勇進，最后反而退步了。
我想：他們需要的，正是在逆境中成長，在困難中拼搏的精神和勇氣。
在逆境中成長作文13
甜甜同學：
你好！人生如山，有起有伏，既有高峰，也有低谷。逆境并不可怕，正是逆境激勵著我們成長。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！薄吧街厮畯鸵蔁o路，柳暗花明又一村。”歷史長河中多少人都是在逆境中披荊斬棘，走向成功。我相信，你也行！
偉大女作家海倫·凱勒就是一個在逆境中成長的人。她是被上帝捉弄的人，3歲時，得了一場惡病，美好的世界與美妙的聲音就此與她告別，可她沒有灰心喪氣，而是堅信生活美好，直到寫下了一本震驚世界的巨作《假如給我三天光明》。甜甜，你知道嗎？她也曾與你一樣，徘徊過，流淚過，傷心過，淪陷過，但她并沒有絕望。這些磨難，正是她的朋友，不留情面地使她一次次失望，可她就此練就了強大的內心，使她一點點堅強，最終走向成功。
甜甜，你知道嗎？她是在逆境中成長的，你所在的低谷，不也正是你的逆境嗎？甜甜，堅強地走下去，在這逆境的考驗后，你也會收獲屬于自己的成功。
偉人的物理學家霍金也是一個在逆境中成長的人。小時的他并不聰明，學習很差，同學們也經常嘲笑他。而他并未灰心，仍然努力地學習著。可絕望一次次降臨在他身上，先是無法動彈，只有三根手指可以移動，后來僅次于植物人，不能說話，無法向外界表達，只有靠腦電波與外界聯系。這一次次的災難降臨于他頭上，可他沒有認輸！“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟�！弊詈�，他發(fā)現了黑洞面積計算法，震驚了這個世界！你知道嗎？是困難在磨勵著他，讓它變得更堅韌，使他走向了成功！
甜甜，你現在所處的逆境就如寒冷的冬天，而你只要咬咬牙，就將成為一朵傲然的梅花，在風雪中挺立。甜甜，微笑著走下去，在風雪中散發(fā)芳香。
甜甜，正是這逆境激勵著我們成長，考驗著我們的毅力，在這逆境中勇敢地走下去吧！你會發(fā)現生活如此美好。
在逆境中成長作文14
我是一顆種子，我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來，我和其他兄弟姐妹一起迎著風告別母親，準備在水塔前安居的�？墒牵幸魂囷L把快要到達地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運給我的，只有水塔里殘存的一點水。那里即使有養(yǎng)分，也已經被寄生在里面的苔蘚吸得精光了！但我必須在這里生存下去，我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了！
為了活著，我必須生根。為了得到一點點水，為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分，我壓低身子，把根分布得又細又密。為了節(jié)約我的生活成本，我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去，去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場雨�。∽晕疑詠�，這里沒有下過一場雨，而那水泥縫中的水，經過蒸發(fā)，更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水，讓我可以舒展根須，挺直背脊，這樣我就知足了。
就這樣一點點地堅持著，我的葉子逐漸長大，身子慢慢拉長，我要成長！雖然命運對我不公，但身處困境的我擁有永不放棄的決心，只要一息尚存，我就要擁有勇氣和力量。
有一天，我忽然感覺到根部似乎松活了許多，有了濕漉漉的感覺。哦，是水，我有救了！我趕緊挺直身軀，興奮地一陣狂飲，享受著生命中的盛宴。這時，又是一陣猛烈的沖擊，一股甘冽的清水流進我的身體。我蔫巴巴的葉子一點點舒展開，變綠了。我有了活力，葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水，心情格外激動。
我揣測，應該是這久棄的水塔重新利用了。我聽到下面一陣陣汽車喇叭聲，開門下車聲。吵吵嚷嚷中，我又聽到一陣驚叫：“快看！水塔上有棵樹！我的天哪，真是奇跡！奇跡！沒錯，我創(chuàng)造了奇跡！在逆境中，我突破了自我，苦苦尋找生存的機會，在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了：世上沒有真正的逆境，只要擁有堅定的信念，并為之堅持不懈，就可以看到另一片藍天！
在逆境中成長作文15
“既來之，則安之�！毙械罉涞纳眢w力行給了這句話完美的注解�！}記
一身灰塵是你唯一的裝飾
從深山老林里走來，它們是充滿朝氣活力的綠樹。來到這座城，站在這條街道，它們是有使命感的行道樹。它們每天盡可能地吸收著汽車排放出的尾氣，空氣中產生的灰塵，釋放出清新的氧氣。漸漸地，每片墨綠色的葉片上都蒙上了一層灰塵，待下次風雨來臨，將它們沖洗得干干凈凈，再重新投入下一次“戰(zhàn)斗”。
它的一生不為自己，只為別人。事業(yè)上的付出沒有理由，也沒有終點。所有的出發(fā)點不是人們對它有恩，而是它對人類有情。
逆境中的倔強與強大
從清新舒適的生活中走來，它們是那么高大茁壯。來到城市街道兩邊后，依舊堅挺。俗話說：“兵來將擋，水來土掩�！毙械罉湔沁@樣做的。當狂風暴雨呼嘯而來，當閃電雷鳴霹靂而下，當街頭的車輛無休止地從它們身邊經過，當烈日驕陽和茫茫白雪輪班在它頭頂上演，它依舊堅守著自己的一畝三分地，并且扎根生長，枝繁葉茂。
清晨，第一抹晨光從黑夜的縫隙中擠出，它們是第一批迎接朝陽的生命群體。微風輕輕拂過它們的枝丫，與葉片共舞，這些便足以讓行道樹感恩于心。我們在它們身上看到了希望，我們應該從中學到點“倔強”與“強大”。
在這令人動容的時刻里，我想到了我們學校的一位同學。他是個殘疾人，因為沒有雙腿。他又比我們任何人都強大，因為他在校期間幾乎從不需要我們幫助。他現在已經能較熟練地控制自己的假肢，在教室或操場上走動時，幾乎和常人無異。唯獨在上下樓時有點艱難，他需要雙臂撐住欄桿的力量來幫助自己上樓，此時他的臉上會沁出很多汗水。漸漸地，大家都知道了他的故事，只要是在樓道里碰到他，就會自發(fā)為他讓出一條道。他也在用行動告訴我們：既來之，則安之。
越是在困境中我們就越應該堅強，逆境中才能成長。面對困難時，我們何不笑一笑：既來之，則安之嘛！
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