關(guān)于四年級有趣的作文(通用46篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的四年級有趣的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文 篇1
哇!同學(xué)們臉貼著汽車窗戶,尖叫聲一次比一次高,可窗外的動物們卻一點(diǎn)也不以為然,毫不理會。可這一點(diǎn)也打擊不了我們的興致,要知道,對于難得有機(jī)會見到它們廬山真面目的我們,冷若冰霜,是沒有用嘀!趁著這次老師帶我們來到有趣的長沙生態(tài)動物園的機(jī)會,我一定要好好地把你們看個夠。
我們首先來到了車行區(qū),太陽暖暖的照在獅子身上,獅子身上的毛在金色的太陽下顯得閃閃發(fā)亮。我撲在窗上,死死的盯著一頭公獅子,它不以為然的看了我一眼,然后翻了個身,似乎在說:“現(xiàn)在正是睡覺的好時候,你們干嘛這么吵吵嚷嚷的呀?真不像話!”旁邊的一頭母獅子又說:“是呀,昨晚我根本沒有睡好,正舒服著呢!”旁邊的幾頭獅子倒不受絲毫的影響,它們睡得甜甜的,還在做美夢呢!不知不覺中,我們來到了東北虎的領(lǐng)地,東北虎擺出一副王者的姿態(tài),看都不看我們一眼,屹立在山坡上,仿佛在說:“沒見過世面的人類,本王可只能遠(yuǎn)觀不能近摸噢!知道嗎!
去長沙生態(tài)動物園怎么能不觀看馬戲表演呢?老師和導(dǎo)游帶著我們走進(jìn)了“馬戲團(tuán)”劇場,表演剛開始,就給了我們一個大大的surprise,兩只笨重的小熊滾著一個大皮球上臺了,那憨憨的樣子可真讓人忍俊不禁。最好玩的是小熊跨欄,哼,不跨了,對著欄一陣狂踢,我踢,我踢,我踢踢踢,不一會兒,障礙物沒了。馴獸師搖了搖頭,拿他沒辦法……
開心的時光總是很容易過去,我們得打道回府了,可我們的目光都不愿從動物身上移開,我們的心仍舊停留在動物園內(nèi),我們的笑聲還在動物園上空回蕩著。再見了,美麗的長沙!再見了,可愛的動物朋友們。
四年級有趣的作文 篇2
沒有做不到,只有想不到?萍季褪钱愋蕴扉_,讓人樂趣無窮。
——題記
科技節(jié)到了,快看小精靈們創(chuàng)造和發(fā)明的小作品吧!
一進(jìn)操場,作品琳瑯滿目,應(yīng)有盡有,場面可真熱鬧了!不知不覺間我被一個制作的比較特別的小飛機(jī)吸引住了,回頭仔細(xì)觀察了幾下。發(fā)現(xiàn),首先用左手緊緊捏住飛機(jī)的底下,再右手把后面的小東西轉(zhuǎn)了幾十下,接著左右手交換,最后像箭一樣猛烈射向藍(lán)藍(lán)的天空,似乎天空被戳得四分五裂,顏色不一的蝴蝶們在空中翩然起舞,有的畫了個圓,像一只靈巧神奇地神筆,有的打了個漩,似乎是個可愛貪玩好的調(diào)皮小精靈。最終,還是平安無事的飄落在地,速度跟降落傘差不多。
科技小制作真是一應(yīng)俱全,大的、小的、五顏六色,形狀千奇百怪。各種各樣的科技小制作多得數(shù)不清,正像今天我說的那樣,學(xué)校里一半是科技小制作,一半是學(xué)習(xí)的地方。
最有趣的要數(shù)不倒的竹簽了,不倒的竹簽像個三角形,兩旁有兩個同樣重的橡皮擦,把一個尖尖放在食指上,感覺輕輕的,眼看要朝左邊倒下,結(jié)果他不倒,又眼看朝右邊要倒,咦,又沒倒,好奇妙!如果食指不動,不管竹簽左搖右擺,它總是不倒,哇,好有趣!
科技小制作真有趣!不同的小制作能讓我感受到不同的感覺和思考,而且親手試過會感覺很有意思。我喜歡科技節(jié)!
四年級有趣的作文 篇3
今天下午,在同學(xué)們的歡呼聲中,一個有趣的傳話游戲在我班拉開了帷幕。
岑老師先將每小組最前面一位叫出去,嘰里咕嚕地在每個人耳邊說了一句話,隨后讓他們回到了教室。
“預(yù)備……開始!”隨著岑老師一聲令下,我的心像一只小兔子一樣跳個不停。我環(huán)視四周,呵,大家傳話的方式可真是各式各樣。有的站起來,跑到下一個參賽者耳旁,說起了“密語”;有的坐著,等輪到他(她)傳話,就猛一轉(zhuǎn)身,把話傳達(dá)給后面的同學(xué);還有的將手與嘴組成一個“喇叭”形,生怕把話泄露出去。其中岑凱的傳話方式最為搞笑,他先把頭180;大轉(zhuǎn)彎,再像鴨子一樣擺擺手,最后才把話慢騰騰地傳達(dá)給沈陶。
我們組以迅雷不及掩耳的速度把話傳達(dá)到了我這邊——我是最后一位,王珂哲悄悄告訴我:“媽媽在超市里買了一條圍巾!蔽伊⒖滔耠x弦的箭一樣沖向黑板,把這句話寫了下來。
“現(xiàn)在公布比賽結(jié)果!”岑老師笑著說,“虞悅組(我們組)錯在漏寫了‘漂亮的’這三個字,我的原話應(yīng)該是‘媽媽買了一條漂亮的圍巾!贬蠋燁D了頓,接著說:“再來看看其他組吧,哎喲,這是哪一組。【拱选5谋硌莺芫省,寫成了‘工人的表演很精彩!贬蠋煹脑掃沒說完,教室里早已笑開了鍋,天哪,這不是把人變成牛了嗎?我笑得肚子都痛了。笑完了,岑老師語重心長地說:“其實(shí)在我們生活中,很多人總是亂傳達(dá)別人的話,比如原本有人在說你的好話,結(jié)果傳到你這兒變成了有人在說你的壞話了!
是呀,在生活中我們千萬不能聽風(fēng)就是雨,不能聽到一點(diǎn)傳聞就信以為真,要學(xué)會仔細(xì)地辨別、科學(xué)的判斷各種消息,正確的對待各種傳聞。
四年級有趣的作文 篇4
“缸鴨狗”,是我在寧波的一條大街上看見的。
五一節(jié)傍晚,我和爸爸媽媽游東錢湖回來,走在寧波的大街上。突然,我發(fā)現(xiàn)路邊有一個很奇怪的店名,叫“缸鴨狗”。爸爸說:“這是寧波本土的一家特色店呢!蔽易呓戳丝,瞧見門前有一個雕塑。雕刻的是一個裝滿了湯圓的大缸,右邊有一只鴨子正拍打著翅膀,左邊有一只黃狗瞪著眼睛,吐著舌頭,貪婪地望著圓滾滾的湯圓。
我很納悶:店主為什么會別出心裁地取這樣一個怪名字呢?再看雕塑底座上的文字,頓時恍然大悟:原來,店主姓江,小名阿狗!敖⒐贰钡姆窖灾C音不就是“缸鴨狗”嘛!哈哈,有趣,有趣!
既然我們來到寧波了,就嘗嘗寧波本土正宗的餐飲吧?缮鈱(shí)在好得不得了!我們在門外等了好久,才被叫號請進(jìn)店內(nèi)用餐。正好找到座位坐下來,鄰座的上海游客操著上?谝魡栁覀儯哼@家店哪能叫缸鴨狗啊?我心想:他們肯定也被奇怪的店名吸引,可能也像我剛開始一樣:以為店里供應(yīng)鴨肉、狗肉吧,但又和缸有什么關(guān)系呢?于是,我自信地介紹了一遍我剛剛“研究”好的學(xué)問,上?腿诵χc(diǎn)頭再點(diǎn)頭……
點(diǎn)好的寧波特色湯圓,包子,年糕湯等等,都一一上桌了,我們一邊品嘗著美食,一邊欣賞著漸漸變濃的夜色,別提有多愜意了。
四年級有趣的作文 篇5
我知道玩許許多多的游戲,如瞎貓捉老鼠、老鷹捉小雞、紅燈綠燈小白燈亮……,其中我最喜歡玩的游戲是瞎貓捉老鼠的游戲。
這個游戲既簡單又有趣。游戲的規(guī)則是三個以上的小朋友,其中一個小朋友做“瞎貓”——用紅領(lǐng)巾或手帕等物蒙住眼睛,其他小朋友做“老鼠”,在規(guī)定的范圍內(nèi)追逐,捉到所有“老鼠”后,游戲結(jié)束。
我經(jīng)常和小朋友一起在我們樓下的大院子里做這個游戲。游戲開始后,“瞎貓”就開始像無頭蒼蠅似的,東抓一把,西抓一下,而“老鼠們”滑溜得很,在“瞎貓”一有要抓的動作時就已逃之夭夭。一旦“瞎貓”放松警惕,“老鼠們”就開始肆無忌憚起來,一會兒拍拍“瞎貓”的肩,一會兒又拎拎“瞎貓”的耳朵,引得大家哈哈大笑。不久,“瞎貓”就已累得氣喘吁吁,可還是毫無戰(zhàn)果!跋关垺苯桁o下來的機(jī)會,開始用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。只見他側(cè)耳傾聽一下,通過“老鼠們”的腳步聲、竊笑聲、呼吸聲等等來判斷“老鼠們”的大致位置,再向最近的一只“老鼠”猛撲過去,真有如“靜如處子,動如脫兔”,還沒等那只“老鼠”反應(yīng)過來,就被捉住了。“老鼠們”頓時慌作一團(tuán),不時又有“老鼠”被抓住。有一個小朋友,還想像以前一樣顯威風(fēng),走過去挑逗“瞎貓”,沒想到還沒有湊到“瞎貓”前,就被“瞎貓”一個虎撲,“老鼠”被嚇得一屁股坐到了地上……
怎么樣,有趣吧!歡迎你也來加入我們的游戲隊(duì)伍!
