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頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-04 14:50:25 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的頂崗實(shí)習(xí)總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(通用15篇)

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)1

  隨著時(shí)間的關(guān)系,我在xx幼兒園的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間,但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易,然而這次實(shí)習(xí)讓我也受益頗豐。萬(wàn)事開(kāi)頭難,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,讓我感到了很大的困難。毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我,應(yīng)對(duì)新工作,應(yīng)對(duì)性格各異的孩子,我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。不明白到底該從哪里入手,看著指導(dǎo)老師(班主任)簡(jiǎn)單輕松的帶著寶寶們開(kāi)展各種活動(dòng),做著一個(gè)個(gè)游戲?粗⒆觽儫崆楦邼q的小臉,我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過(guò)幾次失敗的打擊之后,我的緊張心理才逐漸退去。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我懂得了應(yīng)對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)他,捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的。每個(gè)孩子都有他的可愛(ài)之處及不足之處,要想幫忙他們改正缺點(diǎn),不僅僅要關(guān)心照顧幼兒,還要與幼兒家長(zhǎng)溝通交流。在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)著,試著與家長(zhǎng)打交道,與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些,都是我在幼兒園實(shí)習(xí)過(guò)程中所獲得的最寶貴的東西。

  在機(jī)關(guān)幼兒園的'每個(gè)教師都有幼兒一日,一周活動(dòng)的生活常規(guī)時(shí)間表。在實(shí)習(xí)期間,由于機(jī)關(guān)幼兒園缺少配班老師,我都是在做配班老師的工作。我嚴(yán)格按照時(shí)間表,配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

  首先,保教工作。在保育工作中,使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請(qǐng)教保育員,用心配合保育阿姨的工作。戶(hù)外活動(dòng),我提醒幼兒注意安全,不追逐打鬧。進(jìn)餐時(shí),幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯,提醒幼兒安靜進(jìn)餐,不挑食。睡覺(jué)時(shí)為年齡小還不能自理的幼兒蓋好被子,小聲告訴他們安靜入睡,不能說(shuō)話(huà)。盡自己的努力照顧好每個(gè)幼兒的生活。讓孩子喜歡幼兒園充滿(mǎn)愛(ài)心與童趣的氣氛,在游戲中不斷增長(zhǎng)知識(shí)。

  其次,教育工作。應(yīng)對(duì)上課,作為實(shí)現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌,生怕自己講不好影響幼兒對(duì)知識(shí)的掌握及對(duì)上課的興趣。我從熟悉教材開(kāi)始,因?yàn)橹挥幸粋(gè)月的時(shí)間,指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)課的資料。我從教案到教具,一步一步的去準(zhǔn)備,直到得到老師的認(rèn)可,我才走上了“講臺(tái)”。但當(dāng)應(yīng)對(duì)幼兒上課時(shí),還是那么的手足無(wú)措、由于對(duì)幼兒的不了解,對(duì)他們提出的問(wèn)題難以回答,又沒(méi)有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒(méi)有成功。但是又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

  再次,家長(zhǎng)工作。作為教師,每一天都要與家長(zhǎng)打交道。家長(zhǎng)工作也是幼兒教育工作中一項(xiàng)十分重要的資料。我們要虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的合理化得的推薦,同時(shí)對(duì)于家長(zhǎng)的無(wú)理要求,妥善處理,友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長(zhǎng),取得家長(zhǎng)信任。

  經(jīng)過(guò)這一月的實(shí)習(xí),雖然時(shí)間很短,但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實(shí)屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛(ài)心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。

  總之,教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),透過(guò)實(shí)習(xí)我也看到了自己的不足,社會(huì)的不斷進(jìn)步,使幼兒園對(duì)幼教的要求越來(lái)越高。這使我明白,務(wù)必要有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)2

  一、實(shí)習(xí)目的

  通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)與工作實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)。它增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力、協(xié)作能力、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知能力。為我們今后實(shí)實(shí)在在的踏上工作崗位,起到指引作用。

  頂崗實(shí)習(xí)不同于課堂教學(xué),課堂教學(xué)中,老師講解,我們領(lǐng)會(huì),而頂崗實(shí)習(xí)則是在企業(yè)的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,由我們自己去實(shí)踐學(xué)習(xí)。通過(guò)實(shí)際操作,一方面可以鞏固在書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí),另一方面,可以獲得在書(shū)本上不易了解和不易學(xué)到的實(shí)際知識(shí),使我們?cè)趯?shí)踐中得到提高和鍛煉。

  對(duì)我們XX學(xué)院來(lái)說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)是我們學(xué)院教學(xué)的重要補(bǔ)充部分,是我們教育教學(xué)體系中的一個(gè)不可缺少的重要組成部分。它與我們今后的職業(yè)生活有著最直接的聯(lián)系,頂崗實(shí)習(xí)可以讓我們逐漸完成從學(xué)生到社會(huì)工作者的過(guò)渡。

  因此頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才,實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的主要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的延續(xù),而且還是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?梢哉f(shuō),對(duì)于XX職業(yè)學(xué)院的大中專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō),沒(méi)有頂崗實(shí)習(xí),就沒(méi)有完整的教育。頂崗實(shí)習(xí)的成功與否,直接關(guān)系到我們以后對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力和前途。

  我從事的是外輪理貨工作,由于沒(méi)有接觸現(xiàn)場(chǎng),在工作的起步階段我就面臨著挑戰(zhàn),在不斷學(xué)習(xí)的同時(shí)我也在不斷的調(diào)試自己,秉承“知識(shí)改變命運(yùn),崗位成就事業(yè)”的理念,把握機(jī)遇,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),在工作實(shí)踐中提高和豐富自己,總結(jié)自己在轉(zhuǎn)型期的思想碰撞,從而為自己的人生和職業(yè)生涯奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  二、實(shí)習(xí)時(shí)間:XX年X月X日起至XX年X月X日止

  三、實(shí)習(xí)單位:XX公司

  xxxxx。

  四、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  我在XX公司的實(shí)習(xí)可以分為三個(gè)階段概括:

  第一階段:培訓(xùn),安全培訓(xùn),技能培訓(xùn),規(guī)章紀(jì)律培訓(xùn)等等,

  第二階段:跟著師傅學(xué)習(xí)和練習(xí)實(shí)踐,解決在現(xiàn)場(chǎng)工作中遇到的各種問(wèn)題,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和工作專(zhuān)業(yè)技能,

  第三階段:學(xué)會(huì)獨(dú)立在現(xiàn)場(chǎng)工作以及應(yīng)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)各種突發(fā)情況。

  由于外理公司是涉外單位,所以我們不僅代表青島港人的形象,更代表著中國(guó)人的形象,因此我們?cè)诠ぷ鞯腵過(guò)程中,必須時(shí)刻保持我們外理人形象,為船方和貨主把好關(guān)、負(fù)好責(zé),時(shí)刻體現(xiàn)公正合理的原則。對(duì)于我們沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的新理貨員來(lái)說(shuō),沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn),所以在工作的開(kāi)始階段面臨著巨大的挑戰(zhàn)。尤其是在終端的使用和保護(hù)上,我深切的感受到科技進(jìn)步的對(duì)港口發(fā)展的巨大推動(dòng)力。這一方面彰顯了科技進(jìn)步對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用,另一方面也在催促我們要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步,了解并掌握科技創(chuàng)新的最新成果,適應(yīng)港口現(xiàn)代化得需要。

  五、頂崗實(shí)習(xí)體會(huì):

  為期幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),是近距離接受xxxx企業(yè)文化,感受xxxxx魅力所在的幾個(gè)月;是迅速成長(zhǎng),脫胎換骨,在工作中完成角色轉(zhuǎn)化的幾個(gè)月;是理論聯(lián)系實(shí)際,專(zhuān)業(yè)知識(shí)付諸工作環(huán)節(jié),尋求到自我發(fā)展的平臺(tái)的幾個(gè)月;是珍惜機(jī)遇,努力工作,時(shí)刻以一名xxxxx正式員工的標(biāo)準(zhǔn)要求自我的幾個(gè)月。在幾個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)中,感觸良多,收獲頗豐。

 。1)思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全意識(shí)等方面的收獲:在這幾個(gè)月的時(shí)間里,我成功的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變,學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí),學(xué)到了很多與人溝通的技巧,為人處事的道理,也增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感,讓我的思想、作風(fēng)、勞動(dòng)紀(jì)律方面有了很大的改進(jìn)。

  (2)愛(ài)國(guó)主義、責(zé)任心加強(qiáng)、素質(zhì)提高:通過(guò)與同事相處,讓我更加了解責(zé)任心對(duì)于一個(gè)企業(yè)的重要性,再有就是個(gè)人素質(zhì)的提高也影響著企業(yè)形象等。

 。3)安全意思加強(qiáng):這項(xiàng)工作更加讓我感受很深的便是“安全第一”,人的生命只有一次,無(wú)疑是珍貴至極,因此在工作中一定要時(shí)刻提醒自己安全是一切的保障,安全對(duì)于我們、企業(yè)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。還有什么比幸福的活著更為重要呢?

 。4)職業(yè)技能、技術(shù)水平方面的收獲有了很大的提升:實(shí)習(xí)期間,在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助之下,我學(xué)會(huì)了更多辦公軟件操作和使用,如Word、Excel、掃描機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等的使用。在學(xué)校學(xué)習(xí)的電子商務(wù)知識(shí)、ERP系統(tǒng)知識(shí)和理貨知識(shí)也得到了應(yīng)用和鞏固,將理論知識(shí)有效地應(yīng)用與實(shí)踐中。

  當(dāng)然這兩個(gè)月以來(lái),除了以上自己收獲的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)到了自己身上的不足,例如在處理問(wèn)題上還不夠成熟、與人交際方面以及知識(shí)掌握不夠牢固等。我想這些都是自己在往后學(xué)習(xí)生活中更加要注意的。實(shí)習(xí)雖然結(jié)束,但是我覺(jué)得自己不能有任何松懈,依然要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真努力、艱苦奮斗,讓自己更加出色。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)3

  入餐廳企業(yè),從一個(gè)最底層的員工做起,接受辛苦勞累的挑戰(zhàn),一天工作七八個(gè)小事,沒(méi)有坐的份只能站著,飯店頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)。學(xué)習(xí)忍耐,學(xué)習(xí)堅(jiān)持。這是我第一份工作,從來(lái)沒(méi)有做過(guò)暑期工的我就這樣在短短的兩個(gè)多月時(shí)間里成長(zhǎng)起來(lái)。

  每一個(gè)崗位都有一門(mén)學(xué)問(wèn),需要學(xué)習(xí)的東西都很多。剛進(jìn)入真功夫,對(duì)服務(wù)行業(yè)所要注意索要做的事情一無(wú)所知,由一位訓(xùn)練員組長(zhǎng)帶領(lǐng)著熟悉大堂各個(gè)區(qū)域及各項(xiàng)工作的操作,就連最基本的打掃都很講究步驟方法。掃地拖地、洗刮玻璃是這樣,清潔臺(tái)面、配制清潔消毒水更是如此。

  面對(duì)顧客,微笑服務(wù),耐心忍受。當(dāng)顧客推開(kāi)餐廳的門(mén)走進(jìn)來(lái),首先要對(duì)他們"歡迎歡送",如果發(fā)現(xiàn)他們帶著較多東西而不方便拿餐的時(shí)候,我們就要幫忙拿餐到用餐的位置上。在高峰期時(shí),就要注意邊吃邊回收,就是說(shuō)顧客用餐后還要坐著休息一下的時(shí)候,我們就要把那些餐具收走,這樣子可以方便顧客之間交流,也可以增加餐廳餐具的周轉(zhuǎn)率和桌位的周轉(zhuǎn)率等,由此也可以防止突然一大群顧客離開(kāi)而造成大堂的盤(pán)到處"開(kāi)花"。對(duì)于顧客用餐時(shí)的要求,比如顧客需要辣椒醬、白開(kāi)水、紙巾、多一副筷子湯匙等。如果看到有帶著小孩子來(lái)用餐的顧客,還要主動(dòng)點(diǎn)幫忙搬來(lái)一張bb凳,方便顧客更好地用餐。如果有顧客發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品有異物,或溫度不夠等都要妥善處理,有異物的就要幫他換一份并把原來(lái)那份當(dāng)著顧客的面直接丟棄,然后向經(jīng)理回報(bào)一下。溫度不夠的就可以幫顧客加熱。處理好了才能讓顧客的用餐過(guò)程愉快,這可以更好地促進(jìn)餐廳的營(yíng)運(yùn)。所以,我們是一定不能對(duì)顧客生氣的,即使有委屈也不能沖顧客發(fā)火,實(shí)習(xí)總結(jié)《飯店頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)》。顧客用餐愉快,那我們員工在工作過(guò)程中也會(huì)少掉許多不必要的麻煩。顧客用餐滿(mǎn)意,員工工作輕松愉快就是最理想的理想。

