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小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間:2022-12-19 17:19:21 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計(jì)劃?墒堑降资裁礃拥挠(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃1

  轉(zhuǎn)眼,六年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了!“一年之際在于春”,在這個(gè)六年級(jí)下期的學(xué)期里,眼看著即將結(jié)束的小學(xué)生活,但在我的學(xué)習(xí)以及自身方面卻還有許多需要改進(jìn)的地方。為此,我在這里對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)整理規(guī)劃,希望的我能在這個(gè)學(xué)期中充分的改進(jìn)自己,不留遺憾的結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯。以下是我對(duì)自身的計(jì)劃和目標(biāo):

  一、學(xué)習(xí)提升方面

  經(jīng)過(guò)五年多的學(xué)習(xí)鍛煉,我在學(xué)習(xí)中取得了一定的進(jìn)步。但比班級(jí)許多出色的.同學(xué),我的成績(jī)依舊有許多偏科和缺乏的問(wèn)題。為此:

  首先在這個(gè)學(xué)期里,我要重視自身偏科的問(wèn)題,尤其是對(duì)自身最難對(duì)付的數(shù)學(xué)課程,一定要認(rèn)真的聽(tīng)課,并利用課后的時(shí)間多加聯(lián)系,提高自己的整體成績(jī)。

  其次,對(duì)于對(duì)于其他擅長(zhǎng)的科目也不能有所放松。我清楚的知道自己在班級(jí)中并不能算是非常優(yōu)秀的學(xué)生,更別說(shuō)在此之外還有人才濟(jì)濟(jì)的校園排名!為此,在緊抓自身學(xué)習(xí)不足的同時(shí),我也要積極的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì),切不能“揀了芝麻丟了西瓜”。要兩邊一起努力,讓自己在這學(xué)期的成績(jī)上能得到全面的提升!

  二、改進(jìn)個(gè)人不好習(xí)慣

  檢查如今的自己,雖然已經(jīng)是一名六年級(jí)的大孩子,但卻依舊還保留著過(guò)去的一些壞習(xí)慣!這不僅影響到我的學(xué)習(xí)和生活,更讓我個(gè)人素質(zhì)和品德沒(méi)能有更好的發(fā)展!以下是我對(duì)自身的問(wèn)題的總結(jié):

  1、喜歡在課堂上開(kāi)小差

  我經(jīng)常在課堂上開(kāi)小差走神,尤其是在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)自己聽(tīng)不太懂的時(shí)候,總是用這樣的方式去逃避學(xué)習(xí)。但同樣,也正是因?yàn)檫@個(gè)原因,在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上我才會(huì)越來(lái)越差!對(duì)此,我必須積極改進(jìn)!

  2、做事三分鐘熱度

  過(guò)去我對(duì)自身的管理很隨意,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和做其他事情總是很快就失去了興趣。但如今,我也已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將面對(duì)小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期!為此,我必須改進(jìn)自己,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)積極的去買(mǎi)們對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí),準(zhǔn)備迎接今后改變!

  三、自身的努力

  小學(xué)的生活過(guò)去的很快,雖然非常的不舍,但既然已經(jīng)到了最后的時(shí)間,那么我也會(huì)努力堅(jiān)持到最后一刻,在最后的時(shí)間里努力、拼搏!這個(gè)學(xué)期里,我一定會(huì)更加加油,為自己在xxx小學(xué)的校園生活畫(huà)下圓滿(mǎn)的一個(gè)句號(hào)!

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃2

  快樂(lè)的寒假過(guò)完了,開(kāi)學(xué)我就是三年級(jí)的學(xué)生了,媽媽說(shuō)三年級(jí)是關(guān)鍵的一年,我要加油了!預(yù)則立,不預(yù)則廢。為了更好的讓我安排好時(shí)間,媽媽讓我制定計(jì)劃,老師也讓我們各自根據(jù)自己的情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  一、每天6:10準(zhǔn)時(shí)起床。洗漱五分鐘,喝水休息5分鐘,按計(jì)劃誦讀經(jīng)典30分鐘,讀英語(yǔ)十分鐘。

  二、7:00早餐,然后7:30檢查書(shū)包和所需物品上學(xué)。

  三、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。

  四、中午回來(lái)吃完飯,先做作業(yè),然后讀故事書(shū)或聽(tīng)x姐姐講歷史后睡午覺(jué)。

  五、下午放學(xué)休息一會(huì),先做作業(yè),然后要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,跟上老師的'進(jìn)度,并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課,為第二天做準(zhǔn)備。

  六、每天晚上睡前閱讀故事書(shū),9:30—10:00睡覺(jué)。

  七、周末完成老師作業(yè)可以自由安排。

  八、每周寫(xiě)書(shū)面日記兩篇。

  九、做好語(yǔ)文《錯(cuò)字集》,數(shù)學(xué)《錯(cuò)題集》。

  十、武術(shù)、圍棋堅(jiān)持學(xué)習(xí),爭(zhēng)取不缺課,不遲到。

  以上就是我這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,希望大家監(jiān)督。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃3

  學(xué)習(xí)方面:

  一、上課認(rèn)真聽(tīng)講;

  二、積極主動(dòng)發(fā)言;

  三、聽(tīng)老師的話(huà);

  四、專(zhuān)心又快又好完成作業(yè);

  五、認(rèn)真預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課。

  經(jīng)過(guò)我的努力,我的語(yǔ)數(shù)英三門(mén)

  功課爭(zhēng)取都考到95分以上。

  生活方面:

  一、早上6時(shí)30分準(zhǔn)時(shí)起床;

  二、晚上9時(shí)準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué);

  三、自己梳頭、洗臉,把牙刷的干干凈凈;

  四、幫媽媽做家務(wù);

  五、要學(xué)會(huì)寬容大度,不惹媽媽生氣。

  特長(zhǎng)班方面:

  一、專(zhuān)心彈鋼琴。要把每節(jié)課鋼琴老師布置的'新作業(yè)都彈流暢,保持好手型;

  二、用心跳舞。按老師要求練好基本功,跳舞時(shí)表情、動(dòng)作要好,讓舞蹈老師表?yè)P(yáng)我。

  閱讀方面:

