我如此美麗作文集合15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我如此美麗作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我如此美麗作文1
望著臺(tái)下老師給予的鼓勵(lì)目光,同學(xué)們滿懷信心的樣子,我高興地完成了第二次詩詞大賽,這其中有艱辛,更有快樂與收獲!
讓我們把時(shí)間調(diào)回到那個(gè)畢業(yè)季。盛夏,正是人心浮躁的季節(jié),而我們面臨著重要的小升初考試,老師為避免同學(xué)浮躁,給同學(xué)們辦了詩詞競(jìng)賽。我的生活好似一下子被詩詞充盈了起來,我找到了自己的愛好。但沒過多久,我便遭受了挫折,也正是這個(gè)挫折鍛煉了我。
枯燥乏味的復(fù)習(xí)階段,好多小伙伴放學(xué)找我跳繩,但我想起詩詞大賽,便咬咬牙拒絕了。我握著自己抄寫的詩詞小本,獨(dú)自走在回家的路上,我堅(jiān)信詩詞才是我最好的朋友。到家后,詩詞更是陪伴我的益友。
第二天,老師發(fā)了張卷子,檢測(cè)同學(xué)們近一段時(shí)間的背誦積累。我不以為然,心想:“準(zhǔn)備了這么久難道還會(huì)有不會(huì)的題嗎?”出乎我意料的是,居然考到了我未曾背過的辛棄疾的詞,那題分值十分!我怔住了,手里的筆不再移動(dòng),心在胸腔中瘋狂的跳動(dòng),自己緊張的慌亂不已。我想:“寫下去再說吧,不要因小失大!”我撓著頭,艱難的答下去?纪旰螅也唤獾耐炜眨骸白约好髅髂敲磁,怎么就考不好呢?”
我垂頭喪氣的走在校園里,忽然抬起頭,看見了老師,老師拍拍我的肩膀,說:“看見那棵高大的松樹了嗎?”我順著她指的方向望去,點(diǎn)點(diǎn)頭。她說:“在它還是一株樹苗的時(shí)候,它擋不住風(fēng)雨,總是被吹得東倒西歪。后來,學(xué)生們用木棍將它撐住,它沒有辜負(fù)大家的期望,第二年春天開始茁壯成長(zhǎng)。此后,無論嚴(yán)寒還是酷暑,它從不畏懼。有時(shí)候挫折后的生活體驗(yàn)是很精彩的,你要正視挫折!”我恍然大悟,這次考試并不是絆腳石,而是通往成功的橋。我重拾信心,想起曾經(jīng)自己為了詩詞廢寢忘食的時(shí)光,知道自己不可半途而廢。于是,我全力備戰(zhàn)第二次競(jìng)賽!經(jīng)過我不懈的努力,我取得了二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)!
我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,老師為我留下美好的照片。那獎(jiǎng)狀仿佛閃著光亮,而美麗的外表下,藏著多少付出。
我如此美麗作文2
抱怨深處黑暗,不如提燈前行。
我想要摘下那朵玫瑰,他們說要穿過荊棘叢。
他們說,荊棘會(huì)讓人傷痕累累。我害怕了,可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。
我想要摘下那朵玫瑰,周圍靜悄悄,沒有人,只剩下孤獨(dú)。
有一陣風(fēng)兒?jiǎn)枺骸澳銥槭裁磿?huì)在這里?”
“我要去遠(yuǎn)方!蔽掖。
“去做什么呢?”
“看一朵玫瑰!
“不怕荊棘叢嗎?”
“怕。”
我想摘下那朵玫瑰,卻又害怕它周圍的荊棘。會(huì)很疼的吧。我呢喃道。
我還是想去遠(yuǎn)方,去找一朵玫瑰?蛇是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點(diǎn)就好了。我對(duì)自己說。
有毛毛蟲從我身邊爬過。我問:“你要去哪?”“去找荊棘叢!蔽毅蹲×,它說:“荊棘叢中會(huì)有玫瑰!
賀朝夫斯基說過:“毛毛蟲的世界末日,我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。
我從黑暗中站了起來,到處都是黑漆漆的。我輕聲說:“我要去找荊棘叢。”
忽的,一縷光透了進(jìn)來,又一縷光,照亮了我的四周。我這次發(fā)現(xiàn),這里竟然如此美麗,連帶著我也變得如此美麗。
因?yàn)椋也缓ε虑G棘叢了。再也不。
有人說:“日出的美就美在脫胎于黑暗之中!睆那暗奈乙晃蹲非筮h(yuǎn)方的玫瑰,逃避著路上的荊棘?蛇@荊棘與玫瑰缺了哪樣,我都不能如此美麗。
如果是玫瑰給了我前進(jìn)的方向與勇氣,是夢(mèng)想,是希望,那么荊棘便是一次次挑戰(zhàn),畏懼挑戰(zhàn)便到不了遠(yuǎn)方,不去遠(yuǎn)方就摘不了玫瑰。
那就前進(jìn)吧,被荊棘刺破的皮膚總會(huì)結(jié)痂,那時(shí)我可以摘下玫瑰,細(xì)嗅清香。
“重要的不是治愈而是帶著病痛活下去。”加繆說。
生活呀,就是咬著一朵花成長(zhǎng),讓自己變得更加美麗。
為了遠(yuǎn)方的玫瑰,為了穿過茂密的荊棘,且挨過三冬四夏,暫受些此痛苦,最后發(fā)現(xiàn)自己早已變得如此美麗。
我如此美麗作文3
陽光照在我的臉上,使臉上的汗珠閃閃發(fā)光,手中的接力棒因沾上了汗液而有些滑手。我穿著粗氣,把步子邁開到最大,終于,終點(diǎn)線出現(xiàn)在我的面前!
