【精華】初一周記匯總5篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。千萬不能認(rèn)為周記隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的初一周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初一周記 篇1

　　我的老家院里之前種著好幾棵梧桐樹。

　　春天的時(shí)候，梧桐樹冒出新芽，長出又大又圓的葉子，院里七八棵樹，春天的時(shí)候顯得格外的生機(jī)勃勃。我們?cè)跇湎伦脚�小螞蟻，設(shè)置各種障礙物，那時(shí)候也玩的不亦樂乎。

　　夏天的時(shí)候好，梧桐樹葉把院子遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，酷熱的太陽一點(diǎn)也照不進(jìn)來，院子里格外的涼爽。

　　夏天晚上的時(shí)候，我和弟弟妹妹經(jīng)常蹲在樹下找蟬，我們老家叫做細(xì)溜猴。有時(shí)候我們會(huì)在樹上找二三十個(gè)，媽媽總會(huì)給我們炸著吃，美味極了。

　　我最喜歡的就是秋天的梧桐樹了，秋天梧桐樹開了花，粉色的小花，頭頂上還帶著小帽子，七八棵樹一起開花，別提有多漂亮了�；▋洪L的成熟了自己就會(huì)落下來，每到秋天，院子里都會(huì)落滿院子的梧桐花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去院子里像鋪滿了厚厚的一層粉色的地毯。這梧桐花也是我們小時(shí)候的'一種玩具呢，花落下來我們撿上花朵，把花兒上面的小帽子扣下來，用繩子串起來，看起來像一條條的小蛇，我們專門愛拿著它們?nèi)�嚇唬別的小朋友。

　　冬天的時(shí)候，梧桐樹的葉子都落了，只剩下樹枝，一陣大雪之后，雪壓覆蓋在樹上，樹枝上，像穿了一層白色的毛衣，非常的好看。弟弟比較調(diào)皮，每次下雪之后，總要拉著妹妹去院子里玩耍，有時(shí)候妹妹正在玩的不亦樂乎呢，他就猛的搖晃樹身，樹上的雪簌簌的往下落，落得妹妹一身，有時(shí)候掉到了妹妹脖子里，她倆又是一陣打鬧。大人們?cè)谝慌钥粗�，都不禁笑了起來�?/p>

　　現(xiàn)在我們搬家了，我還時(shí)常想起老家的梧桐樹，想起我們小時(shí)候在梧桐樹下玩耍的快樂時(shí)光。

初一周記 篇2

　　一次，兩次，三次…。一次次的月考過去了一次次的分?jǐn)?shù)出來了，90名，70名，40名……一次次的上升，這次期末考會(huì)是第幾呢？這次期末考試會(huì)是多少分呢？這次是否能進(jìn)學(xué)校的前30呢？

　　雪依舊在飛，我依然在向上；水還在前進(jìn)，我依然在前進(jìn)；樹依舊挺拔者，我的精神依然堅(jiān)持著。

　　努力，一切努力將在這一次考試中表現(xiàn)出來，成功了，我將踏上新的一個(gè)層次，失敗了，我就降到無底洞里去，成功了，父母朋友老師表揚(yáng)我，失敗了，批評(píng)指責(zé)，冷漠我。

　　熬夜，黑眼，認(rèn)真，疲勞，就挺一個(gè)月，可我能堅(jiān)持嗎，這并不是表面的能與不能，背后還有許多因素，如，作業(yè)之多，再快也要23小時(shí)，寫完就10點(diǎn)了，凌晨5點(diǎn)起床，鍛煉身體，背東西，看書，在學(xué)校，上課每分每秒大腦都緊繃著，不可松懈，下課問題，做課外題，無一分在玩，浪費(fèi)，可還要堅(jiān)持1個(gè)月，已經(jīng)3個(gè)月了那這個(gè)月是否能熬過去呢？

