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周記大全

初一周記

時(shí)間:2023-01-04 17:48:50 周記大全 我要投稿
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【熱門(mén)】初一周記匯編七篇

  時(shí)間乘著年輪循序往前,一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時(shí)候,最關(guān)鍵的周記怎么能落下!怎樣寫(xiě)好周記呢?以下是小編收集整理的初一周記8篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門(mén)】初一周記匯編七篇

初一周記 篇1

  在我的腦海里,發(fā)生過(guò)許許多多的事情。多的好像沙灘上的沙粒、滿天的繁星。但有一件事使我久久不能忘記。

  那是發(fā)生在去年國(guó)慶節(jié)那天的事情。我和爺爺坐上了公共汽車(chē)來(lái)到了太原。我的爺爺有急事在身,需要打一個(gè)電話。于是便找到了一個(gè)話吧。打電話時(shí),我上下打量了一下這個(gè)老板。長(zhǎng)得倒是不怎么樣,可是衣服卻穿得非常富氣。我想這個(gè)人一定非常有錢(qián)。該付錢(qián)了,那個(gè)老板笑瞇瞇地說(shuō):“我非常需要一百、五十這樣的整錢(qián),所以我們來(lái)?yè)Q一下錢(qián)吧!你給我四角錢(qián),再給我五十或一百的整錢(qián)。我給你零錢(qián),這樣好嗎?”好心的爺爺看到老板開(kāi)話吧,手里有那么多的零錢(qián)急需跟自己換,也沒(méi)有多想,二話沒(méi)說(shuō),拿出了五十元錢(qián),給了人家錢(qián),換成了零錢(qián)連數(shù)也沒(méi)有數(shù),就走開(kāi)了。

  走了不遠(yuǎn),我急得想上廁所,就告訴了爺爺。去完后,等到要付錢(qián)的時(shí)候,爺爺才發(fā)現(xiàn)剛才話吧老板給的錢(qián)只有二十四元六角,我也數(shù)了一下果真是這樣。我們爺兒倆發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙了,于是馬上找到了那個(gè)老板,爺爺非常氣憤地對(duì)那個(gè)老板說(shuō):“你這是搞什么鬼名堂?錢(qián)呢?”那個(gè)老板還是急于狡辯,爺爺一看更加生氣,馬上掏出自己的記者證,“啪”的一聲摔在了桌子上。那個(gè)人看了,臉色馬上變了,笑容滿面地說(shuō):“哎呀,有話好說(shuō)。你看你剛才拿錢(qián)的時(shí)候不小心把錢(qián)落下了。這不還在這里呢!”說(shuō)著,趕緊從柜臺(tái)里拿出錢(qián)給了爺爺。爺爺又嚴(yán)肅地教訓(xùn)他說(shuō):“希望你今后不要干這種騙人的事了!”說(shuō)著領(lǐng)上我就走了。

  現(xiàn)在社會(huì)上有些人,雖然年紀(jì)輕輕的,但心眼是非常壞的,連一個(gè)退休的老爺爺也不放過(guò)。要不是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn),就會(huì)上當(dāng)受騙。這件事已經(jīng)過(guò)去近一年了,但卻在我的腦海中留下了深刻的印象。

初一周記 篇2

  從小我就是一個(gè)“慢蝸!,做什么都慢吞吞的。從一年級(jí)開(kāi)始,我的作業(yè)就能忙到8點(diǎn)、9點(diǎn),別人多余的時(shí)間用來(lái)做奧數(shù),我卻一事無(wú)成。

  現(xiàn)在,我明白了時(shí)間的重要性,因?yàn)檫@源于一個(gè)周末……

  這天爸爸媽媽都去外婆家吃飯,回來(lái)很晚,只有我和爺爺奶奶在家。我便窩在爺爺房間里一起看電視,對(duì)作業(yè)避而不談,一個(gè)晚上的時(shí)間就在看電視中消耗了。

  第二天,我和媽媽到她公司寫(xiě)作業(yè)。媽媽一走我便撲到她同事電腦前,聽(tīng)起了周華健的歌,作業(yè)卻一字未動(dòng)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了,我一看時(shí)間,已顯示16:00了。我“嗖”地從椅子上站起來(lái),象做了賊一樣按下了屏幕電源鍵,開(kāi)始奮筆疾書(shū)。我用了半小時(shí)間,“填”滿了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)和語(yǔ)文補(bǔ)充習(xí)題上,并編完了作文;氐郊依,媽媽把我的作業(yè)一檢查,鉛筆圈圈了一個(gè)又一個(gè),錯(cuò)誤很多,媽媽很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō):“這就你的作業(yè)?作業(yè)既不能只講速度、不講質(zhì)量,又不能只講質(zhì)量不講速度,需要的兩者兼得,即提高效率!蔽也坏貌恢匦禄〞r(shí)間去訂正。我一邊訂正,一邊懊悔不已。從小家長(zhǎng)和老師都教我們“一寸光陰一寸金”,但我們有沒(méi)有真正把時(shí)間視為金錢(qián)去珍惜呢。

