人力資源規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書
時(shí)光飛逝，伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，我們的工作又將告一段落了，我們又有了新的工作，我們需要好好的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃了。什么樣的職業(yè)規(guī)劃才是好的職業(yè)規(guī)劃呢？下面是小編為大家收集的人力資源規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎閱讀與收藏。
人力資源規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書1
1引言
在我的生活里，很容易做事半途而廢。為什么呢?是因?yàn)槲覜]有目標(biāo)嗎?很明顯不是，說起目標(biāo)我可是會(huì)滔滔不絕的。是我沒有學(xué)習(xí)的興趣嗎?恰恰相反，我實(shí)在是興趣太廣泛了。那是我沒有計(jì)劃性嗎?也不盡然，我每天睡覺之前都會(huì)列出明天的任務(wù)清單。那是怎么回事呢?在我經(jīng)過學(xué)習(xí)后我明白了：我所謂 目標(biāo) 只是一個(gè)美好的愿望。真正的目標(biāo)是要明確的、具體的，是可衡量的，目標(biāo)要與行動(dòng)一致，同時(shí)目標(biāo)還要實(shí)現(xiàn)，有時(shí)間性和挑戰(zhàn)性。職業(yè)生涯規(guī)劃書幫助我客觀認(rèn)識(shí)自我、準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè)定位，確定前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將目標(biāo)分解，從而激勵(lì)我堅(jiān)持走下去。作為一名大二的學(xué)生，規(guī)劃無疑是有益而有必要的人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書。
2自我分析
世界上沒有兩片相同的樹葉，每個(gè)人也是不相同的。一個(gè)人要成才首先要選擇一條合適自己發(fā)展的職業(yè)道路，首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。因此，自我分析是職業(yè)規(guī)劃的第一步。
2.1喜歡干什么--職業(yè)興趣
希望做有關(guān)人力資源、教育和心理學(xué)方面的工作，使人的能力都得到最優(yōu)的組合和發(fā)展，幫助青年人特別是大學(xué)生明確自己的人生與職業(yè)發(fā)展方向，自己設(shè)計(jì)大學(xué)生涯和職業(yè)生涯，做自己真正的主人。通過測(cè)評(píng)得出：
我的職業(yè)興趣類型順序?yàn)椋?/p>
類型名稱 得分 類型解釋
社會(huì)型 7分 為人熱情，擅長與人溝通，人際關(guān)系佳
管理型 6分 樂觀主動(dòng)，好發(fā)表意見，有管理才能
藝術(shù)型 5分 思維活躍，創(chuàng)造力豐富，感情豐富
常規(guī)型 4分 忠實(shí)可靠，情緒穩(wěn)定，缺乏創(chuàng)造力，遵守秩序
研究型 3分 思維慎密，擅于分析，傾向創(chuàng)新
實(shí)際型 1分 做事踏實(shí)，為人安分，不擅長社交
我的分析：可以得出，我的職業(yè)興趣類型是SEA型：喜歡與人打交道，希望通過自己的言行去影響他人，同時(shí)感情豐富，有創(chuàng)造力
在日常生活中，我也發(fā)現(xiàn)自己喜歡與人溝通，對(duì)周圍人的.細(xì)微變化有很敏銳的洞察力，有自己的想法，并希望能通過自己的努力，使別人生活的更好。同時(shí)，不喜歡和別人一樣，思維活躍，有想象力，很感性。我的朋友、父母也認(rèn)為我對(duì)社會(huì)管理型職業(yè)有比較濃厚的興趣。
2.2能夠干什么--職業(yè)技能
測(cè)評(píng)得出的結(jié)果：
能力類型 得分
基本智能 8
言語能力 7
數(shù)理能力 9
推理能力 9
人文素質(zhì) 7
信息分析能力 8
我的分析：我的數(shù)理能力和推理能力較強(qiáng)，說明我又比較清晰的邏輯思維能力。而語言能力和人文能力相對(duì)較低，說明我在口頭表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)上還有所欠缺，需要在以后的學(xué)習(xí)生活中多鍛煉和積累，從而彌補(bǔ)我這兩方面的不足。
2.3最看重什么--職業(yè)價(jià)值觀
測(cè)評(píng)得出以下結(jié)論：
價(jià)值類型 得分
經(jīng)營取向 5
經(jīng)濟(jì)取向 1
支配取向 3
自尊取向 4
志愿取向 8
家庭取向 3
才能取向 5
自由取向 1
自我實(shí)現(xiàn)取向 6