四年級有趣的作文 篇6
一張紙能折幾次?今天,我們在小桔燈作文中得到了證實(shí)。
一開始,當(dāng)老師公布任務(wù)時,所有人都嘰嘰喳喳討論了起來。有的同學(xué)說一定能折9次并超過9次,還有的無法確定……
在同學(xué)們的議論聲中,實(shí)驗(yàn)開始了。老師先給我們分組,再給各小組發(fā)了一張A4紙,我很榮幸地成為了第三組中的實(shí)驗(yàn)者。
剛開始,我面帶微笑,從容地將紙對折了2次,可到了第三次時,我就已經(jīng)有些力不從心了,心里開始犯起了嘀咕:怎么不好對折了呢?我用手指按住A4紙,又折了起來,當(dāng)我折到第七次時,那紙仿佛在跟我較勁,我怎么折也折不上去,我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角,使出了渾身解數(shù),也沒有將紙掰過去。我哪肯服輸,用人體最堅(jiān)硬的地方——牙齒咬,可咬了半天也沒有用。
第二次,我用一層面巾紙折了起來。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次,可到第七次時,面巾紙又不怎么聽話了,但我還是將它折了過去。到第九次時,我將面巾紙鋪平使勁也按過去了!我欣喜的叫了起來。
這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功。
四年級有趣的作文 篇7
在我的快樂家庭中,許多人都會逗我開心,使我快樂,尤其是我的爸爸,常讓我笑得嘴合不上口。
我的爸爸高高的,瘦瘦的,遠(yuǎn)看像一顆營養(yǎng)不良的大樹。黑黑的臉上掛著甜甜的笑容,高高的鼻梁,濃濃的的頭發(fā)烏黑發(fā)亮。
爸爸很有趣,可喜歡逗我笑了。記得那是一個星期天的早晨,我們一家人都早早地起了床。我們穿好衣服,梳頭,洗臉、刷牙、吃早飯。早餐過后,我就叫爸爸去糖果。爸爸從六樓跑到一樓,又從一樓跑到另一棟樓的三樓,拿了一些糖果,就蹬蹬蹬地地跑了回來,分給了我們,像機(jī)器人一樣說道:“福利塔,咿呀呀,嘀咕!”差點(diǎn)把我和弟弟笑掉大牙。
記得還有一次,我和爸爸吵了起來,好多人都來聚集圍觀,一場戲開始了。我使了螳螂功,一直吵,在他面前劃來劃去,讓他不能說話,想不到他竟然使出了金箍咒:“啊嗚哩哎呀滴咕啊哩哎呀嗚哩哦——”旁人捂著肚子,差點(diǎn)兒笑岔了氣。
聽了我的介紹,你是不是也想要一個我這樣的開心老爸?哦!對了,我的老爸可不能送給你們呦!因?yàn)樗墒俏易钪匾摹伴_心果”。
四年級有趣的作文 篇8
星期天,爸爸說帶我去釣魚,我想那一定是件很有趣的事情。
我和爸爸扛著工具來到河邊,爸爸支起架子就開始釣魚了。只見他麻利地拿出釣竿,魚鉤和魚食。他先將釣竿和魚鉤接上,然后精挑細(xì)選了一條最肥大的蚯蚓裝到魚鉤上,最后把魚鉤用力往上一甩,魚鉤在空中劃出了一道美麗的弧線,“啪踏”一聲落入湖中央,水面上泛起了一圈圈美麗的漣漪。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面,一分鐘、兩分鐘、三分鐘……期待著魚兒快快上鉤。
可是沒過多久,看著還沒有魚來,我就失去了耐心。一會兒撥弄撥弄河邊的水草,一會兒攪拌攪拌碗里的魚食。但爸爸說:“你要做小貓釣魚里的小貓嗎?沒有耐心怎么能釣到魚呢?”我聽了爸爸的話,才重新坐上小椅子,耐心地等待起來。
我盼星星,盼月亮,盯著水面一動不動。突然,我看到浮子在微微晃動,聽到“咕!币宦暎灰姲职职厌灨屯弦焕,一條肥肥的大金魚飛出水面,“吧嗒”一聲掉到了水桶里。我開心極了,趕緊跑到水桶邊,看著水桶里的魚在不停地亂嘣亂跳,我的心也像被魚兒撞開了花,樂個不停。
釣魚可真有趣呀!不過,耐心更重要。釣魚讓我明白,如果沒有耐心的等待就享受不到有趣的結(jié)果啦。
四年級有趣的作文 篇9
今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:"讓我們來開展一次有趣的游戲吧!''同學(xué)們歡呼雀躍,高興極了。老師讓我們自由組合。
不一會兒,我們便組合好了,我們組的同學(xué)有八個,我們來商議玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等,萬小霈提議:“我們來跳皮筋吧”,“好!”大家一致贊同。
我們用手心手背的方法分成了兩個小組,每組四個同學(xué),用猜拳的方法來決定哪個小組先跳,“我們贏了!”對方馬上牽好了皮筋,“預(yù)備起”,每個組員都開始跳,我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛,翩翩起舞!班薏!”我踩筋了,坐在板凳上,注視著最會跳的組員萬小霈,只見她像小鹿似的靈巧地跳著,他的臉漲得紅彤彤的,頭發(fā)一甩一甩的,她的腿輕輕一勾,皮筋就被她踩下去了,小霈真會跳呀!我心里想,不愧是跳皮筋的高手!
其他組員也活躍極了,不時發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲,你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著,還念著口訣;藤植宣是個新手,樣子可愛又略帶生疏,活像只大企鵝。
時間過得真快,游戲結(jié)束了,我們都還沉浸在剛才的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動呀!
四年級有趣的作文 篇10
我家養(yǎng)了兩頭可愛的小豬,是爸爸從集市上買來的。由于豬身上的顏色不同,我就給它倆取了個有趣的名字,一個叫小黑,另一個叫小白。我特別喜歡它倆。
小豬吃飯的樣子有趣極了。每天放學(xué)后,我和我的妹妹寫完作業(yè)就去喂小豬,我家的小豬特別喜歡吃白菜和蘿卜。放學(xué)后,我和妹妹都會繞菜場一圈,撿一袋菜葉為小豬準(zhǔn)備美味的晚餐。當(dāng)小豬看見我和妹妹拿著袋子時,立即叫著迎了上來,我輕輕遞上一片菜葉時,小黑馬上就張開嘴巴咬住菜葉,歡快的咀嚼。幾秒后一根菜葉就被它消滅了啊。有一次,小白差點(diǎn)把我的手給吞下去了,幸虧我反應(yīng)快,我的小手才幸免與難。過了幾分鐘,小豬就吃飽了,這是它倆都不在叫喚了,而是滿足的躺到床上,做起了美夢。我和妹妹也高興的回去吃飯了。
小豬睡覺的樣子也很有趣,不信你瞧,有時小黑會趴著睡,有時會側(cè)著睡,有時小黑會把豬腳放在小白的身上,小白也喜歡小黑這樣,它倆經(jīng)常在一起吃、一起睡、一起玩,真是一對吃了就睡,睡了就吃的懶夫妻。
同學(xué)們,你們是否也和我一樣喜歡我家的小豬了呢?
