尋找自我作文集合11篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的尋找自我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尋找自我作文1
你會(huì)將胡子留長(zhǎng)嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子。
你會(huì)在下一次將胡子剃掉嗎？只因?yàn)閯e人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子。
盲從別人，無(wú)異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對(duì)于你來(lái)講，你不過(guò)是滄海一粟罷了；但是你的存在對(duì)于這世界來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的。所以請(qǐng)不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。
我疾步走回家中，為未來(lái)闖出一片烏云，高歌晴空。
把生活詮釋成詩(shī)和遠(yuǎn)方，在夢(mèng)想的大道旁，有的不僅僅是殘香。――后記
尋找自我作文8
時(shí)間太窄，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼便在懷念，懷念過(guò)去時(shí)的自己，弱水三千，漣漪起伏，就如行走時(shí)的美夢(mèng)，找尋這一刻的自己;上善若水，一襲溫柔，追尋未來(lái)時(shí)的自己。
青春洋洋灑灑，我在尋找一個(gè)有夢(mèng)、敢于追夢(mèng)的自己。似乎在過(guò)去十八年的光陰里，我從稚嫩且快樂(lè)的自己走到懵懂、跌跌撞撞的自己，再到現(xiàn)在的一個(gè)堅(jiān)定追尋夢(mèng)想的自己。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的世界里搭建了屬于自己的平和世界，開(kāi)始了追尋未來(lái)的路途，夢(mèng)想雖然看似遙遠(yuǎn)，也終究抵擋不住堅(jiān)定的毅力與朝著它進(jìn)擊的決心而慢慢放下它的傲嬌，也許我能夠擁抱到它。路途上的收獲與快樂(lè)，讓我堅(jiān)信這是一個(gè)值得追逐的遠(yuǎn)方，也許下一步就是天堂。青春賜予了我追尋夢(mèng)想的力量，年華似錦賦予我向往的遠(yuǎn)方。在我的世界里我看到了自己原本的模樣，原來(lái)我有一顆勇敢的心和天賜的一雙翅膀，讓我可以追尋心中的夢(mèng)，那個(gè)我迫不及待想要參與的有夢(mèng)的未來(lái)，我看到了自己的執(zhí)著模樣。
年華紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我在尋找一個(gè)真實(shí)、不虛假的自己。我能夠敞開(kāi)胸懷告訴別人我的夢(mèng)想，我不懂強(qiáng)顏歡笑，只學(xué)會(huì)了每一個(gè)的真情流露。如果成功，我會(huì)快樂(lè)，如果失敗，我也不會(huì)絕望。我只求一個(gè)真實(shí)的自己，一個(gè)有夢(mèng)的自己，等待落葉變作春泥，等待破繭成蝶的一天，無(wú)論那天之前哭過(guò)多少次我都能破涕為笑，就為了表達(dá)一個(gè)真實(shí)的自己。一個(gè)敢失敗，敢成功，敢開(kāi)心也敢沮喪的自己。
蒲公英的生命軌跡決定了它將要去遠(yuǎn)方，它隨風(fēng)飛翔，卻依舊實(shí)現(xiàn)著自己的使命，破繭成蝶的那一刻就能明白生命的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎。
我找到了自己，一個(gè)敢回憶也敢走向未來(lái)的自己。
尋找自我作文9
我多想在一望無(wú)垠的草地上自由自在地奔跑。看輕風(fēng)吹動(dòng)綠草，盡情地呼吸清新的空氣，累了干脆躺在草地上小憩一會(huì)，數(shù)天上的白云朵朵。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我多想博覽群書(shū)，在文學(xué)作品的世界里遨游，去體會(huì)宋江的義薄云天，去感受玄奘取經(jīng)途中的艱難險(xiǎn)阻，與“寶哥哥”一起分享大觀園里的大喜大悲，與曹操一起煮酒論英雄。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我多想背起行囊，去游歷祖國(guó)的名山大川，體會(huì)華山之險(xiǎn)、桂林山水之奇、張家界之秀、遙遠(yuǎn)的布達(dá)拉宮之雄偉神秘，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂、一覽眾山小”的萬(wàn)丈豪情，感受“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的閑情雅致。
可是，我沒(méi)有時(shí)間。
我想做的事情太多太多，但卻只能想想而已。沒(méi)有時(shí)間，使我漸漸失去了自我。
時(shí)鐘指向了夜里十一點(diǎn)，我終于完成了所有作業(yè)。躺在床上，卻無(wú)法一下子入睡。月考成績(jī)就要出來(lái)了，明天還要聽(tīng)寫(xiě)單詞、檢查語(yǔ)文的背誦……不覺(jué)間，我迷迷糊糊地睡著了。