上表是我在九種職業(yè)價(jià)值觀中的得分，其中得分最高的三種是最能反映我進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)首先看重的價(jià)值。因此，從圖中來看，我的主要職業(yè)價(jià)值取向是：
(1) 志愿取向
志愿取向者富于同情心，把他人的痛苦視作自己的痛苦，樂于幫助別人，為大眾服務(wù)，做事不計(jì)較報(bào)酬、回報(bào)，而更在意自己是否有效的給他人提供了幫助
人力資源管理職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)規(guī)劃
。
志愿取向者在工作中：
優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)
富有同情心 可能不夠客觀
喜歡幫助他人 易受他人或環(huán)境影響
不計(jì)較個(gè)人利害得失 考慮問題不夠全面
(2) 自我實(shí)現(xiàn)取向
自我實(shí)現(xiàn)取向者不關(guān)心人所共有的幸福和一般慣例，一心一意追求個(gè)性、探索真理，對(duì)收入、地位乃至他人全然不顧，喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰(zhàn)，并把它看成是生存的最大意義。
自我實(shí)現(xiàn)取向者在工作中：
優(yōu)勢(shì) 劣勢(shì)
重視他人感受與價(jià)值 可能不夠客觀
做事目標(biāo)明確 對(duì)自身利益考慮不夠
有強(qiáng)烈的發(fā)展、提升意識(shí) 有時(shí)過于敏感
我的分析：我以幫助別人為快樂之源，以解決他人職業(yè)發(fā)展和心理方面的問題為自我實(shí)現(xiàn)的途徑。而我工作的最大動(dòng)力就是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的最大化。喜歡對(duì)社會(huì)有重大意義的工作。想做教師、咨詢師、公益事業(yè)、人力資源管理人員。
人力資源規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃書2
前言
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)�(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，通過對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過程，分個(gè)人職業(yè)規(guī)劃（設(shè)計(jì)）和組織職業(yè)規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃的作用在于幫助我們樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法,發(fā)揮個(gè)人的專長，開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,不斷修正前進(jìn)的方向,最后獲得事業(yè)的成功。
職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的目的，決不只是幫助個(gè)人按照自己的資力條件找到一份工作,更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，籌劃未來，在“衡外情、量己力＂的情形下，設(shè)計(jì)出符合自己特點(diǎn)的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向．
個(gè)人發(fā)展是企業(yè)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，只有充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性,在公司建立以人為本的職業(yè)生涯開發(fā)與管理的目標(biāo)體系，幫助每個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，通過做好員工的職業(yè)生涯開發(fā)與管理，把企業(yè)的人力資源最大限度的變成人力資本,企業(yè)才能最終實(shí)現(xiàn)未來的愿景。員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理正是公司人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容，把制定員工職業(yè)生涯規(guī)劃作為公司的戰(zhàn)略管理的重要組成部分理應(yīng)是企業(yè)的重要工作任務(wù)。
有了職業(yè)生涯規(guī)劃這滴甘露的滋潤,事業(yè)之樹才會(huì)更加繁榮茂盛。作為剛畢業(yè)的我們,更要汲取甘露的滋養(yǎng)，爭(zhēng)取早日成長為參天大樹!