  新學(xué)期我要堅(jiān)持每天半個(gè)小時(shí)的閱讀,多讀書(shū),讓自己的知識(shí)更豐富,并盡可能寫(xiě)博客。

  新學(xué)期我一定要努力,按照計(jì)劃做,各個(gè)方面都進(jìn)步。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃4

  告別了愉快的假期,孩子們又要背起書(shū)包,開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,沉寂一個(gè)月的校園重現(xiàn)歡騰。開(kāi)學(xué)后,家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子溝通,要要求孩子每天提前入睡,在作息時(shí)間上安排好,提醒孩子要注意對(duì)新學(xué)期的把握。龍文教育老師注意到,很多學(xué)校開(kāi)學(xué)第一周會(huì)通過(guò)學(xué)期小結(jié)、家長(zhǎng)信息反饋、談話(huà)等各種方法,讓學(xué)生認(rèn)真自我總結(jié),盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)生活,調(diào)整和規(guī)劃好春季學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  1、進(jìn)行自我分析

  制訂計(jì)劃前首先要進(jìn)行自我分析,可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢。同時(shí)還要分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。也要和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

  2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo),明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。

  3、科學(xué)安排時(shí)間

  小學(xué)生家長(zhǎng)注意事項(xiàng)

  心理準(zhǔn)備:

  1、給孩子樹(shù)立“長(zhǎng)大了”的觀念。(不能任性,守紀(jì)律、按時(shí)上學(xué)等)

  2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、專(zhuān)心做事、說(shuō)完整話(huà)、表達(dá)清楚,上課認(rèn)真聽(tīng)講、寫(xiě)字字跡工整,姿勢(shì)正確,演示握筆方式、回家先寫(xiě)作業(yè)等)

  3、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,自立能力。(按時(shí)起床、規(guī)定時(shí)間上床睡覺(jué)、自己沖涼、洗內(nèi)衣等、教育他們自己的事情自己做)

  4、培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。(勤儉節(jié)約、尊師愛(ài)老、有禮貌、較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)等,不要把培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的任務(wù)全權(quán)交給老師。不要對(duì)孩子說(shuō)這樣的話(huà):“上了學(xué),讓老師管你,看我不告訴你班老師”)

  5、引導(dǎo)孩子適應(yīng)集體生活。(團(tuán)結(jié)合作、助人為樂(lè)、關(guān)心集體、禮貌待人等)

  6、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(給孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)空間、自主學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)等,不要以工作忙為借口,忽視對(duì)孩子的教育)

  7、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。(文明競(jìng)爭(zhēng):鼓勵(lì)和其他孩子比一比,但不要過(guò)分苛求,給孩子的要求要適度,不要在表?yè)P(yáng)一個(gè)人的同時(shí)批評(píng)一大群人)

  8、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。交通安全、人身安全(不認(rèn)識(shí)的`人、讓孩子記住自己家里的電話(huà),爸爸或媽媽的手機(jī)),校園安全(奔跑、打鬧)生活常識(shí)(水電、煤氣等)家長(zhǎng)接送是必要的。

  物資準(zhǔn)備:

  1、書(shū)包建議:不要過(guò)于復(fù)雜。

  2、簡(jiǎn)潔實(shí)用的筆盒。(建議不用塑料的,易壞,不要太大)

  3、木制的鉛筆,雖然自動(dòng)鉛筆更環(huán)保,但不利于小孩子使用(筆芯較軟,容易斷,顏色相對(duì)淡一點(diǎn)的2H鉛筆,橡皮擦起來(lái)比較干凈,不會(huì)顯得太臟。)

  其他學(xué)科:比如英語(yǔ)課、美術(shù)、音樂(lè)、體育課等常常會(huì)要求孩子帶好配套的學(xué)具、顏料、剪刀、膠水。遺忘是孩子的通病,因此,家長(zhǎng)應(yīng)該要求孩子根據(jù)課表,做好課前準(zhǔn)備工作,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  家長(zhǎng)注意事項(xiàng):

  1、不要代孩子做功課。如果他遇到難題,在幫助他的時(shí)候,必須先讓他思考一下。

  2、經(jīng)常檢查孩子的功課。如果孩子做對(duì)了,家長(zhǎng)就要表?yè)P(yáng)他;如果做錯(cuò)了,也不要批評(píng)他。請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起重新做一下題目,看看到底是什么難住了他。

  3、與老師保持聯(lián)系。作為家長(zhǎng),總怕孩子不能適應(yīng)學(xué)校生活,其實(shí),對(duì)于不同氣質(zhì)的孩子,老師都有自己的“絕招”,幫助他們成為合格的小學(xué)生。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃5

  隨著時(shí)間的推移新學(xué)期來(lái)到了。今年的我來(lái)到了初三的課堂,初三是初中最關(guān)鍵的一年,初三學(xué)好了考上一個(gè)好的高中就等于一只腳跨進(jìn)了了一個(gè)好大學(xué)的校門(mén)。而這初三的上學(xué)期尤為最要,一切新知識(shí)都將在上學(xué)期里學(xué)習(xí),因此這個(gè)學(xué)期我要以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,爭(zhēng)取在期末考試中沖進(jìn)錢(qián)80名。以下就是本學(xué)期我對(duì)自己的幾個(gè)要求。

  1、上課不能與四周的同學(xué)說(shuō)話(huà),私下搞小動(dòng)作,要絕對(duì)認(rèn)真的聽(tīng)講,仔細(xì)的做好每一門(mén)學(xué)科的'筆記。2、老師每堂課課后的重點(diǎn)內(nèi)容都要盡快到組長(zhǎng)那背會(huì)。3、仔細(xì)完成每門(mén)科目的作業(yè),第二天按時(shí)交給組長(zhǎng),每個(gè)禮拜都要將作業(yè)本帶回家給奶奶檢查。4、老師抽查背誦作業(yè)或筆記作業(yè)時(shí)一定要過(guò)關(guān)!

  以上就是我此學(xué)期里我對(duì)自己的要求,望奶奶監(jiān)督我完成以上要求,助我沖進(jìn)前80名!

