描寫(xiě)竹子作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)竹子作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)竹子作文1
萬(wàn)物凋零的冬季，同學(xué)們會(huì)立即聯(lián)想四季長(zhǎng)青的松樹(shù)、傲霜斗雪的寒梅、堅(jiān)韌不拔的冬竹，他們?nèi)齻�(gè)像好朋友一樣在冬天競(jìng)相展示自己的風(fēng)姿，其中使我印象最深的還是冬竹。陽(yáng)光下，竹子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠的發(fā)亮，碧綠中不留一點(diǎn)縫，給人一種團(tuán)結(jié)頑強(qiáng)的力量。
冬竹是頑強(qiáng)的。即使把它栽在貧瘠的山嶺，它也一樣青翠挺拔，而且越是貧瘠，它的筋骨愈是堅(jiān)韌。它不需要人松土施肥，也不要人澆水治蟲(chóng)。萬(wàn)物凋零的冬季，它以它特有的青綠頂風(fēng)傲雪，送給人們縷縷春意;驕陽(yáng)似火的盛夏，旱魔嚇不倒它，烈日曬不枯它，它把根深深地扎進(jìn)土里，依舊神采飛揚(yáng)。
冬竹是無(wú)私的，它是春的常駐代表，老師說(shuō)竹子全身都是寶，它們被砍伐后，可以織成各式各樣的竹器，它的枝葉是很好的燃料，不晾曬也能燃燒，真是鞠躬盡瘁，死而后已。看到竹子，我想了很多很多……
竹子是代表頑強(qiáng)不屈的，而我卻和它真好相反，我一遇到困難就退縮，不敢面對(duì)困難，比如一次：我考試沒(méi)考好，心里亂七八糟，于是出來(lái)走了走，風(fēng)吹的很涼，而我的心更涼，這時(shí)我突然看見(jiàn)了一棵竹子堅(jiān)強(qiáng)不屈的挺立著，是啊!冬天來(lái)了，萬(wàn)物都低下了頭，竹子卻不畏嚴(yán)寒的佇立著，我受到一點(diǎn)挫折就退縮還不如竹子，竹子都不畏嚴(yán)寒，那我受到一點(diǎn)小挫折還算什么呢?于是我對(duì)自己有了信心，在回家路上我腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出竹子不畏嚴(yán)寒的情景。竹子著團(tuán)結(jié)向上、堅(jiān)韌不拔、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不正值得我們要學(xué)習(xí)嗎?
描寫(xiě)竹子作文2
昨天下午，我們跟學(xué)校里的竹子來(lái)了一次“緊密接觸。
首先遇到的是孝順竹。從遠(yuǎn)處看，就像一團(tuán)“綠色的棉花”。再走近點(diǎn)，就能清楚的看到孝順竹的輪廓。走著走著，就到了孝順竹叢前面了。看那孝順竹，主干不是垂直的，而是彎曲的，因?yàn)樗褚粋�(gè)在低頭為父母做事的孝子，所以叫孝順竹。孝順竹的葉片細(xì)而窄，一串串葉子連起來(lái)看時(shí)，那些葉子就變成了孝順竹的手。孝順竹的主干又細(xì)又硬，用筆敲一敲，便發(fā)出“嘟嘟”的聲音。
再走幾步，看到了佛肚竹。叫它佛肚竹再好不過(guò)了，看那大腹便便的主干，叫它佛肚竹真是太形象了！估計(jì)是“吃”養(yǎng)分吃得太多了的緣故吧。說(shuō)歸說(shuō)，下面我來(lái)說(shuō)下佛肚竹的模樣：一般的竹子很瘦，佛肚竹則每節(jié)都長(zhǎng)滿(mǎn)了“肉”。它們的葉子半黃半綠的，看不出是不是剛長(zhǎng)的。他的枝跟主干不同，瘦得很。它的顏色是黃中帶一點(diǎn)灰的，好像沒(méi)有精神似的，又或是葉子太多了，佛肚竹的枝干都是耷拉著的。
走著走著看見(jiàn)了斑竹叢。斑竹為什么有斑？傳說(shuō)，是湘妃在為亡夫而哭泣時(shí)，淚水灑在了竹子上，從此以后，那些被淚水灑過(guò)的竹子就被稱(chēng)為斑竹了。斑竹的斑是紫紅、黑乎乎的。難道湘妃的眼淚是黑乎乎，紫紅色的？
竹子是四君子之一，有很多值得我們學(xué)習(xí)的精神，我們不僅要愛(ài)護(hù)主子，更要學(xué)習(xí)他的精神。
