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伊索寓言讀書心得集合15篇
我們得到了一些心得體會以后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的伊索寓言讀書心得，希望對大家有所幫助。
伊索寓言讀書心得1
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術(shù)魅力，令人愛不釋手，經(jīng)久不衰。的確，正是這樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。書中的每一個故事都有深刻的含義——是的，這也正是寓言的特點，寓言——這種文學(xué)體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。《伊索寓言》讀后感人應(yīng)該好讀書，還要讀好書。可真正的好書有哪些？我推薦大家讀讀《伊索寓言》。伊索是古希臘的著名寓言家，他一生編寫了許多小故事，這些故事不但有趣，還充滿了深奧的哲理。
《伊索寓言》中，有不少這樣的小故事，其中有篇《蝙蝠和黃鼠狼》是我比較喜歡的一則故事。話說，有只蝙蝠掉到了地上，被黃鼠狼見到，便被黃鼠狼叼去了。蝙蝠請求黃鼠狼高抬貴手放過自己，黃鼠狼答道：我絕不放過你，因為我生來就痛恨鳥類！蝙蝠忙說：我是老鼠，不是鳥。黃鼠狼便放了它。
后來，這只不幸的蝙蝠又落了下來，被另一只黃鼠狼叼住，蝙蝠只好再次請求：請你高抬貴手饒我一命，千萬別吃我�。↑S鼠狼說：我生來就痛恨一切鼠類，我怎能放了你？蝙蝠靈機一動，立刻改口說：我不是老鼠，你看，我有翅膀，還可以飛呢！于是黃鼠狼又把蝙蝠放了。
就這樣，蝙蝠兩次改變了自己的身份，終于死里逃生，幸免于難。這就說明，當(dāng)我們遇到危險時，應(yīng)學(xué)學(xué)智慧的蝙蝠，臨危不亂，隨機應(yīng)變，抓住一線希望，最終化險為夷，死里逃生。
書是人類進步的階梯。讓我們多讀像《伊索寓言》這樣的好書吧，讀小故事，得大道理！
伊索寓言讀書心得2
這段時間，我讀了一本很有意思的書《伊索寓言》，它是古希臘作家伊索編寫的。這本書里講了很多有趣的小故事，而每個故事都讓我明白了一個道理。例如《膽小鬼》，讓我明白了決定做事情，一定要果斷，不要拖拖拉拉，否則事情會越來越糟;讀了《獅子和狐貍》的故事，讓我懂得了做事不在多，而在于精。就像對待學(xué)習(xí)一樣，一天學(xué)很多內(nèi)容，不一定全部都能記住，也不一定消化得了，那就要抓住重點，一定學(xué)透，千萬不能蜻蜓點水。
而這本書給我印象最深的是《金絲雀與蝙蝠》這個故事。這則寓言主要說明一個道理：不幸的事發(fā)生后，后悔是徒然的。我認為這個寓言所反映的道理正是我所應(yīng)該好好領(lǐng)悟的。不幸的事既然已經(jīng)發(fā)生，任何人都改變不了，后悔什么?仔細想想，每一件不幸的事，不都是直接或間接與自己有關(guān)嗎?不都是自己一手造成的嗎?與其后悔自責(zé)，不如行動起來，努力改變，這才是我們應(yīng)該做的。就像上次語文考試，因為我粗心，沒有認真讀題，造成作文寫跑題，考試成績可想而知。事后，我懊惱、難過、傷心，不是改變不了這個結(jié)果嗎?經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我今后會改變對待學(xué)習(xí)馬虎的態(tài)度，認真、仔細、加倍努力，爭取下次考出好成績。
《伊索寓言》這本書，它會讓你明白許多道理，從中受到啟發(fā)，從而改變自己，我喜歡這本書。我相信，你們也會喜歡他的!