  從這件事上我懂得了時(shí)間的寶貴,我們要充分珍惜和利用寶貴的時(shí)間。

初一周記 篇3

  家鄉(xiāng)的春天來(lái)的雖然比較晚,但是,也會(huì)讓你感受到溫馨的春綠。

  瞧,春天如同踮著腳尖,穿著綠色衣裙的芭蕾舞小姑娘,來(lái)到了你的眼前。柳枝柔軟了,她帶著墨綠搖動(dòng)在春光里,搖著搖著,柳枝上就搖出了星星點(diǎn)點(diǎn)、黃黃的的綠意來(lái)。那是剛長(zhǎng)出來(lái)的柳葉。柳枝和柳葉,正好形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比,一深一淺,一濃一淡得綠,綠的心醉。如果你是春綠中的有心人,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然才是最神奇的,能把柳枝梳理的這樣柔美、飄逸,讓人親切喜愛(ài)。僅僅是柳枝綠的可愛(ài),那或許就不是春綠了,小草的綠,也有著另一番風(fēng)味。

  從山上小草的綠,到公園草坪上小草的綠,每一種,每一株,都是不一樣的。有嫩綠的鵝黃、疏淡的淺綠、清新的翠綠、深沉的油綠、層層的墨綠、碧盈的青綠……就這一個(gè)綠,就讓人有想不盡的暢想,更何況是這樣的春日中呢!

  松樹(shù)的綠,又是一道風(fēng)景。紅松的綠,看上去就比較濃重,好像重筆墨彩的海。于是,我猜想“松濤”這一詞的來(lái)歷,就是從這里變化來(lái)的吧!黃花松的綠也有自己的特色,一層層淺綠更明麗,更誘人,渾身透著旺盛的綠的生機(jī)。又像是在向人展示著自己的綠,才是春天里最美的綠呢!

  在這樣的春綠中,小燕子從南方飛來(lái)了!小燕子看到這春陽(yáng)下綠的.景色,高興地說(shuō):“春天是綠色的!”“春天是綠色的!”小燕子非常開(kāi)心,它又贊美著說(shuō):“我來(lái)的時(shí)機(jī)真對(duì)呀!這真是一個(gè)綠色的世界呀!”

  家鄉(xiāng)的春天來(lái)的雖然晚,但,也有那無(wú)邊的綠。同樣有著“野火燒不盡”的生機(jī)。讓我更加喜愛(ài)這春天綠!

初一周記 篇4

  我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把它摔在了地下。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了。我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,狠狠地摔在地上,頭也沒(méi)回地走了。

  晚上,我躺在床上,翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去,怎么也睡不著。我想起我們一起玩的情景,我們是那么好的朋友,可惜現(xiàn)在……我搖搖頭,讓自己從回憶中清醒過(guò)來(lái),不再想過(guò)去的美好時(shí)光。

  第二天上課時(shí),陳明扔給我一張紙條,上面寫(xiě)著:對(duì)不起,我不是故意的,你能原諒我嗎?再說(shuō),你是故意的,我都沒(méi)生氣,你生什么氣啊!我越看越生氣,便把紙條扔了,心想:你要是不寫(xiě)后面那句話,我就原諒你了,本來(lái)就不是我先摔壞的,我不會(huì)原諒你的。

  晚上,我在家做作業(yè),忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲。我從門(mén)縫里看到外面站著的是陳明,便回房間,繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。因?yàn)槲遗挛乙坏╅_(kāi)了門(mén),就會(huì)心軟地和他和好。

  10分鐘后,我又聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我想:外面寒風(fēng)呼嘯著,陳明等了這么半天,他是真的想和我和好吧,算了,讓他進(jìn)來(lái)吧。于是,我便開(kāi)了門(mén)。他看見(jiàn)我,手從背后伸出來(lái)。我定睛一看,呀,好漂亮的小木船啊!他微笑著對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,這個(gè)小木船是我特意給你做的,請(qǐng)你原諒我!笨粗\(chéng)懇的眼神,我想到我也有不對(duì)的地方,他卻一而再再而三地給我道歉。我不禁愧疚地低下了頭,說(shuō)道:“其實(shí)我也有錯(cuò),我不應(yīng)該這樣任性,對(duì)不起。”我們看了看對(duì)方,開(kāi)心地笑了,我們又成為了好朋友。

