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責(zé)任作文

我的責(zé)任作文

時間:2022-12-18 17:51:06 責(zé)任作文 我要投稿

我的責(zé)任作文【薦】

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的我的責(zé)任作文,歡迎大家分享。

我的責(zé)任作文【薦】

我的責(zé)任作文1

  在悠悠的歷史長河,在蔚藍(lán)的地球星空,有一個我們偉大的祖國———中國!漫長歲月,風(fēng)雨挫折,然而我們的祖先總能扶狂瀾于即倒,扶大廈于將傾,在中國眾多脊梁的支撐下?lián)羲,直上九天?/p>

  現(xiàn)代的我們,看到的不僅僅是本國的發(fā)達與先進,更多的的則是歐美等國的高速發(fā)展。滴答作響的時鐘就像一聲聲警鐘,時刻在我們的心中鳴響。告誡我們時不我待,要想使我們的祖國進入強國之林,我們必須要用自己的意志與進取的心,激勵自己奮發(fā)圖強,努力學(xué)習(xí),追求理想。為社會,為祖國揚起夢之帆,用生命的血與淚,悲與歡,不斷創(chuàng)造,勇敢向前!

  要想成為中國的新一代接班人,信心與力量不可短缺,我們要銘記“人無遠(yuǎn)慮,必有近憂”,如果沒有奮斗的目標(biāo),那么很容易苦悶彷徨,迷失方向,真是如此,那么再美妙的理想,也是一紙空談。人非圣賢,如果我們朝秦暮楚,意志薄弱,一見困難便說“我命休矣”那么你只能匹配一句話“難成大器”,人生的道路不可能像十里長街一樣平坦,一定布滿著石子與荊棘,但如果沒有它們,我們又怎能磨練自己的意志,使自己更堅強呢?

  往往是這樣,只有“咬定青山不放松”,才會取得成功,但如果你“行百里者半九十”,必然會功敗垂成,令自己扼腕嘆息,建設(shè)祖國是一項長遠(yuǎn)而艱苦的事業(yè),過于急功近利,馬上就要看到成效是萬萬不可的。

  俗話說的好“長江后浪推前浪,一代新人勝舊人”。我們祖先終生奮斗的建設(shè)重?fù)?dān),即將壓在我們的肩上,讓我們由學(xué)生時代起,培養(yǎng)自己,磨煉自己,以天下興亡為己任,把祖國建設(shè)的更美好,明天更輝煌!

我的責(zé)任作文2

  叫醒清晨,這是司晨的責(zé)任;照亮黑暗,這是太陽的責(zé)任;保衛(wèi)祖國,這是邊疆戰(zhàn)士的責(zé)任。世間萬物皆有責(zé)任,而生命也應(yīng)責(zé)任而存在……

  古往今來,許多仁人志士都做到了承擔(dān)責(zé)任;厮輾v史,李冰父子堅守都江堰,守了一輩子;諸葛亮為先帝,鞠躬盡瘁,死而后已;陸游在臨死之時,依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻,依舊盡著對這個世界的責(zé)任。所以責(zé)任,不僅充斥著我們的生活,而且讓我們的生命有了存在的意義。

  那我的責(zé)任又是什么呢?是教書育人,亦或是保衛(wèi)邊疆嗎?

  我想不是。

  努力學(xué)習(xí),豐富自己,將來為社會做出貢獻,這,便是我的責(zé)任。

  努力學(xué)習(xí),是為了獲取更多的知識,為未來的一切選擇奠定堅實的基礎(chǔ);豐富自己,更是為了讓自己變得充實,讓自己在以后的生活中更加自信,能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后,我便可以如愿,發(fā)揮自己的所長,為這個世界留下點什么。所以,這便是我的責(zé)任。

  這樣的責(zé)任,意味著我不能再像孩童時期那樣任性,對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大,像父母,像老師,像那遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士一樣,扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛,也要堅定的走下去。因為這就是我的責(zé)任,我的使命。

