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小學(xué)生快樂(lè)的作文合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)生快樂(lè)的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇1
星期五，是我和同學(xué)們春游的日子，一大早我就到學(xué)校，還沒(méi)進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)吵吵鬧鬧的聲音，同學(xué)都很高興，我們排隊(duì)到九峰公園。
一進(jìn)公園大門(mén)，我看到各種各樣的樹(shù)，最多的是松樹(shù)，路旁到處是綠油油的小草。
繼續(xù)往前走我們來(lái)到兒童樂(lè)園，開(kāi)始玩“旋轉(zhuǎn)木馬”，這個(gè)木馬很高，工作人員把我抱上去，開(kāi)始旋轉(zhuǎn)了，馬兒上下擺動(dòng)我好像坐在真的馬背上一樣，接著我們玩了“巨龍滑車(chē)”，我和葉恒亮坐在一起，開(kāi)始龍車(chē)跑得很快，我心理很害怕，總覺(jué)得龍車(chē)要掉下去不由得大叫，龍車(chē)轉(zhuǎn)了好幾圈終于停下來(lái)了。最后我們又玩了“咖啡杯”。
時(shí)間很快過(guò)去了，春游也結(jié)束了，我們排著整齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備回家，再見(jiàn)了心愛(ài)的兒童樂(lè)園。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇2
我最喜歡的就是游泳。每當(dāng)我看見(jiàn)電視里的運(yùn)動(dòng)員游泳比賽的時(shí)候，也迫不及待地想跳進(jìn)游泳池里。
記得小時(shí)候，我剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，套著游泳圈還不敢下水呢！后來(lái)，我努力學(xué)，終于學(xué)會(huì)了自由泳、蛙泳、仰泳和潛泳。我一口氣都能潛好長(zhǎng)一段路了呢！在水中的我，就像魚(yú)兒一樣自由地遨游，甭提有多高興了！
學(xué)會(huì)游泳后，爸爸還帶著我去海邊游泳了呢！在清澈見(jiàn)底的海水里游泳，真是令人難忘��！我們還去了杭州樂(lè)園水公園。在那里有刺激的沖浪，浪一陣陣打過(guò)來(lái)，有的還把我淹沒(méi)了呢！我心想：如果我不會(huì)游泳，現(xiàn)在可能早就害怕地逃跑了吧！
游泳給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，我喜歡游泳。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇3
在萬(wàn)圣節(jié)這個(gè)特別的節(jié)日里，小朋友們可以扮各種各樣的鬼，去親人或者鄰居家中要糖，如果主人事先沒(méi)有準(zhǔn)備糖，或者不給糖，小朋友們還可以扮鬼嚇主人，或在主人家鬧，直到主人給糖為止。
萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候，在他們眼中，是一個(gè)充滿神秘的節(jié)日，當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)正式開(kāi)始時(shí)，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子們，手提“杰克燈”跑到鄰居門(mén)前，威嚇大人，給糖果和零錢(qián)，如果主人不給你，他們就會(huì)捉弄主人。他們有時(shí)會(huì)在主人的門(mén)上或門(mén)把上涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇，常常令大人們啼笑皆非。當(dāng)然，大多數(shù)人都非常喜歡款待這些天真爛漫的小客人。所以，在萬(wàn)圣節(jié)的前一夜，那些孩子們，總是把肚子塞得飽飽的，口袋通常也會(huì)裝的滿滿的。
漸漸地，這些傳統(tǒng)習(xí)俗，已演變成今天年輕人的慶祝活動(dòng)了，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過(guò)上一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的節(jié)日。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇4
