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有趣的美術課作文合集15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有趣的美術課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的美術課作文1
昨天下午美術課，老師說要教我們做“城堡”。當時我心里想：“做城堡？不會特別難吧？我能學會嗎？”
老師好像看出了我的心里顧慮，鼓勵我們說：“同學們，做城堡你們可能覺得很難，只要你們按照老師教的做法，發(fā)揮自己的想象力，每個人都會做出一座美麗的城堡�！�
老師講完做法，我們都就開始行動起來。我用一張藍色的折紙按照老師教的做出城堡的樣子，在空白的城堡上畫上門和窗戶，我又根據(jù)在電視上看到的樣子用紅色的折紙做了一個漂亮的屋頂，屋頂?shù)乃慕歉髯隽艘幻嫘∑熳�。做好后，我用棒棒膠把城堡和屋頂粘在一起，我的城堡大功告成了！
看到自己親手做的城堡，我心里想，城堡里一定住著一個帥氣的王子和一個漂亮的公主，他們在城堡里幸福的生活……同學們估計也像我差不多，拿著自己的寶貝“城堡”簡直愛不釋手……
通過這節(jié)有趣的美術課，我不但做出了一座美麗的城堡，還明白了無論做什么事都不要怕困難，要克服困難，相信自己，就一定能成功！
有趣的美術課作文2
有一天，教我們美術的劉老師神秘地說：“過幾天，我要用你們班上一堂美術課�！蔽覀�?nèi)喾序v了。
過了幾天，我們五（1）班的劉老師正式給我們上了一堂有趣的美術課〈〈秋風瑟瑟〉〉。
我們興致很高，同學們按照老師的要求帶來了水粉顏料及所須工具，還有卡紙，蠟光紙，砂紙，也有蠟筆，水彩筆等。
開始上課了，我們沒有想到劉老師會用這樣一個開場白。
她說：“今天，我收到了一件禮物，你們猜是什么？”
我們舉手了�！皸罨淉垺�
“大概是一片樹葉�！蔽倚睦锵氲暮退粯�。
劉老師打開了信封，“哇，”我們叫起來。原來真的是樹葉。
劉老師接下來交我們畫〈〈秋風瑟瑟〉〉的方法。我們還欣賞了一些畫。在音樂聲中，我們一邊欣賞著畫，一邊聽劉老師講述，仿佛置身于藝術的殿堂。
剩下來的時間我們自己或合作完成了一幅畫~兩幅畫。
最后，我們還進行了評價哪！
我喜歡這樣的美術課，它不僅使我了解到了美術知識、技巧，還陶冶了我們的情操，也增強了我們對美術的喜愛，更加使我們的審美能力得到了提高。
這真是一堂有趣的美術課！
有趣的美術課作文3
今天下午第一節(jié)課，我們班上了一節(jié)美術課，非常有趣，我也有很大的收獲。
我們開始上課了，美術老師對我們說今天要畫人物，題目是《那一刻的我》。接著老師講了人物的基本比例和要注意的事項，然后就讓我們畫了起來。我拿起鉛筆就畫起來，我以為很好畫，可是事實卻不是這樣的。我開始畫人的頭部，可是怎么也畫不圓，沒辦法，突然靈機一動，我向同桌借了一個瓶蓋�？墒怯闷可w來畫，仍然達不到自己想要的效果，我才深刻的體會到什么是眼高手低，也只好將就一下了。畫完頭部我開始畫人的身體部分，可是畫完之后，才發(fā)現(xiàn)比例失調(diào)了，我只好擦了重畫，畫了重擦。不是身體太胖了，就是身體太長或太短了。看著面前的人物畫像一塌糊涂，我心理又是著急，又是生氣。可是光著急、生氣也不能解決問題呀，想到這我開始心平氣和了，用心的畫了起來。經(jīng)過反復修改，終于初見眉目。畫完了人物，我又開始畫背景，幾經(jīng)修改，終于大功告成�？粗约盒量嗟膭趧映晒也唤牢康男α恕�
通過這節(jié)課，我明白了，做事情不能心急，需要耐心、認真和仔細的做事。我愛這節(jié)有趣、富有收獲的美術課。
有趣的美術課作文4
咦？今天三.三班的同學怎么每人都帶了綠豆.黃豆.黑豆.紅豆.大米拿來干什么呢？哦！原來今天美術老師要教我們用植物種子做畫呢！
“當，當當”“當，當當”上課了，賀老師邁著輕快的步子來到了教室里，笑瞇瞇的對我們說“同學們，今天我教你們怎么用植物種子做畫�！闭f完了老師就做起了示范。老師在黑板粘了一張圖畫紙，用粉筆畫了一頭鯨，老師一邊說一邊一邊做示范,我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。
老師畫完后，在鯨的輪廓上涂膠水，然后，找來一粒黑豆，粘在鯨的眼睛上面，接著又找來了許許多多的綠豆粘在了鯨的輪廓上面。這頭鯨就變的栩栩如生，哇！多么美麗呀！教室里響起了歡樂的掌聲與歡樂的笑聲。
該我大顯身手了，我想我可以畫什么呢？我想啊想，那我就畫一只可愛的小兔吧！我仿照老師一樣，先把小白兔的輪廓涂滿了膠水。然后，我打開我放豆的口袋。
我想：“用什么豆來做小白兔的眼睛呢？用黑豆又不會看，用紅豆呢，又沒有�！蔽覗|看看，西看看，忽然，看見我的同桌正好有紅豆，我說：“給我兩顆紅豆好嗎？”我的同桌馬上同意了。于是，我的小白兔也變的栩栩如生了。
今天，我的畫受到了老師的表揚，我的心里美滋滋的，別提有多高興了......