  正是因為有了這樣的責(zé)任感,使命感,讓我的生命變得堅韌,頑強。因為有了責(zé)任,我不會再為挫折困擾,因為那短暫的陰霾,只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任,讓我在生活中,變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步,我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的小草,幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實際的幻想,年少時的豪言壯志,終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實而真摯。就像那被打磨過的利刃,漸漸褪去銹色,顯露鋒芒。

  我要像那些偉人一樣,將責(zé)任化作自己的一生,做一個有價值的人。我要背上行囊,帶著這份責(zé)任,重新起航,并時刻銘記著:

  努力學(xué)習(xí),豐富自己,將來為社會做出貢獻,這,便是我的責(zé)任……

我的責(zé)任作文3

  社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國人的精神脊梁,為實現(xiàn)偉大復(fù)興之路提供精神動力。其中,“富強民主文明和諧”是國家層面的價值目標(biāo)、是社會主義現(xiàn)代化國家的典型特征;“自由平等公正法治”是社會層面的價值取向、是社會主義社會的基本屬性;“愛國敬業(yè)誠信友善”是公民個人層面的價值準(zhǔn)則、是社會主義公民的基本道德規(guī)范!岸淖株P(guān)鍵詞”高度概括了社會主義核心價值觀,它是社會主義最基本、最核心、最重要的價值理念,從國家、社會、公民三個不同層面為我們指引了前進的方向。

  “愛國敬業(yè)誠信友善”貫穿各個方面,是每個人的基本價值追求。而“愛國”更是重中之重;赜^當(dāng)今社會,青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲,早已將責(zé)任感、價值觀拋之腦后,讓自己棲身于所謂“安逸”的生活當(dāng)中。“不知今是何世”,愛國之心更無處尋求。所謂愛國,離不開責(zé)任心,責(zé)任心是指個人對自己和他人、對家庭和集體、對國家和社會所負(fù)責(zé)的自覺態(tài)度,并不是空喊口號,而應(yīng)做到“愛國愛家、勤學(xué)善思、苦練本領(lǐng)、立志成才”。

  愛國又何嘗不是價值觀的一種體現(xiàn)。周恩來總理“為中華之崛起而讀書”的壯語,飽含愛國之情,他學(xué)成回國,以其出眾的才華投身于中國革命,勇?lián)?zé)任。周恩來總理勇于擔(dān)當(dāng),挽狂瀾于即倒,扶大廈之將傾。這般的愛國,怎能令人不欽佩?

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!把個人追求和價值觀融入到偉大復(fù)興的事業(yè)中去,就能在人生的道路上擁有廣闊的進步空間!吧倌陱,則國強;少年智,則國智”我覺得每一位學(xué)子都應(yīng)該實實在在的踐行社會主義核心價值觀,做好以下幾點:

  1.人人都能愛校如家。以團結(jié)互助為榮,以損人利己為恥。

  2.人人都能明禮誠信。以誠實守信為榮,以見利忘義為恥。

  3.人人都能努力學(xué)習(xí)。以崇尚科學(xué)為榮,以愚昧無知為恥。

  讓我們懷著愛國之心開始關(guān)于責(zé)任與愛國的旅程吧!

我的責(zé)任作文4

  秋去春來,我們在新年氤氳不散的喜慶氣氛里進入了校園,年復(fù)一年,我們又增長了年齡,在姹紫嫣紅的春日里重新踏上學(xué)海的航船。我踏著清晨的薄霧開始了全新的課程,看著熟悉的那些身影,我的心中不禁泛起曾經(jīng)的那些回憶。

  我,被選為了班長,興奮異常,終于被同學(xué)們所認(rèn)可,我開始全心全意地為班級奉獻屬于自己的那一份力量;我想以自己的努力讓班級脫胎換骨;我撿起同學(xué)遺棄在地上的紙屑;為同學(xué)擺好放散了的桌椅;為學(xué)習(xí)較吃力的同學(xué)盡心地輔導(dǎo);將班級的不足報告給老師……我“嘔心瀝血”地為班級付出了一切,將班級當(dāng)成自己的家一樣愛護……可是,我卻聽到了我這么長時間為班級盡力付出以來最不愿意聽到的一句話:有同學(xué)在背后說我“愛管閑事”,說我“好出風(fēng)頭”,說我“背著同學(xué)向老師告狀”。我一時間竟然無法接受這些流言非語,我深深地被這些話所傷害,苦心竭力想經(jīng)營起的所謂“和諧”班級,到頭來終究只是一場恍若隔世的夢境,像夏日的輕風(fēng)一般無法捉摸;像遙遠(yuǎn)的地平線一樣可望而不可及。那一段時間,我深陷苦惱無法自拔……

