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課余生活作文(匯編15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的課余生活作文，歡迎大家分享。
課余生活作文1
我的課余生活像萬花筒一樣繽紛多彩。課余時，我喜歡打羽毛球，和小伙伴們一起玩游戲，還喜歡騎自行車。不過，我最喜歡的還是玩三國華容道。
今年暑假，爸爸給我買了一個益智玩具---三國華容道。我一下子就喜歡上了它。
三國華容道的外形像一本書，打開一看，像一個木頭做的迷宮，里面有十個大小不等的木塊。趙云、馬超、黃忠、張飛和關羽五個將軍的塊頭兒一樣大；曹操的塊頭和兩個將軍加起來一樣大；還有四個卒，兩個卒加起來和一個將軍一樣大。游戲規(guī)則是：要想辦法把頂端的曹操移到最下面一排的中間，就大功告成啦！可是，這看似簡單的事情，卻很難辦到！開始的時候，我看著三國華容道，腦子里一籌莫展。研究了幾天以后，我終于殺出了一條血路，把曹操移到了最下面一排的中間。哈哈，我成功啦！
剛學會的時候，我速度很慢，慢得像蝸牛似的。但我不灰心。我刻苦研究，找到了一個快捷的方法，這個快捷的方法就是“曹操走，小卒跟。將軍移，卒引道�！彼烙浻脖巢⒉缓茫S機應變才最棒。
終于，功夫不負有心人，現(xiàn)在我能玩得像閃電一樣快了！最快的一次竟然只用了二十五秒。哇！我簡直不敢相信，只用了這么短的時間，我就成功了！
有一天，我把三國華容道帶到了學校。剛拿出來，同桌黃妍嬌同學就一臉驚喜地問：“哇哦！這就是傳說中的三國華容道？真酷呀！”我小聲而又得意地對她說：“這就是三國華容道，不過，你千萬別讓別人知道�！本驮谖乙詾辄S妍嬌會保密時，她卻在一旁唯恐天下不亂地大叫起來：“小蔣帶三國華容道來啦！快來看呀！”嗚嗚，這個漏風嘴……我發(fā)誓從今再也不相信女生了……同學們就猶如一道閃電，“嗖”的一下躥到了我身邊�！斑@明明是一本書嘛！”“不對，是一個迷宮�！薄斑@怎么玩呢？”同學們議論紛紛。我開始飛快地滑動木塊，不一會兒，我就把頂端的曹操移到了最下面。雷鳴般的掌聲撲面而來，那一刻，我的心比吃了蜜還甜。
三國華容道不但可以鍛煉大腦，還可以鍛煉我的動手能力，并且還讓我緊張的大腦得到放松，真是一舉三得��！
課余生活作文2
我的課余生活喜歡看電視、逛街和去好朋友家玩。而我最喜歡的還是去好朋友的家里玩。
我最喜歡去好朋友的家里玩。而我最好的朋友叫丁可馨，我們不僅是最好的朋友也是鄰居。她是我們班的學霸，我可崇拜她了�？纯此倏纯次�，這學習的差距也太大了吧！我真不知道我們是怎么成為朋友的。也許這就是緣分吧。就因為我們是鄰居，所以可以自由地去對方家玩。我去她家的時候都會玩一些捉迷藏、跳皮筋、詞語接龍、老鷹捉小雞等……各種游戲。丁可馨來我家的時候，我們會比賽畫畫、玩搭搭搭磁性積木、玩芭比娃娃、真人小火車。玩真人小火車時，我們會一個接著一個地鉆過那些“障礙物”，而那些“障礙物”就是我們家的椅子。要想成功過關必需互相幫助。我們要有一個人把椅子按住，另外一個人從底下鉆過去，我們就這樣通關了。
我還喜歡逛街。每次一有時間我就會讓爸爸開車帶我去“步行街”，到了步行街，我第一個想去的地方就是“三�！�。一進“三福”，我第一個看見的就是“人山人海”。我好不容易才擠了進去。我終于看見了超級多的小玩具、小掛件、衣服、頭飾等……我每次都會買個一件兩件。從“三�！背鰜砹艘院�，我就會去買奶茶、買面筋、買蛋仔。
