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小故事優(yōu)秀作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的小故事優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小故事優(yōu)秀作文1
小木偶得到了人類的所有表情后，就去問(wèn)小紅狐要回背包。小木偶找到了小紅狐，就說(shuō)：“小紅狐，把我的背包還給我�！毙〖t狐說(shuō)：“為什么要還給你呀？”小木偶說(shuō)：“那個(gè)包是我的，如果你不還，我們就去找熊貓警長(zhǎng)吧！”小紅狐心想：反正這個(gè)木偶只會(huì)笑，那我就再冤枉他一次吧。小紅狐接著說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)呢！”他們找到了熊貓警長(zhǎng)，小紅狐搶先對(duì)熊貓警長(zhǎng)說(shuō)：“小木偶想搶我的包�！毙∧九冀又f(shuō)：“小紅狐在說(shuō)謊，這個(gè)包是我的。”熊貓警長(zhǎng)想了想說(shuō)：“小木偶你有什么證據(jù)說(shuō)這個(gè)包是你的呢？”小木偶說(shuō)：“這包上有我的名字�！本L(zhǎng)認(rèn)真地看了這個(gè)包，發(fā)現(xiàn)包上果然有小木偶的名字。警長(zhǎng)把小紅狐抓進(jìn)了牢，而小木偶拿回了自己的包。
小木偶拿回了自己的包后，就去周游世界。小木偶首先遇到了小猴子。小猴子問(wèn)“小木偶你去哪里呀？”小木偶說(shuō)：“我去周游世界。”小猴子說(shuō)：“我們一起走吧�！毙∧九即饝�(yīng)了。
小木偶和小猴子來(lái)到了一個(gè)村子里。這村子荒無(wú)人煙，小木偶和小猴子找了很久才找到了一個(gè)隧道。他們走進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了很多人在里面，就問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆阍谶@里呢？”村民們說(shuō)：“山上有一只大老虎，它每過(guò)幾天就會(huì)到村子里害人，我們只好躲到這里來(lái)�！毙∧九己托『镒赢惪谕暤卣f(shuō)：“不用怕，我們一定會(huì)為民除害的。”晚上小木偶和小猴子上了山。他們找到老虎住的洞。小木偶問(wèn)小猴子怎樣才能殺得了老虎，小猴子靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“我去弄些肉，再在上面放些毒藥，老虎吃了肯定沒(méi)命�！鄙塘亢煤螅麄兎诸^行事，把沾了毒藥的肉放到了老虎住的洞里。老虎看到了肉，就把肉吃了。不一會(huì)老虎就死了。從此村民們過(guò)上了安穩(wěn)的日子。
小木偶和小猴子殺了老虎后就繼續(xù)上路了。
小故事優(yōu)秀作文2
洛陽(yáng)城的秋天已經(jīng)到了，樹已經(jīng)枯黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，枯黃的葉子隨風(fēng)飄去，地上滿是枯黃的葉子，感覺(jué)有一絲寒意。讓世人有一些傷感，勾起了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。
詩(shī)人提起了筆想寫一封信給家人，想問(wèn)一下孩子讀書讀得怎么樣、家里人的身體是否健康……詩(shī)人想說(shuō)的東西實(shí)在是太多了拿起筆來(lái)不知道寫神么好。
詩(shī)人擔(dān)心自己說(shuō)的話沒(méi)有關(guān)心到家里的每一個(gè)人。捎信的人要收信了，可是詩(shī)人又把信拆開，看看有沒(méi)有漏了什么東西，看看家人有沒(méi)有家人看不懂的東西要修改什么的。因?yàn)樘^(guò)思念家鄉(xiāng)詩(shī)人又把信拆開了。
小故事優(yōu)秀作文3
自從小木偶受小紅狐欺騙以后，一直想找它報(bào)仇雪恨，可藍(lán)鼻子小女巫又不知去向，自身又沒(méi)有人證，沒(méi)有辦法，他只能去警局報(bào)警。
