有關(guān)初中生的作文5篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初中生的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中生的作文 篇1

　　我的初中生活是快樂(lè)的，也是單調(diào)的，沒(méi)有給我留下過(guò)多的印象，唯一留下的就是跟英語(yǔ)老師賭氣逃課，跟他們?cè)谕饷嫱�。那時(shí)真的很天真，也很傻。跟老師賭氣，就因?yàn)樗�老罵我們，其實(shí)我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)并不差，可不知道為什么就是不想上她的課，討厭她的'人還是討厭英語(yǔ)課，我現(xiàn)在也記不清楚了，可當(dāng)時(shí)一點(diǎn)都不把老師放在眼里，就是每天早上到了學(xué)校放下書包就離開(kāi)學(xué)校，一直到放學(xué)才回到學(xué)校。那時(shí)我們是旱冰場(chǎng)，臺(tái)球廳的常客，可是到現(xiàn)在我一樣也沒(méi)學(xué)會(huì)，真不知道當(dāng)時(shí)都干什么了。我叫他們哥，原因很簡(jiǎn)單，就是想報(bào)復(fù)李，真夠傻得，就因?yàn)樗�喜歡別人不喜歡我，其實(shí)當(dāng)時(shí)也沒(méi)什么過(guò)多的感覺(jué)，就是大家哄哄的，他也真有趣還叫人打我，雖然沒(méi)打成。后來(lái)上了高中我害怕提起的這件事，這個(gè)人，就好像被人抓住把柄似的，怕別人笑話，真夠幼稚的。后來(lái)就認(rèn)當(dāng)時(shí)的“狗幫”的兄弟們當(dāng)了哥哥，雖然他們不一定都記得我了，可我始終沒(méi)忘記這件事。初中的傻事不止這一件，記得當(dāng)時(shí)我們上化學(xué)課，很無(wú)聊，我們前后四個(gè)人就玩起了五子棋，結(jié)果一不小心被老師逮住了，轟出了教室，我們不但沒(méi)求老師還調(diào)轉(zhuǎn)屁股推著車子去玩了，真夠膽大的，現(xiàn)在想起來(lái)都好笑。雖然這樣，我覺(jué)得我的初中生活還是很快樂(lè)的，沒(méi)有太多的傷感，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有傷害（起碼對(duì)我來(lái)說(shuō)不算傷害）�？墒蔷褪沁@樣的生活影響了我的高中，給我留下了太多的遺憾，太多的無(wú)奈與后悔。

初中生的作文 篇2

　　不知不覺(jué)中，懵懂的我已經(jīng)從小學(xué)轉(zhuǎn)入了初中。在我剛踏入初中生活的大門時(shí)，我對(duì)于學(xué)習(xí)、生活及同學(xué)之間的相處心里是沒(méi)底的，還不知“初中”這二字的真正意義。從開(kāi)學(xué)以來(lái)，初中的生活使我發(fā)生了翻天覆地的變化。初中的作業(yè)、初中的老師、初中的同學(xué)、初中的課程，這些都是我發(fā)生變化的原因。軍訓(xùn)的時(shí)候總以為自己可能揭開(kāi)了初中這層神秘的面紗，但是，我在短短的軍訓(xùn)期間發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：初中，意味著我不能在擁有小學(xué)生的稚氣；初中，意味著我要獨(dú)自一切；初中，意味著我即將成熟了；初中………初中，我面對(duì)著所有的陌生環(huán)境，心里卻浮現(xiàn)出小學(xué)報(bào)到時(shí)的場(chǎng)景，一直認(rèn)為大家要相處一學(xué)期才能相識(shí)，然而在這短短的軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了，我們相識(shí)的非�？欤�和每一位同學(xué)都能建立非常好的.關(guān)系。我不知是我與人之間的交往能力增強(qiáng)了還是冥冥之中注定相識(shí)呢？或許，就是這短短的軍訓(xùn)，我可能猜不透什么，但我想很快就會(huì)有答案吧。寫到這兒，我的心依舊是心潮澎湃，當(dāng)下筆去寫時(shí)，為何不知從何而說(shuō)？是啊，有人用了三年的時(shí)間就悟出“初中兩字的含義，有的人用了一生才悟出它的含義，我可能一時(shí)無(wú)法參透，因?yàn)槲业某踔猩�活才邁開(kāi)第一步。以后我的初中生活，我要認(rèn)真去對(duì)待他！

初中生的作文 篇3

　　每到學(xué)習(xí)繁重，作業(yè)堆積如山時(shí)，總會(huì)想到小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的自己，沒(méi)有上不完的補(bǔ)習(xí)班和做不完的作業(yè)，童年的味道是那么純真，那么美好!