我還喜歡看電視。作業(yè)寫完以后，我就看電視。每次作業(yè)寫完以后，我就跟爺爺搶著看電視，爺爺最喜歡我了，每次我寫作業(yè)被媽媽罵時，他總會保護我。有一次，我作業(yè)寫得不好，媽媽就用鐵尺狠狠地往我的手上打了一下，我當場就哭了。爺爺聽見了我的哭聲，連忙跑過來，先是把媽媽臭罵了一頓，然后又把那把鐵尺藏在了床底下，這個秘密只有我和爺爺知道。你們說我爺爺對我好不好？所以爺爺就把電視讓給我了，自己去房間里玩手機了。
我有許多課余生活時的活動。
課余生活作文3
我的課余生活豐富多彩，興趣班眾多，有小主持人、乒乓球、鋼琴、游泳等等，其中我最喜歡的是游泳。
第一次踏入游泳館，看著碧藍的游泳池，我既緊張又興奮，興奮自己未來可以像只小青蛙一樣在水里自由自在地玩耍!可當下水以后，我的心中就只剩下緊張了。別看池水才到腰部，可在水里行動起來還真不是件容易的事兒，腿上像灌了鉛似的，連走路都得小心翼翼的，生怕摔倒。何況我的膽子又小，又怕水，學習悶水對我來說是一件非常痛苦的事情。我在水里磨磨蹭蹭的，遲遲不愿悶水，東張西望中看到大家都在練習，只好鼓足勇氣深吸一口氣，屏住呼吸把頭埋進水里�？僧斔畡偱龅奖亲�，我就害怕地立刻把頭抬了起來，生怕嗆到水。在教練的催促下，我只好硬著頭皮再次把頭扎了下去， 只聽到咕嚕咕嚕的水聲和教練數(shù)數(shù)的聲音：“1、2、3……”當教練數(shù)到5時，我實在憋不住了，把頭猛地一下抬起來，嗆了一口水，使勁地咳嗽著，眼淚都快流下來了�？吹轿依仟N的樣子，教練在一旁毫不同情地說：“不要緊，多嗆幾次水就學會了!”我把求助的眼光投向媽媽，誰知媽媽也虎著臉說：“你再磨蹭，就被其他小朋友甩了一大截了。你看，那么多小朋友都已經(jīng)學會悶水了!”沒辦法，我雖然一百個不情愿，也只有咬著牙繼續(xù)進行這“魔鬼訓練”。
功夫不負有心人，在教練的嚴格要求下，我一點一點地嘗試，一點一點地進步，雖然又嗆了好幾次水，但我憋氣的時間越來越長了，最后終于學會了悶水。接下來，在教練的指導下，我練習了蛙泳的動作，胳膊伸直，手并攏往外劃圓圈，配合著手的動作，雙腿不停地前屈、翻掌、后蹬，看似容易，做起來手腳卻經(jīng)常不聽話，洋相百出。也許是有了學悶水的經(jīng)驗，我似乎突然開了竅，經(jīng)過幾天的練習，動作也做得有模有樣了，不僅趕上了其他人的進度，教練還破天荒地表揚了我，這也算是笨鳥先飛吧，我的心里真是比蜜還甜。
當我和其他小朋友一起在水中像小青蛙一樣游來游去的時候，我的心里充滿了驕傲，因為我終于克服了對水的恐懼，戰(zhàn)勝了困難，學會了游泳，拿到了證書。
有趣的課余生活給我?guī)砹嗽S多幫助，教會我不畏懼困難，教會我挑戰(zhàn)自我，也給我的童年帶來了不少快樂!
課余生活作文4
我的課余生活很有趣，也很多姿多彩，不過，請你猜一猜，我最喜歡的課余生活是什么？告訴你吧，我最喜歡的課余生活就是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
使我記憶猶新的那一次，是在第四小學發(fā)生的。那天，大課間休息鐘聲一響，我和幾個小伙伴就迫不及待地沖出教室，來到操場上興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。抽簽結果：小欣扮演老鷹，小源扮演母雞，其他同學扮演小雞。
游戲開始了，“老鷹”瞪著血紅的眼睛，緊緊地盯著“雞群”，嘴里怪叫著，好像幾天沒吃東西，正準備大吃特吃一頓呢！“母雞”也不甘示弱，十分警覺，左攔右擋，想方設法護著小雞，唯恐自己的孩子遭殃。小雞乖乖地躲在母雞身后，隨著媽媽東躲西藏。他們有的低著頭，顯得驚惶失措；有的尖叫著，真叫人心驚肉跳。
老鷹見此情景，更加猖狂了，拍打著翅膀，做出一個個恐怖的動作。不用說，“他”還真是狡猾，一會兒左，一會兒右，可都被機靈的母雞擋住了去路。突然，老鷹后退了幾步，又向母雞猛撲過去。母雞嚇了一跳，連連后撤了幾步，一不留神，腳底打滑，摔了個四腳朝天，一只只緊跟在它身后的小雞失去了保護，一下子落入了老鷹的魔掌，成了老鷹的美餐。
