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建議書(shū)大全

珍惜資源建議書(shū)

時(shí)間:2023-01-08 15:21:08 建議書(shū)大全 我要投稿

珍惜資源建議書(shū)(15篇)

  在日常生活和工作中,我們使用上建議書(shū)的情況與日俱增,建議書(shū)不是最終的定文形式,它可以被修改,被增刪,甚至棄之不用,它具有較強(qiáng)的可塑性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書(shū)呢?以下是小編幫大家整理的珍惜資源建議書(shū),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜資源建議書(shū)(15篇)

珍惜資源建議書(shū)1

  親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

  我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生,今年剛上六年級(jí)。地球是我們的家,同時(shí)也是我們的母親。地球慷慨的提供我們各種資源,而我們卻還不顧后果的去破壞她。近年來(lái),我國(guó)的資源可花費(fèi)不少,比如說(shuō):水資源,人們?cè)谄綍r(shí)洗手的時(shí)候沒(méi)有關(guān)水龍頭,導(dǎo)致水資源大量浪費(fèi)。我們?cè)僬f(shuō)森林資源,森林中的花草樹(shù)木,原本可以像人類(lèi)大量繁植、生長(zhǎng),但我們的大量砍伐破壞,導(dǎo)致樹(shù)林逐漸減少,并不能快速繁植。還有生物資源,動(dòng)物在近年來(lái)也逐漸減少,是什么原因呢?是因?yàn)槿祟?lèi)大量捕捉,再加上被敵人追捕或生病,導(dǎo)致生物不斷減少。最后還有大氣資源,這是最重要的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在呼吸空氣,然而,某些工廠卻污染空氣。我們知道,有些植物能夠給我們提供空氣,但是樹(shù)林被砍掉了,我們又如何生存呢?保護(hù)我們的地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到如下幾點(diǎn):

  1.珍惜現(xiàn)在的每一口空氣,我們要多植樹(shù)造林,樹(shù)林不僅能呼出新鮮空氣,還能凈化空氣。要制止亂砍濫伐的行為,要少破壞大自然。

  2.不要濫用各種資源,如,煤、礦、木、水……如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,必定會(huì)形成各種資源的枯竭,當(dāng)人們沒(méi)有資源時(shí),我們就無(wú)法生存了。

  3.水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。雖然表面看起來(lái)地球上大面積都被水覆蓋,可是能用的卻不到十分之一,許多城市嚴(yán)重缺水,所以,我們要節(jié)約用水。

  雖然我們一兩個(gè)人改變不了地球的命運(yùn),但是團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們一起從身邊的點(diǎn)滴小事做起,保護(hù)和珍惜我們的地球,那樣地球就能炫出青春的笑容。

  建議人:XXX

  20xx年XX月XX日

珍惜資源建議書(shū)2

親愛(ài)的朋友們:

  大家好!

  以下是我提出的關(guān)于節(jié)約用水的一些建議

  1、要用省水形馬桶,般審型馬桶加裝

  2段式?jīng)_水配件,、水箱底下浮餅拆下即成無(wú)段式控制出水。

  3、小便池自動(dòng)沖水器沖水時(shí)間調(diào)短。

  4、用米水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清水來(lái)澆花、洗車(chē),及擦洗地板。

  5、清理地毯法由濕式或蒸汽式改成乾燥粉沫式。

  6、將除濕機(jī)收集的水,及純水機(jī)、蒸餾水機(jī)等凈水設(shè)備的廢水回收再利用

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

珍惜資源建議書(shū)3

地球上的人類(lèi):

  水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶,卻只用了幾頁(yè);隨手在街上扔垃圾……這些小事隨處可見(jiàn),造成了地球的環(huán)境十分惡劣。我對(duì)地球上的人類(lèi)發(fā)出倡議:

  1.盡量不用一次性物品。這種一次性物品雖然消過(guò)毒,但并不衛(wèi)生,而且十分廢料,例如一次性筷子,它是用木頭制成的,用完后就要丟掉,是十分廢木材的。現(xiàn)在人們到了街上,總會(huì)買(mǎi)一些冰糖葫蘆、肉串等,吃過(guò)后就把竹簽扔掉,既不環(huán)保,又不衛(wèi)生。