描寫(xiě)竹子作文3
大家不少人都見(jiàn)過(guò)竹子吧！對(duì)；我這次介紹的就是竹子，竹子那生機(jī)勃勃得讓你倍加信心。這不，我的學(xué)習(xí)桌上就擺著這么一個(gè)濃縮版的小型竹子。
我的小竹子是在花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)一排排小竹子在地上整齊地排著。當(dāng)時(shí)一股風(fēng)吹來(lái)竹子的葉子就微微動(dòng)了，動(dòng)的好像在和人打招呼。我當(dāng)機(jī)立斷就買(mǎi)下了一盆蛋殼型花盆的小竹子。
我竹子的花盆樣子是半個(gè)蛋殼形的，殼面畫(huà)著一些好看的圖畫(huà)，花盆下面放著一個(gè)防止花盆流水的小托盤(pán)。花盆里面放著花土種一些兩葉草和兩顆小竹子。
竹子花盆里面的形狀是這樣的，兩顆小竹子在左右兩邊中間有個(gè)小坑坑，小坑坑里是一只小熊貓，那只小熊貓是我好不容易花五元錢(qián)從阿姨手里買(mǎi)來(lái)的。那只小熊貓很可愛(ài)，他在兩顆竹子中間好像它是竹子的守護(hù)者似得，為此我還用竹子上的黃葉給它搭了個(gè)窩。
我的竹子很綠，一節(jié)一節(jié)的竹段很堅(jiān)硬，而且這種特殊栽培的竹子葉長(zhǎng)得非常有規(guī)律，左邊一個(gè)把右邊一個(gè)把，每個(gè)把上都有規(guī)律的長(zhǎng)著一些葉子，右邊長(zhǎng)著一個(gè)葉兩顆一摸一樣的竹子好像是一對(duì)雙胞胎一起為這個(gè)世界增加美麗。
后來(lái)我想給竹子們起一個(gè)名字我叫絞盡腦汁的想，想到的花花但太俗氣。我一定要給他們起一個(gè)不同凡響的名字。最后我決定了一個(gè)長(zhǎng)得高的叫“大新”另一個(gè)叫“二新”小熊貓叫“小斑斑”因他身上有許多斑點(diǎn)。
我喜歡我的“大新”“二新”“小斑斑”，他們都是我的好朋友。
描寫(xiě)竹子作文4
我第一次看到的竹了是在動(dòng)物園，大熊貓抱著它啃咬，周?chē)卜N著竹子，修長(zhǎng)翠綠，清新挺拔，在一片小野花兒中顯得剛烈、清秀。我的媽媽喜歡竹子，不僅因?yàn)樗耐庑蚊利悾且驗(yàn)橹褡拥膱?jiān)忍不拔的性格、情有獨(dú)鐘。她的性格就像竹子一樣。
媽媽愛(ài)我，和所有母親一樣，但在媽我的同時(shí)，也時(shí)刻教導(dǎo)我要象竹子一樣清純、堅(jiān)韌。
我的成績(jī)不很穩(wěn)定。一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有排到前十五名，媽媽得知后，便對(duì)我說(shuō)：“別看你是從小鎮(zhèn)子學(xué)校轉(zhuǎn)到城市學(xué)校的，可你哪點(diǎn)都不比別人差！不要看他們一時(shí)超過(guò)你，真正的本質(zhì)是無(wú)法在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出的！”媽媽一番教導(dǎo)使我產(chǎn)生了一個(gè)信念：要頑強(qiáng)拼搏！在日后幾次考試中，我名列前茅。媽媽的話(huà)此時(shí)我懂了，媽媽就是憑不服輸?shù)木裨谏钣赂业卮蚱础?/p>
媽媽單位要考試時(shí)，爸爸生病住院，媽媽沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)____上班工作，下班做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，晚上把我安頓好好睡著后又去醫(yī)院護(hù)理爸爸……沒(méi)有一丁點(diǎn)空閑工夫。但媽媽沒(méi)有放棄考試，她在把我和爸爸照顧好之余，通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，在考試時(shí)媽媽以良好地基礎(chǔ)和靈活運(yùn)用水平取得第一名的好成績(jī)。這就是媽媽的剛烈精神。