10月18日
“同學(xué)們,我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)就要舉行了,希望大家能夠踴躍報(bào)名,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己不凡的身姿。”老師的話猶如一顆炸彈一般在我們班掀起軒然大波,無論是上課還是下課,無論是上學(xué)途中還是回家路上,大家都在討論著這件事不少同學(xué)到班主任那里報(bào)了名,而我也在同伴的慫擁下報(bào)了一個(gè)女子接力賽。
10月20日
在比賽名單確定以后,我們就立刻開始了緊張的訓(xùn)練,在繁重的學(xué)業(yè)和辛苦的體育訓(xùn)練的雙重逼迫下,我的意識(shí)受到了前所未有的挑戰(zhàn)。但說出去的話如同潑出去的水,縱使再不情愿,我也只能堅(jiān)持下去,對(duì)即將到來的運(yùn)動(dòng)會(huì)滿懷期待卻又倍感壓力。
11月10日
運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行,隨著廣播的響起,比賽人員都已來到了起跑線。面對(duì)眼前如此多的勁敵,我的心撲通直跳。終于輪到我們這一組比賽了,我站在第四磅的位置,擺出了最容易接到棒也最容易加速的姿勢(shì)。“砰!”發(fā)令槍發(fā)出響聲后,一棒選手立刻沖刺起來,最終以第三名的成績(jī)將接力棒交給二棒選手!昂茫 蔽衣犚娏,我們班同學(xué)的吶喊聲,不僅為自己捏了一把汗。
二棒選手立刻向前沖去,那一雙大長(zhǎng)腿極盡優(yōu)勢(shì),瞬間超越兩人,成為第一名!我的心極其興奮,猶如已經(jīng)獲得第一桂冠,卻不料,二三磅在交接時(shí),接力棒掉在了地上!我的大腦轟地一聲瞬間放空,眨眼間,已有五名同學(xué)超越了我們,三棒選手撿起半后急忙追趕起來,卻最終還是只成為第三名。
終于,接力棒來到了我的手里,我拿過接力棒二話不說奔跑起來,陽光照在我的臉上,使臉上的汗珠閃閃發(fā)光,我喘著粗氣,將步子邁開到最大,終于!我超越了一人!我始終緊咬著第一名,她似乎察覺到了我的存在,開始加起了速,我一咬牙,跟著她一起向前沖,終于!終點(diǎn)線出現(xiàn)在了眼前!耳邊是同學(xué)們的吶喊聲,心跳震得我胸膛發(fā)麻。近了!接近了!
在一片歡呼聲中,我超過了第一名,越過了終點(diǎn)線,同學(xué)們?nèi)繐砹松蟻恚瑢?duì)我表示祝賀,我開懷的笑出了聲。
原來,堅(jiān)持的感覺如此美妙;原來,堅(jiān)持的我這么美!
我如此美麗作文4
很多時(shí)候我總是喜歡一個(gè)人靜靜地坐著,什么也不做,渾渾然腦行于千里,意縱萬年,也不知慮的是什么。 我喜歡那份寧靜,不被打撓的心情,我可以在自己的世界里獨(dú)自品味。 習(xí)慣了一個(gè)人走在喧鬧的街頭,看行人匆匆,車來車往,我像是走丟的小孩找不到回家的路。 習(xí)慣了在落日余暉最后一抹殘霞中矗立江邊,微風(fēng)輕拂,吹散我的長(zhǎng)發(fā),最美的夕陽里感受被晚風(fēng)包圍的感覺。
當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人旅行時(shí),坐在車廂的角落里,沒有人將生活的故事和快樂與你分享,也沒有人把感慨和苦惱傾述給我,我的閉目或我的神情,都沒有人會(huì)在意。任憑一段旅途,載著你的寂寞,置身嘈雜之外,感受人生百態(tài),把心中的寄托給予了旅途的盡頭……
當(dāng)我獨(dú)自一個(gè)人,坐在秋日陽光的窗前,披一身溫暖,捧一本好書,看外面隨風(fēng)搖曳的樹枝,任思緒飄忽。我會(huì)想起,過去的日子和相伴的朋友,我會(huì)想起曾經(jīng)的心潮澎湃,也會(huì)拾起久遠(yuǎn)的壓抑失落。身邊的咖啡已經(jīng)冷卻,我不愿去攪拌里面的糖,我只想讓甜與苦自己慢慢融合,讓你一個(gè)人去感受生活醇厚的滋味……
寂寞有如“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”的韻味。如歌如畫,令人神往。
