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我的課余愛(ài)好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的我的課余愛(ài)好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的課余愛(ài)好作文1
在小學(xué)生活里，我的課余生活是豐富多彩的。我的課余愛(ài)好多種多樣，有打籃球、打字、畫(huà)畫(huà)……可是，我最喜歡的還是讀書(shū)。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話是高爾基說(shuō)的。他說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，書(shū)的確可以給予人知識(shí)，讓人進(jìn)步。書(shū)還能給人的大腦松弛下來(lái)，讓你的煩惱一掃而光。因此，我才會(huì)喜歡上讀書(shū)。
每次我上街經(jīng)過(guò)一些書(shū)店的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁地跑進(jìn)去看書(shū)。有一次中午，媽媽炒菜的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒(méi)有鹽了，便吩咐我去買(mǎi)鹽。我買(mǎi)完鹽回家的時(shí)候，經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，發(fā)現(xiàn)里面有許多新書(shū)，便不由自主地走了進(jìn)去，把回家的事全然忘了。我的思想完全被這些書(shū)控制住了，直到書(shū)店的那個(gè)鐘敲了一下，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)一點(diǎn)了，遍急急忙忙地跑回家。
還有一次，我和爸爸媽媽去公園玩。玩了一會(huì)兒，他們發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，便十分焦急，在公園里走來(lái)走去，還是找不到我。正當(dāng)他們要到別的地方找的時(shí)候，忽然，爸爸笑了起來(lái)：“我知道他在哪里了�！眿寢尲鼻械貑�(wèn)：“哪兒？哪兒？”爸爸說(shuō)：“他平時(shí)最喜歡去哪？”媽媽拍拍腦袋，說(shuō)：“對(duì)了！他一定是在書(shū)店里�！庇谑�，他們?cè)诠珗@旁的書(shū)店找到了我，硬是要把我拉回家，我只好戀戀不舍地離開(kāi)書(shū)店了。
現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡讀書(shū)。
我的課余愛(ài)好作文2
我的課余愛(ài)好是玩象棋，象棋不但給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，而且還鍛煉了我的思考能力。
我為什么喜歡玩象棋呢？這得從頭說(shuō)起。從我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常在小區(qū)里看見(jiàn)老爺爺們玩象棋，漸漸地，我對(duì)象便產(chǎn)生了興趣，回到家就纏著爸爸給我講關(guān)于象棋的知識(shí)和玩法。生日的這天，爸爸給了我一個(gè)禮物，打開(kāi)一看，是一副象棋和一本象棋書(shū)，我很高興，心里像吃了蜜糖一樣甜。
每天放學(xué)回家，我開(kāi)開(kāi)心心地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后，我要求爸爸陪我玩一會(huì)。爸爸先教我如何擺棋，我照樣子擺的整整齊齊的，然后我們一邊下棋，爸爸一邊給我講規(guī)則。諸如：“馬走日，象走田，小卒一去不回還�！�
爸爸認(rèn)真地講，我認(rèn)真地聽(tīng)，可我玩的時(shí)候還是不會(huì)。“我不是笨孩子，”我說(shuō)，“為什么我還是下不好象棋呀？”“要經(jīng)過(guò)日積月累不斷學(xué)習(xí)才能成功”，爸爸說(shuō)。功夫不負(fù)苦心人，數(shù)月后我終于可以跟爸爸對(duì)弈了。
