av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-12-18 14:05:59 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)集合15篇

  總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的班級(jí)活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)集合15篇

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)1

  歷時(shí)兩個(gè)月的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書(shū)活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本書(shū)”的滋味,享受到了成功的樂(lè)趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們親近書(shū)本,養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍

  結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”、“我讀書(shū),我快樂(lè)”、“與書(shū)同行,滿園書(shū)香”等標(biāo)語(yǔ),各班以“書(shū)香行”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書(shū)內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái),有名人讀書(shū)故事,有讀書(shū)的名言警句,有推薦閱讀的書(shū)目,內(nèi)容豐富多彩,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書(shū)氛圍。

  二、開(kāi)展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)欲望

  1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合,共建“班級(jí)圖書(shū)角”。

  學(xué)校充分開(kāi)放圖書(shū)館,讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書(shū)。放在課室的圖書(shū)角,供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書(shū)總類(lèi),學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開(kāi)圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶到學(xué)校來(lái),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的'心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。班級(jí)之中舉行了好書(shū)交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書(shū)海,校園里洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

  2、好書(shū)大家分享,共同暢游書(shū)海。

  學(xué)校開(kāi)展了“好書(shū)推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開(kāi)展“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過(guò)的一本好書(shū)的主要內(nèi)容,在好書(shū)推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛(ài)的書(shū)籍?吹胶⒆觽儗(duì)書(shū)如此傾心,如此愛(ài)不釋手,我們知道他們已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)。

  3、寫(xiě)好讀書(shū)筆記,提高語(yǔ)文水平。

  寫(xiě)讀書(shū)筆記好處多,它不但能幫助我們記住書(shū)的內(nèi)容,而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此,學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)筆記,并收集優(yōu)秀的讀書(shū)筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書(shū)筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。

  4、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

  學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作,要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意,并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課,開(kāi)展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,表演形式多樣,學(xué)生參與熱情高漲,本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿,聲情并茂,他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過(guò)參與,提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族精神,形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀,更提高學(xué)生的朗誦水平。

  5、評(píng)學(xué)閱讀之星,激發(fā)閱讀興趣。

  為了進(jìn)一步擴(kuò)大書(shū)香校園建設(shè)成果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名“讀書(shū)之星”,并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲,向我們展示了他們的讀書(shū)風(fēng)采。

  通過(guò)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書(shū)為伴,與書(shū)為友,學(xué)會(huì)愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)。但讀書(shū)絕非只是讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中的事,讀書(shū)應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書(shū)熱情,一如既往地愛(ài)讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū),讀整本的書(shū)。

  現(xiàn)在的獨(dú)生子女,對(duì)漫畫(huà)這樣的另類(lèi)書(shū)籍比較感興趣,如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書(shū),那讀書(shū)的效果肯定不理想。

我校向?qū)W生推薦的圖書(shū)有以下幾類(lèi):一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文。每學(xué)年25首,中高年級(jí)30首,還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字,我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語(yǔ)文老師組織讀;三是學(xué)校圖書(shū)室的藏書(shū)。學(xué)期初,班主任統(tǒng)一到圖書(shū)室借閱,每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書(shū)借閱記錄,這一部分書(shū)一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元,老師向?qū)W生推薦圖書(shū)閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元,向

  學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著,可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),也可以讀整部書(shū);學(xué)了《丑小鴨》以后,向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書(shū),或者是同一主題的不同作者的書(shū),這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,學(xué)一單元讀一系列,開(kāi)闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。

  三、上好“三課”,指導(dǎo)讀書(shū)方法。

  第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,納入課表,每周安排一節(jié),由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下所思所想,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,指導(dǎo)讀書(shū)方法,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書(shū)匯報(bào)課。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,談自己的感受,加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)的重要意義,讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)能改變?nèi)松牡览恚瑥亩ぐl(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,使家庭、學(xué)校形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  四、開(kāi)展活動(dòng),保證讀書(shū)成果。

  為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如,講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等,另外,我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書(shū)愛(ài)好者”(一年級(jí))、“讀書(shū)小明星”(二年級(jí))、“讀書(shū)小學(xué)士”(三年級(jí))、“讀書(shū)小碩士”(四年級(jí))、“讀書(shū)小博士”(五年級(jí))。這是校內(nèi)的活動(dòng),我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書(shū)”寒假征文活動(dòng),上交學(xué)生征文45篇,教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng),評(píng)選上交征文30篇;另外,我校還參加了青島市“十二五”讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,提升了品位。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)2

  一、 活動(dòng)背景

  為了豐富大家的業(yè)余生活,為了提高大家的動(dòng)手能力,為了展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采和班集體的面貌,在校團(tuán)委和院領(lǐng)導(dǎo)的要求和指導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的精心策劃準(zhǔn)備,我院于20xx年5月13日星期日在朝輝大學(xué)生活動(dòng)中心成功舉辦了“班級(jí)風(fēng)采評(píng)比大賽”。

  二、活動(dòng)目的

  為了增加班級(jí)凝聚力,為了增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,也為了展示大學(xué)生活的多姿多彩,提高同學(xué)們學(xué)以致用的能力。

  三、活動(dòng)之前的準(zhǔn)備

 。、根據(jù)院校領(lǐng)導(dǎo)的要求,彩虹驛站全體人員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了精心的策劃,并形成了書(shū)面策劃,同時(shí)號(hào)召全體同學(xué)積極參與此活動(dòng),這為此次成功開(kāi)展提供了前提保證;

 。病⑻崆跋蚪虅(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)教室,并在活動(dòng)之前布置好會(huì)場(chǎng),準(zhǔn)備好活動(dòng)的必需物品;

 。、提前向全體同學(xué)通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)。

  四、活動(dòng)基本情況

  1 、參賽班級(jí)的PPT展示;

  2 、活動(dòng)期間的娛樂(lè)節(jié)目。

  五、活動(dòng)的`效果

 。ㄒ唬、表現(xiàn)開(kāi)展的多樣性,避免了班會(huì)活動(dòng)中的冷場(chǎng)情況。同學(xué)們表現(xiàn)得很活躍,在節(jié)目的參加與游戲等各方面都表現(xiàn)得很熱情,極大的配合了主持人開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。

 。ǘ⒁曰脽羝问秸归_(kāi),使主題深動(dòng)形象。將活動(dòng)主題“展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌,共創(chuàng)理院新風(fēng)采”一直作為貫穿始終的一條主線。在我院彩虹驛站同學(xué)的組織安排下,本著“展現(xiàn)班級(jí)新風(fēng)貌,共創(chuàng)理院新風(fēng)采”的主旨和公平,公正,公開(kāi)的評(píng)比規(guī)則,參賽的八個(gè)隊(duì)伍,立足于本班實(shí)況,從多角度,多方面向大家展示了一個(gè)個(gè)活潑向上的同學(xué),一個(gè)個(gè)積極進(jìn)取的班級(jí),反映了大家的真實(shí)生活,展示了理院的蓬勃生機(jī)。

  六、存在問(wèn)題及建議

 。ㄒ唬﹩(wèn)題

  1 、節(jié)目之間的銜接不理想;

  2 、存在同學(xué)缺席的情況;

  3 、主持人之間配合缺少默契,事先準(zhǔn)備不充分等缺點(diǎn)。

 。ǘ┙ㄗh

  1 、完善策劃書(shū)的細(xì)節(jié),增強(qiáng)活動(dòng)的邏輯連接;

  2 、開(kāi)展活動(dòng)之前發(fā)動(dòng)全體同學(xué)的參與積極性,加強(qiáng)同學(xué)們集體榮譽(yù)感的教育 ;

  3 、活動(dòng)之前主持人應(yīng)加強(qiáng)溝通,做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

  總之,這次主題班會(huì)使我們班全體同學(xué)進(jìn)一步加深了對(duì)大學(xué)生活的理解,同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。同時(shí)也讓大家深深的體會(huì)到大學(xué)生活的美好,同學(xué)們都表示要在這里播下理想的種子,爭(zhēng)取在三年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中有所建樹(shù)。同時(shí)希望在經(jīng)后的活動(dòng)中大家能取其長(zhǎng),避其短,把我們的活動(dòng)辦得更加精彩,讓我們的驛站更加溫馨!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)3