就象竹子一樣，不論環(huán)境多么惡劣，不論多少風(fēng)吹雨打，都破巖而出，挺直腰桿，在陽(yáng)光下展示清秀的身姿。不理阻擋她的巖石，不看抑制生存的氣候，要的是享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
墻上掛著一個(gè)竹子相框，在竹子的頂端是媽媽燦爛的笑容，每當(dāng)看到媽媽的笑容，我就會(huì)想起在我與媽媽心中共同的，堅(jiān)忍不拔的竹子。
描寫(xiě)竹子作文5
自古以來(lái)，“梅、蘭、竹、菊”就被人們譽(yù)為“四君子”。梅花凜寒獨(dú)開(kāi)、傲視風(fēng)雪；蘭花冰清玉潔、正直仁愛(ài)；菊花待百花落盡時(shí)獨(dú)吐幽芳，而我唯獨(dú)喜愛(ài)竹。
低頭俯視，破土而出的竹筍與普通的小草別無(wú)二致，過(guò)不了膝。只是竹隱約顯示出一份與眾不同的堅(jiān)毅。不久之后，地面那低矮的竹筍不見(jiàn)了，取而代之的是粗壯的竹竿。抬頭仰望，一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……它們傲然挺立、直插云霄。我想：它們雖與草同為草本植物，但一定不甘平庸，努力向上，每一個(gè)竹節(jié)的背后一定蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)艱辛。我問(wèn)：竹，高處的風(fēng)景如何？竹以它高聳的身體答：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
了解竹的人，一定知道竹心中空，它內(nèi)心通達(dá)、無(wú)欲無(wú)求，堅(jiān)定地屹立著。風(fēng)雨來(lái)了，小草低下頭躲避。竹，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
竹在人們生活中的用途也頗為廣泛：竹筍可用來(lái)食用：竹節(jié)可做竹筒飯；竹子還是國(guó)寶大熊貓最喜歡的食物；古時(shí)，人們用竹簡(jiǎn)寫(xiě)字：像《史記》、《甘石星經(jīng)》、《內(nèi)經(jīng)》等都記錄在竹簡(jiǎn)上；竹竿也可用來(lái)做竹筏、竹樓，如：著名的傣家竹樓；竹也可做成竹雕、竹刻、竹黃等工藝品并遠(yuǎn)銷(xiāo)海外……竹貫穿食品、交通、經(jīng)濟(jì)、建筑、文化、藝術(shù)等各個(gè)領(lǐng)域。夏日竹林還是人們消暑避夏的勝地。竹將自己的一切都奉獻(xiàn)給人類(lèi)，為人類(lèi)鞠躬盡瘁、不求回報(bào)，絕然無(wú)愧于“君子”二字。人們甚至將竹作為自己的姓氏，人們對(duì)竹的喜愛(ài)由此可見(jiàn)一般了。
竹是草最高的夢(mèng)，也是我最高的夢(mèng)。
竹，你是我前進(jìn)道路上的指路燈，你的努力、你的堅(jiān)毅、你的頑強(qiáng)、你的豁達(dá)、你的無(wú)私奉獻(xiàn)……都是我一生為之不懈努力的.榜樣，你照亮了我的心靈，給予我前進(jìn)的動(dòng)力！
竹，愿我能成為像你一樣的人！
描寫(xiě)竹子作文6
在故鄉(xiāng)，有一片竹林與我朝夕相處。萬(wàn)千植物中我獨(dú)鐘情于故鄉(xiāng)的這片竹林。那婆娑消瘦的倩影，那風(fēng)梳翠竹的清音，都是我極為熟悉的。
在月篩倩影的幽光下，我獨(dú)享著清涼的靜寂。間或清風(fēng)徐來(lái)，小舟似的竹葉便發(fā)出沙沙的聲響。若是有些許微雨，更成就了一種錚錚的金屬之音。這幽雅，這嫻靜，便構(gòu)成了我心中最溫柔平和之境。
我愛(ài)竹獨(dú)特的剛?cè)嵯酀?jì)、亦雅亦韌的性格。竹甚喜風(fēng)，它喜歡扶疏搖曳，葉帶秋聲。它輕指漱玉幽雅，絕不亞于柳的婀娜多姿。
當(dāng)然，文靜纖弱的竹也曾遭遇過(guò)太多風(fēng)的襲擊。那些惡風(fēng)有的飛沙走石，有的卷帶暴雨，有的夾冰壓雪……每遇風(fēng)暴襲來(lái)，竹應(yīng)對(duì)的辦法就是利用自身的彈力順勢(shì)傾伏，緩解風(fēng)力。
