實(shí)用的五年級(jí)優(yōu)秀作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天上午，趙老師突然告訴我們下午要和五（4）班進(jìn)行接力賽跑。“�。 薄霸趺磿�(huì)這樣？”各種各樣的聲音從同學(xué)們的嘴巴里傳了出來。我也是又喜又悲呀！
大家可能不知道。本人其它方面啥都好，就是體育老不行。我可是創(chuàng)過3次體育不及格呀！這下我完了！不過也只能硬拼了。
下午不知不覺地來到了。我的心也“嘣嘣嘣”地直跳�！鞍パ�！”我大叫一聲“我忘換球鞋了！”這可把我急得上氣不接下氣。我到底是回家去換還是不回家呢？你說我不回去吧，萬一沒跑好，這不是給我們班丟臉嗎？回去吧，家里那么遠(yuǎn)，又還沒有通車，還有十分鐘就要上課了，哪來得急呢？這可怎么辦呢？只有“涼菜拌稀飯”聽天由命了。
第五節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就疾步如飛地跑向操場(chǎng)。急切地盼望著比賽馬上開始。“加油！加油！”我班和五（4）班都為己方所吶喊助威。同學(xué)們個(gè)個(gè)像離了弦的箭，飛一般向前沖�？上旃蛔雒�，比賽剛進(jìn)行到一半，天上就下起了豆般的大雨�？墒俏覀兒敛辉诤�，仍然竭盡全力地跑。老天爺似乎是看見我們這樣努力，都不忍再下雨，趕快把調(diào)皮的雨點(diǎn)們吆回家。
既然老天爺都這么支持我們，那我們不是更應(yīng)該跑起勁兒來了嗎？輪到我了，怎么辦呢？管它“三七二十一”呢，我只要盡力跑就行了。同學(xué)們大聲地為我加油，我一聽，跑得更有勁了。比賽就漸漸地結(jié)束了，五（4）班贏了。我們個(gè)個(gè)低著頭，悶悶不樂，我也是使勁地埋怨自己：你為什么不跑快一點(diǎn)；我們不過是相差兩步之遙而以，那樣近在咫尺的距離我們......不過經(jīng)過兩班老師的商量，決定再各選十人進(jìn)入最后一場(chǎng)接力賽。
聽到這個(gè)消息，同學(xué)們不再沉悶了，一個(gè)個(gè)爭先恐后到嚷著要參加，但令我出乎意料的是，老師竟把我選了進(jìn)去。天��！真是不可思議。我就是做夢(mèng)也沒有想到我有這一天。既然老師選了我，我就不能辜負(fù)老師的.期望，更不能辜負(fù)同學(xué)們的期望。到底鹿死誰手，就在這關(guān)鍵的一局了。
我使出全身的力氣，一個(gè)勁兒地向前沖，憑著慣性，我跑回來的時(shí)候差點(diǎn)沒把同學(xué)撞倒，真險(xiǎn)。李植是最后一個(gè)跑，他像一匹脫僵的野馬，飛快地向前沖。盡管我們都用盡了自己的全力去跑，可是我們還是輸了。
我心里真不是滋味兒。我不停地埋怨羅陽傳接力棒時(shí)出了差錯(cuò)，可又仔細(xì)一想：畢盡我們都是竭盡全力去跑的。
算了，不想那些了。我們不管是贏是輸，都要做到“勝不驕，敗不餒”。這次比賽讓我明白了：團(tuán)結(jié)也是贏這場(chǎng)比賽的至關(guān)重要的一個(gè)因素。團(tuán)結(jié)就是力量！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人保安的胸部，“保安”就會(huì)禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M(jìn)入學(xué)校探個(gè)究竟，“保安”就會(huì)嚴(yán)肅地說：“你的指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進(jìn)學(xué)校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅(qū)逐出校門很遠(yuǎn)。
來到教室，你會(huì)不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，競(jìng)相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應(yīng)器，感應(yīng)外面的溫度來判斷四季。在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)室外溫度的.差別，會(huì)自動(dòng)開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個(gè)大空調(diào)。