媽媽提出了一個(gè)建議，要我和爸爸每天比賽下棋，輸?shù)囊环揭獛蛬寢屪黾覄?wù)，我跟爸爸欣然接受了�？蛇@一來(lái)二去總是我輸，有些失落，爸爸看出我的心思，偶爾會(huì)輸我一次，我明白，爸爸是想鼓勵(lì)我，讓我學(xué)會(huì)不驕不躁、勤于思考、堅(jiān)持不懈、百折不撓。
漸漸地，我明白了一個(gè)道理，無(wú)論做任何事經(jīng)過(guò)千錘百煉不斷努力，總有成功的那一天。
我的課余愛(ài)好作文3
下象棋——我的課余愛(ài)好
課余，我最大的愛(ài)好就是下象棋了。
以前不懂下棋的時(shí)候，就很喜歡看別人下。比賽雙方你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)ち覐P殺的場(chǎng)景，深深地吸引了我，弄得我心里癢癢的。我便去請(qǐng)教爸爸，爸爸耐心地我指導(dǎo)我象棋的規(guī)則和方法，過(guò)了一段日子，我就學(xué)會(huì)了，漸漸地還能自己設(shè)計(jì)了一些戰(zhàn)術(shù)。
有一次，我和爸爸下棋，剛開(kāi)始的時(shí)候。我連殺爸爸五個(gè)兵和一個(gè)象，我心想這局我贏定了。沒(méi)想到爸爸反擊了。他殺了我的車(chē)、馬、炮，三下五去就把我的將軍降服了。
爸爸說(shuō)：”你比以前進(jìn)步多了。下象棋也要講究策略，不能莽撞，只貪圖眼前的利益，要防守和進(jìn)攻相結(jié)合，才能戰(zhàn)勝對(duì)方�！�
又過(guò)了一天，我記住了上一次的教訓(xùn)。一開(kāi)始，爸爸就殺我五個(gè)兵、一個(gè)馬、一個(gè)炮、一個(gè)象，我有點(diǎn)應(yīng)付不過(guò)來(lái)了，但是還是垂死掙扎，沒(méi)有放棄。下著下著，爸爸放松了警惕，我馬上死里逃生，接著小心翼翼地操縱馬和炮。正好爸爸的防衛(wèi)出現(xiàn)了空檔，我立刻使用”馬后炮“戰(zhàn)術(shù)，把爸爸的將軍拿下了。
象棋，是我生活中不可缺少的一部分，它給了我樂(lè)趣，還讓我明白了做事要三思而后行的道理。
我的課余愛(ài)好作文4
課余愛(ài)好是豐富多彩的`，每個(gè)人都有自己的課余愛(ài)好，而我的課余愛(ài)好是書(shū)法。
同學(xué)們聽(tīng)了一定很驚訝吧？因?yàn)椋l(shuí)不會(huì)寫(xiě)字呀，可是大家知道嗎？寫(xiě)字容易，可是要想把字寫(xiě)好可不是一件容易的事了。我是一個(gè)喜歡安靜的男孩子，沒(méi)事的時(shí)候，我就會(huì)在本子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，有的時(shí)候，寫(xiě)字會(huì)讓自己手感越來(lái)越好，這給我的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣。
可是寫(xiě)好字不是一朝一夕能練成的，爸爸常對(duì)我說(shuō)：“練字能陶冶人的情操，字是一個(gè)人的門(mén)面，練好字對(duì)于你來(lái)說(shuō)是非常重要的。爸爸的這句話讓我時(shí)刻銘記在心，漸漸地，我就迷戀上了王曦之這位大書(shū)法家的字了。從那以后，不管是早上還是晚上，我都會(huì)練習(xí)書(shū)法。
后來(lái)由于家庭事故，我轉(zhuǎn)學(xué)了。自從走進(jìn)了新學(xué)校，我的字就有了更大的進(jìn)步，因?yàn)槲业倪@位班主任老師寫(xiě)字就不錯(cuò)。我每節(jié)課都會(huì)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)。有付出就會(huì)有回報(bào)，在學(xué)校組織的書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)中，我取得了全校第二名的好成績(jī)，這使得我的學(xué)習(xí)熱情更加的高漲。
