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學(xué)寫倡議書通用15篇
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，能夠利用到倡議書的場合越來越多，倡議書具有廣泛的群眾性的特征。為了讓您在寫倡議書中更加簡單方便，以下是小編為大家整理的學(xué)寫倡議書，歡迎大家分享。
學(xué)寫倡議書1
親愛的少先隊(duì)員們：
你們好！當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí)；當(dāng)你在球場上揮汗如雨的拼搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí)；當(dāng)你課后漫步在校園時(shí)；你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校在這方面花了多少心思？投入了多少財(cái)力？
目前，在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡，綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹木遭人攀折嗎？如果你的回答是“不愿意！”
那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑，將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹木們的健康成長，請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，樹立積極的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議，用自己的行動(dòng)打造美麗的校園，打造高素質(zhì)講文明的我們吧！
我相信以上倡議你們肯定能做到，能做到的請(qǐng)舉右手表決，那就看我們的行動(dòng)吧！
倡議人：
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書2
各位老師、同學(xué)們:
生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，能讓生命更加精彩，運(yùn)動(dòng)，可以擁有強(qiáng)壯的體魄。運(yùn)動(dòng)，可以獲得讓我們健康�？粗巴饷髅牡年柟�，這是大自然的饋贈(zèng)，讓我們一起沐浴著春光運(yùn)動(dòng)吧。
為什么有些人會(huì)健康？又為什么有一些人一直被病痛折磨著？因?yàn)榍罢邎?jiān)持鍛煉，而后者不肯運(yùn)動(dòng)。讓我們?cè)陉柟庀卤寂馨�，為自己的健康而運(yùn)動(dòng)吧！
當(dāng)那楊柳在江邊預(yù)示著春的到來，萬物開始復(fù)蘇，大地開始回春，我倡議:大家應(yīng)堅(jiān)持每日運(yùn)動(dòng)，學(xué)�？梢悦繉W(xué)期一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。當(dāng)一個(gè)個(gè)矯健的身影出沒在運(yùn)動(dòng)場上時(shí)，我們可以驕傲的說:“中國少年絕不是東亞病夫，而是一只只雄鷹屹立在世界的東方！”春天，病菌滋生，各種流感和病毒蘇醒過來，對(duì)付它們最好的方式不是藥品鎮(zhèn)壓，而是我們自己堅(jiān)持鍛煉，提高身體素質(zhì)，從而消滅病菌。所以，不僅為了身體健壯，為了健康，我們也必須堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)。
徐徐微風(fēng)拍打著窗戶，此時(shí)，我們不要再當(dāng)一個(gè)縮在家的人。同學(xué)們，打開門，讓我們迎著微風(fēng)奔跑，追逐夕陽，讓晚霞灑滿你頭上晶瑩的汗水。當(dāng)我們下決心開始鍛煉的時(shí)候，就注定我們不是軟弱的人。此時(shí)鍛煉，只會(huì)苦一陣子；此刻休息，就會(huì)苦一輩子。同學(xué)們，千萬別停下你奔跑的步伐，這樣的回報(bào)是弓雖壯，是健康！
同學(xué)們，讓我們?cè)谙﹃栂卤M情揮散汗水，這是我們的青春，這是青春獨(dú)有的堅(jiān)強(qiáng)與執(zhí)著！所以，讓我們一起在燦爛的陽光下運(yùn)動(dòng)吧！
學(xué)寫倡議書3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