你看，我的課余生活是多么的有趣呀！
我們的課余生活豐富多彩，我的課余生活是跳舞、畫畫和讀書，這些課余生活我都非常喜歡，那我就給你們說說吧！
我就說跳舞吧！我第一次跳舞的時候我非常怕老師，后來，我慢慢的知道，如果我們做得對的話老師就會表揚我們，如果我們做的不對的話老師就會給我們再做一遍或者給我們說竅門和怎么做。如果我們都學了很多次了，還沒有學會，老師就會嚴厲的批評我們。舞蹈老師帶我們參加了很多演出，比如“北方廣場”的演出。這些演出都給我留下了一次次難忘的印象，我非常喜歡學舞蹈。
舞蹈可以讓我把駝背的壞習慣改成愛直腰的好習慣，讓我長大以后更美麗，其實學舞蹈還有很多好處，說也說不完。
課余時候我還玩電腦，玩跳棋，玩娃娃??我的課余生活美好、快樂、充實，不知道你們的課余生活好嗎？
課余生活作文5
小朋友，你的課余生活豐富有趣嗎?我的課余生活可豐富了，比如捉迷藏、下象棋、拍皮球、玩悠悠球、電腦打字……不過我覺得最有趣的還是騎自行車玩。
星期六，天氣晴朗。爸爸要帶我到郊外奶奶家，那里車少，真是個騎自行車的好地方。我迫不及
待地去約了我的好伙伴邱宏一起去。我們到了奶奶家院子里，爸爸停住腳步說：“就在這兒騎吧，不準騎到院子門外的馬路上去，因為外面馬路太窄，牲口又多，危險!”我說：“好吧。”我和好伙伴邱宏就忘乎所以地騎著自行車在院子里玩開了。我倆一會兒比誰騎得快，一會兒比誰壓小土塊壓得準，一會兒又比誰敢從院子邊上的臺階沖下來。幾個回合下來，我倆可是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。我倆就歇了一會兒，我用我的零花錢買了兩根棒棒冰和兩包土豆片分邱宏吃。
吃完零食，我倆又開始了較量。騎著騎著，我的自行車忽然不會跑了，我用腳使勁蹬著踏板，結果自行車把我摔了一個大跟頭。這時候爸爸見了急忙走過來說：“孩子，沒事吧?”我說：“沒事，這輛破自行車怎么不會跑了呀?”爸爸跑到自行車面前一看，說：“哦!原來是輪子被一個塑料瓶子卡住了”。我聽了急忙叫爸爸把塑料瓶子取了下來，我又可以騎了。老在院子里騎我覺得不過癮，我們趁爸爸不注意，偷偷溜到院子外面的路上騎。在路上可不比院子里容易，我騎了一段高低不平的沙土路，我的'手掌心已出汗了。正在這時，有一個人趕著幾頭牛上來，我連忙手捏剎車，兩腳落地靠右邊停下。此時我已累得滿頭大汗。玩夠了，我們回到了院子。爸爸正要開口，我連忙向爸爸說明我是如何讓行人、讓牲口的。爸爸疼愛地對我說：“騎自行車要小心，車速要慢，注意安全�！�
騎自行車多么有趣呀!不但有趣，還鍛煉了我的身體和膽量。小朋友，你們也來試試吧!
課余生活作文6
我的課余生活被安排的滿滿當當，有充實的課外補習班，當然也有放松玩耍的時候。其中我最喜歡的是放風箏。
我第一次放風箏我記得是一個星期六的下午，那天天氣晴朗，碧空如洗、萬里無云。我?guī)е鴥疵�、強壯、威武的“天龍”來到了小區(qū)的大空地。首先，我把風箏放在地上，我左手拿著風箏輪，右手拿著風箏線，接著放出七八米的線，然后就往前一頓猛跑，我邊跑邊往回看，可是我的天龍風箏還是沒有飛起來，而是一直在地上托著，兇猛、強壯、威武的天龍變成了溫柔、瘦矮、弱小的天龍。我不死心又試了兩次，可結果還是一樣......而我累的滿頭大汗。我皺起眉頭，眼睛微瞇，嘴巴緊緊抿著，盯著地上的風箏，琢磨著到底是是哪里出問題了呢？
突然，一陣笑聲傳來我耳朵里“哈哈……”我在想這會是誰呢？我轉過頭，原來是爸爸呀！我馬上問爸爸：“您知道為什么我的天龍風箏飛不起來嘛？”“這個嘛——就是小區(qū)里有很多建筑，沒有什么風，所以天龍風箏才飛不起來，我們一起去公園放風箏吧�！闭f完就拉著我向公園走去。