書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，我從中體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我的課余愛(ài)好作文5
我的課余愛(ài)好像彩虹一樣絢麗多彩：飼養(yǎng)小動(dòng)物、培植花草、閱讀經(jīng)典文學(xué)……但是，我最?lèi)?ài)的你知道是什么嗎？呵呵，看過(guò)下文你就知道了……
“撲通！撲通！撲通！”剛走進(jìn)游泳館，就聽(tīng)見(jiàn)下水的聲音，仿佛一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，撥動(dòng)著我的心弦。我顧不上爸爸和哥哥，撒開(kāi)腳丫子跑到更衣室，打開(kāi)背包，穿泳衣，戴泳鏡，迫不及待的加入到“飛魚(yú)”的隊(duì)伍里。
哇！舒服！”一跳進(jìn)水里，我立馬化身成魚(yú)兒，轉(zhuǎn)彎、旋轉(zhuǎn)、翻跟頭……無(wú)所不能，引來(lái)身邊初學(xué)者們的一陣陣驚呼。我在贊揚(yáng)聲中有點(diǎn)兒飄飄然了：“哥哥，咱們比一局怎么樣，繞泳池一圈！”“來(lái)就來(lái)，你這是關(guān)公面前耍大刀——不自量力！”哥哥爽快應(yīng)戰(zhàn)。
我用最擅長(zhǎng)的自由泳，一開(kāi)始便像一只離弦之箭，“啪啪啪”，濺起一朵朵美麗的水花。不亦樂(lè)乎時(shí)，側(cè)臉兒一瞅哥哥，他竟然用仰泳，完全不把我放在眼里嘛。但不得不說(shuō)，哥哥確實(shí)有兩把刷子，如果我是“弓箭”，他簡(jiǎn)直就是“火箭”，我還沒(méi)游半圈，他已經(jīng)到終點(diǎn)了。唉，姜還是老的辣！
我正沉浸在失敗的情緒里，一波未平一波又起，爸爸湊了過(guò)來(lái)：“兒子，咱們也來(lái)一局吧！”我抬起頭看了老爸一眼，微微一笑，一個(gè)猛子扎水里，游了十來(lái)米，扭頭說(shuō)：“開(kāi)始！”……
哈哈！這就是我的最?lèi)?ài)——游泳，來(lái)和我賽一局吧！
我的課余愛(ài)好作文6
我的課余愛(ài)好很廣泛，我喜歡下棋、跑步、打羽毛球、跳繩等等。但是我最喜歡的還是看書(shū)。
我喜歡每天早上起來(lái)時(shí)翻開(kāi)書(shū)看一篇作文或故事，每次我都會(huì)因?yàn)樘撩杂跁?shū)本里的故事忘了洗漱，下樓總會(huì)總會(huì)爸爸媽媽罵，不過(guò)我一點(diǎn)兒也不悲傷，因?yàn)槲铱吹搅艘恍┖玫墓适隆?/p>
想知道我為什么喜歡看書(shū)嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
在我10歲那年，我遇到了一個(gè)老人，他看起來(lái)很孤獨(dú)，很悲傷，我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“老了，不中用了，看不清楚字了，我的女兒在下廈門(mén)沒(méi)回來(lái)，自己的膝蓋不聽(tīng)我使喚，痛得厲害去不了城關(guān)買(mǎi)眼鏡，沒(méi)法看書(shū)了！”我聽(tīng)了很同情這位老人，我對(duì)他說(shuō)；“沒(méi)事我念給您聽(tīng)，但是，我有的字不懂念錯(cuò)了不要怪我哦！”他老人家欣喜諾狂，對(duì)我說(shuō)；“沒(méi)事沒(méi)事，你真是乖��！”
我開(kāi)始翻起書(shū)來(lái)講一篇又一篇的，我不由得愛(ài)上了書(shū)上的人物，看得入迷，老人笑了笑說(shuō)：“孩子，看你這么乖，我看這本書(shū)就送你吧！以后長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一個(gè)有用的人，幫幫貧苦的人家，幫助不識(shí)字的人，好嗎？”我用奇怪的眼神看著他說(shuō)：“老爺爺，如果不答應(yīng)你，你不送我書(shū)是嗎？”“是啊，你答不答應(yīng)”“好，我答應(yīng)你”我跟老爺爺拉了勾，我就回家了，從那以后我就愛(ài)上了看書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)的階梯；書(shū)籍是最好的精神糧食，也是我們做好的伙伴。我已經(jīng)離不開(kāi)他了。