小木偶一進(jìn)警局，呀！今天正好是熊警官值班。小木偶對(duì)熊警官說(shuō)明了實(shí)情，熊警官恍然大悟：“對(duì)了，小紅狐可是我們的通緝犯呀！我真糊涂！”
不知什么時(shí)候，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了，說(shuō)：“我心有一計(jì)，可以讓小紅狐自投羅網(wǎng)�！薄笆裁崔k法？”熊警官和小木偶湊近問(wèn)�！耙牢铱�，我們就先這樣……”
當(dāng)天下午，小木偶又到那條街上，假裝只會(huì)笑走在街上。此時(shí)，熊警官、藍(lán)鼻子小女巫和其他警員穿著便衣一直埋伏在附近。小紅狐和小木偶又見(jiàn)面了，小木偶難為情地說(shuō)：“尊貴的狐貍先生，上次是我不對(duì)，說(shuō)您的背包是我的，對(duì)不起，借我看看您的背包行嗎？”小紅狐聽(tīng)了得意極了，沉浸在自我陶醉中，說(shuō)：“紅背包我還你吧，我偷這東西一文不值�！�
突然，警員們跳了出來(lái)，小紅狐見(jiàn)了拔腿就跑，可是，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，熊警官、藍(lán)鼻子小女巫左右?jiàn)A擊，藍(lán)鼻子小女巫動(dòng)了動(dòng)口舌，一條魔繩綁住了它，可小紅狐依舊抵賴：“憑什么幫我，你有權(quán)力綁我嗎？再說(shuō)原因呢？證據(jù)呢？你到時(shí)拿出來(lái)呀！”
熊警官勃然大怒，藍(lán)鼻子小女巫做了個(gè)手勢(shì)，讓熊警官冷靜一下，自己對(duì)小紅狐說(shuō)：“你想要證據(jù)嗎？給你�！闭f(shuō)著魔鏡便放出剛才它和小木偶交流時(shí)的話。小紅狐頓時(shí)啞口無(wú)言。幾名警員把小紅狐帶走了。
“藍(lán)鼻子小女巫，我說(shuō)真有你的。”警員們和小木偶齊聲說(shuō)�！斑@其實(shí)沒(méi)什么了，因?yàn)楣饷髂軕?zhàn)勝黑暗是必然的。”藍(lán)鼻子小女巫又些不好意思。
小木偶拿回了紅背包，接著就走向回家的路了。
小故事優(yōu)秀作文4
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)。俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望和對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我們家也有屬于我們的優(yōu)秀家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，我們家最優(yōu)秀的家風(fēng)就是：尊老。
記得小時(shí)候，我一向不懂尊老，爺爺?shù)哪昙o(jì)漸漸大了，耳朵越來(lái)越不好使，同一句話我們要大聲地講兩、三遍，他才能聽(tīng)得清楚。
那個(gè)時(shí)候的我沒(méi)什么耐心，每當(dāng)爺爺聽(tīng)不清楚我在說(shuō)什么時(shí)，我總會(huì)顯得很不耐煩，皺著眉頭，撇著嘴巴，有時(shí)還會(huì)發(fā)出表示我不滿的“嘖嘖”聲，如果同一句話要我重復(fù)講三遍以后，我就會(huì)發(fā)脾氣，心里還會(huì)想：爺爺怎么這么煩？一句話要我講這么多遍！
媽媽看到我這樣很不高興，臉沉了下來(lái)，等爺爺一走，就開始教育我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“坤坤，爺爺?shù)哪昙o(jì)大了，器官都開始老化，耳朵已經(jīng)不大好使，有時(shí)候聽(tīng)不清楚我們講的話，你一定要耐心地跟爺爺好好講，你這樣發(fā)脾氣很沒(méi)禮貌，人都是會(huì)老的，你要學(xué)會(huì)尊老！”
聽(tīng)了媽媽的話，我感到很羞愧，爺爺經(jīng)常送我上下學(xué)，還經(jīng)常給我買好吃的，他那么愛(ài)我，而我對(duì)他的態(tài)度卻那么差，一點(diǎn)耐心都沒(méi)有。
從那以后，我就努力地改掉這個(gè)缺點(diǎn)，盡量使自己耐下性子來(lái)對(duì)爺爺說(shuō)話，盡管有時(shí)候還是感到煩，漸漸地，我對(duì)爺爺講話的態(tài)度好多了，也不發(fā)脾氣了。