  每次看到陳明送我的小木船,我就想到:友誼是世間最珍貴的東西。

初一周記 篇5

  最近天氣有變冷了,我和朋友出來(lái)了一會(huì)就開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖了。

  走在去圖書(shū)館的路上,看著灰蒙蒙的天空,心情有點(diǎn)郁悶,用那迷離的眼神看著路邊零碎的風(fēng)景,今年的春天怎么…嗯!凄涼?前幾天還晴空萬(wàn)里,天氣很暖,怎么到了周末就寒風(fēng)瑟瑟了呢?

  進(jìn)入圖書(shū)館,一陣撲鼻的油墨香沖我而來(lái)。的確,圖書(shū)館不僅暖和還有一股書(shū)香氣息。上了三樓,已經(jīng)人滿為患了,沒(méi)有一個(gè)座位。沒(méi)辦法,只能下一樓了,下了一樓,果然不一樣,周?chē)涑庵芨腥救耸谷丝鞓?lè)的氣息,不像三樓。走在樓上,說(shuō)話都是靜悄悄的,想做賊一樣,生怕踩死了一只螞蟻。

  找了一個(gè)僻靜的地位,便開(kāi)始了寫(xiě)作業(yè)的征途。一會(huì)兒,抬起頭,我笑了,幾張溫暖,可愛(ài)的笑臉出現(xiàn)在我面前,不知怎的,他們離我很遠(yuǎn),但我卻能一眼就注意到他們——小小售貨員。

  他們每個(gè)人都拎著一個(gè)小手推車(chē), 見(jiàn)到人就問(wèn):"您需要水嗎?",在一次次無(wú)情的回絕之后,他們露出了失望的神情,但只要見(jiàn)到別的人,臉上就又綻開(kāi)了那溫暖的笑容,依舊樂(lè)此不疲的重復(fù)著他們的工作,我的心里不知怎的,有一股暖流直沖我的心間。

  走在路上,我不禁想到:如果是一個(gè)大人,哪怕是我們,會(huì)像他們一樣堅(jiān)持下去嗎?會(huì)像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈,即使失敗也一樣以笑容來(lái)迎接每一個(gè)人嗎?當(dāng)然不會(huì),如果有人問(wèn)我,我也會(huì)回答他:我未必能。試問(wèn):現(xiàn)在的人誰(shuí)又能真正做到這一點(diǎn)?他們能做到常人不會(huì)做也不去做的的事情。

  他們,才是這個(gè)春天里的一縷暖陽(yáng)。

  灰蒙蒙的天空露出了點(diǎn)蔚藍(lán),我笑,今后,我也要學(xué)習(xí)他們了呢!

初一周記 篇6

  聽(tīng)!“沙沙沙…”是什么聲音?原來(lái)是樹(shù)葉們?cè)诤铣兀L(fēng)也成為了它們的伴奏。看!那兒有一位穿著紅裙子的女士呢,是月季,這嬌艷的月季在風(fēng)中佇立著,越顯得美。

  不錯(cuò)的,風(fēng)吹著,很涼爽。看見(jiàn)了,一朵朵不知名的小花正在爭(zhēng)相斗艷呢!一眼望去,一朵比一朵美,你不讓我,我不讓你。瞧!那兒有好多桔子呢,肥肥胖胖的,像一個(gè)剛吃飽飯撐著圓肚皮的孩子,掛在枝頭。風(fēng)一吹,搖搖欲墜的樣子很是惹人喜愛(ài)。

  風(fēng)大了,更大了,無(wú)情的風(fēng)吹著年老而軟弱無(wú)力的樹(shù)。一片片樹(shù)葉就這樣被風(fēng)卷著,刮了下來(lái),落在地上,再轉(zhuǎn)了兩圈,就停了。

  風(fēng)還在吹,吹得水波粼粼。荷葉呢,穿著綠裙子,害羞地在水面上跳起了舞來(lái),跳起來(lái),落下去,轉(zhuǎn)兩個(gè)轉(zhuǎn)兒,綠色黃邊兒的裙子,很美!

  在綠草地上,一棵棵小草在風(fēng)中搖著,左一下,右一下,頑皮得很。近一看呀,還有狗尾草呢,白色的、黃色的在風(fēng)中舞蹈。雖然跳得不如荷葉好看,但也有它們的樂(lè)趣。

  不錯(cuò)的,都很美,校園里的一切,美在秋風(fēng)里!