我在一個(gè)虛無(wú)飄渺的地方，漫無(wú)目的地獨(dú)自前行。隱約中看到了一位白發(fā)飄飄卻精神抖擻的長(zhǎng)者。他問(wèn)我：“你是不是很苦惱，苦惱你怎么就迷失了自己？來(lái)吧，這里有你想要的答案”。他揮一揮手，隨即隱去。我的眼前卻漸漸呈現(xiàn)一望無(wú)際的草原，遠(yuǎn)處群山連綿，一切如我想象的，好美、好愜意。我迫不及待地想要奔向大草原，可就在我的腳剛踏上草地的那一刻，這一切的一切又突然扭曲、壓縮，變成了一本厚重的書(shū)……
我突然醒了，從夢(mèng)境回到了現(xiàn)實(shí)。我努力地回想剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了夢(mèng)中的長(zhǎng)者想要告訴我什么：你并沒(méi)有迷失，你正在通過(guò)自己的努力一步步去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。一瞬間，在想通了這個(gè)道理之后，我有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)。
很慶幸，我又找回了自我。
尋找自我作文10
若別人嘲笑你剛剃掉胡子的樣子，你會(huì)在下一次將它留長(zhǎng)嗎？
若別人嘲笑你留著胡子時(shí)的樣子，你會(huì)在下一次將它剃掉嗎？
盲從別人，無(wú)異于抹殺掉真正的自己。
一花一世界，一葉一菩提。也許世界對(duì)于你來(lái)講，你不過(guò)是滄海一粟罷了；但是你的存在對(duì)于這世界來(lái)說(shuō)，卻是獨(dú)一無(wú)二的。所以請(qǐng)不要妄自菲薄，盲從他人。每一朵花，每一片葉，都是與眾不同的；每一個(gè)人，也閃耀著與眾不同的光芒。
如果永遠(yuǎn)以別人的品味來(lái)標(biāo)榜自己，其結(jié)果只能掩蓋了你真正的自我。所以正因?yàn)槿绱�，但丁才�?huì)不顧別人的見(jiàn)解與看法，才能創(chuàng)造出了一個(gè)誰(shuí)也未曾想到的地獄景象，才能向世人彈奏一曲真正屬于自己的神曲�！白咦约旱穆�，讓別人說(shuō)去吧”，便是他強(qiáng)而有力的回?fù)�。而這，也正是他對(duì)自己的認(rèn)可與尊重。
誠(chéng)然，魯迅前輩有：“其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。”這一被大家所認(rèn)同的名言。但是在我看來(lái)，路，的確是有的；但是這條路卻不一定是正確的。當(dāng)伽利略站在比薩斜塔上激動(dòng)地?fù)]臂歡呼時(shí)，他的兩個(gè)質(zhì)量不等的鐵球就在剎那之間粉碎了那條亞里士多德所謂正確的路。因此，不必拘泥于他人的見(jiàn)地，甚至不需認(rèn)同權(quán)威的觀點(diǎn)。只要你能勇敢的表現(xiàn)出來(lái)自己的想法，哪怕它是錯(cuò)的，你也能為自己之而感到驕傲。
每一片雪花，都有它獨(dú)特的形狀；每一朵白云，都因?yàn)槲L(fēng)的吹拂而變幻莫測(cè)。請(qǐng)大家勇敢的表現(xiàn)出真正的自我吧。若世人皆同，縱有弱水三千，又何必只取那一瓢為用？
尋找自我作文11
上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑�，F(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽(tīng)使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開(kāi)、穿不上，往往是剛出家門(mén)又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開(kāi)設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門(mén)都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過(guò)來(lái)、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見(jiàn)了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對(duì)漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說(shuō)：先從學(xué)會(huì)整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開(kāi)始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書(shū)包的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理自己的房間，學(xué)會(huì)有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開(kāi)始變得井然有序了�？荚嚦隽艘馔�，父母也會(huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛(ài)上了這緊張而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的初中生活！
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