  懷著無(wú)比激動(dòng)的心情進(jìn)入了大學(xué)的校門(mén),與來(lái)自五湖四海的同學(xué)相識(shí)相知,共同組成了我們的充滿激情與活力的經(jīng)濟(jì)二班。在經(jīng)歷了九月份的軍訓(xùn)與十月份兩三周的學(xué)習(xí)后,班里的同學(xué)已經(jīng)漸漸相互熟悉,有了不少的溝通和接觸,班里已經(jīng)逐漸建立起了融洽的班級(jí)氛圍。但是,部分同學(xué)之間,例如男女生之間,一些略微內(nèi)向的同學(xué)與其他同學(xué)之間,溝通與交流仍然太少,還沒(méi)有形成親如兄弟姐妹的家人般的關(guān)系。因此,為了進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,為了給班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)友愛(ài)的氛圍,為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),在班長(zhǎng)的提議下,在班委們的共同策劃組織下,一臺(tái)屬于我們經(jīng)濟(jì)二班自己的聯(lián)誼晚會(huì)誕生了。

  在班委們通過(guò)開(kāi)會(huì)確定了聯(lián)誼會(huì)的聯(lián)歡團(tuán)主題與輕松愉快基調(diào)后,班委立即開(kāi)始了緊鑼密鼓的策劃工作,并于當(dāng)時(shí)確定了分工,方便工作的展開(kāi)。自那時(shí)起,我們班內(nèi)便開(kāi)始了晚會(huì)節(jié)目的征集活動(dòng),同學(xué)們熱情極高,報(bào)名踴躍,都渴望抓住這個(gè)加深大家之間了解、展示自我的機(jī)會(huì),很快班委策劃小組便征集到了15個(gè)節(jié)目,與此同時(shí),我們也確定了主持人,由主持人們根據(jù)節(jié)目列表開(kāi)始進(jìn)行備稿和串詞的準(zhǔn)備工作,并根據(jù)同學(xué)意見(jiàn)在節(jié)目其中穿插進(jìn)行游戲環(huán)節(jié)。

  征集到的節(jié)目有歌曲,有舞蹈,有朗誦,有小品,有武術(shù),種類(lèi)繁多,應(yīng)有盡有。這些節(jié)目中飽含著同學(xué)們的心血和熱情。由于對(duì)節(jié)目的高質(zhì)量的追求,各個(gè)節(jié)目的排練過(guò)程都比較辛苦,同時(shí)大家的課業(yè)任務(wù)很繁重,所有的排練都是選擇在課余時(shí)間進(jìn)行的,這耽誤了大家的休息時(shí)間,但是同學(xué)們積極性很高,不怕吃苦,克服困難,只為給大家奉獻(xiàn)一場(chǎng)精彩的表演。

  同時(shí),班委也在進(jìn)行著晚會(huì)的前期工作。確定了晚會(huì)舉行日期10月24日后,大家開(kāi)始了教師與多媒體使用的申請(qǐng)工作,根據(jù)節(jié)目需求和現(xiàn)場(chǎng)需要,班委也努力解決了氣球、蠟燭、拉花等道具的問(wèn)題,解決了晚會(huì)PPt的制作問(wèn)題,并且還通過(guò)班費(fèi)位同學(xué)買(mǎi)來(lái)了聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天所需要的水果、瓜子、飲料、糖果等等,為聯(lián)歡會(huì)做著周密的'準(zhǔn)備。當(dāng)然我們也沒(méi)有忘記在學(xué)習(xí)和生活中給予我們巨大幫助的輔導(dǎo)員溫曉佳老師和助理輔導(dǎo)員XX學(xué)長(zhǎng)吳言學(xué)姐,在聯(lián)誼晚會(huì)開(kāi)始前,我們也邀請(qǐng)了他們來(lái)參加,與我們一同聯(lián)歡。

  在全班同學(xué)的共同期待中,終于,在10月24號(hào),我們迎來(lái)了我們經(jīng)二自己的聯(lián)歡會(huì)。晚上7:00,聯(lián)誼會(huì)正式開(kāi)始。在男女主持的開(kāi)場(chǎng)白之后,先由丁凱歌和吳言姐簡(jiǎn)單致辭,然后全班同學(xué)一起向兩位盡心盡責(zé)的助輔表達(dá)由衷的感謝。此后,班長(zhǎng)XX為我們帶來(lái)了第一個(gè)節(jié)目歌曲《心如刀割》,將現(xiàn)場(chǎng)氣氛點(diǎn)爆,使晚會(huì)漸入佳境。無(wú)論是XX的《海角七號(hào)》,還是XX的《清明雨上》;無(wú)論是四人合唱的《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》,還是XX的《水手》都通過(guò)良好的舞臺(tái)表現(xiàn),與臺(tái)下同學(xué)的互動(dòng)達(dá)到了良好的演唱效果,臺(tái)下叫好聲不斷,歡笑聲不!苷裼钔瑢W(xué)更是使出了多年的武術(shù)功底,打出一套精彩的“少林十字戰(zhàn)拳”,引得臺(tái)下不由贊嘆。由XX、XX、XX、XX、XX、XX六人帶來(lái)的雷人舞將晚會(huì)推向了另一個(gè)高潮,夸張的舞蹈,整齊的動(dòng)作,臺(tái)下叫好聲此起彼伏。殊不知,這是他們犧牲了多少周末雙休日,進(jìn)行汗流浹背的辛苦排練所得來(lái)的精彩。在節(jié)目進(jìn)行中穿插進(jìn)行的游戲環(huán)節(jié)也同樣奪人眼球,說(shuō)字吹蠟燭,男女背夾氣球猜歌名,使現(xiàn)場(chǎng)氣氛越發(fā)顯得輕松熱烈。隨后,在班委們領(lǐng)唱下,全班同學(xué)合唱《相親相愛(ài)一家人》,將我們班的團(tuán)與向上的精神面貌展現(xiàn)得淋漓盡致。

  在所有節(jié)目之后,最感人的一幕發(fā)生了。在同學(xué)們事先不知情的情況下,班委們將已經(jīng)準(zhǔn)備好的生日蛋糕拿了出來(lái),由主持人將十月份過(guò)生日的同學(xué)請(qǐng)出,由全班同學(xué)共同為他們過(guò)了一個(gè)難得的生日。大家齊聲高唱生日歌,壽星們一起把蛋糕上的蠟燭吹滅。吹滅了蠟燭,點(diǎn)燃了經(jīng)二一家親的精神……隨后,大家一起吃蛋糕,一起唱歌,聯(lián)誼晚會(huì)最終在一片歡樂(lè)祥和的氣氛中了。

  通過(guò)這一次的班級(jí)聯(lián)誼晚會(huì),極大程度上幫助班級(jí)凝聚力的形成,建立了班級(jí)內(nèi)部團(tuán)向上的氛圍,為班級(jí)同學(xué)增進(jìn)友誼提供了寶貴機(jī)會(huì),也為班級(jí)在今后校級(jí)、院級(jí)的文娛比賽中獲得出色成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。

  班級(jí)的向心力的形成是需要班委組織成功的集體活動(dòng)來(lái)提供機(jī)會(huì)的,這一次的聯(lián)誼晚會(huì),就是一次出色的活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)4

  為保證廣大同學(xué)能合理安排假期生活,充分利用寒假進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,奉獻(xiàn)愛(ài)心,不斷提高,全面培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力,以度過(guò)愉快、安全、有意義的新春,根據(jù)上級(jí)的有關(guān)要求和學(xué)校的總體部署,在我校認(rèn)真貫徹和開(kāi)展了以愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、周密部署、工作到位,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展

  1.高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利進(jìn)行,學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了以德育處主任團(tuán)委書(shū)記沈俊老師為組長(zhǎng)、團(tuán)委馬韶老師為副組長(zhǎng)的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組。多次召集校德育處和團(tuán)委的老師商討寒假工作部署。確定了小型、分散、安全、就近的原則,注重民族精神傳承和思想道德建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展。校團(tuán)委還專門(mén)下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展以愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》。

  2.措施落實(shí)、保障有力、宣傳到位。在制度方面,學(xué)校進(jìn)一步明確把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入綜合考評(píng)的范圍,作為學(xué)生個(gè)人和班團(tuán)組織評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要條件,實(shí)行一票否決制。在寒假之前,德育處組織班主任會(huì)議、校團(tuán)委組織班長(zhǎng)、團(tuán)支部書(shū)記會(huì)議認(rèn)真學(xué)習(xí)了《關(guān)于開(kāi)展以愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題的稽山中學(xué)20xx年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),明確在即將到來(lái)的寒假社會(huì)實(shí)踐工作中,要緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)這個(gè)工作重點(diǎn),堅(jiān)持以青年學(xué)生為本的工作取向,促進(jìn)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的順利開(kāi)展。