有趣的美術課作文5
今天是周二，天氣晴朗，陽光明媚，碧空如洗。就在下午我們一起走進了有趣的美術世界。
上課鈴聲響了，同學們紛紛把馬克筆擺在桌子的左上角。王老師笑容滿面地走進教室，他做了一個自我介紹，便開始檢查同學們是否帶齊了美術工具。其中有三名男同學沒有帶，接受了王老師嚴厲的懲罰。
接著我們的美術課堂正式開始了。同學們像一只小貓一樣乖乖的坐在椅子上，全神貫注地聽講著。王老師說自己衣服上的圖案是用電腦畫出來再印上去的，手機殼還有平板保護殼上的.圖案，都是自己原創(chuàng)的。同學們聽了都目瞪口呆，異口同聲帶著崇拜的表情說：“哇，好厲害”。然后老師就讓兩名女同學把美術書還有美術材料袋發(fā)了下來，美術書背后貼著一張顏元氣卡，只要集齊4個貼紙就可以抽一次獎，或者集齊6個貼紙就可以兌換任意獎品，同學們又一次興奮起來：“哇，太有趣了吧�！崩蠋熯�附加了一個遵守紀律的條件，可以得到貼紙。于是我們調(diào)整好坐姿，更加津津有味地聽了起來，最后王老師還給我們看了幾張美麗的照片……沒過一會兒就下課了，美術世界簡直太有趣了，我都不想下課了，真想一直上下去啊，如果下節(jié)課還是美術課，我一定會更加認真聽講的。
有趣的美術課作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了。我懷著期待的心情等待周老師來上美術課。這節(jié)課老師教我們會變的畫，好有趣��！
我先在紙上畫了個花盆，再把紙向下折到花盆的上方，接著，在折紙的部分畫上鮮嫩鮮嫩的幼苗，然后把折紙打開，再在花盆上畫上幾朵鮮艷的花，再在花邊上畫上幾只蚯蚓，蚯蚓又小又直，真像一條條直線，在深厚的土地里，愉快地扭動著，蹦跳著……這兩只蚯蚓在愉快地聊天，他們好像在說：“哇！花兒居然開了！”另一只說：“對，好神奇！”
現(xiàn)在，我的畫完成了。你瞧！花盆里的植物看起來只是一株嫩苗，但是一打開折紙，就看到嫩苗長大了，已經(jīng)開出漂亮的花了。神奇吧？
我畫好之后及時交上去，老師給我打了個A＋，并讓我在黑板上寫自己的名字。我迫不及待地上去，寫了“李明軒”三個字就回到位置上去了。能評上美術之星，我真高興，這可是一件光榮的事！第三次，第四次……我都評上了美術之星，于是我一天比一天高興，畫也一次比一次畫得好，到了最后，周老師給我評了個“九月份美術之星，”我想大家都很羨慕吧？
有趣的美術課作文7
今天的第三節(jié)課是美術課�！岸ｂ忊彙蔽覀冇吲d的心情來到了教室，回到了自己的位置上。正好老師也來了，老師臉上帶著笑容，和藹可親，這時，我感覺到老師笑等這一刻好美麗，好溫和��！
上課了，今天，老師讓畫的是五一勞動節(jié)，老師站在講臺上，說：“今天我們要畫五一勞動節(jié)，請同學們翻到19頁�！比缓�，老師把畫勞動節(jié)的大概內(nèi)容給我們講了一下，我們認真地聽，記在了心里，然后我就拿起畫筆，開始畫了，我先畫了第一筆，然后覺得不好看，就拿橡皮擦掉了，又畫了一筆。這一筆讓我滿意極了，我認真地畫了起來，左一筆，右一筆……就這樣，我畫的很認真，我把畫好的樹，旁又畫了一個小女孩兒，她正在掃地，然后我拿起紅色的彩筆在紙上右上方畫了一個火紅的太陽。又添了一些其它的美麗的景物，好看極了！我覺得我畫的畫好漂亮��！我心里美滋滋的！
今天的美術課好開心�。∮珠_心又興奮，今天畫的畫讓我難以忘懷，也給我?guī)砹藷o窮的快樂，也給我?guī)砹擞钟腥び中迈r的知識！
有趣的美術課作文8
上午，美術陽老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。