  在不斷地工作中積累經(jīng)驗(yàn),熟手后便能較容易地處理好與顧客之間的摩擦。在過(guò)完一定的崗位鑒定表之后,對(duì)真功夫的管理文化業(yè)有了一定的接觸,也用上載課堂學(xué)到的管理技巧,和身邊的同事相處融洽,熟悉了大堂的服務(wù),便要到柜臺(tái)去學(xué)習(xí)。由于對(duì)菜單的'不夠熟悉,在做輔助員過(guò)程中吃了不少苦頭。手腳不麻利,打翻產(chǎn)品,心里緊張,害怕出錯(cuò)卻越多錯(cuò)。當(dāng)遇到問(wèn)題的時(shí)候就會(huì)想要去逃避,就不敢向前了。所以克服內(nèi)心的恐懼,邁出自信這一步很重要。

  做好輔助已是不易,要想去把收銀做好就更不容易了。做輔助的時(shí)候要記住顧客點(diǎn)的餐和外加的一些要求,還要不落單,要按輔助五步曲這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作。當(dāng)顧客是選擇外帶時(shí)就要幫助收銀員寫(xiě)單;當(dāng)婦科較多時(shí)要招呼顧客排隊(duì)點(diǎn)餐拿餐;當(dāng)顧客來(lái)到柜臺(tái)前尋求其他幫助時(shí),如牙簽、紙巾等也要同時(shí)招呼好;當(dāng)某些產(chǎn)品需要等候的時(shí)候,自己心里要清楚,也要時(shí)刻注意提醒告知收銀員?傊o助員要耳聽(tīng)八方,手快過(guò)腦子反應(yīng)。學(xué)習(xí)收銀時(shí),很緊張很害怕。剛開(kāi)始覺(jué)得那臺(tái)機(jī)器好難懂,好難搞定。當(dāng)顧客前來(lái)點(diǎn)餐時(shí),我的心一下子就慌了,手也亂了,說(shuō)話(huà)都顯得有些結(jié)巴,腦子也不會(huì)轉(zhuǎn)彎。待完全熟悉掌握了收銀機(jī)的按鍵操作后,也對(duì)收銀七步曲熟悉后,也就不再害怕地站在收銀臺(tái)旁坐收銀員了。面對(duì)顧客的要求自己也能很好地處理了。

  再過(guò)完訓(xùn)練五步曲,我就被升為訓(xùn)練員,角色有所改變。我的職責(zé)更多地是去訓(xùn)練新員工,所以要學(xué)習(xí)的掌握的東西就更多了。需要在下班后留在餐廳做好訓(xùn)練員該做的作業(yè),遇到不懂的就問(wèn)訓(xùn)練經(jīng)理,或請(qǐng)教其他資歷較深的組長(zhǎng)或行政助理等,他們都是我的老師。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)4

  時(shí)光飛逝,短短三個(gè)月,九十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光,今天已圓滿(mǎn)結(jié)束了,除為人師,我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),又辛勤育人,一路走來(lái),我有頗多留戀,諸多感慨。經(jīng)過(guò)頂崗實(shí)習(xí),我已有著深刻的感受和體會(huì),也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上,我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。

  在時(shí)期期間,使我明白了不少道理。我頂崗實(shí)習(xí)于我的母校,在那里,我見(jiàn)到了我久別的恩師,他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi),身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”,小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起,我愈來(lái)愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。

  頂崗實(shí)習(xí)老師,是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕,漸漸適應(yīng),然后自如反應(yīng),點(diǎn)頭示意。開(kāi)始的一個(gè)禮拜,日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活,仿佛重回小學(xué)校園一般。在頂崗實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來(lái)看待學(xué)生,以老師的身份來(lái)要求自己,這種感覺(jué)真的很奇妙。

  聽(tīng)課,是我頂崗實(shí)習(xí)中的必經(jīng)階段,聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法,也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)情況。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同,他們要的不是文章的思想內(nèi)涵,而是一種能聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能。聽(tīng)課一周后,帶教老師讓我登臺(tái)試講。登臺(tái)講課是我期待已久的,雖說(shuō)之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備,可是在走上講臺(tái),面對(duì)80多位學(xué)生時(shí),我有些緊張了。我用日?谡Z(yǔ)做一番簡(jiǎn)單的自我介紹之后,緊張慢慢退去,和學(xué)生們問(wèn)候之后,進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間,由于班容量極大,我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漸漸地和學(xué)生溶在一起,緊張的感覺(jué)也沒(méi)有了,在講重點(diǎn)時(shí),我會(huì)多次重復(fù),并且讓學(xué)生復(fù)述。第一次登臺(tái)講課,就這樣那個(gè)不知不覺(jué)中迎來(lái)了下課鈴聲。接下來(lái)的日子,我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)其他英語(yǔ)老師的課,涉取他們一些經(jīng)驗(yàn),擇其善者而從之,應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。

  常言道,要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí),汲取更多的知識(shí),做到“腹中有貨”,才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生,滿(mǎn)足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。當(dāng)好一名老師,一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),要有牢固的基本功,對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn),都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。

  在大學(xué)期間,學(xué)校開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà),少兒英文兒歌這些課程,這些知識(shí)在我頂崗實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上,這些基本功不僅使課堂更加活躍,而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng),讓他們?cè)诳鞓?lè)的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。

  教學(xué)方面,在帶教老師的指導(dǎo)下,充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí),多方面收集材料,仔細(xì)地鉆研教材,然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合,使知識(shí)的'輸入更具整體性、系統(tǒng)性,適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí),我還運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí),制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件,這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí),根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外,針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn),授課時(shí),我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境,提供機(jī)會(huì)讓他們參與,從而調(diào)動(dòng)他們的積極性,使他們也融入其他學(xué)生,融入課堂。并且,遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn),任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論,到小組討論,到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話(huà),到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話(huà),甚至表演,使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練,讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ),也能從容的面對(duì)考試。

  與學(xué)生相處方面,我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí),處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。和他們做朋友,做特殊的師生關(guān)系。

  另外,我認(rèn)為手勢(shì)語(yǔ)在我們?nèi)粘I钪衅鹬匾淖饔,把它運(yùn)用到課堂來(lái)更能提高我們的教學(xué)效率,能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思,更能給整個(gè)課堂增添色彩。在大學(xué)期間,我從班中有代課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)同學(xué)中,學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ),我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ),這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛。例如在課堂中經(jīng)常使用的語(yǔ)言“Are you ready ? Yes, let’s go!蔽覀兙涂梢猿浞掷檬謩(shì)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)課堂很吵時(shí),就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說(shuō)“Be quiet!”即使聽(tīng)不懂,看到手勢(shì)后,他們自然而然地也會(huì)安靜下來(lái)。在上課過(guò)程中教師的任何表情無(wú)不在向?qū)W生傳遞著知識(shí)的信息,當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),我們可以做出帶有含義“no”的表情,讓他知道自己答得不正確,同時(shí)做出鼓勵(lì)性和肯定性的表情,從而使他更加自信,并進(jìn)行思考找出正確答案。可見(jiàn),神態(tài)語(yǔ)在我們課堂內(nèi)野是必不可少的,它可以代替有聲語(yǔ)言做出答復(fù),從而大大提高了我們的教學(xué)效率。

  在講授單詞時(shí),我經(jīng)常采用“你大聲,我小聲”的方法,不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力,還使學(xué)生很好的記憶單詞,在講授課程中,我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中,多了解其他方面的知識(shí),例如,在講“What’s your favourite food?”我會(huì)向?qū)W生介紹咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美食,和其他國(guó)家的代表性實(shí)物,開(kāi)拓學(xué)生的視野。

  以上是我頂崗實(shí)習(xí)期間的總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè),其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中的酸甜苦辣,令我回味,催我成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中,我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé),更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握,不斷地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取克服自身的缺點(diǎn),不斷完善自身,為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。感謝頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個(gè)平臺(tái),感謝師范給予我們我們的師德教育,我會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想,獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)5

  又過(guò)去了一個(gè)月,回望這個(gè)不平凡的10月份,總是那么的心潮澎湃。固然11月初我已頂崗,整個(gè)10月是最讓我進(jìn)步和不舍的。一直跟著師傅一起檢車(chē),熟悉現(xiàn)場(chǎng)諸多操作環(huán)節(jié)。

  首先從接車(chē)到上脫的一套操作流程的學(xué)習(xí)(AB頭部工作流程)接車(chē)時(shí)應(yīng)面向機(jī)車(chē),當(dāng)機(jī)車(chē)正對(duì)自己時(shí)面向機(jī)頭,再根據(jù)長(zhǎng)風(fēng)管長(zhǎng)度給司機(jī)畫(huà)號(hào)志,示意其停車(chē),呼出停穩(wěn)打鐵鞋,待鐵鞋打好之后,尾部會(huì)在對(duì)講機(jī)里面提示首部“鞋好,摘”。摘結(jié)風(fēng)管時(shí)需注意“一關(guān)前、二關(guān)后、三摘風(fēng)管、四提鉤”。這些工作師傅已經(jīng)漸漸的開(kāi)始讓我入手,為我以后打下好的基礎(chǔ),第一次摘風(fēng)管是真的難,根本不從用力,并不知道哪里最省力,哪里最好提開(kāi)。師傅更是每個(gè)步驟,每個(gè)細(xì)節(jié)的親自展示,慢慢地我終于悟到了里面的奧妙,現(xiàn)在無(wú)論里面有沒(méi)有余氣都可以輕松搞定。

  試風(fēng)環(huán)節(jié)的流程我也盡在掌握之中了,認(rèn)識(shí)關(guān)門(mén)車(chē)的知識(shí):列車(chē)中的機(jī)車(chē)和車(chē)輛的自動(dòng)制動(dòng)機(jī),均應(yīng)加入全列車(chē)的制動(dòng)系統(tǒng)。貨物列車(chē)中因裝載的貨物規(guī)定需停止制動(dòng)作用的車(chē)輛,自動(dòng)制動(dòng)機(jī)臨時(shí)發(fā)生故障的車(chē)輛,準(zhǔn)許關(guān)閉截?cái)嗳T(mén)(簡(jiǎn)稱(chēng)關(guān)門(mén)車(chē)),但列檢作業(yè)場(chǎng)所在站編組始發(fā)的列車(chē)中,不得有制動(dòng)故障關(guān)門(mén)車(chē)。編入列車(chē)的關(guān)門(mén)車(chē)數(shù)不超過(guò)現(xiàn)車(chē)總輛數(shù)的6%(尾數(shù)不足一輛按四舍五入計(jì)算)時(shí),可不計(jì)算每百?lài)嵙熊?chē)重量的`換算閘瓦壓力,不填發(fā)制動(dòng)效能證明書(shū);超過(guò)6%時(shí),按第261條規(guī)定計(jì)算閘瓦壓力,并填發(fā)制動(dòng)效能證明書(shū)交機(jī)車(chē)司機(jī)。關(guān)門(mén)車(chē)不得掛于機(jī)車(chē)后部三輛車(chē)之內(nèi);在列車(chē)中連續(xù)連掛不得超過(guò)兩輛;列車(chē)最后一輛不得為關(guān)門(mén)車(chē);列車(chē)最后第二、第三輛不得連續(xù)關(guān)門(mén)。對(duì)于不適于連掛在列車(chē)中部但走行部良好的車(chē)輛,徑列車(chē)調(diào)度員準(zhǔn)許,可掛于列車(chē)尾部,以一輛為限,如該車(chē)輛的自動(dòng)制動(dòng)機(jī)不起作用時(shí),須由車(chē)輛人員采取安全措施,保證不致脫鉤。

  期間師傅還教我報(bào)軸,(每趟車(chē)上來(lái)tf 會(huì)有智能軸溫檢測(cè)系統(tǒng),測(cè)出整列車(chē)中最高的兩個(gè)軸)并認(rèn)真教我認(rèn)識(shí)軸承標(biāo)記,軸承標(biāo)記板分左右和ABCD欄各自代表的意義不同。1.輪軸左端軸承的標(biāo)記板 A欄:軸承首次裝用年月,等級(jí)軸承標(biāo)記,軸承制造(大修)單位代號(hào),軸承分類(lèi)代號(hào);B欄;輪對(duì)第一次組裝年月日,左,軸號(hào);C欄軸承本次裝用年月日,車(chē)軸制造年月、車(chē)軸鋼鋼種代號(hào),車(chē)軸制造單位代號(hào);D欄:軸承本次裝用單位代號(hào),一般檢修單位代號(hào),一般檢修符號(hào)。2.輪軸右端軸承的標(biāo)志板 A欄;同上;B欄;輪對(duì)最后一次組裝年月日,輪對(duì)組裝單位代號(hào)。C欄:軸承本次裝用年月日;D欄:同上。之后每次報(bào)軸師傅讓我練了幾次,我已熟練掌握技巧。

  我也馬上就要頂崗了,工長(zhǎng)反復(fù)對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)就是,你馬上就要擔(dān)起一份責(zé)任了,有這個(gè)資格和這個(gè)信心嗎?這句話(huà)對(duì)我感觸挺大了,我不應(yīng)該畏懼任何東西,將近一個(gè)多月的跟從師傅,也應(yīng)該自己長(zhǎng)大了,可以飛翔了吧。我想在此喊出自己的決心;我有信心頂崗,也會(huì)勇敢的做好承擔(dān)責(zé)任的信心,請(qǐng)大家放心。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)6