在新年的'那一天，是我十三年以來(lái)最為快樂(lè)的一天。那天媽媽早早的起床為我和爸爸、哥哥、我在做飯因?yàn)樽蛲硭X(jué)時(shí)不早了，所以今天9點(diǎn)多才起來(lái)，媽媽做晚飯已經(jīng)1點(diǎn)多了。這一天是大年三十。一下子就想起了轟隆隆的鞭炮花炮的聲音。現(xiàn)在已經(jīng)快到了晚上7點(diǎn)多了。媽媽又在開(kāi)始做飯了吃完飯，我們一家人在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的時(shí)候。外面的鞭炮聲吵的我們不能看電視。
時(shí)間不早了，我們也就睡覺(jué)了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇5
暑假的一天，我和舅舅、舅媽和姐姐一起到游泳館游泳。
一路上，我和姐姐不停地催舅舅，怎么還沒(méi)到。舅舅不緊不慢地說(shuō)：“馬上到。”終于到了游泳館了，一個(gè)大的樓梯上去，到吧臺(tái)買(mǎi)好票，便跟舅舅到更衣室換衣服。
我跟舅舅換好衣服后，我便迫不及待的從更衣室跑到泳池邊，往水里跳，舅舅連忙拉住我的手說(shuō)：“我們不在底下游泳，等舅媽她們到上面去游泳�！本藡尯徒憬愠鰜�(lái)了，我們一起到樓上去，樓上的人比樓下的人多。我跑到泳池邊，迅速跳進(jìn)水里，只見(jiàn)水花四濺，見(jiàn)到其他人一臉?biāo)�，適應(yīng)水溫后，姐姐和我先到中間去玩了。
我對(duì)姐姐說(shuō)：“我們玩三個(gè)游戲，3盤(pán)2勝�！苯憬闼斓么饝�(yīng)了。第一個(gè)游戲，看誰(shuí)一口氣游多遠(yuǎn)。我喊：“3。、2、1，開(kāi)始。我們同時(shí)蹬腿，向前游去，姐姐游的是自由泳，我是蛙泳，要比姐姐慢一點(diǎn)。一開(kāi)始，我落后姐姐半個(gè)頭，可以為姐姐不太會(huì)換氣，我看姐姐不行了，慢了下來(lái)，乘勢(shì)，我加快了速度，比賽結(jié)束了，我比姐姐多游一米，我贏了。第二局開(kāi)始了，我們玩的是搶鼻夾，把鼻夾仍在水里，三秒鐘后一起悶到水里，誰(shuí)先搶到算誰(shuí)贏。但我粗心大意，慘敗�！耙槐纫弧蔽艺f(shuō)。還有一個(gè)游戲，在水上來(lái)貓捉老鼠，每人五分鐘，一人一局。姐姐先來(lái)，每人先數(shù)十秒鐘再找，我先悶在水里，在姐姐后面十米處。十秒到了，姐姐四處看了一下，然后便向后走了過(guò)來(lái)，我看大事不妙，便從水里跳出來(lái)，不停地用水潑她，五分鐘一晃而過(guò)，姐姐沒(méi)抓到我。到我抓了，我悶在水里數(shù)十秒鐘，然后便輕手輕腳靠近進(jìn)姐姐，在她背后不到一米遠(yuǎn)，我跳起來(lái)抓住了她，我贏了。3盤(pán)2勝，耶，我贏了。姐姐也只好乖乖認(rèn)輸了
今天真快樂(lè)，等下次到姐姐家，在跟她比一比。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇6
鳥(niǎo)兒在晨霧中歡快地啼鳴；溪水在山澗中快樂(lè)地流淌；微風(fēng)在春意中快樂(lè)地?fù)崦搅�；我在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地翱翔。
我的書(shū)桌上放著一本書(shū)——《童年》，那是老師給我們買(mǎi)的。
它講述了阿廖沙的苦難生活，也是高爾基自身經(jīng)歷的，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和高爾基一生的生活經(jīng)歷。
其中有一個(gè)故事讓我感動(dòng)萬(wàn)分，但我已忘了它講的內(nèi)容，只有隱隱約約的記憶，兩個(gè)舅舅為爭(zhēng)奪家產(chǎn)打得頭破血流，弄得雞犬不寧，他的外祖父很惡毒，讓阿廖沙嘗盡了苦頭，只有他的外祖母對(duì)他很友好，很疼他，讓阿廖沙感受到了溫暖，但他的外祖父常常打他的外祖母。
在書(shū)中，我看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。
在書(shū)中，我看到了阿廖沙的痛苦人生。
在書(shū)中，我看到了外祖母有著一顆慈善寬大的心。