我的課余愛(ài)好作文7
課外生活是很美好的，是一種快樂(lè)的滋味。課外生活，我喜歡在紙上涂鴉，還喜歡看課外書(shū)。
每次做完作業(yè)，就拿起一張紙?jiān)谏厦鎭y涂亂畫(huà)，每次畫(huà)都不同。我有時(shí)還閉著眼睛在紙上畫(huà)畫(huà)，左畫(huà)一筆，右畫(huà)一筆，結(jié)果是一張紙上畫(huà)滿(mǎn)了不成畫(huà)的線條，零零散散，分不清哪是房子，哪是大樹(shù)。這樣涂鴉，不僅提高了我的畫(huà)畫(huà)水平，還提高了我的想象能力。
我的課余生活還愛(ài)看課外書(shū)，每次拿起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。
我放學(xué)回家，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，從不拖拉。記得有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，就有了看課外書(shū)的念頭。我隨手拿起《幽默三國(guó)A版》，坐在椅子上，津津有味的看起來(lái)�！熬退阄覜](méi)媽媽?zhuān)灿胸堌埌�！”我邊看邊念著�?shū)上的句子，忍不住哈哈大笑起來(lái)。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)高跟鞋踩地的聲音，我心驚一陣，連忙合上書(shū)，拿出作業(yè)，埋著頭假裝做作業(yè)�！笆俏衣�(tīng)錯(cuò)了嗎？”我自言自語(yǔ)。悄悄把頭伸出門(mén)外一看，“唉，是鄰居的阿姨從我家路過(guò)的�！蔽宜闪艘豢跉�，翻開(kāi)書(shū)，繼續(xù)看。我又快樂(lè)又懼怕——這種竊讀的滋味。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，不知不覺(jué)的，媽媽從學(xué)�；貋�(lái)了，看見(jiàn)我在看書(shū)，把臉沉下來(lái)說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我回過(guò)神來(lái)，抬著頭望著媽媽傻傻地笑。
課余生活，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多彩豐富，其樂(lè)無(wú)窮的。
我的課余愛(ài)好作文8
我的課余愛(ài)好是玩電腦，挖掘我覺(jué)得玩電腦很刺激。
一天，我早早的做完作業(yè)，來(lái)到了電腦跟前我來(lái)到，打開(kāi)收藏夾，進(jìn)入了《植物大戰(zhàn)僵尸 魔幻般 小游戲》加載完以后，我選擇了冒險(xiǎn)模式，游戲就開(kāi)始了。我先選擇了幾樣植物，就開(kāi)始迎戰(zhàn)了，我先放上了一個(gè)“向日葵”，收集了50個(gè)“陽(yáng)光”后，有一個(gè)“向日葵”發(fā)出“陽(yáng)光”了，我趕緊收集了起來(lái)，哎呀，不好有一個(gè)普通僵尸來(lái)了，我趕緊收集好“陽(yáng)光”，在“花盆”上放了一個(gè)“十字軍投手”，哈哈，一個(gè)僵尸被我干掉了，又有僵尸來(lái)了，我又放了一個(gè)“十字軍投手”，耶，又干掉了。后來(lái)，我在每一列上都放上了一個(gè)“十字軍投手”。不好，舉旗僵尸來(lái)了，說(shuō)明一大批僵尸要來(lái)了。果然，一大批僵尸來(lái)了，有牛頭僵尸、普通僵尸、鐵桶僵尸、橄欖球僵尸等僵尸都來(lái)了，呀，由于我的疏忽，一個(gè)僵尸吃掉了我的植物，我馬上在那里放了個(gè)“吞金食人花”吃掉了那個(gè)僵尸。戰(zhàn)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，刺激。終于經(jīng)過(guò)了我的“不懈努力”，我終于打過(guò)了這一關(guān)。
玩電腦很刺激，而且他可以讓人把煩惱的事都忘掉。
我喜歡玩電腦。
我的課余愛(ài)好作文9
我的課余生活豐富多彩，有打電腦、練書(shū)法、滑旱冰、騎自行車(chē)、玩籃球，沒(méi)有一樣是我不喜歡的。但我喜歡的課余生活是滑旱冰。說(shuō)起滑旱冰，我還真是吃了不少苦頭。