  漸漸地,我想通了,何必如此在意他人的看法呢?人生總要跋涉過那些種種的不如意,這些都是我的責(zé)任,我只要努力地,去將它完成,哪怕它是一場夏夢,我也可以在如癡如醉的夢幻里將它演繹得更加美麗……

  那些曾經(jīng)年少的夢想,又重新浮現(xiàn)在我的眼前,是我的責(zé)任,讓我認(rèn)識充滿了挑戰(zhàn)。

我的責(zé)任作文5

  人的一生,背負(fù)著太多責(zé)任。有了責(zé)任,人便有了壓力,有了動力。責(zé)任,值得我們一生去背負(fù)。而我的責(zé)任,是……

  書桌上的課本,讓我突然有了答案。作為一個學(xué)生,優(yōu)異的學(xué)習(xí)莫過是最重要的責(zé)任。學(xué)習(xí)是一個學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)。而學(xué)習(xí),便成了這一義務(wù)的重要體現(xiàn)。優(yōu)異的學(xué)習(xí),是證明自己成果的途徑。而我,便要背負(fù)起這個不輕的責(zé)任。學(xué)習(xí)優(yōu)異,正如所有的責(zé)任,有著壓力,有了壓力,常使我不知如何面對學(xué)習(xí),不能保證每次都能名列前茅,在學(xué)習(xí)環(huán)境中充滿了較勁和比試。不能差下去,不能差下去!這樣的命令如同裂變的核子,充脹著我的大腦。這時想想,不如換個想法,畢竟,拼學(xué)不如樂學(xué),在這學(xué)習(xí)的苦悶中將收獲知識的快樂逐步積累,加增,便省卻無數(shù)數(shù)學(xué)分式的枯燥無味。

  當(dāng)在學(xué)習(xí)的緊張情緒然中暮然回首,擦擦汗水,看到身后沉淀下的文化芳香與韻味,怎么不會喜上眉梢呢?責(zé)任是可攜的,而優(yōu)秀的學(xué)習(xí),卸下,便不能挽回。正如那一時燙手的饅頭,忍不住灼痛的人,撒開手,便怎能品嘗到大麥結(jié)合孕育而出的獨特芬芳呢!既然是我的責(zé)任,我便愿意長久的完成下去。先苦后甜,方能修成正果。這責(zé)任,并不是一個空虛飄渺的光環(huán),是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起,高點再高點,命運之神才會向我垂青,同學(xué)老師才能對我刮目相看,生命也才會步入正途。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是刻不容緩,需要進行到底的責(zé)任,只有踏上著厚實的風(fēng)帆,那人生揚帆起航,又待何時?

  去吧,付諸行動吧,遠(yuǎn)眺那爛漫朝霞,身后的漆夜,便倍顯沉著與等待,寂靜又空靈。不見底的黑色仿佛透明澄澈了。踏正背負(fù)著自身的責(zé)任,凝聚著終將將產(chǎn)生美麗的神奇力量。是的,正是對學(xué)習(xí)優(yōu)異的背負(fù)和感悟,我們身心淡然。所以,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是我的責(zé)任,并且我為之高興,快樂。

我的責(zé)任作文6

  “班級榮辱,我的責(zé)任”黃老師布置作文時,鏗鏘有力的話語,使得整個教室里鴉雀無聲。班級的光榮與恥辱,是我們的責(zé)任,我在心里默默地思量著。

  班級的光榮,我的責(zé)任。

  一個人要有強烈的集體榮譽感。當(dāng)班級榮獲嘉獎時,我的心中便會倍感驕傲自豪,比自己得了獎狀還要欣喜。班級就是我們另一個家,我們要團結(jié)一心,頑強拼搏,為班級貢獻自己的力量!我們要有集體榮譽感……從身邊的小事做起。例如,撿起一個紙團,這是對班容班貌的維護?荚嚂r,全力以赴,考出較為理想的成績,盡量不拖班級的后腿。一滴水滴能折射太陽的光輝,一片綠葉能反映出大地的生機勃勃。不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。只要人人貢獻一份微弱力量,也能夠匯成無敵的力量。