  3、主題突出、注重實(shí)效、力求創(chuàng)新。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)從設(shè)計(jì)內(nèi)容到選定形式,始終緊扣愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì),實(shí)踐求夢(mèng)想為主題,并能深入街道、公園、廣場(chǎng)、車(chē)站、社區(qū)、家庭切實(shí)開(kāi)展好五個(gè)一活動(dòng),即:開(kāi)展一項(xiàng)參觀實(shí)踐,增長(zhǎng)才干參觀實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展一項(xiàng)品味春節(jié),體驗(yàn)民俗志愿服務(wù)活動(dòng)。開(kāi)展一項(xiàng)講文明,促和諧公德宣傳活動(dòng)。開(kāi)展一項(xiàng)感恩伴我成長(zhǎng),愛(ài)心回饋社會(huì)博愛(ài)送萬(wàn)家活動(dòng)。開(kāi)展一項(xiàng)健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)假期活動(dòng)。

  二、真情奉獻(xiàn)、熱情服務(wù),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著。

  1.開(kāi)展了參觀實(shí)踐,增長(zhǎng)才干為主題參觀實(shí)踐活動(dòng)。寒假里同學(xué)們利用周邊紀(jì)念館、圖書(shū)館、科技館和各級(jí)各類(lèi)社會(huì)教育資源,進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。如:高二(7)班的同學(xué),在紹興科技館感受各種高科技的作品,很好地開(kāi)展了以話說(shuō)低碳,節(jié)儉春節(jié)為主題的參觀實(shí)踐活動(dòng),體會(huì)到了水資源的重要性。高一(16)班和高二(10)班分別開(kāi)展了以品味紹興,增長(zhǎng)才干為主題的黃酒基地參觀實(shí)踐和以品味紹興,傳承文化為主題的魯迅紀(jì)念館參觀實(shí)踐活動(dòng)。

  2.開(kāi)展了以講文明,促和諧為主題的公德宣傳活動(dòng)。寒假里同學(xué)們投入到新一輪的爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市行列之中,以小分隊(duì)形式走進(jìn)街道社區(qū)(村、戶),進(jìn)行生動(dòng)活潑的四禁(即禁毒、禁賭、禁燃放煙花爆竹、禁迷信活動(dòng))和環(huán)境保護(hù)、愛(ài)綠護(hù)綠等宣傳活動(dòng)。如高二(16)班同學(xué)沿著道路,給各個(gè)營(yíng)業(yè)點(diǎn)發(fā)放了宣傳單以及公開(kāi)信,并對(duì)周邊各營(yíng)業(yè)商戶發(fā)起了有關(guān)保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo),為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的`一份綿薄之力。

  3.開(kāi)展了以品味春節(jié),體驗(yàn)民俗為主題的志愿服務(wù)。如:高二(2)班傅思敏等同學(xué)利用春節(jié)假期為社區(qū)以及附近鄰里書(shū)寫(xiě)春聯(lián),并組織了文藝表演進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了廣大居民群眾,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)墨汁飄香,居民們熱情高漲,到處都洋溢著節(jié)日的喜慶。龍騰盛世千年瑞,蛇舞神州萬(wàn)代榮;天增歲月人增壽,春滿人間福滿門(mén)一副副充滿祝福的聯(lián)語(yǔ)在同學(xué)們的妙筆下熠熠生輝。火紅的對(duì)聯(lián),既是對(duì)即將過(guò)去的一年最美的總結(jié),同時(shí)也是對(duì)來(lái)年發(fā)展最好的期盼。寒風(fēng)凜冽,但人間卻充滿了溫暖,他們冒著嚴(yán)寒為社區(qū)中的一位位老人送上了春聯(lián)以及新春祝福。喜迎新春,春暖社區(qū)送祝福,每一副對(duì)聯(lián)都是一顆溫暖的心。寫(xiě)春聯(lián),送春聯(lián),掛春聯(lián),每一項(xiàng)均是我國(guó)一個(gè)歷史悠久的文化傳統(tǒng),寄托了濃厚的書(shū)法藝術(shù),蘊(yùn)含了深深的祝福。

  4.開(kāi)展了以感恩伴我成長(zhǎng),愛(ài)心回饋社會(huì)為主題的博愛(ài)送萬(wàn)家活動(dòng)。活動(dòng)內(nèi)容包括以感恩父母,為家庭做一件好事的孝心涌動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、以感恩師長(zhǎng),為學(xué)校做一件好事的和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)和以感恩祖國(guó),為社會(huì)做一件好事的愛(ài)心奉獻(xiàn)活動(dòng)。圍繞著辭舊迎新,團(tuán)圓平安、孝老愛(ài)親的節(jié)日主題,不少班級(jí)的同學(xué)通過(guò)走進(jìn)敬老院、福利院、老年公寓、困難家庭,為孤寡患病老人、殘疾人、軍烈屬和失學(xué)少年提供力所能及的服務(wù)和幫助。如:一(13)班的慰問(wèn)小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)下,走進(jìn)了敬老院,開(kāi)展了愛(ài)老敬老志愿服務(wù)活動(dòng)。他們走進(jìn)了老人們的內(nèi)心,了解了老人們的精神需求,更加堅(jiān)定了老人們需要關(guān)心和照料,讓他們享受快樂(lè)幸福的晚年不僅僅是我們青年學(xué)生要肩負(fù)的責(zé)任,更是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)。

  5.開(kāi)展了健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)假期活動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),積極宣傳科學(xué)生活方式,做到休息、學(xué)習(xí)和生活三者相輔相成,合理搭配。高二(9)班同學(xué)在進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,明白了為自己而安排一個(gè)快樂(lè)而有意義的假期,就會(huì)有無(wú)限的收獲。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)5

  一、學(xué)期活動(dòng)目標(biāo)

  1、班級(jí)總目標(biāo):激發(fā)全班同學(xué)對(duì)誦讀和持續(xù)默讀的興趣,能夠堅(jiān)持參與班級(jí)閱讀活動(dòng),養(yǎng)成初步的閱讀習(xí)慣,具備基本的朗讀、誦讀和閱讀能力,努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“書(shū)香班級(jí)”的目標(biāo)。

  2、教師個(gè)人目標(biāo):每天堅(jiān)持對(duì)班級(jí)的晨誦、持續(xù)默讀等活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),每天堅(jiān)持利用語(yǔ)文課的時(shí)間為全班同學(xué)朗讀兒童小說(shuō)或其它兒童文學(xué)作品等,每周拿出一節(jié)語(yǔ)文課作為閱讀指導(dǎo)課。此外,定期向全班同學(xué)推薦優(yōu)秀的讀物,并根據(jù)同學(xué)的要求為他們作個(gè)性化推薦或指導(dǎo)。

  3、同學(xué)個(gè)人目標(biāo):跟全班同學(xué)一起,每天堅(jiān)持晨誦和中午的持續(xù)默讀,堅(jiān)持認(rèn)真傾聽(tīng)老師每天課內(nèi)朗讀的內(nèi)容,堅(jiān)持每天在家大聲讀課文并擠出一些時(shí)間讀課外書(shū),堅(jiān)持每天記錄自己的閱讀情況,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)《閱讀記錄》。如果有條件,盡量每周去書(shū)店讀一次書(shū)。

  二、活動(dòng)口號(hào)

  我們是快樂(lè)的讀書(shū)人!