　　午后，我一人漫步在那記載我整個(gè)童年的搖籃，迎面吹來(lái)的微風(fēng)夾雜著些許花香，那味道雖然淡，卻也是能嗅到的。同時(shí)也帶走了我心底的浮躁。樹(shù)葉靜悄悄的趴在樹(shù)上酣睡，絲毫不去理會(huì)妖艷丁香和狀似葡萄的紫藤蘿，我雍容雅步來(lái)到那棵寶塔似的松樹(shù)前，它的樹(shù)干挺拔筆直，樹(shù)葉像細(xì)針，十分茂密，像是用來(lái)保護(hù)自己的武器。我拾起一塊瓦片，將土刨開(kāi)，果然，石塊躺在那兒，“永遠(yuǎn)的朋友”還在!

　　童年，自然不是我一個(gè)人走完的，還有一個(gè)我最難忘的伙伴。我倆在一起總有說(shuō)不完的話，干不完的事。記憶里每到盛夏，我倆就會(huì)徒步來(lái)到小公園，享受午后的愜意，每每都會(huì)到樹(shù)下過(guò)家家，拿石塊雕刻各種能想得到的詞語(yǔ)。松樹(shù)將我們納入懷中，它總是不忍看到孩子被烈日曬的大汗淋漓�！翱�!棉花糖!”我手指著地上，身旁的他卻是滿臉無(wú)奈，“笨，那是蒲公英，想吃想瘋了吧你”。語(yǔ)言刻薄了些，可只有熟悉他的人才知道，他是如何將刀子嘴豆腐心體現(xiàn)得淋漓盡致的。

　　“我們?yōu)槭裁匆獙⒚孛苈裨跇?shù)底下啊”?我好奇的睜大那一雙黑的發(fā)亮的寶石，看著他忙碌的身影疑惑不解�！氨�!秘密就是要藏起來(lái)啊”!他頭也不回的回答又像搪塞，然后將那塊刻有“永遠(yuǎn)的朋友”的石塊埋入土中。而我，則真像一個(gè)小傻瓜一樣眼巴巴的望向他，繼續(xù)滿含憧憬的問(wèn)：“以后這石頭是不是也會(huì)發(fā)芽?”他白了我一眼，又裝出一副無(wú)奈的'神情訓(xùn)斥：“笨!石頭如果能發(fā)芽，除非你的腦瓜能開(kāi)竅”!他就這樣永遠(yuǎn)一副小大人的樣子，逞著自己的強(qiáng)，卻也不讓身邊的人受傷。我似乎永遠(yuǎn)也忘不了他口中的“笨”，以及他貌似毒蛇卻又充滿無(wú)奈的語(yǔ)氣。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是一去不復(fù)返，現(xiàn)在他已離開(kāi)這座城市，去了世界的另一角，在那里過(guò)著屬于他自己的生活。不知此刻，他是不是也和我一樣，有上不完的補(bǔ)習(xí)班，有做不完的作業(yè)，是不是會(huì)還有人被他敲著腦殼嗔罵笨?而我，現(xiàn)在身邊再也沒(méi)有那樣一個(gè)刀子嘴豆腐心的人，罵我笨，說(shuō)我傻，在我最無(wú)聊的時(shí)候哄我來(lái)開(kāi)心。

　　輕輕的將石頭放入小土坑，將這個(gè)“永遠(yuǎn)的朋友”藏入記憶的土壤，告訴自己，它在，一切就都在。不必考慮以后它是否會(huì)發(fā)芽，只要曾經(jīng)擁有過(guò)就好。因?yàn)橛行��?lè)章，一旦開(kāi)始，唱的就是曲終人散。

初中生的作文 篇4

　　親愛(ài)的媽媽：

　　您好！每當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”時(shí)，都十分感動(dòng)。從出生開(kāi)始，你對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)，都永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)記錄在“時(shí)間”這本日記里。英語(yǔ)，畫畫……補(bǔ)習(xí)班的頻繁參加更加說(shuō)明了您對(duì)我的愛(ài)。愛(ài)，沒(méi)有邊際，只有無(wú)限增加，再增加；只有擴(kuò)大，再擴(kuò)大……