  班級的恥辱,我的責(zé)任。

  當(dāng)班級受到恥辱時,我們會否自我反?其實,大多數(shù)情況下,我們只會想著去舉報同學(xué),急于撇清自己的責(zé)任。黃老師十分看重班級榮譽,七(3)班的班訓(xùn)是“為卓越班爭光添彩!”黃老師也給我們講了一個反面例子。曾經(jīng)有位男生比較調(diào)皮搗蛋,課間拿下了滅火器,麻利地打開了保險栓,就往男衛(wèi)生間里狂噴。旁邊,竟然還有同學(xué)在哈哈大笑,可謂是,看熱鬧的不嫌事大。他們做這些事情的時候,就丟掉了班級的榮譽,給班級的形象抹了黑。

  保護班級的榮譽是我們共同責(zé)任,不能讓班級蒙恥,也是我們應(yīng)該承擔(dān)的。我們要擔(dān)起班級的榮辱,去愛護她,保護她,時刻將集體榮譽感放在心上,并付諸實際行動去維護它。

  班級榮辱,我的責(zé)任。每位同學(xué)如果都有這樣的覺悟,那么,班級必然會無堅不摧!

我的責(zé)任作文7

  銀灰色的手機屏幕上有一個張著嘴的綠色青蛙,發(fā)出了“呱呱”的怪聲!岸〗,這是自修課,不是手機課!”我一把奪過了他手中的手機,重重地按下了關(guān)機鍵!岸喙荛e事!”他的手心上已經(jīng)滲滿了汗,在陽光的照耀下十分醒目!白唛_走開,你又不是我的誰,你憑什么來管我?”他的臉有一點兒漲紅了,把手機藏到了背后!拔摇疫沒有權(quán)利管你?我可是班長,這是我應(yīng)盡的責(zé)任!”丁杰又按下了紅色的開機鍵,發(fā)出了一陣機器人的叫聲,又刺耳又惡心。手機屏幕上那一只扎著粉紅色蝴蝶結(jié)的黃綠色青蛙,時不時地吐出那肉紅色的長舌頭,惡心死了!“你再玩的話,當(dāng)心我去告訴老師!”我真的來氣了,用力地跺了一下右腳,轉(zhuǎn)過了身。

  “哎……哎,別別,我不玩了還不行嘛,求你了,不要告訴王老師!”他見我來真的了,趕緊求饒。我上下打量了她一番,皺了皺眉頭,“他心里一定又在打什么小算盤了!”我搖了搖頭,朝老師辦公室跑去!岸〗,我是真要叫老師下來了!”“別別別,我把手機給你還不成嘛!”只見丁杰小心翼翼地把手機遞到了我手中,說:“可……可別把我的手機弄丟了!”我點了點頭。

  唉,看來當(dāng)個班長還真不容易!

我的責(zé)任作文8

  瞥眼,便看見了陽臺上的花。嬌嫩得仿佛輕輕伸手觸摸都會使它夭折,內(nèi)心莫名的有些感慨,真是小家碧玉[注: 舊時指小戶人家美麗的年輕女子。]啊。

  陡然想起了外面的花……

  陰雨連天,小雨淅淅瀝瀝的下著,倒是給路邊的野花平添了不少的生機,但多了,也就會膩的。雨越來越大,大到毫無章節(jié),泥花一點點的濺在了臺階上,老家是農(nóng)村,陰雨天是沒事可干的,索性就來看花。很是奇怪,這么大的雨,花朵竟還安然無恙[注: 恙:病。原指人平安沒有疾病。現(xiàn)泛指事物平安未遭損害。]的開著,再往上看,竟是幾篇綠葉,大滴大滴的雨水正無情的拍打在上面,一滴又一滴,仿佛無止境,但,她還是在堅持著……