課桌上有紅、黃、藍(lán)、白四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)給你上課的人不是老師而是隱形網(wǎng)絡(luò)。只要你單擊按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會(huì)在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現(xiàn)今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯(cuò)了只要聲控一下，說：“寫錯(cuò)了�！彼{(lán)色按鈕是個(gè)聲控裝置。白色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對(duì)耳朵就行了。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇教室”！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一個(gè)簡簡單單的“愛”字中，包含著天下父母對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛。也許你的父母親不太會(huì)表達(dá)自己的愛，但你仔細(xì)觀察，一定會(huì)從一些細(xì)小的事情里，被愛給深深打動(dòng)，也許該掉幾滴感恩的淚。
我的母親也像許多的母親一樣，不太會(huì)表達(dá)心里的愛，但這愛是要我們自己發(fā)覺的.。我的母親非常愛我，但我小時(shí)候卻不領(lǐng)情……但現(xiàn)在我知道了，我看到了愛就是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，一串煩人的嘮叨。
小時(shí)候，我的頭特別大，有些人還叫我“大頭兒子”呢！因?yàn)轭^大，一走不穩(wěn)就會(huì)摔倒，常常被摔得鼻青臉腫的，有時(shí)摔破了皮，流血都有。但我的母親卻不像一些別的母親，兒子摔倒了，不但不安慰我，反而卻把我打罵一通……真是的！
一次我被門前的繩子給絆倒了，一塊石頭弄破了膝蓋上的皮，那真是鉆心的疼，摔破了皮，里面的血像一個(gè)小噴泉一樣，一直往上涌。我疼得大喊大叫，正在家中做菜的母親看到了，急忙把我抱進(jìn)屋里，開始破口大罵：“怎么那么不小心！走路怎么不看仔細(xì)？！摔成這個(gè)樣子，摔死算了！”我被吵得用手捂住了耳朵。罵完了，媽媽開始用水清洗傷口，我疼得大叫！不好，媽媽又開始嘮叨了：“知道疼，干嘛摔去呀！還敢叫疼��！”……終于處理好傷口了，又被罵了個(gè)半死。媽媽蹲下來，指著我的大頭說：“頭那么大，怎么就記不牢呢！走路看清楚再走�！边@時(shí)我看見母親臉上現(xiàn)出一種自己被摔了還疼的樣子。我雖然摔在腳上，可是母親是疼在心里。
呀！這就是愛，愛是一個(gè)神情，一串嘮叨。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
有人敬佩什么數(shù)學(xué)家，政治家，天文學(xué)家，什么明星——而我卻敬佩我的姐姐。
記憶中，姐姐是個(gè)非常有名的小作家。她在班上，還是語文課代表，學(xué)習(xí)很緊張，她也從來都沒有放棄寫作，發(fā)表文章我認(rèn)真的讀了她小學(xué)時(shí)寫的作文，句子優(yōu)美，用詞恰當(dāng)?shù)匕衙科恼露紝懙没铎`活現(xiàn)，好像身臨其境，簡直是太有天賦啦！每次讀著她的作文，總是愛不釋手被她的文采而吸引。還有就是她從不用打草稿總是一氣呵成，姐姐說她的夢(mèng)想就是成為一名作家，我相信她一定能夠成功的。她還有另外的特長就是繪畫，見她畫什么像什么，栩栩如生，真是太令人羨慕了。
姐姐還是一個(gè)樂于助人的人，我記得有一次在送我回家的路上，下著傾盆大雨，有一位老奶奶不小心摔倒了，姐姐毫不猶豫的.跑過去扶起老奶奶，還把她送回家，雖然全身濕透了，但是她心里美滋滋的。
還有一次她讓我陪她去取稿費(fèi)，回來的路上看著前面圍著好多人，我也想去湊熱鬧拼命的擠進(jìn)去，我還不太懂是怎么回事，只見姐姐走上前去把剛拿到手的錢丟進(jìn)了一個(gè)紙箱里，高興的走過來帶我回家，我不走，我說你不是說好了給我買芭比娃娃的嗎？你說話不算數(shù)，姐姐見我不高興，就給我解釋，玩具可以下次給你買，這次情況特殊是一位小弟弟得病了急需錢治病在這里搞募捐了，我們大家都來幫助他，希望他的身體早日康復(fù)，我還是似懂非懂的跟著她回家了。等到我上小學(xué)了才明白這個(gè)道理，姐姐是我的榜樣。