我一開(kāi)始練習(xí)是在家里滑，我穿好旱冰鞋小心翼翼的站了起來(lái)，腳有些抖，身子晃來(lái)晃去的。漸漸的，我站穩(wěn)了，便大膽向前滑，身子一下子失去了平衡，身子一仰，摔了個(gè)仰面朝天，真痛啊!我站了半天才站起來(lái)，心想：看來(lái)，還得先扶著家具滑。我便扶著家具慢慢向前滑，像個(gè)正在學(xué)走路的孩子，一小步一小步顫顫巍巍的。漸漸的，我可以不扶家具了，便叫爸爸帶我去江邊的廣場(chǎng)上滑。到了廣場(chǎng)上剛一邁步兩腳就不由自主的向前滑”咚“的一聲就摔了一跤。我有些氣惱有些不想學(xué)了，爸爸趕快把我扶了起來(lái)，似乎看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：”兒子，學(xué)旱冰摔跤是家常便飯，要有信心，堅(jiān)持到底才行啊!你如果遇到這么一點(diǎn)困難就退縮，怎么能學(xué)呢?“爸爸的話給了我很大的勇氣。我想：我就不信我滑不好，我一定要學(xué)會(huì) !雖然剛開(kāi)始旱冰鞋好像故意和我作對(duì)，像個(gè)不聽(tīng)話的孩子，就是不聽(tīng)我的指揮，讓我摔了一次又一次，可是最后，我終于征服了它，掌握了其中的要領(lǐng)，成功的滑了好幾圈。
學(xué)習(xí)滑旱冰，讓我喜歡上這種有點(diǎn)飛翔的感覺(jué)的運(yùn)動(dòng)，也讓我明白了，有志者事竟成的道理。
我的課余愛(ài)好作文10
我的課余愛(ài)好我的課余時(shí)間豐富多彩，如：跑步、看書(shū)、打羽毛球、打乒乓球、踢毽子、跳皮筋等等。
但我最喜歡在課余時(shí)間做的是踢毽子。我在學(xué)校里經(jīng)常和同學(xué)們一起玩欠毽，還有時(shí)一起玩?zhèn)麟Γ鎮(zhèn)麟Φ臅r(shí)候我們都很默契。我們有時(shí)還常常玩一踢一拍或是兩踢一拍或是兩拍呢！這一踢一拍就是踢一下再拍一下。
好了！我給大家說(shuō)了我的課余時(shí)間做的是踢毽子，下面就讓我為大家講一講踢毽子的好處吧：
1、能使腳、腿、腰、頸、眼等身體各部分得到鍛煉，其中最顯著的區(qū)別在于，它的動(dòng)作可以讓人體的關(guān)節(jié)得到橫向擺動(dòng)，帶動(dòng)了身體最為遲鈍的部位，從而大大提高了各個(gè)關(guān)節(jié)的柔韌性和身體的靈活性。
2、長(zhǎng)期踢毽子還能增強(qiáng)心肺功能，促進(jìn)血液循環(huán)和新陳代謝。踢毽子要求技術(shù)動(dòng)作準(zhǔn)確，使毽子在空中飛舞不能落地，每種動(dòng)作須在瞬間完成，這樣就會(huì)使人的大腦高度集中，心神專(zhuān)一，從而排除了雜念，使踢毽者感覺(jué)到身心舒暢，活力無(wú)限。
3、經(jīng)常參加踢毽子運(yùn)動(dòng)，有利于增強(qiáng)身體的反應(yīng)能力或協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)腿部肌肉的增大和青少年骨骼的健康成長(zhǎng)，達(dá)到消除疾病，延緩衰老，身體強(qiáng)壯的目的。
看，這就是我的課余愛(ài)好，是不是很棒呢！
我的課余愛(ài)好作文11
我的課余愛(ài)好是吹口風(fēng)琴。以前在學(xué)校經(jīng)常能看到高年級(jí)的同學(xué)拿著綠色袋子裝的口風(fēng)琴，我很羨慕，希望能早日像他們一樣擁有一個(gè)口風(fēng)琴。剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，音樂(lè)老師就通知我們準(zhǔn)備好口風(fēng)琴，今天音樂(lè)課要教我們吹口風(fēng)琴。
我上周四剛跟媽媽說(shuō)完，第二天媽媽就給我買(mǎi)回來(lái)了。我第一眼看到我的口風(fēng)琴時(shí)，就被它深深的吸引住了，它擁有純凈的綠色外殼，上面有黑白鍵共37個(gè)，每個(gè)鍵似乎都在等待著我的手指去舞蹈。還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的的、彎彎的吹管。還沒(méi)正式開(kāi)始學(xué)，我的心里已經(jīng)勾勒出用它彈奏美妙曲子的情景了。