寂寞如“眾里尋她千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界。柳暗花明,豁然開朗,成功在望的驚喜,就像春種秋收、開花結(jié)果一樣,水到渠成般的自然。
經(jīng)歷過寂寞的人,內(nèi)心不一定孤獨(dú)。因?yàn),寂寞給了我思考的空間,寂寞賦予我承受的肩膀,寂寞也教會(huì)我意志的堅(jiān)毅。
。⒌匆悦髦荆瑢庫o以致遠(yuǎn)。”擁有寂寞便有了一份誠摯和期盼,擁有寂寞便有了一份美麗和自信。
能夠耐得住寂寞的人,人生的旅途不會(huì)永遠(yuǎn)寂寞下去,因?yàn),在寂寞的日子里,早已?jiān)定了目標(biāo),背好了行囊,還有背后那許許多多關(guān)注的目光……
我如此美麗作文5
風(fēng)口浪尖上,我獨(dú)守時(shí)代的朝浪,繁花似錦里,我為時(shí)間暗自神傷。追尋夢(mèng)的方向,看兒時(shí)的紙船,揚(yáng)帆起航。 ——題記
青春讓我如此美麗,微熹晨光里,透出奮斗的背影。
有人嘲弄,疊起的習(xí)題能堆砌成功的高閣?有人勸阻,堆起的作業(yè)能鋪好左右逢源的仕途?都不能,但我們只想做好我們的事,盡我們應(yīng)盡的力,當(dāng)歲月吹起回望的號(hào)角時(shí),我們不必尷尬,因?yàn)槟墙䴘癯删偷暮顾,早已被光陰刻上一圈圈的年輪?/p>
撐一支長(zhǎng)篙,獨(dú)自在青春里回蕩,曾經(jīng)的凌云志氣,或許僅存夢(mèng)里的山河,過往的同窗情誼,或許只留下發(fā)黃的贈(zèng)言。未來的路,很遠(yuǎn),很長(zhǎng),但那跨越時(shí)空的情懷,不會(huì)迷失執(zhí)著的方向,在義無反顧的路上,有我倔強(qiáng)的脊梁。
青春讓我如此美麗,夜色清風(fēng)里,刻下成長(zhǎng)的足跡。
我們是如此稚嫩,不明事理,那社會(huì)的規(guī)則一次次使我們受挫,那無形的規(guī)矩束縛手腳。但堅(jiān)毅的臉龐永遠(yuǎn)見不到淚花,只會(huì)泛起拼搏的熱汗,不會(huì)退縮,只會(huì)進(jìn)取。
成長(zhǎng),一個(gè)令人敬畏的字眼,不僅是身體的成長(zhǎng),更是心靈的成熟,成功不是傲慢的序曲,失敗也不是氣餒的的前奏,在風(fēng)雨飄搖,大起大落中,我寵辱不驚。
一次次困難的洗禮,一次次失望的沖刷,但這反而使我的心更加堅(jiān)強(qiáng),在高歌猛進(jìn)后,我便悄然游離于喧囂之外,一塊布滿棱角的奇石,終于開始形成圓潤(rùn)的璞玉。
人人都嘆息天真的逝去,可我認(rèn)為:天真無邪是兒童的名片,走向成熟才是青春的起點(diǎn)。在這春意盎然的青春年代,我們都開始孕育青澀的果實(shí),靜待時(shí)間的催化。
青春使我如此美麗,孤舟煙雨下,灑滿堅(jiān)定的波光。
斷鴻聲里,立盡斜陽,少年志在遠(yuǎn)方,懷揣理想,展翅高翔。
不戀繁華,只向遠(yuǎn)方。在風(fēng)暴里,獨(dú)自徜徉,他強(qiáng)任他強(qiáng),清風(fēng)拂山崗!我巍然不動(dòng),何人又能摧毀我的堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我致敬青春后,回首往事時(shí),總有些年少趣事,任我笑談回味,而不是像面朝黃土背朝天的先輩們,能夸耀的只有自己年輕時(shí)的力氣和飯量。
青春讓我們?nèi)绱嗣利,怎能不讓我們心中歡喜?
我如此美麗作文6
挫折,使我如此美麗
風(fēng)輕輕,從我的發(fā)梢滑過,挽著長(zhǎng)發(fā)在空中舞動(dòng),這是一個(gè)動(dòng)人的身影,在無數(shù)陡峭的山與山之間,顯得如此清晰,如此美麗……
——題記
我又要面對(duì)一個(gè)新的挑戰(zhàn)了,從上海的學(xué)校,到靜海的學(xué)校。告別那個(gè)我生活了不到一個(gè)月的小房間,告別那個(gè)使我留戀的繁華的大上海,此刻的我,欲哭無淚。難過嗎?真的很難過。想哭嗎?真的沒有淚水可流……書上說,一個(gè)人成熟與長(zhǎng)大的表現(xiàn),就是能夠控制自己的感情,遇到問題可以冷靜思考。那么“欲哭無淚”是不是說我長(zhǎng)大了?