讓我們一起讀書吧！
書是人類進(jìn)步的階梯，書是人類精神的食糧，它能使我們走向成功，走向輝煌。倡導(dǎo)讀書，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓我們開闊視野，增長知識(shí)，享受讀書的快樂吧！
讀書吧！讀書是一個(gè)習(xí)慣，它不是一朝一夕就會(huì)養(yǎng)成的，而是終生的事業(yè)。我們只有堅(jiān)持不懈地去讀這些不倦地讀，才能不斷汲取新知識(shí)，更上一層樓。
讀書吧！讓我們一起創(chuàng)造書香環(huán)境，讓我們?cè)跁悱h(huán)境里成長。我們要多去書店，圖書館，和同學(xué)家人一起度過愉快的讀書時(shí)光。
我倡議大家要多讀書，讀好書，好讀書，并發(fā)出以下倡議：
1、開展讀書漂流活動(dòng)，和同學(xué)們一起讀書；
2、開辦圖書角，讓自己的書和大家互相借閱；
3、開展每周讀書交流會(huì)，和同學(xué)們分享有趣的故事情節(jié)和自己讀完這本書的感受；向同學(xué)們推薦一些好書，如優(yōu)秀的文學(xué)作品，中外名著，讓我們讀了這些書就能清楚的知道其中人物的性格特點(diǎn)，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么樣的人生才是有價(jià)值的……同時(shí)我們要知道什么才是出色、優(yōu)秀的文章，如何才能寫出好文章；
4、對(duì)讀書不要抱著無聊的心態(tài)，要去體會(huì)作者寫這些的用意，體會(huì)書中的美；
5、多讀一些對(duì)我們有益的書。
同學(xué)們讓我們一起讀書，一起愛上讀書吧！
倡議人：xxx
20xx年9月8日
學(xué)寫倡議書4
我們?nèi)祟愑幸粋�(gè)共同的家——地球。她曾經(jīng)山清水秀，鳥語花香，動(dòng)物和我們?nèi)祟愐黄鸸餐钪?/p>
隨著高科技的迅速發(fā)展，人類生活發(fā)生了巨大的變化，生活水平不斷提高，生活垃圾，工業(yè)垃圾，有毒垃圾不斷增多。馬路上、街道上、河邊上、到處都是五顏六色的塑料袋，包裝紙，飲料瓶……
每一天我們不知道會(huì)產(chǎn)生多少這樣的塑料垃圾，它們大多沒有經(jīng)過二次利用，而且那些飄在空中和埋在泥土中的塑料袋，需要很多很多年才能被降解，我建議使用可降解袋，多用可以循環(huán)利用的布袋。
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的主人，環(huán)保意識(shí)是我們這代人的高素質(zhì)的重要標(biāo)志。我們應(yīng)該樹立時(shí)代責(zé)任感，心系地球、關(guān)注環(huán)保、立足校園。從我做起，從身邊的小事做起，在校園的各個(gè)角落撿拾紙屑做起，及時(shí)制止亂扔廢棄物，不隨意踐踏花草，用我們的實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色，環(huán)保的顏色，空氣的顏色，健康的顏色，為了我們校園的綠色，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
學(xué)寫倡議書5
親愛的同學(xué)、老師：
大家好!
相信大家注意到了這個(gè)問題——地球越來越暖了，這也是全世界人民面臨的問題——“全球變暖”。這個(gè)主要表現(xiàn)與：氣溫上升，冰川融化，海平面上升，是一種和自然有關(guān)的現(xiàn)象，由于人們焚燒化石燃料，或砍伐森林，并將其焚燒時(shí)產(chǎn)生的大量的二氧化碳。
全球變暖，南極的冰就融化，這就會(huì)使一些在南極生活的動(dòng)物失去自己賴以生存的家園，有人可能會(huì)說：和我有關(guān)系嗎?有，關(guān)系還挺大。一個(gè)種族的消失，會(huì)給食物鏈帶來巨大的破壞，再說，全球變暖的最后一條影響就是海平面上升，海水增多，一些近海城市被埋沒，一些島嶼將會(huì)消失，這些會(huì)是一個(gè)又一個(gè)的災(zāi)難。
現(xiàn)在各個(gè)國家基本都重視了全球變暖，人們無論做什么，都要有意識(shí)。首先，人們應(yīng)該樹立一種治理全球變暖的意識(shí)，要不做什么都是事倍功半。然后就要植樹造林，人們現(xiàn)在需要木頭，就開始亂砍濫伐了，土地沙化，森林消失，這就是結(jié)果，為了讓這個(gè)結(jié)果不再惡化，只能植樹造林。其次就是少排放二氧化碳了，在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，人們大多都有一輛汽車，汽車也成了人們正常的交通工具，但它會(huì)排放二氧化碳，除此之外，工廠廢氣、焚燒都會(huì)加重全球變暖。