一個(gè)優(yōu)秀家風(fēng)起了引導(dǎo)的作用，一個(gè)家有了優(yōu)秀家風(fēng)才能指引子孫向好的方向前進(jìn)。
小故事優(yōu)秀作文5
在一個(gè)金黃的大沙灘上住著很多小貝殼，他們呆在那兒一動(dòng)也不動(dòng)。只有一個(gè)坐臥不安的小貝殼，在沙灘上走來(lái)走去，她繞著圈，時(shí)而看看大海，時(shí)而瞧瞧大輪船，時(shí)而瞅瞅在大海里自由自在的小魚和龍蝦�？粗粗�，她情不自禁地嘆了一口長(zhǎng)氣：“世界這么大，我多么想出海遠(yuǎn)航��！”
瞧，她在沙灘扭來(lái)扭去，她在干什么？哦，原來(lái)她在沙灘上寫了幾個(gè)字：“請(qǐng)帶我出海遠(yuǎn)航，可以嗎？”
沒(méi)有人看到這些字，小貝殼一直等待著。日子就這樣一天天過(guò)去了……
一天晚上，一條灰藍(lán)色的大鯨魚來(lái)到海面上，他看到了沙灘上的字，便慢慢地把尾巴伸到沙灘旁，對(duì)小貝殼說(shuō)：“你就爬到我的尾巴上，我?guī)闳ミh(yuǎn)航。”小貝殼迫不及待地爬上了鯨魚的尾巴，她要出海了！
啊，那無(wú)邊無(wú)際的大海波濤洶涌，小貝殼更是心潮澎湃。大鯨魚一路暢游，小貝殼在大鯨魚的尾巴尖上穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈龑?duì)什么風(fēng)景都十分好奇得不得了。他們游過(guò)冰山，觀看奇異的陸地和火山，還有神奇的金字塔；他們潛入海底，與五彩的魚兒嬉戲，與兇惡的大鯊魚斗智；天氣有時(shí)陽(yáng)光燦爛，讓人心曠神怡；有時(shí)風(fēng)雨交加，把小貝殼嚇得直哆嗦�？尚∝悮](méi)有停止遠(yuǎn)航，她對(duì)大鯨魚說(shuō)：“我覺(jué)得自己是那么小。”
就這樣過(guò)了很久很久，小貝殼結(jié)束了自己的第一次旅程，終于回到了家，沙灘上的貝殼們歡迎她的歸來(lái)。面對(duì)好奇的貝殼們，小貝殼講述了她和大鯨魚冒險(xiǎn)的經(jīng)過(guò)……
最后，大鯨魚伸出他的大尾巴，小貝殼一個(gè)接一個(gè)，一個(gè)接一個(gè)，往那上面爬。他們坐在大鯨魚的尾巴上，齊聲歌唱去遠(yuǎn)航。
小故事優(yōu)秀作文6
自從藍(lán)鼻子小女巫送給小木偶人類所有的表情，小木偶就來(lái)到了鄉(xiāng)下，日子過(guò)得倒也清閑。可是有件事，打破了小木偶往日的清凈。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，小木偶漫步在林間小道上，這時(shí)，從草叢里竄出了一只瞎眼貓來(lái)，把小木偶嚇了一大跳。
瞎眼貓用柔聲細(xì)語(yǔ)的聲音對(duì)小木偶說(shuō)：“親愛(ài)的小木偶，你好嗎？我給你很多很多，數(shù)不勝數(shù)的金幣，你給我一些表情，可以嗎？”
小木偶想到了自己只有笑的表情時(shí)的苦惱，搖了搖頭。
“什么？不可以，那你可是委屈了這些金幣，其實(shí)你會(huì)后悔的�！毙∧九急幌寡圬埖奶鹧悦壅Z(yǔ)所吸引，變得財(cái)迷心竅，于是，他和瞎眼貓就這樣做起了這筆交易。就這樣一天天過(guò)去了。
財(cái)迷心竅的心使小木偶變成了一個(gè)大富翁，但是小木偶的表情也逐漸減少，最后只剩下一個(gè)表情，那就是笑。
可是光會(huì)笑怎么生活呢？別急，下面我們就來(lái)看看小木偶的遭遇吧。
有一天，小木偶一位朋友的母親去世了，小木偶應(yīng)邀去參加。全場(chǎng)人都沉浸在悲痛之中，唯獨(dú)小木偶嬉皮笑臉地哈哈大笑，全場(chǎng)人的目光像一把把利劍瞄準(zhǔn)了小木偶。
為了懲罰小木偶，人們把他扔進(jìn)了荒野，吊在了一棵高大的橡樹上，小木偶越是拼命掙扎，繩索勒得越緊。
這時(shí)吹來(lái)一陣大風(fēng)，把勒著小木偶的繩索吹斷了，小木偶就像一片枯葉似的飄落下來(lái)，昏倒在地。
過(guò)了一會(huì)兒，小木偶醒了過(guò)來(lái)，他感到身上翻江倒海般難受，但卻欲哭無(wú)淚，小木偶還是只會(huì)笑，他想我一定要把表情買回來(lái)！無(wú)論遇到什么困難和波折我都不會(huì)退縮。但是小木偶捫心自問(wèn)，我怎樣才能買到表情呢?