  實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容

  實(shí)習(xí)目的:為鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),同時(shí)了解酒店管理的基本職責(zé)和各崗位的工作流程,掌握酒店管理服務(wù)工作的一些基本技能,在實(shí)踐中找到理論知識(shí)與實(shí)際操作的結(jié)合點(diǎn),為以后自己就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

  實(shí)習(xí)時(shí)間:xxx年xxx月至xxx月,共四個(gè)多月。

  實(shí)習(xí)單位:xxxx酒店。

  實(shí)習(xí)崗位:餐飲部和客房部

  工作性質(zhì):服務(wù)員、領(lǐng)班。

  工作內(nèi)容:

  1)餐飲服務(wù)工作。餐飲部的工作流程:從迎客給客人拉椅讓座鋪餐巾、撤筷子,套派毛巾,問(wèn)茶斟茶點(diǎn)菜,問(wèn)酒水,斟酒水,上菜席間服務(wù)(換餐碟、煙灰缸、毛巾,上水果,拿醬料,裝白飯)結(jié)賬送客,翻臺(tái)清場(chǎng)結(jié)束。

  2)客房服務(wù)工作?头坎康墓ぷ髁鞒蹋荷习嘈杼崆10分鐘到達(dá)房務(wù)中心,檢查自身儀容儀表,化好淡妝,簽到,通過(guò)房務(wù)中心工作人員領(lǐng)取房卡、通訊工具、工作本、房態(tài)本等,查看白板上有無(wú)當(dāng)天的交代事項(xiàng),房態(tài)本上借用物品與白板記錄是否相符,按酒店上班時(shí)間開(kāi)班前會(huì)議到達(dá)工作間后對(duì)工作車(chē)進(jìn)行簡(jiǎn)單整理,檢查工作車(chē)上物品是否配備齊全,根據(jù)房態(tài)做好棉織品。查看房態(tài),按房間的清掃順序。在平時(shí)清掃對(duì)客服務(wù)過(guò)程中要做到主動(dòng)、熱情、友好、細(xì)心、耐心,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)班反映,一邊及時(shí)解決,及時(shí)反饋維修結(jié)果。接受配合領(lǐng)班、主管、經(jīng)理對(duì)工作程序及質(zhì)量的檢查、指導(dǎo)。必須整理工作間,工作車(chē)必須按規(guī)定方法擺放物品及配備數(shù)量,車(chē)身的保潔,工作車(chē)上垃圾要用袋子裝好放在工作間內(nèi),不要在走廊卸,以免弄臟地毯,下班時(shí)將垃圾扔到指定位置。其他清潔工具,抹布要清洗干凈分類(lèi)放好。填好相關(guān)表格(棉織品盤(pán)點(diǎn)表、計(jì)劃衛(wèi)生表、易耗品領(lǐng)用表、工作日志)等有無(wú)特別xxxx的事項(xiàng)報(bào)給房務(wù)中心,有無(wú)遺留物品交給房務(wù)中心做好記錄,簽字。下班前與領(lǐng)班核實(shí)房態(tài),維修情況,交房卡、通訊工具等到房務(wù)中心人員手中確認(rèn),簽字下班。

  實(shí)習(xí)中的工作表現(xiàn)

  在實(shí)習(xí)之前,同學(xué)們和我對(duì)實(shí)習(xí)充滿(mǎn)了這樣那樣的猜想,但大家肯定都沒(méi)有猜到實(shí)際的情況,社會(huì)上的復(fù)雜性真的給我們這些在校的大學(xué)生好好的上了一課。在實(shí)習(xí)剛開(kāi)始的時(shí)候,我們多少有點(diǎn)不適應(yīng),心里有點(diǎn)波動(dòng)。因?yàn)橹按蠹叶紱](méi)有這種實(shí)踐的經(jīng)歷。突然間干些重活累活是有些吃不消,好在我們?cè)诜e極的調(diào)整大家都很快的適應(yīng)了崗位。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們大家表現(xiàn)出了吃苦耐勞的精神,表現(xiàn)出了集體主義精神,在工作過(guò)程中大家都表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德,我們兢兢業(yè)業(yè),嚴(yán)格按照酒店的相關(guān)規(guī)定與制度做好自己的分內(nèi)工作,同時(shí),遇到不懂的問(wèn)題時(shí)虛心向老員工或主管請(qǐng)教,在與員工的交往中大家都表現(xiàn)得非常熱情,結(jié)交了好多的朋友。這次實(shí)習(xí)中最讓我感到高興的事就是增進(jìn)了同學(xué)們之間的距離,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺(jué)了而是有說(shuō)有笑非常的熱鬧,有什么事情大家一起解決,誰(shuí)需要幫助大家都積極的向前,實(shí)習(xí)過(guò)程中正是有了同學(xué)們的陪伴才把枯燥的工作變得有了色彩!

  實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)

  實(shí)習(xí)的收獲

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),讓我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。

  這次實(shí)習(xí)使我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得到鞏固和開(kāi)拓,使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái);實(shí)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到自身知識(shí)的缺漏,必須重拾書(shū)本,虛心請(qǐng)教老師,彌補(bǔ)自身的不足;實(shí)習(xí)使我們更加明確自己的努力的方向,必須充分利用好現(xiàn)有的資源來(lái)加深自己的專(zhuān)業(yè)涵養(yǎng)。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得如何將理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新技術(shù),新動(dòng)態(tài),時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。還要注重養(yǎng)成終身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擴(kuò)大自己的知識(shí)面,才能促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。加深了我們對(duì)社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象的認(rèn)識(shí),增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。實(shí)習(xí)給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機(jī)會(huì),明白了社會(huì)是與校園完全不同的。我們要學(xué)習(xí)的還有很多,我們要思考的還有很多,我們要想通的也有很多?傮w的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān),我們必須不遺余力的去提升自己,不斷的充實(shí)自己,才有能力迎接社會(huì)給我們的一次次的挑戰(zhàn)。

  這次實(shí)習(xí)還讓我體會(huì)到了英語(yǔ)的重要性,在接待的顧客中,有很大一部分是外國(guó)人,于他們溝通交流需要的就是英語(yǔ)。以前身邊生活的都是中國(guó)人,沒(méi)覺(jué)得英語(yǔ)有什么用處,通過(guò)這次實(shí)習(xí)可是有很深的體會(huì)了,讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足,給了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  另外,這次實(shí)習(xí)還讓我更深刻地明白了無(wú)論做什么一定要用心,要負(fù)責(zé)任,要?jiǎng)幽X子。要正確認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和不足,虛心學(xué)習(xí)他人成功的工作經(jīng)驗(yàn),踏踏實(shí)實(shí)地做好實(shí)習(xí)工作;在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,多思考,多比較,用心體會(huì),多嘗試把所學(xué)的書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際;要認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得,尤其是對(duì)實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題,要多分析,多請(qǐng)教,找出問(wèn)題的癥結(jié)所在,并努力克服。在實(shí)習(xí)過(guò)程中大家表現(xiàn)的都非常的有責(zé)任心,既然選擇留下了,大家在崗位上表現(xiàn)的都非常的盡職盡責(zé),認(rèn)真的干好本職工作,不偷懶,沒(méi)有為班級(jí)和學(xué)校抹黑。

  總而言之,這次實(shí)習(xí),不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)并將它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái),鍛煉了自己,同時(shí)也給自己敲響了警鐘,為今后的學(xué)習(xí)指明了方向。更震撼了自己的心靈,使自己的心態(tài)回到現(xiàn)實(shí)中,用現(xiàn)實(shí)的眼光去看待自己與社會(huì)。

  實(shí)習(xí)的體會(huì)

  1、酒店服務(wù)業(yè)是社會(huì)文明的窗口

  隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展和人們生活水平的不斷提高,酒店行業(yè)獲得飛速發(fā)展。雖然酒店的規(guī)模大小、檔次高低、服務(wù)水平、管理質(zhì)量等參差不齊,但從近幾年酒店行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r和經(jīng)濟(jì)效益來(lái)看,酒店的規(guī)模越大、檔次越高、服務(wù)質(zhì)量越好,其經(jīng)營(yíng)效益也就越高。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的道德素質(zhì)、精神文明也不斷提高,同時(shí),對(duì)這個(gè)行業(yè)的需求和要求也越來(lái)越高,因此,越是高檔次的酒店,越是賓客盈門(mén)。這反映出酒店服務(wù)業(yè)已成為社會(huì)文明的一個(gè)重要窗口。

  2、服務(wù)質(zhì)量是酒店管理的核心

  酒店的服務(wù)質(zhì)量是酒店日常管理的中心工作,全體員工都要有質(zhì)量意識(shí),管理人員更要樹(shù)立服務(wù)質(zhì)量觀(guān)念。只有在質(zhì)量觀(guān)念上牢牢扎了根,才能在日常管理中把質(zhì)量真正當(dāng)成企業(yè)的生命線(xiàn)。服務(wù)質(zhì)量是指酒店提供的服務(wù)在使用價(jià)值上(包含精神和物質(zhì))適應(yīng)和滿(mǎn)足客人需要的程度,既要具有物質(zhì)上的適用性,如設(shè)施設(shè)備,又要具有精神上的適用性,如良好的酒店氣氛、服務(wù)勞動(dòng)、員工精神狀態(tài)等。服務(wù)的'使用價(jià)值適合和滿(mǎn)足客人需要的程度越高,服務(wù)質(zhì)量就越好;反之,則服務(wù)質(zhì)量就越差。要提高服務(wù)質(zhì)量,就要提高服務(wù)的使用價(jià)值的質(zhì)量。酒店服務(wù)質(zhì)量的提高,質(zhì)量觀(guān)念是前提。

  在飯店的任何一個(gè)角落都是彬彬有禮的服務(wù)人員,規(guī)范的操作、職業(yè)的微笑、謙恭的神態(tài),讓客人無(wú)時(shí)無(wú)刻不受著禮儀文化的熏陶。處于社會(huì)中的個(gè)人永遠(yuǎn)都在受著周邊人的影響,所謂人以群分,禮儀文化不僅使飯店人素質(zhì)提高,也在有益地影響著客人,提升著整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)與涵養(yǎng)。新到一處,客人落腳飯店,總是迫不及待地想要多了解當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕、風(fēng)土人情、景觀(guān)特色。飯店人對(duì)此都應(yīng)非常熟悉,飯店只是一個(gè)單體的建筑,只有在地域的大背景下,它才有了厚重的底蘊(yùn),有了文化的背景。對(duì)于外地客人而言,他們來(lái)到這里或者為了這個(gè)地方的景觀(guān)特色,或者為了商務(wù)辦公,基本上不會(huì)沖著一個(gè)單獨(dú)的住宿環(huán)境而來(lái)。因此飯店需要有一種功能,能夠憑借地主的身份為客人提供盡可能多的方便。比如介紹當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源,比如在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行商務(wù)辦公的路徑指點(diǎn)。這樣,飯店才真正成為地方與外界溝通的一扇窗。

  自身存在的不足

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),我重新看到了自身的不足以及缺點(diǎn)。在語(yǔ)言能力上依然是無(wú)法十分流利的與客人進(jìn)行溝通。日常入住xxxx酒店的客源主要是國(guó)內(nèi)客人以及日本客人。但是在廣交會(huì)期間,酒店主要的客源是外國(guó)客人。由于自身的英語(yǔ)口語(yǔ)能力能力并非十分好,所以造成了與客人溝通上障礙。并且由于自身的酒店工作經(jīng)驗(yàn)不足,導(dǎo)致工作上出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,為同事帶來(lái)了許多不便。

  另一方面,在工作上,我的某些缺點(diǎn)更是表露無(wú)疑。比如工作不夠細(xì)心,容易忽略一些不易發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)問(wèn)題,如偶爾會(huì)忘記抹掉玻璃上的水跡;還有就是工作心態(tài)不夠好,有時(shí)由于周而復(fù)始的工作而產(chǎn)生厭煩情緒,對(duì)工作不夠熱情,一些小事就引起心情的煩躁,由于堅(jiān)持己見(jiàn),不夠虛心接受同事的批評(píng),另外,由于過(guò)于追求完美,對(duì)一些重要的環(huán)節(jié)過(guò)于重視,因而導(dǎo)致在時(shí)間上的不必要浪費(fèi),影響了工作效率。

  在通過(guò)這xxxx個(gè)多月的實(shí)習(xí)鍛煉和老師的殷勤教導(dǎo),我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足,缺點(diǎn)、錯(cuò)誤并不可怕,最重要的是做錯(cuò)事要及時(shí)改正并能引以為戒,不再犯同類(lèi)錯(cuò)誤,有錯(cuò)誤才會(huì)有進(jìn)步。因此,在實(shí)習(xí)的最后階段,當(dāng)我意識(shí)到我的缺點(diǎn)后,我經(jīng)常向同事請(qǐng)教,虛心向同事學(xué)習(xí),不斷進(jìn)行反思和總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力提高自己的應(yīng)變能力和溝通交流能力,同時(shí)也利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)英語(yǔ),爭(zhēng)取在畢業(yè)后的工作崗位上把工作做得更好。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)7

  時(shí)光荏苒,瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活已剩最后半年。然而一切如夢(mèng)初醒,揉揉眼就面臨著要離開(kāi)生活學(xué)習(xí)了四年的母校,踏入社會(huì)接受社會(huì)考驗(yàn)的時(shí)候了。