到了公園，爸爸還告訴我，不僅要風夠大，地方也要大，而且要兩個人才能使風箏飛的又高又遠，因為團結的力量大呀。接下來爸爸看了看風向，他叫我逆著風牽著風箏線，我再次嘗試左手拿著風箏輪，右手拿著風箏線，做起跑的姿勢。爸爸呢，就是捏著風箏的兩邊舉高高的，我們兩人都準備好了，我就喊了一聲“跑——”然后我又向前一頓猛跑，這時，我回頭一看，看見爸爸也跟我動起那小碎步慢慢跑起來，接著把天龍風箏往天空一拋。天龍風箏就搖搖擺擺地飛了起來，我又連忙放出很多的線風箏越飛越遠，越飛越高。
我把風箏放起來了，我學會放風箏了“yes！”我心里別提有多高興了，那壯觀的場面是那么好看。課余生活不僅僅是游戲，還不知不覺教會我很多道理！
課余生活作文7
“學校一年一度的跳繩比賽就要開始了，請大家做好準備，每天練習跳繩子一千下�！狈嚼蠋熢捯魟偮洌覀儼嗑汀皣W”地一聲炸開了鍋�！疤K比賽？什么時候舉行呀？”“每天要跳一千下，不可能吧？”“我們班跳繩成績還是不錯的，比賽沒問題�！贝蠹壹娂娮h論了起來。
“為確保我們班能取得好成績，我對大家提個要求。因為女生相對男生要靈活點，所以，每位女同學必須跳出160下以上的成績，男生也要保證每人不少于150下”��？這下可把我這個平時跳繩不太好的人給難住了。我可從沒有一分鐘跳出160下的記錄呀！不過，沒關系，只要努力、盡力就能行。
于是，每個星期六、星期天早上，我就拉上媽媽到學校練習跳繩，不跳完一千下就不吃早餐。上學時，每當?shù)搅苏n間十分鐘，我就向班里的跳繩高手余點飛揚請教，怎樣才能跳得快？跳得快有什么訣竅？我不斷改進自己的跳法，漸漸地，我的跳繩速度快了起來。
很快，就到了比賽的這一天了，從六年級開始跳。只見他們隨著一聲哨響，就飛快地揮起繩子、跳了起來……輪到我們班啦，我找到自己的位置，抬頭一看，給我數(shù)數(shù)的竟然是軟筆書法興趣班的江老師，我心里暗想“江老師啊江老師，您可要幫我數(shù)好了呀，少數(shù)可是不行的，多數(shù)才叫好！”
“咭”的一聲哨響，我便飛快地揮起繩子，小腳像小雞啄米一樣點著地，發(fā)揮超快的速度，不停地告訴自己，要爭取拿到160下以上。“平時‘嘀嗒’一下子就過去的一分鐘，今天怎么過得這么漫長呀�！睗u漸地，我感到腳越來越沉，手臂越來越酸，原本輕輕的手柄也變得十分重，但我不敢松懈，心里暗暗告訴自己：堅持，堅持，一定要跳下去，跳、跳、跳。
“停、結束”老師終于喊停了。我氣喘吁吁地問江老師：“江老師，我跳了多少下？”“161下�！薄耙�！”江老師的回答讓我興奮不已，我終于可以跳160多下嘍！
跳繩比賽已經(jīng)結束了，雖然班級的總成績還沒有全部出來，但通過這次比賽，我明白了：只要堅持，有信心，不斷努力，不斷改進方法，夢想就能成真。
課余生活作文8
在少年宮的課堂上，我要畫一幅雪人。在畫紙的正中，我畫上一個大大的雪人。他戴著高高的帽子，有著長長的鼻子，沖著我們微笑。在雪人邊上，畫上一個孩子�？墒牵乙徊恍⌒�，把孩子的手畫錯了，一只手穿著長袖，另一只手穿著短袖，我不知如何是好。老師似乎看出了我的心思，過來安慰我說：“沒關系，你只要換一個角度去想就可以了。我們可以把短袖改成長袖，給長袖打上格子，這樣，有錯的地方就看不出來了。我就按著老師說的去做，果然，不但看不出原先的錯誤，孩子也顯得更美了。老師告訴我：“盡情的放飛想象，不要束手束腳，畫錯了可以修改。”我手里的畫筆似乎一下子變輕了，我開始自由自在地畫畫。畫一株光禿禿的大樹，張牙舞爪地站在風中；畫幾幢矮矮的房子，屋頂上有薄薄的積雪；畫幾只小貓小狗，歡快地在雪地上奔跑；再畫一片深藍色的天空，回蕩著孩子們的笑聲。同學們看了，都說我畫得好，老師也表揚了我。