四年級有趣的作文 篇11
快樂的暑假過完了,我又回到了熟悉的校園,看到了和謁可親的老師,走進(jìn)明亮的教室。
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了桌子怎么和以前不一樣,以前的桌子都一排一排的,現(xiàn)在怎么是四張桌子并在一起呢?同學(xué)們帶著疑問和好奇開始了開學(xué)的第一節(jié)課。老師讓我們看了一段錄像,錄像的內(nèi)容是一節(jié)課堂實(shí)錄。我看到了:同學(xué)們自學(xué),對學(xué)、群學(xué)的熱烈場面。又看到了:小組長在課堂上的精彩的講解,真像一個小老師。這時,我明白了:為什么四張桌子排成一排,原來我們開展的是高效課堂。
現(xiàn)在上課時老師不在疲勞地一遍一遍講,還怕有些同學(xué)不聽,而是讓我們分組自習(xí),我們先依據(jù)導(dǎo)學(xué)案自學(xué),然后同桌交流把自己不會的問題向同桌說,然后在小組交流把同桌一起不會的問題交流,如果小組成員也不會,就在課堂上提出來大家一起解答。最后每組派代表來展示。
剛開始我還是非常緊張,怕自己講不好,可是時間久了,膽子也大了,小組長講的像模像樣。覺得這樣的課堂不像以前一樣乏味而是非常快樂,我們每個孩子都成了課堂的主宰。我不但從課堂上找到了快樂又學(xué)到了知識,又學(xué)會了不會的問題說出來和大家一起找答案。
我真喜歡這樣的課堂,用老師的話說“這種課堂真是生命的超市,知識的狂歡!”
四年級有趣的作文 篇12
媽媽希望我的作文能有所提高,能學(xué)會運(yùn)用優(yōu)美詞匯,這樣一來才能寫出最好的作文。舅媽在我們還沒到東北時,就在作文班給我報(bào)了名。
第二天,我就參加了作文班。當(dāng)我到那兒時,看見老師已經(jīng)早早地就坐在那里了。他身材較胖,戴著一副眼鏡,身穿一身休閑裝,顯得那樣精神、干練。金老師很熱心,很親切。同學(xué)們圍坐在他的身旁,聽著他彈唱一首首翻唱的動聽歌謠。給我的第一感覺是教作文的愛唱歌,挺有意思!
金老師剛開始點(diǎn)名時,看看班上的同學(xué)是否都到齊了,老師很負(fù)責(zé)任。沒有到的同學(xué)他都給家長打電話詢問,怕孩子在上學(xué)的路上有什么意外。由于我是新來的學(xué)生,金老師對我相當(dāng)關(guān)心,每次講到學(xué)習(xí)難點(diǎn)的時候,他總是不停地問我有沒有聽懂,然后再重復(fù)一遍讓我深入理解。
金老師的課講的非常好,總是耐心地告訴我們,什么是學(xué)習(xí)技巧、怎么樣學(xué)會做人的道理。
聽他講的課讓我懂得了以后在學(xué)習(xí)方面要努力,要做一個認(rèn)真的好學(xué)生,要做一個懂事的好孩子,也要做一個真正的男子漢!
四年級有趣的作文 篇13
春游那天,我們?nèi)ズQ蠊珗@和濕地公園游玩,其中,我最喜歡海洋公園的海豹表演了。
兩只海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的,穿著黑色的“皮大衣”,長著細(xì)長的胡須,活像兩個小老頭。我根據(jù)體型分別為它們?nèi)∶麨椤芭峙帧焙汀笆菔荨薄?/p>
“胖胖”可貪吃了,不管是什么節(jié)目都要先賞食物才肯表演。演出開始了,第一個節(jié)目是“水上芭蕾”。瞧,“瘦瘦”靈活地下了水,可是領(lǐng)了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子,離水池邊還有好一段距離呢,真讓人著急。等它下了水,馴獸員叔叔便舉起手,它倆一只向左,一只向右地翻起“跟斗”來。水里的“瘦瘦”在認(rèn)真地跟著馴獸員叔叔的手勢轉(zhuǎn)圈圈,越來越快,越來越快,最后形成了一個小漩渦?膳峙帜兀在東張西望,好像在說:“別急,別急,先讓我吸口氣。”唉,真是個“慢郎中”。
別看“胖胖”下水慢吞吞,上岸“領(lǐng)獎”卻一點(diǎn)也不含糊,該領(lǐng)“獎勵”了,它上岸居然比“瘦瘦”還神速。
海豹還會“英雄救美”呢。糟了,瞧,一個“美女娃娃”落水了,“瘦瘦”奮力游過去,迅速找到它,懷抱著“美女”使勁兒仰泳到岸邊!芭峙帧蹦,還是那么不急不慢地尋找,真讓我為那位“美女”捏把汗……
啊!海豹表演真有趣!
四年級有趣的作文 篇14
我的童年就像一幅五顏六色的畫,每當(dāng)想起童年趣事,都讓我忍俊不禁。
我記得一個星期日,我和哥哥在家玩,爸爸在床上睡覺,我和哥哥實(shí)在悶得受不了,我就和哥哥去外面玩,我和哥哥發(fā)現(xiàn)了一堆螞蟻,我突然想到了一個好玩的。我異想天開地跟哥哥說:“我們來煮螞蟻吧!”哥哥瞪大了眼睛說:“啥?煮螞蟻?我沒有聽錯吧!”哥哥莫名其妙地盯著我。說完我們就開始行動起來了,哥哥找來一個舊鍋,我就去找了許多樹枝,然后我偷偷摸摸地從爸爸口袋里拿了打火機(jī)。
開始了,我把水倒進(jìn)了舊鍋里,哥哥用打火機(jī)點(diǎn)著樹枝,我和哥哥拿一根樹枝當(dāng)勺子,我們現(xiàn)在只差的材料就是螞蟻了。主意來了,我拿起一桶水一沖,螞蟻就從洞里鉆出來,我拿了一塊甜食,螞蟻聞到了香氣就乖乖地跟我走了,我就像一個司令帶著軍隊(duì)去南征北戰(zhàn)一樣。螞蟻被我?guī)нM(jìn)了鍋里,沸騰的水在鍋中翻滾。忽然一陣風(fēng)吹來把火吹滅了,一只雞走了過來狼吞虎咽地吃了起來,幾只螞蟻,一下子就被雞給吃掉了,吃完后還喝了口水,難道它以為這是給它準(zhǔn)備的美味大餐?我和哥哥面面相覷地看著對方。
啊!童年真有趣呀!
四年級有趣的作文 篇15
今天晚上,我在床上翻來翻去,怎么也睡不著,就開始數(shù)羊,一只羊、二只羊、三只羊……終于睡著了。
我坐在公園的長椅上,旁邊兩個奇怪的人,一個人只有一只眼睛,而且長在鼻尖上,另一個人沒有鼻子和嘴巴,看得我目瞪口呆。我還看見天空中飛著好多好多氣泡,氣泡里面還有童話故事,比如說:《貓和老鼠》《白雪公主》《吹牛大王歷險記》……我想:我一定在做夢。我掐一下自己,啊,好疼呀!一只眼睛的人對我說:“你只要選一個童話故事,就能醒過來!闭f著還怪笑了幾聲。我沒辦法,就挑了一個我最喜歡的童話《貓和老鼠》。
湯姆追著杰瑞圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我打了自己一個耳光,昏過去了,醒來時發(fā)現(xiàn)自己在樹上。爸爸跑了過來,把我從樹上救了下來。我問爸爸:“爸爸,我怎么會在樹上?”爸爸說:“你夢游了。”我說:“我做了一個很奇妙的夢!”爸爸說:“知道了,知道了,我們快點(diǎn)回家吧!都快凌晨了!”我和爸爸高高興興地回家了。
醒來后才發(fā)現(xiàn),這一切都是夢。
四年級有趣的作文 篇16
你知道我們第一次玩的游戲是什么嗎?如果不知道就讓我來好好講一講。
下午第二節(jié)音樂課梁老師來了,只見梁老師手里拿著一朵大紅花,同學(xué)們紛紛議論到咦……要發(fā)獎嗎?梁老師說:“安靜,今天咱們來玩‘擊鼓傳花的游戲吧’我先講講規(guī)則,規(guī)則是一個同學(xué)上來敲鼓,然后下面的同學(xué)一聽到鼓聲就往后傳花,鼓停了花在誰手里就上臺來表演,大家要玩嗎?”我們聽了高興得手舞足蹈。說:“要!”老師指了一下德玉說,你來敲鼓吧。德玉心不甘情不愿地去敲鼓了,一聲口令之下游戲開始了,咚咚咚的聲音中同學(xué)們都緊張的傳著花,忽然鼓聲停了,花在我們班調(diào)皮大王的手里,班上傳來了一些掌聲,接著班里全是掌聲了。調(diào)皮大王便大方地走進(jìn)了講臺;開始了表演。他的嘴里啊啊啊的叫著,身體不停的搖擺著,像一只跳舞的大猩猩,連一邊的梁老師也被逗笑了。
下一輪,令大家做夢也沒想到的是,花竟然傳到了美林的手里,美林的自尊心可強(qiáng)了,我本以為她會哭,結(jié)果她毫不猶豫的走上了講臺,大聲而有感情的背了一道《出塞》,教室里又響起了熱烈的掌聲。不知不覺中一場緊張刺激的音樂課就這樣結(jié)束了。
擊鼓傳花的游戲可真好玩呀!