  為增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我利用學(xué)校安排的課程實(shí)習(xí)時(shí)間,再根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)及專(zhuān)業(yè)能力,找到了相關(guān)于本專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)單位及崗位。并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)在企業(yè)完成相關(guān)的實(shí)習(xí)任務(wù)。

  經(jīng)朋友的幫助,我有幸在xxx旅行社進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機(jī)會(huì),同時(shí)由衷地感謝公司同事在此期間對(duì)我無(wú)微無(wú)至的照顧以及幫助。

  20xx年1月1日-3月1日,我在x省x市xx旅行社進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),在實(shí)習(xí)期間,我主要以旅游市場(chǎng)調(diào)研和辦公室文秘類(lèi)工作為主。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中,我得以親身體驗(yàn)社會(huì),學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),并獲得把課堂教學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)際實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)旅行社的經(jīng)營(yíng)、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解,在實(shí)踐中使我認(rèn)識(shí)到旅游業(yè)的一些基本情況,以及其對(duì)地區(qū)乃至國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性,并補(bǔ)充了自己有限的理論知識(shí),提高了實(shí)際的操作能力。

  一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  xxx旅行社有限公司位于x省x市大英路69號(hào)嘉茂大廈3樓,是經(jīng)過(guò)國(guó)家旅游局、x省旅游局批準(zhǔn),省工商局注冊(cè)的具有法人資格的私營(yíng)專(zhuān)業(yè)旅游企業(yè),是足額交納旅游質(zhì)量保證金的單位,注冊(cè)資金50萬(wàn)元。被評(píng)為“x市十佳國(guó)內(nèi)先進(jìn)旅行社”,在20xx年3月全國(guó)旅游業(yè)消費(fèi)者滿(mǎn)意度調(diào)查活動(dòng)中被中國(guó)旅游監(jiān)督管理委員會(huì)評(píng)為“全國(guó)旅游業(yè)十佳信譽(yù)單位”。

  公司擁有一支職業(yè)道德良好、業(yè)務(wù)水平高的業(yè)務(wù)策劃人員及訓(xùn)練有素、熟練各種語(yǔ)言、服務(wù)水平高的專(zhuān)業(yè)帶有隊(duì)伍,數(shù)名導(dǎo)游歷年來(lái)被評(píng)為“x十佳導(dǎo)游”稱(chēng)號(hào)。公司秉承“賓客至上,信譽(yù)第一、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,竭誠(chéng)為旅客提供“食、住、行、游、購(gòu)、娛”等一條龍最佳服務(wù)。

  我從1月初應(yīng)聘進(jìn)入公司至離開(kāi),員工穩(wěn)定在80人左右,公司主要業(yè)務(wù)為專(zhuān)業(yè)x地接,計(jì)劃團(tuán)隊(duì),常規(guī)純玩散客,會(huì)議自由人,高爾夫,自駕車(chē)等。

  二、實(shí)習(xí)主要目的

  在x學(xué)習(xí)生活了四年,對(duì)x省也有個(gè)一個(gè)大概的了解。x省作為一個(gè)島嶼,四面環(huán)海,氣候怡人,具有得天獨(dú)厚的旅游資源,x省的旅游業(yè)發(fā)展前景非常的美好。我學(xué)的是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè),平日里上課很少涉及旅游方面的知識(shí),出于對(duì)x旅游發(fā)展前景的看好,我平時(shí)經(jīng)常看些有關(guān)旅游方面的書(shū)。旅行社作為旅游業(yè)的承載者,具有極其重要的戰(zhàn)略意義。所以,這次畢業(yè)實(shí)習(xí)單位我選擇旅行社,希望通過(guò)社會(huì)實(shí)踐,能對(duì)x旅游業(yè)有更進(jìn)一步實(shí)質(zhì)性的了解。同時(shí),在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意培養(yǎng)自己的自學(xué)能力、動(dòng)手能力、理解能力、為人處事能力以及思維能力等。進(jìn)一步鞏固和理解在課堂及書(shū)本上所學(xué)的知識(shí),培養(yǎng)和提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力,更好的為建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及收獲

 。ㄒ唬┺k公室文秘類(lèi)工作

  由于第一次較正式的步入社會(huì),走進(jìn)公司上班,加上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的具體工作能力等方面不是很確定,所以在xx旅行社實(shí)習(xí)的第一個(gè)月里,公司并沒(méi)有分配什么重要的任務(wù)給我,僅僅是一些辦公室里雜亂的工作,比如:取文件,送文件,打印,接電話(huà),打掃衛(wèi)生,整理辦公室,倒開(kāi)水等。雖然這些只是雜亂的`小事,但我并沒(méi)有抱著隨意的態(tài)度,而是對(duì)每件事都很認(rèn)真的去處理,我個(gè)人覺(jué)得連小事都不能做好的人,就別提做什么大事了!

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月基礎(chǔ)性的工作后,我與公司同事和領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了相互了解,彼此間建立了一定的信任感和親近感,并且使我學(xué)會(huì)了一定的社會(huì)交際,提高了自己為人處事的能力。

  (二)旅游市場(chǎng)調(diào)研

  隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)正不斷地向旅游行業(yè)滲入,現(xiàn)已形成了旅游市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué),并逐漸地完善。市場(chǎng)調(diào)研作為市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的一部分,有著最為基礎(chǔ)和重要的意義。

  在公司實(shí)習(xí)期間,我有幸得到了一次實(shí)踐性地市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),真是興奮之極。在學(xué)校里,經(jīng)常聽(tīng)老師講些有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和市場(chǎng)調(diào)研的理論知識(shí),偶爾有些實(shí)驗(yàn)性地模擬調(diào)研,但從沒(méi)有過(guò)如此正式地社會(huì)調(diào)研。對(duì)我來(lái)說(shuō),這次絕對(duì)是一個(gè)把四年來(lái)所學(xué)的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的絕佳機(jī)會(huì),所以我本人非常的慎重與認(rèn)真。

  在做市場(chǎng)調(diào)研的整個(gè)過(guò)程中,我表現(xiàn)得相當(dāng)活躍與積極。調(diào)研前期進(jìn)行了調(diào)查問(wèn)卷設(shè)計(jì),以及調(diào)研對(duì)象分析,很多觀(guān)點(diǎn)還得到了上級(jí)和同事的認(rèn)可與贊許。市場(chǎng)調(diào)研中期,也就是正式有對(duì)象性的社會(huì)調(diào)查,我和同事們以小組的形式進(jìn)行,按區(qū)域分配,我所在的小組負(fù)責(zé)海甸島一塊。我們接到任務(wù)后,我提議以街區(qū)為單位,每人負(fù)責(zé)一部分,分頭行事,完成后到KFC集合,這樣可以有效利用人員,在最短的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù),同事們都表示同意。于是,充滿(mǎn)激情、汗水、勞累與期望的一天就這樣的開(kāi)始了;氐焦,我們進(jìn)行問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)與分析后,把結(jié)果交給了負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)看了市場(chǎng)分析后對(duì)我們贊揚(yáng)了一翻,晚上還請(qǐng)大家去HAPPY。

  經(jīng)過(guò)此次調(diào)研活動(dòng),我對(duì)x旅游市場(chǎng)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解,特別是顧客這一塊,也對(duì)自己有了更深的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)了許多不足之處,需要更努力地不斷學(xué)習(xí)提高。

  四、對(duì)x旅行社發(fā)展的一些想法及建議

  雖然第一次進(jìn)旅行社工作,并且僅有短短的兩個(gè)月,但通過(guò)近期的觀(guān)察與思考,以及平日在學(xué)校里老師悉心的教育,我對(duì)x旅行社的發(fā)展也有一些粗淺的想法與建議。

  目前,x旅行社主要面臨著三大問(wèn)題:

  第一,同行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。從x建省并確定旅游業(yè)為x經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)之一到現(xiàn)在,包括大大小小,國(guó)內(nèi)國(guó)際的旅行社不下160家,特別是90年代,x省經(jīng)批準(zhǔn)注冊(cè)的國(guó)內(nèi)、國(guó)際旅行社達(dá)1千多家。面對(duì)一個(gè)x,在有限的旅游資源開(kāi)發(fā)下,共同存在著如此多的競(jìng)爭(zhēng)者。所以,x旅行社面臨著極為激烈地競(jìng)爭(zhēng)。

  第二,優(yōu)秀員工流失問(wèn)題,F(xiàn)在很多企業(yè)都面臨著一個(gè)共同的問(wèn)題,那就是優(yōu)秀員工的流失,旅行社作為服務(wù)性企業(yè),人員具有高流動(dòng)性。我在公司實(shí)習(xí)的短短二個(gè)月中,就有一位優(yōu)秀的導(dǎo)游想離開(kāi),但不知道經(jīng)理用了什么方法留住了她。這不是一個(gè)小問(wèn)題,人才的流失將帶來(lái)一系列問(wèn)題,如企業(yè)機(jī)密泄露,客戶(hù)流失,成本上長(zhǎng)升等。所以,旅行社應(yīng)該重視這一問(wèn)題。

  第三,旅游市場(chǎng)混亂。相信到x旅游過(guò)的人,都知道x旅游市場(chǎng)的大致情況。從“12.1”事件,到黑導(dǎo),宰客現(xiàn)象,x旅游市場(chǎng)其實(shí)處于一種相對(duì)混亂的狀態(tài)。但是近年來(lái),經(jīng)過(guò)政府對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行的各種調(diào)控后,現(xiàn)在稍有好轉(zhuǎn)。不管哪一行業(yè),市場(chǎng)混亂將增加企業(yè)許多額外的成本,嚴(yán)重地將導(dǎo)致企業(yè)滅完。

  面對(duì)以上問(wèn)題旅行社該做些什么呢?

  1、優(yōu)化旅游路線(xiàn),提高旅游服務(wù)質(zhì)量。

  2、做好客戶(hù)服務(wù),讓顧客開(kāi)心地來(lái),滿(mǎn)意地走。

  3、開(kāi)發(fā)新的旅游資源,創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

  4、做好人員管理,降低人力資源成本。

  5、完善企業(yè)管理制度和人力資源管理制度,留住人才。

  6、塑造旅行社企業(yè)文化,樹(shù)立企業(yè)形象。

  7、規(guī)劃旅游市場(chǎng),制定營(yíng)銷(xiāo)策略,明確產(chǎn)品定價(jià),做好市場(chǎng)宣傳與營(yíng)銷(xiāo)管理。

  五、實(shí)習(xí)總結(jié)

  通過(guò)在xx旅行社為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),使我對(duì)x旅游市場(chǎng)有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí),并且對(duì)x旅行社也有了一個(gè)大概地了解。同時(shí),在進(jìn)行理論與實(shí)際相結(jié)合的過(guò)程中,靈活運(yùn)用了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),展現(xiàn)了自己的能力,也發(fā)現(xiàn)了自己存在的許多缺點(diǎn)。

  在此,我非常感謝公司及同事對(duì)我的光照與幫助,同時(shí)也忠心地感謝學(xué)校老師對(duì)我無(wú)私地培養(yǎng)與教育。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)8

  時(shí)光飛逝,進(jìn)入公司工作也已兩個(gè)多月了。記得夏日炎炎的六月初剛進(jìn)公司人事部的時(shí)候?qū)ψ约旱臉I(yè)務(wù)不太熟悉,但經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月的工作鍛煉中,得到了很多。現(xiàn)從以下幾部分講:

  我是納克公司人事部的一個(gè)小助理:常艷紅。我是今年八月二十八號(hào)進(jìn)入公司的,作為一名新員進(jìn)入一家現(xiàn)代科技的太陽(yáng)能公司,深感欣喜。這是我職業(yè)新的開(kāi)始,因?yàn)檫@個(gè)工作更有信賴(lài)、勤勉、發(fā)展。

  作為人事部的一個(gè)普通職員,最然每天做的都是一些普通的打字、復(fù)印工作,但是需要勤勞,心細(xì)。隨著業(yè)務(wù)不斷擴(kuò)大,客戶(hù)不斷增多,人事部壓力越來(lái)越大。這種情況下更需要我們認(rèn)真做好每個(gè)工作。盡量不要讓公司的效益受到影響。

  工作壓力相對(duì)較大,合理安排休息時(shí)間就很重要。雖然一會(huì)工作很忙,也能做到輪班休息,公司朋友之間也能相互體諒各自的辛苦,都很團(tuán)結(jié),在這樣的公司我很高興。心情好了,工作效率自然就高了。

  雖然是簡(jiǎn)單的復(fù)印和打字的工作,每天的內(nèi)容雖然都有點(diǎn)相同,都也有不同之處。這使我感覺(jué)到這個(gè)工作煩而不膩,從中學(xué)到很多東西。我喜歡我的工作。

  理論與實(shí)踐還是有一定的區(qū)別的,由于業(yè)務(wù)繁忙加上計(jì)劃趕不上變化,在實(shí)際工作中都要有一定的調(diào)整。有好幾次前臺(tái)的同事有事沒(méi)空讓我招呼下,我很高興的答應(yīng)了。我也有幾次事情比較忙讓她幫幫忙,她的回答也很爽快。我們都感受到了相互幫助的快樂(lè)。

  工作中做出成績(jī)很高興,同事相互幫助很快樂(lè)。在們納克公司不僅能學(xué)到豐富的知識(shí)還能感受到與社會(huì)冷漠相的人情味。

  工作中最令我受益的是經(jīng)理那真工作態(tài)度和與人交往的方式,方方面面都值得我學(xué)習(xí),在以后的工作中我要用更好的心態(tài)、更加認(rèn)真的態(tài)度來(lái)做好自己的本職。同時(shí)還要深入的學(xué)習(xí)更多知識(shí),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,愿與我的納克公司共同發(fā)展,共同進(jìn)步!