  心里莫名的愁悵,突然想起冰心的《荷葉母親》,那是荷葉對花朵的愛,是荷葉的責(zé)任,是母親對子女的愛,是母親的責(zé)任……

  可現(xiàn)在,十四歲的我,又有什么事可干呢,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),每天花著父母的錢去瀟灑,去揮霍。自己毫無事情可干,活的毫無意義。

  我明白了,自己現(xiàn)在應(yīng)該干什么呢,自己迷茫的是什么呢,現(xiàn)在的我,已不是最初的我,已不是先前那個只會哭哭啼啼,抱著洋娃娃玩過家家的小孩子了,現(xiàn)在的我應(yīng)該多一份責(zé)任,讓自己活的更充實,更快樂。因此,現(xiàn)在的我,應(yīng)多一份責(zé)任……

我的責(zé)任作文9

  在我家,有一個小男孩,別看他一臉的自信與天真就真是一個快樂的小皇帝。

  這不,他的煩惱有來了?此恰阏唛L樂’的樣子,不用問了,一定是期末成績出來了吧?算你聰明,答對了。是不是家長對你的成績不滿意呢?你太有才了,真聰明。有誰不滿意啊?那還有誰啊,我爸大喊一聲,我媽應(yīng)聲而起,聞訊趕來的爺爺.奶奶對我的‘政績’也是越加的不滿。

  說到他,他認(rèn)為他爸爸是最煩人的,不信你看,保證貨真價實,決無虛假。在英語考試結(jié)束后,成績一出來,我也只有‘聽天尤命’。北風(fēng)呼嘯,帶來北極邊上最冷的風(fēng),在我掏出試卷的一剎那間,一把把冰刀子直‘撮’心頭,烈火在他的心頭猛烈的竄上竄下,再看他爸爸,眉毛一搭,嘴邊一撇,滿臉被呼呼的北風(fēng)凍的發(fā)白的臉上,瞬間也是和北國冬天凍上的青蘋果一樣,兩眼轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),目光可怕極了。在這嚴(yán)肅的時候他連大氣都不敢喘,被嚇愣了!他兩眼注視著爸爸....被斥了一頓。要是不叫他爸爸看簽字是個問題,想起那往日英語老師在講臺上辛勤耕耘,想起那抱著作業(yè)本向辦公室判作業(yè)的情景,想起老師那‘不同往日’嗓子‘沙沙’的給我門上課.....當(dāng)他含含呼呼說要簽字的時候,仿佛一場暴風(fēng)雨來臨的前奏,父親還是那句話“早你干什么來的!”真的深刺痛他的心。想想父親為了自己的‘面子’而不去體會他。當(dāng)然他的父親期望他考個好成績,在家長會上出出風(fēng)頭,也許他的父親只有在成績好的情況下才會關(guān)心他,對他的了解只不過考軋了說下次考試怎么怎么努力,在考試卷子上給露個臉。

  他的責(zé)任好好學(xué)習(xí),他的責(zé)任在考試中考個好成績,他的責(zé)任讓爸爸改變對他的看法....他就是我。

我的責(zé)任作文10

  綠色的光顯現(xiàn)出斑駁的影,靜靜地等待西邊黑暗的蔓延。

  “哎———”

  嘆氣聲此起彼伏地從我口中傳出在我的耳邊形成循環(huán),摻和著簌簌的掃地聲。

  豆大的汗珠順著偷偷倚靠在墻角休息的我的臉頰流下,自認(rèn)為是浪費時間的中隊活動大掃除讓我厭惡。

  “休息會兒吧!”

  “那怎么行,這是我的責(zé)任!”

  不遠(yuǎn)處的對話引起了我注意,轉(zhuǎn)身相望,僅留下勤奮打掃的兩個身影,無意的對白扣打擊著我的心。

  這是我的責(zé)任!

  淺笑中,早已陷入流年。

  “新上映的電影看了嘛?男主可帥了!”

  “沒有誒!

  “也是哦,像你這種愛校愛國愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,似乎并不關(guān)注這些。哦,今天好像有數(shù)學(xué)考試,怪不得!