下午，我們都盼望這節(jié)美術課的來臨。終于上課鈴響了。陽老師讓我們做一個怪獸面具，我看著美術書上各種各樣的怪獸，最后決定做一個骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長方形，挖了兩個方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了許多皺紋。我想這一定會把別人嚇得魂不附體或者是大呼小叫。我精心地做著，心里充滿了憧憬和希望。
面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很快活。
我戴著面具去嚇別人，大家沒有被我嚇到，反而哈哈大笑。我決定再做一個武器。做一把劍還是做一只長長的爪子呢？我想了一會兒，對，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個圓筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進了我的骷髏頭面具，翦了很多細長的“觸角”貼在上成。
我找王文揚來玩戰(zhàn)爭游戲。王文揚手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個洞，四周“長”滿了“刺”，整個面具都是綠色的，我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場激烈的戰(zhàn)斗開始了。只見王文揚揮舞著大刀向我襲來，我一時難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因為太薄一下子就被狼牙棒打彎了。
我們在這節(jié)美術課上玩得非常快樂。
有趣的美術課作文9
上課鈴響了，我們都安安靜靜的扒下靜息，等待黃老師的到來。過了一會兒，黃老師手上拿著用盒子拼成、做成的東西走進教室。我心里想：這是盒子嗎？是怎樣拼成的呢？會是黃老師做的還是同學做的？是用哪幾種材料做成的呢？
我似乎想得入了迷，老師開始講解時，我卻仍在發(fā)呆。直到同桌捅了我一下，我才驚醒。黃老師先找同學借了一個盒子，然后把盒子兩邊的角剪掉，最后把中間多余的盒子放在大盒子里面，這樣就做成一個沙發(fā)了，真有趣！下一個老師又把沙發(fā)變成樓房，先把盒子每空一點就剪一次，然后把每個在中間多余的盒子放在盒子里面，最后做成了一幢漂亮的樓房了。黃老師講完后，我就開始創(chuàng)造自己的作品了，我準備做一個衣柜。
我先用一個有繩子的大盒子，把繩子串來串去，做成衣柜掛衣服的繩子，然后我用一些被剪掉的盒子上多余的部分和卡紙做成衣柜最下面的屜子，最后我把衣柜掛衣服上的繩子掛滿用卡紙做的衣服、褲子、和裙子，衣柜就完成了。老師還把我的作品拿去了，我心里高興極了！
這真是一節(jié)快樂、有趣的美術課��！
有趣的美術課作文10
在周三的一節(jié)美術課上，每個同學的手里都有一根彩色的鐵絲，在這一節(jié)課上，我們要自己動手做一個真正的雕塑。
我們班每一個同學手中的鐵絲都大有不同，有藍色的，有黃色的，也有粉色的，甚至還有彩色的。不好！那是什么！全班同學的目光都集中到了一張桌子上。緊接著，大家開始大笑，只見那桌子上有一條像蛇一樣的修水管的大鋼絲！
隨著大家的歡聲笑語，打響了上課鈴，老師給我們放了一個制作鐵絲人視頻。放完視頻老師說：今天我們要動手制作一個鐵絲人”