伊索寓言讀書心得3
記得小時候經(jīng)常聽老師和父母這樣跟我說：從前有個會講故事的老人。他的名字叫伊索。這一天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完這《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法，描繪出不同性格和喜好的鳥獸，用來描述各種各樣的人，通過它們揭示世界的本真、善惡、美丑。在這么多寓言中，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是一只沒見過獅子的狐貍。有一天，他們終于見面了。第一次看到這個威武的怪物，狐貍嚇得要死，逃之夭夭。碰巧他們又見面了。雖然是第二次見面，狐貍心里還是七上八下的，但是比上次好多了。當(dāng)我們第三次見面時，狐貍自信地走上前去，和獅子聊天。
看完這個故事，我立刻說出了這個寓言的真相：熟能生巧。想了想，覺得以狐貍為代表的人物和我很像。小學(xué)一、二年級的時候，我很膽小。走到講臺上，腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭麻木；初三的時候，我敢在臺下說話，但還是不敢在臺上說話；四年級的時候，我在臺上吐蓮花，我很淡定，贏得了大家的掌聲；五年級時還獲得了“英語口語大賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難的時候，要勇敢地去應(yīng)對，去想辦法解決。
還有一個《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進湯鍋里，快要淹死了。他對自己說：“嗯，我已經(jīng)吃飽喝足，洗個澡了。我死而無憾。”蒼蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們，當(dāng)它在一個新的環(huán)境中不可避免的時候，我們可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入其中。
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達深刻的哲學(xué)，所以在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言都沒讀過，可見你是多么的無知和懶惰。”這真是一本好書。
伊索寓言讀書心得4
在候車點那，站著幾個高大的男士，都閉著眼睛把手放在上衣的口袋里。這是怎么回事呀？旁邊明明豎立著一個牌子，上面有著赫然的五個大字：母子上車處難道他們是瞎子嗎？旁邊還有一對母子被他們擠在了一旁，無法上車......
這一幅漫畫是華君武在一九八零年一日創(chuàng)作的。
這幅漫畫充分的反映了當(dāng)代社會的人們毫無謙讓之心，為了走路抄捷徑可以隨意踩踏草坪；為了能讓自己方便的上車，可以占據(jù)特殊人的上車點......為了方便自己，寧可裝瞎子、裝聾子、裝文盲；為了方便自己，寧可麻煩其他的人。
像這種假文盲的事件，我們見過了多少次，多少回。他們可以為了自己的利益而無視于一切地去上海其他的人。
就說我們生活中長常見的做、坐公共汽車吧。座椅上明明白白的寫著幾個招眼的餓大字：老弱病殘孕婦專坐，可是偏偏就有一位叔叔，昂著頭，瞇著眼，舒舒服服地做在這種特殊座位上。即便上來了一位老人，一位病人，一位殘疾人，一位孕婦，也都可以視而不見的把眼睛閉上，裝作在那里睡地很熟的樣子。可是他們那里知道，他們閉上的可不僅僅是他們自己的眼睛��！而是閉上了對他人友善、謙讓的心靈之門哪！
現(xiàn)在大家知道了這種行為不好，大家可千萬別像那些假文盲、假瞎子、假聾子一樣��！
伊索寓言讀書心得5
暑假里我買了一本書《伊索寓言》。它的作者是古希臘的伊索，這本書就像千萬個道理，給你知識，給你道理在必要的時候體會一下并且用到這些道理。
伊索寓言這本書主要講了人們當(dāng)時的時候的生活實踐，利用人們與動物普遍知曉的某種生活現(xiàn)象寓意而教誨。目的在于形象的反應(yīng)人們生活方面給人的教誨，里面一共講述了240個精彩的故事，每個故事都有一個道理是那樣的深刻，有限還無法容易理解。比如狼和小羊講了狼想吃小肥羊，試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行但他的虛偽言辭被小羊揭曉，他便不加以掩蓋自己的本性。還有狐貍和山羊這個故事講了狐貍掉進了井里，山羊為了救狐貍自己也掉進了井里，最后護理想了個辦法從山羊的背上踩上去，客戶利益上去就管自己走了所以做事要想好結(jié)果。
這本書讓我感受到了道理可以讓人清楚理解眼前的事實。主要說的這兩篇感受到了強者兇惡的現(xiàn)象是無法掩蓋的，還有要幫助別人或者做什么事情應(yīng)當(dāng)先向請事情的結(jié)果會怎樣。
伊索寓言讀書心得6
在伊索寓言里，有很多人，因為貪心，做了對不起人的事情，而最后很到的不是金錢，而是懲罰，你做了壞事老天自會懲罰你，而行善良積德的人必有回報的。
在我們現(xiàn)實生活中，也有很多貪心的人，在一個人很窮，他的孩子生病了，家里沒錢買藥，迫不得已偷東西，他被抓上法庭，你想過他的難處嗎？再另舉一個例子說：一個人很有錢，創(chuàng)他因為貪心，而偷了東西，那是應(yīng)該的，因為他是被金錢所迷惑，而前面一個人是因為實在沒有的'選擇了，只能選擇偷，他偷了不只是錢，還偷了一個感人的故事。