讓我們一起做個(gè)環(huán)保的人，為了自己，為了自己的兒孫，為了動(dòng)物，為了全世界的人。
學(xué)寫倡議書6
《學(xué)寫倡議書》是義務(wù)教育教科書/教育部審定20xx年《語文》六年級(jí)上冊(cè)第六單元的習(xí)作。第六單元的人文主題是保護(hù)環(huán)境。本單元提出的習(xí)作內(nèi)容是“就你關(guān)心的問題寫一份倡議書”。本節(jié)課側(cè)重應(yīng)用文格式教學(xué)，通過對(duì)初稿的探討、交流，提出修改策略，收到較為滿意的效果。
一、審清題意，寫規(guī)矩文。
孟子云：“不以規(guī)矩，無以成方圓�！� 規(guī)矩是人類生存與活動(dòng)的前提與基礎(chǔ)，也是人們生活實(shí)踐中積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，它反映了事物發(fā)展的一定規(guī)律。對(duì)應(yīng)用文的教學(xué)，我非常重視應(yīng)用文格式。部編版教材提供了寫倡議書的范例，并有旁批，學(xué)生通過默讀、討論，對(duì)倡議書的格式有初步的認(rèn)識(shí)。又通過畫思維導(dǎo)圖，對(duì)倡議書的格式進(jìn)行梳理，這樣，倡議書的格式了然于胸。
二、集體討論，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)修改初稿。
本次習(xí)作首先是格式問題。本想教材提供習(xí)作范例，學(xué)生又梳理成思維導(dǎo)圖，相信學(xué)生在習(xí)作格式上不會(huì)出現(xiàn)太大問題，誰知還是“漏洞百出”：標(biāo)題“*****”的倡議書，沒有寫雙引號(hào)；稱呼和署名不對(duì)照；分點(diǎn)說明序號(hào)前沒有空2格；個(gè)別學(xué)生最后還是把署名和日期寫反……自我反思是應(yīng)用文格式的大框架學(xué)生能掌握，但觀察不夠細(xì)致，老師也沒有特別強(qiáng)調(diào)，造成細(xì)節(jié)有許多缺失。其次，在習(xí)作內(nèi)容方面，有學(xué)生的倡議內(nèi)容和標(biāo)題不對(duì)照，存在問題和倡議重要性沒有寫清楚，倡議內(nèi)容分點(diǎn)說明條理不清、內(nèi)涵、外延交叉……針對(duì)以上問題，老師念分段念一篇學(xué)生的典型習(xí)作，學(xué)生邊交流習(xí)作出現(xiàn)的問題，邊讓學(xué)生上講臺(tái)用思維導(dǎo)圖羅列出重點(diǎn)修改內(nèi)容。然后自己對(duì)照修、小組內(nèi)修改，最后謄抄習(xí)作。
總之，在應(yīng)用文習(xí)作教學(xué)中，必須重視應(yīng)用文格式。發(fā)現(xiàn)問題，集體討論，營造民主、平等、寬松、自由的課堂氣氛，使學(xué)生樂于寫作、樂于修改。
學(xué)寫倡議書7
同學(xué)們：
在雜交水稻未問世之前，我國是一個(gè)糧食緊缺的國家，很多人都曾經(jīng)因?yàn)槌圆簧巷埗I肚子。如今，我們已經(jīng)解決了吃飯的問題，但是“勤儉節(jié)約“的優(yōu)良傳統(tǒng)仍需要我們傳承和發(fā)揚(yáng)。為此，我向大家提出節(jié)約糧食的倡議，讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1.在食堂吃飯時(shí)，吃多少打多少。
2.打的飯盡量吃完，杜絕浪費(fèi)。
3.制作“節(jié)約糧食”的標(biāo)簽并張貼。
俗話說“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！庇H愛的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來吧！
倡議人：楊曹康
20xx年11月24日
學(xué)寫倡議書8
同學(xué)們：
我們都有好朋友，而且好朋友大家都會(huì)守護(hù)他。那么，我們對(duì)人類的朋友——?jiǎng)游�，是不是也該這樣呢？電視上說過，每過幾十年一種珍稀動(dòng)物就會(huì)滅絕，這是多么可怕而又恐怖的信息啊！街上的小狗小貓，又有多少被那些沒有良心的商家抓去賣掉呢？同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)物吧！如果這個(gè)世界沒有動(dòng)物，我們不僅活得毫無生機(jī)，而且生態(tài)環(huán)境將失去平衡。為此，我提出以下幾點(diǎn)倡議要求：