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃6

  愉快的暑假結(jié)束了,我成為三年級(jí)的小學(xué)生了。新的學(xué)期開(kāi)始了,除了按時(shí)完成作業(yè)、分擔(dān)家務(wù)外,我還有新的計(jì)劃,具體如下:

  1、 提高書(shū)寫(xiě)能力。首先保證書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)端正,每日練字不低于十分鐘;其次是抓緊每個(gè)寫(xiě)字的機(jī)會(huì),提筆就練字。

  2、計(jì)劃每周閱讀5本書(shū),遇到生字認(rèn)真查字典,遇到不理解的問(wèn)題與家長(zhǎng)多交流,遇到好詞好句好段多吟誦,這有助于我寫(xiě)作文能力的提高。

  3、有效率地完成作業(yè)。放學(xué)回家“學(xué)習(xí)在前、娛樂(lè)在后”,回家二十分鐘內(nèi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè),中間也不磨磨蹭蹭,作業(yè)沒(méi)有完成,不出去玩。

  4、鍛煉獨(dú)立上下學(xué)。爸爸媽媽工作很忙,這學(xué)期我想自己坐班車(chē)上下學(xué),模仿大人過(guò)馬路,不與陌生人說(shuō)話(huà),做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的`小男了漢。

  這就是我新學(xué)期的計(jì)劃,我一定努力完成它!

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃7

  新學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著將會(huì)有不少新的挑戰(zhàn),需要提前做好準(zhǔn)備并在新學(xué)期不斷努力才不會(huì)落后于人,而且我也明白想要在新學(xué)期有所成就需要更加刻苦地學(xué)習(xí),事實(shí)上通過(guò)對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問(wèn)題,再加上學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不算好從而需要更加努力地學(xué)習(xí),為此我制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃并希望通過(guò)自身的努力獲得成績(jī)的提升。

  首先是英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)需要盡快提上議程,由于我英語(yǔ)科目的成績(jī)很差從而需要盡快改善這個(gè)問(wèn)題,一方面我需要向同學(xué)借閱筆記從而彌補(bǔ)知識(shí)面的不足,畢竟我在上學(xué)期遺漏了不少重要的知識(shí)點(diǎn),這些都需要我花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行彌補(bǔ)才能鞏固好自身基礎(chǔ),因此我得在不影響其他科目學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行復(fù)習(xí),通過(guò)借閱筆記以及向老師請(qǐng)教的方式來(lái)進(jìn)行彌補(bǔ),而且我也要做些試題從而將這部分知識(shí)點(diǎn)牢記于心,對(duì)于學(xué)習(xí)需要采取有效行動(dòng)才不會(huì)落后于人,而且對(duì)于英語(yǔ)科目的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)光說(shuō)不做是沒(méi)有任何意義的。

  其次需要充分利用課余時(shí)間來(lái)鞏固自身學(xué)習(xí)基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)方面應(yīng)當(dāng)多對(duì)課文進(jìn)行朗誦從而將其牢記于心,平時(shí)也要多抄寫(xiě)課本上的知識(shí)點(diǎn)從而強(qiáng)化記憶,我明白抄寫(xiě)的方式比單純朗誦要有意義得多,但關(guān)鍵還是要自己堅(jiān)持下來(lái)并懂得虛心向他人請(qǐng)教。放學(xué)回家后需要至少花費(fèi)一小時(shí)的時(shí)間來(lái)朗讀或抄寫(xiě)課文,而且我也應(yīng)該購(gòu)買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的英文書(shū)籍進(jìn)行閱讀,雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進(jìn)行學(xué)習(xí),而且我也相信當(dāng)自己能夠理解整本書(shū)的含義以后會(huì)進(jìn)步許多。

  最后需要重視課堂學(xué)習(xí)并養(yǎng)成良好的習(xí)慣,充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)比課后花費(fèi)更多時(shí)間補(bǔ)習(xí)要有意義得多,所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應(yīng)的筆記,而且在課后也要針對(duì)自己沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn)來(lái)向老師請(qǐng)教,及時(shí)理解課本上的知識(shí)點(diǎn)也能夠騰出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)其他的知識(shí),因此養(yǎng)成這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并堅(jiān)持下去是很有意義的,而且我也得時(shí)常反思自身學(xué)習(xí)方面的.不足并進(jìn)行彌補(bǔ),至少我得通過(guò)平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或考試來(lái)了解自身存在哪些不足才行。

  下定決心在新學(xué)期好好學(xué)習(xí)才是我應(yīng)該做的,我也會(huì)執(zhí)行好這份計(jì)劃并采取相應(yīng)的行動(dòng)來(lái)予以貫徹,希望通過(guò)自身的不懈追求從而在新學(xué)期獲得成績(jī)的提升。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃8

  合理、有效地安排時(shí)間有一定的方法可循:

  1.檢查己有的作息習(xí)慣

  在日常生活中學(xué)生們都已養(yǎng)成了一定的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,這些習(xí)慣勢(shì)必支配著他們每天的活動(dòng),影響著他們對(duì)時(shí)間的安排,因此他們要學(xué)會(huì)安排時(shí)間,首先要了解自己已有的習(xí)慣。

  請(qǐng)學(xué)生自己想想,他的一夭是如何度過(guò)的?這需要他們自我觀察,自我記錄,盡量將一天的活動(dòng)記錄下來(lái)。

  堅(jiān)持記錄一周七天。

  每天盡量不要到晚上總地記,而是要隨身帶著記錄表,課間、休息時(shí)就記一下,晚上睡覺(jué)前再檢查一下有沒(méi)有忘記。

  在活動(dòng)內(nèi)容一欄盡量記得詳細(xì)、全面。

  經(jīng)過(guò)這樣一周的觀察和記錄,他將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己安排時(shí)間的規(guī)律,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

  (1)在每天學(xué)習(xí)之前,是否已安排好一天的學(xué)習(xí)次序?

  (2)是否在效率高的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)重要內(nèi)容?(他學(xué)習(xí)效率較高的時(shí)間是星期幾?是一天的什么時(shí)候?)

  (3)是否利用好了每夭的整體時(shí)間(如上課等)進(jìn)行學(xué)習(xí)?

  (4)是否能很容易地說(shuō)出一天每個(gè)小時(shí)是如何過(guò)去的?(否則,指出你經(jīng)常忽視的時(shí)間是哪些時(shí)候?)

  (5)是否積極地設(shè)法避免干擾,能連續(xù)地思想集中地進(jìn)行學(xué)習(xí)?(常受到哪些干擾?一次學(xué)習(xí)一般多長(zhǎng)時(shí)間?)