長(zhǎng)大了,我是怎樣長(zhǎng)大的?女大十八變,越變?cè)狡,那又是什么樣的力量,使我,一個(gè)少女,像春chan一樣,在繭中蛻變呢?冥冥中,一個(gè)聲音告訴我:“挫折,一次又一次的挫折,讓每個(gè)人成長(zhǎng),讓每個(gè)人努力,讓每個(gè)人從不成熟到成熟,讓每個(gè)人蛻變到發(fā)自內(nèi)心的美麗!贝煺,是一個(gè)全新的方向,指引著我們前進(jìn)。挫折在繼續(xù),他以他的思想告訴我并不是只有一帆風(fēng)順才是人生的唯一道路。
在下一個(gè)路口,我停留了,迷惘的小孩,不知道該怎樣追尋夢(mèng)想。挫折,它有著父親一樣的口吻,用嚴(yán)肅,嚴(yán)厲,嚴(yán)格的語言,告訴我:左轉(zhuǎn),向前走,在千里之外,就能擁抱成功。在尋夢(mèng)的途中,我笑了,含笑的我是多么的美麗,我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而笑,為自己的成長(zhǎng)而笑,為自己的美麗而笑。許久,回頭,那個(gè)停留的路口,已經(jīng)漸漸淡出了我的視線,只看到一束微紅的燈光,時(shí)下一個(gè)停留的小孩吧……紅燈一定會(huì)變成綠燈,用不了多久,挫折也會(huì)讓他變得和我一樣美麗。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,小草發(fā)芽的時(shí)光,鮮花綻放的過程里,是挫折讓我變得如此美麗。
輕輕,從發(fā)梢滑過,挽著長(zhǎng)發(fā)在空中舞動(dòng),這是一個(gè)動(dòng)人的身影,在無數(shù)陡峭的山與山之間,顯得如此清晰,如此美麗……
我如此美麗作文7
我發(fā)現(xiàn)生命如此美麗在這個(gè)世界上,有無數(shù)個(gè)生命,而每個(gè)人都只是這蕓蕓眾生中的一員,如果將每一個(gè)短暫的生命演繹的完美又擁有其存在的價(jià)值呢?
這個(gè)問題讓我深思了很久,而最終,還是劉偉——斷臂的鋼琴王子給了我答案。劉偉,他與所有年輕人一樣有著自己的夢(mèng)想和追求并努力地去爭(zhēng)取著,看待問題更是有著自己獨(dú)到的見解和內(nèi)心的想法。而唯一與別人不同的是,在他十歲那年因觸到高壓電而永遠(yuǎn)失去了雙臂,曾經(jīng)的他極度絕望,但當(dāng)他看到與他一樣失去雙臂的人仍然很努力地活著時(shí),他漸漸地開始對(duì)生活燃起了希望之火,于是漸漸地學(xué)習(xí)用腳穿衣服,用腳吃飯……他特別著迷于音樂,也就是十九歲那年,他開始學(xué)彈鋼琴,從此,鋼琴成了他生活中必不可少的一部分……在今年,他懷著對(duì)音樂的熱愛參加了《中國(guó)達(dá)人秀》的賽場(chǎng)。就在初賽的第三場(chǎng),我看到了這個(gè)帥氣的小伙子。而當(dāng)時(shí)的我特別疑惑:一個(gè)失去雙臂的人還會(huì)有什么才藝呢?
只見他鎮(zhèn)定地走到了導(dǎo)演組為他特制的琴凳,舒展了一下腳趾,開始表演。當(dāng)琴聲響起,全場(chǎng)寂靜,天哪,這猶如天籟之音的琴聲竟出于這個(gè)用腳彈琴的男生?美妙的琴聲打斷了我的遐想,而那時(shí)的我除了驚訝,還有驚嘆!全場(chǎng)觀眾包括評(píng)委全都站起來了,如雷鳴般的掌聲嘩然響起,大家眼里更是閃動(dòng)著一種叫淚的感動(dòng)。他成功晉級(jí)了,而在半決賽中,劉偉邊彈邊唱的一首《愛的代價(jià)》更是讓我熱淚盈眶,這其中,對(duì)于劉偉來說,需要付出的汗水要比常人多幾千倍,多幾萬倍,因?yàn)槲覀円苍S都知道,從一個(gè)失去雙臂初期連自己生活都不能自理的人到現(xiàn)在甚至比有些用手彈鋼琴的人都出色靠的是什么!斑記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎,”我從劉偉深情的演唱中看到了他年少時(shí)對(duì)于生活的茫然與這個(gè)世間的酸楚,但我從他身上看到劉偉可以為了自己的夢(mèng)想那么艱難的走著,那么我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)又有什么可以畏懼的呢?而相比之下,我們是不是應(yīng)該慶幸自己還有能力去打下屬于我們自己的一片天空呢?我們是健全人,要比劉偉幸運(yùn)很多,我們可以用雙手做我們想做的事情,可以為自己的理想去奮斗!
是啊,生命的美麗在于精神的強(qiáng)大,一個(gè)人只要擁有堅(jiān)韌不拔的精神,就必將擁有一個(gè)完美的人生!