一 我的MBTI職業(yè)性格測(cè)試
MＢTI職業(yè)性格測(cè)試
才儲(chǔ)分析：您的性格類型傾向?yàn)椤啊NFＪ ”（外向 直覺 情感 判斷 傾向度: Ｅ57 N57 F７1 J８６ 不假思索指數(shù)：22）
溫情，有同情心,反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感.非常關(guān)注別人的情緒、需要和動(dòng)機(jī)。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能,并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。能夠成為個(gè)人或群體成長和進(jìn)步的催化劑。忠誠，對(duì)贊美和批評(píng)都能做出積極地回應(yīng).友善好社交．在團(tuán)體中能很好地幫助他人,并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。
ENFJ型的人熱愛人類，他們認(rèn)為人的感情是最重要的．而且他們很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對(duì)待生命，感受與個(gè)人相關(guān)的所有事物。由于他們很理想化，按照自己的價(jià)值觀生活，因此EＮFＪ型的人對(duì)于他們所尊重和敬 佩的人、事業(yè)和機(jī)構(gòu)非常忠誠。他們精力充沛、滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。 ＥNFJ型的人具有自我批評(píng)的自然傾向。然而，他們對(duì)他人的情感具有責(zé)任心,所以ＥNFJ型的人很少在公共場(chǎng)合批評(píng)人。他們 敏銳地意識(shí)到什么是（或不是）合適的行為。他們彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會(huì)。ＥNＦJ型的人具有平和的性格與忍耐力，他們長于外交，擅長在自己的周圍激發(fā)幽默感。他們是天然的領(lǐng)導(dǎo)者，受人歡迎而有魅 力。他們常常得利于自己口頭表達(dá)的天份，愿意成為出色的傳播工作者。 EＮFJ型的人在自已對(duì)情況感受的基礎(chǔ)上做決定,而不是基于事實(shí)本身。他們對(duì)顯而易見的事物之外的可能性，以及這些可能性以怎樣的方式影響他人 感興趣。 ＥNFJ型的人天生具有條理性，他們喜歡一種有安排的世界,并且希望別人也是如此。即使其他人正在做決定,他們還是喜歡把問題解決了�！NFJ型的人富有同情心和理解力，愿意培養(yǎng)和支持他人.他們能很好地 理解別人,有責(zé)任感和關(guān)心他人。由于他們是理想主義者,因此他們通常能看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)。
您適合的領(lǐng)域有:培訓(xùn)、咨詢、教育、新聞傳播、公共關(guān)系、文化藝術(shù)
您適合的職業(yè)有：(傾向度解釋、類型盲點(diǎn)及發(fā)展建議見ＭBTI第二步分析)
· 人力資源培訓(xùn)主任
· 銷售經(jīng)理
· 小企業(yè)經(jīng)理
· 程序設(shè)計(jì)員
· 生態(tài)旅游業(yè)專家
· 廣告客戶經(jīng)理
· 公關(guān)專業(yè)人士
· 協(xié)調(diào)人
· 交流總裁
· 作家／記者
· 非營利機(jī)構(gòu)總裁
· 雜志編輯
· 電視制片人
· 市場(chǎng)專員
· 社會(huì)工作者
· 人力資源管理
· 職業(yè)指導(dǎo)顧問
· 心理咨詢工作者
· 大學(xué)教師（人文學(xué)科類)
· 教育學(xué)、心理學(xué)研究人員
· 撰稿人
· 節(jié)目主持人（新聞、采訪類）
· 公共關(guān)系專家
· 社會(huì)活動(dòng)家
· 文藝工作者
· 平面設(shè)計(jì)師
· 畫家
· 音樂家
世界上的風(fēng)云大事，歸根結(jié)底,都不重要。最重要的是個(gè)人的生活,這才是偉大變革的所在，整個(gè)未來、世界的整個(gè)歷史,最終都是對(duì)個(gè)人潛在能量的宏大總結(jié)。
—--- 卡爾.G．榮格
二 職業(yè)生涯規(guī)劃書－－-自我認(rèn)知
1．自己興趣愛好大盤點(diǎn):
*業(yè)余愛好：看長篇小說、打排球、抓拍、旅游、聽音樂、看文藝片、烹飪美食、欣賞美的事物
�。矚g的文學(xué)作品：《林海雪原》、《在水一方》、《平凡的世界》、《文化苦旅》
*喜歡的音樂：藏歌、蒙古歌、軍歌、搖滾歌曲
*喜歡的歌曲：《生如夏花》《草原夜色美》《綠軍裝的夢(mèng)》
*最崇拜的人：身邊平凡的卻一直感動(dòng)著我們的人
�。钕矚g的職業(yè)：人力資源類
2、自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn):
1)樂觀，積極向上,抗挫折能力不錯(cuò)
2）富有集體榮譽(yù)感,團(tuán)結(jié)有愛
3)細(xì)心認(rèn)真，追求更好
4）與人為善，興趣廣泛
�。担⿶酆脤W(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持一顆主動(dòng)學(xué)習(xí)、渴望求知的態(tài)度.