  (6)是否經(jīng)常檢查自己的時(shí)間安排方式?

  (7)是否不把一些無(wú)關(guān)的書(shū)刊、雜物擺放在書(shū)桌上,以免牽扯精力、占用時(shí)間?

  對(duì)以上問(wèn)題作正面答復(fù)是應(yīng)該提倡的;否則,是應(yīng)力圖改變的。

  通過(guò)一周的記錄,學(xué)生們對(duì)自己安排時(shí)間的方式已有所了解。

  這種方式是他們自然形成的習(xí)慣,其中有些習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)習(xí)的,有些則不利于提高學(xué)習(xí)效率,需要改進(jìn)。

  2.認(rèn)識(shí)安排時(shí)間的三要素

  提到安排時(shí)問(wèn),學(xué)生往往會(huì)想到“安排每日作息時(shí)間”:六點(diǎn)半起床,七點(diǎn)吃早飯,七點(diǎn)半上學(xué),八點(diǎn)上課……晚上十點(diǎn)睡覺(jué)。

  這是不是安排時(shí)間呢?這只是安排時(shí)間的一部分,是一種初步的時(shí)間安排,因?yàn)樗灰?guī)定了“什么時(shí)間干什么”,而沒(méi)有規(guī)定“做到什么程度”,所以不能很好地指導(dǎo)我們的活動(dòng)。

  好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)讓你的學(xué)習(xí)事半功倍:一個(gè)錯(cuò)題本,一個(gè)好題本,新課之前一定先預(yù)習(xí),先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。

  做作業(yè)要計(jì)時(shí)(限時(shí)訓(xùn)練)

  一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)能力包括三個(gè)要素:規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會(huì)形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法,三者是相輔相成的,規(guī)范的學(xué)習(xí)行為是前提,是基礎(chǔ)。

  實(shí)踐證明:一個(gè)行為持續(xù)30天以上,就會(huì)形成穩(wěn)定的行為,超過(guò)100天就可以形成習(xí)慣。

  過(guò)程不變結(jié)果不變,過(guò)程改變結(jié)果巨變,過(guò)程合理成績(jī)斐然!

  一、計(jì)劃管理——有規(guī)律

  1、長(zhǎng)計(jì)劃,短安排。在制定一個(gè)相對(duì)較長(zhǎng)期目標(biāo)的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習(xí)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個(gè)目標(biāo)后,再制定下一個(gè)目標(biāo),確保一個(gè)目標(biāo)一個(gè)目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)。

  2、擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計(jì)劃,制定較為詳細(xì)的課后時(shí)間安排計(jì)劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅(jiān)持下去,形成習(xí)慣。計(jì)劃表要按照時(shí)間和內(nèi)容順序,把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時(shí)間安排一下,學(xué)習(xí)時(shí)間以45分鐘為一節(jié),中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計(jì)劃表內(nèi)。

  二、預(yù)習(xí)管理――爭(zhēng)主動(dòng)

  1、讀:每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材,對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái),這是你明天上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題,帶著問(wèn)題聽(tīng)課,當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后,第二天聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以,發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫(xiě)在預(yù)習(xí)本上。 ——建立預(yù)習(xí)本。

  2、寫(xiě):預(yù)習(xí)時(shí)將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書(shū)寫(xiě)下來(lái)。――讀寫(xiě)同步走。

  3、練:預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí),預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上,就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1到2道。做題時(shí)若你會(huì)做了,說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高,若不會(huì)做,沒(méi)關(guān)系,很正常,因?yàn)槔蠋煕](méi)講。

  三、聽(tīng)課管理――重效益

  聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當(dāng)堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如:定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實(shí)證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識(shí)當(dāng)堂問(wèn)懂、研究懂。——建立聽(tīng)課筆記本。

  四、復(fù)習(xí)管理――講方法

  有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個(gè)字:想、查、看、寫(xiě)、說(shuō)。

  1、想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。

  2、查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法;叵霑r(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來(lái),有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的,說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。

  3、看:即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內(nèi)容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。

  4、寫(xiě):隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理,并做上記號(hào),以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候,注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。―建立復(fù)習(xí)本。

  5、說(shuō):就是復(fù)述。如:每天都復(fù)述一下自己學(xué)過(guò)的知識(shí),每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。聽(tīng)明白不是真的明白,說(shuō)明白才是真的明白。堅(jiān)持2~3個(gè)月就會(huì)記憶力好,概括能力、領(lǐng)悟能力提高,表達(dá)能力增強(qiáng),寫(xiě)作能力突飛猛進(jìn)。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  五、作業(yè)管理―要自律

  1、不計(jì)時(shí)不作業(yè):限時(shí)作業(yè),記錄作業(yè)時(shí)間,與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如:20分鐘寫(xiě)完英語(yǔ);25分鐘寫(xiě)完數(shù)學(xué)……

  2、不復(fù)習(xí)不作業(yè):先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容,然后作業(yè)。

  3、遇到難題,百思不得,先放過(guò),后攻堅(jiān)。

  4、不檢查不作業(yè):作業(yè)后必須檢查一遍。

  5、不小結(jié)不作業(yè):寫(xiě)完作業(yè)后,告訴自己學(xué)會(huì)了什么,得到了什么,有什么體會(huì)。

  6、獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。

  六、錯(cuò)題管理――常反思

  有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試,目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié),掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

  建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本,每頁(yè)上下分五部分。第一部分是原題;第二部分是錯(cuò)因;第三部分是改正確與舉一反三:正確即寫(xiě)出正確答案,過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí),搭眼一看還不會(huì),就問(wèn)自己:怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因,這時(shí)舉一反三,將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái),寫(xiě)下來(lái)。第四部分是歸納提醒:寫(xiě)出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方,如:錯(cuò)在代數(shù)方面,則提醒自己這部分掌握不好,重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù):每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次,怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。―此法比較適用于理科

  七、難題管理——會(huì)溯源

  一般來(lái)說(shuō),難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多,知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng),因此,對(duì)于難題,建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識(shí)清單,同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑,查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。之后,同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

  八、考試管理――抓重點(diǎn)

  用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分,用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話(huà),這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤,是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題,哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來(lái),每隔20天再做一遍,尤其是在考試前可找出考點(diǎn)。――考前拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。

  一.閱讀

  1.閱讀世界名著2本

  2.中國(guó)古典文學(xué)名篇:詩(shī)300首,詞20首,文5篇。

  3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書(shū)籍

  4.中國(guó)名著,文學(xué)若干本

  5.科學(xué)類(lèi)書(shū)籍若干

  方式以自由學(xué)習(xí)為主,

  二.文體

  1.下象棋,圍棋,國(guó)際象棋

  2.笛子

  3.溜冰

  4.自行車(chē)

  5.散步

  養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣

  三.寫(xiě)畫(huà)

  1.鋼筆字

  2.毛筆字

  3.英文

  4.畫(huà)畫(huà)

  5.打字

  四.美文一篇

  目的是通過(guò)活動(dòng)等各種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,提高孩子自主學(xué)習(xí)的能力,并滲透良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,使孩子更熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活!