我如此美麗作文8
勇氣猶如一粒藏在我心底的種子,從出生開始便吸收能量,生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大,待到那一天含苞綻放,使我如此美麗……
在三年級(jí)前,我的勇氣種子遲遲不能發(fā)芽,我在班里,雖然成績(jī)不錯(cuò),但在課上一直沉默寡言,而其他同學(xué)卻一直積極地回答問題,非常活躍。勇氣在慢慢地培養(yǎng),而我卻絲毫沒有領(lǐng)會(huì)它。
我真正發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘勇氣是在四年級(jí)……
放完周末,班主任老師要求我們?cè)诎鄷?huì)上演講讀某本書的體會(huì),老師叫了幾個(gè)同學(xué)上臺(tái),聽著他們仔仔細(xì)細(xì)地分析,大聲地倡議,我便感到了從天而降的壓力和內(nèi)心的質(zhì)問:“你敢不敢!你可能講好嗎?”我不斷地在心中哀求“不要點(diǎn)我”。但是,我還是逃不過老師的眼睛,老師讓我下一個(gè)上臺(tái)。頓時(shí),我感到窗外的一草一木都黯淡無光,連周圍同學(xué)的掌聲也被我屏蔽了,我只是看到了那一片茂密叢林中突兀的一小塊兒空地--我的孤獨(dú)膽怯的內(nèi)心。
上個(gè)同學(xué)下場(chǎng)了,我用顫抖的手把書緊緊抱在懷里,一點(diǎn)一點(diǎn)挪上講臺(tái),心隨著腳步的邁動(dòng)“怦怦”地撞擊胸膛。站在講臺(tái)上,我慢慢地抬起了頭,同學(xué)們那一雙雙熱切、期待的眼睛都在注視著我,老師也在后面微笑著向我點(diǎn)頭,眼神明亮,內(nèi)含鼓勵(lì)。我漸漸鎮(zhèn)定下來,這一切都在無形中鼓舞了我,一種前所未有的感受涌上心頭:我還有這么多傾聽者!
一陣下午少有的清風(fēng)拂來,吹去了我的膽怯,留下了我的鎮(zhèn)靜,我深吸一口清風(fēng)中交織的花香,輕輕地、慢慢地講述事先寫好的介紹詞。當(dāng)我用余光掃過班級(jí),看見老師、同學(xué)贊許的目光,我于是不由自主地昂起頭、挺起胸,聲音也漸漸宏亮起來。不知不覺中我便慢慢放松下來,我的聲音也不再像一開始那么生硬,漸漸地覺得我仿佛是一個(gè)人在一個(gè)在舞臺(tái)上口若懸河地演講、神采飛揚(yáng)……結(jié)束后,教室里響起潮水般的掌聲,我不禁露出了粲然的微笑,那笑容是如此美麗。
一個(gè)同學(xué)上去、下來,侃侃而談,又一個(gè)……窗外陽光調(diào)皮地溜進(jìn)來,五彩斑斕,照在我的身上,仿佛折射出燦爛若銀河的光芒。我的思緒飛向了窗外,在廣闊的天地間,是一片片蔥綠茂盛的森林——沒有一處空白,就在剛才,我心中的勇氣種子,生了根、發(fā)了芽、開了花。
勇氣讓我蛻變,讓我如此美麗。
我如此美麗作文9
因?yàn)榧拍,我才如此美麗?/p>
——題記
“今夜的寂寞讓我如此美麗,并不需要人來打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗,并不需要人探望我的委屈……”陳明的`“寂寞讓我如此美麗”輕盈地拂過我的耳際,飄進(jìn)我的心房。
用快樂來訴說悲傷,用希望來裝點(diǎn)絕望,用瞬間的靈感去悼念遺留下的痕跡,驀然回首,原來這就是寂寞。寂寞,讓我如此美麗。
寂寞對(duì)于我有另一種解釋,不是離群的悲哀,而是失去后回憶的美好。人生在世,又有多少人棄掉偽裝的笑容,展現(xiàn)真實(shí)的自己。很多時(shí)候,我選擇沒有人的地方,靜靜地坐著,思考著人為什么要偽裝?是因?yàn)椴辉竸e人看到自己的脆弱,還是付出呢?
寂寞是一種美麗的東西,因?yàn)榧拍臅r(shí)候,我才能好好地思考;寂寞是一種美麗的東西,因?yàn)榧拍臅r(shí)候,我才會(huì)剖析真正的自我;寂寞是一種美麗的東西,因?yàn)榧拍臅r(shí)候,才會(huì)更加的思念,思念……寂寞,讓我如此美麗。
不知緣自何時(shí),喜歡一個(gè)人帶上空白的心,獨(dú)坐在某個(gè)角落,拾起昔日愁云,辭一方亮麗的天空,盡享那份美麗的寂寞,思緒也會(huì)像那風(fēng)箏,躍然于天地間;寂寞時(shí),把煩心事拋到腦后,把心底的塵埃濾盡。聽微風(fēng)呢喃的問候,看秋雨輕盈的舞姿,享受陽光普照大地的溫暖;不知緣自何時(shí),喜歡用淚水傾訴哀愁,盡享那凄美的寂寞,思緒也會(huì)像魔法,讓人幻想……
寂寞是心靈的慎獨(dú),似開放在高山之巔上的雪蓮花,美麗、靜肅!寂寞是一朵開放在心靈深處最美的花,扎根于孤獨(dú)的土壤,自我生長(zhǎng),自我美麗;ㄩ_絕世的美,花謝也凄寂的風(fēng)流,在流過的心海上徜徉。寂寞,讓我如此美麗。
無數(shù)次閱讀腦海中的畫面,去到心房的那片溫柔的地方,總會(huì)莫名的悸動(dòng),一絲疼痛,一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地疼著,總有同學(xué)說我的文字隱藏著淡淡的憂傷,是。∥冶臼且粋(gè)多愁善感的人,總是小心翼翼地偽裝自己,我說我寂寞,可寂寞,讓我如此美麗。
往事已迷失在時(shí)光隧道中,只有寂寞如同聲音一般在空谷回響。寂寞,竟如此讓我美麗。
朋友,不要害怕看不見北極星的黑夜,不要畏懼沒有燈塔的大海,不要擔(dān)心,沒有他在身邊的寂寞,因?yàn),寂寞讓我如此美麗?/p>
寂寞,讓我的心靈感悟到了月的朦朧,星的神秘,花的嫣紅,淚的晶瑩。
寂寞,讓我如此美麗。
我如此美麗作文10
寒冬因?yàn)橛心,它不再冷漠;沙漠因(yàn)橛心,它綻放了光彩;高山因?yàn)橛心,它變得平易近人……微笑,我有了你,是怎樣的呢?慢慢的,我知道了…?/p>
微笑·自信
從前,我是一個(gè)不自信的女生,上課回答聲音也不響亮,不過,從那一天起,我開始改變……