  八卦的情緒充盈著兩個女生上學(xué)的路。搬家后就和她認(rèn)識了,兩個月,很好的朋友,因為順路,兩個月以來直同行。

  心情過于愉悅,待我轉(zhuǎn)身后才發(fā)現(xiàn)她的掉隊,習(xí)慣性地駐足等待,已經(jīng)不是次兩次了。不遠(yuǎn)處的她彎腰撿起與環(huán)境毫不違和的卻無人搭理的片垃圾,陽光散謝在她揚起的嘴角,閃耀我的眼。

  “你為什么定要把路上的垃圾扔進垃圾桶吧?”好奇的我在那刻問出了埋藏在心底多時的問題。

  “這是我的責(zé)任!”悅耳的笑聲殘留著堅定,在流年烙下痕跡。

  這種感覺很奇妙,像是顆種子在我心中萌發(fā),經(jīng)過歲月的滋潤慢慢成長,根更是牢牢地拴入我的心。

  心臟的跳動牽扯的根系,浸潤血色植株緩緩開了花,我似乎懂了,那些積淀在深處的秘密。

  這是我的責(zé)任。

  我默默拿起放在旁的掃帚,簌簌聲響演奏著新的`樂譜,我似乎找到了花的果實,緊緊牽住,不曾放手。

我的責(zé)任作文11

  從我們出生的那一刻起,就注定要背負(fù)起責(zé)任。生命因為有了責(zé)任而不再平凡,人生因為有了責(zé)任而更加充實。作為學(xué)生,我們的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),不讓父母和老師為我們操心和傷心。

  從早上六點半起床到吃過早飯,就進入到教室開始了學(xué)習(xí),然后在學(xué)校待了整整五個小時,直到中午放學(xué),每天都是這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,真是殘害了我們這些大家所說的“祖國花朵”,讓我們唉聲嘆氣的,學(xué)習(xí)都變的很無聊,我告訴媽媽說我討厭學(xué)習(xí),可是媽媽說這就是我的責(zé)任,“責(zé)任”我并不是認(rèn)為是我們的責(zé)任,有很多成功人士,成績都不好,有的都沒有上過學(xué),可是他們不還是成為了成功人士,可是現(xiàn)實并不如我所認(rèn)為的,在現(xiàn)在,如果我們不去學(xué)習(xí),就沒有理想的成績,成績不好,就不會考上好的高中,爸爸媽媽就會罵你,所以我們只能學(xué)習(xí),于是我就放棄了電腦、電視、游戲、和出去玩的時間去學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí)而放棄這些真的值得嗎?

  值不值得要看明天發(fā)的考試,我相信我這次一定比以前考的都好,終于發(fā)下來了,啊,我考了103,真開心,我嘗到了成功的喜悅,我更嘗到了負(fù)責(zé)任的艱辛,我也懂得了,學(xué)生的責(zé)任就是努力學(xué)習(xí),盡責(zé)者能享受那份來之不易的快樂,未盡責(zé)者只能在一片荒蕪中受難。

  這就是我的責(zé)任,讓我們這些祖國花朵散發(fā)出醉人的花香吧。

我的責(zé)任作文12

  “臨行密密縫,意恐遲遲歸!边@首詩一年級時就學(xué)過了,年幼時的我們對他的意思似懂非懂,F(xiàn)在我知道了,這是一位母親對將要遠(yuǎn)行的兒子的愛與關(guān)懷。

  記得那是一個悶熱的夏日午后,蟬兒在樹上不停地聒噪,比賽似的叫著:“知了?知了?”抬頭望望天空,天空瓦藍(lán)得像一塊巨大的藍(lán)寶石,藍(lán)寶石上幾朵白云悠悠地飄著,不時飛過來幾只小鳥?墒牵ㄒ贿z憾地是:我的媽媽在醫(yī)院的病床上躺著。我走進醫(yī)院里,看著媽媽疲憊的樣子,我流下了眼淚。因為媽媽為我做得實在太多太多,說也說不完。我連忙走到媽媽面前,為她到水,為她揉著她那滿是針孔的手,為她……那時,媽媽只對我說了一句話:“女兒,你長大了!”