到了同學們最喜歡的動手時間，我先把我精心準備的天藍色鐵絲取出來，找到了鐵絲頭，用小夾子夾住頭，用力一扭，呯！”清脆而小巧的一聲，鐵絲斷了！于是我再一次動員，這一次鐵絲并沒有斷，不過我做出來的東西實在太小了等我把頭做好了，看看別人，已經(jīng)做完胳膊了！我加足馬力，拿著夾子，東忙忙西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于趕上了同學們的速度，該做底座了，鐵絲太長了！于是我干脆上手，又一陣忙乎，一個體態(tài)優(yōu)美，比例完美，身材苗條的芭蕾舞演員，終于亭亭玉立的站在了我的面前。老師把我請上臺去，讓我介紹這個我自己做的雕塑，等我說完，我都可以看見同學們贊美的眼神！
美術，一個抽象的概念。有趣的美術課讓我感受到了藝術的魅力！
有趣的美術課作文11
在我們班上，今天發(fā)生的一節(jié)搞笑的美術課是歷史上“前所謂有的，因為今天“出場“的明星”可以說是數(shù)不勝數(shù)呀！
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，同學們風風火火的從外面進到教室里。而我呢？則像往常一樣把書拿出來放在桌子上，然后趴在桌子上。黃老師則是興高采烈，笑容滿面，踏著輕快的步伐，走進教室。
好了，廢話不多說，上課了，老師先看了看桌子上，皺起了眉頭，“請大家把工具放到桌子上，沒有的同學請‘乖乖’的上臺站著�！�
“�。≡饬�！”我的臉拉得好長，就要上臺時，我的腿像麻了一樣，到了臺上之后我的臉漲得通紅，心里像揣想著一只小兔子，又像有十五只────吊七上八下。
過了一會兒，黃老師說：“我們來玩?zhèn)�游戲，名字叫拯救‘貧困’兒童，好不好呀！”
好！”黃老師剛說完，下面立刻有好多人在叫好。沒過多久講臺上就被擠得水泄不通了，因為大家都上臺來領“貧困”兒童了，看著別人一個個都被領養(yǎng)走了，講臺上被‘洗劫’的差不多了，而我也被領養(yǎng)了下去。
老師見只剩下幾個“殘渣”了，便講起課來中間還講了笑話，后來全班的同學都笑了起來，有的躲到桌子底下去笑，有一些人趴在桌子上哈哈大笑，還有一些甚至笑得捂著肚子站不起來了，引起我們笑的不是老師的笑話而是在老師后面的翁浩在跳呱唧舞，搞得我們哈哈大笑，后來老師還打了翁浩雖然一點都不痛，但也算是洋相百出了。
經(jīng)過這次搞笑事件，我們班也選出了搞笑大師────翁浩和鄧偉強。
有趣的美術課作文12
今天下午，我上了一節(jié)有趣的美術課，真是開心極了！
叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，溫柔的美術老師伴隨著鈴聲走進教室，拿出來幾張畫跟同學們說：同學們，你們心目中的夏天是什么樣子的呢？今天我們就來畫一畫夏天。我想了想，自言自語的說：我就畫一幅水里的荷花吧！
構(gòu)思好以后，我就麻利地開始作畫了，拿起記號筆，熟練地畫了幾朵美麗的荷花，然后在荷花周圍畫了一群小魚和幾片蓮葉，接著又畫了一艘小船。我才剛畫好輪廓，旁邊的同學都夸我畫得好看，我聽了心里美滋滋的。
哎呀！我忘記帶水彩筆了于是我不好意思地問同桌：楊沂，能借我用一下水彩筆嗎？我忘記帶了。楊沂說：當然可以啊，我們都是好朋友呢！我用借來的水彩筆給荷花涂上粉色，給荷葉涂上綠色，給小船涂上了灰色�？吹絼偼亢妙伾漠�，我都驚呆了：真的很漂亮�。》勰勰鄣暮苫c綴在綠色的荷葉中間，特別顯眼，灰色的小船緩緩的在水中前行，后面留下一條條水波紋，仿佛真的是在向前走呢！
畫好了，我看著畫突然就想起了楊萬里的小池，我想再畫點什么好呢？于是我在邊上加了兩顆椰子樹，這好像是海南的小池呢。看著畫，頓時覺得心曠神怡，夏日的悶熱仿佛清涼了不少。
這節(jié)課真是太有趣了，我喜歡上美術課，真期待下一節(jié)美術課的到來��！
有趣的美術課作文13
