雨的聲音優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的雨的聲音優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
雨的聲音優(yōu)秀作文1
夜已深了，看不見(jiàn)天空的色彩，只有烏云遮蔽的黑色，向外望，只有一片又一片的黑漆漆。細(xì)聽(tīng)，窗外有雨哭的聲音�？薜暮幂p好輕……
雨，永遠(yuǎn)只會(huì)哭泣，沒(méi)有開(kāi)心，沒(méi)有快樂(lè)，她似乎只有那些沉悶，壓抑，下雨前的那段令人快要喘不過(guò)氣的氣氛是在預(yù)示雨的即將哭泣。雨，在今天哭的好輕，是哭累了吧，不知道是什么讓你總是哭的那么傷心。在我眼里，就好象是一個(gè)靦腆的女孩，把難過(guò)咽到心底，不會(huì)告訴他人，只用哭泣來(lái)表達(dá)最內(nèi)心的聲音，透過(guò)你，我看見(jiàn)的是憂(yōu)愁，苦惱和所有不愉快的事情。有人說(shuō)你在春天表現(xiàn)的細(xì)雨是種對(duì)于春天的快樂(lè)，但是，為什么你的聲音依然那么的壓抑？為什么聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)開(kāi)心？我看著你，嘗試著傾聽(tīng)你要哭訴的事情。
是風(fēng)把你送到這里，是想讓你能夠下落到大地，讓萬(wàn)千的生物成長(zhǎng)，他弄哭你，只是為了人們，你不要那么的傷心，哭到聽(tīng)者心都碎了。你的哭聲代表著萬(wàn)家的人們能夠獲得豐收，你的哭聲，帶給人們的是無(wú)盡的歡樂(lè)，我知道，這也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)有些不公平，但是，為了人們，請(qǐng)你不要停止哭泣，不然的話(huà)，人們從哪里來(lái)那么多的糧食，哪里來(lái)的那么水供我們用，真的感謝你的付出。
我仔細(xì)聽(tīng)你哭的聲音，好象帶點(diǎn)哀愁，帶絲傷感，感染無(wú)奈，那雨前的電閃雷鳴是不是雷公對(duì)你總是哭泣的`痛心？那雨后的滴答是不是你的嗚咽？哭者傷感，聽(tīng)者傷心，不要繼續(xù)哭了，我想在你不能在人們面前發(fā)泄的時(shí)候，你一定躲在云后面?zhèn)模粗藗兊男δ�，感慨自己的傷感，我只在你落地的一剎那看見(jiàn)了一絲的滿(mǎn)足的笑臉，你應(yīng)該也是希望人們的生活能夠好起來(lái)是吧？總是希望你能夠開(kāi)心，希望能夠聽(tīng)見(jiàn)你有一天能夠開(kāi)心的笑著落下，傷感太多也會(huì)讓自己郁悶的。我邊寫(xiě)著，你邊停止了哭泣，你聽(tīng)，你在自己彈奏著屬于自己那美妙的樂(lè)曲，清脆不絕于耳。雖然你總是傷心，但是你看，你能夠用傷心的心情彈奏出快樂(lè)的聲音，所以，開(kāi)心點(diǎn)吧，你應(yīng)該能夠找到自己的快樂(lè)。
聽(tīng)雨哭的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)的是自己的心聲……
雨的聲音優(yōu)秀作文2
風(fēng)，刮去了浮塵，吹干了淚水；雷，喚醒了萬(wàn)物，震碎了天地；雪，抹去了一年的記憶，蓋上一片潔白。我卻更愛(ài)雨，因?yàn)樗念w顆雨滴，是千古悠悠懷事的凝華，是帝王將相，文人墨客的情懷，在一次次地醞釀，釀成那世上絕無(wú)僅有的美酒，從天空中灑下。暴雨悲上方谷一役，暴雨傾盆，諸葛亮的眼神透過(guò)那蒙蒙的雨幕，望向那正在熄滅的火焰，眼神中流露出的不知是絕望還是悲傷，那青鷹巖下的身影淚落漣漣，嘆出“既生懿，何生亮�！北臼呛糜�，卻因抱負(fù)，終成對(duì)手，自相殘傷。聽(tīng)著那蜀軍“炎炎大漢，赤運(yùn)正隆。