３．自己的缺點(diǎn)盤點(diǎn)：
1）有些急性子，脾氣偶爾稍微急躁了些
2)吹毛求疵
3）毅志不夠堅(jiān)強(qiáng)
４)興趣雖廣泛，無精通的地方
4。缺點(diǎn)改進(jìn)建議:
*應(yīng)該朝什么方向過渡或改變:
�。保┢鉁睾�
2）毅力堅(jiān)強(qiáng)
3）深度拓展一兩個(gè)興趣愛好
*具體的解決方法如何:
1)控制自己急躁的脾氣,陶冶情操，提高情商
2)認(rèn)準(zhǔn)正確的方向就去堅(jiān)持內(nèi)心,不動(dòng)搖，抗住外界的誘惑和壓力
3）工作之余，增加拓展其中一兩個(gè)興趣愛好的時(shí)間，有意向的發(fā)展
5。個(gè)人學(xué)習(xí)能力
1）對(duì)新鮮的`事物有好奇心并主動(dòng)掌握
2)對(duì)于理論的知識(shí)傾向于自學(xué),偏實(shí)踐型的向他人學(xué)習(xí)，不懂就問.
3)工作學(xué)習(xí)中遇到不懂得，充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書以及同事的力量。避免下次出現(xiàn)同樣的問題
6．個(gè)人實(shí)踐能力
１)工作學(xué)習(xí)力較好
�。�)協(xié)調(diào)能力，和同學(xué)，同事能融洽相處
３)心里承受能力較好,對(duì)待挫折不會(huì)沉浸其中
4）應(yīng)變能力一般
5）耐心恒心較好
�。贰⒂绊憘�(gè)人素質(zhì)的因素
�。逃�(jīng)歷因素：沒有讀研繼續(xù)深造
�。ぷ鹘�(jīng)歷或校內(nèi)實(shí)踐：沒有做過班委，人力資源實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)不是很多，有待加強(qiáng)
三 職業(yè)生涯規(guī)劃書——行業(yè)SWOT分析
優(yōu)勢(shì)：
1、新興行業(yè)，具有很大的發(fā)展空間
２、企業(yè)努力去尋求人才和留住人才，人力資源管理的重要性日益凸顯出來
3、市場(chǎng)對(duì)其需要日漸攀升
劣勢(shì)：
�。�、面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化、社會(huì)知識(shí)化及組織形態(tài)變化等的挑戰(zhàn)和沖擊，人力資源管理正面臨再一次的調(diào)整和改變
2 、企業(yè)未給予這個(gè)行業(yè)足夠的重視
3、人力資源管理部門職能的弱化:如招聘過程中,面試、錄用及起薪的確定越來越多的由用人部門負(fù)責(zé)人直接進(jìn)行.