  1、上課注意聽(tīng)講,不能和同學(xué)說(shuō)話(huà),不能看課外書(shū)。

  2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書(shū)一邊做,做完作業(yè)要檢查。

  3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)能夠休息10分鐘,然后接下去再做。

  4、如果作業(yè)8:30沒(méi)完成,就不要做。

  5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

  6、一個(gè)星期能不能玩電腦,要透過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才能夠玩。

  7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),不能頂嘴。

  8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。

  最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

  1、我的數(shù)學(xué)必須要比上學(xué)期好。

  2、語(yǔ)文作文要提高。

  3、吹笛子我想過(guò)五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí))

  4、我的自立潛力要提高。

  一年一度的暑假又快到了,如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活?如何讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的假期呢?

  一、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ)、數(shù)、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,沒(méi)有人能真正看懂自然,了解自然。但我們可以從任何地方,在任何時(shí)候體驗(yàn)自然,面向大海,聽(tīng)海的聲音,它每時(shí)每刻都在變化,都會(huì)讓人有新的體會(huì);澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布,點(diǎn)綴上幾朵白云,雖然簡(jiǎn)單,但干凈空靈;栽上一盆花,看小芽破土而出,慢慢長(zhǎng)高,含苞欲放,直到花香撲鼻,不得不佩服自然的創(chuàng)造力。

  2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,文言文,日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦。

  3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容。

  4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程,默寫(xiě)有關(guān)單詞,聽(tīng)磁帶。

  5.每天看課外書(shū),報(bào)紙,還可以看看動(dòng)畫(huà)片,但時(shí)間不能太長(zhǎng)。

  6.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,練好鋼筆字。

  二、生活計(jì)劃

  1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,比如:做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  2.要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題,不私自下河游泳,不能私自外出,不做危險(xiǎn)違法的事。

  3.要每天鍛煉身體,堅(jiān)持跑步,每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起,不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,不能給陌生人開(kāi)門(mén),不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌。

  這就是我的暑假計(jì)劃,我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好,愉快的暑假!

  一、時(shí)間安排

  1、每一天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每一天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);

  每一天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;

  每一天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每一天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

  2、計(jì)劃與非計(jì)劃

  如無(wú)特殊狀況,每一天務(wù)必完成以上計(jì)劃;

  每一天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行;

  能夠偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習(xí)計(jì)劃

  1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。

  2、語(yǔ)文課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全、漫畫(huà)、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);

  假期能夠自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;

  把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

  3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;

  假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選取性挑選典型題目做。

  自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。

  4、英語(yǔ)課程計(jì)劃

  英語(yǔ)學(xué)習(xí)潛力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和潛力的培養(yǎng);

  把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,每一天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  若有興趣、有機(jī)會(huì),能夠把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

  三、活動(dòng)安排

  1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;

  2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,體驗(yàn)生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、每一天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨(dú)立招待;

  6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字潛力的提高;

  7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,當(dāng)1-2天家長(zhǎng);

  8、其他:根據(jù)具體狀況,靈活安排。

  附:另一份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃,歡迎比較。

  1、上課注意聽(tīng)講,不能和同學(xué)說(shuō)話(huà),不能看課外書(shū)。

  2、做作業(yè)時(shí)不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書(shū)一邊做,做完作業(yè)要檢查。

  3、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘,然后接下去再做。

  4、如果作業(yè)8:30沒(méi)完成,就不要做。

  5、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。

  6、一個(gè)星期能不能玩電腦,要通過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際ISO9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩。

  7、要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),不能頂嘴。

  8、玩時(shí)也不能8:30還在玩。

  最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!

  1、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好。

  2、語(yǔ)文作文要提高。

  3、吹笛子我想過(guò)五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí))

  4、我的自立能力要提高。

  新一學(xué)期來(lái)臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中,定制一個(gè)計(jì)劃,也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。

  首先,應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),擁有好的心態(tài),就會(huì)擁有好的成績(jī)!

  在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目,在語(yǔ)文上,除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書(shū),如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫(xiě)作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等。

  上課仔細(xì)聽(tīng)講,弄懂每一個(gè)問(wèn)題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量和速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書(shū),適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,多看一兩本好書(shū)”,擴(kuò)展知識(shí)面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),多積累一些單詞,提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

  “好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。

  最后,也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時(shí)間,沒(méi)有合理的安排,再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。

  時(shí)光真快,暑假就這樣不知不覺(jué)的過(guò)完了。

  開(kāi)學(xué)了,我由二年級(jí)變成了三年級(jí)的學(xué)生,我又長(zhǎng)大了一歲,長(zhǎng)大了一歲就就應(yīng)更懂事,更愛(ài)學(xué)習(xí),此刻我為自我制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。我要持之以恒的堅(jiān)持下去。

  日計(jì)劃表:

  一:在班里及時(shí)完成課堂作業(yè)

  二:7:30至9:00寫(xiě)家庭作業(yè)。(保質(zhì)保量按時(shí)完成老師布置的家庭作業(yè)。包括預(yù)習(xí)新課。中間休息10分鐘。)

  三:9:00至9:30是吃晚飯時(shí)光。飯后休息20分鐘。

  四:9:50至10:30打?qū)懭沼洝?每一天打一篇日記,不拘形式,不拘字?jǐn)?shù))之后休息10分鐘。

  五:10:40至11:00聽(tīng)寫(xiě)語(yǔ)文生字。(每一天聽(tīng)寫(xiě)一課語(yǔ)文生字)。

  六:11:00至11:30為洗漱時(shí)光。11:30至12:00做一道數(shù)學(xué)拓展題。(每一天做一道數(shù)學(xué)拓展題)12:00準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