是姐姐讓我懂得要上進(jìn)，懂得什么是助人為樂，我敬佩她。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我來介紹一下我的小天地。它可是我天天寫作業(yè)和睡覺的小房間。
走進(jìn)屋內(nèi)，首先吸引你的是一個(gè)超大號(hào)書櫥，它占了整個(gè)西面墻。上面有許多我從小到大曾看過的書和雜志！我沒有事的時(shí)候，我最喜歡站在書柜前，用欣賞的目光來尋找我要看的書。在書柜的一角，有兩只狗狗玩具在沖著你笑，我一旦心情不好，只要看看小狗和它甜滋滋的'笑容，我就開心了。它們仿佛對(duì)我說：“要樂觀地面對(duì)一切哦！”
再看背面的寫字臺(tái)前，有一大扇窗戶。窗戶正對(duì)兩棵桂花樹。秋天來臨時(shí)，寫作業(yè)的時(shí)候就可以聞到淡淡的桂花香。深呼吸一口香氣，心情也會(huì)舒暢一點(diǎn)點(diǎn)。
窗戶對(duì)面有一個(gè)大衣柜，里面滿滿裝著我的衣服。我的床緊貼著動(dòng)面墻，占了大半個(gè)房間的位置。一旁的床頭柜上也放著幾本書。每晚我都要看會(huì)兒書才睡覺。
來到了我可愛的小天地，不用水大家都可以知道，我可是一個(gè)愛讀書的人哦！
歡迎參觀我的小天地！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
有一年，我去鄉(xiāng)下游玩，那里實(shí)在太好了，連空氣都比大城市清新，我結(jié)識(shí)了不少朋友，也認(rèn)識(shí)了她我最敬佩的人。
那一天，別的小孩都跟爸爸媽媽到田里工作去了，我自己到村子邊的森林里面獨(dú)自晃悠。
“嘿！你是從哪里來的？”這個(gè)聲音嚇了我一跳，我循聲望去。
原來是一個(gè)女孩，她穿著火紅的上衣，綠色的短裙，一看就知道是個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩子，看起來還挺聰明的。
“我是從順德來的。”我老老實(shí)實(shí)回答，她說：“看你一個(gè)人怪無聊的，我?guī)闳ネ姘�！我們先去捉魚。"她微蹲著身子，一跳，就已經(jīng)站在我的'前面了。
“沒有釣竿怎么捉��？"“用釣竿多沒勁，用手捉呀！”天�。‰y道她不僅會(huì)爬樹，還會(huì)空手捉魚？我半信半疑，跟著她來到了河邊，開始捉魚。
“先拿一個(gè)泥巴，把一個(gè)地方圍起來，只留一個(gè)小囗�！彼f道�！斑@樣真的能捉到魚嗎？”“當(dāng)然可以！”她的年齡跟我一般大，卻總散發(fā)了領(lǐng)導(dǎo)的氣派，讓人不得不服從。
我們的手上、腳上都有了大把的泥巴，她的臉也被泥巴涂黑了，我禁不住笑出了聲�！靶κ裁葱Γ∧氵@個(gè)樣子，哪里像一個(gè)勞動(dòng)者？勞動(dòng)者都不怕辛苦，不怕累的。”說著，她用泥巴把我的臉也給涂黑了。
她的方法果然有效，我們今天共捉了二十六條魚，她用柳條把魚串起來，遞給我，說：“這些都送給你了，嘗嘗我們這里鮮魚的美味。”
第二天我便回到了順德，雖然我們?cè)S久未見，但我久久不能將她忘卻，她就是我最敬佩的人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
一顆種子，被遺忘在懸崖上，風(fēng)輕輕地摸過，說：“你不適合這里，這兒沒有土壤�！碧栰o靜地看過，說：“你不適合這里，這兒太干燥了�！�
泉水悄悄地從它身邊淌過，說：“你不適合這里，這兒沒有水分�！彼桓市�，心中只有一個(gè)愿望：扎根，活下去！幾十年后，當(dāng)人們經(jīng)過這里是，無不發(fā)出驚：“看，一棵松樹！它可太適合這里了！”
何為適合？它不是一味地忍讓，退縮，這樣會(huì)被歷史所遺忘，但也不是一再地索取，進(jìn)取，這樣會(huì)被歷史所排斥。茫茫人海里，只有既妥協(xié)又進(jìn)取，才有可能在生活中找到自己的一席之位。萬物都有自己的歸屬，不要羨慕長江的無窮，也不要感嘆蜉蝣的渺小，找到自己，做到自己，才是最適合的。
適合，并非合適，合適是一味的順從，而適合是相互的，換句話說，既有我們對(duì)生活的努力，堅(jiān)持，也有生活對(duì)我們的妥協(xié)，退讓。當(dāng)人們說你不適合時(shí)，唯有努力才可以證明，用努力來鑿出自己的一片天地！
適合，是自己對(duì)人生的'定位；適合，是自己對(duì)存在的拼搏；適合，是自己對(duì)世間的尊重。讓我們?cè)谶@天地間，尋找自己的影子，尋找屬于自己的適合吧！
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