初一周記 篇7

  XXXX年XX月XX日 星期日 上午

  現(xiàn)在的中學(xué)老師大部分都不懂得因材施教,并且教學(xué)方法從古到今大體上,保守地講,分明就是一成不變嘛:枯燥無(wú)味,有的老師還的理不饒人……

  “老師啊,我們的孩子就拜托您多指導(dǎo)指導(dǎo)了……”有的老師聽(tīng)了家長(zhǎng)這么說(shuō),表面上笑得很親切和藹,口頭上講:“會(huì)的,會(huì)的!”,其實(shí)口是心非:“你們的意思就是說(shuō),你們的孩子學(xué)不好,不想學(xué),就要怪我們老師沒(méi)多指導(dǎo)了嗎?”

  ——這是一次班會(huì)課上老師的真情流露,不小心披露出了這段多么“委屈”的心聲。

  其實(shí),老師你們的想法錯(cuò)了!

  從主觀上講,我們學(xué)不好,有很多因素是我們自己造成的。但你們做老師的就沒(méi)錯(cuò)了嗎?老師不是要教書(shū)育人,教學(xué)解惑的嗎?

  我問(wèn):“我們?yōu)槭裁磳W(xué)不好?”

  老師答:“因?yàn)槟銈儾徽J(rèn)真,不想學(xué)!”

  我問(wèn):“為什么我們會(huì)不想學(xué)?”

  老師無(wú)語(yǔ)了。

  是因?yàn)槲覀冋娴牟幌矚g這個(gè)老師,還是真的對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣呢?對(duì)學(xué)科沒(méi)興趣是因?yàn)椴幌矚g這個(gè)老師嗎?還是不喜歡學(xué)科才不喜歡這個(gè)老師的?這都是有可能。

  可你們又會(huì)說(shuō)了:“同樣是我在教為什么別的同學(xué)都能學(xué)好?你卻不能呢?“老師們,你們問(wèn)的問(wèn)題太膚淺了。生物學(xué)中不是有講嗎?每個(gè)生命都是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體,都是與眾不同的,它們相對(duì)獨(dú)立,都存在著大大小小的差異。因此,可能別的同學(xué)智商比較高呀!可能是他對(duì)這一學(xué)科比較感興趣呀!

  學(xué)習(xí)的好壞與智商的高低是有一定關(guān)系的,但從某種意義上講這兩者間幾乎是沒(méi)什么聯(lián)系的。不是有句古話叫:“勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛”嗎?(當(dāng)然不排除,那么智商為零的)因此“興趣”才是學(xué)生最好的老師!

  老師們,你們聽(tīng)到這里可能會(huì)松了一口氣吧:“你們有沒(méi)有興趣跟我們有什么關(guān)系呢?那得靠你們自己培養(yǎng)!”錯(cuò)!“興趣”就像一把刀,你磨好了,過(guò)一段時(shí)間不用,又置放在空氣中,潮濕的環(huán)境中,那它還會(huì)生銹的。因此“興趣”不是一個(gè)定數(shù),它隨時(shí)都會(huì)變化。說(shuō)到這里,興趣的消失與產(chǎn)生就不一定與老師無(wú)關(guān)了吧!

  可能以前,你被某個(gè)老師教時(shí),你對(duì)那門(mén)學(xué)科很感興趣,也學(xué)得不錯(cuò);可一換老師,你就對(duì)那門(mén)學(xué)科開(kāi)始產(chǎn)生厭學(xué)心理,并且成績(jī)也一落千丈!這說(shuō)明什么?

  老師們啊,你們要好好反思一下,我們考差了,你們把責(zé)任全都推到我們身上來(lái),讓我們寫(xiě)什么“反思”。你們不覺(jué)得很可笑,很悲哀嗎?我們瘦弱的肩膀上為什么要承擔(dān)起那么多不屬于我們的責(zé)任?這樣的重負(fù)只會(huì)把我們累夸,寫(xiě)“反思”也并不能解決什么問(wèn)題!只增笑耳!老師啊,你們也該反求諸己了!

  今天我們終于有個(gè)揚(yáng)眉吐氣的好機(jī)會(huì),但肚子里的苦水又豈能三言?xún)烧Z(yǔ)就道盡呢?更何況,我們也要“尊師”,否則要是讓“位高權(quán)重”的班主任知道,可是要處分的,校規(guī)都“縱容”老師了,我們又能怎么樣呢?

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