1、不給路邊的流浪貓、流浪狗投喂有毒、帶尖銳物品的食物。
2、看見有人抓小動(dòng)物時(shí)要及時(shí)制止。
3、背過國家發(fā)布的一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的規(guī)則。
4、不捕殺珍稀動(dòng)物，沒有買賣就沒有殺害。
5、不虐待動(dòng)物，更不要在網(wǎng)上發(fā)布動(dòng)物被故意打傷后的照片。
6、看見賣動(dòng)物的黑心商販要舉報(bào)，不讓更多小動(dòng)物受傷害。
7、不捕捉昆蟲之類的小動(dòng)物，不把它們的翅膀、腿拔下來。
同學(xué)們，保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)，動(dòng)物是我們的朋友，我們一定要保護(hù)好它們，不讓它們受到傷害。我們可以做到，也有能力做到，加油吧！
柴楷睿
11月22日
學(xué)寫倡議書9
親愛的同學(xué)們：
你們知道為什么現(xiàn)在越來越多的人小小年紀(jì)就戴上眼鏡嗎？是因?yàn)榛虻膫魅締�？不，沉迷于玩手機(jī)才是造成這種現(xiàn)象的一大因素，還會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。讓我們合理使用手機(jī)吧！我提倡：
1、每天使用手機(jī)不超過1小時(shí)。
2、 作業(yè)沒寫完，堅(jiān)持不玩手機(jī)。
3、 豐富課余生活，如去圖書館看書、去健身房健身等，而不是一有空閑時(shí)間就玩手機(jī)。
只要我們能做到以上幾點(diǎn)，生活一定會(huì)變得更美好！讓我們趕緊行動(dòng)起來吧！
紀(jì)禹成
20xx年11月22日
學(xué)寫倡議書10
全體人類：
這幾天我在看新聞的時(shí)候看到了令我震驚的一個(gè)新聞：北極竟然著火了！熊熊烈火籠罩著冰川。因?yàn)槲覀兪熘媳睒O是兩個(gè)非常寒冷的地方，到處是冰雪世界，可又怎么會(huì)著火呢？原來由于冰川融化，北極地下的甲烷被釋放，從而開始燃燒�？赐赀@個(gè)新聞，我憂心忡忡。
南北極常年都是冰雪覆蓋，可由于全球氣候變暖，冰川開始加速融化，全世界會(huì)面臨新的危機(jī)：
首先，海平面會(huì)上升。海平面上升，導(dǎo)致許多地勢低的地方和許多臨海城市都會(huì)變成“水下世界”，那里的人們將無家可歸，經(jīng)濟(jì)損失無法估量。
其次，生態(tài)遭到破壞。冰川融化致使南北極生物滅絕，也會(huì)使諸多動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境發(fā)生重大改變，這將致使它們發(fā)生變異甚至滅絕，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)平衡將被打亂，生物多樣性將成為歷史。
還有，全球氣候改變明顯，到那時(shí)世界的天氣變化將喜怒無常，比如在沙漠里會(huì)突然下起鵝毛大雪，熱帶雨林瞬間天寒地凍。更加恐怖的是遠(yuǎn)古病毒侵襲人類。當(dāng)冰川融化，凍在冰川里的幾億年的遠(yuǎn)古病毒將重新復(fù)蘇，這就會(huì)變成一場災(zāi)難，這對(duì)人類而言后果不堪設(shè)想。冰川融化危害如此之大，保護(hù)冰川迫在眉睫：
一、全球（全人類）制定“地球環(huán)境保護(hù)計(jì)劃”。
二、保護(hù)熱帶雨林，植樹造林，改善生態(tài)環(huán)境。
三、多開發(fā)新能源，減少二氧化碳的排放。
四、綠色出行，減少排放二氧化碳。
最后，我呼吁大家行動(dòng)起來，保護(hù)冰川，保護(hù)地球。
學(xué)寫倡議書11
親愛的同學(xué)們，老師們：
近期，我國某些地區(qū)環(huán)境十分惡劣。常常會(huì)有沙塵暴、干旱……的自然現(xiàn)象，這是自然發(fā)怒了。因?yàn)槿藗兝速M(fèi)水資源、破壞占用土地資源、隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐樹木等錯(cuò)誤行為，使我們這可愛的自然和地球媽媽生病了。這一些錯(cuò)誤行為，我們要去阻止，不能再讓地球母親和自然傷心哭泣了。保護(hù)環(huán)境的以下幾點(diǎn)：