后來，在少年宮的畫展中，我的畫也入選了。我站在自己的畫前，讓爸爸給我們合影。我知道，只要插上想象的翅膀，我還會畫出更多更好的畫。三年級肖月恒我的課余生活豐富多彩，有“斗雞”游戲、剪刀石頭布、畫畫……，可是我最喜歡的還是踢足球。星期三下午，我去足球社團踢足球。因為人太多了，老師讓我們先進行熱身運動——沿著操場跑步。本來跑十圈，后來改成了五圈，老師還說“如果有誰在那走路的，要被打到褲子濕了才行�！蔽覀兿胄τ植桓倚ξ遥X得老師好嚴厲呀！我們終于氣喘吁吁地跑完五圈了，還沒等我們緩過神來，就要開始踢比賽了。隨著老師大喊“6：6公平競技，比賽開始……”頓時球場上沸騰起來了。對方球員躲避、帶球……動作迅速靈敏，我感覺根本無法靠近他。我心里又著急又沮喪，感覺我們隊就要輸了一樣。就在我心灰意冷的時候，突然我的隊友腳一鉤，搶到球了，然后一個大腳把球踢向我身上。我興奮極了，心想：機會來了！我趕緊帶著球飛快的沖到門前腳迅速一踢，球踢進了球門。我們歡呼起來。！他們都夸我和隊友配合的天衣無縫。這次的踢球比賽，我學到了團隊合作的重要，也學到了一定要沉著冷靜地等待機會。心急是吃不了熱豆腐的！三年級葉展碩
課余生活作文9
我的課余生活豐富多彩，平常我會跑步、跳繩、打球、下棋。可我最喜歡的是滑輪滑。
每當我做完作業(yè)，我就會來到廣場上輪滑,享受那飛馳的感覺。
一個周末，我和同班同學朱朗逸、支明康、單品卜、倪煜軒約好在世紀廣場進行一場比賽。大家宣布了比賽規(guī)則：誰第一個能滑完三圈就是冠軍�；㈩^虎腦的倪煜軒自告奮勇當裁判。
比賽開始了，我們穿上輪滑鞋、戴上頭盔、佩戴好四肢護具，擺好姿勢站在起跑線上，仿佛戰(zhàn)士等待著命令，時刻準備著出發(fā)。
隨著倪煜軒裁判的一聲令下，我右腳用力往后一蹬，左腳往前邁一大步，像離弦的箭沖了出去。我借助著雙手前后擺動,帶動著身體,雙腳不停地滑行，像一只輕盈的飛燕，緊貼著地面極速飛馳。我轉頭一看，他們被我遠遠地甩在后面，我心里一高興就放慢了速度。這時，朱朗逸馬上追了過來，我大驚失色，沒料到重重地摔了一跤，可是我不怕疼，勇敢地爬起繼續(xù)往前加速。轉彎處單品卜一個重心不穩(wěn)，身體往前傾斜了一下，可是他憑著自己過高的技術，馬上調整好了姿勢，化險為夷了。支明康以他過穩(wěn)的速度，動作敏捷地穿梭在我們中間，一直緊跟在我們后面。眼看就要最后一圈了，我們以風一樣的速度沖向終點，你追我趕誰也不甘落后。
“好！太好了！”廣場上的觀眾傳來一陣陣喝彩聲。當最后一位選手到達終點，裁判大聲宣布了比賽結果：“朱朗逸獲得冠軍！周宸彰獲得第了二名”。雖然我沒有獲得冠軍，可是我們都并不在乎名次，大家緊緊地擁抱在一起，別提有多快樂。
輪滑運動不但鍛煉了我的靈活性和平衡性，還能讓我交到愛運動的好朋友。在課余、在周末，能找到自己喜歡做的事情，再也不會感到學習的枯燥。我愛運動，我愛輪滑。它充滿了趣味性,也讓我變得更加自信。
課余生活作文10
我的課余生活嘛，就只有讀書了。
說到讀書，大家可別想著我家的書有幾書柜。其實不然，記得清朝袁枚在《黃生借書說》中說過：“書非借不能讀也”。這句話說得太對了。我也買過書，但是買來以后往往就長期“休眠”在那里了。所以，以后我就不怎么買書了。我總感覺自己買的書沒有借來的書讀著有滋味。我經(jīng)常在新華書店里讀書，不知算不算“借”呢。
我每星期都會抽出半天或一天的時間去新華書店讀書，好在我家離新華書店很近。那里的營業(yè)員差不多都認識我了。我每次去新華書店，那些營業(yè)員就會小聲嘀咕：“哎呀，那個小孩子怎么又來了？”我也找到了一個自我安慰的方法，不知是哪位名人說過的話，只不過被我小小的改編了一下：“讀自己的書，讓別人嘀咕去吧�！辈贿^，他們雖然嘀咕，卻并不趕我走，我也正因為如此才得以安心看書。