風(fēng)愈強(qiáng)，弓愈甚，將風(fēng)對(duì)它的壓力減少到最低限度。當(dāng)颶風(fēng)襲來(lái)，竹更顯示了它獨(dú)特的斗爭(zhēng)藝術(shù)。你瞧，那些年老的竹，竿竿相護(hù)，互為支撐。竹鞭竹根，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，互相穿插；任何兇猛的風(fēng)要摧毀這個(gè)群體可謂枉費(fèi)心機(jī)，正如有一首詩(shī)寫(xiě)道：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！�
我愛(ài)竹的多才多藝。古時(shí)，竹簡(jiǎn)被皮繩編串在一起，用刀刻寫(xiě)文字，成為書(shū)籍。竹還被用作筆桿，還可以造紙。許多文人也曾寫(xiě)下吟竹的詩(shī)：“雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香”“但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)指云長(zhǎng)”“去聽(tīng)南園風(fēng)雨夜，恐生鱗甲盡為龍”“風(fēng)尾森森，龍吟細(xì)細(xì)” ……
中國(guó)音樂(lè)與竹更是淵源深厚，笛、簫、箏等無(wú)不與竹密切相關(guān)。唐代詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)道：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城�！�
竹——大自然的驕子。
描寫(xiě)竹子作文7
我愛(ài)婀娜多姿的柳樹(shù)，冰清玉潔的水仙花，出污泥而不染的荷花，不怕寒冷的臘梅……但我更愛(ài)那四季常青，自強(qiáng)不息的竹子。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，連綿的春雨下個(gè)不停。這時(shí)，小竹筍沖破了壓在它身上的重重的東西，悄悄地從泥土里鉆了出來(lái)。一個(gè)月后，小竹筍換上了它的新衣服，一套墨綠色的外衣，在隨后的日子里，外衣慢慢由墨綠色變成了嫩綠色，竹筍也變成了小竹子。
盛夏的早晨，太陽(yáng)冉冉升起，明亮的曙光照射在竹林里，竹子顯得格外秀麗。清晨，陣陣薄霧籠罩在竹林上，竹子們像是一個(gè)勁地眨著明亮的眼睛。中午，陽(yáng)光透過(guò)竹葉，照在大地上，那一道道陽(yáng)光給竹林增添了一絲光彩，讓竹林充滿(mǎn)了生氣。
秋天姍姍而來(lái)，竹葉更茂盛了，密密麻麻的，像是一把綠色的撐開(kāi)的巨傘。
寒冷的冬天，寒風(fēng)使勁地吹，雪花使勁的飛，大地上的植物大多被風(fēng)雪摧殘，只有竹子們依然那樣坦然自若，毫不動(dòng)搖，深綠的葉子被大風(fēng)吹得沙沙響，好像在說(shuō)：“我是不會(huì)怕你們的，想把我吹倒，沒(méi)門(mén)！”看到這些，讓我忍不住想起鄭燮寫(xiě)的那首詩(shī)“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任你東西南北風(fēng)。”
啊，竹子！你是那么執(zhí)著，那么勇敢，那么堅(jiān)強(qiáng)！自強(qiáng)不息的竹子啊，我永遠(yuǎn)都愛(ài)你！
描寫(xiě)竹子作文8
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，宋周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，而李唐世人則盛愛(ài)牡丹。
有道是“蓮為凈友，梅為清友，蘭為芳友，菊為佳友�！弊屑�(xì)思量，自己對(duì)這4為朋友同樣的愛(ài)�；蛟S，并不喜歡這樣帶著香氣的花兒，所以，更偏愛(ài)竹。