  三、主要活動(dòng)措施

  1、晨誦。

  時(shí)間:周一到周五早上7:45—8:00。

  內(nèi)容:童謠、名言名句、名家詩(shī)歌經(jīng)典、兒童詩(shī)、韻文等。(每周學(xué)習(xí)四至五個(gè)內(nèi)容。)

  要求及注意事項(xiàng):

  按時(shí)參加。盡量不遲到,遇到特殊情況應(yīng)提前向老師請(qǐng)假。值日的同學(xué)要注意提前到校打掃衛(wèi)生,盡量在打預(yù)備之前回教室參加晨誦。

  認(rèn)真參與。按照老師的要求,認(rèn)真誦讀每天的新內(nèi)容,注意學(xué)會(huì)生字、讀準(zhǔn)字音,掌握好節(jié)奏,讀出一定的感情。誦讀過(guò)程中要專心,要多練讀,爭(zhēng)取能夠背誦當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,即使不能背誦也要達(dá)到熟讀的`程度。

  及時(shí)復(fù)習(xí)。每學(xué)完一個(gè)新內(nèi)容,一定要利用課間、課外活動(dòng)和放學(xué)后在家的閑暇時(shí)間,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

  檢查與評(píng)價(jià):

  老師根據(jù)全班同學(xué)的情況,每周至少安排一次晨誦效果檢查。對(duì)檢查中表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)予以表?yè)P(yáng),并授予“晨誦之星”稱號(hào);對(duì)表現(xiàn)不好的同學(xué),則告知其改進(jìn)的辦法,力爭(zhēng)早日達(dá)到班級(jí)平均水平。

  2、午讀

  時(shí)間:周一至周五14:05—14:20。

  內(nèi)容:自己喜歡的適合兒童閱讀的書(shū)籍、期刊、報(bào)紙均可。鼓勵(lì)讀兒童文學(xué)、兒童小說(shuō)、科普讀物、經(jīng)典名著以及優(yōu)秀的漫畫(huà)書(shū),反對(duì)讀內(nèi)容不健康、印刷質(zhì)量低劣的書(shū)。

  要求及注意事項(xiàng):

  按時(shí)參加。(要求與晨誦相同)

  提前準(zhǔn)備。每天午讀開(kāi)始前,要把當(dāng)天要讀的書(shū)準(zhǔn)備好,老師宣布開(kāi)始后,應(yīng)立即進(jìn)入閱讀狀態(tài)。

  管好自己。閱讀期間,應(yīng)盡量避免發(fā)出任何響動(dòng),以免影響別人。要管好自己的手和嘴,不做小動(dòng)作、不隨意跟別人說(shuō)話,有事可以舉手示意老師。午讀過(guò)程中,不允許隨意走動(dòng),不可以和同學(xué)交換書(shū)籍。

  學(xué)會(huì)閱讀。注意學(xué)習(xí)閱讀的方法,掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)和科學(xué)的讀書(shū)方法,練習(xí)默讀的技巧,不斷提高閱讀速度、理解水平。鼓勵(lì)在閱讀的同時(shí),畫(huà)出好詞好句,標(biāo)出不理解的地方,閱讀結(jié)束后同學(xué)之間可以相互交流各自讀書(shū)的感受,并對(duì)不理解的問(wèn)題進(jìn)行討論。

  做好記錄。堅(jiān)持每天把自己的閱讀情況記在統(tǒng)一的記錄本上,以便老師和家長(zhǎng)檢查監(jiān)督。

  評(píng)價(jià)辦法:

  定期評(píng)選“班級(jí)閱讀天使”,采取一定形式予以獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、課內(nèi)朗讀:

  利用每天的語(yǔ)文課朗讀優(yōu)秀童書(shū),本學(xué)期準(zhǔn)備讀三本書(shū):《親愛(ài)的漢修先生》《小飛俠彼得潘》《吹小號(hào)的天鵝》。如果還有時(shí)間,可根據(jù)情況再選擇其他書(shū)籍。

  4、讀書(shū)課:

  每周上一節(jié)讀書(shū)課。本學(xué)期讀書(shū)課內(nèi)容以“繪本導(dǎo)讀”為主,主要目的是培養(yǎng)全班同學(xué)的閱讀興趣,同時(shí)也通過(guò)繪本閱讀陶冶性情、領(lǐng)悟做人做事的道理。

  5、好書(shū)漂流:

  借助班級(jí)圖書(shū)柜,促進(jìn)同學(xué)之間圖書(shū)的分享閱讀。設(shè)計(jì)好書(shū)漂流記錄表,每學(xué)期統(tǒng)計(jì)一次圖書(shū)借閱情況。

  做好班級(jí)公共圖書(shū)的借閱管理工作,指定兩至三名圖書(shū)管理員,對(duì)公共圖書(shū)進(jìn)行整理登記,并建立借閱記錄,教育和引導(dǎo)全班同學(xué)愛(ài)護(hù)圖書(shū),用心讀書(shū)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)6

  一、確保閱讀書(shū)籍來(lái)源

  有書(shū)才能閱讀,無(wú)書(shū)閱讀便成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。如果單一渠道找書(shū),效果肯定不盡如人意。我就鼓勵(lì)學(xué)生把自己的書(shū)捐出來(lái)。此外,發(fā)動(dòng)學(xué)生每人捐幾本書(shū),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)柜。同時(shí)選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員,管理圖書(shū)。這樣,保證學(xué)生有充足的書(shū)籍閱讀。

  二、營(yíng)造濃濃讀書(shū)氛圍

  為了營(yíng)造出良好的讀書(shū)環(huán)境,我們對(duì)教室的圖書(shū)柜進(jìn)行了精心的美化,使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書(shū)有了“溫馨的家”,同學(xué)們?nèi)?shū)看書(shū)也更加方便了。

  我們時(shí)刻牢記班級(jí)的讀書(shū)口號(hào):我讀書(shū),我富有!因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一有時(shí)間就讀書(shū)!做到心中時(shí)刻想到的是書(shū)。真正讓班級(jí)中的書(shū)香伴隨孩子們成長(zhǎng)。

  1.集體必讀:《必背古詩(shī)70 首 》

  學(xué)期初,班級(jí)在黑板上布置出一塊“古詩(shī)園地”和“好詞佳句”欄目。每天由老師抄寫(xiě)相關(guān)古詩(shī)和詞句,利用語(yǔ)文課前三分鐘,全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀!侗乇彻旁(shī)70 首 》的內(nèi)容已按預(yù)期目標(biāo)完成了部分的'閱讀。

  2.教師推薦學(xué)生必讀書(shū)籍:《三字經(jīng)》。

  因?yàn)檫@兩本書(shū),大部分學(xué)生都已有,所以請(qǐng)其余學(xué)生補(bǔ)齊后,老師以布置家庭作業(yè)的形式,規(guī)定時(shí)間規(guī)定頁(yè)數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀。

  3.個(gè)人讀書(shū)書(shū)目以《跟著地圖去閱讀》為準(zhǔn),同學(xué)們有選擇地利用在校課余時(shí)間和周末假期時(shí)間進(jìn)行閱讀.

  三、開(kāi)展特色讀書(shū)活動(dòng)

  1.開(kāi)學(xué)初,以拼音為主,借助拼音,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、童謠,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。

  2.學(xué)生認(rèn)字量加大后,逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書(shū)本、故事等,并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,如《安徒生童話》、《格林童話》等,教師還在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)介紹我們的讀書(shū)計(jì)劃,讓這項(xiàng)活動(dòng)得到家長(zhǎng)的重視和大力支持,能為孩子購(gòu)買(mǎi)適合孩子讀的書(shū),在家營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。

  3.經(jīng)常進(jìn)行讀書(shū)匯報(bào)課展示,指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書(shū)情況。教師堅(jiān)持為學(xué)生誦讀經(jīng)典;教師利用閱讀教學(xué)時(shí)間交給學(xué)生讀書(shū)的方法,并鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感受。

  4.課內(nèi)外及時(shí)銜接,教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書(shū)籍文章,拓寬視野。

  5.在六月份,開(kāi)展“好書(shū)推薦”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子們?cè)谧约旱奈枧_(tái)上,盡展自己的閱讀風(fēng)采。

  6.每個(gè)學(xué)期,家長(zhǎng)都和孩子一起來(lái)寫(xiě)一本“書(shū)”,就是和孩子一起寫(xiě)日記。一部分家長(zhǎng)的行動(dòng),來(lái)帶動(dòng)更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)。

  7. 每周五的閱讀課,課后學(xué)生根據(jù)自己理解創(chuàng)作的“詩(shī)配畫(huà)”、“改編詩(shī)”、“創(chuàng)作詩(shī)”等。而老師要整理好每次晨誦課的作業(yè);每周三節(jié)繪本課,每節(jié)繪本作業(yè)采用統(tǒng)一紙張,要裝訂成冊(cè),并有主題名稱,逐步形成有本班特色的成果集;

  四、交流讀書(shū)所感所思

  充分利用每天課間操出操回來(lái)后的五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生講一講自己讀的書(shū)中的故事,形式不限,可以只講其中的一個(gè)精彩人物或一個(gè)好玩的情節(jié),也可以背一首新學(xué)的古詩(shī)或詩(shī)歌。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思。

  五、評(píng)選“讀書(shū)小明星”