四年級有趣的作文 篇17
“哈哈哈,這個游戲真好玩!”小朋友們嘰嘰喳喳地說著,原來大家正在玩有趣的游戲一一123木頭人。
一聽說玩游戲,我很興奮。我玩游戲很拿手。不如我當(dāng)抓的吧。我自告奮勇舉手,老師同意了,我一定要抓到一個人。游戲開始了,我扭了過去,大家很快的往我身邊靠,定,我大喊一聲,大家都做好了準(zhǔn)備,我轉(zhuǎn)身一看,不如,就抓李涵宇吧!我興高采烈,站在那里偷笑,李涵宇,我要抓到你了。我又喊一二三木頭人,扭頭一看,他們木頭人的樣子各式各樣,有的跨出一大步被冰凍了似的,有的張開嘴巴合不上了……我喊第三聲的時候,他們向我逼近,形成三角形。突然,一只小手拍了我一下,我復(fù)活了,轉(zhuǎn)過身飛快地抓?墒牵`活地像小魚一樣閃開了,沒抓到。第二次開始抓的時候,我一下子抓到了李涵宇,激動的開懷大笑。
抓到他我就下來了,他開始一二三抓人了。我向他逼近,拍了他一下,很快退回。他“嗖”的一下,把手伸向了我,哇!就差一點(diǎn),我一扭身溜走了。他抓到了別人,真是有驚無險。
我很快樂,這個游戲永遠(yuǎn)留在我的心間,真想再玩一次。
四年級有趣的作文 篇18
星期天下午,我做完了作業(yè),就跟媽媽申請到七樓上玩,媽媽同意了。
七樓上種著好多植物,有蒲公英、有蘆薈、有仙人掌……還有好多我說不出名字的,常常引來各種小昆蟲,我撥開一盆花下垂的葉子,咦?這是什么?我蹲下來,用一根小棍子撥它,原來是一只死蜻蜓,干干的,看來死了一段時間了。突然,我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻不知什么時候已爬到我的腳邊,正繞著這只死蜻蜓轉(zhuǎn)呢。轉(zhuǎn)了幾圈,它就去拖蜻蜓,可是蜻蜓還是一動不動的,它就急匆匆爬走了。
不一會兒,那螞蟻帶來了好多只較大的螞蟻。他們走走停停,東張西望,一定是在尋找那只死蜻蜓,當(dāng)它們找到后便歡快地忙起來,有的咬頭,有的咬翅膀,有的咬肚子,還有的咬住尾巴,可能是哪只螞蟻一聲令下,蜻蜓動了起來,慢慢地向墻角移動。一會兒,又有一些螞蟻趕來幫忙,蜻蜓移動的速度快了起來,它們把蜻蜓拖到墻角,沿著隔熱板繼續(xù)往里移動著,我趴在隔熱板邊往里看,可惜里面黑黑的,什么都看不見,它們一定是要把蜻蜓拖回洞里,大家一起分享這美食,螞蟻也懂得有福同享,有難同當(dāng)!
團(tuán)結(jié)力量大,螞蟻真是太有趣了!
四年級有趣的作文 篇19
四年級下學(xué)期,我們得知開展了選修課,都?xì)g呼起來——太棒了!
我報(bào)的是活力街舞,我們的街舞老師叫陳老師,英文名叫阿J。第一天上課,他還給我們表演了超高難度的翻轉(zhuǎn)——托馬斯。
剛開始學(xué)時,我每次總跳的大汗淋漓,但卻很開心。和我一起的梁鈞怡說太累了,想放棄。我還說服了她堅(jiān)持下去呢!學(xué)了半個學(xué)期后,我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了,耳朵都被那首舞曲磨出繭子了,總是腰酸背痛,回家后只想躺在床上。我也想退縮了,但想:還有半個學(xué)期,再忍忍吧!下個學(xué)期就不報(bào)街舞了!
而且,街舞室隔壁的水墨創(chuàng)作室,卻可以整個下午坐著,還有空調(diào)。唉!一墻之隔,差別怎么這么大呢?于是,就更加不想報(bào)街舞了。
五年級,哈!終于熬過去了!當(dāng)老師把選修課填報(bào)表放到我手中時,我就像釋放了一樣。正當(dāng)我要在“水墨創(chuàng)作”那一欄打上“√”時,耳邊卻響起媽媽常說的一句話:“人要有毅力,不能做什么都半桶水,這樣是一事無成。”于是,我在“活力街舞”一欄打上了“√”。
雖然現(xiàn)在的街舞訓(xùn)練越來越辛苦,越來越難,可我卻覺得有價值,有意義!
四年級有趣的作文 篇20
今天,我來到學(xué)校。老師帶我們玩了一個拼句游戲。
上課時,老師帶來三疊紙片,并宣布今天上課不講課,只玩游戲,正當(dāng)我們詫異時,老師指著這三疊紙片說:“今天的游戲內(nèi)容就在這些紙片中!蔽覀冏屑(xì)一看,三疊紙片分別是描寫人物或事物、地點(diǎn)、事件一些詞語或短語。
游戲開始了,老師點(diǎn)了三個同學(xué),要求分別從三疊紙片中各選擇一張紙片,然后要拼成了一個句子,第一輪三位同學(xué)拿到的紙片上分別寫著“玩電腦”、“在沙發(fā)上”、“青蛙”,拼成的句子就是:青蛙在沙發(fā)上玩電腦。同學(xué)們一看,“哈哈哈!”,太好笑了。有的同學(xué)捧腹大笑,有的同學(xué)笑得直拍桌子,還有的同學(xué)笑得一頭鉆進(jìn)了桌子底下。第二輪老師又點(diǎn)了三個同學(xué),組成的句子是:亮亮在天空中吃飯!靶λ牢伊!”“哈哈——!”同學(xué)們笑得前仰后翻。第三輪拼成的兔子是:小魚在廁所里寫作業(yè)。這就是搭配不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果,你不覺得這些句子好笑嗎?
這有趣的游戲,不但帶給了我們快樂,還告訴了我們寫作文的時候不要亂搭配,否則就會鬧出笑話來。
四年級有趣的作文 篇21
今天,在作文課上進(jìn)行了一場激烈的頂氣球比賽。
比賽馬上就要開始了,各校隊(duì)都在研究戰(zhàn)略,有些同學(xué)埋頭議論“作戰(zhàn)方法”。有的同學(xué)在做賽前準(zhǔn)備。這次比賽的規(guī)則是,只能用手頂球,但不能用手拋,如果球落到一個小隊(duì)的活動區(qū)里,那么那個小組就輸了。
只聽老師一聲令下,把氣球拋向第一小隊(duì),一小隊(duì)的周潤猛地向氣球一頂,氣球飄飄悠悠地“飛”到他們第二小隊(duì)那里。第二小隊(duì)的李家續(xù)身體前傾,像彈簧一樣頂了出去,可能因?yàn)榱庥悬c(diǎn)大,氣球直接沖向我們隊(duì)的活動動區(qū),他們首戰(zhàn)告捷。
第二局開始了,老師把氣球拋向我們小隊(duì),我們小隊(duì)的人圍在一起,我們小隊(duì)的黃則誠向前邁了一步,向汽球頂去,這時氣球落到了線上像不倒翁似的左右搖擺,最后我們追平了一分。
現(xiàn)在的比分是1:1開始底局了,這局最關(guān)鍵了。只見老師把球拋向第二小隊(duì)他們的隊(duì)員使勁一頂,他以為穩(wěn)操勝券,可是他們?nèi)f萬沒想到我們能用“獅子甩頭”這一招反擊他們,我的心怦怦直跳,最后是我們勝利了!
這次比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了,我覺得團(tuán)結(jié)就是力量!
四年級有趣的作文 篇22
“哈哈哈……”我們的教室里發(fā)出一陣陣清脆的笑聲。要問這是干什么?告訴你吧,今天的班隊(duì)課,我們正在玩有趣的拼句游戲。
周老師發(fā)給每個同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫上名字(不同的名字)、在哪兒(不同的地點(diǎn))、干什么(不同的事),寫好后,放在講臺上。老師把紙條分成三組,然后讓每個人抽三張拼成句子念出來。
我們擺弄了好一會兒,才拼成了句子。第一個拼完的是徐程磊,他念道:“張紅在草地上洗澡!薄肮苯淌依锇l(fā)出一片笑聲。第二個是張銀杰,他站在講臺前已合不攏嘴,笑著說:“任苗苗在水溝里拔河。”“倪奕在花盆里跳舞。”這一聲立刻打斷了張銀杰的話,原來戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子,教室里哄堂大笑。第四個是施騰龍,他說:“胡湛在廁所里溜冰!痹捯魟偮洌灰娫S多同學(xué)捧腹大笑。你瞧,莉莉還笑得眼淚直流。頓時,笑聲、喊聲混成一片。這時,戚寒哲大聲說:“這句更有意思,邵翔中在肚子里睡覺!薄
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
同學(xué)們,你們看,如果說話詞語搭配不當(dāng),就會鬧出很多笑話,使人摸不著頭腦。大家平時說話,寫作文應(yīng)注意這一點(diǎn)喲!