  一轉(zhuǎn)眼我的實(shí)習(xí)期飛快就過(guò)去了,在這六個(gè)月的實(shí)習(xí)期中我真正的知道了工作和學(xué)習(xí)的差別,也發(fā)現(xiàn)公司和學(xué)校的'天差地別。常聽(tīng)別人說(shuō)在家靠父母,出門(mén)靠朋友,而對(duì)于這句話(huà)我現(xiàn)在深有體會(huì)。我想如果不是朋友同事們的幫助我也很難在這么短的時(shí)間里融入公司,很難在實(shí)習(xí)期學(xué)習(xí)到這么多有用的知識(shí);蛟S有些知識(shí)對(duì)于其他老員工是很平常的,但對(duì)于我這個(gè)職場(chǎng)新人來(lái)說(shuō)一切都常的稀奇,也都是我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的。

  我在剛剛來(lái)到這里的時(shí)候就十分的期待自己未來(lái)的工作生活,也是十分的期待自己將來(lái)工作之后會(huì)變成什么樣。而現(xiàn)在實(shí)習(xí)期之后我感覺(jué)自己好像沒(méi)有什么特別大的變化,但那些幾個(gè)月不見(jiàn)的朋友們又都說(shuō)我的變化很大。我想這個(gè)變化是出現(xiàn)在氣質(zhì)上的,現(xiàn)在的我不再是學(xué)校里面那副青澀的氣質(zhì)了,變得成熟,穩(wěn)重了許多。我想這些就是我再這段時(shí)間最表面的收獲。內(nèi)在的還是我學(xué)習(xí)到的那些知識(shí),那些職場(chǎng)上的為人處世,對(duì)于工作的態(tài)度。

  作為一名人事助理,一開(kāi)始我對(duì)于自己的具體事物還不是特別的了解。后面來(lái)到這里之后發(fā)現(xiàn)自己要做的事情好多,但是我也沒(méi)有放棄,而是選擇面對(duì)困難迎難而上。因?yàn)槲抑廊绻F(xiàn)在就選擇的話(huà),那么未來(lái)的我一定會(huì)更加的難熬,然后一次又一次的最終碌碌無(wú)為。而也正是我的這種態(tài)度,讓我真正的融入了大家這個(gè)集體,從而學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。在我在公司的這段時(shí)間里,大家都對(duì)我非常的照顧,我想也是因?yàn)槲沂且粋(gè)剛剛來(lái)到公司的實(shí)習(xí)生,所以對(duì)我有所優(yōu)待。而我也是沒(méi)有忘記大家對(duì)于我的照顧一直把對(duì)于我的照顧放在心里。雖然我平常的工作很繁忙也很瑣碎,但是我也得到了應(yīng)有的回報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我也很照顧,公司的制度也常的完善,員工福利也常的好,這一切都讓我感到無(wú)比的滿(mǎn)意。我十分高興自己能夠來(lái)到這么好的一家公司實(shí)習(xí),在這里學(xué)習(xí)的時(shí)間讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。而我也通過(guò)這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到了自己很多的不足之處,也明白自己未來(lái)應(yīng)該怎么樣。雖然這次的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了,理頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)但是我會(huì)繼續(xù)的學(xué)習(xí),讓自己爭(zhēng)取在以后的工作生活中,做一個(gè)好員工,做同事們值得信賴(lài)的好伙伴。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)9

  實(shí)習(xí)期,對(duì)我們來(lái)說(shuō)來(lái)的太晚了,如果能在我們大二的時(shí)候讓我們出來(lái)實(shí)習(xí),對(duì)我們來(lái)說(shuō)收獲一定比現(xiàn)在要大得多。因?yàn)閷?shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有很多意義,當(dāng)我們參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐之后就會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  這幾個(gè)月,自己去了兩家公司。一家是xx機(jī)械有限公司,一家是xx模具有限公司。

  xx機(jī)械有限公司,是一家專(zhuān)業(yè)從事空調(diào)壓縮機(jī)內(nèi)的主軸,汽缸,曲軸的機(jī)械加工公司,目前有三大事業(yè)部,xxxxx。員工人數(shù)不定,走動(dòng)較大。到這家公司,對(duì)于自己專(zhuān)業(yè)上的知識(shí)并沒(méi)有怎么提高,但是我看到了流水線(xiàn)生產(chǎn)中的優(yōu)缺點(diǎn)以及生產(chǎn)中的管理問(wèn)題。

  一是流水線(xiàn)生產(chǎn)中時(shí)間是非常重要的。在流水線(xiàn)生產(chǎn)環(huán)節(jié)中我們要想辦法節(jié)約時(shí)間,時(shí)間節(jié)約分兩種。一種是機(jī)器中,一種是機(jī)器外。首先我們想到的應(yīng)當(dāng)是機(jī)器中,因?yàn)闄C(jī)器外一般都是人在工加工,二人工存在兩大問(wèn)題,不穩(wěn)定和不安全。機(jī)器上我們從工序,程序,夾具,xxxx上入手。而機(jī)器外我們責(zé)要鼓勵(lì)員工提建議,并對(duì)具有可行性的方法進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),所謂“重金之下必有勇夫”。

  二是在人員管理上。首先要保證員工的人數(shù)穩(wěn)定,不能有太大躍動(dòng)。因?yàn)槊總(gè)人所負(fù)責(zé)的工位是不相同的,一旦人數(shù)少下來(lái),整條線(xiàn)就會(huì)停下來(lái)。其次是基層管理員應(yīng)當(dāng)為人親和,善于交談。其次管理員要學(xué)會(huì)關(guān)心員工,主動(dòng)與員工交談,這樣有利于拉近相互之間的關(guān)系。然后在不影響生產(chǎn)的情況下讓員工們相互交換崗位工作,這樣一來(lái)可以緩解一下單一工作說(shuō)帶來(lái)的乏味枯燥,又可以知道哪個(gè)員工適合哪個(gè)職位。

  三是保證員工的休息。這樣可以有降低免危險(xiǎn)的發(fā)生。

  對(duì)于我們而言,現(xiàn)在的身份是基層員工,所以我們要學(xué)會(huì)維護(hù),保障自己的權(quán)益。

  在外打拼,要學(xué)會(huì)建立自己的人脈圈,和社會(huì)各界人士都要打得通,同時(shí)要注意一個(gè)利益共享,身份同等的原則。對(duì)于比自己地位高的人我們的學(xué)會(huì)用策略去向他們走進(jìn)。

  實(shí)習(xí)期雖然很短,卻使我懂得了很多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí),還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對(duì)冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解,為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過(guò)半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水,管理規(guī)范好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn),才能因而得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法,等于自敗,企業(yè)無(wú)規(guī),等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái),使我受益良多,具體的實(shí)踐體會(huì)如下:

  1、是要有堅(jiān)定的信念。不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)立刻給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊,沒(méi)事可做,便產(chǎn)生離開(kāi)的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。其實(shí)對(duì)于些困難我們要端正心態(tài),對(duì)于我們前進(jìn)道路中的困難,取決于我們踏腳的位置,那樣困難也能變成我們飛速成長(zhǎng)的跳板。

  2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣,工作起來(lái)才能得心應(yīng)手。

  3、要學(xué)會(huì)怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣,才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應(yīng)手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。

  4、要學(xué)會(huì)怎樣嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校,下課后就知道和同學(xué)玩耍,嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里,可不能這樣,因?yàn)椋@里是公司,是工作的地方,是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情的。工作,來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以,絕不能再像以前那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

  5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少就是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不清楚該做些什么,并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必然的聯(lián)系,剛開(kāi)始我覺(jué)得很頭痛,可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做,多聽(tīng)別人怎樣說(shuō),多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親自動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說(shuō)是不行的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  6、要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

  總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)。

  在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)都是最基本的知識(shí),不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識(shí)用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺(jué)得,要是沒(méi)有書(shū)本知識(shí)作鋪墊,不可能會(huì)有應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的能力。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐,雖然時(shí)間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的'一大難題,于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀(guān)察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

  這次工作,使我看到了社會(huì)的復(fù)雜,了解到為事的不易,更加堅(jiān)定了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識(shí)到只有不斷充實(shí)自己,才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,才能塑造理想中的自己,教我懂得人要打拼出一片屬于自己的天空。在他們身邊,使我增長(zhǎng)了許多見(jiàn)識(shí),也懂得了許多做人的道理,也是我更清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足和缺點(diǎn)。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己,提高自己的素質(zhì),努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)技能。

  要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,必須跨出校門(mén),走向社會(huì),把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),從而提高自身解決問(wèn)題的能力。參加社會(huì)實(shí)踐,對(duì)我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)有著很大的幫助,對(duì)我們的事業(yè)心、社會(huì)責(zé)任感也有一定的幫助。同時(shí)我也深切地感受到“知識(shí)無(wú)限,能力有限”的涵義。我也體會(huì)到了工作的快樂(lè),同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足,在以后的日子里必須繼續(xù)更加努力學(xué)習(xí),學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí),全面發(fā)展自己,在實(shí)踐中長(zhǎng)知識(shí)求發(fā)展。在以后的日子里,不可避免的,我還將面對(duì)更多的問(wèn)題,將承擔(dān)更大的責(zé)任,并在其中更加成熟和真正走入社會(huì)。而這次工作,就算是我走向社會(huì)的第一步吧。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我對(duì)普通車(chē)床操作的基本運(yùn)用有了更深深刻的了解,也對(duì)普通車(chē)床造作有了更大的了解,對(duì)我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更清楚的認(rèn)識(shí),使我不知不覺(jué)的喜歡上了我們的專(zhuān)業(yè),F(xiàn)在我可以說(shuō),我完全可以單獨(dú)完成一個(gè)復(fù)雜零件產(chǎn)品的加工。在這里我也深刻的知道,我在實(shí)踐方面是很不夠的,這將在以后的工作中慢慢領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)10

  為了將我的大學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào),我有幸進(jìn)入了xx公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。通過(guò)這次為時(shí)幾個(gè)月的實(shí)習(xí),我對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)之這個(gè)行業(yè)有了更進(jìn)一步了解,也為即將成為他們中的一員而感到自豪。

  一、實(shí)習(xí)目的

  1、了解室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)在xx的市場(chǎng)現(xiàn)狀及前景。

  2、進(jìn)一步掌握ps,3dmax,cad等設(shè)計(jì)軟件的運(yùn)用,了解家裝材料及施工工藝。

  3、嘗試把學(xué)校里學(xué)習(xí)的室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)理論運(yùn)用到實(shí)習(xí)過(guò)程中。

  4、初探做好室內(nèi)設(shè)計(jì)師的方法,熟悉室內(nèi)設(shè)計(jì)的方法和程序步驟。

  5、培養(yǎng)人際交往與社交能力,為成為室內(nèi)設(shè)計(jì)師作準(zhǔn)備。

  二、實(shí)習(xí)單位綜合概述

  xx限公司,是一家集家居設(shè)計(jì)裝飾、工裝設(shè)計(jì)裝潢、綠化園藝工程、家居產(chǎn)品設(shè)計(jì)生產(chǎn)、裝飾科研于一體的大型裝飾公司。堅(jiān)持以現(xiàn)代、時(shí)尚、親和的定位塑造國(guó)際化的品牌形象,致力于為消費(fèi)者提供高品質(zhì)的設(shè)計(jì)、施工、產(chǎn)品和服務(wù)。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)度

  首先需要了解室內(nèi)設(shè)計(jì)的程序步驟:

  1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段

  設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段主要是接受委托任務(wù)書(shū),簽訂合同,或者根據(jù)標(biāo)書(shū)要求參加投標(biāo);明確設(shè)計(jì)期限并制定設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)度安排,考慮各有關(guān)工種的配合與協(xié)調(diào)。

  明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求,如室內(nèi)設(shè)計(jì)任務(wù)的使用性質(zhì)、功能特點(diǎn)、設(shè)計(jì)規(guī)模、等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、總造價(jià),根據(jù)任務(wù)的使用性質(zhì)所需創(chuàng)造的室內(nèi)環(huán)境氛圍、文化內(nèi)涵或藝術(shù)風(fēng)格等;熟悉設(shè)計(jì)有關(guān)的規(guī)范和定額標(biāo)準(zhǔn),收集分析必要的資料和信息,包括對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查踏勘以及對(duì)同類(lèi)型實(shí)例的參觀(guān)等;在簽訂合同或制定投標(biāo)文件時(shí),還包括設(shè)計(jì)進(jìn)度安排,設(shè)計(jì)費(fèi)率標(biāo)準(zhǔn),即室內(nèi)設(shè)計(jì)收取業(yè)主設(shè)計(jì)費(fèi)占室內(nèi)裝飾總投入資金的百分比。