小木偶看見(jiàn)一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婆婆因?yàn)闆](méi)有錢給兒子治病而痛哭流涕呢！于是小木偶給了老婆婆一個(gè)金幣，老婆婆高興得心花怒放。就這樣，小木偶每捐贈(zèng)一個(gè)金幣或者做一件善行，就會(huì)得到一個(gè)表情，最后，小木偶的金幣花光了，表情也豐富了。
小木偶激動(dòng)得熱淚盈眶，他終于明白了什么是真正的幸福！
小故事優(yōu)秀作文7
同學(xué)們，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)刻刻都存在著，所以我們要有安全防范的意識(shí)。在校園的每一個(gè)角落里，我們都會(huì)遇到安全問(wèn)題，安全就在我們身邊。
在教室里，我們要注意安全。有一次下課了，有幾個(gè)男生在教室里奔跑打鬧，這時(shí)，撞倒了一位很文靜的女生，那個(gè)女生坐在地上，用手捂著膝蓋，一臉很難受的表情。然后，來(lái)了一個(gè)女生，扶起受傷的女生，對(duì)那幾個(gè)大鬧的男生說(shuō)：“在教室里不能打鬧奔跑�！蹦菐讉�(gè)男生立刻慚愧地低下頭，對(duì)那個(gè)摔倒的女生說(shuō)：“對(duì)不起�！�
在操場(chǎng)上，我們也要注意安全。有一次，上體育課，五六個(gè)男生在爭(zhēng)著打籃球。突然，不幸的事發(fā)生了，一個(gè)男生把球打偏了，球正好砸在一個(gè)正在跑步的女生的頭上。那個(gè)女生立刻捂著頭，傷心地哭了。那個(gè)男生看見(jiàn)后，趕緊跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“對(duì)不起。你沒(méi)事吧�！蹦莻�(gè)女生擦眼淚，只好說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”。
在單、雙杠面前，我們更要注意安全。這一天，我們班的一位男生李京和一班的一個(gè)男生在健身器材旁玩耍。一班的那個(gè)男生為了向李京炫耀自己有多行，于是，他就在欄桿上翻上翻下。李京就在下面若無(wú)其事的撓人家的癢癢。那位男生終于忍不住了，雙手一松，結(jié)果只聽(tīng)“砰”的一聲，他一下子從欄桿上重重地摔了下來(lái)。男孩疼得直哎喲，李京也嚇得面色蒼白。老師知道后，趕緊把男孩扶進(jìn)辦公室休息，并第一時(shí)間通知他的家長(zhǎng)。第二天，我們從老師的口中得知，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，男孩沒(méi)什么大礙，大家都松了口氣，李京也為自己的行為懊悔不已，主動(dòng)向他們道歉，希望能得到他們的原諒。
生活中，我們每個(gè)人都要注意安全，讓校園少一點(diǎn)危險(xiǎn)，也讓自己少受一點(diǎn)兒傷害；讓校園里少一句“對(duì)不起”，多一聲歡歌笑語(yǔ)。我們還要盡量學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，同時(shí)也不能傷害別人。這樣才能讓我們快快樂(lè)樂(lè)健健康康的生活。
小故事優(yōu)秀作文8
“咯吱，咯吱”，主人的兩腮滿是白花花的肥皂沫，他正對(duì)著鏡子，聚精會(huì)神地刮胡子。
小花貓?jiān)谝慌月N著腦袋，用碧綠碧綠的大眼睛，一眨不眨地看著主人刮胡子。
主人刮完胡子，走了。
小花貓覺(jué)得自己的胡子老長(zhǎng)老長(zhǎng)的了，太難看，就學(xué)著主人的樣子，把胡子刮得干干凈凈。
晚上，小花貓追捕老鼠。老鼠很狡猾，從一個(gè)小墻洞里鉆了過(guò)去。
小花貓追過(guò)去，撞在墻洞上，撞得鼻青臉腫。
貓媽媽見(jiàn)了，生氣地對(duì)小花貓說(shuō)：“你的胡子好比一把尺子，你能不能從小墻洞里鉆過(guò)去，先要用尺子量一量。你把尺子刮掉了，當(dāng)然會(huì)碰得頭破血流！”
從那以后，小花貓?jiān)僖膊还魏恿�。他懂得了：做什么事情都得想一想，不能看到什么就學(xué)什么！
小故事優(yōu)秀作文9
小木偶得到了人類所有的表情后，他高興極了，又繼續(xù)往大街上走去。