  七:每一天早晨7:40起床,20分鐘洗漱時(shí)光,每一天早晨8:00至8:40讀英語(yǔ)、背單詞。

  周計(jì)劃表

  一:每周手寫(xiě)一篇周記。星期六,星期天,每一天看半小時(shí)的書(shū),(要求:坐在書(shū)桌前看,用筆做批注)累計(jì)每周看一本好書(shū),并打?qū)懽x后感。

  二:每個(gè)星期六,做語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的大卷子各一張。

  三:星期六和星七天干一些力所能及的家務(wù)活。(例如:洗碗、擦桌子,掃地,拖地,洗自我的小衣服。)

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃9

  1。課前頂習(xí)

  知識(shí)上的準(zhǔn)備主要是新課涉及到的有關(guān)書(shū)籍。知識(shí)的復(fù)雜準(zhǔn)備與新知識(shí)的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,對(duì)新知識(shí)的預(yù)習(xí)應(yīng)主要抓住的難點(diǎn),明確聽(tīng)課重點(diǎn),是一種重要準(zhǔn)備。

  孔子曰:“溫故而知新”。上課要接受新知識(shí)但也要溫習(xí)舊知識(shí)。預(yù)

  2。學(xué)會(huì)聽(tīng)課

  不是要你一節(jié)課都打起精神。研究表明,大部分人的注意力只能持續(xù)15分鐘,那么我們就用這15分鐘著重去聽(tīng)重要的點(diǎn)和自己不會(huì)的點(diǎn)。然后休息一下,為下一次的15分鐘做準(zhǔn)備。

  3。聽(tīng)課要全神貫注

  在課堂上應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)多種感官參與聽(tīng)課,不一心二用。許多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生在課堂上全神貫注地聽(tīng)課,不亂想,不亂動(dòng),不亂看,努力排除聽(tīng)課干擾,做到眼到、耳到、手到、心到,邊看,邊聽(tīng),邊想,邊寫(xiě),思維處于高度競(jìng)技狀態(tài)之中。

  4。和老師及時(shí)溝通

  父母可以利用放學(xué)后,或者老師家訪(fǎng)的時(shí)候跟老師交談,根據(jù)孩子的特點(diǎn)向任課老師了解授課內(nèi)容和進(jìn)度,然后跟孩子溝通,翻閱他的課本,了解他的進(jìn)度,幫助孩子確定什么是近期學(xué)習(xí)的重點(diǎn),什么是難點(diǎn)。同時(shí)教給他調(diào)控注意力,以便記住老師講解的內(nèi)容,放學(xué)后就把當(dāng)天所講的內(nèi)容溫習(xí)一遍。也就是說(shuō),培養(yǎng)孩子聯(lián)接三個(gè)環(huán)節(jié)的.能力,讓孩子在學(xué)習(xí)面前始終目標(biāo)明確。

  5。班級(jí)的氛圍決定課堂效率

  一個(gè)紀(jì)律混亂的班級(jí)怎么能保證好的課堂,學(xué)生如何好好聽(tīng)課,老師如何安定的上課?有由此可見(jiàn),班級(jí)內(nèi)有好的學(xué)習(xí)氛圍對(duì)教學(xué)質(zhì)量有著推動(dòng)作用。所以如何組建班級(jí)內(nèi)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,聽(tīng)課習(xí)慣,寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣都很值得研究。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃10

  安排時(shí)間有必要嗎?提到安排時(shí)間,就要說(shuō)到制訂計(jì)劃,不少學(xué)生常常對(duì)制訂計(jì)劃是否有效提出懷疑,原因主要有三類(lèi):

  一是覺(jué)得自己并沒(méi)有多少空閑時(shí)間可支配,一張課程表和課后的作業(yè),就占據(jù)了幾乎所有的時(shí)間,自己做計(jì)劃也無(wú)非是課程表的翻版。

  二是認(rèn)為制訂的計(jì)劃雖好,但多半不能實(shí)施,常常是一紙空文,反而浪費(fèi)了用來(lái)做計(jì)劃的時(shí)間。

  三是認(rèn)為制訂計(jì)劃會(huì)使自己成為時(shí)間的奴隸,生活變得呆板,缺乏生機(jī),還是根據(jù)當(dāng)時(shí)的心情和興致來(lái)活動(dòng)的好。

  以上觀點(diǎn)在學(xué)生中有一定的普遍性和典型性,致使學(xué)生們對(duì)做計(jì)劃越來(lái)越采取回避的

  態(tài)度,很少進(jìn)行制訂計(jì)劃的實(shí)踐。

  針對(duì)學(xué)生的這些疑慮,教師可以組織專(zhuān)題討論,讓學(xué)生們自己分析這些問(wèn)題。

  教師應(yīng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),使學(xué)生明確什么是真正的計(jì)劃,以及有計(jì)劃地安排時(shí)間的意義:

  1.課程表和老師布置的作業(yè),并不能代替做計(jì)劃。

  課程表只是對(duì)學(xué)生整體活動(dòng)的籠統(tǒng)安排,至于具體學(xué)什么和如何去學(xué),還需要更細(xì)致地計(jì)劃,如面對(duì)課后的三、四科作業(yè),怎樣去完成,有的同學(xué)沒(méi)有較系統(tǒng)地考慮,往往造成遺漏或拖延。

  而且,如果真正明確了課本學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并把它限定在一定的時(shí)間里,而不用所有的時(shí)間來(lái)對(duì)付它,會(huì)發(fā)現(xiàn)還有不少空余時(shí)間等著同學(xué)們來(lái)支配、安排。

  2.制訂的計(jì)劃不能實(shí)施,是導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)計(jì)劃失去信心和興趣的主要原因。

  但這不能歸罪于計(jì)劃本身,而應(yīng)調(diào)整自己制訂計(jì)劃的方式,尤其要注意提高計(jì)劃的可行性。

  要保證計(jì)劃的可行性,計(jì)劃的'活動(dòng)既要適量,又要有一定的靈活度。

  不少學(xué)生不做計(jì)劃則矣,一做計(jì)劃就每分每秒都安排,就想包羅萬(wàn)象、一舉成功,這樣的計(jì)劃猶如一個(gè)完全伸展出去的拳頭,已經(jīng)沒(méi)有了力度。