終于到了今天的音樂(lè)課，課堂上老師給我們彈奏了一首非常好聽(tīng)的歌�？陲L(fēng)琴吹奏起來(lái)的聲音雖然不像鋼琴聲那樣華貴高雅，但它卻十分輕便靈巧，它雖然沒(méi)有電子琴聲那樣響亮，但它的聲音卻格外的清脆悠揚(yáng)。更重要的是，它不但能使我沉浸在音樂(lè)里，還能鍛煉我的肺活量，讓我健康有活力。每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì)忍不住吹一會(huì)兒口風(fēng)琴。
漸漸地，我越來(lái)越喜歡吹口風(fēng)琴了。
我的課余愛(ài)好作文12
我的課余生活是豐富多彩的，如：養(yǎng)小動(dòng)物。看書(shū)。畫(huà)畫(huà)等，這些都是我最喜歡的課余愛(ài)好。可是，我最喜歡的課余愛(ài)好是養(yǎng)小動(dòng)物，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我家養(yǎng)了一只小貓咪。它雪白的身體上似乎沒(méi)有一點(diǎn)別的顏色，藍(lán)瑩瑩的眼睛炯炯有神，活像一個(gè)小精靈。貓咪來(lái)我家雖然才有幾個(gè)月，可我已經(jīng)深深地喜歡上這只可愛(ài)的小貓了。
前不久，小貓咪失蹤了，我急得像熱鍋上的螞蟻。幾天不見(jiàn)小貓咪的影子，我吃也吃不好，睡也誰(shuí)不著。媽媽找了幾天，才從一戶(hù)人家那找到了它。原來(lái)，這家的小孩也很喜歡這只小貓咪，就把它拴住了。
失而復(fù)得，我更加喜歡這只小貓咪了。一次又一次的喂它，有時(shí)還偷偷的給它買(mǎi)點(diǎn)零食吃，他也更親近我了。我一伸手，他就舒展腰肢，爬到我的腳上“咪咪”的歡叫幾聲。在我的關(guān)照下，它漸漸長(zhǎng)大了，動(dòng)作也更加輕快敏捷了。
第二天，我起床時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)貓咪“嗷嗷”地叫了幾聲，就急忙跑過(guò)去看。嗬！還真行！小貓咪捉住了一只小老鼠！小老鼠在小貓咪的兩個(gè)前爪下乖乖地成了小貓咪的俘虜。我禁不住向可愛(ài)又勇敢的小貓咪豎起了大拇指，說(shuō)：“嘿！你真棒！”它好像明白了我的意思，直朝我“咪咪”的叫，像是在說(shuō)：“這是小意思�！�
我家的小貓咪真是好樣的。不過(guò)，我還不知道它是公的還是母的，說(shuō)不定將來(lái)還能生幾只小貓呢！
我的課余愛(ài)好作文13
每個(gè)人都有五花八門(mén)的愛(ài)好，那是屬于自己的小天地，我最情有獨(dú)鐘的就是下五子棋了，你們想知道我是怎樣愛(ài)上五子棋的嗎？哎，這個(gè)說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)
一次我和爸爸出去散步，看見(jiàn)一棵樹(shù)下集中了很多人，我們走了過(guò)去，一看原來(lái)是兩位大哥哥正在對(duì)戰(zhàn)五子棋，看呀看，我就深深的入了迷，回家時(shí)我央求爸爸媽媽也給我買(mǎi)一盒五子棋，并向他們發(fā)誓我一定會(huì)好好學(xué)五子棋。爸爸媽媽經(jīng)不起我這么折騰，只好答應(yīng)了。我以為下五子棋就像張飛吃豆芽，小菜一碟，沒(méi)想到這么難！我和隨便一個(gè)不會(huì)下五子棋的人對(duì)戰(zhàn)，他們都可以把我殺的落花流水，這時(shí)我灰心了，打算要放棄，突然想起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)的那段話，我自言自語(yǔ)道，話已經(jīng)說(shuō)出去了，就像潑出去的水收不回來(lái)啦，我急忙向練棋場(chǎng)跑去學(xué)棋，日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)論是酷暑嚴(yán)寒我都沒(méi)中斷過(guò)去學(xué)棋。
這天，爸爸找了一個(gè)叫郭強(qiáng)的人和我對(duì)戰(zhàn)五子棋，功夫不負(fù)有心人我勝利了，從那時(shí)起五子棋就一直陪著我。
我會(huì)繼續(xù)豐富自己的課余愛(ài)好，為自己的未來(lái)深謀遠(yuǎn)慮。
我的課余愛(ài)好作文14