尚志遠 輔導老師：張鳳玲 “叮鈴鈴……”上課了，教我們美術的馬老師笑容滿面地走進教室，和藹可親的對我們說：同學們，這一節(jié)我們用橡皮泥做小動物吧！比一比，賽一賽，看誰最得好？我們大家聽了就異口同聲的說：“好!” 馬老師一聲令下，同學們便紛紛行動起來，個個爭先恐后的從書包里拿出橡皮泥，剪刀等工具，開始認真做了起來。我想做一頭彩色的牛。就用一點黑色的橡皮泥做了一條又細又長的尾巴，用一點黃色的橡皮泥做了兩只牛角，又用四種不同顏色的橡皮泥做了牛的四條腿，我把剩下的橡皮泥和在一起，然后把一小部分拿來做頭，一大部分用來做身子，最后我把做好的各個部分組合到一起，一頭栩栩如生的大花牛便出現(xiàn)在了我的眼前。但我總覺得好像缺少了些什么，仔細一看原來這頭牛沒有眼睛，我急忙向同位要了一點黑色的橡皮泥來做牛的眼睛，這一回全做好了，它像真的一樣。
同學們不住地贊嘆，我聽了心里美滋滋的。 “叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們把自己做好的小動物都拿到講臺上來展示，翟順杰作做的是兇惡的鱷魚，翟龍杰做的是溫順的小綿羊，楊沛龍做的是可愛的小蝸牛…… 多么有趣的美術課呀！
有趣的美術課作文14
今天，上午的第三節(jié)課是同學們最期待的美術課。
上課鈴響了，同學們都興奮的做到自己的位置上，拿出自己的美術本和彩筆，蠟筆。我正拿著東西想到了一件事情，就是上節(jié)美術課是用我的素描紙畫的，后來我就問美術老師說：”老師，發(fā)不發(fā)素描紙？“后來美術老師回到道說：”發(fā)了吧。“后來我就把素描紙發(fā)了，過了一會兒，我回到自己的座位上，和我的那一個小組開始動手畫月歷了。
我的組長給我分配的任務是我和另一位同學管做草稿，組長管畫花邊，后來我們就開始動手了，我一邊想草稿一邊畫，結(jié)果到了最后，我們把草稿畫好了，后來組長和我們又開始忙活畫日歷了，我們不知道星期幾是幾月幾日，后來給給我們的組長說，結(jié)果組長立刻說出了答案，后來別的小組都問我們的組長。組長又立刻說出了答案。我們都成為組長叫做”神算手“。
忙活了一節(jié)課，終于把月歷做好了，就剩下了圖畫。組長就說：”下節(jié)課我們就來完成上部分的圖畫。“后來，我又把素描紙統(tǒng)一收了起來，防止自己把素描紙撕！
有趣的美術課作文15
美術課上，老師在黑板上畫了一個大大的圓形，讓大家發(fā)揮想象，在圓形上添畫，使它成為自己最喜歡的一種事物。大家聽后，非常地興奮，同學們各自埋頭畫了起來。
我想了想，畫什么好呢？畫頭豬，不行；畫個西瓜，不行。有了!可以畫個錢袋，因為我希望很富有。我思考好后，也提筆開始畫起來。我先用黃色的彩筆花了一個很大的圓圈，之后用綠色的彩筆畫了一個“S”，接著在中間添上兩豎，然后再用黃色將錢袋涂滿，最后，我用紅色彩筆畫了一條身子綁住錢袋。錢袋畫完之后，我又來畫自己。先畫自己的身體，接著畫上燕尾服，然后畫了一雙锃亮的皮鞋和筆挺的褲子，最后加上一頂紳士帽，手里還拿著一個鑲著鉆石的拐杖，我的畫差不多完成了，我又在空白處加了一些金條、鉆石和金元寶等寶物。
二十分鐘就這樣過去了，老師見我們大家差不多都畫完了，于是說道：“既然同學們基本都畫完了，那就來展示展示吧，二組一號你先來，你是最先畫完的�！倍M一號同學一聽，就像一只膽小的老鼠一直不敢上去展示，最后在同學們的鼓勵下才上臺去展示。同學們有的畫的是豬頭，有的畫的是花朵，有的畫的是皮球，還有的畫的是太陽。大家畫的五花八門，都很有創(chuàng)意。我也上臺展示了畫作，同學們送給我熱烈的掌聲。
我們的教室充滿了歡聲笑語，這堂美術課真有意思！
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