每次，新華書店關門時我才灰溜溜的出來。卻是為何，原來我每次都是看著看著，就不知時間流逝。所以幾乎總是除了我和營業(yè)員之處，整個樓層再也沒有任何購書或看書的人啦。每次都是營業(yè)員下班前打掃衛(wèi)生用拖把碰我的腳來表示對我長時間看書的不滿。我看了他一眼，他卻抬起頭來假惺惺地抱有歉意的一笑。其實也不能怨他。我往窗外一看，已是燈火通明。我只好尷尬地一笑，靜悄悄的溜出書店。這真是“閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時”。回到家，我便對爸爸媽媽傾訴道：“爸爸媽媽，要是咱家開個新華書店就好了！”我就是通過這種方式度過了我的大部分課余生活。
讀書給你帶來了很多的好處。最為重要的一點就是大大提高了我的作文水平。我的作文寫得好，與我愛讀書是有密切聯(lián)系的。我作文中引用的很多句子都是從書中學來的。讀書可以把別人寫得好的句子融會貫通地為我所用。舉個最簡單的例子吧。像偉大的領袖毛澤東就是這樣的人。大家都可能讀過他寫的名篇《卜算子。詠梅》吧，寫得真好。但是，大家要是再看看宋朝陸游的《卜算子。詠梅》，你們就會知道毛澤東這首詞是如何活學活用陸游的詞，而運用的巧妙、不留痕跡。這是多么高明的手法呀。
同學們，讓我們都熱愛讀書吧。
啊，我愿在課余時間化作一葉扁舟在書海里盡情地暢游……
課余生活作文11
“蘿卜青菜，各有所愛，”每個人都有自己喜歡的課余生活。繪畫，書法，玩電腦等等。當然我也不例外，也有自己喜歡而豐富多彩的課余生活。
我來說說我的課余生活吧！星期五下午，清脆的下課鈴響了：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一星期疲勞的學習終于結束了，回到家里，快速的寫好作業(yè)。吃完香噴噴的晚飯，洗完澡，睡個懶覺，美好的明天即將到來。
星期六早上，約上幾個同學，到附近公園玩“警察抓小偷”的游戲，選好公安，定好規(guī)則，游戲開始了。你追我打，玩的可開心了。一個小偷被公安盯住了，小偷一點也不緊張，還是神態(tài)自若，并不知道公安已經(jīng)
盯上他了，這是，公安猛撲過去，哈哈，逮到一個啦~！可是，時間過得太快啦，我們得回家吃飯啦！
吃完中餐，我拿起媽媽買給我的心愛的國畫繪畫工具，接好水，在雪白的宣紙上作畫，不一會兒，一只栩栩如生的文鳥就出現(xiàn)在眼前，畫幾朵花，都能使畫變得惟妙惟肖。有時我會畫水粉畫，會把身邊的人和事畫下來，有時，也會畫想象畫。可是，有一次我的綠顏料當“逃兵”了，我怎么也找不到，我把家里翻箱倒柜地找了一遍，也找不到，過了一會兒，我突然想起來，老師說過，不一定要用水粉顏料的“嫩綠”，也可以用藤黃加花青調成黃綠色涂大樹的顏色一樣好看，我半信半疑的把藤黃和花青加在一起，果然如此，一會兒，一棵郁郁蔥蔥的大樹便躍然在紙上。在畫畫的過程中，我學到了關于美術的不少知識，同時也明白了一個道理———興趣是最好的老師。
同時，我也喜歡看書，不管周圍環(huán)境有多吵，我都能靜下來看書，書是我最輕密的伙伴，它能給我?guī)碇R。我愛書，吃飯時，捧著它，睡覺時，我戀戀不舍的把書放好。我看完一本又一本，每一本都百看不厭
星期天，是我最忙的一天了。早上學畫畫，中午學書法和作文，晚上寫學校的家庭作業(yè)，我忙的不亦樂乎，沒有一句怨言，我不像有些人一樣討厭學習，我熱愛學習生活！
豐富多彩的課余生活，給我?guī)砜鞓贰⒅R，希望你們也有一個豐富多彩的課余生活！
課余生活作文12