  有書(shū)就有希望,讀書(shū)就有幸福。讀書(shū)的最終目的是為了提升師生的底蘊(yùn),讓師生在讀書(shū)的過(guò)程中不斷充實(shí),不斷對(duì)生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),從而從容當(dāng)書(shū)生,瀟灑走人生。這是我們最終的追求。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)7

  20xx年9月,二(5)班的孩子變成三年級(jí)的中年級(jí)學(xué)生了,班級(jí)“誦讀”活動(dòng)按照“規(guī)定+自由”誦讀的方式繼續(xù)進(jìn)行,且不亦樂(lè)乎。

  一、珍惜晨讀時(shí)光,誦讀堅(jiān)持不懈。

  一日之計(jì)在于晨,這句古訓(xùn)到了現(xiàn)在家長(zhǎng)、學(xué)生身上并沒(méi)有明顯的實(shí)用感。那么,喚醒家長(zhǎng)和學(xué)生的誦讀積累思想得從實(shí)際入手。20xx學(xué)年第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,我調(diào)查各位家長(zhǎng):孩子一學(xué)期中,你陪伴經(jīng)歷的事情有哪些,孩子的哪些事容易讓你上火?其中不少家長(zhǎng)說(shuō)“背誦古詩(shī)文,迎接考級(jí)”。我借機(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)“誦讀經(jīng)典打的是童子功”,對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響長(zhǎng)遠(yuǎn);同時(shí),告知“誦讀”的事情是日積月累的過(guò)程,急功近利式的誦讀會(huì)引發(fā)“孩子、家長(zhǎng)、教師”的不和諧,所以在確?技(jí)的情況下,我們要尋求“誦讀”的時(shí)機(jī)和時(shí)間,那么最好便是在晨讀20分鐘。在各方思想取得統(tǒng)一的情況下,各方面細(xì)節(jié)得到位,比如:領(lǐng)誦的孩子的選擇、晨讀材料的準(zhǔn)備、晨讀時(shí)間的保證、晨讀效果的考核等。

  周一誦讀經(jīng)典“課文語(yǔ)段”,周二“唐詩(shī)宋詞”,周三《三字經(jīng)》,周四“成語(yǔ)薈萃”,周五英語(yǔ)誦讀,每天內(nèi)容不一樣,每天的領(lǐng)誦者都是孩子自己選拔的,每天的時(shí)間保證則用鼓勵(lì)為主,每天的誦讀方式是“大聲誦”。這樣下來(lái),每學(xué)期誦讀考級(jí)的`時(shí)候,班上像背課文一樣背二十多首詩(shī)詞的學(xué)生越來(lái)越多,需要家長(zhǎng)督促的學(xué)生越來(lái)越少。每天20分鐘,持續(xù)著進(jìn)行,產(chǎn)生的效果是“瑯瑯上口”、“牢記心口”。

  二、靈活中午靜校靜讀時(shí)光,與好書(shū)親密接觸。

  記得接班后孩子的閱讀狀況——聽(tīng)故事還好,看書(shū)似乎不喜歡。那就引導(dǎo)他們捧起一本本好書(shū),讓他們從書(shū)中找到發(fā)言的權(quán)利并得到肯定。從最初的中午不斷推薦好書(shū),講故事,到后來(lái)每個(gè)中午一起看書(shū),推薦好書(shū),交流好詞好句……從最簡(jiǎn)單的讀書(shū)、品書(shū)開(kāi)始,及時(shí)肯定,引導(dǎo)讀書(shū)。這一學(xué)期,班級(jí)里200多冊(cè)的圖書(shū)學(xué)生都翻遍了,有些孩子回家說(shuō)想看一些書(shū)籍,于是家委會(huì)給班級(jí)購(gòu)入了60多冊(cè)新書(shū),班級(jí)里的書(shū)看完了,孩子們的中午是自由的,可以到圖書(shū)館呆著。讀書(shū),向來(lái)是個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,只要孩子們?cè)跁?shū)香飄逸的教室里、圖書(shū)館里,他們總會(huì)有所得的。

  三、讀書(shū)課上“30+10”,相互成長(zhǎng)

  讀書(shū)課,是師生分別閱讀、交流的時(shí)間,沒(méi)有固定的讀書(shū)書(shū)目,只有一本《閱讀力測(cè)試》的書(shū)籍,每個(gè)月兩次《閱讀力測(cè)試》,一次師生各自的好書(shū)交流,意在營(yíng)造一種“你我都是讀書(shū)人”的氛圍,相互交流,分享故事,學(xué)習(xí)交流的方式。如果是閱讀力檢測(cè),同樣學(xué)生30分鐘閱讀、練習(xí),10分鐘反饋訂正;如果是分享讀書(shū)故事,那么學(xué)生分享30分鐘,老師帶來(lái)10分鐘,老師的時(shí)間比班級(jí)學(xué)生的平均時(shí)間要多,這樣安排重在引導(dǎo),年級(jí)越來(lái),老師則會(huì)逐漸成為聆聽(tīng)著與討論的參與者,但這是一個(gè)美好的開(kāi)始,也是一個(gè)美好的進(jìn)步過(guò)程,需要時(shí)間。

  四、課外閱讀功夫:每天30分鐘保底,雙休日讀書(shū)卡

  為了保證學(xué)生的閱讀量,我給每個(gè)家長(zhǎng)推薦了“好書(shū)單子”,家長(zhǎng)要做的就是根據(jù)孩子的閱讀能力,保證孩子要讀的書(shū)要有。孩子們要做到的就是一周讀完一本書(shū),這本書(shū)周末要以“讀書(shū)卡”的形式呈現(xiàn),讀書(shū)卡的制作,我給孩子提供了幾種方案,學(xué)生根據(jù)自己的能力去選擇與設(shè)計(jì)。方案1:以摘錄“好詞好句”為主的;方案2:以“人物圖”為主的;方案3:讀后感為主的。

  這樣的做法,這學(xué)期基本在延續(xù),但是因?yàn)椤皶?huì)議”等突發(fā)事件,靜校時(shí)間看書(shū)以“自讀為主”,“讀書(shū)課”也因?yàn)橥话l(fā)事件而錯(cuò)過(guò)多節(jié),其他的兩件事堅(jiān)持做的比較好。下學(xué)期,中午靜校時(shí)間的閱讀效果有待提高,習(xí)慣了“師生共讀”的歲月,當(dāng)“自讀”時(shí)怎樣更有效,還需從學(xué)生中汲取更好的舉措。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)8

  本學(xué)期將讀書(shū)作為班級(jí)特色,圍繞這一特色開(kāi)展了各種有意義的班級(jí)活動(dòng)。為努力營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)學(xué)習(xí)的氛圍,我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時(shí)間,整個(gè)過(guò)程,學(xué)生們都能積極參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái),期末取得了良好的效果;仡欉@一學(xué)期來(lái)的工作有許多感慨:有取得了成績(jī)而帶來(lái)的喜悅,有面對(duì)一些不足而產(chǎn)生的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后的幸喜和快樂(lè)?傊,這學(xué)期的創(chuàng)建工作使我想起了很多,F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作做以總結(jié),也算是前車(chē)之鑒吧。

  一、期初創(chuàng)建工作,忙碌是快樂(lè)

  期初,學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級(jí),并要圍繞特色主題擬定工作計(jì)劃。一接到工作,我就開(kāi)始思索起來(lái),心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色計(jì)劃,讓他們?cè)诨顒?dòng)中獲益。良好的開(kāi)頭是成功的一半。入學(xué),抓緊對(duì)學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定,行為規(guī)范教育是很有必要的。因此,我一邊強(qiáng)化入學(xué)教育,如在行為上,從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始,要求每個(gè)學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì),不遲到早退。放學(xué)后的路隊(duì)要整齊,有精神,講文明,課間不要大聲喧嘩,同學(xué)間要學(xué)會(huì)寬容,要融洽相處??在嚴(yán)格要求的同時(shí),我還創(chuàng)設(shè)真誠(chéng)的教育氛圍和實(shí)踐的機(jī)會(huì),使班級(jí)工作便很快上軌,為今后班級(jí)各項(xiàng)工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級(jí)的工作。

  1、師生共同討論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的主人。晨會(huì)課,我和學(xué)生們一起討論創(chuàng)建特色班級(jí)的事,一來(lái)征求他們的意見(jiàn),二則可以調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,意在讓學(xué)生能全程參與,能在接下來(lái)的`活動(dòng)中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各說(shuō)己見(jiàn),最后我們將目標(biāo)鎖定讀書(shū)。