走著走著，突然小木偶想到一件重要的事：別的小孩子都要去上學(xué)，可小木偶不是人類，他也要上學(xué)嗎？小木偶也很希望去上學(xué)，但是不知道學(xué)校會(huì)不會(huì)收他。想到這里，小木偶停在那里，呆呆地想出了神。后來(lái)，他被一位好心的老奶奶發(fā)現(xiàn)并且收留了，老奶奶送他去上學(xué)。這天，小木偶收拾好東西和老奶奶一起出門了，走到學(xué)校，見(jiàn)到了校長(zhǎng)。他們對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)明了情況，然后，校長(zhǎng)看了看小木偶。他一臉的焦急，心里的期盼與期待全部表現(xiàn)在臉上。于是，校長(zhǎng)同意了，第二天開始，小木偶就可以去上學(xué)了。小木偶開心得幾乎要跳起來(lái)了，他又想：還好我現(xiàn)在什么表情都有，要是我還是只會(huì)笑，那肯定上不了學(xué)啦！
一晃一個(gè)月過(guò)去了，小木偶的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師�?jīng)常表?yè)P(yáng)他�？墒切∧九嫉暮贸煽�(jī)讓幾個(gè)同學(xué)很嫉妒。他們便對(duì)其他同學(xué)說(shuō)：“小木偶作弊了，他其實(shí)根本沒(méi)有這么好的成績(jī)！”聽(tīng)見(jiàn)對(duì)自己的誣陷，小木偶馬上找到他們吵起來(lái)。他們?cè)匠吃郊ち�，眼看就要打起�?lái)了，幸好老師及時(shí)趕到。老師弄清楚情況后，一看見(jiàn)小木偶憤怒又委屈的樣子，就再調(diào)查了一遍，發(fā)現(xiàn)小木偶是被誣陷的，于是就懲罰了那幾個(gè)同學(xué)。小木偶感到很慶幸：我這些表情多重要啊，沒(méi)了它們，那就太麻煩了！
一個(gè)學(xué)期過(guò)了，要放假了，走在回家的路上，他又遇到了藍(lán)鼻子小女巫。小木偶記得她，他激動(dòng)地說(shuō)：“小女巫，謝謝你！沒(méi)有你幫我，我現(xiàn)在還不知道是什么樣子呢�！薄靶∧九�，那是我應(yīng)該做的�！毙∨孜⑿χf(shuō)：“這次我來(lái)，是要把你變成一個(gè)真正的孩子！”“真正的孩子？太好啦！”小木偶尖叫起來(lái)。于是她把小木偶變成了一個(gè)孩子，一個(gè)人類的孩子。而這個(gè)孩子做了一個(gè)好孩子，幸福、快樂(lè)地生活著。
小故事優(yōu)秀作文10
自從小木偶有了所有的表情后，他就想要小紅狐真心悔過(guò)。
早晨，他走在冷冷清清的羊腸小道上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，一縷縷陽(yáng)光照耀，在他的臉頰，在他的身上。小木偶感到世界是如此的美好。小木偶精彩的一天開始了。
小木偶跑向喧鬧的市場(chǎng)，心想：這個(gè)地方人多，小紅狐應(yīng)該就在這中間。說(shuō)干就干，小木偶用他那火眼金睛搜索起來(lái)。
“小紅狐！” 小木偶看見(jiàn)了小紅狐那毛茸茸的大尾巴，禁不住喊了起來(lái)。
可是，狡猾的小紅狐怎么會(huì)輕易地讓警察抓去呢？她連忙撥了110，熊警察大搖大擺地過(guò)來(lái)了，小紅狐一把抓住了熊警察的大衣，抽抽搭搭的哭了起來(lái)，說(shuō)：“救······命，他要?dú)⒘宋�！�?“小木偶一臉溫柔，怎么會(huì)要?dú)⒘四�？到底是怎么回事？�?熊警察一頭霧水。
這時(shí)，一直沉默著的小木偶終于開口說(shuō)話了：“小紅狐，請(qǐng)你不要再欺騙大家了，做一只誠(chéng)實(shí)的狐貍，我希望你真心悔過(guò)！” 小紅狐輕蔑地說(shuō)：“切，你甭跟我講什么道理，因?yàn)槟阆胍裁淳陀惺裁�，�?dāng)然不會(huì)這樣做嘍！但是你和我不同，如果我不這樣做，我還能活到現(xiàn)在嗎？早就死了！再說(shuō)了，狡猾是狐貍的天性，詐騙是狐貍的命！看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，這世界真是不公平的！”說(shuō)著，小紅狐就跑了。小木偶用他那兩條靈活的腿，很快就找到了小紅狐。熊警察得頭發(fā)都豎起來(lái)了，可是小木偶卻拉著小紅狐的手，說(shuō)：“小紅狐，不能因?yàn)橐粫r(shí)的貪婪而欺騙別人，傷害別人。用真情面對(duì)生活吧！可以跟我做朋友嗎?” 小紅狐眼眶都紅了，淚水也一滴一滴的流了下來(lái)，說(shuō)：“對(duì)不起，我不該這樣做的，我不該欺騙別人，實(shí)在對(duì)不起！” 小木偶拉著小紅狐的手，一起回到了老木匠家。