  2.收集飲料瓶。由于飲料瓶是用塑料制成的,如果把它隨手丟棄在土壤里,它一百年都不會(huì)腐爛,只有把它們回收起來(lái),才能環(huán)保。

  3.實(shí)行垃圾分類(lèi)。垃圾分兩種:可回收類(lèi)和不可回收類(lèi)?苫厥疹(lèi)包括廢紙、飲料瓶和易拉罐等。正面用過(guò)的小楷本背面也能用,把它當(dāng)成演算本就可以了。飲料瓶和易拉罐在我們過(guò)年的時(shí)候十分常見(jiàn),特別容易收集。不可回收類(lèi)垃圾也不能亂丟,要扔到垃圾箱里。

  4.節(jié)約用電。現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)了,家家戶(hù)戶(hù)都有不少電器:電視、電腦、冰箱、微波爐等。人們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候非常耗電,例如,房間沒(méi)人的時(shí)候不隨手關(guān)電燈。我建議當(dāng)你不用這些電器的時(shí)候就要關(guān)閉電源,以免耗電。

  5.保護(hù)水資源。水資源本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期給人類(lèi)做貢獻(xiàn)的。但是現(xiàn)在黃河斷流、羅布泊干涸,一些大江大河被污染導(dǎo)致有些地區(qū)干旱。許多事實(shí)告訴我們,環(huán)境遭到破壞帶來(lái)了嚴(yán)重后果。我們要保護(hù)母親河,保護(hù)我們共同居住的家園。保護(hù)家園,刻不容緩。

  6.低碳生活。由于城市的發(fā)達(dá),私家車(chē)越來(lái)越多,騎自行車(chē)的人逐漸減少。汽車(chē)排放出的二氧化碳對(duì)空氣,對(duì)人體都有害無(wú)益。我建議少開(kāi)汽車(chē),多坐清潔能源的公交車(chē),多騎環(huán)保的自行車(chē)。

  我們只有一個(gè)地球,我們只有一片藍(lán)天,我們只有一個(gè)屬于自己的家園。保護(hù)地球,從我做起。從身邊的小事做起吧。

珍惜資源建議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們都知道,我們現(xiàn)在的自然環(huán)境遭的遭,走在街上腳底就粘有口香糖,那里都有塑料袋。一次性飯盒,希望我們從自身的一點(diǎn)一滴做起,因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  我老家不遠(yuǎn)處的那條小河,還是清澈見(jiàn)底,有許多小魚(yú)小蝦。夏天時(shí)他們總?cè)ヌ怂鎯,打水仗?扇缃裎覀儸F(xiàn)在所見(jiàn)到的那條小河呢,完全不是往日的那種風(fēng)光了,已經(jīng)變成魚(yú)蝦絕跡的污水河,上面飄滿(mǎn)了垃圾,臭氣沖天。我大膽的向同學(xué)們提幾個(gè)建議:

  (1)節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。

  (2)盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

  (3)不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在公共場(chǎng)所吸煙,不制造噪音。

  (4)植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

  (5)不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類(lèi)。

  xxx

珍惜資源建議書(shū)5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  “水,是生命之源”,地球上的一切生命都離不開(kāi)水。這個(gè)道理,我們都明白。曾經(jīng),人們以為地球上的水是取之不盡用之不完的,何曾知道要珍惜用水啊?!到如今,水資源的匱乏已嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)生活。特別是近兩年連續(xù)的干旱更是讓人觸目驚心,堂堂的洪湖竟然驚現(xiàn)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的“草原美景”!

  幸好,人們“亡羊而補(bǔ)牢,未為遲也!

  于是,“節(jié)約用水,珍愛(ài)生命”的口號(hào)響遍了神州大地。在我們身邊,總有那么一些不和諧的地方。我在上洗手間時(shí),經(jīng)常看到水龍頭的水"嘩嘩"地往下流,旁邊的標(biāo)語(yǔ)大家都視而不見(jiàn),洗完手就揚(yáng)長(zhǎng)而去,似乎這事與他無(wú)關(guān)。類(lèi)似這樣浪費(fèi)水的事例還有很多很多。有人做過(guò)統(tǒng)計(jì),假如一個(gè)水龍頭每秒鐘只漏一滴水,一年就能積成驚人的三百六十噸,我覺(jué)得,節(jié)約用水不能只喊喊口號(hào),搞搞宣傳,而應(yīng)該腳踏實(shí)地從幼兒抓起,讓每一位小朋友都養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。比如說(shuō):