“寧可直中取，不可屈中求。”竹的一生就這樣默默地履行著這個(gè)誓言，不與世俗同流合污，不屈服于外勢(shì)力�；蛟S這也正是對(duì)蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的最高評(píng)價(jià)的完美詮釋。
看吧，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，那便是竹最獨(dú)具一格的時(shí)候，蔚藍(lán)色的天空，驟然變得渾濁，似乎是一個(gè)可怕的征兆……
就這樣，在風(fēng)雨交加的時(shí)間里，小草慌忙的低下了頭，怕自己被連根拔出；花兒趕忙尋找保護(hù)，怕雨水擊落了自己妖艷的花瓣。此時(shí)，惟有竹，惟有竹在狂風(fēng)暴雨中不失尊嚴(yán)地站立著，狂風(fēng)吹過(guò)，竹葉動(dòng)搖了幾下，也只有那么幾下。然后，依舊毫無(wú)畏懼的佇立……
暴風(fēng)雨過(guò)后，彩虹當(dāng)空照，花兒、草兒趕緊梳理自己凌亂不堪的面貌，隨即嘲笑著竹，不知道知難而退。在遠(yuǎn)方，有這樣一棵竹子，纖細(xì)的枝干被攔腰截?cái)�，可是，剩余的一半依舊昂首挺胸，它不后悔自己在挫折面前選擇前進(jìn)，不在乎自己為此所付出的代價(jià)。
這，就是尊嚴(yán)。自強(qiáng)不息，不畏艱難，高風(fēng)亮節(jié)！
它的精神，它的身姿，它的性格，無(wú)一不讓人敬佩，我就這樣被它所深深折服。
竹，偉大者也！
描寫(xiě)竹子作文9
一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么?”這一問(wèn)題令我們啞口無(wú)言，就連班上的小博士也回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我決心解開(kāi)這個(gè)秘密。
放學(xué)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我研究起來(lái)竹子里的秘密。
我先找來(lái)盛滿(mǎn)水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒(méi)在水中，用鋸子鋸開(kāi)一節(jié)，只見(jiàn)一串氣泡冒了出來(lái)。這說(shuō)明竹子里有氣體。
為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進(jìn)一個(gè)瓶子里，火柴燃燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢?爸爸從醫(yī)院為我找來(lái)了白磷和紅磷，我又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在爸爸的指導(dǎo)下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶?jī)?nèi)，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時(shí)白磷很難燃燒，我就拿了一個(gè)凸透鏡，讓陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，照射在白磷上，白磷便燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)用盡了。這時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動(dòng)瓶子。水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子容積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺中點(diǎn)燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。
因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢?