　　記得五歲那年，我正在群藝館學(xué)畫畫，畫著畫著，雨突然下了起來(lái)。從開(kāi)始的滴滴嗒嗒變成了嘩嘩,雨越下越大。放學(xué)了，同學(xué)們相繼離開(kāi)，一個(gè)好心的同學(xué)把我送到了校門口�？粗�同學(xué)們和爸爸媽媽開(kāi)心地笑著、鬧著，我心里真不是滋味。過(guò)了好久，您終于來(lái)了。我一屁股坐在地上又哭又鬧。無(wú)奈，您只好帶我去買了一點(diǎn)東西，才把我哄笑了。媽媽，我好希望你能常陪我，看著我開(kāi)心地玩，像其他的家長(zhǎng)一樣，陪著我一起開(kāi)心一起鬧。

　　媽媽，您就一艘小帆船，帶領(lǐng)我在愛(ài)的`海里行駛�？墒牵瑡寢�，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太少，您給我買的單車已經(jīng)二年了，我才騎了幾次，因您總是沒(méi)時(shí)間，沒(méi)有人陪我，我到現(xiàn)在還不很會(huì)騎單車。媽媽，上學(xué)期我憧憬著你曾對(duì)我說(shuō)的暑假帶我去白水洞玩的事。媽媽，白水洞并不遠(yuǎn)，我們又有車，開(kāi)車去那才多久呢？日歷一天天翻過(guò)去，我每次問(wèn)您，您總是一會(huì)兒說(shuō)要出報(bào)表，一會(huì)兒說(shuō)要加班，一會(huì)兒說(shuō)沒(méi)時(shí)間，總之，一大堆的理由讓我眼里的希望之火一天比一天暗下去。直到8月31日，報(bào)到了，白水洞的事也就這么不了了之了。媽媽，您知道嗎？您答應(yīng)了我的卻失信了，我心里好難受…

　　媽媽，我愛(ài)您，我也知道，您也愛(ài)我，所以，我每天都想和你一起分享我在學(xué)校快樂(lè)的心情，和你一起說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的趣事�？墒牵�每次我才開(kāi)口，您都會(huì)毫不留情地說(shuō)“快去寫作業(yè)，讀書，現(xiàn)在不讀書，以后長(zhǎng)大做什么”。媽媽，您什么時(shí)候才能和我一起感受我的快樂(lè)我的小學(xué)時(shí)光走入我的小小世界？

　　媽媽，我知道您確實(shí)很忙，下了班回家第一件事就是做飯。媽媽，我每天看到您在廚房忙碌的身影，我只恨自己太少，不能為您分擔(dān)您的勞累。愛(ài)也有別的方式，除了去做，去表現(xiàn)，還有一種方式，便是聆聽(tīng)。媽媽，如果我也能和您一起做飯，您肯定就有時(shí)間聽(tīng)我講我的開(kāi)心和不開(kāi)心的事情了。我多希望您能陪在我身邊，我就心滿意足了！

　　媽媽，我正在一天天長(zhǎng)大，我一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，您能不能多抽出時(shí)間來(lái)陪我？

　　愛(ài)您的女兒：雅嫻

初中生的作文 篇5

　　今天，摸底考試的成績(jī)下來(lái)了，我拿著96分的.卷子興沖沖的跑到她家，她媽媽開(kāi)的門，我走進(jìn)去，她趴在桌子上，雙眼紅紅的，然而擺在她面前的也是一張?jiān)嚲恚�上面打著一個(gè)鮮紅的數(shù)字“99”!

　　我愕然，不禁下意識(shí)的摸了摸自己那張“96”分的試卷。 炙熱之夏今天，我感到天氣太熱，就買了雪糕吃著。把雪糕袋隨手扔在了地上，清潔工見(jiàn)了急忙趕來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，把雪糕袋子撿起來(lái)扔在垃圾箱里!”“為什么?哼!我不會(huì)去撿的!”我跨上自行車，邊吃著雪糕邊走了。我回頭看時(shí)，那清潔工還搖著頭站在那兒。我忽然感到很熱，盡管我還吃著雪糕。我隱隱感到失去了什么。“你不能把它失去。”一個(gè)聲音在說(shuō)。但，我丟掉了什么?

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