  在學(xué)校里,老師就像辛勤的園丁賦予我們知識,教我們做人!!老師猶如媽媽,這樣地關(guān)愛我們,關(guān)心我們……我明白,老師對我們做出地也實在太多太多,我真想為老師送上一枝玫瑰,告訴她我長大了;我真想為老師倒上一杯水,告訴她我不會再像以前那樣調(diào)皮;我真想……

  在生活中,我愿做一個好公民,做一些好玩的事,讓爸爸媽媽、爺爺奶奶的嘴角洋溢著那開心的微笑,讓他們能夠笑口常開。汽車上,我愿做一個好同志,給那些爺爺奶奶,大肚子媽媽讓座。在街上,我愿做一個環(huán)保者,把垃圾扔進垃圾箱,保護環(huán)境……

  我明白:母親、老師,他們的愛都是無私的,是深切的,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,回報父母,回報老師。。

我的責(zé)任作文13

  清晨、古寺、佛香。面對大唐百姓一張張虔誠的面龐,我滔滔不絕地傳誦佛法。恍惚間,憶起西行孤旅——這是我的責(zé)任……

  貞觀三年,各師所說不一,各典不盡相同。我雖參禪數(shù)年,但是一直有疑問縈繞心尖——真正的佛法究竟是什么?于是,決定抵達佛源天竺,以解迷惑。我踔厲風(fēng)發(fā)、輕車簡從、棧山航海。我堅定地眺望遠(yuǎn)方,堅信:“這是我的責(zé)任,我大唐圣僧的責(zé)任!

  “此地一為別,孤蓬萬里征”,玉門關(guān)跪別長安,方知逾沙軼漠、九死一生。八百里莫賀延磧上,烈日炎炎、寒夜徹骨。飛沙走石、荒漠嶙峋。整整五日!五日斷水絕糧!我趴在命止于疲的馬兒旁,落淚無聲。抿抿干裂的唇,咽下苦澀的淚水,心灰意冷。真的太苦太累,走不動了。

  不!怎能倒下!前方是理想,背后是大唐。探求佛法真理,傳播發(fā)揚佛教,是僧人的至高責(zé)任!我肩負(fù)的是大唐佛教的希望,是大唐眾生的信仰!這是我的責(zé)任!一咬牙,撐膝起身邁向前方,耳畔隱約間似響起陣陣梵語。

  天竺!我來了!在爛陀寺,我拜師戒賢大師,苦心孤詣、靜心參禪。體悟佛海精深博大、無邊無垠。而我潛心修學(xué),也不過是管中窺豹、冰山一角。白駒過隙、匆匆十年。我曾勝辯小乘論師、無遮大會宣講大乘教義。曾舌戰(zhàn)群僧,晉升爛陀寺長老。一時名聲大噪、德隆望尊,門人弟子填其室,風(fēng)光無限。披荊斬棘再回大唐,似乎不再是首選。我動搖了……

  不!我是大唐圣僧。規(guī)整真正佛門經(jīng)典的釋義,向百姓傳播佛教,延續(xù)大唐佛教的未來,我責(zé)無旁貸。歸途遙遠(yuǎn)、道阻且長。我背負(fù)沉甸甸的佛經(jīng),拖著疲憊的身軀,雙眸卻越發(fā)的煥發(fā)生機、熠熠生輝。因為這,是我的責(zé)任!

  香爐煙霧裊裊,朝圣者絡(luò)繹不絕。我靜坐打禪,嘴角微揚。幸好,我擔(dān)負(fù)了我的責(zé)任。

我的責(zé)任作文14

  每個人都想要成功,但不可能每個人都一定會成功,可是當(dāng)你為了成功努力去奮斗的這個過程,其實對你而言就是一種成功。我們是學(xué)生,我們的成功就是學(xué)習(xí)棒、成績好。之所以我們的稱號是學(xué)生,就是我們應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而生,這不僅僅是責(zé)任,更是一種神圣的使命。