四年級有趣的作文 篇23
童年做過的事情像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。有的搜索枯腸而不可得,但有件事一直讓我記憶猶新,時時在我眼前浮現(xiàn)。
當(dāng)時我才5歲,有一次去外公家,外公正在那里喝啤酒。5歲的我不知道那是啤酒,便自言自語地說:“為什么外公在那里喝泡泡水呢?難道很好喝?”下午,媽媽和我們一起在床上睡覺。等她們都睡著了,我偷偷地下了床,穿上鞋,去了浴室,把門關(guān)了起來,然后偷偷到把肥皂水倒進(jìn)了杯子里,還放了一些水,用筷子攪拌了好多次?粗锩嬗泻芏嗟呐菖荩乙豢诎阉裙饬。剛喝完,我就倒在地上,暈了過去。
等我醒來的時候,我正躺在醫(yī)院的床上。媽媽見我醒了,趕快問我怎么會暈倒的?而且為什么是在浴室里?我把經(jīng)過講給媽媽她們聽了。她們聽了哈哈大笑。我看他們笑話我,就哭了起來。媽媽見了,趕快過來安慰我,還對我說:“外公喝的不是泡泡水,而是啤酒!蔽衣犃司涂蓱z兮兮地對著媽媽說:“媽媽,我也想喝!”
這件事,我至今還沒忘懷,想想那時候真是傻呀。
四年級有趣的作文 篇24
在我記憶的天空中,有許許多多小星星,每一顆星星都代表著一件特別的事兒,而且其中有一件事最有趣。
那天上作文課,老師講到“慣性”這個詞,大家都不太理解,老師說做個游戲就明白了。于是老師在黑板上寫下“老鼠”兩個字,讓我們多說幾遍。哈哈,我對老鼠特別敏感,因?yàn)槲揖褪菍倮鲜蟮难!接著我們就“老鼠老鼠”地說了起來,然后老師又領(lǐng)著我們讀了許多遍“老鼠”,還讓同桌之間互相比著說“老鼠”,最后又讓我們說十遍“老鼠”,整個教室里都響著“老鼠”的聲音。大家都笑著說:“教室都快成老鼠了窩!蔽覀儾恢勒f“老鼠”和游戲以及慣性有什么直接的關(guān)系,只是聽話地重復(fù)著。這時,老師大聲地問:“貓最怕什么呀?”我們毫不遲疑又異口同聲地響亮回答:“老鼠!”可話剛說出口,大家都感到有點(diǎn)不對勁,貓不是捉老鼠的嗎?應(yīng)該是老鼠怕貓才對呀!怎么變成貓怕老鼠了呢?當(dāng)全班同學(xué)反應(yīng)過來之后,都情不自禁地哈哈大笑,有人還不停地說:“貓怕老鼠,貓怕老鼠。”大家笑得更厲害了。老師在我們的笑聲中進(jìn)行總結(jié):“慣性就是物體保持它原有的狀態(tài)的一種性質(zhì),而我們也要保持良好的習(xí)慣!
哦,“慣性”風(fēng)波真是好玩又有趣!這件事我一輩子都忘不了!
四年級有趣的作文 篇25
周三下午,我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書法課。
當(dāng)我來到書法室時,王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著,等待老師的到來。過了一會兒,王老師滿頭大汗地來到教室。對大家說:同學(xué)們,開始上課吧。老師告訴我們,中國有很多語言,比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵,認(rèn)真地聽王先生講話。我認(rèn)為我們國家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字,因?yàn)槲覀兪切律,只能從“橫”學(xué)起。老師說橫寫的時候要開始寫,把峰藏起來,橫寫的時候要合上筆,把峰藏起來。老師教我們拿好筆,挺直背。跟著他慢慢學(xué)。起初,所有的學(xué)生都寫得不好。同學(xué)們,看我的,我覺得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水,有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅(jiān)持,很努力的練習(xí)。慢慢的每次都寫的更好。就這樣,我們學(xué)會了寫“橫”。
鈴響時,我們不情愿地離開了教室。我一邊走,一邊覺得這是一堂有趣的書法課!
四年級有趣的作文 篇26
周三下午,我又可以上我喜歡的書法課了。我和我的同學(xué)于玲愉快地去上書法課。
當(dāng)我來到書法室時,王老師不在。但是教室還是很安靜。所有的學(xué)生都筆直地坐著,等待老師的到來。過了一會兒,王老師滿頭大汗地來到教室。對大家說:同學(xué)們,開始上課吧。老師告訴我們,中國有很多語言,比如甲骨文、金文、隸書、草書、楷書。我們豎起耳朵,認(rèn)真地聽王先生講話。我認(rèn)為我們國家有各種各樣的語言。真的很神奇。
王老師開始教我們寫字,因?yàn)槲覀兪切律荒軓摹皺M”學(xué)起。老師說橫寫的時候要開始寫,把峰藏起來,橫寫的時候要合上筆,把峰藏起來。老師教我們拿好筆,挺直背。跟著他慢慢學(xué)。起初,所有的學(xué)生都寫得不好。同學(xué)們,看我的,我覺得看你們的很搞笑。有的同學(xué)衣服上也沾了墨水,有的同學(xué)手上沾了墨水。但是大家都很堅(jiān)持,很努力的練習(xí)。慢慢的每次都寫的更好。就這樣,我們學(xué)會了寫“橫”。
鈴響時,我們不情愿地離開了教室。我一邊走,一邊覺得這是一堂有趣的書法課!
四年級有趣的作文 篇27
自從過了小學(xué)大門,上了很多課,比如生動的語文課,有趣的數(shù)學(xué)課,神秘的自然課。當(dāng)然,其中一個我記得很清楚。
那是一年前的一個星期二的早晨,學(xué)校即將結(jié)束。侯老師給我們布置了作業(yè),大家回家準(zhǔn)備了兩個蛋殼。我們都猜到了蛋殼的用處。有的猜測老師讓我們畫雞蛋,有的猜測老師讓我們做實(shí)驗(yàn),有的說老師想讓我們學(xué)習(xí)奇妙的數(shù)學(xué)知識?吹轿覀円苫蟮臉幼,老師笑著說:“下一節(jié)可以自動宣布!
下課后,老師猜到了我們的想法,說:“我們要用這個蛋殼做實(shí)驗(yàn)!惫,我猜老師的用意!巴瑢W(xué)們,你們看哪個蛋殼更容易破,拱形的還是凹陷的?”學(xué)生們覺得凹陷的一面很容易被打破。我一遍又一遍的做了幾個實(shí)驗(yàn),拱形的那一面都斷不了,同學(xué)們很疑惑。
看到我們的疑惑,老師告訴我們:“這就是薄殼結(jié)構(gòu)的原理。拱形表面可以抵消外力,使結(jié)構(gòu)更堅(jiān)固。薄殼原理就是處處要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)!
現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)安全帽、擋風(fēng)玻璃等。也來自薄殼原理。洪老師的這節(jié)課給我留下了很多思考。
四年級有趣的作文 篇28
今天,郭老師帶領(lǐng)我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。她說裝滿冷水的杯子被小火燒了就不會燙了。我們對郭先生的話充滿了懷疑和疑慮。
實(shí)驗(yàn)開始了。郭老師先用鐵絲把杯子固定好,然后用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,再把杯子放在上面燒。好像我們被固定了,我們一直看著杯底。我們等了又等。十秒過去了,三十秒過去了.我們看的杯底被燒黑了,但還是沒燒著。為什么會這樣?我們對這個問題感到困惑。郭老師最后告訴我們答案:其實(shí)水的沸點(diǎn)是100度,而火的燃點(diǎn)是110度。只要水達(dá)到100度,就會變成蒸汽。當(dāng)水蒸氣在杯子周圍流動時,紙杯會越來越濕,所以不管你怎么燒紙杯,它都不會燃燒。
做完這個實(shí)驗(yàn)后,郭老師又做了一個實(shí)驗(yàn):她把乒乓球壓扁,然后用熱水浸泡,取出后乒乓球奇跡般地恢復(fù)了。
之后老師讓我們展示了很多實(shí)驗(yàn):把雞蛋吸進(jìn)小瓶子里等等。
在童年,有很多現(xiàn)象是很有趣很奇妙的。如果你關(guān)注它們,你自然會發(fā)現(xiàn)它們的神奇之處。
區(qū)一小學(xué)43班周經(jīng)緯
四年級有趣的作文 篇29
今天老師說做個實(shí)驗(yàn)。我心里有個大大的問號。當(dāng)是作文班怎么能成為實(shí)驗(yàn)班?而沒有工具怎么做實(shí)驗(yàn)?zāi)?老師好像看到了我們的想法。她拿出一個水壺,一個水杯,一袋果汁粉和一些白紙。這時,我心里出現(xiàn)了一個大大的問號:“老師要我們喝果汁嗎,白紙有什么用?”