那節(jié)英語課,輪到我在全班同學(xué)前發(fā)表一篇“演講”,雖然我準(zhǔn)備地很充分,但我還是很緊張,很害怕,我沒有自信。全班四十多雙眼睛盯著我,我的心跳得那么急促,我聽見它“嘭嘭,嘭嘭嘭”那有力地跳動(dòng),更重要的是教室太安靜了!翱磥硭且稽c(diǎn)掌聲了!”英語老師帶動(dòng)鼓起掌,微笑地看著我!芭九尽表懥恋恼坡暢涑庵麄(gè)教室。我的心平靜了一點(diǎn),緩緩啟齒:“This winter holiday,I……”整個(gè)教室回蕩著我的聲音,慢慢抬起頭,老師用鼓勵(lì)地微笑著,同學(xué)們贊賞的微笑,我也揚(yáng)起嘴角,以微笑回報(bào)他們……
微笑,你讓我美了,助我有了自信。
微笑·獨(dú)立
“我愛你,親愛的母親……”伴隨著同學(xué)的歌聲,我們來到了白玉灣實(shí)踐基地,開始了我們的實(shí)踐活動(dòng)。
“我切菜,”在桌子前,我拿起了刀開始我的任務(wù),其它人拿鏟的,洗碗的……紛紛開始行動(dòng)!班蔽乙惶崞鹗制鸬堵鋵⒀笫[四分五裂,但這樣子確實(shí)慘不忍睹,大小不一,形狀各異,一旁老師走過,也被這洋蔥逗得揚(yáng)起了嘴角!翱,洋蔥!”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來嘞,抓起洋蔥,奔向A,撒進(jìn)了蛋中。“油,倒蛋,好!盇鎮(zhèn)靜地指揮著我們,但是總覺得有什么不對(duì)!皢辍钡斑在翻滾,我往旁邊一瞥,猛得發(fā)現(xiàn),我們忘放了鹽!胞}!”B讓我快捧著鹽沖向A,A一愣,把鍋鏟一放,手忙腳亂地打開蓋子,舀起一勺,撒了下去。C詫異地看著她,“是不是有點(diǎn)多!盇猶豫地說:“不好吧!背吹俺鲥伭耍m然很簡(jiǎn)單,但我們看著它都揚(yáng)起了嘴角,在陽光的照耀下,炒蛋似乎也微笑地看著我們,綻放它的光彩……
微笑,你讓我更美了,在你的見證下,我獨(dú)立了!
微笑,你讓我如此美麗:自信地站在講臺(tái)上,大聲演講;和同學(xué)一齊第一次在沒有父母幫助下煮了頓美味,并能夠宣布:我獨(dú)立了!
我如此美麗作文11
蘇軾云:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華;莎士比亞說:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀;高爾基:說書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書,讓我如此美麗。
我愛讀書,愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書,屋里的花香與書香相結(jié)合,形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁,書中的一字一句,如黑白的樂符,跳動(dòng)在我的腦海中。時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩,時(shí)而悲傷,時(shí)而愉悅,我沉迷享受在書的世界中。
讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪雕。看《水滸》我為梁山好漢喝彩;讀《三國(guó)》我為火燒赤壁興嘆;品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚;閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)……
在書中我領(lǐng)略“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派,感受“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情感,接手蘇東坡“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝福,領(lǐng)教范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的豁達(dá)胸襟,文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的視死如歸的精神。
保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo);海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度;卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……
讀書讓我走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游;讀書點(diǎn)燃希望,讓我在漫漫的人生路上不會(huì)迷失方向,像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書,就是一次生命的拓展。
書,是一塊兒能補(bǔ)充精神食糧的面包,是一味能醫(yī)愚昧的良藥,是一把能開啟智慧之門的金鑰匙,也是一個(gè)能直通理想巔峰的階梯。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”,我的生命之花在書海中綻放,讀書讓我擁有不凡的氣質(zhì)與美麗。
我如此美麗作文12
窗外,丁香花盛開,風(fēng)吹來,空氣中仿佛有一股淡淡的,紫色的夢(mèng)香。記憶中,她的臉光潔如玉,就像盛開的一簇簇紫丁香,紫如鉆石,香如清亮。
我又參加了考試,不及格的成績(jī)讓我筋疲力盡。我不是粗心,但我不知道為什么我總是出錯(cuò)。我剛拿著試卷,在樓道里徘徊,風(fēng)打在身上,很苦,心迷失在波濤里,心不停的往下沉。突然,我撞到了一個(gè)人,摔倒在地上。當(dāng)我抬起頭時(shí),一張溫柔的笑臉映入眼簾。深邃的黑眼睛盯著我,我的眼神是那么的親切溫柔。你一只手把我拉起來,我手心傳來的溫暖頓時(shí)讓我的心平靜下來。你幫我拿起試卷說:“跟我去辦公室,我給你解釋!