  1、在日常生活中,當(dāng)我們?cè)跊_洗餐具或者洗手的時(shí)候,盡可能把水龍頭開(kāi)小一點(diǎn),這樣既避免了把臟水到處灑又可以做到節(jié)約用水。

  2、告訴爸爸媽媽把淘米水用來(lái)澆花比用清水澆花更有營(yíng)養(yǎng)。

  3、洗過(guò)菜或者清洗過(guò)衣物的水盡量用來(lái)拖地或沖廁所。

  4、不論是在哪里用水,用完之后一定記得隨手?jǐn)Q緊水龍頭。

  最后,我想大聲呼吁:“保護(hù)水資源,珍惜水資源,不要讓我們的眼淚,成為地球上最后一滴水!

珍惜資源建議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  以前我們的城市十分干凈,天空湛藍(lán)無(wú)比,地干凈的沒(méi)有一丁點(diǎn)污染的痕跡。而現(xiàn)在,天空不如以前那樣湛藍(lán),地上隨處可見(jiàn)的是垃圾,垃圾一個(gè)人扔了,又有一個(gè)人扔,垃圾堆在一起,經(jīng)過(guò)此地的人不得不捂著鼻子走過(guò)。然而,我們則要杜絕這種事情,綠化我們的環(huán)境,我提出如下幾點(diǎn)要求:

  一、吃零食時(shí),吃完后包裝袋不能亂扔,有垃圾桶扔進(jìn)垃圾桶。

  二、一大袋垃圾要扔進(jìn)垃圾場(chǎng)。

  三、如果見(jiàn)到地上有垃圾要撿起,扔進(jìn)垃圾桶內(nèi),不要嫌臟,不知要小學(xué)生做到,大人們也要做到。

  環(huán)境污染的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?垃圾只是其一,然而我們要解決了垃圾,為了我們都呼吸新鮮的空氣,有湛藍(lán)的天空,干凈的土地,有著健康的生活。讓我們從現(xiàn)在做起,見(jiàn)到垃圾要撿,從我們自己做起,倡導(dǎo)大人們做起。為了我們有個(gè)更健康的生活,保護(hù)環(huán)境從我們做起!

  此致

敬禮!

  xxx

  xx年x月x日

珍惜資源建議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  眾所周知,我們的環(huán)境真是越來(lái)越糟了,導(dǎo)致我國(guó)大部分地區(qū)極其缺水。在那些缺水的地區(qū),人們不能洗澡,只有靠雨水來(lái)滋潤(rùn)他們干燥的身體。我希望我們可以從點(diǎn)滴做起,珍惜水資源,倡導(dǎo)美好生活。

  經(jīng)過(guò)觀察,我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致水資源逐年減少的原因是:

  一、將垃圾隨手扔在地上。

  二、洗手打肥皂時(shí)還打開(kāi)水龍頭,洗完手后不關(guān)緊水龍頭。

  三、喝水時(shí)要倒就倒一杯,喝不完便倒掉。

  因此,我鄭重地向大家提出以下幾條建議:

  一、將垃圾丟入垃圾箱,

  二、隨手撿起垃圾。

  三、洗手打肥皂時(shí)不開(kāi)水龍頭,洗完手后關(guān)緊水龍頭。

  四、將一些不要的爛蔬菜、水果作為肥料,給樹(shù)施肥。

  將淘米、洗蔬菜的水再利用,例如澆花、沖馬桶、拖地等。

  同學(xué)們,其實(shí)每一滴水我們都應(yīng)當(dāng)把它看成親兄弟一樣,因?yàn)樗谖覀兛诳蕰r(shí)為我們解除干渴,滋潤(rùn)我們的心田,F(xiàn)在,讓我們好好珍惜水資源吧,否則世界上的最后一滴水將會(huì)是我們的眼淚。

  蔡文華

  20xx年8月

珍惜資源建議書(shū)8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  常言說(shuō)得好保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。保護(hù)環(huán)境的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題,F(xiàn)在人們的生活在不斷提高,而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來(lái)越淡薄。