1、不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，見到有人往地上扔垃圾，我們要上前阻止，讓他們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶，還要記得分類哦！
2、不排放污水、污氣，對(duì)環(huán)境有的東西，都不能排放。近期河水、海里都發(fā)現(xiàn)了許多死在海里、河里的魚，這都是附近工廠排放出來的污水造成的。
3、節(jié)約用水。洗漱時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭。做到一水多用，充分利用水資源，如，用淘完米的水澆花，用洗臉、洗腳水來沖。制作一個(gè)廁所“節(jié)約用水”的標(biāo)簽并進(jìn)行張貼�？匆娎速M(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止和勸說。
4、不用一次性產(chǎn)品。像餐館中那一次性的木質(zhì)筷子、外面送的一次性手套。這些都是不環(huán)保、浪費(fèi)資源的行為，到菜市場買菜時(shí)不用別人給的'袋子，自行帶一個(gè)袋子，這樣環(huán)保、衛(wèi)生。
5、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。為了生活環(huán)境更舒適，人們都要在城市里種植花、草、樹。這些都是城市里的“綠色衛(wèi)士”守護(hù)著城市。
一份倡議書，一個(gè)承諾，一個(gè)責(zé)任，同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來吧！
西海岸新區(qū)東風(fēng)小學(xué)604班解曉昕
11月22日
學(xué)寫倡議書12
我們這次考試全班都考得很差，大多數(shù)都錯(cuò)在閱讀題上。我發(fā)現(xiàn)這是因?yàn)槲覀儼嚅喿x面很狹窄，只是喜歡讀文學(xué)類的，就只讀文學(xué)；喜歡讀武俠類的就只讀武俠小說，總之，就是自己喜歡讀什么就只讀什么。
為此，我們展開了討論。班長說：“我平時(shí)只讀歷史類的書�！蔽艺f：“我平時(shí)只讀文學(xué)類的書�！睅孜煌瑢W(xué)也接著說，我只讀武俠類，我只讀科幻類的小說……
那么，怎么克服掉同學(xué)閱讀面狹窄的這個(gè)問題了？我想了想，決定對(duì)老師說：我們?cè)诎嗬镌O(shè)立一個(gè)圖書角。
老師聽完，猶豫了一下，便同意了。
我們幾名熱心的同學(xué)對(duì)全班同學(xué)寫了一份倡議書：
建立“班級(jí)圖書角”倡議書
親愛的同學(xué)們：
我們發(fā)現(xiàn)，我們班同學(xué)的閱讀面都非常狹窄。為了拓展大家的閱讀面，不片面地只讀自己喜歡的書，我們準(zhǔn)備建立一個(gè)班級(jí)圖書角。同學(xué)們可以把自己看完的書，或是自己喜歡的書帶到學(xué)校，捐獻(xiàn)在班級(jí)圖書角里，與大家分享你的圖書。為此，我們倡議：
1.多多看一些對(duì)我們有益的書籍。
2.不要只讀一類書，可以嘗試讀一些歷史、天文地理、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等方面的書。
3.多多在班級(jí)圖書角找一些適合自己這個(gè)階段應(yīng)該所讀的書籍。
4.讀完書后，可以與家長、同學(xué)或老師分享你所讀的內(nèi)容，或者你可以詢問在書中不理解的地方，加深自己的閱讀理解，提高自己的閱讀分析能力。
總之，希望大家多多閱讀，拓寬自己的知識(shí)面，提高自己的閱讀量。
學(xué)寫倡議書13
廣大居民朋友們：
近年來，隨著生活水平的不斷提升，飼養(yǎng)犬只已成為普遍現(xiàn)象，這些忠誠可愛的小動(dòng)物給我們的生活增添了許多樂趣。但少數(shù)養(yǎng)犬市民朋友文明公共意識(shí)不強(qiáng)，隨意遛犬、犬吠擾民、犬只傷人、隨地大小便的問題仍然比較突出，給他人生活造成困擾，既妨礙公共安全，影響他人休息，又破壞環(huán)境，損害城市的文明形象。為了保障人民群眾的生命健康安全，打造優(yōu)美、和諧、宜居、文明的人居環(huán)境，我們倡議：
一、請(qǐng)?jiān)诹锶畷r(shí)由成年人采用牽引帶牽引等方式約束犬只，隨身攜帶小鏟、塑料袋、衛(wèi)生紙、清潔用水等，及時(shí)清理所攜犬只的糞便