　　課程還未結(jié)束，并無復(fù)習(xí)的時(shí)間，只能靠回家的時(shí)間，可回去又有多少時(shí)間呢？

　　綜合測試語文較差，地理其次，我不斷追趕，希望跟上一步上升下降，現(xiàn)在的我該怎么辦，我好像在沙漠里，不知所措，我依然堅(jiān)持著，是否能到終點(diǎn)，會(huì)在哪一刻，我會(huì)倒下呢？或許，就是下一刻。

　　在期末考試前的這一段時(shí)間，要提起12分的精力。

　　成功換來了甜果，這次，我非要嘗一嘗，對(duì)于我的執(zhí)著精神，我不會(huì)改變。

初一周記 篇3

　　走在上學(xué)的路上，雖沒有江南“三秋桂子，十里荷花”的美景可以欣賞，沒有“碧云天、黃葉地”的清境任我身心暢游。但在這個(gè)短短的旅程中，我每走一步都會(huì)碰到驚喜與美妙。

　　每天，我都要乘電梯上下樓，經(jīng)常會(huì)碰到許多人，盡管我們都不熟識(shí)，可能夠記住對(duì)方臉上的微笑。電梯的裝置上有兩個(gè)重要的鍵，一個(gè)是關(guān)，一個(gè)是一直保持開的狀態(tài)的綠鍵。許多人共同乘一個(gè)電梯上下樓，為防止其他人被電梯夾到，總有一根或蒼老，或紅潤，或白皙，或黝黒的手指快速將那綠鍵輕輕按住，為他人開啟一扇方便之門。神奇的是，那手指也同時(shí)按開一扇溫暖之門，一扇幸福之門。歡聲笑語不時(shí)從中飛出，摻入陽光，融在心里，家與學(xué)校500米，我感到了溫暖。

　　走出樓宇門，我注意到路旁的小樹，在那并不粗壯幾乎枯干的樹干上，不知何時(shí)竟長滿了綠蔥蔥的小葉子，夏日的燥熱仿佛一下子消散殆盡。它們像溫柔的小精靈在上面跳躍，閃爍著迷人的光點(diǎn)，家與學(xué)校300米，我遇到頑強(qiáng)與拼搏的力量。

　　走到校門口時(shí)，我遇到姜擇欣，她拿著幾朵粉色的花快樂地走來，“人面桃花相映紅”，她也美得像花兒一樣。那花正在陽光下悄然綻放，那深粉、淺粉的精靈在與陽光嬉戲。那美麗的芬芳，像極了我們青春的年華，像極了我們時(shí)而轟轟烈烈、時(shí)而平和淡雅走過這三年美好的日子。十天后，這縷清香將永遠(yuǎn)消失在我們的嗅覺之外。但歌中唱過，青春無悔，因?yàn)樗�曾�?jīng)那樣大朵大朵曼妙地綻放過。家與學(xué)校的100米時(shí)，我遇到了美麗，心中充溢著感傷。

　　走在上學(xué)的路上，沒有任何的美景與我們相伴，而恰恰卻是在這條路上，我收獲了許多、感慨許多。這條路，永遠(yuǎn)是我生命中最短暫、最美妙，雖走過多次卻不會(huì)厭倦的旅程。

初一周記 篇4

　　我國的傳統(tǒng)文化節(jié)日很多很多，有清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、元宵節(jié)……但是我最喜歡的是春節(jié)。

　　我聽過春節(jié)的來歷。傳說從前有小村莊，村子旁有個(gè)樹林，樹林有個(gè)怪物叫年，每年的正月初一，年就會(huì)闖進(jìn)村里吃人，于是村里有個(gè)人想出一個(gè)辦法，就是把紅紙貼在門口……把家里搞得紅紅火火的，這樣年就被嚇跑……