讀這本書(shū)時(shí)，我哭過(guò)、傷心過(guò)、感動(dòng)過(guò)……這本書(shū)，是我認(rèn)清了人生的方向，使我不再迷茫，并激勵(lì)著我追求屬于自己的人生。
讀書(shū)，使我了解了上下五千年的歷史，知道了中華民族的搖籃，領(lǐng)略了世界各地的風(fēng)土人情……
孤獨(dú)時(shí)，捧起冰心的《繁星》，細(xì)細(xì)品味她字里行間那細(xì)膩的文字，回味著那淡淡的鄉(xiāng)愁，感受那濃濃的母愛(ài)，體驗(yàn)?zāi)穷w熾熱的赤子之心。
成功時(shí)，拿起高爾基的《童年》，慢慢地了解阿廖沙成功的原因，回想著這本書(shū)給我?guī)?lái)的影響。
書(shū)，它凝聚著人類(lèi)思想的精華，讀書(shū)，我的快樂(lè)之源，我人生的指南針。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇7
在金筆作文班，我覺(jué)得最快樂(lè)的就是一年一度的金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)。這天早上我坐著公交車(chē)來(lái)到了廣場(chǎng)這美麗的地方：噴水池那里人山人海的熱鬧極了，我定睛一看一下子就找到了吳老師，我?guī)еd奮的心情到了吳老師身旁，并把手里緊緊捏著的作業(yè)遞給了她。吳老師點(diǎn)了一下人數(shù)又口齒伶俐的說(shuō)了一下規(guī)則；第一個(gè)游戲是開(kāi)火車(chē)，每組發(fā)十份報(bào)紙用寬膠布、雙面膠粘好，但一定要能“裝”下全組同學(xué)，火車(chē)壞了要修，修好了才能走。吳老師說(shuō)完又補(bǔ)了一句：“時(shí)間為20分鐘。大家聽(tīng)了急如星火的開(kāi)始拼裝火車(chē)了。大家分工明確，配合默契，喊膠布膠布來(lái)，叫剪刀剪刀到。誰(shuí)也不敢怠慢怕因?yàn)樽约憾速M(fèi)時(shí)間，大家先用雙而膠在報(bào)紙邊上粘一段，以讓另一張報(bào)紙貼上去，最后用寬膠布裹一圈。大家把吃奶的力氣都用上了，為的就是讓火車(chē)快點(diǎn)拼好來(lái)與對(duì)方一決雌雄，看看鹿死誰(shuí)手。
可天有不測(cè)風(fēng)云我們的寬膠布用完了，在這危急關(guān)頭我和另一位同學(xué)自告奮勇的去買(mǎi)膠布吳老師答應(yīng)了，并叫我們快去快回。當(dāng)我們回來(lái)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始比賽了。我倆上了車(chē)馬上就走了。我們隊(duì)走到一塊鵝卵石地時(shí)，對(duì)方的車(chē)壞了，當(dāng)我在那興災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，我們的車(chē)也壞了，搶修員下來(lái)從手上廝下一段膠布把“傷口”補(bǔ)好就上路了。剛過(guò)鵝卵石地車(chē)又壞了還是兩個(gè)地方這讓大家爆跳如雷。但對(duì)方的車(chē)也壞了，比我們還多一個(gè)地方，這讓大家“陰轉(zhuǎn)晴”笑容滿面。我自信的想你們這不是不自量力嗎？我們修的比他們快，所以我們離終點(diǎn)更近一步了。離終點(diǎn)還有三分之一的距離時(shí)，我就漏洞百出了。剛走幾步壞了，搶修隊(duì)員下來(lái)修火車(chē)。可剛走幾步又壞了。當(dāng)我們隊(duì)修好時(shí)，我拿膠布咬一段向上看，看見(jiàn)了壞的地方就粘，我本以為能讓火車(chē)壞的次數(shù)少一些，但我的舉動(dòng)是那么微不足道。當(dāng)我們快到時(shí)終點(diǎn)時(shí)又壞了一次，這讓對(duì)方得了勝利。沒(méi)辦法，就像毛主席說(shuō)的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。運(yùn)動(dòng)會(huì)的快樂(lè)在于合作的力量，團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)限的。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇8
今天，老師走到講臺(tái)前，堅(jiān)定地說(shuō)：“明天就放假了，希望大家都過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期，好，現(xiàn)在大家收拾好東西就走吧!”