  我們經(jīng)?梢钥吹剑行┤藖y扔垃圾,隨地吐痰,使原來(lái)美麗的小河,碧綠的草地變得為世人所討厭。我們仿佛聽(tīng)到它們?cè)诳奁覀冊(cè)臼敲利惖?現(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢為此,有關(guān)部門(mén)也采取了一定的措施,在馬路上放了一只只垃圾桶,可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn),覺(jué)得麻煩,仍就隨手亂扔。而且垃圾也是有毒的,特別是塑料,人們聞久了就會(huì)得癌癥;一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生;在看看我們今天生活的環(huán)境中經(jīng)常發(fā)生的洪水,沙塵暴,它們給地球上居住的人們帶來(lái)多少災(zāi)難啊,這都是那些不愛(ài)保護(hù)環(huán)境,隨意砍伐樹(shù)木的人們?cè)斐傻慕Y(jié)果可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊。為此,我建議:

  1、從現(xiàn)在做起,要進(jìn)行宣傳,令我們每一個(gè)人都要自覺(jué)做到不隨便亂扔垃圾,不隨地吐痰。

  2、愛(ài)護(hù)樹(shù)木,花草,不要隨便砍伐,踐踏綠色樹(shù)木和草地。

  3、愛(ài)花鳥(niǎo)類(lèi),保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),珍惜動(dòng)物。

  4、節(jié)約用水,愛(ài)護(hù)資源。

  讓我們大家攜起手來(lái),從自己做起,共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧!

  5、淘米水洗菜,再用清水清洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;

  7、夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫,盡量不用清水,而用洗衣之后的洗衣水;

  10、沖廁所:如果您使用節(jié)水型設(shè)備,每次可節(jié)水4一5千克;

  18、洗菜:一盆一盆地洗,不要開(kāi)著水龍頭沖,一餐飯可節(jié)省50千克;

  14、將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米,每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算,一年可節(jié)藥水4380千克。

此致

敬禮!

  建議人:

  日期:

珍惜資源建議書(shū)9

老師、同學(xué)們:

  長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事實(shí)上,我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提,留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益,為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn),我們S022班開(kāi)展“節(jié)約用水,共同行動(dòng)”活動(dòng)的倡儀,我們向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀:

  1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。

  2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。

  3、請(qǐng)做到一水多用。

  4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。

  6、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。

  自來(lái)水不是:“自來(lái)的,”水資源也是有限的,我們必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率,為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,珍惜點(diǎn)滴,杜絕浪費(fèi),從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始,此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣,我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。最后我們發(fā)自?xún)?nèi)心地呼呼吁大家:珍惜資源,節(jié)結(jié)約水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始!

  建議人:xxx

  20xx年x月xx日

珍惜資源建議書(shū)10

xxx:

  昨天說(shuō)到旱災(zāi),讓我想起一個(gè)節(jié)約用水的小故事!

  我有一個(gè)小侄女叫歡歡,今年5歲。

  大概就是兩個(gè)月前,有一天,到了吃午飯的時(shí)間,陳姐把菜做好后就叫我們:“快去洗手,吃飯啦!”我就和歡歡一起去廚房洗手,我先打開(kāi)水龍頭,然后對(duì)歡歡說(shuō):“來(lái),你先洗吧!”她還挺客氣地對(duì)我說(shuō):“你先洗,洗完抱著我洗,我夠不著!”接著我就打濕了手、抹肥皂、搓一搓、再把手沖干凈、最后用毛巾擦干手,我擦完手就抱著歡歡也把手洗了。大家都上了飯桌正準(zhǔn)備吃飯,歡歡說(shuō)話(huà)了:“吃飯前,我要嚴(yán)肅地批評(píng)小叔叔!”我頓時(shí)一臉茫然!陳姐也很詫異:“你又要干嘛呢?”歡歡掃了一眼陳姐,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我說(shuō):“你以后可不能這樣洗手,看見(jiàn)我洗手的過(guò)程了嗎?先打開(kāi)水龍頭,把手打濕,然后關(guān)掉水龍頭、抹肥皂、搓手,再打開(kāi)水龍頭沖洗干凈!”我一下子明白了!歡歡是覺(jué)得我洗手的過(guò)程實(shí)際上是不對(duì)的,是在抹肥皂的時(shí)間浪費(fèi)了水。陳姐立馬接過(guò)話(huà):“這孩子,一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有!”但我卻醒悟地說(shuō):“歡歡說(shuō)的是對(duì)的,要是全國(guó)人民都像我這樣洗手,那得浪費(fèi)多少水呀!對(duì)吧!歡歡!”歡歡笑了:“小伙子不錯(cuò)嘛!知錯(cuò)就改還是好孩子哦!”這下我們都笑了。

  我就這樣在歡笑中,在一個(gè)小孩子那里學(xué)到了該怎樣節(jié)約用水。其實(shí)平時(shí)我也很節(jié)約用水,可只做了一些大的方面,沒(méi)有注意每一次用水的細(xì)節(jié),而這次,讓我真正地明白了:節(jié)約是應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起的!