在伊索寓言里也有很多可愛的不動物：比如笨笨的大笨熊，可愛的小白兔，還有很多數(shù)不盡的小動物，有善良地有兇猛地，它們之間也有感人的故事。狡猾的狐貍想盡一切法子把小雞吃了，但最后它還是人死家亡，而善良的小動幫助別人，那個人自然會感謝那善良的人，我說過行行善積德的人總會有回報的，而沒有壞事不做的人，她總會有報復(fù)的。
還有伊索寓言里，還有是輕意相信別人的話，那是愚蠢的人，輕意的上當(dāng)，最后一心想報仇，這時才發(fā)現(xiàn)，人家都已經(jīng)逃之夭夭了，這說明自己的手段沒有人家高明，別人當(dāng)佻是呆子，而自己還以為自己有多好。
這要告訴我們，我們一這要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更聰明，別讓別人認為自己是笨蛋，你變聰明后，你就會把人家當(dāng)笨蛋。
自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭取學(xué)習(xí)成績保持名列前茅。
伊索寓言讀書心得7
今天，我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人，傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙，敘述概括，語言簡樸，所蘊含的智慧既淺顯又發(fā)人深省，令我百讀不厭，趣味盎然，很受教育。
130篇寓言故事中，《農(nóng)夫和他的孩子們》很有意思，給我留下了深刻印象，進一步懂得了“團結(jié)就是力量”的道理。大意是：農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭吵不休，農(nóng)夫又說服不了孩子們。后來，他想了一個辦法，叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷，孩子們不管怎樣使勁，也不能把那捆樹枝折斷。于是，農(nóng)夫給孩子們每人一根樹枝，孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語重心長地說：“孩子們啊，你們也一樣，鑰匙你們能和睦一致，任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們，然而要是你們爭吵不休，那你們就很容易被敵人征服�！�
這則寓言說明，和睦、團結(jié)就強大，紛爭便容易被征服。我們常說：“團結(jié)就是力量”，團結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切艱難險阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后，在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民齊心協(xié)力，“一方有難，八方支援”，有錢出錢，有力出力，形成了一個巨大的凝聚力，使抗震救災(zāi)取得了巨大成績。再次證明“團結(jié)就是力量”的道理。
不管做什么，只要我們我們團結(jié)一心，同舟共濟，就能戰(zhàn)勝一切困難，爭取更大的成就。
伊索寓言讀書心得8
學(xué)習(xí)就是讀書，讀書就是讀好書，讀好書就是讀名著。為了豐富這個暑假，不浪費它，我看了一本精彩經(jīng)典的書—— 《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書里有很多小寓言，每個故事都很短，甚至有的只有十幾個字，但是在這么短的文字里，卻有著深刻的人生哲理。
其中有一個寓言讓我受益匪淺。是“兩只斗雞”。
這個寓言主要講的是兩只公雞為母雞打架，一個被打敗了，一個被打敗了。失敗者突然跑到灌木叢里躲起來。勝利者以為失敗者害怕了，站在路上大喊大叫。這時，一只老鷹飛了進來，叼走了獲勝的公雞。然后，被打敗的公雞得到了所有的母雞。
看完這個寓言，我體會到一個道理：——驕傲帶來的傷害遠大于恩惠。
學(xué)習(xí)也是如此。不要讓成績和小勝利沖昏頭腦。贏了一場勝利后，不要驕傲自大，準(zhǔn)備下一場勝利，直到最后的勝利。否則，你會像贏了這場戰(zhàn)斗的公雞一樣成為最終的失敗者。
不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還有以后的工作，就這樣吧：輸?shù)挠酗L(fēng)度，贏的沒有驕傲！這樣，我們就能做得很好。
伊索寓言讀書心得9
小山羊站在屋頂上，看見狼從底下走過，便謾罵他，嘲笑他。狼說道：“啊，伙計，罵我的不是你，而是你所處的地勢。”
這故事說明，地利與天機常常給人勇氣去與強者抗?fàn)帯?/p>
伊索寓言讀書心得10
在暑假期間，我讀了《伊索寓言》。我最喜歡里面的一個故事《獅子與海豚》。一只獅子和一只海豚結(jié)成盟友，當(dāng)獅子需要海豚幫助的時候，因為自然條件不允許，海豚不能上岸，沒能幫上忙。獅子很生氣，指責(zé)海豚背棄了友誼。