  2、方案設(shè)計(jì)階段

  方案設(shè)計(jì)階段是在設(shè)計(jì)準(zhǔn)備階段的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步收集、分析、運(yùn)用與設(shè)計(jì)任務(wù)有關(guān)的資料與信息,構(gòu)思立意,進(jìn)行初步方案設(shè)計(jì),深入設(shè)計(jì),進(jìn)行方案的分析與比較。

  確定初步設(shè)計(jì)方案,提供設(shè)計(jì)文件。室內(nèi)初步方案的文件通常包括:平面圖、室內(nèi)立面展開(kāi)圖、平頂圖或仰視圖、室內(nèi)xxxx圖、室內(nèi)裝飾材料實(shí)樣版面、設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明和造價(jià)概算、初步設(shè)計(jì)方案需經(jīng)審定后,方可進(jìn)行施工圖設(shè)計(jì)。

  3、施工圖設(shè)計(jì)階段

  施工圖設(shè)計(jì)階段需要補(bǔ)充施工所必要的有關(guān)平面布置、室內(nèi)立面和平頂?shù)葓D紙,還需包括構(gòu)造節(jié)點(diǎn)詳細(xì)、細(xì)部大樣圖以及設(shè)備管線(xiàn)圖,編制施工說(shuō)明和造價(jià)預(yù)算。

  4、設(shè)計(jì)實(shí)施階段

  設(shè)計(jì)實(shí)施階段也即是工程的施工階段。室內(nèi)工程在施工前,設(shè)計(jì)人員應(yīng)向施工單位進(jìn)行設(shè)計(jì)意圖說(shuō)明及圖紙的技術(shù)交底;工程施工期間需按圖紙要求核對(duì)施工實(shí)況,有時(shí)還需根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況提出對(duì)圖紙的局部修改或補(bǔ)充;施工結(jié)束時(shí),會(huì)同質(zhì)檢部門(mén)和建設(shè)單位進(jìn)行工程驗(yàn)收。

  其次了解室內(nèi)設(shè)計(jì)方法,趙師傅給我講解了以下三種:

  1、大處著眼、細(xì)處著手,總體與細(xì)部深入推敲

  2、從里到外、從外到里,局部與整體協(xié)調(diào)統(tǒng)一

  3、意在筆先或筆意同步,立意與表達(dá)并重

  經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲和在工作中的實(shí)際運(yùn)用,我發(fā)現(xiàn)上面三條確實(shí)很實(shí)用,跟那些經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)師交流有聽(tīng)君一席話(huà)勝讀十年書(shū)的感覺(jué)。再次掌握了一些設(shè)計(jì)軟件小技巧,提高了軟件運(yùn)用的熟練程度。例如:巧變二維背景為三維場(chǎng)景、時(shí)光隧道的制作等。

  四、實(shí)習(xí)體驗(yàn)與心得

  結(jié)合實(shí)習(xí)經(jīng)歷我總結(jié)出作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備以下幾方面素質(zhì):

  1、有全面的綜合素質(zhì):室內(nèi)設(shè)計(jì)師除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外,要不斷提升審美能力,要具備廣博的知識(shí)和閱歷,才可能創(chuàng)造出感動(dòng)人的空間。

  2、有敏銳的洞察力:對(duì)時(shí)尚敏銳的觀(guān)察能力和預(yù)見(jiàn)性是設(shè)計(jì)師自我培養(yǎng)的一種基本能力,站在一個(gè)高度上講,設(shè)計(jì)師擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)時(shí)尚的責(zé)任。

  3、細(xì)致入微的追求:室內(nèi)設(shè)計(jì)師所面臨的是環(huán)境中各個(gè)不同的細(xì)節(jié),對(duì)細(xì)節(jié)的處理,關(guān)系到整個(gè)室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的成敗,越是簡(jiǎn)約的設(shè)計(jì),細(xì)節(jié)越重要,要注意室內(nèi)外空間角色的互換。

  4、有很強(qiáng)的表現(xiàn)能力及豐富的表現(xiàn)手段:設(shè)計(jì)師要清晰準(zhǔn)確地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖和思想,讓業(yè)主能夠很容易的理解和溝通。

  5、要有準(zhǔn)確把握材料信息和應(yīng)用材料能力:市場(chǎng)的發(fā)展、科技的進(jìn)步使新產(chǎn)品、新材料不斷涌現(xiàn)。及時(shí)把握材料的特性、探索其實(shí)際用圖可以拓寬設(shè)計(jì)的思路,緊跟時(shí)代,在市場(chǎng)中占居先機(jī)。

  6、重視概念設(shè)計(jì),風(fēng)格定位:概念設(shè)計(jì)是對(duì)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)思路,它是一個(gè)綜合結(jié)果。它是一個(gè)總的思路,包含對(duì)人文和功能、科技與材料的綜合考慮,有設(shè)計(jì)者對(duì)設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)特的認(rèn)識(shí)因素和個(gè)性特征,是有別于其他設(shè)計(jì)方案的根本。著重體現(xiàn)設(shè)計(jì)中在滿(mǎn)足功能前提下,獨(dú)特個(gè)性的`植入。所以不要形成固定的風(fēng)格,但可以形成固定的思路。

  7、對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)修養(yǎng)與運(yùn)用能力:對(duì)陳設(shè)品的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力,是創(chuàng)造現(xiàn)代文化特征和品位的居住和生活環(huán)境的根本,陳設(shè)是空間環(huán)境中的一個(gè)重要部分,在優(yōu)秀陳設(shè)設(shè)計(jì)中,裝飾的形式美具有深厚的文化品質(zhì)和美學(xué)價(jià)值,是人對(duì)某種文化境界的體味和追求。

  8、好的人際交往與社交能力:設(shè)計(jì)是服務(wù)性行業(yè),是服務(wù)于大眾的,不是做藝術(shù)品,很多事由業(yè)主說(shuō)了算!與業(yè)主的溝通、磨合是達(dá)成一個(gè)方案的關(guān)鍵。只有理解了,設(shè)計(jì)才有方向——正如能夠成功的藝術(shù)家都是其風(fēng)格迎合了一定人群的需求。

  9、重視對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查:在市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)上對(duì)人在即將設(shè)計(jì)的空間中可能發(fā)生的動(dòng)作、行為進(jìn)行一些假設(shè),同時(shí)考慮現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用對(duì)動(dòng)作、行為的影響。因?yàn)檫@種假設(shè)和分析會(huì)引出我們將要面對(duì)的設(shè)計(jì)的一些問(wèn)題。比如:流線(xiàn)設(shè)計(jì)的問(wèn)題、空間設(shè)置的問(wèn)題、陳設(shè)的問(wèn)題、設(shè)備配置的問(wèn)題、色彩和造型的問(wèn)題以及照明的問(wèn)題、污染的問(wèn)題等等。

  10、形成自己的風(fēng)格:作為一個(gè)設(shè)計(jì)師,創(chuàng)新是非常重要的,在設(shè)計(jì)中要提高警惕,不要丟掉個(gè)性,要憑獨(dú)創(chuàng)打開(kāi)局面。設(shè)計(jì)畢竟是一個(gè)造型藝術(shù),設(shè)計(jì)的發(fā)展有一個(gè)畫(huà)圖的過(guò)程,對(duì)個(gè)性化的要求是設(shè)計(jì)師畢生的追求,要不斷的在工作中磨練。形成自己獨(dú)特的符合室內(nèi)設(shè)計(jì)規(guī)律的風(fēng)格。

  五、提案改進(jìn)與建議

  不過(guò)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我還是發(fā)現(xiàn)德州室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)存在很多弊端:

  1、公司為了謀求暴利把廉價(jià)材料運(yùn)用到工程中,損害了消費(fèi)者利益同時(shí)降低公司誠(chéng)信度,對(duì)公司未來(lái)發(fā)展很不利。因此,需要工商局等部門(mén)對(duì)裝飾裝修公司進(jìn)行整頓,質(zhì)檢部門(mén)應(yīng)本著對(duì)消費(fèi)者認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)工程中運(yùn)用的材料進(jìn)行徹底檢查。

  2、還有一些恰恰相反,為了創(chuàng)建些形象工程,這時(shí)候的設(shè)計(jì)師其實(shí)充其量是在堆集材料而已,不要說(shuō)環(huán)保,就是日后維護(hù)都很麻煩。

  3、市場(chǎng)上很多設(shè)計(jì)師素質(zhì)不高,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少,獨(dú)立完成工程的質(zhì)量有待提高。有些沒(méi)經(jīng)過(guò)培訓(xùn)就上崗,有的只學(xué)過(guò)電腦,手繪方面一塌糊涂。

  之所以出現(xiàn)以上弊端也是因?yàn)閤x室內(nèi)設(shè)計(jì)起步晚,市場(chǎng)體系還不成熟,不過(guò)映射出有利的一面,那就是發(fā)展空間比較大,高素質(zhì)設(shè)計(jì)師處于相對(duì)不飽和狀態(tài),只要經(jīng)過(guò)各方不懈努力相信xx室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)輝煌未來(lái)不會(huì)遙遠(yuǎn)。

  六、結(jié)論

  我很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),在這個(gè)過(guò)程中也學(xué)到很多本領(lǐng),相信這筆財(cái)富會(huì)在我未來(lái)的職業(yè)生涯中起著舉足輕重的作用,它將成為我人生的指南針,激勵(lì)著我前進(jìn)。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)11

  這是實(shí)習(xí)第二個(gè)月了,我在一邊學(xué)習(xí)的同時(shí)一邊不斷將其應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中,這個(gè)月中旬我開(kāi)始自己獨(dú)立接待客戶(hù),帶著最真摯的熱情認(rèn)真對(duì)待我的每一個(gè)客戶(hù)。我自己心中有個(gè)標(biāo)準(zhǔn):當(dāng)客戶(hù)到站直接找我,說(shuō)明這個(gè)顧客我服務(wù)是成功的。帶著這樣的心,這樣的工作態(tài)度開(kāi)始慢慢地適應(yīng)這份工作,在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶(hù)成功推銷(xiāo)xx原廠(chǎng)雨刮片的事實(shí)來(lái)給自己一點(diǎn)小小的'鼓勵(lì)。

  首先是一名xx汽車(chē)客戶(hù)向我們表達(dá)了想更換雨刮片想法,但是不懂得區(qū)別xx雨刮片的真假,上次已經(jīng)更換過(guò)雨刮片,銷(xiāo)售人員說(shuō)是原廠(chǎng)生產(chǎn)的,但經(jīng)過(guò)我和同事的觀(guān)察,客戶(hù)的雨刮片并非原廠(chǎng)生產(chǎn),首先我向客戶(hù)指出其雨刮片鋼片上沒(méi)有白色編號(hào),塑料外殼上沒(méi)有鐘型印標(biāo),這都是非原廠(chǎng)生產(chǎn)的標(biāo)志,隨后我引領(lǐng)客戶(hù)到接待室,并向其展示我們店內(nèi)原廠(chǎng)生產(chǎn)的雨刮片,告知xx原廠(chǎng)雨刮片的明顯特征:塑料外殼有鐘型印標(biāo),鋼片上有白色編號(hào),插孔內(nèi)有深黃色阻尼,卡口鋼芯有黃綠色或白色編號(hào),并且原廠(chǎng)采用石墨膠條,在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無(wú)石墨,原廠(chǎng)的膠條還有一股淡淡是香味。

  在教客戶(hù)辨別xx雨刮片的真假完畢,客戶(hù)對(duì)是否購(gòu)買(mǎi)已在心里有了個(gè)底但尚未同意更換,此時(shí)我進(jìn)一步向客戶(hù)解釋說(shuō):您看您開(kāi)車(chē)也有不長(zhǎng)時(shí)間了吧,您也知道使用優(yōu)質(zhì)的雨刮片能減小汽車(chē)高速行駛時(shí)雨刮器的振動(dòng)頻率及幅度,降低雨刮片對(duì)玻璃的磨損,也有利于您雨天行車(chē)安全,并且我們店里面的產(chǎn)品都是有質(zhì)量保證的,絕對(duì)是原廠(chǎng)生產(chǎn),如假包換。對(duì)于我們的雨刮片是不是真的好用,我們讓事實(shí)說(shuō)話(huà)好吧?