老師先把白紙放在凳子上,然后打開那袋果汁粉,小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上。我看到淡黃色的果汁粉像瀑布一樣瀑布般地落在白紙上,堆成金字塔狀,以為是沙漠。果汁粉的顆粒就像我們平時吃的鹽或糖,一顆一顆的。一靠近就香,再舔就更甜。
實(shí)驗(yàn)開始了。老師先往杯子里倒了些開水,然后慢慢往杯子里加入果汁粉。我看到果汁粉像雪花一樣飄動。它們有的一接觸水就消失了,有的浮在水面上,有的藏在水下。水漸漸變黃了。老師拿起水杯輕輕搖了搖。就像水中的龍卷風(fēng),卷起所有沒有融化的顆粒,水的顏色變黃了。
過了幾分鐘,老師給我們每人倒了一小杯煮好的果汁,聞起來很香。喝了一口,聞起來像檸檬。太棒了!將果汁粉倒入水中,果汁粉消失,但水變得美味。這種現(xiàn)象叫溶解。水還可以溶解鹽、糖、奶粉。生活中有很多實(shí)驗(yàn),只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)。這是我在這節(jié)課上學(xué)到的。
四年級有趣的作文 篇30
暑假的某一天,我和姐姐呆在家里,無所事事。我們感到無聊,想做點(diǎn)什么來打發(fā)時間。突然姐姐建議:“我們做個實(shí)驗(yàn)吧!”無聊之下,我歡喜的答應(yīng)了。
首先,姐姐準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料:一把尺子,一張白紙,一堆紙屑。我好奇地問:“你能用幾樣?xùn)|西做實(shí)驗(yàn)嗎?”姐姐自信地說:“放心吧,會好看的!”
實(shí)驗(yàn)開始的時候,看到姐姐把紙疊好,在尺子上來回搓了半天!艾F(xiàn)在我要給尺子施魔法了,”姐姐說。我妹妹直到尺子被摩擦微微發(fā)熱才把尺子放在紙片上。奇跡出現(xiàn)了!紙片神奇地自動上升,吸附在尺子上,長時間不會脫落?粗@神奇的一幕,我忍不住鼓掌!巴郏衿媪!”
“這是為什么?”我問姐姐。
“剛才你有沒有注意看我用紙搓尺子?摩擦加熱會產(chǎn)生電流,尺子上的電流會吸引紙屑。我根據(jù)摩擦電原理完成了實(shí)驗(yàn)。古代的原始人也用類似的原理用火取暖?,我們的祖先多聰明!”
聽了姐姐的解釋,我不明白我小學(xué)的時候是什么樣子?吹矫妹米鲞@個小實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)科學(xué)在我們的生活中無處不在。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會更加仔細(xì)的觀察身邊的一切,發(fā)現(xiàn)科學(xué)真理,學(xué)習(xí)科學(xué)知識!
四年級有趣的作文 篇31
暑假的一天晚上,一輪皎潔的月亮掛在天空上,月光灑下來,朦朦朧朧的大地披上了銀紗。我家的院子里的桌子上擺著一塊塊月芽似的月光,綠綠的瓜皮、紅紅的瓜瓤黑黑的瓜子,誘人的香味讓你口水直流。
我家人圍在一桌子上次西瓜。這時爸爸說:“我們來一個成語接龍,誰贏了誰吃一塊西瓜吧?”我們?nèi)辟澇,就連平時愛玩游戲的哥哥也參加了第一局由我和哥哥比,我像是只小兔子,跳來跳去的等待與這位大學(xué)生決一死戰(zhàn),主持人一聲命了哥哥說了個詞:“事必躬親”這一下下馬威把我弄傻眼了,我思考了幾分鐘,主持人提醒我時間快到了,三二一就在緊急時間,我急中生智“肉跳心驚”,這對哥哥說小菜一碟“驚弓之鳥”鳥鳥鳥“啊舉起白旗投降了,哥哥吃了快最大的西瓜。
第二局讓爸爸對媽媽,爸爸先騰云駕霧,媽媽不甘示弱:“霧中看花”。爸爸隨便地說“花言巧語”,語什么啊,媽媽敗在了語之下,爸爸吃了一塊……最后哥哥獲得了大賽的勝利,我亞軍,爸爸季軍,媽媽得了最后名。
四年級有趣的作文 篇32
生活中有很多有趣的事情。前兩天發(fā)現(xiàn)魚睡覺不閉眼。
那天是星期天。我和爸爸去公園的河邊玩。我和爸爸在河邊發(fā)現(xiàn)了很多小鯉魚。我覺得這些小鯉魚很可愛,就讓爸爸帶我去買網(wǎng),想抓幾條回家。我們買了一張網(wǎng),來到河邊。我們抓了一些小鯉魚,然后帶回家放在家里的魚缸里。魚缸里放了干凈的水,小魚在里面快樂地游動。它們大小不一,長如菜刀,寬如水瓶;小的像鉛筆一樣長,像膠棒一樣寬。我很喜歡他們。
第二天早上,我醒了,去看鯉魚。我去魚缸,看到小鯉魚一動不動,好像死了。我馬上給媽媽打電話,說:“媽媽,我的小鯉魚死了!”媽媽走過來看了看,說:“小鯉魚沒死。小鯉魚在睡覺,還沒醒。”但是我發(fā)現(xiàn)小鯉魚都是睜著眼睛的。小鯉魚為什么不閉著眼睛睡覺?我立刻打開電腦,在百度上搜索小魚為什么不閉著眼睛睡覺。很快,我找到了答案:那是因?yàn)樾◆~沒有眼皮。疑惑解決后,我又去了魚缸。果然,小魚好像醒了,開始慢慢游起來。
這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)!
四年級有趣的作文 篇33
星期天,我和父親穿過翠豐路去購物,我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。很多裝滿水的白瓶子掛在路中間綠化帶新種的松樹上,樹和瓶子用皮管連在一起,樹的下部綁著草繩。樹也可以做吊襪帶嗎?草繩。是因?yàn)闃淅鋯?穿上它?是不是就像人得了重感冒,樹就生病了?/p>
回到家,我?guī)е蓡栐诰W(wǎng)上查詢了很多信息。原來這棵樹真的在扎針。俗話說,樹死了,新種的根不牢,根沒有深深地插入土壤,不能充分吸收水分和營養(yǎng)。天氣太熱,水流失很快。水可以直接掛針?biāo)偷綐渖,不容易蒸發(fā)。水可以補(bǔ)充一些營養(yǎng)。當(dāng)然,當(dāng)一棵樹生病時,需要使用靜脈滴注,在水中添加一些農(nóng)藥,并將藥物直接運(yùn)送到患病的地方。效果好,見效快,還可以防止藥物溢出到土壤中,污染環(huán)境。
那么草繩是干什么用的呢?網(wǎng)上說冬天綁草繩可以保暖,但是現(xiàn)在天氣太熱了,找不到答案,只好問爸爸。爸爸說:“綁好草繩,噴水,防止水快速蒸發(fā),就像天熱的時候戴帽子一樣。”
沒想到樹會像人一樣生病。樹真的.是活的。將來我會更喜歡大自然中的花草樹木。
四年級有趣的作文 篇34
有時候,我會抱怨父母把我的假期安排的滿滿的,但是那兩件事卻讓我的思緒被深深的愛吞噬。
我記得從我記事的時候,我媽就沒流過眼淚,但是我一哭,就驚天動地,不哭就沉默了。但是有一件事,我看到一個媽媽在流淚。當(dāng)時因?yàn)楹猛婢团艹鋈ベI卡。當(dāng)時不知道。另一邊,大家都在眼巴巴地找我那小小的孩子氣的影子。不知道這個,我慢悠悠的走了回來。當(dāng)我的身影進(jìn)入媽媽的視線時,我看到了眼鏡后面,一雙疲憊的眼睛里噙著淚水。在我幼小的眼睛里,我媽第一次顯得那么蒼老。
還有一次,我和我媽因?yàn)榇缘氖虑槌沉似饋,因(yàn)椴荒蜔┪矣玫首影盐覌屘咦吡。媽媽以為我不再需要她了,含著眼淚跑了出去。我趕緊穿上拖鞋,大步追上媽媽,跟她解釋清楚,來回拖著媽媽。那天晚上,我和媽媽哭了很久。第一次覺得媽媽是那么脆弱,那么憔悴。
那兩次事件后,我不斷反思自己,決定回報(bào)母親。在未來的歲月里,我一定要給媽媽留下更多的愛,再也不讓她哭。
媽媽,請放心,我再也不會讓你生氣了。因?yàn)槲也幌M菑埵煜ざ利惖哪樤谖业难壑械,因(yàn)槲页惺懿涣恕?/p>
四年級有趣的作文 篇35
端午節(jié)那天早上,我和哥哥回老家看荷塘邊的荷花。我發(fā)現(xiàn)了一種我從未見過的植物——。
來到荷塘,一陣微風(fēng)吹來,我聽到了甜甜的笛聲。我心想:這里除了我和哥哥就沒有別人了,怎么會有笛子呢?于是我繞著荷塘走了一圈,還是沒找到人。我停下來仔細(xì)聽了聽,發(fā)現(xiàn)笛子是從荷塘里發(fā)出來的。我又想:荷塘里還有別人嗎?可是,水這么深,怎么會有人在水里吹笛子呢?