在爸爸的指導(dǎo)下，我又把一些石灰放入一個(gè)裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。
描寫(xiě)竹子作文10
我第一次看到的竹了是在動(dòng)物園，大熊貓抱著它啃咬，周?chē)卜N著竹子，修長(zhǎng)翠綠，清新挺拔，在一片小野花兒中顯得剛烈、清秀。我的母親愛(ài)竹子，不僅因?yàn)樗耐庑蚊利�，而是因�(yàn)橹褡拥膱?jiān)忍不拔的性格、情有獨(dú)鐘。她的性格就像竹子一樣。
母親愛(ài)我，和所有母親一樣，但在媽我的同時(shí)，也時(shí)刻教導(dǎo)我要象竹子一樣清純、堅(jiān)韌。
我的成績(jī)不很穩(wěn)定。一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有排到前十五名，母親得知后，便對(duì)我說(shuō)：“別看你是從小鎮(zhèn)子學(xué)校轉(zhuǎn)到城市學(xué)校的，可你哪點(diǎn)都不比別人差!不要看他們一時(shí)超過(guò)你，真正的本質(zhì)是無(wú)法在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出的!”母親一番教導(dǎo)使我產(chǎn)生了一個(gè)信念：要頑強(qiáng)拼搏!在日后幾次考試中，我名列前茅。母親的話(huà)此時(shí)我懂了，母親就是憑不服輸?shù)木裨谏钣赂业卮蚱础?/p>
母親單位要考試時(shí)，父親生病住院，母親沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)，上班工作，下班做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，晚上把我安頓好好睡著后又去醫(yī)院護(hù)理父親……沒(méi)有一丁點(diǎn)空閑工夫。但母親沒(méi)有放棄考試，她在把我和父親照顧好之余，通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，在考試時(shí)母親以良好地基礎(chǔ)和靈活運(yùn)用水平取得第一名的好成績(jī)。這就是母親的剛烈精神。
就象竹子一樣，不論環(huán)境多么惡劣，不論多少風(fēng)吹雨打，都破巖而出，挺直腰桿，在陽(yáng)光下展示清秀的身姿。不理阻擋她的巖石，不看抑制生存的氣候，要的是享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
墻上掛著一個(gè)竹子相框，在竹子的頂端是母親燦爛的笑容，每當(dāng)看到母親的笑容，我就會(huì)想起在我與母親心中共同的，堅(jiān)忍不拔的竹子。
描寫(xiě)竹子作文11
哪怕是土壤貧瘠的破巖中，竹仍能頑強(qiáng)生存，他不求索取，甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓多少人為他點(diǎn)贊。
許多樹(shù)在嚴(yán)寒的到來(lái)的時(shí)候，都脫下了綠裝，唯有竹子，在任何情況下也不屈服，因?yàn)椤八募境Ｇ唷笔侵褡拥膶?shí)質(zhì)。
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。瞧!一個(gè)個(gè)竹筍從土里鉆出來(lái)，依偎在竹子的身邊，貪婪地吸吮這雨水。之后，又給我們帶來(lái)了豐盛的佳肴，難道他們向我們索取了什么嗎?
夏天是最炎熱的時(shí)候，我們受不了盛夏的炎熱，便紛紛躲進(jìn)了竹林，啊!那青翠的竹林，不時(shí)給我們送來(lái)徐徐的涼風(fēng)。盡管他們自己被曬得發(fā)燙，也始終毫無(wú)怨言，這樣的竹子，不正是樂(lè)于助人嗎?
秋天，無(wú)論是小草還是樹(shù)葉，又或是田里的稻子都顯得似乎缺少了一絲生機(jī)。然而，竹林卻在這個(gè)季節(jié)仍是春意盎然。在這個(gè)豐收的季節(jié)，竹子每時(shí)每刻都準(zhǔn)備著奉獻(xiàn)自己的生命。人們把它制成竹筐、竹家具等。這樣的竹子不是無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
冬天來(lái)臨，許多植物都披上了雪白的衣裳，然而竹子卻不甘被嚴(yán)寒打敗，勇敢地與風(fēng)霜雨雪搏斗。他被大雪壓低了，卻不曾倒下;他被大風(fēng)吹彎，卻不曾放棄。由此我想到了鄭板橋的《題墨竹圖》：“細(xì)細(xì)的葉，疏疏的節(jié);雪壓不倒，風(fēng)吹不折。”句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，卻把竹子的神韻寫(xiě)的淋漓盡致，難怪古人會(huì)有“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”這樣的感嘆。漸漸地，刺骨的寒風(fēng)讓我感受到：這時(shí)的竹子是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