　　春節(jié)的一些習(xí)俗像放鞭炮、放煙花、貼對(duì)聯(lián)，就是這樣來的。

　　記得去年過春節(jié)的時(shí)候，媽媽和我去超市買了兩大箱小蝌蚪鞭炮，因?yàn)橛泻芏嗫腿艘獊硗馄偶易隹�，我們�?dāng)時(shí)在外婆家�？腿水�(dāng)中也有一些喜歡玩小蝌蚪鞭炮的小孩子，他們一來我們就熱情地招待他們。到了晚上，我和小伙伴們組織一個(gè)游戲，名字叫小蝌蚪鞭炮大戰(zhàn)。游戲規(guī)則：我們分兩個(gè)組，每個(gè)人有一包小蝌蚪鞭炮，然后把小蝌蚪鞭炮扔到對(duì)方組隊(duì)，那火花噴出來時(shí)，小伙伴們一個(gè)個(gè)嘴都咧歪了。這場景，就連冬眠的小動(dòng)物都想探出腦袋來看一看呢！那一晚我們玩得很開心。

　　過春節(jié)真好玩，下次我還想過這樣的春節(jié)！

初一周記 篇5

　　今天，薛老師上的課可讓我大開眼界！她讓同學(xué)們產(chǎn)生了智慧的火花，一個(gè)個(gè)奇思妙想就這樣誕生了！

　　首先，老師給我們帶來了可愛的美術(shù)字寶寶們。它們一個(gè)個(gè)都迫不及待地要亮相呢！首先閃亮登場的是——“家，不，是美麗的家。錯(cuò)，應(yīng)該是美麗的家鄉(xiāng)�！薄班l(xiāng)”字原來是在跟我們玩起了捉迷藏的游戲，躲在了彎彎曲曲的石頭路里呀！接著薛老師又讓我們猜了幾幅妙趣橫生的美術(shù)字，我們都猜對(duì)了，樂得薛老師頻頻點(diǎn)頭。

　　欣賞完了美術(shù)字，我們又期盼著薛老師給我們帶來別的驚喜。果然，下一個(gè)環(huán)節(jié)又誕生了——?jiǎng)?chuàng)意繪畫！當(dāng)老師一聲令下，讓我們用兩個(gè)三角形、一個(gè)圓形和一條直線作畫時(shí)，我們便開始冥思苦想，有的用手托著下巴，有的用筆點(diǎn)著頭，有的……我首先想到的是經(jīng)常戴在頭上的蝴蝶結(jié)，后來又覺得不恰當(dāng)，因?yàn)閮蓚�(gè)三角形與一個(gè)圓形拼成了蝴蝶結(jié)，而蝴蝶結(jié)的絲帶是有兩條的，現(xiàn)在可只剩下一條直線了呀！怎么辦？怎么辦？……經(jīng)過一番認(rèn)真思考后，我的眼前頓時(shí)閃過一條亮光，又由蝴蝶結(jié)聯(lián)想到了蝴蝶，只要把三角形移高一點(diǎn)，把直線改斜一些，不就成了展翅欲飛的蝴蝶了嗎？這只蝴蝶好像要掙脫小朋友綁在它身上的線，飛向天空，奔向自由。

　　正當(dāng)我把小手舉起，準(zhǔn)備脫口而出時(shí)，班上早已小手如林。老師請(qǐng)了搶先舉手的幾位同學(xué)，他們紛紛上臺(tái)畫出了自己精心創(chuàng)作的畫，有奇怪的臉、窮人的圣誕樹、燈……個(gè)個(gè)作品都十分的有創(chuàng)意！

　　接下來，到了激動(dòng)人心的投票時(shí)刻！獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)有：金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。經(jīng)過一番投票，結(jié)果出來啦！金獎(jiǎng)：奇怪的臉、窮人的圣誕樹和風(fēng)箏；銀獎(jiǎng)：功能稻草人；銅獎(jiǎng)：燈。我們把熱烈的掌聲送給了獲獎(jiǎng)?wù)�，獲獎(jiǎng)?wù)咭矚g呼雀躍起來！

　　這節(jié)語文課不但驚喜連連，而且開啟了同學(xué)們的想象大門。我不禁想：只要我們插上想象的翅膀，哪怕是簡簡單單的幾個(gè)圖形，也會(huì)變出一幅幅美麗的圖畫，在這圖畫里，甚至還蘊(yùn)藏著動(dòng)人的故事呢!

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