我奇怪地問哥哥,他哥哥對我說:“這個聲音不是人發(fā)出來的,是一朵蓮花發(fā)出來的。它不是普通的蓮花,而是一種罕見的蓮花,叫做水地蓮。水笛的顏色、大小和外觀與普通蓮花完全相同。不同的是水笛的花瓣有一些氣孔,里面有大粒的米,氣孔里有一些花膜。陽光一照,濕漉漉的花膜就變成了干花膜。風(fēng)吹干花膜,聽起來像笛子,所以叫‘水笛’!甭犃烁绺绲脑挘一腥淮笪。
今天的發(fā)現(xiàn)讓我明白了,這個世界上還有很多我們以前沒聽說過,沒見過的東西,等著我們?nèi)チ私,去發(fā)現(xiàn)。
四年級:洛陽第一小學(xué)四年級辛明行
四年級有趣的作文 篇36
在生活中,每種動物都有自己的奧秘,魚也是如此。猜猜魚的秘密是什么?呵呵,你不知道?那我告訴你!那就是——魚閉不上眼睛。
記得那天,我媽給我買了兩條金魚,一條白的,一條黑的,我就開始觀察這兩條美麗純凈的金魚。魚的身體很大,肚子又圓又鼓,像個小球。眼睛圓圓的,瞪著像個小燈泡。嘴對嘴,時不時吐幾口泡泡,好看!看著看著,突然門鈴響了。我問:“是誰?”外人回答說:“我是人販子!蔽液苷痼@,但是聽起來有點(diǎn)像姐姐的聲音。于是,我打開門一看,真的是我妹妹。姐姐進(jìn)來問我在干嘛。我說:“媽媽剛給我買了兩條金魚。我在觀察他們!苯憬懵犞,神秘地對我說:“你敢比別人更長時間睜著眼睛吃魚嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,就和魚比賽了。
時間一分一秒的過去,眼睛酸疼,終于忍不住眨了一下。我輸了。我問妹妹:“這魚怎么不眨眼?”姐姐說:“不知道為什么。我只知道魚是不閉眼的!甭犃私憬愕脑挘蚁耄呼~為什么不閉上眼睛?于是我就用這個問題和姐姐查了《百科全書》。經(jīng)過檢查,我們知道魚是沒有眼皮的,所以無論是睡覺還是游泳都不能閉眼。我和姐姐豁然開朗。
人生有那么多奧秘!我們要好好學(xué)習(xí),好好學(xué)習(xí),多觀察,長大后多探索奧秘。
四年級有趣的作文 篇37
今天,我想告訴你一個有趣的發(fā)現(xiàn)。猜猜我想告訴你什么。對了,魚不會眨眼。
那天,我媽媽買了一條鯉魚給我們做飯。為了保持美味,我媽把鯉魚養(yǎng)在池子里。這條鯉魚似乎有些麻煩。它東一圈西一圈繞著池塘走,好像要逃跑。為了防止它逃跑,我站在那里看著它。我看著它,它一會兒搖尾巴,一會兒吐泡泡,一會兒休息。我看了一會兒,發(fā)現(xiàn)魚沒有眨眼。不累嗎?你為什么不眨眼?我心想。過了一段時間,真的很無聊,就拿來和它比。我睜大了眼睛,每一場都輸了。唉,我比魚還慘嗎?為什么不眨眼?為了解開這個謎,我決定去問媽媽。
我問我媽,她說不出來,只好自己查資料。我翻出了我媽給我買的《百科全書》 《十萬個為什么》。我開始看《百科全書》。翻了一遍也沒找到。突然看到一張圖里有一群小金魚,我趕緊翻到那一頁。我想:太好了,終于找到了。但是當(dāng)我仔細(xì)看的時候,卻不是我要找的信息。然后,我又開始轉(zhuǎn)《十萬個為什么》。突然看到一個標(biāo)題:海洋世界。終于找到了一條關(guān)于魚的知識。我翻來覆去,翻來覆去,終于找到了我要找的答案。哦!原來魚沒有眼皮,所以不會眨眼。
原來大自然有這么多的奧秘!看來以后我需要多觀察多思考,才能探索大自然的奧秘。
四年級有趣的作文 篇38
今天,我準(zhǔn)備做一個有趣的實(shí)驗(yàn),這個實(shí)驗(yàn)的名字叫“消失的頭發(fā)絲”。
我先準(zhǔn)備了幾根頭發(fā)絲、一小瓶漂白劑、一只小飲料瓶和小勺,再把頭發(fā)絲放入小飲料瓶,接著加入1/4的漂白劑溶液,最后,我用小勺摁住頭發(fā)絲,使頭發(fā)絲完全浸在漂白劑的溶液里。
過了10分鐘,我去仔細(xì)地瞧了瞧這瓶“漂白頭發(fā)劑”,發(fā)現(xiàn)并沒有什么很大的動靜,只是不停地冒著小泡泡。又過了10分鐘,我又去瞧了瞧“漂白頭發(fā)劑”,發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲竟然莫名其妙地少了許多。半個小時過去了,當(dāng)我再次去觀察的時候,驚奇的發(fā)現(xiàn)頭發(fā)絲竟然神秘失蹤了,我感到非常的不可思議。于是,我把那瓶“漂白頭發(fā)劑”倒了出來,又用勺子攪來攪去,找了又找,還是找不到頭發(fā)絲的蹤影。
媽媽看見我迷惑不解的樣子,便走過來告訴我這其中的科學(xué)道理:原來,漂白劑屬于堿性,頭發(fā)絲屬于酸性,當(dāng)酸遇到堿,就會發(fā)生叫“中和反應(yīng)”的化學(xué)反應(yīng)。我這才恍然大悟,終于明白頭發(fā)絲為什么會神秘失蹤了。
我們身邊處處有科學(xué),只要不斷的去探索,就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的秘密。
四年級有趣的作文 篇39
今天上午,我們小桔燈的作文老師顧老師告訴我們:“今天,要做一個讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)!弊鰧(shí)驗(yàn)嘛,得有實(shí)驗(yàn)工具。這個實(shí)驗(yàn)所需要的工具有:一枚雞蛋,一個裝滿水的玻璃杯,一袋鹽和一雙筷子。
實(shí)驗(yàn)開始了,顧老師左手緊握著杯子,右手食指和大拇指捏住雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放到水中,生怕雞蛋破了。這時,雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜。不一會兒,就沉在杯底“睡大覺”了。雞蛋又像個熟練的潛水員,“撲通”一聲,潛入水底,開始了它的游泳時光。顧老師大聲問:“雞蛋浮起來了嗎?”“沒有!”周圍每個小朋友都大叫。顧老師拿出一袋鹽,倒了一些在水,雞蛋浮了一點(diǎn),可又沉了下去。顧老師用筷子攪了攪,雞蛋還是那樣。顧老師又一下子加了許多鹽,繼續(xù)攪拌,雞蛋如夢初醒,像一個孩子一樣,迷迷糊糊地往上冒。雞蛋又像一個沒有氧氣的孩子,只得露出一個小臉蛋,來呼吸新鮮空氣。
實(shí)驗(yàn)做完了,老師問為什么雞蛋會浮起來?大家一臉茫然,顧老師解釋道:原來在清水中加了鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變大,雞蛋也就浮上來了。
四年級有趣的作文 篇40
今天早晨,我早早地來到了小桔燈教室。上課了,顧老師說:“今天要做實(shí)驗(yàn)!苯淌依铮裾ㄩ_了鍋一樣熱鬧。
實(shí)驗(yàn)開始了,老師左手穩(wěn)穩(wěn)地拿著一只裝滿清水的杯子,右手用食指和大拇指捏著一只雞蛋,小心翼翼地把雞蛋放入玻璃杯中,用木頭筷子輕輕攪拌杯中的水,只見雞蛋寶寶雙手緊緊地抱住杯底。老師拿出鹽向杯子里撒了少量,用筷子在杯底反復(fù)攪拌。可是雞蛋寶寶仍躺在杯底,不管怎么攪拌,也不肯浮到水面上來。我心想:雞蛋寶寶,你再不上來,我就把一袋鹽都撒在你身上。老師第二次仍然只放了一點(diǎn)的鹽,這一次不一樣了,雞蛋寶寶不時會向上跳一跳,好像是一蹦一跳的小兔子。老師第三次放了許多的鹽,雞蛋寶寶像喝醉了酒的大漢,搖搖晃晃地向上浮。又像剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。
老師向我們揭曉了實(shí)驗(yàn)的原理。原來在清水中加了食鹽,水的密度變大了,浮力也跟著變,大雞蛋就會浮到水面上來。
今天,讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn),真有趣!小桔燈的活動作文課能讓我們明白許多科學(xué)道理,我期待下一次實(shí)驗(yàn)課。
四年級有趣的作文 篇41
朋友送給我了十四至只可愛的美國紅螺,我把它們放在一個玻璃缸里,里面再放上一些水草,紅綠相間,漂亮極了。我十分珍愛這些小生命。
每個星期,我都會給這些小家伙們換水?墒敲看螕Q水我都驚奇地發(fā)現(xiàn),玻璃缸上粘著一些橢圓形的,像似小泡泡的東西,我以為那是臟東西,就清除掉了。令我奇怪的是,連著好幾次換水,都會看見這些玩意兒,我腦子里冒出一個個問號。就在我百思不得其解的時候,媽媽拍了一下掌說:“對了,這是不是小紅螺的孩子!”聽媽媽這么一說,我興奮極了,換水時便小心翼翼,不再把他們清除掉,并且每天都仔細(xì)地觀察他們。過了幾天,這些小泡泡變成了一個個比小米還小的透明的小圓點(diǎn)。又過了幾天,從透明的小點(diǎn)變成了一個個紅色的小點(diǎn)。又過了一個月,小紅點(diǎn)們成型了,和他們的爸爸媽媽一樣,也有觸角也有嘴了。每次喂食時,這些小家伙們都會爭先恐后地游上來,搶著吃食,好像在說:我要多多吃飯,我要快快長大!