讀完這個故事，我覺得獅子不考慮客觀事實，就對海豚橫加指責(zé)，這種行為傷害了它們的友誼。關(guān)鍵在于獅子沒有能站在海豚的角度想問題。如果有一天，海豚和鯊魚在海里開展一場搏斗，海豚需要獅子的幫助，試問獅子會毫不猶豫地跳進海里嗎?它這個陸地之王能在海里幫上忙嗎?這個故事讓我明白了一個道理，只有相互理解寬容，友誼才能持續(xù)。
這讓我想起了一件發(fā)生在我自己身上的事情。在一次午休時，老師讓我們完成家庭作業(yè)，我遇到了難題，向我的好朋友求助。可是，她沒能幫助我，因為她也不會。我很生氣，沒再理她。事后，我想了想，她自己都不會的事情，怎么有能力來幫助我呢?這件事情告訴我，如果希望得到別人的幫助，首先得是在別人的能力范圍之內(nèi)，不能強人所難。我理解了我的好朋友，她不是不愿意幫助我，而是暫時沒有能力來幫助我。
我們在學(xué)校、班級，與同學(xué)相處，就應(yīng)該注意換位思考，站在別人的角度去考慮問題，互相理解，才能有一個團結(jié)友愛的集體。
伊索寓言讀書心得11
伊索是公元前六世紀(jì)的一位寓言家，但是《伊索寓言》并不是他自己創(chuàng)作的，還包含有他同時代的幾個作家的作品。讀了《伊索寓言》之后，我得到了很多啟迪和教育。
這一本書中，令我印象最深刻的故事是《農(nóng)夫與他的兒子們》。
農(nóng)夫的耕作技術(shù)很厲害。有一天，他得了一種很罕見的病，臨終前，他為了讓孩子們過上幸福的生活，就把耕作經(jīng)驗傳授給了他們，然后說：“這是我送給你們的珍寶，你們一定不要忘記�！闭f完，就去世了。
大兒子以為爸爸留給他們的是一些金銀財寶，于是就叫上兄弟們到田地里一起用耕作的方法來找寶藏，秋天到了，葡萄架上長滿了葡萄，比以往長得都多，在市場上賣了很多錢。直到這時，大兒子和他的兄弟們才終于醒悟過來，原來爸爸留下的不是金銀財寶，而是教會了他們要做勤勞的人，不要做懶惰的人。
讀了這個故事，我明白了，勤勞就能得到應(yīng)有的回報，懶惰會讓人變得愚蠢。父母的愛是無私的，只有勤勞，不讓父母操心，才是給父母的幸福!
伊索寓言讀書心得12
《伊索寓言》匯集了古希臘大量優(yōu)秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權(quán)貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行為。
讀了《伊索寓言》后，引起了我許多浮想遐思。人心的丑惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行為，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界里，我們身邊的人，如父母、朋友……都有可能對我們造成危害。正如<不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂為了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。這種行為真是令人發(fā)指。在現(xiàn)實生活中，有的人因為害怕權(quán)貴，不惜出賣自己的人格，干那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不為弱者著想，只仗著自己的權(quán)勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區(qū)被呢？都同樣的可憎、可恨。
我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之后我才能更深入的體會到。正如<老農(nóng)夫的三個兒子〉里面的道理一樣：真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創(chuàng)造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業(yè)都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來占有或摧毀被人的勞動成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應(yīng)用，只會想方設(shè)法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本著一顆善良的心，來達到正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優(yōu)秀。
《伊索寓言》一書，讓我明白許多啟迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是為社會蒙羞，而是憑我的實力和執(zhí)著為社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。
伊索寓言讀書心得13
看了《伊索寓言》這本書，放不下。我有很多想法。我一直在思考這本書的內(nèi)容，書中的人物總是出現(xiàn)在我的眼前�！兑了髟⒀浴返淖髡呤枪畔ＥD的伊索。他是一個傳奇式的人物，他所有的作品都是對生活中一些現(xiàn)象的批判、啟蒙和教訓(xùn)。