你幫我仔細(xì)解釋錯(cuò)誤,總是時(shí)不時(shí)的抬頭問我懂不懂。當(dāng)我皺起眉頭,一臉茫然的時(shí)候,你沒有絲毫的不耐煩。相反,你放慢了演講的速度,但你眼中的希望和期望從未落空。每當(dāng)我突然接通,答案如流水般流淌,你會(huì)憐愛地?fù)崦业念^,眼角總會(huì)有歡喜和愉悅。那支紅筆在我的試卷上刷刷,試卷上出現(xiàn)了一個(gè)楷書,就像一朵丁香花,在試卷上留下一縷你的芬芳,空氣中彌漫著淡淡的清香。不經(jīng)意間,我看到你的手指因?yàn)槲展P時(shí)間長(zhǎng)了,有點(diǎn)發(fā)紅凹陷。平時(shí),上帝的眼睛流露出疲憊和疲憊,但他臉上專注的表情告訴我他對(duì)我的愛。
寫完卷子,你用她柔軟的手拍拍我的頭,在我的臉頰上笑得像春風(fēng)。濃郁的花香溢出玻璃窗,輕吻你的發(fā)梢。紫丁香在窗前盛開。美麗的花朵就像你淺淺的微笑。我覺得很親切,仿佛陽光照耀著我的心。
之后你一直站在我身邊鼓勵(lì)我。每次考完試,總會(huì)幫我分析錯(cuò)誤原因;每次做作業(yè),總會(huì)充滿變化;每次你從我身邊走過,你都會(huì)有一個(gè)溫暖的微笑.在盛開的丁香花前的走廊里,在清晨涼爽的空氣里,你和我分享學(xué)習(xí)生活中的趣事,你和我一起玩耍,讓你笑得輕快爽朗。我的成績(jī)進(jìn)步很快。你讓我如此美麗,懂得更多,懂得更多。
窗外,丁香花依舊盛開,像風(fēng)鈴一樣掛在枝頭,抖出陣陣清香,像你淺淺的微笑,滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng),觀察著我的蛻變。是你的愛和指引,一直陪伴著我,讓我的生活再一次點(diǎn)綴著鮮花,溫暖如春。
我如此美麗作文13
有人說,凡是愛孩子的媽媽,都會(huì)在離別時(shí)的拐角回頭望一眼孩子。一直以來我寧愿相信這是一個(gè)童話,也不相信我的母親會(huì)這樣做:我只是她向別人炫耀的工具,只是她生氣時(shí)發(fā)泄不滿的出氣筒……
然而,在那個(gè)拐角,我發(fā)現(xiàn)……
似乎是暮秋季節(jié),一株桂花佇立在拐角處,孤寂落寞,落英繽紛,地上已是落紅一片。這次去上海哥哥家玩,母親給了我一個(gè)包,什么都沒有囑咐,轉(zhuǎn)身就離去了。我憤恨有這樣的母親,我恨恨的想:誰的母親都比我的好!我忍住不讓眼淚流下來,我不值得為這樣的母親流淚。
突然,我想起拐角的故事,心想:要是母親不回頭的話,我就賴在上海,再也不回來了!
夕陽的一縷余暉斜射在墻上,灰暗的墻壁映射著太陽橘紅色的光芒,一切看上去是那么的寂寥。母親的腳步踏向拐角后的黑暗,他的影子漸漸接近黑暗。我的目光索引著母親的腳步,內(nèi)心充滿著悵惘和期待。母親的身影慢慢被黑暗吞沒,我的心也沉了下去。就在那一刻,身影完全逝去的那一刻,母親回過頭來,我的眼睛瞬間抓住了她的眼神:里面包含著深深的叮囑,淡淡的不舍,對(duì)我長(zhǎng)大獨(dú)立的贊揚(yáng)和期盼……這是怎樣眼神!這是怎樣的母愛。≈还治矣檬浪椎难酃饪创赣H,根本沒有體會(huì)出她對(duì)我的愛。
母親的眼神洗凈了我的心靈,一切都變得如此美麗恬靜。桂花彌散出沁人心脾的香氣,夕陽的余暉溫暖的包圍在我身邊。難道唯獨(dú)母親在拐角的一望能帶來關(guān)于母愛的回憶嗎?我的鼻子猛地一酸,滿心全是想哭的溫柔。
總覺得,這是一份永不能遺忘的感動(dòng),星星點(diǎn)點(diǎn)的桂花、寂靜的拐角、和煦的夕陽與母親的回頭應(yīng)該放在李清照的詞里,放在達(dá)芬奇的畫里,放在肖邦的音樂里——任何一段人類美好的記載里,都應(yīng)該有這樣一幕!
我發(fā)現(xiàn)拐角如此美麗!