不知不覺中,小紅螺已經(jīng)從14只繁殖到了400多只,變成了一個大家庭。我也不時拿出幾只小紅螺送給朋友們。你想要嗎?那就快來找我吧!
四年級有趣的作文 篇42
每個地方的地名都是它的一張名片,反映了這個地方的民俗風(fēng)情,歷史典故,我的家鄉(xiāng)觀音堂也不例外。
在很久很久以前,皇帝開科選士,有一個書生上京趕考。到了陜州地帶的一個村子,看見一個婦女手拿著書,正在責(zé)罰一個孩子。這個書生看見了便走上去問那位婦女:“你為什么要責(zé)罰孩子?”婦女便說:“他不好好讀書,我出的題他都答不上來!睍艹泽@,問:“你出的什么題?”婦女把這個書生打量了一番,看他眉清目秀,舉止文雅,頭戴方巾,衣著藍(lán)衫,便脫口而出:“風(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香。”書生想了半天也沒想出來便走了。
可在路上,他還是在想,一直進(jìn)了考場還在冥思苦想。這次的考試由皇帝親自主持,他考八股文了,隨口說了一句詩:“雨打紅袍龍意醉!逼渌硕即鸩簧蟻恚瑫摽诙觯骸帮L(fēng)吹藍(lán)衫靛噴香。”皇上就封他為狀元,又召為駙馬。
這個書生回鄉(xiāng)祭祖,又經(jīng)過這個地方,想去感謝這個婦女,可是再也找不到了,他認(rèn)為是南海觀音下凡點(diǎn)化,就在此建了一座觀音大堂,年年祭拜,因此有了觀音堂這個名字。
其實(shí)每個地方都有一個美麗的傳說,只要你認(rèn)真鉆研,就可以知道它的魅力。
四年級有趣的作文 篇43
星期天,我把作業(yè)寫完就和媽媽高高興興地去公園釣魚。通過釣魚,我還明白了一個道理。
我們走到釣魚的地方,媽媽付了錢,我就拿著魚盆和魚竿,一蹦一跳地來到魚池旁,我拿起一點(diǎn)面放在魚鉤上,再放入水中。這時,一大群金魚都擺著尾巴向我這個面團(tuán)游來?墒,我一激動面團(tuán)掉了下去,魚兒們看見了,都圍在一起吃面團(tuán),從上面看它們多像一朵盛開的鮮花呀!這時,我旁邊的小朋友釣上了一條魚,我的心急了,媽媽對我說:“釣魚要心平氣和,不能急!蔽覍W(xué)媽媽說的去做,果然有一條小魚來吃我的面團(tuán)了,可是,我不能高興,因?yàn)槲乙桓吲d魚就會嚇跑的,不會再來吃我的面團(tuán)了。這時,那條小魚好像吃完了我放的那個面團(tuán),被魚鉤鉤住了不能游了的樣子,我一高興,連忙把魚竿從水里提出來。這條小魚在半空中跳著舞,好像在說,“我不該貪吃”。這條小魚就乖乖地被我放入了魚盆,魚兒在盆里歡快地游著,我心里非常高興。
我一直釣到傍晚才釣到五條魚。我端著帶那五條魚的盆來到老板旁,他讓我選一條魚。我高興地選了一條小黑魚,小黑魚就被放入袋子里,被我?guī)Щ亓思摇?/p>
釣魚真有趣,同時我也明白了一個道理:做什么事情都要心平氣和,不能急,這樣才能成功。
四年級有趣的作文 篇44
你知道斗牛嗎?想不想知道它怎么玩?哈哈,其實(shí)這非常簡單,就是在兩個人的背上粘上一個字或詞。兩個人誰看到對方的字或詞并說出來,那個人就獲勝。沒錯,這正如西班牙的斗牛,既刺激又有趣。不信?那就跟我來看看吧!今天,我們班里將舉行一場別開生面的斗牛比賽。
比賽前,老師選好一頭“女牛”,一頭“男!,在他們背上各粘上了一張寫了字的紙!班健,比賽開始了,只見“男牛”呆若木雞地站在門后,一動不動。就在這時,“女!贝蟛搅餍堑氐貨_向“男!!澳信!贝篌@失色,有點(diǎn)不知所措。只見“女牛”一把抓住“男!保澳信!庇袣鉄o力地左閃右躲。時間一分一秒地過去了,形勢有點(diǎn)僵持。就在這時,“女!币匝咐撞患把诙畡,轉(zhuǎn)到“男牛”身后,看到“男牛”背后的詞,大聲說了出來:“未來作家!币!“女!壁A了!“嘟嘟嘟……”“女牛”隊(duì)吹響了勝利的號角。一旁的“男!标(duì)則懊惱地站在旁邊,似乎在想:“哎!我們‘男!趺淳洼斄四兀
不過,即使“女牛”隊(duì)贏了,但我們男牛隊(duì)還是很快樂,因?yàn)橹卦趨⑴c嘛!
四年級有趣的作文 篇45
一個陽光明媚的周三,我和爸爸媽媽一起種了許許多多的綠豆芽。
綠豆是橢圓的,一顆顆綠豆如同一粒粒大米那么大,外殼幾乎都是嫩綠的。每一顆綠豆,在一個地方都有一條白線。如果你把綠豆的外殼拿掉,你會發(fā)現(xiàn),里面雪白雪白的,十分漂亮、好看。
為了更好地觀察綠豆發(fā)芽的過程,我和媽媽先把一塊干凈的紗布平整地放在盤里,再把一些完好無損的綠豆放進(jìn)紗布里。然后,再用紗布把綠豆慢慢地包裹起來。最后,在紗布上灑點(diǎn)水。
第二天,我發(fā)現(xiàn)綠豆已經(jīng)長成豆芽了,小芽已有一厘米左右長了。芽是從粗到細(xì),最上面的地方也是最尖的。有一些小芽把紗布都穿破了,看起來十分強(qiáng)壯、有力。小芽的顏色雪白雪白的,好看得很。
我在觀察時,有發(fā)現(xiàn)一件十分新奇的事情,豆芽的芽不僅長起來了,而且外皮還裂開了一條較大的縫,媽媽耐心地告訴我:“這條縫隙是為了讓這芽更好地從里面長出來!
看,這就是有趣的豆芽。其實(shí),生活中有許多有趣的事,只需要你去留心觀察,你將會從中獲得無數(shù)快樂與精彩。
四年級有趣的作文 篇46
媽媽給我買了六條金魚,我每天都喂它們。在一個晚上,突然我發(fā)現(xiàn)了金魚總是睜著眼睛,它們?yōu)槭裁床婚]著眼睛睡覺呢?
它們非?蓯。金雨穿著一身皇帝才有的金袍,在水里游來游去,像一根根金條在穿梭。一條短短的尾巴抖動的時候像一把扇子扇來扇去。頭的兩側(cè)長著兩顆像玻璃球一樣的眼珠子,可是,它們一天到晚都不閉上。
難道它們整天都不睡覺嗎?不可能!那睡覺時為什么不閉眼睛呢?為了弄清楚這個問題,我去問姐姐。姐姐說不知道,她只告訴我金魚好像沒有眼皮,但又不確定。我又跑去問媽媽,媽媽也不知道,不過她提醒我去查百度?磥砦抑荒苋ゲ榘俣攘。我打開網(wǎng)頁在百度里輸入檢索的內(nèi)容。網(wǎng)頁跳出了那么多答案,我看了幾個,都沒有我想要的答案。百度只給出了一大堆亂七八糟的答案,這可怎么辦呢?
我實(shí)在沒有辦法,可腦子里卻一直在想著這個問題。突然,我看到媽媽在手機(jī)上幫妹妹買發(fā)夾,便跑過去叫媽媽買一本關(guān)于魚類的書。過了兩天,書終于到家了。我拿起了那本書仔細(xì)看了看,原來金魚確實(shí)是沒有眼皮的,看來姐姐說對了。
通過這次觀察,我知道了金魚是沒有眼皮的,我還知道了生活中有數(shù)不盡的知識,以后我要多觀察。
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