我飛快的跑了出來(lái)，一路上，我心想：回到家里干什么事情呢?畫(huà)畫(huà)?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的東西?看電視?……可是，我根本沒(méi)有想到寫(xiě)作業(yè)，腦海中全部都是玩耍，吃東西這些事情。
回到家里，我連忙拿起電話，撥打我的朋友韓月的電話：“韓月啊，我是琪琪啊，你現(xiàn)在到我家里玩吧!”韓月回答：“好啊，好啊�！蔽液退媪苏惶�，到了1：30她才走，我倒床就睡，早上，我睡到了11：30才起床。
起床后，我拿起筆，開(kāi)始畫(huà)起畫(huà)來(lái)。一共畫(huà)到了2：00、接下來(lái)，我又翻開(kāi)我的食品柜，里面有：蝦條，天然署片，德芙巧克力，棒棒糖，果凍……我拿了一包天然署片和10個(gè)果凍，來(lái)到電視前，打開(kāi)電視：“啊哈，我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗��！蔽覐?：00一直看到了5：30、“媽媽?zhuān)医裉煲コ贼~(yú)香茄龍�！薄昂玫�，我知道了�！苯又覀冇趾煤玫某粤艘活D，就回家了。
今天，早上，我看了看日期：“啊，已經(jīng)過(guò)了15天了，我也應(yīng)該寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)了�！蔽姨统鑫业淖鳂I(yè)，拿起筆，寫(xiě)起來(lái)，才寫(xiě)2分鐘，我就煩了，自言自語(yǔ)道：“誒呀，一看到作業(yè)我就頭疼，反正還有一半的時(shí)間，以后再寫(xiě)也不遲。”
以后，我就不寫(xiě)作業(yè)了，天天玩，一直到了最后一天。
“啊，不會(huì)吧!已經(jīng)是3月5日了。我的作業(yè)一個(gè)字還沒(méi)寫(xiě)呢!”我開(kāi)始手忙腳亂起來(lái)，左寫(xiě)寫(xiě)，右寫(xiě)寫(xiě)，最終還是沒(méi)寫(xiě)完，就睡著了。
開(kāi)學(xué)的這天，我來(lái)到學(xué)校，被老師狠狠地罵了一頓。在回家的路上，我心想：以后不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。
小學(xué)生快樂(lè)的作文 篇9
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)滿面春風(fēng)的來(lái)到了學(xué)校。一大早，我們班就來(lái)了個(gè)“大鬧天宮”，都把王老師給惹火了，“大發(fā)雷霆”，用教鞭狠狠的打了兩下，可就是有些人不聽(tīng)話，還悄悄的講話，王老師一聽(tīng)，就直接不說(shuō)話的把他們拉了上去，叫我們坐下，等到8：30再走。難熬的我們?cè)诮淌依锊坏貌还怨缘穆?tīng)話地坐在位子上。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，終于再次聽(tīng)見(jiàn)王老師的聲音了，口哨一吹響，大家蜂擁而出，你擁我擠的終于被擠了出來(lái)。
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