我喜歡竹子，不僅是因?yàn)樗枪P直的軀干，更因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)不屈、甘于奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神打動(dòng)了我。
描寫(xiě)竹子作文12
每年春天一到，山地里到處可見(jiàn)冒出來(lái)一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來(lái)看看這春暖花開(kāi)的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽(tīng)到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧；它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰(shuí)比高呢！只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣！一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌；而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士；在這里，一座接一座的山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱(chēng)叫“竹�！�。誰(shuí)能說(shuō)這里的竹子不多呢！
竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫(huà)，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……隨處可見(jiàn)它的蹤影；它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書(shū)寫(xiě)字；竹子的好處實(shí)在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽(tīng)我姑姑說(shuō)：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干。”我認(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。
大家想知道錢(qián)是用什么做的嗎？讓我來(lái)告訴你吧。鈔票是用竹子提煉出來(lái)的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢？假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X(qián)是從竹子中提煉的啊。你們說(shuō)竹子是不是比黃金還要珍貴呢！
我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類(lèi)帶來(lái)那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我！
描寫(xiě)竹子作文13
世界上有許許多多的植物，它們生長(zhǎng)在不同的地方，各有它們的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，古人曾用不少詩(shī)歌贊頌它們，我卻對(duì)竹子“情有獨(dú)鐘”。
當(dāng)我看見(jiàn)那一排排竹子迎著狂風(fēng)，卻從來(lái)不向它低頭時(shí)，我就會(huì)對(duì)它們產(chǎn)生敬佩之情。竹子啊，你每天站在一個(gè)地方不累嗎？你每天都是那么地翠綠，從不枯萎。有的竹子生長(zhǎng)在那不毛之地或巖石中，我真想問(wèn)它，你每天吸那么一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料，難道你不覺(jué)得苦嗎？每當(dāng)我看到竹子在寒冬中依舊那么挺拔，那么威嚴(yán)，我就想對(duì)它說(shuō)：“朋友，你太辛苦了，你不冷嗎？你是我的好榜樣，我要向你學(xué)習(xí)！”竹子為人類(lèi)可說(shuō)是做出巨大貢獻(xiàn)，竹子全身是寶，竹筍可以熬湯，這湯有肋消化；竹條可以用來(lái)編竹簍，蠻結(jié)實(shí)的；竹葉可以入藥，具有清熱解毒的作用……竹子真不愧為一個(gè)綠色的“礦”呀！
每當(dāng)我有空時(shí)，我會(huì)常到我家附近邊的竹林旁，我會(huì)細(xì)細(xì)觀(guān)賞，輕輕地?fù)崦褡�，�?duì)它說(shuō)：“竹子，你太偉大了，你讓我敬佩，我也真想變成一棵竹子，陪在你身邊，跟你說(shuō)話(huà)，跟你玩耍，讓你不再孤獨(dú)不再寂寞。我們成為好朋友那該多好啊！可惜，如果還有來(lái)世，我愿和你一樣，做一棵竹子，不畏嚴(yán)寒酷暑，為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)�！�
俗話(huà)說(shuō)得好：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子你太堅(jiān)強(qiáng)了，你堅(jiān)強(qiáng)得不管什么風(fēng)雪來(lái)臨，都不曾向它低頭。
描寫(xiě)竹子作文14
我母親和我在談?wù)撘慌璺旁诳蛷d里的植物，聽(tīng)母親說(shuō)，它叫做“天竹”
它是剛進(jìn)入冬季時(shí)，被母親搬進(jìn)客廳里來(lái)的，也許，它被風(fēng)一吹便會(huì)打個(gè)寒顫，所以才要搬到屋里來(lái)避寒的。它沒(méi)有像臘梅一樣堅(jiān)忍不拔的性格，這是我不喜歡它的原因。
它的性格像是有點(diǎn)兒野，向四周肆無(wú)忌憚地生長(zhǎng)著，一點(diǎn)兒也沒(méi)有大家閨秀的風(fēng)范。就像我一樣，父母潛心培養(yǎng)的我，不僅沒(méi)有一點(diǎn)淑女的形象，甚至連行為、習(xí)慣還有語(yǔ)言，也都像在外面野慣了的瘋丫頭，這似乎挺給家人丟臉的。它和我一樣是生活在溫室里的孩子，也只能跟父母撒嬌，發(fā)脾氣。
綠葉到底有什么用?當(dāng)然會(huì)有!是用來(lái)襯托紅花的。天竹渾身上下卻沒(méi)有一點(diǎn)紅色，一身素裝，顏色一點(diǎn)兒也不鮮艷。那一片一片的葉子上，雖說(shuō)是不可能開(kāi)出紅花的，但它就心甘情愿地認(rèn)命了。它不去努力，不去創(chuàng)造奇跡，它沒(méi)有奮發(fā)向上的精神。這也是父親曾經(jīng)跟我說(shuō)的：“只要你心里是想好的，那就只欠努力，也許努力了，便會(huì)獲得成功，體會(huì)到成功的喜悅!”而它呢?寧愿受盡了痛苦：被人冷落，甚至連小蟲(chóng)子都欺負(fù)它，吸收它的營(yíng)養(yǎng)，它卻從未想過(guò)努力開(kāi)出鮮艷的花兒，來(lái)讓人對(duì)它刮目相看。
它令我失望，就像家里的其他綠色植物一樣，只是擺在那兒，除了能在白天釋放出點(diǎn)兒空氣來(lái)外，就再無(wú)用處。但是它呢?卻享受著我母親的分外呵護(hù)。我不能這樣，我要去努力，去創(chuàng)造奇跡，而不是永遠(yuǎn)成為客廳里的竹子。
天竹啊，這就是我對(duì)你說(shuō)的!
天竹啊，這也是我對(duì)自己說(shuō)的!
描寫(xiě)竹子作文15
我酷愛(ài)竹，不但因?yàn)樗w形挺拔，用處多，而且還因?yàn)樗兄渌参餂](méi)有的品質(zhì)。
竹，雖然是一種普通的植物，但是它的用處廣泛，品質(zhì)可貴，是一種令人佩服的植物。
竹的用途有很多：竹根可以當(dāng)柴，人們燒竹可以節(jié)約煤氣；竹身還可以做成竹持、竹床等器具；竹葉有清熱解毒的功效，如果在有霧、雨、露的早晨去摘一些來(lái)煲水喝，有降火的功效。竹的每一個(gè)部分都可以為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，所以我們要好好保護(hù)竹。
竹的品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。它那筆直、挺拔的身體教我們做人要做正直的人。它的葉子不但長(zhǎng)，而且還很秀氣，有一種高貴的氣質(zhì)。但它卻不會(huì)向竹身吸取更多讓自己更美的養(yǎng)料，只是默默地貢獻(xiàn)著自己的美麗。它教會(huì)我們做人不應(yīng)該自滿(mǎn)，要虛心向他人學(xué)習(xí)。竹根雖然不起眼，但它卻有堅(jiān)持不懈的精神。它日日夜夜地努力生長(zhǎng)，為竹身無(wú)私地輸送養(yǎng)料。竹根教育我們做人一定要有堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈的精神。有了這種精神的人，就一定會(huì)有出息。竹的生命力頑強(qiáng)，就是拔掉了它一半的根，它還會(huì)繼續(xù)頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。竹竿雖然是空的，卻教育我們要包容別人，體驚別人，還教育我們要虛心向別人學(xué)習(xí)。
竹的每一個(gè)部分都在為人類(lèi)作貢獻(xiàn)，我們要向它學(xué)習(xí)。竹雖然沒(méi)有梅花那不怕嚴(yán)寒的精神，也沒(méi)有松樹(shù)、柏樹(shù)那四季長(zhǎng)綠的能耐，但它卻有默默無(wú)聞、無(wú)私貢獻(xiàn)的精神。我之所以酷愛(ài)竹，也是因?yàn)樗羞@種精神。竹雖然普通，但是它的貢獻(xiàn)比它挺拔的身體要高得多、大得多。我也要向竹學(xué)習(xí)它那美好的品格。我也希望世界上所有的人們擁有這種品格，因?yàn)檫@種品格可以使人類(lèi)的文明社會(huì)更加美好。
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