大家都有自己的課余愛(ài)好，有的畫(huà)畫(huà)、跳舞，有的彈琴、唱歌而我的課余愛(ài)好卻是“跆拳道”。
記得在上一年的時(shí)候，我經(jīng)常被高年級(jí)的大哥哥欺負(fù)，為了保護(hù)我，媽媽為此想了不少辦法，最后，決定讓我去學(xué)習(xí)跆拳道，防身、強(qiáng)身健體。
開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道只是為了防身，想不到越學(xué)越深，越打越好，教練還讓我去打比賽呢。我喜歡上了跆拳道。沒(méi)到星期六和星期天，我就非常興奮，感覺(jué)整個(gè)身體都想是打了雞血似的，只要一到了道館，我就不想走了。那兒就像我的家一樣，每一次我只要戀戀不舍的回了家，腦海里都會(huì)浮現(xiàn)出在道館里的美好時(shí)光。
跆拳道，讓我強(qiáng)身健體，讓我有了智慧，有了正義，有了力量！
這天，下課鈴聲響了，我們正在教室里做作業(yè)，突然一群六年級(jí)的大哥哥來(lái)找我們班的人要保護(hù)費(fèi)。班里有人說(shuō)：“誰(shuí)叫你們來(lái)找我們交保護(hù)費(fèi)？學(xué)校有沒(méi)有通知要交�！蹦侨喝松鷼饬�，說(shuō)：“交不交保護(hù)費(fèi)，小心點(diǎn)，我打你！”
我看不下去了，跑上去跳起來(lái)一拳往他的腦袋上打了下去。頓時(shí)，我看見(jiàn)他的眼眶里充滿(mǎn)了淚水。我本想說(shuō)：“下次別這樣了！”可還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出口，他就已經(jīng)跑出了教室，一下沒(méi)有了蹤影。
上課了，雖然老師表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)，可我的心里卻在盼著下課：我一定要去找那位大哥哥講講道理，并向他道道歉。
“好樣的，龍拳小子！”爸爸聽(tīng)說(shuō)了這事，這樣夸我！
我的課余愛(ài)好作文15
同學(xué)們有豐富多采的課余愛(ài)好，我也不例外。課余時(shí)間，我有時(shí)候騎自行車(chē)；有時(shí)候看課外書(shū)；有時(shí)候幫媽媽做家務(wù)……不過(guò)，所有的事情，我最喜歡的是看課外書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以帶我到一個(gè)美麗的童話世界。
每次看書(shū)，我都會(huì)廢寢忘食。如每天晚上睡覺(jué)前，我都要看書(shū)，直到媽媽一直催我睡覺(jué)，我才會(huì)戀戀不舍的放下書(shū)躺下睡覺(jué)。有時(shí)，媽媽把燈關(guān)了，不允許我再看書(shū)，我卻又偷偷把燈打開(kāi)，繼續(xù)津津有味地看起書(shū)來(lái)，媽媽一直拿我沒(méi)辦法，只好一遍一遍又一遍的跟我強(qiáng)調(diào)不許太晚睡覺(jué)，否則會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)。第二天一睜開(kāi)眼，我的第一件事還是看書(shū)。
我看的課外書(shū)可多了，有作文類(lèi)的，如《創(chuàng)新作文一百篇》、《小故事，大道理》《作文第一輔導(dǎo)》等；有科學(xué)類(lèi)的，如《少兒百科全書(shū)》、《動(dòng)植物之謎》、《世界之最》等；有故事類(lèi)的，如《一千零一夜》、《格林童話》、《名人傳記》系列叢書(shū)等；還有中外名著，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《水滸傳》、《魯賓遜河流記》……
書(shū)是一個(gè)知識(shí)的源泉，使我的作文水平提高了。在學(xué)校、學(xué)區(qū)、翔安區(qū)舉行的小學(xué)生作文競(jìng)賽中，我的作文都獲得很好的獎(jiǎng)次，我還代表翔安區(qū)參加廈門(mén)市的小學(xué)生作文競(jìng)賽。
瞧！這就是我的課余愛(ài)好，你呢？
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