  各位朋友,你們平時(shí)是怎樣洗手的呢?

珍惜資源建議書(shū)11

保護(hù)地球建議書(shū)各位同學(xué):

  你們好!

  我們的地球是太陽(yáng)系八大行星之一,是目前發(fā)現(xiàn)的星球中人類(lèi)生存的唯一星球,因?yàn)橹辽僭谝缘厍驗(yàn)橹行?0萬(wàn)千米沒(méi)有可以讓人類(lèi)生存的星球,所以我們保護(hù)地球,愛(ài)護(hù)環(huán)境,我建議大家做到以下幾點(diǎn):不要濫用森林資源。生物資源。大氣資源等,如果這些資源被無(wú)止境的開(kāi)采,地球資源就會(huì)枯竭,我們又無(wú)法得到補(bǔ)充,我們就無(wú)法生存了。水是生命的源泉,但是它又實(shí)在太少了。如果地球只有一桶水,那我們只能用其中的一滴而以,因?yàn)榈厍虻乃鄶?shù)是鹽水,比如太平洋,它就全是鹽水。所以我們要節(jié)約用水。樹(shù),曾經(jīng)的地球幾乎被樹(shù)包圍,就像是一片綠色的海洋,但現(xiàn)在每天將近200平方公里的森林消失,如果樹(shù)消失了,意味著沒(méi)有氧氣,動(dòng)植物無(wú)法生存,大氣層無(wú)法形成,地球暴露在宇宙輻射下,溫室效應(yīng)加速,全球被水淹沒(méi)。

  最后還有大氣資源,這是最重要的,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都在呼吸空氣,然而,某些工廠卻污染空氣,使我們能夠呼吸的空氣越來(lái)越差。讓我們的健康離我們遠(yuǎn)去,直接導(dǎo)致氣溫升高,南北兩極冰川融化,海平面升高。如果再持續(xù)升高,就會(huì)淹沒(méi)大陸。污濁的空氣讓不少生物面臨死亡,甚至絕種……

  別讓地球母親成為宇宙中哭泣的孩子!

珍惜資源建議書(shū)12

尊敬的環(huán)保局叔叔阿姨:

  你們好,我想跟你們說(shuō)的是,地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的地方,它就像母親一樣為我們提供生存資源和條件。可是現(xiàn)在,浪費(fèi)資源的現(xiàn)象普遍存在,我不禁感到擔(dān)憂(yōu)。

  不知你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象:近幾年來(lái),我們家鄉(xiāng)附近山上的許多樹(shù)木都被大量地砍伐了,過(guò)去一棵棵參天大樹(shù)沒(méi)了,只剩下光禿禿的山丘。過(guò)去美麗的青山,現(xiàn)如今卻成了荒山:裸露的巖石,貧瘠的黃土,殘留的樹(shù)樁。過(guò)去我們走進(jìn)山里,到處生機(jī)盎然,鳥(niǎo)語(yǔ)啾啾,流水潺潺?扇缃,那里的小動(dòng)物們都搬了家。每次雨后,大量的泥土就隨著小溪流到山腳。大山再也不是我們的'天然游樂(lè)園了。

  我們都知道,森林好比一堵天然的屏障,有了它,沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對(duì)的怪物便不敢來(lái)侵犯了,為我們的生活提供了保障。我國(guó)森林資源總量不足,森林覆蓋率只有18。21%,相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61。52%;全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高,平均每公頃蓄積量只有84。73立方米,相當(dāng)于世界平均水平的84。86%。這些殘酷的數(shù)據(jù)都在提醒我們:我國(guó)森林資源已經(jīng)少得可憐,怎能再讓我們?nèi)我鈸]霍呢?