  2、用心布置教室。特色內(nèi)容敲定后,我馬上寫(xiě)計(jì)劃。另一頭忙著搜集資料,布置教室。我想,既然是創(chuàng)建讀書(shū)特色班級(jí),就該把教室布置出具有濃濃書(shū)香味的韻味來(lái)。同一時(shí)期,我還出了一期全新的黑板報(bào),在不停手的忙碌中,教室終于布置一新?粗鴮W(xué)生如此充滿濃濃書(shū)香的教室里學(xué)習(xí),心里真高興。晨會(huì)課,我向?qū)W生介紹班級(jí)布置的意義,要求他們能在課間仔細(xì)去閱讀,我告訴孩子們我們的特色班級(jí)正式成立,我們要按照計(jì)劃努力做好制定的工作。

  3、忙碌中收獲快樂(lè)。期初是個(gè)繁忙的階段,特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時(shí)間。

  班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)篇3在學(xué)校首屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中,為了使孩子們樂(lè)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),作為一(3)班的班主任老師,我著重做好引領(lǐng)工作。主要做了以下幾方面工作。

  一、基礎(chǔ)構(gòu)建——自由閱讀

  我們主要是倡導(dǎo)學(xué)生盡可能的多讀書(shū)、讀好書(shū),激發(fā)他們的閱讀興趣。為此,我們提出了“廣泛讀書(shū)、豐富內(nèi)涵,伴我成長(zhǎng)”的讀書(shū)口號(hào);建立班級(jí)讀書(shū)角,充實(shí)閱讀資源;開(kāi)設(shè)每周一節(jié)“自由閱讀課”,提供相對(duì)的閱讀時(shí)空;建立班級(jí)讀書(shū)心得“周周談”制度,體現(xiàn)讀書(shū)與交流并重。

  二、拓寬空間——引導(dǎo)閱讀

  1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目

  我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí),我們還通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查,了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,并經(jīng)常性地做好推薦書(shū)目的調(diào)整和完善工作,努力使推薦書(shū)目能深受孩子們的青睞。

  2、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理

  為了使孩子們讀書(shū)走向持久性發(fā)展,我們逐步倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬(wàn)字

  字,寫(xiě)讀書(shū)心得不少于8篇。還在閱讀的體裁、題材、書(shū)目進(jìn)度、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的建議,并讓孩子們制定出讀書(shū)計(jì)劃,要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書(shū)。

  3、適時(shí)點(diǎn)撥和引導(dǎo)

  首先我們對(duì)孩子們閱讀的興趣傾向性做適時(shí)的引導(dǎo)和點(diǎn)撥,幫助他們理解讀書(shū)與自我成長(zhǎng)的特殊關(guān)系,進(jìn)而提高讀書(shū)活動(dòng)的層次和品位。然后我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀興趣,利用周三午間的時(shí)間作為導(dǎo)讀課時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生閱讀方法,并讓他們能用所學(xué)的方法進(jìn)行課外閱讀。

  4、倡導(dǎo)家庭閱讀

  我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀,并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀,不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。我們?cè)陂_(kāi)展讀書(shū)交流、展示活動(dòng)時(shí),還邀請(qǐng)家長(zhǎng)陪伴孩子一起活動(dòng),目的是使家長(zhǎng)看到孩子們的精彩表現(xiàn)和展示,從而心中感慨萬(wàn)千,進(jìn)而把閱讀文化傳播到千家萬(wàn)戶,為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空,一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)9

  這學(xué)期我校積極響應(yīng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的號(hào)召,樹(shù)立“每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的健康理念,全面實(shí)施“陽(yáng)光體育活動(dòng)”,讓全體師生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,走到太陽(yáng)底下,積極參加體育鍛煉,掀起全體師生健身運(yùn)動(dòng)的熱潮,并取得了一些成績(jī),F(xiàn)將開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)的一些工作總結(jié)如下:

  一、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證體育課及課外活動(dòng)時(shí)間。

  教導(dǎo)處對(duì)照區(qū)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求,認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,真正做到了開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好每門(mén)課程。學(xué)校校長(zhǎng)、教務(wù)主任及學(xué)科組長(zhǎng)經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)課、巡課活動(dòng),有效地杜絕了擠占藝體課時(shí)的現(xiàn)象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一直十分重視開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),在人員上、器材上、場(chǎng)地上全盤(pán)統(tǒng)籌,保證了所有學(xué)生都能按計(jì)劃正常參加體育活動(dòng)。

  二、精心設(shè)計(jì)安排大課間活動(dòng),不斷提高活動(dòng)質(zhì)量。

  教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際,充分調(diào)動(dòng)、整合現(xiàn)有資源,為全校學(xué)生精心安排了跳繩、踢毽、立定跳遠(yuǎn)、羽毛球、籃球等多項(xiàng)鍛煉內(nèi)容,每周輪換,同時(shí)根據(jù)各項(xiàng)內(nèi)容的特征,將學(xué)校活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行了專門(mén)劃分,做到定區(qū)域、定項(xiàng)目開(kāi)展體育活動(dòng);顒(dòng)所需器材,學(xué)校安排專人專項(xiàng)負(fù)責(zé)完成領(lǐng)取、進(jìn)場(chǎng)、歸還,大大節(jié)省活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間,保證了學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行鍛煉;顒(dòng)過(guò)程中,器材管理老師積極配合班主任做好孩子的運(yùn)動(dòng)輔導(dǎo)及安全監(jiān)護(hù),確保每天的鍛煉安全、有序、高效。

  三、學(xué)校舉行了冬季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和廣播體操比賽。

  學(xué)校于20xx年11月1日在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),運(yùn)動(dòng)會(huì)共包括田徑項(xiàng)目比賽和小學(xué)生廣播操展示。共有九個(gè)代表隊(duì),114名運(yùn)動(dòng)員參加運(yùn)動(dòng)會(huì),按甲乙丙丁組分別參與了60米、100米、200米、400米、1500米(女子800米)、跳遠(yuǎn)、急行跳遠(yuǎn)、跳高、鉛球、壘球等10個(gè)單項(xiàng)以及4×100米,4×50米接力的比賽。有利的促進(jìn)了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展并推向新的高潮。

  四、關(guān)注過(guò)程,加強(qiáng)考評(píng)。

  為了扎實(shí)開(kāi)展,有效推進(jìn),一如既往,持之以恒,我校把每天的大課間活動(dòng)納入了學(xué)校常規(guī)檢查之中,對(duì)各班各區(qū)域?qū)W生的活動(dòng)進(jìn)行不間斷地評(píng)估檢查。一方面督察班主任在崗在位的'情況,確保各班活動(dòng)有組織有秩序有成效;另一方面能夠發(fā)現(xiàn)成功洞察漏洞,確保學(xué)生活動(dòng)期間的人生安全。

  總之,通過(guò)活動(dòng),使廣大師生深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命” ,進(jìn)一步樹(shù)立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí),有力地促進(jìn)我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)10

  為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,博覽群書(shū)的好習(xí)慣,并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。尤其是今年,把“每月讀一本書(shū),六年讀一百本書(shū)”作為口號(hào)提出來(lái),切實(shí)讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。

  新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說(shuō):“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對(duì)話,在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起‘書(shū)香社會(huì)’‘書(shū)香學(xué)!寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣!贝_實(shí),一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛(ài)讀書(shū),那么他會(huì)從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。而學(xué)生階段是人生讀書(shū)的黃金時(shí)光,我們班在引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、營(yíng)造濃郁書(shū)香校園方面做出了一些積極嘗試,下面把20*——20*學(xué)年的讀書(shū)工作總結(jié)如下:

  第一部分實(shí)施落實(shí)

  一、資源整合,好書(shū)共享

  針對(duì)個(gè)別學(xué)生家庭條件不寬裕,藏書(shū)不能滿足學(xué)生閱讀需要的實(shí)際問(wèn)題,我們班開(kāi)展了“好書(shū)共享”的活動(dòng)。每逢長(zhǎng)假,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)取買(mǎi)上一本新書(shū),返校后在班內(nèi)交流、互換讀物,實(shí)現(xiàn)“以一當(dāng)百”的目標(biāo),豐富讀書(shū)資源。

  并在班級(jí)設(shè)立一個(gè)圖書(shū)角,成為學(xué)校閱覽室和家庭藏書(shū)的延伸,整合了學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人的圖書(shū)資源,達(dá)到了資源的共享。設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角,能切實(shí)讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū),傳承和弘揚(yáng)學(xué)校的讀書(shū)傳統(tǒng)。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上,合作互助,感受集體的魅力,增強(qiáng)了班級(jí)榮譽(yù)感。