課外生活，樂趣多多，課外生活能讓我們開闊眼界，增長多方面的知識，讓我們的思維開闊起來。我的課余生活豐富多彩，沒有事就看看書、聽音樂、彈鋼琴、畫畫。多得數(shù)不過來了。一提到畫畫，我的話就多了，我最喜歡畫畫了，只要一有時間，我就會不知疲倦的拿起畫筆畫一畫，畫畫給我的課余生活帶來了很多樂趣。
我從小就很喜歡畫畫，看到什么就畫什么，今天，我挑了一張百變小櫻的畫，開始畫了，首先，我畫了一個尖尖的臉，然后把她的黃色頭發(fā)畫了出來，還有衣服，她的衣服是藍色的，她的手里還拿著一根彩色的魔法棒，魔法棒的中心部分是透明的圓形球體的，外面是一層閃亮的鉆石，里面是帶有魔法的五角星�？�，我畫的還不錯吧!在平時有的同學畫畫時遇到不會的地方時就讓我?guī)椭麄兘o他們一些好的建議或者給他們講講我畫畫的心得和體會，每當同學們問我該怎么畫時我都會特別認真的幫助他們，因為老師總是教導我們要做個助人為樂的好孩子。同學們還給我起了個綽號叫“小畫家”!我不但喜歡畫畫，我還喜歡幫媽媽做些家務活，比如說洗碗、掃地等。每次我都把碗刷的非常干凈，媽媽�？湮沂莻�能干的小助手。我的課余生活還有一個不得不提的就是看課外書，最喜歡在書的海洋里遨游，總是覺得沐浴書海是我最快樂的時光，我喜歡享受其中，喜歡咀嚼書中的美味。記得有一次我在看一本有趣的探險類書籍，里面的故事發(fā)展情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán)，好像我整個人都掉進了這本書里，和主人公一起經(jīng)歷風雨彩虹，以至于媽媽叫我出去買根黃瓜我都聽不到了，一連叫我好幾聲，最后媽媽使出了她的獨門招數(shù)，說如果買黃瓜就有美味的冰淇淋，好吧，我承認那是我的最愛，于是雖然很舍不得合上那本精彩的故事書但還是受不了美食的誘惑就起身了......
我的課外生活是不是很豐富多彩呢?看了我的文章，你一定會認為我是一個很愛畫畫的女生吧，恭喜你，猜對了!畫畫讓我的課余生活充滿了樂趣，讓我從中體會到無盡的快樂!我愛畫畫，我要用我五顏六色的畫筆畫出五彩繽紛的世界!
課余生活作文13
我的課余生活豐富多彩，游泳、打球、騎車，還有唱歌，都是我喜歡的。它們給我?guī)砹瞬簧贅啡�。其中，我最喜歡的就是游泳了。
去年暑假，我看著姐姐游泳那么厲害，就叫媽媽帶我去學游泳。學會了游泳，我在水里快樂得像條小魚。有一次，教練對我說：“你游得很好。好好練，明年帶你去比賽�！甭犃私叹毜脑�，我心里樂滋滋的，更喜歡游泳了。
今年暑假，我和姐姐天天去游泳，只要有一天不游，我的手就癢癢的，心里總覺得少了點什么。有時候媽媽沒時間，我就叫二姨帶我去，一天也舍不得落下。
有一次，爸爸對我下挑戰(zhàn)書：“聽說，你游泳很厲害了?我們比一比怎么樣?我一定比你快多了�！蔽野蛋迪耄何姨焯炀毩暎阋惶於紱]練，誰贏誰輸還不一定呢。
第二天，我就和媽媽、爸爸去了游泳中心。我一到游泳中心就迫不及待地換好了泳褲，向慢吞吞的爸爸催促道：“快點，快點!”等爸爸換好衣服的時候，“裁判員”媽媽早早坐在泳池旁等我們了。
“3、2、1，跳!”只聽“撲通”一生，我和爸爸一起跳入水中。剛開始，爸爸游得比我快。媽媽在一邊為我加油，我奮力地游著。漸漸的，我看到爸爸有些累了，動作都變了形。我想：這可是個機會。我用力劃手，用力打腿，很快超上了爸爸�？墒菦]多久，我也覺得累了，腿酸得想掛了鉛一樣重;手像得了軟骨病似的，變軟了。我真想停下來歇一歇，可又一想：不行，我一定要堅持，不能讓爸爸小看了我。當我分離游到對岸時，爸爸還在我身后，和我差了5、6米呢!媽媽對我豎起了大拇指，爸爸對我說：“兒子，老爸還真是比不過你了。”我心里別提有多高興了。
悄悄告訴你，我還參加了永康市的游泳比賽，得了兩個第一呢!游泳不僅鍛煉了我的身體，還讓我懂得了堅持就是勝利的道理。我喜歡游泳!