印象最深的是《膽小鬼》的故事。他告訴一個人，他膽子小，生活條件差，卻貪財，總想不勞而獲。
一天，他上山砍柴。累了，下山，帶著柴火回家。在山腳下的一條小路上，他看到了一只金獅。他不敢碰它，心想：它是活的還是雕像？獅子沒有動，也沒有發(fā)出聲音。一定是雕像，是上帝給我的�？次疫@么窮，想賣個好價錢。
他看了看四周，確定沒有人，就抓住獅子的前后爪，但是太重了，舉不起來。他似乎很聰明，心想：“人比力量多嗎？我回去讓家人一起搬。”。之后，他跑回家。當(dāng)他把家里所有的男人、女人和孩子都帶來的時候，金獅子不見了
他告訴人們要果斷做事，不要拖延。否則，一切都會變得很糟糕。有句話叫“效率就是金錢”。我們應(yīng)該注意效率。如果我們做事慢，我們什么都做不好。這叫“沒事”。
這和我們一樣。如果一個學(xué)生太熱衷于游戲，他每天背著老師和父母去網(wǎng)吧。如果他繼續(xù)玩一整天，肯定會虧很多錢：過一段時間就浪費錢了，父母賺的錢都花在玩游戲上了——值得嗎？第二，我會用眼睛做過渡。我的眼睛是我靈魂的窗戶，太重要了！如果不保護眼睛，以后會戴1000度以上的眼睛——累嗎？第三，也是最重要的一點，如果沉迷游戲，會不自覺地毀掉吸收知識的大好時光――好嗎？
玩游戲適可而止。它是放松和娛樂，但如果你把它當(dāng)成一份工作、一項任務(wù)或一個專業(yè)，我相信它不會對你有任何好處。同學(xué)們，學(xué)習(xí)是最重要的。如果你能拋開一切雜念，專心學(xué)習(xí)，取得好成績只是時間問題。
伊索寓言讀書心得14
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊涵著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。
這部書差不多都是講禽獸的，從禽獸變到人。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
如《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自己的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀！它不應(yīng)該和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補己之長了嗎？也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎？我們的每一種缺陷不是都有補償嗎？吝嗇說是經(jīng)濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德……因此，世界上沒有自認為一無可愛的女人，也沒有自認為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣子呢？真是無從想象。
《善與惡》也給了我很深的印象。故事是這樣的：力量弱小的善被惡感到天上。善問宙斯怎么樣才能回去。宙斯告訴他，大家不要一起去，一個一個的去訪問人間吧，惡與人相近，所以每天去找他們，善因為從天上下來，所以就來得很慢。這就是說，人很不容易遇到善，卻每天被惡所傷害。
伊索寓言讀書心得15
《伊索寓言》是一部家喻戶曉的寓言故事集，很小的時候，媽媽就給我講過里邊的故事。如今，當(dāng)我再次翻開這本書，有了更深刻、更特別的理解。
書中的寓言，多借動物之口，通過諷刺的手法闡述人生哲理，使人受益無窮。如，就貪心這個題材，伊索寫了很多的故事予以諷刺。《肚脹的狐貍》中，狐貍因貪吃而被困樹洞中，再無退路;在《駱駝和宙斯》里，駱不滿足于自己身軀魁偉，力大無窮，向宙斯求牛角，最后被削去耳朵……
這些故事告訴我們，要懂得知足，不可有貪欲;對于自己擁有的，要懂得珍惜，而對于自己沒有的，可盡力爭取，但不能貪得無厭，若實在無法擁有，要淡然處之，不必非得吊死在一棵樹上。有時也可以在心里暗暗撫慰一番——正像《狐貍和葡萄》中那只“吃不到葡萄說葡萄酸”的狐貍一樣。淡定下來，也許貪欲就沒有了。
有不少寓言，如《狐貍和巨蟒》，《驢和蟬》、《肚子和腳》等，也都告訴我們，“做最好的自己”最重要。一味地模仿別人不僅沒必要，而且很拙劣，因為每個人都有自己的長處，我們應(yīng)該多多發(fā)掘自己的優(yōu)點，揚長避短，相信每個人都是獨一無二的優(yōu)秀!但若像肚子和腳那樣爭功也是不可取的。每個人要立足自己的長處，盲目模仿、企圖擁有自己無法掌握的技能，是不對的，但在這個底線之上，我們還應(yīng)該取長補短，完善自我。對無法改善的劣差淡然一笑，對可以改掉的缺點要引起重視，盡量克服，這樣，我們定能完美。
《伊索寓言》中還有很多引人深思的啟示。懲惡揚善、三思而后行、善交益友、遠離罪惡、莫對他人的痛苦視而不見等。聯(lián)系實際想一想，我們身邊有沒有這樣的人呢?或剛愎自用，或率性從事，或爭強好勝，或自私自利……，聰明的朋友，讀過《伊索寓言》，你或許會從中找到自己的影子，然而伊索生活在離我們十分遙遠的古希臘，這些或善或惡的品格，怎么就能跨越千里，傳沿千年�？梢姡诵缘拿篮每梢钥缭綍r空，定格永恒，人性之丑惡也一直讓我們警鐘長鳴。
讀《伊索寓言》，感悟生活，思考生活，定會收獲生活。
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