  放眼看看世界人民是怎么對(duì)待森林資源的吧!美國(guó)是資源大國(guó),他們的國(guó)民消費(fèi)水平位居世界之首。但美國(guó)學(xué)生的課本是重復(fù)利用的,一本教科書(shū)要至少用8個(gè)學(xué)生,平均使用壽命5年。我國(guó)課本的使用壽命卻只有半年!我國(guó)現(xiàn)有在校中小學(xué)生2。2億人,目前人手一冊(cè)的課本若能連續(xù)使用5年,將能節(jié)約多少新書(shū),將有多少森林可以幸免于難!

  環(huán)保局的叔叔阿姨們,求求你們救救那些樹(shù)木吧!自然界里,如果沒(méi)有了樹(shù)木,那么后果將不堪設(shè)想,那時(shí)候,我們這個(gè)美麗的大家園——中國(guó)將不再美麗動(dòng)人,到處黃沙漫天,水土流失,沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī),進(jìn)而,危及到人類(lèi)的生存。為此,作為中國(guó)的一份子的我,對(duì)這種浪費(fèi)資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此,我特別向你們提幾點(diǎn)建議:

  一、改變一次性用品的原材料,可效仿日本、韓國(guó)等國(guó)采用可食用的一次性用品,用完了還可吃下去,吃食環(huán)保兩不誤,何樂(lè)而不為了?

  二、教育人們節(jié)約資源,少用一次性用品,一張紙、一只筷子也不能浪費(fèi)。

  三、在公交車(chē)上、馬路上等公共場(chǎng)所多做些環(huán)保廣告,提醒市民們時(shí)刻注意節(jié)約資源。

  四、采用獎(jiǎng)勵(lì)制,對(duì)節(jié)約資源者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。如果實(shí)在不行,也可以采用強(qiáng)制的監(jiān)督法,對(duì)浪費(fèi)資源者進(jìn)行批評(píng)、教育。

  五、提高公民的文化素質(zhì),建議從娃娃抓起,在幼兒園、小學(xué)就開(kāi)始進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的學(xué)習(xí)。

  敬愛(ài)的叔叔阿姨們,真心希望我們的家園能夠年年春光燦爛。

  一名熱愛(ài)大自然的小學(xué)生

珍惜資源建議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  水——承載萬(wàn)物,世間萬(wàn)物都不可無(wú)水,但真正為我們所用的水資源又有多少呢?告訴你們它們僅占全球水資源的2。53%,而就這可利用的水資源中的68。7%又屬于固體冰川。還有一小部分,分布在地下深層,很難開(kāi)采。目前直接可以利用的只有0。26%左右,到目前為止人類(lèi)的淡水消費(fèi)量占全世界淡水量的54%。但隨著工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展給淡水造成的污染越來(lái)越嚴(yán)重,從未完全解除。

  記得我小時(shí)候就住在姥姥家,姥姥家附近有一條清澈的小河,我和小伙伴經(jīng)常到那里玩打水仗、趟水玩,時(shí)而能見(jiàn)到幾條小銀魚(yú)來(lái)回穿梭,我特別喜歡那里的環(huán)境?晌胰ツ暝偃タ茨菞l小河時(shí),已沒(méi)有了那歡快活潑的小伙伴在那里打水仗的身影,更沒(méi)有見(jiàn)到自由自在的魚(yú)兒們,眼前只有一條溝,一條黑色的污水溝。

  聽(tīng)姥姥說(shuō)是上游的工廠造成的污染,我很氣憤。有此我想到一些工廠不注意保護(hù)水資源,把工業(yè)廢水排入江河湖泊,造成了污染,可是污染了整條河呀!從上游到下游,無(wú)一可用。難道你們想將來(lái)出現(xiàn)這樣的情景:一個(gè)大型拍賣(mài)會(huì)上,一位老者,手舉著“世界超級(jí)無(wú)害飲用水”字樣的袋子,另一只手拿著小錘敲著嘴里還喊著“三十億一次、三十億兩次、三十億三次。。。。。成交”一袋普普通通的地下水在這里被賣(mài)到了三十億。多么驚人!

  在此我向身邊的同學(xué)們提出建議:

  1、用淘米水洗菜,再用清水沖洗。

  2、用淘米水澆花澆綠色植物。

  3、洗菜時(shí)用小盆,一盆一盆洗,不用一直開(kāi)著水龍頭沖。

  4、將水箱浮球向下調(diào)整2厘米。

  讓我們共同呼吁:節(jié)約用水、人人有責(zé)、珍惜水資源,從身邊小事做起。

  此致

敬禮!