  所以真正有效的計(jì)劃需要有調(diào)整的余地,如同撤回的拳頭醞釀著力量,在實(shí)際學(xué)習(xí)中才會(huì)發(fā)揮它的作用。

  3.計(jì)劃是一種預(yù)見(jiàn)性的安排,它會(huì)幫助學(xué)生對(duì)即將進(jìn)行的活動(dòng)有充分的準(zhǔn)備,包括時(shí)間、物質(zhì)和心理的準(zhǔn)備,這些準(zhǔn)備會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更多的自由和主動(dòng)。

  相反,如果學(xué)生完全依興致所至,想起一樣做一樣,碰到一件干一件,應(yīng)付一時(shí)還勉強(qiáng),但如果活動(dòng)較多、時(shí)間較長(zhǎng),往往會(huì)丟三落四、手忙腳亂,十分被動(dòng)。

  所以真正地自由、主動(dòng)并不是來(lái)自盲目、隨意,而是來(lái)自條理有序。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃11

  一、進(jìn)行自我分析

  我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。

  1、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣:有的記憶力強(qiáng),學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記;有的理解力好,老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂;有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò);有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì)。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好;有的善于進(jìn)行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和全班同學(xué)比,確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來(lái)評(píng)價(jià)。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,看它的發(fā)展趨勢(shì),通常用“進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大”來(lái)評(píng)價(jià)。

  二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

  學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

  確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,其次要按照學(xué)校的教育要求,此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況。

  學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點(diǎn)。

  適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,過(guò)高了,最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),容易喪失信心,使計(jì)劃成為一紙空文;過(guò)低了,無(wú)需努力就能達(dá)到,不利于進(jìn)步。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

  明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查。如:“今后要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大進(jìn)步”這一目標(biāo)就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果必為:“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平!边@樣就明確了,以后是否達(dá)到就可以檢查了。

  具體就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平”這一目標(biāo)呢?可以具體化為:每天做10道計(jì)算題,5道應(yīng)用題,每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái),等等。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)。要符合“全面、合理、高效”的要求。

  全面在安排時(shí)間時(shí),既要考慮學(xué)習(xí),也要考慮休息和娛樂(lè),既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),還要考慮課外學(xué)習(xí),還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。

  合理要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,如有的同學(xué)早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù),此外注意文理交叉安排,如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,就做幾道算術(shù)題,然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

  高效要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,一般來(lái)說(shuō),把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成,因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,以充分做到見(jiàn)縫插針。

  一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段:早上起床到上學(xué),上午放學(xué)到下午放學(xué),下午放學(xué)到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺(jué)。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

  在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí),還要注意以下兩點(diǎn):

  1、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證。

  2、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間,計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊,貪心的計(jì)劃是難以做到的。

  編后語(yǔ):

  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),有計(jì)劃學(xué)習(xí)要比無(wú)計(jì)劃學(xué)習(xí)好得多,有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的.。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認(rèn)為,學(xué)校有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定計(jì)劃,這種想法不對(duì)。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。

  由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃12

  1。上課認(rèn)真聽(tīng)講

  無(wú)論做什么事情,認(rèn)真都是必備因素。每次考試后不要說(shuō)“我會(huì)做,就是計(jì)算錯(cuò)了”“我馬虎了”等等話(huà),這都是不認(rèn)真的表現(xiàn),不認(rèn)真只能成為成績(jī)低的原因,不應(yīng)該成為考不好的理由。

  2。態(tài)度要端正

  態(tài)度決定一切。家長(zhǎng)不要說(shuō)什么孩子小,知道什么叫態(tài)度?你說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò),孩子小,不知道什么叫態(tài)度,但是他會(huì)效仿你。〔灰诤⒆用媲罢f(shuō)什么我沒(méi)上好學(xué),但是我混的也不錯(cuò)。一個(gè)人有沒(méi)有素養(yǎng),跟金錢(qián)無(wú)關(guān),就好像一個(gè)人有沒(méi)有素質(zhì)跟他的知識(shí)程度無(wú)關(guān)一樣。用端正的態(tài)度去教育孩子,你不會(huì)吃虧的。

  3。數(shù)學(xué)是成績(jī)的'火車(chē)頭

  要從小讓孩子多看科普書(shū),以培養(yǎng)孩子對(duì)自然科學(xué)的興趣。除了給孩子訂《我們愛(ài)科學(xué)》和《少年科學(xué)》等雜志外,還要看一些《物理世界奇遇記》、《從一到無(wú)窮大》、《太陽(yáng)元素的發(fā)現(xiàn)》、《低溫世界》等等,另外還有一本馬希文教授的《數(shù)學(xué)花園漫游記》,也是對(duì)孩子有重要影響的。

  4。作息時(shí)間表

  要想高效學(xué)習(xí),有一份規(guī)律的生活是非常重要的,那么這就需要一份作息時(shí)間表來(lái)讓你的生活井井有條。要知道,有份規(guī)律的生活就有足夠的時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃13

  開(kāi)學(xué)了,我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生。為了贏在新學(xué)期,我根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和以往學(xué)習(xí)中存在的不足之處,制定出了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  新學(xué)期我要做好以下幾個(gè)方面。

  1、認(rèn)真、專(zhuān)心的完成作業(yè),以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)待每一門(mén)功課,做到不偏科。

  2、做完作業(yè)之后,要復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容記在心里,并認(rèn)真預(yù)習(xí)新課,為第二天做準(zhǔn)備。

  3、如果遇到不會(huì)的、不懂的問(wèn)題時(shí),要及時(shí)請(qǐng)教老師,直到將問(wèn)題弄明白才能善罷甘休。

  4、每晚睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的`英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

  5、上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,積極發(fā)言。

  6、在考試時(shí),要認(rèn)真對(duì)待每一道考題,遇到簡(jiǎn)單的也不能大意。

  7、每天堅(jiān)持大聲朗讀美文、古詩(shī)文或課文,增加背書(shū)技巧,提高自己的記憶力。

  8、每天堅(jiān)持看書(shū)一小時(shí),并做好摘抄。

  9、有空自學(xué)奧數(shù)《舉一反三》六年級(jí),不會(huì)的問(wèn)老師。

  10、注意用眼衛(wèi)生,每一小時(shí)休息一次。

  11、每周寫(xiě)作文一篇,博文一篇,英語(yǔ)作文一篇。注重修改!