  學(xué)習(xí)不是為了家長,也不是為了老師,而是為了你自己,我們要對自己負(fù)責(zé)。學(xué)生是最幸福的,因為除了學(xué)習(xí),其他什么事都不要做。不要做家務(wù)、賺錢……而有些人往往連學(xué)習(xí)這一件事都做不好。其實每個人的學(xué)習(xí)都應(yīng)該優(yōu)秀,不應(yīng)該存在學(xué)習(xí)上的艱難。每個人心中都必須牢記優(yōu)秀這一責(zé)任。古人每日三省吾身,我們也應(yīng)該每天反思:今天有沒有好好學(xué)習(xí)?有沒有認(rèn)真完成自己的作業(yè)?有沒有盡到自己的責(zé)任?

  為什么么要學(xué)習(xí)優(yōu)秀呢?第一是為了自己。為了使自己有文化,有修養(yǎng),有道德。為了自己的將來,我們必須成績優(yōu)秀。第二是為了國家!吧倌陱妱t國強……少年雄于歐洲,則國雄于歐洲;少年勝于地球,則國勝于地球!睘榱俗鎳姆睒s興盛,我們也必須要學(xué)習(xí)優(yōu)異。我們是祖國的未來與希望,是青春的朝陽,綻放于美好的明天。

  學(xué)習(xí)優(yōu)秀,我們每個人都想做到,我們每個人也都可以做到。把它當(dāng)做最重要的事,把它當(dāng)做自己的生命,把它當(dāng)做一種責(zé)任,把學(xué)習(xí)優(yōu)秀當(dāng)做自己必須的份內(nèi)之事。

  當(dāng)我們做好了自己的份內(nèi)之事,當(dāng)我們把優(yōu)秀當(dāng)成自己的目標(biāo),當(dāng)我們把成為優(yōu)秀當(dāng)成一種習(xí)慣,輝煌的前程已經(jīng)不知不覺地來到我們的面前。加油吧,所有期盼優(yōu)秀的人們!

我的責(zé)任作文15

  “責(zé)任”是什么意思?責(zé)任是每個人都應(yīng)該做自己分內(nèi)的事情。人人都有責(zé)任,我的責(zé)任也有許多:好好學(xué)習(xí)呀,為班級,為學(xué)校做點事呀,幫父母的忙呀等等?墒,我覺得最該重視起來應(yīng)該是――保護環(huán)境。

  俗話說的好“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,不過,說歸說,有些人卻一點也沒有保護環(huán)境的意思。就從身邊的小事說起吧,隨地吐痰,不講衛(wèi)生,亂丟果殼紙屑……數(shù)不勝數(shù)。我外婆原來住的房子旁有一條河,每天都可以看見人們朝里面倒垃圾,臭氣遠(yuǎn)揚。簡直成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”了!最討厭的還是那藥渣,瞧!這么臟還倒在了路中央!媽媽說:“這倒藥渣是一種迷信的舉動,只要誰踩到了它,那個倒藥渣的病人的病就會傳到別人身上。”哼,迷信,我看是找借口來“變向”破壞環(huán)境吧!

  如果你看了上文就氣壞了。那下面的“大事”將會氣破你的肚子。

  我在一本書上看到青藏高原特有動物、國家一級保護動物,也是列入《瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約》中的嚴(yán)禁進行貿(mào)易活動的瀕危動物藏羚羊被十七個盜獵團伙捕捉,幸虧公安局的“可可西里1號行動”取得巨大成績,否則也許永遠(yuǎn)也見不著藏羚羊在高原歡快奔跑的景象!為什么藏羚羊會如此稀少?這都是人們不重視環(huán)境造成的!

  我,作為中華人民共和國的一個小公民,也應(yīng)該從現(xiàn)在起保護環(huán)境,不隨地亂倒亂丟垃圾,講衛(wèi)生,不隨地吐痰,不破壞生態(tài)環(huán)境……

  同學(xué)們,作為每一個公民我們都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任的公民。這是我們義不容辭的責(zé)任和使命。讓我們的一起承當(dāng)我們的責(zé)任吧——改善我們的地球環(huán)境。共創(chuàng)美好的家園!

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