老木匠聽(tīng)了小木偶說(shuō)的話，萬(wàn)分感動(dòng)，他決定收留小紅狐，送他們?nèi)ド蠈W(xué)。當(dāng)然，還要買一只紅書包，要不是它，一系列的故事也不會(huì)發(fā)生。
小木偶和小紅狐成了一對(duì)好朋友，他們每天早上都蹦蹦跳跳地一起去上學(xué)，老木匠很欣慰，心想：這真是一個(gè)值得犯的錯(cuò)誤��！
小故事優(yōu)秀作文11
小木偶有了人類的所有表情，就馬上跑回家告訴主人說(shuō)：“你只給我人類的一種表情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我現(xiàn)在已經(jīng)有了人類的所以表情�！蹦窘忱先烁吲d地，說(shuō)：“那你帶著這些表情去外面的世界闖一闖吧�！毙∧九紒�(lái)到了波爾卡鎮(zhèn)。波爾卡鎮(zhèn)上住著漂亮的陶瓷小人，閃閃發(fā)光的水晶小人，五彩繽紛的橡皮泥小人。小木偶剛到這里，就被一大群波爾卡居民團(tuán)團(tuán)圍住了�！翱词且粋�(gè)小木頭人！”那些陶瓷小人、水晶小人、橡皮泥小人嘰嘰喳喳的議論著，“你可以在火里一動(dòng)不動(dòng)站幾個(gè)小時(shí)嗎？”一個(gè)陶瓷小人問(wèn)。“我不能”小木偶回答�！拔覀兡堋碧沾尚∪艘黄鸹卮稹！澳隳荛W閃發(fā)光嗎？”一個(gè)水晶小人問(wèn)道�！拔也荒堋毙∧九蓟卮��！拔覀兡堋彼∪艘黄鸹卮稹！澳隳馨炎约喝境晌孱伭膯幔俊薄拔也荒堋毙∧九蓟卮�。小木偶只有一種顏色那就是木頭的本色�！拔覀兡埽悄隳茏鍪裁茨�？”小橡皮泥人一起說(shuō)�！拔乙膊恢��！�
小木偶老老實(shí)實(shí)的回答。這時(shí)，陶瓷小人咚的一聲倒在地上�！肮彼∪苏f(shuō)：“我就愛(ài)找陶瓷小人打架，他們一碰就破。”小木偶看到后想：“我要做水晶人，”小木偶許下愿望，居然成功了。一個(gè)新的水晶小人閃閃發(fā)光的出現(xiàn)了。他走到一條小河邊，著迷地望著自己在水里的倒影。感嘆道：“真漂亮�！边@時(shí)，他看見(jiàn)小魚在快樂(lè)的游泳，小木偶也撲通的.一聲跳下去。他也很想游一會(huì)兒。忽然小木偶發(fā)現(xiàn)自己在往下沉！當(dāng)他是一個(gè)小木偶的時(shí)候，他可以輕松的浮在水面上的。他心里大聲喊：“讓我變回去吧！重新變回一個(gè)小木偶吧！小木偶又變回了原來(lái)的樣子，浮出了水面。小木偶慶幸地對(duì)自己說(shuō)：”我不怕摔，不怕曬，我還能游泳，我是最棒的�！靶∧九加辛俗孕�，也不和其他人攀比，生活的可快樂(lè)啦！
小故事優(yōu)秀作文12
每當(dāng)我唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的時(shí)候，就會(huì)想起中華民族夫人驕傲吧——雷鋒叔叔吧！
雷鋒叔叔為人民服務(wù)了，把心都獻(xiàn)給了黨，他生前在日記本中寫道：為覺(jué)得一個(gè)真正的革命者，他是大公無(wú)私的，所作所為，都是對(duì)人民有益的，他的責(zé)任的沒(méi)有邊的……這就是雷鋒的崇高愿望。他尋找一切機(jī)會(huì)為人民服務(wù)，把自己生命的每一分鐘都獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民。
瞧！我已經(jīng)翻到了《人民的勤務(wù)員》的一頁(yè)，其中一段就是這么寫得：雷鋒叔叔因公出差，踏上了從撫順開往沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他又看到列車員很忙，就動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。為看到這里，想起自己和奶奶每次坐公交車時(shí)都有大哥或大姐起身，兩人推讓了好幾下，奶奶才坐下，看！我們生活在擁有這么多活雷鋒的城市里是多么的幸福！