區(qū)區(qū)偽魏，盡亡此役。滅此巨寇，揮師東進(jìn)�？飶�(fù)中原，九州歸一……”蒼涼、激越卻又略顯無(wú)力的聲音回蕩在五丈原上，看著蜀兵如一盤(pán)散沙被魏軍橫掃，一位勝者，一位敗者，卻只有憂(yōu)愁，對(duì)自相殘殺的悲傷，都醞釀在這雨中，灑下。
小雨郁破茅屋前，雨聲淅瀝，一個(gè)蒼老的身影立于門(mén)前，眼睛似乎要望穿那雨，看見(jiàn)那金碧輝煌的王宮，看見(jiàn)那北方的故土又升起宋的旗幟，嘆一口氣，轉(zhuǎn)過(guò)身不禁回想起自己過(guò)去的日子，少年之時(shí)曾是壯志凌云，“萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè)，嘗試與君謀。少年橫桀，氣憑陵，酒圣詩(shī)豪余事。”直到起義南歸，回歸故土。
“壯歲旌旗擁萬(wàn)夫，錦襜突騎突江初”，正準(zhǔn)備一展才華，助大宋收復(fù)中原，卻是倦客新豐，貂裘敝征塵滿(mǎn)目。彈短鐵青蛇三尺，浩歌誰(shuí)續(xù)？不念英雄江左老，用之可以尊中國(guó)。嘆詩(shī)書(shū)萬(wàn)卷致君人翻沉陸，獻(xiàn)計(jì)不成反遭罷官。他的憂(yōu)郁，他的嘆息，他的不舍，都醞釀在這雨中，灑下。雨愁青灰色的地面，灑落晶瑩的雨，獨(dú)自撐著一柄油紙傘，走在令人惆悵的小路上，雨不大，但卻帶著悄傖的冷。
漸漸，一個(gè)朦朧的身影出現(xiàn)在眼前，那，可是你？快步上前，水珠打濕了衣物也全然不顧，腳步緩了下來(lái)，那不是你，她只是一個(gè)結(jié)著愁怨的姑娘。她的衣服，是丁香一樣的顏色，身上有丁香一樣的芬芳，眼中流露出嘆息般的眼光，丁香一樣的惆悵？？像你，卻終究不是，希望，又泡沫般幻滅，留下的，只有無(wú)盡的惆悵。
雨的聲音優(yōu)秀作文3
窗外落雨，因風(fēng)而飄的雨滴不停撞擊著窗玻璃，發(fā)出咚咚的響聲，也勾起我的一段回憶……
窗外大雨淋漓。這是下午最后一節(jié)課，沒(méi)帶豫劇的我憂(yōu)愁地望著窗外，雖說(shuō)老師仍滔滔不絕地講著課，但我卻無(wú)心收聽(tīng)那些“無(wú)用”的東西。我的腦海中已被“我該如何回家”這類(lèi)話(huà)題填滿(mǎn)了。
放學(xué)鈴響起，我背著書(shū)包，慢步走到學(xué)校門(mén)口的屋檐下�？粗且话寻鸦ɑňG綠的傘下同學(xué)們燦爛的笑臉，那在家長(zhǎng)關(guān)懷的孩子們幸福的面容，又想想無(wú)人問(wèn)津，只得無(wú)助的站在灰暗角落中的我，心中不禁升起一絲氣憤與不公的心情。雨滴打在屋檐上，“咚咚”的聲音如同一串帶刺的音符刮過(guò)我的大腦。我呆呆的看著眼前不斷減少的人流，心中突然有一種莫名的空洞感。
“嘿！”一聲清脆的男音把我喚醒。我抬起頭，看見(jiàn)了那張我不能再熟悉的面孔——我班主任的面孔�！霸瓉�(lái)你沒(méi)帶傘啊。”他吃驚地看著我，又思考般地喃喃道：“那可怎么辦呢？”“沒(méi)事，老師，我等雨小一點(diǎn)再自己回去……”“那怎么能行呢？”老師打斷我的話(huà)，說(shuō)：“你們學(xué)生現(xiàn)在最要緊的便是學(xué)習(xí)，你等雨小的這些功夫，不知道能做多少作業(yè)呢，可不能浪費(fèi)這些時(shí)間�！闭f(shuō)罷，便拿出自己手邊的傘，欲遞到我手上，見(jiàn)我不太肯接，又拉過(guò)我的手，將傘塞在我的手中，拍拍我的肩，笑著道：“好好努力吧！”便跑向雨中。我望著他那在雨中奔跑的身影，回想著方才的場(chǎng)景，眼角不禁微微濕潤(rùn)。
撐開(kāi)傘，踏上回家的路。雨勢(shì)依舊，但雨聲卻變了。滴滴雨珠拍打在傘面上，猶如無(wú)數(shù)輕柔的手指，在傘面彈奏，那聲音如水一般柔順，撫過(guò)我的耳畔；那叮叮咚咚的雨聲，也如同琴音，愉悅著我的心。身心俱悅，回家的步伐也不禁加快。
回想至此，我的心也隨雨聲一起放松下來(lái)。聽(tīng)著叮叮咚咚的琴聲，我只想說(shuō)——這才是屬于我的雨聲！
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