  二、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)

  讀書(shū)是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過(guò)程,細(xì)流匯成江河,跬步終至千里。

  我們?cè)谌粘=虒W(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng):每堂一則故事(或一篇美文、一則新聞);每天利用“學(xué)海拾貝”欄目積累一句名言;每周一首古詩(shī);每月向?qū)W生推薦一本新書(shū);每學(xué)期一部名著;每年編一冊(cè)學(xué)生自己的文集。

  三、定期組織讀書(shū)展評(píng)活動(dòng)

  每個(gè)學(xué)生一本讀書(shū)筆記,用于摘抄佳句佳段,編寫(xiě)閱讀提綱、寫(xiě)體會(huì)等。每月舉行一次讀書(shū)展評(píng)活動(dòng),進(jìn)行讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng),樹(shù)立起優(yōu)秀學(xué)生典型,推動(dòng)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。

  在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游,不斷地吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了很大的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了。此外,通過(guò)發(fā)動(dòng)各家長(zhǎng)也參與評(píng)價(jià),為本次讀書(shū)讀書(shū)活動(dòng)擴(kuò)大影響,增強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,并且拓展了讀書(shū)活動(dòng)的空間。

  四、舉辦讀書(shū)沙龍,師生同讀共寫(xiě)

  在我們學(xué)校,一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生,我們要求只要讀書(shū)就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來(lái)。讀書(shū)筆記可長(zhǎng)可短,只要是自己的有感而發(fā)。

  記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話:“你交流一點(diǎn)知識(shí),我交流一點(diǎn)知識(shí),對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)他就知道了很多知識(shí)!彼晕乙髮W(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行讀書(shū)交流。比如:給讀書(shū)專題性網(wǎng)站發(fā)送作品、不定期地進(jìn)行讀書(shū)評(píng)比、交流活動(dòng)。每次我們的.讀書(shū)交流活動(dòng),大家都暢所欲言,兩節(jié)課下來(lái),大家還覺(jué)得意猶未盡,都覺(jué)得時(shí)間不夠用。

  五、養(yǎng)成“一進(jìn)教室就讀書(shū)”的良好習(xí)慣

  為了讓孩子們有一個(gè)良好的讀書(shū)習(xí)慣,學(xué)校在每天下午安排一節(jié)課的讀書(shū)時(shí)間,鼓勵(lì)學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū)。因此,我們班響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,讓孩子充分利用這個(gè)時(shí)間段,養(yǎng)成一進(jìn)教室就讀書(shū)的好習(xí)慣。

  六、飽讀詩(shī)書(shū)打擂忙

  今年,學(xué)校還聘請(qǐng)了才女蘇靜給學(xué)校的教師和部分學(xué)生進(jìn)行了“魅力詩(shī)教”的培訓(xùn),我們班提出了“我閱讀,我快樂(lè)!”的讀書(shū)口號(hào)。鼓勵(lì)學(xué)生閱讀好書(shū),背誦經(jīng)典古詩(shī)。

  古詩(shī)文是我們民族文化的精華,千百年間,萬(wàn)口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國(guó)的命脈。指導(dǎo)學(xué)生背誦古典詩(shī)文,對(duì)于培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,使他們從小熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字,提高他們的語(yǔ)言能力和文學(xué)素養(yǎng)是大有益處的。我們開(kāi)展了爭(zhēng)當(dāng)古詩(shī)擂主的活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)相背誦唐詩(shī)宋詞,并在開(kāi)學(xué)第一周評(píng)選出男女生的擂主。當(dāng)選的擂主有些能背一百二十余首古詩(shī)詞,就像一本活生生的詩(shī)集。

  第二部分活動(dòng)成果

  名家名作、中外名著滋養(yǎng)著孩子的精神家園,經(jīng)典故事伴隨著孩子的成長(zhǎng),凈化了孩子的心靈;一篇篇膾炙人口的佳作讓人讀之齒留余香。

  本次活動(dòng)效果明顯,很多同學(xué)讀到了品味較高的書(shū)籍,做了很多讀書(shū)筆記,寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得,通過(guò)相互交流與溝通,效果明顯。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,有力地強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍,一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,幫助學(xué)生發(fā)展了自我,完善了自我。孩子們徜徉在書(shū)海中,更明白了事理,學(xué)會(huì)與人分享,有好書(shū)向同學(xué)推薦,與同學(xué)傳讀,并把已看過(guò)的書(shū)捐給班級(jí)圖書(shū)角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書(shū)、交流閱讀心得,積極寫(xiě)讀書(shū)隨筆的風(fēng)氣。促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。

  本次活動(dòng)中也存在一些不足,如同學(xué)反映,我校參加讀書(shū)活動(dòng)的同學(xué)很多,可選書(shū)目較少,不知道應(yīng)該讀些什么。又如由于此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間不長(zhǎng),活動(dòng)的形式相對(duì)比較單一,在學(xué)生中還沒(méi)有形成較大影響。還有,閱覽室操作方式不夠靈活,圖書(shū)不能借閱,而時(shí)間又很有限,造成每次經(jīng)常讀半本書(shū)的情況。

  書(shū),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;書(shū),培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力;書(shū),促使學(xué)生吸取了人類(lèi)文明優(yōu)秀成果的精華;書(shū),提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  書(shū)是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書(shū)能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂(lè)趣,讓他們?cè)谝鐫M書(shū)香的校園中成長(zhǎng)、進(jìn)步!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)11

  不知不覺(jué)中,一年又過(guò)去了,在工作之余我不斷學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,努力更新自己的教育觀念,做到與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)過(guò)程中,我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí),以音樂(lè)審美體驗(yàn)為核心,以培養(yǎng)智力因素(歌曲、樂(lè)譜、節(jié)奏等)與非智力因素(興趣、情感、性格、意志等)相結(jié)合為原則,以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受能力和表現(xiàn)能力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。

  一、注重音樂(lè)審美體驗(yàn)

  我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中都比較注意以音樂(lè)審美為核心的這個(gè)基礎(chǔ)理念,這一理念常貫穿于音樂(lè)教學(xué)的全過(guò)程,在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)有機(jī)地滲透到音樂(lè)藝術(shù)的審美體驗(yàn)中,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分發(fā)揮音樂(lè)藝術(shù)的魅力,設(shè)計(jì)生動(dòng)、活潑的教學(xué)形式,并將學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受和對(duì)音樂(lè)律動(dòng)的.參與放在重要位置。首先,我從自身的點(diǎn)滴做起,一方面,上課時(shí)注意歌聲美、琴聲美、語(yǔ)言美、教態(tài)美、服飾美等,讓學(xué)生從教師身上體會(huì)美的想力,從而使學(xué)生喜愛(ài)教師,進(jìn)而喜歡上音樂(lè)課。另一方面,通過(guò)聆聽(tīng)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)、音樂(lè)創(chuàng)造等審美活動(dòng),使學(xué)生充分體驗(yàn)蘊(yùn)涵于音樂(lè)中的美和豐富的情感,為音樂(lè)所表達(dá)的真善美理想境界所吸引、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,使音樂(lè)藝術(shù)凈化心靈,陶冶情操,啟迪智慧,以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

  二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)空間、思維空間及時(shí)間

  在教學(xué)過(guò)程中,我每節(jié)課至少要留出五分鐘時(shí)間,讓學(xué)生表現(xiàn)自己,鼓勵(lì)學(xué)生在他人面前自信地表演,樹(shù)立學(xué)生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計(jì)一些值得研究、可討論的問(wèn)題,讓學(xué)生創(chuàng)造性地思考回答。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢(shì)去約束學(xué)生,應(yīng)尊重學(xué)生對(duì)音樂(lè)的感受及理解,讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。

  通過(guò)這一年的訓(xùn)練,小組成員大有收獲,掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào),懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律,能識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜,在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信,有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),有小組成員的不懈努力,我們的興趣小組會(huì)越辦越好。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)12

  今天是20xx年12月31日。在20xx年的最后一天,我和孩子們一起進(jìn)行了元旦聯(lián)歡。這是我們一年一班的第一次元旦活動(dòng),不但孩子們熱情高漲,家長(zhǎng)們也熱心幫忙。家長(zhǎng)們支持孩子在聯(lián)歡中表演,并精心準(zhǔn)備,還為我們準(zhǔn)備了很多布置教室的材料,并在30號(hào)下午放學(xué)接孩子的時(shí)候留下來(lái)為我們布置教室,擺放桌椅,今天上午活動(dòng)結(jié)束時(shí)還來(lái)班里拆卸布置,打掃教室。這兩天來(lái)感受最深的就是家長(zhǎng)和孩子們的熱情和真心。真的很感謝!