不僅公交車上有活雷鋒，而且我們班上也有許多的活雷鋒呢！如：劉榮圣向班里的圖書角獻(xiàn)上三盆花，每天他都早早地來(lái)學(xué)校，給花兒澆水、施肥。直到現(xiàn)在圖書角上依然鮮花吐艷，這是雷鋒式的少年——?jiǎng)s圣的功勞。還有黃興敏這位“小老師”。我可得好好感謝他。那次，為高燒、頭暈，無(wú)法上學(xué)，結(jié)果落下了一天的課沒(méi)上，第二天，黃興敏給我補(bǔ)課，孜孜不倦。
其實(shí)，“雷鋒事件”還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完呢！如果每個(gè)人都會(huì)樂(lè)于助人，做個(gè)活雷鋒，我們的城市將會(huì)更美好。大家快行動(dòng)起來(lái)，一起做個(gè)小雷鋒吧！讓美好填滿地球！
小故事優(yōu)秀作文13
讀萬(wàn)卷書·行萬(wàn)里路·這句古話傳到今，讓我們銘記在心！但是可千萬(wàn)不要一次就看太久的書，要不然，你就成了書呆子，或者會(huì)出現(xiàn)一系列的幻覺(jué)的！就讓我來(lái)講一講我與書的故事吧！
一次，我一連看了兩個(gè)小時(shí)的書，“小鑫，好啦，不要再看了！這樣你的眼睛會(huì)受不了的�！薄昂玫模驮倏匆幌潞昧��！辈恢挥X(jué)又過(guò)了好久，我發(fā)現(xiàn)書里的圖片人物開始走動(dòng)，跳著，走著�！澳愫�！你好！劉欣！”“誰(shuí)？誰(shuí)？誰(shuí)？你是誰(shuí)？你怎么知道我的名字？”“是我！我在書里面！”“你是？”“哦！忘記介紹了，我是芊芊，來(lái)自書王國(guó)里的一只小精靈�！避奋吠Ａ艘粫�(huì)兒，“我是書國(guó)王最喜愛(ài)的一只的寵物，現(xiàn)在，我要成為你的伙伴！”“哦，就你？”“嗯，你不信？那就讓我來(lái)考考你吧，你看過(guò)什么書？”“好的，現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我看到的書吧！”
我讀過(guò)《苦兒流浪記》這本書雷米被人欺負(fù)，后來(lái)米耶利夫人與她的兒子小康幫助了他，還讓他飽餐了一頓，讓雷米感受到人間的溫暖！還讀過(guò)《豪夫童話》里的童話好似一道穿透陰霾天空的陽(yáng)光，可以讓“花園永恒翠綠”，讓人們?cè)凇皠诳喙ぷ鲿r(shí)有了快樂(lè)”，“嚴(yán)酷生活里有了笑聲”。《荷花》里面講了許多的故事，他的語(yǔ)言樸實(shí)·生動(dòng)·故事寓意深刻，極富教育意義！讓我感受到我們是多么幸福的人，要珍惜現(xiàn)在的生活，努力學(xué)習(xí)！
我咳了一下又說(shuō)“這四本書讓我體會(huì)到主人公的勇敢·智慧和友誼。童話中的主人公是神仙精靈·山魔鬼水怪·鳥獸蟲魚，它們都有超常的魔力，還能像人一樣說(shuō)話�！薄巴郏 避奋分笨湮�，“你讀過(guò)的書，還真不少，劉欣，你真棒，不過(guò)以后還要多讀其他的書哦，它的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的境界，使你們更能受到真·善·美的熏陶！繼續(xù)努力，加油！”
小故事優(yōu)秀作文14
都說(shuō)嬰兒降臨的日子就是母親受難的日子。母親，這個(gè)詞語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)很熟悉。她在我需要的時(shí)候，默默幫助我；在我傷心的時(shí)候，輕輕安慰我；在我犯錯(cuò)的時(shí)候，細(xì)心教導(dǎo)我······媽媽總是在我的背后努力支持我。在我很小的時(shí)候，她就教育我：以后到學(xué)校里，除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人，學(xué)做真人。長(zhǎng)大以后步入社會(huì)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！媽媽的話我一直銘記在心，爭(zhēng)取在德、智、體、美、勞各方面取得優(yōu)良的成績(jī)。
但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，課本上的內(nèi)容越來(lái)越深?yuàn)W。特別是數(shù)學(xué)，有些內(nèi)容我不懂。媽媽為了讓我的成績(jī)趕上去，天天都在耐心的教我，除此之外，還讓我做些課外的練習(xí)題。盡管有些累，但我還是知道媽媽也是為了我，不知不覺(jué)中，我的數(shù)學(xué)越來(lái)越好，這都是媽媽的良心用苦��！