  建議人:xxx

  日期:20xx年x月x日

珍惜資源建議書(shū)14

親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:

  水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水的人卻不在;開(kāi)著電視、電燈、電腦,家里卻空無(wú)一人;一張空無(wú)一字的紙,被弄臟了一點(diǎn)兒,就扔進(jìn)了垃圾桶……地球上的自然資源是有限的,我們應(yīng)該好好的珍惜資源,再次=此,我想大家提出一些建議:一:節(jié)約電能。要注意隨手關(guān)掉電源,不要浪費(fèi)電。

  二:節(jié)約水資源。許多廢水都可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。

  三:節(jié)約用紙。紙張的循環(huán)再利用,可以避免從垃圾填埋地釋放出來(lái)的沼氣,還能少砍伐樹(shù)木。據(jù)統(tǒng)計(jì),回收一噸廢紙能生產(chǎn)800千克再生紙,可以少砍17棵大樹(shù),節(jié)約紙就是保護(hù)森林資源。

  四:垃圾分類(lèi)處理。垃圾分類(lèi)可以回收寶貴資源,同時(shí)減少填埋和焚燒所消耗的能源。例如:廢紙被送到造紙廠,用以生產(chǎn)再生紙:飲料瓶、罐子和塑料等一次性物品也可以送到專(zhuān)門(mén)的廠家進(jìn)行分解回收,盡量做到"變廢為寶”。

  老師同學(xué)們,讓我們一起來(lái)珍惜資源,從我做起,從身邊的事情做起,從點(diǎn)滴的事情做起,共創(chuàng)我們的美好家園吧!

建議人:

xx年10月24日

珍惜資源建議書(shū)15

敬愛(ài)的市長(zhǎng):

  您好!

  非常抱歉,打擾了您,希望百忙中的您看一下我的建議書(shū)。我是一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)我學(xué)到第三組課文時(shí),我知道了地球是唯一的,人類(lèi)不能指望移居到別的星球,而自然資源也是有限的。所以我們不能破壞地球,要珍惜地球上的資源。

  我雖然懂得了要珍惜資源,保護(hù)環(huán)境,但我發(fā)現(xiàn)我的周?chē)鷧s有許多不好的現(xiàn)象。在我家旁邊一些婦女,她們洗衣服時(shí),把水桶放在免費(fèi)水龍頭下接水,自己卻走在一邊聊天,水滿(mǎn)了她們也不管。在學(xué)校里,有些同學(xué)洗完毛巾會(huì)忘記關(guān)水,讓水龍頭一直“嘩嘩”的流著。不光有連費(fèi)水資源的現(xiàn)象還有環(huán)境污染的現(xiàn)象。比如:大家亂扔垃圾,洗完菜把菜葉扔在小河里。浪費(fèi)電的現(xiàn)象我也常見(jiàn),在家,電視開(kāi)著沒(méi)人看,手機(jī)充好電不馬上拔掉……

  這些不好的現(xiàn)象實(shí)在是太多了,都是因?yàn)槿藗兊沫h(huán)境意識(shí)淡薄,政府部門(mén)沒(méi)有嚴(yán)厲的制度和相應(yīng)的處罰措施?涩F(xiàn)在補(bǔ)救還來(lái)得及,我們應(yīng)該想些辦法來(lái)阻止這一切。比如:讓更多地方的水龍頭都普級(jí)成感應(yīng)水龍頭,沒(méi)有這種條件的地區(qū)也可以在水沌池旁立一塊牌子提醒人們關(guān)緊水龍頭。這樣就會(huì)避免浪費(fèi)水的現(xiàn)象。我們還要擴(kuò)大宣傳力度,盡量不要發(fā)宣傳單,而是讓電視臺(tái)多撥出一些公益廣告,讓人們有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。阻止大汽污染首先要從汽車(chē)尾氣下手,禁止一些尾氣排放量大的車(chē)上路,或者讓這些車(chē)重新改裝,讓所有的車(chē)都達(dá)到綠色標(biāo)準(zhǔn)。而保護(hù)環(huán)境要采取強(qiáng)質(zhì)性行動(dòng),在馬路上多加一些垃壞桶,亂扔垃圾的人要罰款。

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