機(jī)會(huì):
1、國家在全面推動(dòng)人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,開展專業(yè)化的人力資源管理是新時(shí)代企業(yè)實(shí)施人才戰(zhàn)略，提高競(jìng)爭(zhēng)力的必然選擇
2、如何將中國從人口數(shù)量多轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國的需要,引起對(duì)人力資源的重視
3、人力資源管理人才的市場(chǎng)需求攀升，為中國人力資源管理研究的興起和進(jìn)一步發(fā)展奠定了市場(chǎng)基礎(chǔ),具有較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
威脅:
1、證書考試不斷升溫.國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的企業(yè)人力資源管理國家職業(yè)資格認(rèn)證也漸漸成為近年十大熱門認(rèn)證考試之一，促進(jìn)個(gè)人快速提升自我職業(yè)發(fā)展能力。近兩年來,每年參加鑒定的人都在１０萬以上,截至目前，參加鑒定的總?cè)藬?shù)已超過3０萬。今年又有一大批人準(zhǔn)備參加各級(jí)別的人力資源管理職業(yè)資格鑒定。
2、門檻較低,可以被其他的專業(yè)或者部門員工取代這個(gè)專業(yè)
職業(yè)生涯規(guī)劃書———個(gè)人SWOＴ分析
優(yōu)勢(shì):
�。�、人力資源管理專業(yè),對(duì)人力資源理論知識(shí)有些系統(tǒng)的熏陶及積累
�。�、為人與善,較有親和力,喜好與人溝通
�。�、主動(dòng)學(xué)習(xí),渴望掌握新知識(shí)
劣勢(shì):
1、畢業(yè)學(xué)校普通，非211、985重點(diǎn)院校，招聘企業(yè)有偏好
2、有些企業(yè)偏好招男性，對(duì)女性存在偏見
機(jī)會(huì):
1、企業(yè)對(duì)人力資源部門的重視，開始重視并培養(yǎng)這樣的人才
2、英語有些許基礎(chǔ)，努力提高，擴(kuò)大發(fā)展空間
威脅：
1、人力資源經(jīng)驗(yàn)豐富的職場(chǎng)員工
2、進(jìn)入人力資源行業(yè)專業(yè)要求不強(qiáng)，門檻較低，競(jìng)爭(zhēng)加劇
四 職業(yè)生涯規(guī)劃書——-發(fā)展方向和目標(biāo)
階段期限
時(shí)間
職務(wù)
�。薄⒍唐�
1—2年
人事專員
�。�、中期
2-5年
人事主管
6年
婚姻家庭
3、中后期
7—8年
人力資源某一模塊經(jīng)理
9-1２年
人力資源經(jīng)理
�。础⒅虚L期
�。�2—24年
人力資源總監(jiān)
5、長期
25-35年
主題飯店
�。�、后期
36—?年
周游
五 目標(biāo)實(shí)施具體方案
1、人事專員（１—2年）
1)做人事輔助工作，資料整理、面試安排、手續(xù)辦理、報(bào)表制作。要理解流程中各環(huán)節(jié)設(shè)定的意義和作用。熟悉各崗位說明書�！�3個(gè)月】
２)安排一次正式的績(jī)效面談，主要針對(duì)被培養(yǎng)人前3個(gè)月的目標(biāo)達(dá)成度，提出改善或提升建議,完善或修正下一步計(jì)劃,被培養(yǎng)人也可提出自己的想法與要求，要求上級(jí)提供支持．
３）第４個(gè)月,接受職業(yè)導(dǎo)師的面試指導(dǎo),進(jìn)行面試旁聽,熟悉面試知識(shí)，學(xué)習(xí)面試操作與技巧.熟悉各崗位說明書.【1個(gè)月】
4）第５個(gè)月,在指導(dǎo)人陪同下面試演練，掌握面試操作和技巧。根據(jù)對(duì)崗位任職要求
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