課余生活作文14
盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。樹木也沒了往日的剛強之氣；許多 動物，也消沉下去，狗不叫了，貓不跑了，世界上，仿佛只有一片寧靜。
在一棵茂盛的古樹下，一群人在圍著兩個下棋的人，觀眾們有的用手扇著臉，不時還拉開衣領；有的人衣服都被汗水弄濕了，還是
頂著烈日觀棋，還有的人嘴里直冒熱氣，好像被烤過似的。
下棋者江老師緊鎖眉頭，思考了半天才把手伸向一顆棋。他死死地盯著棋盤，似乎是在看一件稀有珍品，突然，他的眼睛發(fā)出了一束
光芒，過了一會，他又否定了自己，擺出一副思考者造型，經(jīng)過再次確定時才舉起棋。
場面都因為這一個動作而熱鬧起來：
“哎，老江，你走這一步可輸了��！”
“江半仙，快走這一步，別聽他的！”
“不聽老人言，吃虧在眼前！”
“別吵了！”剛剛一直沉默的玉鵬生氣了，“觀棋不語真君子，舉手不悔大丈夫嘛，你們這是干嗎！”沒錯，他就是江老師的對手，
此時他眉毛成倒“八”字，鼻子也許是早就想去旅游了，歪到西班牙去了。
觀眾們一看玉鵬都快成“黃世仁他媽”了，頓時全場鴉雀無聲，再說誰也不想當“偽君子”呀�！昂簟币魂囷L吹來，連小草們伸
懶腰的聲音都能聽到。
江老師的手已停在空中多時，雖說已成為很多蒼蠅，蚊子的攻擊對象，但始終沒有放下來。
突然，湛藍的天空中閃過一個黑影，兩秒鐘后，黑影降落在眾人面前，大家看清楚了，是百年難得一見的女俠呀！只見女俠用雕塑般
纖細的小手拿了一個“炮”，觀眾尋手望去，“將軍！”一聲下，全場震驚，“好！好棋！”女俠的眼睛炯炯有神，對眾人挑了一下眉毛便揚
而去，消失在眾人的目光之中。
頓時，人們紛紛議論起來：
“這會不會就是傳說中的棋圣�。俊�
“哇！好厲害啊！”
就這樣,棋賽就此結束,最終是女俠勝利了。
后來，江老師去找福爾摩斯的轉世“劉柯南”，要他一起幫忙查清女俠是何方神圣。半個月后，出了一條爆炸性新聞——女俠竟然是蒙B！
江老師聽后十分慚愧，只好收拾好行李，離開了“陽光喔”。
課余生活作文15
“叮鈴鈴——”下課了，教室里立刻就開了鍋，同學立刻歡呼雀躍著出了教室，“嚇”的老師把下課了三個字咽了回去，便走出了教室......
有的同學留在了教室，看看書，討論討論新鮮事，而我和幾個同學飛快的沖到了操場，剛才還靜悄悄的操場上一下子人聲鼎沸了，女生們有的在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子。“哈!我又贏了!”嗯?這聲音是從哪兒傳出來的?我朝那里望去，原來是一群同學在打籃球賽，我們班的一群同學跑過去，“我們能加入嗎?”“好啊，正好我們還需要一隊!”
很快比賽就開始了，由我們共同決定的裁判拿著球，隊員們眼神充滿了焦急�？谏陧懥�，籃球被拋到了上空。李書涵同學搶到球，她像離弦的箭似得飛快跑到了籃板前，用最大的力氣一躍將籃球扔進了籃框。我們隊中響起了一陣陣的掌聲，還時不時響起熱血沸騰的尖叫聲。接著，嘟”清脆的口哨聲又響了，裁判發(fā)球，李書涵傳給了馮澤陽，別看馮澤陽長得比較很矮，但速度極快，而且投籃姿勢非常標準，能三步上籃，而且還能搶籃板，可謂是鐵人攬三強!說著他就出手了，就像一個小精靈在筐下蹦來蹦去，第一次沒投中，籃球掉了下來。對手開始消耗馮澤陽的體力，隊長我看著這樣不行，便沖過去斷球。可對方隊的同學如閃電般闖進內線，趙子涵左擋右防可怎么也防不住，我便也沖過去斷球�？蓜偟剿堑胤角蛴值搅肆硪粋�同學那里，唉!調虎離山之計!我們真是自嘆不如�？杀荣愡�得繼續(xù)，我只能硬著頭皮去搶斷，好在天無絕人之路，我搶斷了一次他們傳球，正當我準備突進時，看見李書涵在一個點上，我瞅了一邊沒人，便傳了過去，那叫一個快，李書涵看見了我，猶如餓虎撲食過來，接住了我傳的球，一個大灌籃，“進了!”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗后，對方以6比5失敗告終。
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我們有說有笑的跑了回去，等待著老師來上課，操場很快又恢復了寧靜。
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