一次，我和媽媽騎車到外婆家。半路上，老天爺就像故意和我過(guò)不去似的，突然刮起了大風(fēng)。我穿得很單薄，哪經(jīng)得住冷風(fēng)狂吹��？不一會(huì)兒，我就渾身發(fā)冷了。媽媽關(guān)切地問(wèn)道：冷嗎？不冷，一點(diǎn)兒也不冷！要是冷就說(shuō)，我把衣服給你穿。我知道媽媽比我穿的還少，在這種情況下，我怎么能向媽媽要衣服穿呢？于是我繼續(xù)忍受著。風(fēng)越刮越猛，我也越來(lái)越冷了。啊——嚏我抗不住寒冷，打了個(gè)噴嚏。媽媽停下車，冷了也不說(shuō)！略帶責(zé)怪地說(shuō)道，你看看，都著涼了！說(shuō)著她毫不猶豫地脫下外套，披在我身上，頓時(shí)我渾身一陣溫暖，這件衣服不僅僅是溫暖，更多的母愛(ài)啊！
媽媽，我鄭重地向您說(shuō)一聲：媽媽，節(jié)日快樂(lè)！
小故事優(yōu)秀作文15
想必大家過(guò)年時(shí)一定有不少收獲吧——得到很多壓歲錢。過(guò)年也意味著自己又成了一個(gè)“有錢人”。每個(gè)人拿到壓歲錢時(shí)心里一定很高興，就開始想這些錢該怎樣花。的確，我承認(rèn)，我也這么想過(guò)，以前也這么做過(guò)。但這次，我的壓歲錢不是拿來(lái)花的，而是把它存到銀行。
當(dāng)我拿到那么多壓歲錢時(shí)第一個(gè)想到的問(wèn)題就是：這些錢放哪呢？存錢罐，衣服口袋或者…..“對(duì)了！存銀行”我興奮地說(shuō)。而且我經(jīng)常聽(tīng)大人們說(shuō)存銀行能有利息，那 “利息”到底是什么呢？是吃的、能換手機(jī)……？
我?guī)е蓡?wèn)來(lái)問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)后笑了笑覺(jué)得我問(wèn)得問(wèn)題莫名其妙，便問(wèn)我為什么要突然問(wèn)她什么是利息，我解釋：“因?yàn)檫@次得到的壓歲錢我不想馬上花完，正好你們都說(shuō)存銀行有利息，那拿利息是什么呢？”媽媽拉我坐了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“利息就是把錢存入銀行里，在一定存款時(shí)間后便能得到一定利潤(rùn)。 利息實(shí)質(zhì)上是利潤(rùn)的一部分，是利潤(rùn)的特殊轉(zhuǎn)化形式。”聽(tīng)媽媽的這一解釋我越來(lái)越糊涂了，這時(shí)，媽媽停頓了一會(huì)又說(shuō)：“舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子吧，比如：存進(jìn)銀行3萬(wàn)元，一年后將得到31000元，多出來(lái)的1000元，就是你存進(jìn)這一年當(dāng)中的利息�！眿寢屇托牡恼f(shuō)。我恍然大悟，心想：那我如果把這么多的壓歲錢都存到銀行里放個(gè)幾年，不提出來(lái)那不會(huì)有很多利息嗎！我越想心里越美，這時(shí)我一下從凳子上站了起來(lái)，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“那好，請(qǐng)您幫我個(gè)忙吧，把我的壓歲錢
全存起來(lái)，這樣就有利息啦！”媽媽摸著我的頭笑著說(shuō)：“真是個(gè)小財(cái)迷！”
第二天媽媽就把錢存了起來(lái)，到家后對(duì)我說(shuō)：“小財(cái)迷，等著拿利息吧！”我和媽媽都笑了。
通過(guò)這次存壓歲錢，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)還可以這樣理財(cái)，絕不會(huì)虧本，還有回報(bào)。當(dāng)要用時(shí)還可以適當(dāng)取出，這不是三全其美嗎！而亂花錢，錢一下就沒(méi)了。我推薦大家都把錢存到銀行里，到時(shí)候你會(huì)覺(jué)得這個(gè)方法很不錯(cuò)哦！
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