  這是我制定的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,我決定告訴大家,以便得到大家的監(jiān)督。凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,我希望自己能?chē)?yán)格按照新學(xué)期的計(jì)劃執(zhí)行,把各項(xiàng)任務(wù)都有條不紊的去完成。我要以古人為榜樣,成為一個(gè)有計(jì)劃有目標(biāo)的人,我要過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的六年級(jí),我要贏在新學(xué)期。

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃14

  時(shí)間過(guò)得很快,放松了一個(gè)暑假的同學(xué)們就要回到學(xué)校開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了。新學(xué)期就要做好全新的準(zhǔn)備。下面是為大家收集的小學(xué)生新學(xué)期個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū),供大家參考。

  新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科,在此做新學(xué)期的打算,如下:

  一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:

  1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

  2、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

  3、找出這節(jié)的.重點(diǎn)與難點(diǎn);

  4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

  二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課,聽(tīng)課應(yīng)做到:

  1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

  2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):

  1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

  四、做作業(yè)。認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;遇到不會(huì)做的題,不要急于問(wèn)老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過(guò)層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè)。

  五、課后復(fù)習(xí)。及時(shí)復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量

小學(xué)生的學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃15

  1、早上6:30起床,十分鐘洗漱疊被子。

  2、6:45-6:55聽(tīng)讀磁帶,再閱讀十分鐘。

  3、7:05開(kāi)飯,不挑食。

  4、在學(xué)校期間,兩眼緊盯老師,緊跟老師思路走,在課堂上要管住自己(不開(kāi)小差、不做小動(dòng)作、不說(shuō)話(huà)),上課還要積極回答問(wèn)題。

  5、課前堅(jiān)持做預(yù)習(xí),帶著問(wèn)題上課,在課堂上把問(wèn)題解決。

  6、放學(xué)趕緊回家 ,在回家的路上不浪費(fèi)時(shí)間。

  7、獨(dú)立完成作業(yè),學(xué)會(huì)認(rèn)真檢查,爭(zhēng)取一次做對(duì)。

  8、每天抽出一些時(shí)間練琴。

  9、每天中午閱讀、復(fù)習(xí),然后午休。

  10、 同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助。

  11、 積極鍛煉身體,積極熱愛(ài)勞動(dòng)。

  一、 學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、各科成績(jī)要在四年級(jí)期末的基礎(chǔ)上提高。

  2、每周保持日記三篇以上,主要包括生活趣事、讀書(shū)感想等。

  3、多讀課外書(shū)籍,提高自己的知識(shí)水平。

  4、協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理,和同學(xué)搞好關(guān)系。

  二、 行為習(xí)慣目標(biāo)

  1、不亂玩電腦游戲。

  2、愛(ài)護(hù)眼睛,保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。

  3、每天鍛煉身體分鐘,周六周日打籃球一小時(shí)。

  4、見(jiàn)到老師要行禮問(wèn)好。

  5、每天拉琴不少于分鐘。

  6、不說(shuō)臟話(huà)。

  小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表2

  拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也會(huì)拋棄你,我很喜歡這句名言,但是我總做不到這樣,因此這種壞毛病阻擋了我的進(jìn)步。還有時(shí)讓我犯其他的.毛病,讓我退步。

  所以我重下決心,以后做什么事,不在一推再推,浪費(fèi)時(shí)間,到最后才做,讓學(xué)習(xí)的時(shí)間總是那么的少。

  所以我決定上學(xué)時(shí)在學(xué)校好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),好好聽(tīng)老師的話(huà),不要總是想著玩,我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。

  在我學(xué)習(xí)時(shí)間不多時(shí),多擠點(diǎn)時(shí)間,俗話(huà)說(shuō)時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠,一定能擠出時(shí)間學(xué)習(xí)的。

  在周末時(shí),我決定把學(xué)習(xí)放到第一位,不管有什么困難,先把作業(yè)做完,再做別的事。

  不要再貪玩了,因?yàn)殡x六年級(jí)畢業(yè)快到了,只剩短短的3個(gè)多月了。

  我一定要抓緊最后的幾個(gè)月,好好學(xué)習(xí),多聽(tīng)老師的話(huà)考一個(gè)優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái),努力加油!也希望管老師能原諒我在寒假里的錯(cuò)誤!

  小學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃表3

  一、在校計(jì)劃表

  1、 上課老師沒(méi)有讓討論的時(shí)候不能和同桌說(shuō)悄悄話(huà),打亂課堂秩序。

  2、 在學(xué)校要有禮貌,見(jiàn)到老師時(shí)要問(wèn)好,放學(xué)時(shí)要對(duì)老師說(shuō)再見(jiàn)。

  3、 下課的時(shí)候,可以在操場(chǎng)上玩;蛟诮淌依锇察o地看課外書(shū),不能追逐打鬧。

  二、作業(yè)質(zhì)量計(jì)劃表

  寫(xiě)作業(yè)時(shí)要用正確的握筆姿勢(shì),把字寫(xiě)得工工整整,不能毛毛糙糙的,寫(xiě)錯(cuò)三個(gè)字扣一面紅旗,如果這個(gè)星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話(huà),這個(gè)星期則不能玩電腦。

  三、放學(xué)后計(jì)劃表

  1、中午放學(xué)后,回家讀一小時(shí)課外書(shū)。

  2、下午放學(xué)后,回家第一件事是寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)完作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

  四、作息時(shí)間計(jì)劃表

  1、每天晚上八點(diǎn)四十開(kāi)始洗漱,九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)。

  2、早上六點(diǎn)五十起床,做一做簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)。

  3、七點(diǎn)半騎自行車(chē)上學(xué)。

  五、游戲時(shí)間計(jì)劃表

  1、星期一——星期四不能玩電腦。

  2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

  六、學(xué)習(xí)成績(jī)計(jì)劃表

  1、語(yǔ)文考93分以上。

  2、數(shù)學(xué)考95分以上 。

  3、英語(yǔ)考97分以上。

  這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,你們的呢?大家一起交流,讓新學(xué)期充滿(mǎn)驚喜,見(jiàn)證奇跡吧!

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