我如此美麗作文14
寒窗八載,從小至今,書一直是我生活中的最愛。
書,是多么美麗的字眼,從古代的甲骨文到現(xiàn)代的白話文,書是人類文明的重要組成部分,書是人類進(jìn)步的階梯。
書,記載著我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。記得稚嫩的童年歲月,在晴朗的夜晚,我會(huì)癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”的吟唱里:長(zhǎng)大些了,我會(huì)陶醉于“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的遐想中:到了中學(xué)的青蔥歲月,我又被“三人行,必有我?guī)熝伞薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”所深深吸引。
書,導(dǎo)引著我游覽了祖國(guó)的大好河山。“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,讓我知曉了飛雪的塞北:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云;氣勢(shì)磅礴,萬馬奔騰的錢塘潮涌;玉樹瓊枝銀裝素裹的吉林霧凇;美麗如畫,人間仙境的桂林山水;無不令人心馳神往。
書,帶領(lǐng)我穿越時(shí)空,馳騁古今,瀏覽了上下五千年的歷史畫卷,那怒發(fā)沖冠壯懷激烈的岳飛,那虎門銷煙威攝敵膽的林則徐,那拍案而起不畏敵特的聞一多,那威武不屈大義凜然的江竹筠。無數(shù)愛國(guó)志士革命先烈書寫了可歌可泣的不朽詩篇。
從古至今,人們都很崇尚讀書,這是因?yàn)椋x書使人聰慧睿智,富有內(nèi)涵;讀書使人通達(dá)明理,修養(yǎng)品德;讀書使人增長(zhǎng)知識(shí)獲得才干。
雖然,我對(duì)讀書有著無比的熱愛,但是,所走的路并不是那么平坦。最初在小學(xué)時(shí)的讀書,只憑興趣,掌握不好讀書的要領(lǐng)。后來,在老師循循善誘地輔導(dǎo)下,不但掌握了一些閱讀知識(shí),而且還能單獨(dú)完成習(xí)作。到了初中,我接觸了之乎者也文言文,曾一度遇到挫折,同樣是老師給予諄諄教導(dǎo)。我又多看了一些類似“四大名著”這樣的古代文學(xué)作品,使我穿過了激流和險(xiǎn)灘,并對(duì)文言文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。
書如山,書似海,閱不盡,讀不完。我喜愛中國(guó)古詩詞,我喜愛明清小說,我也喜愛現(xiàn)代散文。讀書有如縷縷春風(fēng),吹進(jìn)我心靈;讀書猶如滴滴雨露,滋潤(rùn)我心田。讀書讓我的生活充滿興趣,讀書讓我的知識(shí)更加豐富,讀書使我“腹有詩書氣自華”。
感謝你書,是你讓我如此美麗!
我如此美麗作文15
人的美麗,不僅僅在于外表;“腹有詩書氣自華”,可見讀書能使人變得美麗。
吾幼年無知,整天游手好閑,仍由光陰飛逝。無意間被外表華麗的書所吸引,充滿好奇的閱覽,圖畫上人物的言行,我似懂非懂的效仿起來。日久生情,我衷愛于書籍,而且懂得了約束自己。
童年,那些幼稚的舉動(dòng)沒有了。我更加向往書的世界。翻開千姿百態(tài)的故事書,
我被童話和神話故事所吸引,并沉醉其中,甚至廢寢忘食。這些書滿足了我的欲望,是我的想象力大幅度提高。每一個(gè)故事都告訴我一個(gè)做人的道理,這些點(diǎn)滴的積累,使我學(xué)到了更多的大道理。
轉(zhuǎn)眼間,步入少年,我迷戀上了長(zhǎng)篇小說和抒情散文。書中人物的悲歡離合,常常使我牽腸掛肚。那些經(jīng)典的語言,優(yōu)美的詩詞,令人醉心的文章,都是我感情愈加豐富。面對(duì)一面花紋駁雜的墻面,甚至茫茫原野里的一朵小花。我都會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的情感,并聯(lián)想到書中的人物。
現(xiàn)在的我,變得沉穩(wěn),思想也變得愈來愈成熟。我把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,,很少瀏覽課外書籍,但我總會(huì)擠出一兩分鐘去閱讀一個(gè)段落,滿足我的欲望。就這樣,我懂得了珍惜,明白了那些偉人為何把時(shí)間看得如此珍貴。
書,有時(shí)也能緩解人的性情。當(dāng)我沉悶時(shí),翻開一本《笑話大王》,幽默的語言讓我忍不住開懷大笑,那時(shí)的煩躁早以往當(dāng)里九霄云外。有時(shí),我意志消沉,就去于“老師”暢談,一篇振奮人心的文章或一個(gè)成功者從失敗走向成功的艱難歷程的文章,都會(huì)燃起我的希望,并刻下堅(jiān)定的意志,永世長(zhǎng)存,不再動(dòng)搖!
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話”。我讀的書多了,交的朋友也多起來,他們告訴我做人的道理,是我與同學(xué)親人融洽相處;他們告訴我善于惡,好與壞,使我懂得了辨別;他們告訴我做事要有始有終,這讓我懂得了堅(jiān)持……
漸漸地,我才發(fā)現(xiàn)——原來,讀書,可以讓我如此美麗!
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