  也許是客戶(hù)確實(shí)相信了我的話(huà),也許只是抱著試試看的心態(tài),但最終客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)了我向其推銷(xiāo)的雨刮片,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次小小的成功,也是一個(gè)好的開(kāi)始。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)12

  大一的時(shí)候就知道大三的上學(xué)期學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)于我們師范生來(lái)說(shuō)很難得,所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,學(xué)校怎么樣,學(xué)生好不好管,會(huì)是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)還是不如不曾經(jīng)歷過(guò),一切都充滿(mǎn)疑惑。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)師哥師姐,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。可轉(zhuǎn)眼間,實(shí)習(xí)已接近尾聲,中學(xué)是一個(gè)小社會(huì),是大社會(huì)的一個(gè)縮影,頂崗實(shí)習(xí)是大學(xué)步入社會(huì)的一個(gè)縮影,是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。在這為期半年的實(shí)習(xí)中,我們有最初的迷茫、緊張、陌生到現(xiàn)在的習(xí)慣、大方自然,工作、生活看似單調(diào),但是,不論從剛開(kāi)始的聽(tīng)課,到后來(lái)的講課,參加班級(jí)管理,我們都受益匪淺:不在懶床,不再拖拉,多了責(zé)任,多了經(jīng)驗(yàn),也收獲了幸福。

  從腳步邁入威縣二中這所學(xué)校大門(mén)開(kāi)始,我就知道自己已經(jīng)不僅僅是一個(gè)大學(xué)生了,我現(xiàn)在是一個(gè)老師,我要以老師的身份來(lái)完成這半年的實(shí)習(xí)生涯。另外在這里,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都給了我很多幫助。學(xué)校完全把我們這些頂崗實(shí)習(xí)生看成正式老師,無(wú)論哪一方面都更正式老師一樣,沒(méi)有區(qū)別。這對(duì)我們這些實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在是一次難得的鍛煉的機(jī)會(huì)。另外,學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為我們配有指導(dǎo)老師。他們無(wú)論在教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上都能給我們很多指導(dǎo)和幫助。使我們?cè)诮虒W(xué)這條路上少走彎路。每個(gè)禮拜我們的指導(dǎo)老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)我們的課。每一次準(zhǔn)備的過(guò)程都是在不斷的進(jìn)步。而我們每個(gè)禮拜也會(huì)去聽(tīng)指導(dǎo)老師的課,從他們身上,我們能夠看到自己的不足,使自己在教學(xué)實(shí)際中揚(yáng)長(zhǎng)避短。

  初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。同學(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,這句話(huà)說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà):微笑是法寶。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái),我知道我已成功地走出第一步。從此以后,我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。

  剛來(lái)到這里,對(duì)于我們最重要的就是身份的變換,我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了,我們變成老師了,我們不但要處理好自己的事情,還要管理好孩子,特別是作為班主任,一切的工作都顯得那么細(xì)致入微,因?yàn)檫@里是縣城,大部分來(lái)自鄉(xiāng)村的孩子都住宿,所以教師又充當(dāng)著另一種身份--家長(zhǎng)。初為人師,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),盡管我做了很多準(zhǔn)備,但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí),我還是緊張了。同學(xué)們,現(xiàn)在開(kāi)始上課。我機(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開(kāi)場(chǎng)白。然而,這句話(huà)說(shuō)完,下句該說(shuō)什么呢?突然間我的腦袋一片空白,只能感覺(jué)到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我,讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,我剩下來(lái)的只有微笑,因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓?huà):微笑是法寶。這時(shí)學(xué)生也對(duì)著我微笑,看著他們那一張張稚氣的面孔,我所有的`緊張都在這一瞬間消失了,透過(guò)那一雙雙澄清的眼睛,我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。等我大汗淋漓的走下講臺(tái),我知道我已成功地走出第一步。從此以后,我便穿梭于講臺(tái)與辦公室之間。

  孔子云:“其身正,不令其行;其身不正,雖令不從!敝挥泄芎米约,才能有資格組織好別人。我們來(lái)威縣二中實(shí)習(xí)的每位實(shí)習(xí)生都得帶一個(gè)班的副班主任,參與該班的的管理。由最初和孩子們一起軍訓(xùn)到現(xiàn)在的教學(xué)、生活管理我逐步理解到了班主任是班級(jí)的靈魂這句話(huà)的意思。首先要在學(xué)生心目中樹(shù)立威信,形成班級(jí)的向心力,。班主任一要言必行;二要勤跟班;三要注意形象、儀表;四要以身作則;五要嚴(yán)慈幷濟(jì)。愛(ài)學(xué)生不能放縱學(xué)生,要對(duì)他們嚴(yán)格要求。

  “君子誨人不倦,而師道必嚴(yán)!蔽覀儗(shí)習(xí)教師在學(xué)生的關(guān)系上要注意課上課下的區(qū)別。比如遲到的學(xué)生是否喊報(bào)告,當(dāng)你讓學(xué)生站起來(lái),他們是否服從,上課是否保持坐姿……我們都應(yīng)該關(guān)注,該立規(guī)矩時(shí)就立規(guī)矩,以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,學(xué)舍問(wèn)你個(gè)尊敬老師之最基本的禮儀,要讓學(xué)生懂得怎樣尊敬師長(zhǎng),別見(jiàn)了老師就跑。至于下課,可以向孩子般的和學(xué)生同樂(lè),努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。做學(xué)生的良師益友。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)13

  10月我學(xué)習(xí)的是車(chē)號(hào)員,班組安排先學(xué)習(xí)車(chē)號(hào)員本簿的填記。

  班組組織學(xué)習(xí)車(chē)號(hào)員交接簿填記主要內(nèi)容有:時(shí)間,安全天數(shù),一場(chǎng)保留車(chē),二場(chǎng)22,23,24站存車(chē),站修所,煤1,煤2,1-21未傳遞的編組信息,相關(guān)調(diào)度命令業(yè)務(wù)通知,備品情況。交接班者姓名。然后學(xué)習(xí)了調(diào)車(chē)線(xiàn)站存車(chē)統(tǒng)計(jì)本,非煤品統(tǒng)計(jì)本。非運(yùn)用車(chē),貨車(chē)出入登記本的填記方法。

  學(xué)習(xí)了車(chē)號(hào)員負(fù)責(zé)核對(duì)現(xiàn)車(chē)、統(tǒng)計(jì)車(chē)輛出入,掌握現(xiàn)在車(chē),正確及時(shí)修改預(yù)確報(bào)系統(tǒng)內(nèi)列車(chē)編組信息。負(fù)責(zé)與車(chē)站調(diào)度員核對(duì)站存車(chē)順序、位置、修竣情況,為編制調(diào)車(chē)作業(yè)計(jì)劃提供依據(jù)。整理車(chē)輛檢修通知單與修竣車(chē)驗(yàn)收移交記錄,及時(shí)的`修改站存車(chē)統(tǒng)計(jì)本的內(nèi)容。

  按照車(chē)站值班員列車(chē)到發(fā)通知,及時(shí)核對(duì)列車(chē)編組信息、抄取現(xiàn)車(chē),辦理列車(chē)預(yù)確報(bào),修改路網(wǎng)清算系統(tǒng),不是一個(gè)局的機(jī)車(chē)要分開(kāi)計(jì)算載重,修定好編組數(shù)據(jù)。

  我學(xué)習(xí)了車(chē)號(hào)員導(dǎo)2萬(wàn)預(yù)確報(bào)預(yù)報(bào)發(fā)車(chē)-輸入2萬(wàn)車(chē)次號(hào)(AB段車(chē)次與CD段車(chē)次)-修改正確數(shù)據(jù)保存車(chē)次-導(dǎo)入模板。

  學(xué)習(xí)了核對(duì)車(chē)號(hào)車(chē)次,聽(tīng)對(duì)講機(jī)(4號(hào)CD 8號(hào)AB)通過(guò)車(chē)號(hào)復(fù)示系統(tǒng)與運(yùn)單預(yù)確報(bào)進(jìn)行核對(duì)。學(xué)習(xí)了大新方向列尾摘掛,關(guān)塞門(mén)-反插電池-掐風(fēng)管-解鐵絲,學(xué)習(xí)了填寫(xiě)列車(chē)編組通知單,學(xué)習(xí)了與本務(wù)機(jī)車(chē)司機(jī)辦理貨運(yùn)票據(jù)的交接或列車(chē)編組信息的傳遞。學(xué)習(xí)了大新方向重車(chē)到達(dá)后,要告訴2號(hào)助理倒數(shù)38位的車(chē)號(hào),以便掛中繼器。

  通過(guò)本月學(xué)習(xí)感受到了車(chē)號(hào)員工作的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,更是體會(huì)到車(chē)號(hào)員的專(zhuān)業(yè),只看機(jī)車(chē)號(hào)就能知道是哪個(gè)局的機(jī)車(chē),感覺(jué)和師傅們比還差的很多,在以后的日子里能更熟悉機(jī)車(chē)所屬單位。希望可以進(jìn)快成為一個(gè)合格的車(chē)號(hào)員。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)14

  一、實(shí)習(xí)概況

  作為會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、審計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等專(zhuān)業(yè)理論,并通過(guò)校內(nèi)會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)掌握了一定的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能。為進(jìn)一步培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用能力,學(xué)校特安排崗位實(shí)習(xí)教育環(huán)節(jié)。通過(guò)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí),培養(yǎng)綜合利用會(huì)計(jì)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  為了強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí),提高實(shí)務(wù)操作能力,我于20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日在xx會(huì)計(jì)師事務(wù)所進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)方式為頂崗實(shí)習(xí),我所頂替的崗位有代理記賬、審計(jì)師助理和事務(wù)所出納。

  二、實(shí)習(xí)單位基本情況

  xxxxx。

  三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  主要包括代理記賬的頂崗實(shí)習(xí),學(xué)根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細(xì)賬等;會(huì)計(jì)助理的頂崗實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)錄工作底稿,裝訂報(bào)告,整理并歸檔,同時(shí)負(fù)責(zé)對(duì)來(lái)電、來(lái)信、來(lái)函記錄登記整理并及時(shí)傳遞;出納的頂崗實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)處理現(xiàn)金和銀行存款的收支,并及時(shí)將憑證傳遞給財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé)支票的領(lǐng)用登記,每日終了進(jìn)行現(xiàn)金清點(diǎn)。

  最先接觸的是代理記賬,具體包括根據(jù)原始憑證編制記賬憑證并登記明細(xì)賬。頂崗實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)對(duì)xx汽修廠(chǎng)進(jìn)行賬務(wù)處理。

  其次是審計(jì)助理,具體包括錄入數(shù)據(jù),整理裝訂報(bào)告,填制工作底稿等。以貨幣資金為例,根據(jù)現(xiàn)金日記賬與相關(guān)原始憑證,檢查相關(guān)賬目的準(zhǔn)確性,根據(jù)銀行日記賬及原始憑證以及銀行余額調(diào)節(jié)表等資料審查余額的準(zhǔn)確性。不同的表格須嚴(yán)格按照填制規(guī)范填制,我的任務(wù)主要是根據(jù)知道老師提供的數(shù)據(jù)直接填寫(xiě)相應(yīng)的審計(jì)工作底稿。

  此外,我還親身參與了審計(jì)工作從接受業(yè)務(wù)委托到出具審計(jì)報(bào)告的全部流程。其主要過(guò)程包括:

 。ㄒ唬┺k公室的部門(mén)經(jīng)理即審計(jì)部主任接納前來(lái)需求審計(jì)業(yè)務(wù)的客戶(hù),并對(duì)客戶(hù)的大致情況進(jìn)行了解。

  (二)部門(mén)經(jīng)理聯(lián)系認(rèn)為能夠勝任的注冊(cè)會(huì)計(jì)師一同參與客戶(hù)的接待工作,并針對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行說(shuō)明,同時(shí)估計(jì)本次審計(jì)業(yè)務(wù)的費(fèi)用并上報(bào)財(cái)務(wù)進(jìn)行議價(jià)、定價(jià),最后確定審計(jì)業(yè)務(wù)的時(shí)間、范圍等相關(guān)事宜,審計(jì)業(yè)務(wù)的流程就完成了。

 。ㄈ⿲徲(jì)部門(mén)經(jīng)理在送走客人后會(huì)用很短的時(shí)間指定本次業(yè)務(wù)的計(jì)劃,并共同討論在審計(jì)業(yè)務(wù)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及預(yù)設(shè)的解決辦法,并將計(jì)劃上報(bào)所長(zhǎng)即本單位負(fù)責(zé)人審批,此階段我并不直接參與,更多的是旁聽(tīng)學(xué)習(xí)。

  之后,若計(jì)劃通過(guò),指導(dǎo)老師會(huì)帶齊足夠的空白審計(jì)底稿,帶領(lǐng)我們前往被審計(jì)單位現(xiàn)場(chǎng)去進(jìn)行審計(jì)證據(jù)的搜集。搜集證據(jù)的過(guò)程視不同規(guī)模,不同屬性的行業(yè)而定,但主要集中在流動(dòng)資產(chǎn)與流動(dòng)負(fù)債以及固定資產(chǎn)的審計(jì)工作。我們對(duì)指導(dǎo)老師認(rèn)為可能存在問(wèn)題的項(xiàng)目進(jìn)行針對(duì)性的操作,主要使用抽查的方法,同時(shí)老師也會(huì)搜集一些數(shù)據(jù),等在回去之后處理。對(duì)于小規(guī)模的客戶(hù)一般需要這樣的外勤1-2次,大一點(diǎn)的需要3-4次。遇到存在多個(gè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的客戶(hù)則需要多名老師同時(shí)參與。我在外勤中主要負(fù)責(zé)提取相應(yīng)的會(huì)計(jì)資料并按要求記錄在相應(yīng)的審計(jì)工作底稿上,遇到實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的企業(yè),我還要負(fù)責(zé)電子版的會(huì)計(jì)信息的提取與簡(jiǎn)單處理,例如余額調(diào)節(jié),重分類(lèi)等簡(jiǎn)單操作。外勤工作完畢之后,指導(dǎo)老師要處理后續(xù)數(shù)據(jù),我們則按他的要求填寫(xiě)相應(yīng)的底稿,待所有底稿完成后交與老師檢查。完成工作底稿后,指導(dǎo)老師會(huì)與部門(mén)經(jīng)理一同決定簽署的審計(jì)意見(jiàn),并與客戶(hù)聯(lián)系處理相關(guān)事宜,最終交給單位負(fù)責(zé)人復(fù)合,準(zhǔn)確無(wú)誤后的打印與裝訂工作由我們完成。