二、不得攜帶除軍警犬、引導(dǎo)犬之外的犬只出入托兒所、幼兒園、中小學(xué)校以及醫(yī)院、商場、賓館、飯店等人員密集場所的室內(nèi)區(qū)域和乘坐公共交通工具。
三、日常養(yǎng)犬生活中，請(qǐng)約束好犬只，耐心馴養(yǎng)，養(yǎng)成犬只良好的生活習(xí)慣，避免影響他人。因犬只引發(fā)糾紛時(shí)，養(yǎng)犬人應(yīng)以積極主動(dòng)的態(tài)度及時(shí)處理問題，承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;犬吠影響他人時(shí)，應(yīng)采取措施及時(shí)制止;犬只意外傷人后，應(yīng)立即將傷者送到醫(yī)療機(jī)構(gòu)診治;犬只發(fā)生疾病或受到損傷，請(qǐng)及時(shí)為其診療，不隨意丟棄犬只。
四、定期攜犬只到畜牧獸醫(yī)部門認(rèn)定的具備資質(zhì)的動(dòng)物診療機(jī)構(gòu)接種獸用狂犬病疫苗，并領(lǐng)取《犬只免疫證》，未辦理犬只登記的，到所在村(社區(qū))辦理犬只登記并領(lǐng)取、佩戴犬牌。
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)寫倡議書14
同學(xué)們：
我們的地球媽媽病了，為什么呢？因?yàn)樯钪杏刑嗵嗟钠茐沫h(huán)境的行為了，入砍伐樹木，導(dǎo)致地球的綠色減少，森林中的小動(dòng)物沒了家園，還有工廠中排放出來的污水，使得小河從一條透明入玻璃的變成了一條黑的不知深淺的廢水之河，同學(xué)們，生活中有太多的破壞環(huán)境的行為了，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂丟垃圾。垃圾都要扔進(jìn)垃圾桶，同時(shí)先確定他是可回收還是不可回收的，切記，不要讓他們找錯(cuò)“家”哦。
2、多植樹。樹有憨多的好處，如吸附灰塵，減少噪音，制造氧氣等等一系列的好處，讓我們多治一些樹，給地球增添一份綠色吧！
3、節(jié)約用水。誰都知道水是生命之源，如果沒有水，那就沒有了生命，在節(jié)約用水的同時(shí)，也別忘了不污染水資源，看看那些被污染的河水與海洋，有多少魚兒翻著白肚皮漂在水面上，節(jié)約用水，不污染水資源，從我們做起吧！
4、不亂丟紙屑。地上的那些碎紙屑是很難清理的，清潔工也需要用大量的時(shí)間去清理，關(guān)心一下清潔工，保護(hù)一下環(huán)境，為地球“洗一次澡”吧！
5、不用一次性產(chǎn)品，像那些一次性筷子，一次性手套，這些一次性產(chǎn)品對(duì)于環(huán)境來說也是有極大危害的，尤其是方便袋，這個(gè)在資源界中是很難溶解的，因此，對(duì)地球“母親”的健康是有極大危害的。
親愛的同學(xué)們“保護(hù)環(huán)境”不僅僅是一句口號(hào)，而是一種行動(dòng)，就讓我們一起行動(dòng)起來吧！
東風(fēng)小學(xué)604班周浩宇
11月22日
學(xué)寫倡議書15
我的兄弟徐潤林：
你好!
你一二年級(jí)一直是一個(gè)舉止文雅，文明有禮貌的好同學(xué)，同到了六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)你完全變了，開始說臟話，十分粗暴，讓人意想不到，這種事情，也經(jīng)常發(fā)生，比如說：有一次，我在你專心寫作業(yè)的情況下，喊了你一聲，你就手一揮，大叫：”有話快說有屁快放，別耽誤我寫作業(yè)!”;當(dāng)別人碰了你的東西時(shí)，就無緣無故地跑到別人跟前，和別人打架，還怒氣沖沖地罵了一聲：“你有病啊!”還有一次，你被老師教訓(xùn)了一頓，就皺著眉頭和我說：“老師有毛病啊!真的很不正常，我又沒惹他，真的莫名其妙!“......像這樣的事情還有很多，請(qǐng)你耐心聽聽我的建議吧!
1.當(dāng)你說出臟話時(shí)，別人是怎么想的，你這樣很過分，可以別說臟話嗎?
2.你應(yīng)該尊重老師，老師對(duì)你的教育，是對(duì)你的關(guān)愛。
3.別人碰你東西時(shí)，你應(yīng)該態(tài)度溫和地和別人說話，不應(yīng)該那樣。
4.我們畢竟是兄弟，兄弟之間是有著深厚情誼，應(yīng)該以誠相待，有耐心地交流。
以上這些建議，你可以做到嗎?你還能回到從前那個(gè)徐潤林嗎?
xxx
20xx年xx月xx日
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