  另外,我還參與了事務(wù)所常見(jiàn)業(yè)務(wù)的處理,如客服為審計(jì)服務(wù)付款后確認(rèn)收入的處理,公司職工薪酬的工時(shí)制核算等等。由于審計(jì)事務(wù)所的人員層次較簡(jiǎn)單,業(yè)務(wù)量也不大,核算相對(duì)比較簡(jiǎn)單。

  四、收獲與體會(huì)

  審計(jì)實(shí)習(xí)結(jié)束了,作為一名會(huì)計(jì)類(lèi)學(xué)生,我在這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)收獲很多,體會(huì)很深。通過(guò)審計(jì)實(shí)習(xí),不僅能讓我們回顧以往所學(xué)的審計(jì)實(shí)務(wù)的流程,而且能夠加深對(duì)審計(jì)理論知識(shí)的理解和應(yīng)用。除此之外,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)具體審計(jì)工作底稿的操作,能夠提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,還能培養(yǎng)與人溝通、待人接物的學(xué)問(wèn)。審計(jì)作為一門(mén)應(yīng)用型很強(qiáng)的學(xué)科,其在實(shí)際的工作中是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,提高經(jīng)濟(jì)效益離不開(kāi)審計(jì),而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展審計(jì)工作的地位顯得更為重要。

  在實(shí)習(xí)中,我們跟隨著老師的講解逐步回顧并實(shí)地操作審計(jì)業(yè)務(wù)流程。整個(gè)審計(jì)業(yè)務(wù)的完成要經(jīng)過(guò)很復(fù)雜的程序。雖然出自會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè),但所涉及到的.其他知識(shí)很多,而且有些審計(jì)技巧難度較大。在開(kāi)始接觸時(shí),我覺(jué)得有些困難,可是我漸漸發(fā)現(xiàn),只要對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)比較清楚,理解起來(lái)還是很快的。也許不僅僅是審計(jì)學(xué),其他的專(zhuān)業(yè)課程也是一樣,只要明白了本質(zhì)的東西,便容易觸類(lèi)旁通了。

  記得我在剛接觸會(huì)計(jì)相關(guān)的知識(shí)時(shí),總是一頭霧水。我總是覺(jué)得困惑,似乎找不到什么規(guī)律可循。但學(xué)習(xí),又豈能是完全無(wú)規(guī)律可尋呢?而如今,四年過(guò)去了,專(zhuān)業(yè)帶來(lái)的壓力和不便也已經(jīng)逐漸減弱,我也漸漸明白了財(cái)經(jīng)類(lèi)的課程,其實(shí)也是和那些文學(xué)類(lèi)、理工類(lèi)的課程一樣,是有一定的潛在規(guī)律的。那便是,找出它的本質(zhì),找出線(xiàn)索以及核心。在學(xué)習(xí)審計(jì)學(xué)課程時(shí),我在想只要是循著這門(mén)課的框架來(lái)把握要點(diǎn),便是容易理解了。而事實(shí)上,我正是這樣做的。而實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)過(guò)程也是依賴(lài)于對(duì)于理論知識(shí)的掌握。也許教育的本質(zhì),不在于僅僅學(xué)會(huì)一門(mén)知識(shí),會(huì)使用一些技巧,而更重要的是,我們從中學(xué)到的理解能力和判斷能力。

  實(shí)習(xí)結(jié)束之后我認(rèn)為在此期間學(xué)到的做人的道理也有許多。

  年輕人就應(yīng)該付出更多,不能斤斤計(jì)較個(gè)人得失。俗話(huà)說(shuō)“三人行,必有我?guī)煛,學(xué)習(xí)生活中,人人是老師,處處皆學(xué)問(wèn)。我們應(yīng)該懷有一顆好奇之心、求知之心,不斷地從身邊的事務(wù)中發(fā)覺(jué)對(duì)自己有用的元素,多去尋找生活中的正能量,正如面對(duì)比較枯燥的填制工作底稿的工作,我總是在心中暗示自己,自己面對(duì)的就是一本本真實(shí)的案例分析,試圖運(yùn)用所學(xué)來(lái)解釋所有內(nèi)容,有時(shí)又假想自己正在聆聽(tīng)一位智者的教導(dǎo),告訴我們種種陷阱,為我們今后的學(xué)習(xí)生活尋得一條捷徑。若是不能耐住寂寞,從基礎(chǔ)做起,只是一味的抱怨工作的無(wú)趣,那將是一無(wú)所獲,徒勞而歸。

  人人為我,我為人人。只有公司切身處地的為客戶(hù)著想,客戶(hù)才會(huì)信任你,并與你保持更長(zhǎng)久的合作關(guān)系。雖然我實(shí)習(xí)的會(huì)計(jì)師事務(wù)所并不是有名的四大會(huì)計(jì)師事務(wù)所,也稱(chēng)不上是規(guī)模龐大,但是根據(jù)我對(duì)該事務(wù)所的了解,該所的業(yè)務(wù)覆蓋范圍卻是非常之廣,市場(chǎng)份額比例很大,其實(shí)不難分析其中的全因,公司上至所長(zhǎng),下至和我一樣的工作助理,大家都將公司當(dāng)做自己的家,對(duì)待客戶(hù)如同親兄弟姐妹一般,不僅各項(xiàng)都有優(yōu)惠政策,而且服務(wù)細(xì)心貼心,使顧客產(chǎn)生一種賓至如歸的感受,客戶(hù)放心將審計(jì)業(yè)務(wù)托付給更值得信任的事務(wù)所,所以很自然的會(huì)選擇本所,并作本所的忠實(shí)客戶(hù)。

  五、總結(jié)

  總而言之,短短的會(huì)計(jì)事務(wù)所的實(shí)習(xí)帶我走上了審計(jì)這條康莊大大,打開(kāi)了我對(duì)審計(jì)工作的視野,讓我領(lǐng)略到了這個(gè)領(lǐng)域的魅力所在,我相信我會(huì)進(jìn)一步的探索這片領(lǐng)域,爭(zhēng)取在此增光添彩。

頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)15

  20xx年3月7號(hào),我正式開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生活。

  實(shí)習(xí)地點(diǎn)在我的家鄉(xiāng),我的母校,盡管實(shí)習(xí)成績(jī)只有六十分,盡管實(shí)習(xí)期間沒(méi)有半毛錢(qián)的工資,但我還是排除萬(wàn)難,毅然前往。親戚朋友們都勸我說(shuō),你的這個(gè)決定很不明智。但心之所向,我還是選擇了回到母校,實(shí)習(xí)也好,支教也罷,我甘之若飴。

  一方面,因?yàn)榭傆X(jué)得,十年前我是這里的學(xué)生,十年后我穿越了所有,回到最初的地方,卻轉(zhuǎn)換了身份,成為老師,這種成長(zhǎng)的滋味,很奇妙。另一方面,又急切的想要洗盡鉛華,甩開(kāi)長(zhǎng)大之后所有的煩惱、迷茫、疲累、黑暗,總之,各種紛擾,去往一個(gè)純凈的世界,返璞歸真,再天真最后一次,然后坦然的接受并面對(duì)這個(gè)世界真正的模樣。

  于是我成為了母校的一名實(shí)習(xí)老師,看到了很多,也學(xué)到了很多,以下的經(jīng)歷我們一起分享,經(jīng)驗(yàn)我們共勉。

  一、紙上談兵VS真刀真槍

  教法課我們學(xué)習(xí)了很多,從導(dǎo)入到整個(gè)教學(xué)過(guò)程,從各種游戲到書(shū)法簡(jiǎn)筆畫(huà),從準(zhǔn)備教案到說(shuō)課,從一個(gè)個(gè)精美的PPT課件到花兒一樣紛繁的道具......我們學(xué)的很全面,可是真正站到課堂上的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)這些東西實(shí)施起來(lái)有多困難。

  我們班是三年級(jí),56名學(xué)生,先前的紀(jì)律也沒(méi)有好好抓,毫不夸張的說(shuō),我站在講臺(tái)上說(shuō)話(huà),聲音會(huì)完全被淹沒(méi),底下嘰嘰喳喳的,讓我束手無(wú)策。這時(shí)我就想知道,那些先天聲音就很小的人,是不是就不適合當(dāng)老師?

  好在我想到一個(gè)辦法,能讓大家迅速安靜下來(lái),我喊123,然后大家就指周?chē)l(shuí)在說(shuō)話(huà),誰(shuí)的票數(shù)最多就要接受懲罰,學(xué)生們把這個(gè)當(dāng)成了游戲,玩的很投入,我的方法初見(jiàn)成效。

  只是時(shí)間一長(zhǎng)。這個(gè)游戲被學(xué)生玩膩了,便也就自動(dòng)失效了,所以不得不想別的辦法。而我的問(wèn)題,歸根結(jié)底是:怎樣才能在學(xué)生面前樹(shù)立起威嚴(yán),讓學(xué)生又愛(ài)又怕?真誠(chéng)地希望其他同學(xué)能給我一些建議。

  二、硬件跟不上,軟件又太忙

  在我們學(xué)校,做課件是一件奢侈的事情,微機(jī)室里十幾臺(tái)發(fā)黃的老人機(jī),運(yùn)行速度之慢讓人想發(fā)飆, 教室里倒是有多媒體,但網(wǎng)速也就零點(diǎn)零幾KB,如果校長(zhǎng)在他辦公室看球賽,那教室的網(wǎng)速直接就零KB了。于是不得不好幾次熬夜在家里做PPT。

  硬件條件如此之差,本想著可以多花點(diǎn)功夫研究研究課本,想想怎么把課上好。但是我沒(méi)想到老師竟有這么多的瑣事,為了應(yīng)付檢查,各種檔案,各種業(yè)務(wù)都要準(zhǔn)備齊全。而我們學(xué)校年老的教師居多,于是我又成了秘書(shū),整理資料、打印文件、蓋章、糊檔案盒,隨時(shí)都得聽(tīng)從校長(zhǎng)的差遣,忙得不可開(kāi)交,而寫(xiě)教案、上課、批改作業(yè)反而好像成了副業(yè),老師真正投入到學(xué)生身上的時(shí)間真是少之又少。

  也許這就是中國(guó)的教育現(xiàn)狀,我想知道,如果我們真正步入工作,遇到這種情況,我們應(yīng)該怎樣合理的安排自己的時(shí)間呢?

  三、“減負(fù)”是否是一紙空文

  三年級(jí)的學(xué)生,有五門(mén)必考的科目,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì),每上完一節(jié)課都要寫(xiě)作業(yè)本,而這些作業(yè)才僅僅是課間需要完成的,中午、晚上放學(xué)之后,還有大量的數(shù)學(xué)習(xí)題、語(yǔ)文生字抄寫(xiě)、英語(yǔ)單詞抄寫(xiě),這是平時(shí)的.作業(yè),結(jié)課進(jìn)入復(fù)習(xí)階段之后,學(xué)生們每天晚上都有一張數(shù)學(xué)卷子,一張語(yǔ)文卷子,一張英語(yǔ)卷子。周末的時(shí)候,會(huì)有兩張數(shù)學(xué)卷子,兩張語(yǔ)文卷子,兩張英語(yǔ)卷子,偶爾也會(huì)有科學(xué)和品德卷子,還有生字、單詞抄寫(xiě),端午放三天假,則每科都跟著發(fā)三張卷子,除此之外,每次數(shù)學(xué)小考之后,孩子們都要把錯(cuò)題抄寫(xiě)20遍,不寫(xiě)的話(huà)就會(huì)被體罰,因此,每天抄到下晚自習(xí)也要回到宿舍繼續(xù)抄.

  不過(guò),覺(jué)得老師們喪心病狂的,不如去看看老師每天的工作量,真的是一刻都不得閑,但開(kāi)會(huì)的時(shí)候還是會(huì)被校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà),因?yàn)槌煽?jī)排名靠后,校長(zhǎng)也會(huì)被中心的校長(zhǎng)訓(xùn)話(huà),而中心的校長(zhǎng)也會(huì)被縣里的教育局長(zhǎng)訓(xùn)話(huà)·這樣不停的訓(xùn)話(huà),施加壓力,拿成績(jī)說(shuō)事兒,勢(shì)必會(huì)造成一種惡性循環(huán),最后受害的只有學(xué)生,畢竟每個(gè)孩子就只有一個(gè)童年。

  說(shuō)了這么多,分享了這么多,但也只是實(shí)習(xí)半年感受的一小部分。個(gè)中滋味,只能自己慢慢體會(huì),慢慢消化。

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