  拿到周計(jì)劃時(shí)我就在想怎樣給孩子們營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè)美好的元旦聯(lián)歡。聯(lián)歡流程分為三大項(xiàng),首先是統(tǒng)一觀看學(xué)校制作的新年視頻,其次是師生致新年祝詞,最后是文藝表演。年級(jí)準(zhǔn)備了主持詞,我在班里選出兩名小主持人,并把孩子們要表演的節(jié)目列成節(jié)目單,30號(hào)晚上布置完教室就去買(mǎi)了鉛筆,橡皮和小記事本作為給孩子們的新年禮物,并打算用幸運(yùn)抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)放和烘托氣氛。我還特意提醒孩子們聯(lián)歡這天不用穿校服,要穿漂亮點(diǎn)兒。

  活動(dòng)中孩子們認(rèn)真地看了學(xué)校精心錄制的視頻,并跟著視頻中的音樂(lè)一起拍手,大聲唱著歌?粗麄兏吲d的樣子,我感到由衷的欣喜。表演時(shí),孩子們都認(rèn)真投入,積極展示著自己,努力給大家?guī)?lái)歡樂(lè),小觀眾們也不吝嗇掌聲。因?yàn)橹拔艺f(shuō)過(guò)可以帶水果,有的同學(xué)還特意帶來(lái)了很多水果分給小伙伴們吃。表演中我爭(zhēng)取給每位小演員拍照留念,雖然拍照技術(shù)不佳,但我們還是很開(kāi)心,很滿足能留下孩子們表演的畫(huà)面。我想,這些微不足道的點(diǎn)滴都會(huì)成為孩子們美好,獨(dú)特而珍貴的記憶。

  今天的聯(lián)歡8點(diǎn)開(kāi)始,20xx點(diǎn)就開(kāi)始放學(xué)了。時(shí)間上非常緊,我們的'表演有些前松后緊,也由于中途小觀眾們過(guò)于興奮,紀(jì)律上有點(diǎn)混亂,所以導(dǎo)致致祝福語(yǔ)環(huán)節(jié)被刪掉,節(jié)目也很緊張地演完,總覺(jué)得有些意猶未盡。抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)也被我在最后改成了禮品發(fā)放,每個(gè)孩子都拿到了鉛筆,女孩子們還有橡皮,聯(lián)歡結(jié)束后來(lái)教室?guī)兔Φ暮⒆觽冞有小記事本。雖然禮物很輕,但這是我的一點(diǎn)心意,希望孩子們拿到小禮物會(huì)很開(kāi)心。我知道,孩子們的祝福語(yǔ)不光是自己準(zhǔn)備的,這其中還有家長(zhǎng)的支持和幫助。在此,我想請(qǐng)準(zhǔn)備好祝福語(yǔ)的同學(xué)們把祝福語(yǔ)以評(píng)論的形式寫(xiě)在這篇日志下,我們把它變成祝福語(yǔ)接龍。這次聯(lián)歡由于我沒(méi)有事先把拍照問(wèn)題考慮周全,所以照片大都是我自己拍的,還請(qǐng)2班的家長(zhǎng)給我們?nèi)鄮熒狭擞。希望下次咱們班的家長(zhǎng)在有時(shí)間的前提下來(lái)班里給我們拍照。在此提前表示感謝。

  綁腿跑游戲考驗(yàn)的是大家的默契度,大家從一開(kāi)始的分不清先邁哪條腿到后來(lái)的可以慢慢跑經(jīng)歷了很多次嘗試,有的同學(xué)跌倒在操場(chǎng)上,有的同學(xué)腳脖子被勒出紅印,但大家都沒(méi)有在意這些,而是共同朝著目標(biāo)前進(jìn)。其中,隊(duì)長(zhǎng)的口號(hào)起了關(guān)鍵性作用,大家跟著隊(duì)長(zhǎng)一步一步的向終點(diǎn)邁進(jìn)!

  兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆而過(guò),但愿這次活動(dòng)給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)。1到3號(hào)學(xué)生放假,4號(hào)開(kāi)學(xué)。假期3天的時(shí)間不長(zhǎng)不短,可以讓孩子們有時(shí)間休息調(diào)整一下,也可以讓孩子們把學(xué)過(guò)的知識(shí)都忘光。想想咱們班的復(fù)習(xí)情況和孩子們對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握程度,說(shuō)實(shí)話,我心里真的有些擔(dān)心和不安,但我又不能馬上做些什么。所以,在此我鄭重拜托我們可愛(ài)可敬且認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)們,請(qǐng)您在這三天里一定不要放棄對(duì)孩子的督促,把好復(fù)習(xí)這一關(guān),爭(zhēng)取在期末考試中讓孩子考一個(gè)好成績(jī),讓您和孩子,也包括我在內(nèi),過(guò)一個(gè)舒心的好年。拜托了!

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)13

  今晚的集體活動(dòng)除了孔明燈送祝福環(huán)節(jié)被那討厭的保安破壞外,總體上還算是成功的,最終結(jié)果沒(méi)有違背我班長(zhǎng)競(jìng)選演講時(shí)給大家許下的為大家組織有意義、高水平的集體活動(dòng)的承諾。今晚看到大家全身心地投如到活動(dòng)中后從心底發(fā)出的開(kāi)心表情,我自己認(rèn)為這是我們07級(jí)應(yīng)化3班自誕生以來(lái)大家玩得最開(kāi)心的一次。這也是我就任以后第一次作為活動(dòng)的計(jì)劃者和決策者,這將是自己以后工作的鼓勵(lì)和信心。

  雖然這次活動(dòng)總體是成功的,但還是有幾點(diǎn)需要總結(jié)的。

  好的方面:

  首先我正確發(fā)揮了一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的職能,堅(jiān)持事必躬知,未必躬親。做好分工,在減少自己的負(fù)擔(dān)關(guān)注全局的同時(shí),又讓大家在處理問(wèn)題和團(tuán)結(jié)協(xié)做方面得到煅煉。

  其次準(zhǔn)確把握了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):在選擇場(chǎng)地上放棄教室而選擇運(yùn)動(dòng)場(chǎng),這就為活躍氣氛和擴(kuò)大規(guī)模提供方便;在選擇時(shí)間上比別人早半小時(shí),運(yùn)動(dòng)場(chǎng)正中心的位置是大家更自豪、放得開(kāi)。

  最后幾位同學(xué)起到關(guān)鍵作用:祥神出鬼沒(méi);寶、珂堅(jiān)持不懈;貓力攬狂嵐;小崔點(diǎn)撥到位;當(dāng)然我也功不可沒(méi),是氣氛不斷高漲,最終在孔明燈被毀后達(dá)到高峰。

  不好的方面:

  首先整個(gè)準(zhǔn)備工作有些滯后,這是我猶豫造成的,很多準(zhǔn)備工作不到位,包括食物種類(lèi)、數(shù)量(當(dāng)然這也有他人猶豫和班費(fèi)有限的.原因),自己的節(jié)目準(zhǔn)備不到位直接在開(kāi)始影響了大家的積極性。

  其次就是班里同學(xué)去得不全,瞥開(kāi)他們的主觀原因,畢竟自己還沒(méi)有盡最最大努力。還有就是沒(méi)有給他們留出食品,畢竟那是用大家的補(bǔ)助買(mǎi)的,人人都有份。

  最后就是考慮不周到,看到其他人放孔明燈結(jié)合學(xué),F(xiàn)狀就應(yīng)認(rèn)識(shí)到會(huì)被禁止,而自己沒(méi)有將此環(huán)節(jié)放在前面致使燈被毀使大家失望。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)14

  近幾年,全國(guó)范圍內(nèi)陸續(xù)掀起億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的熱潮,我系也以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī),于20xx年由系部牽頭,在各班級(jí)、系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的大力協(xié)助下精心組織了具有鮮明特色的陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),吸引了廣大青年學(xué)生走向操場(chǎng)、走向大自然、走到陽(yáng)光下。上半年活動(dòng)主題為“我與陽(yáng)光同呼吸”,時(shí)間為3月—6月;下半年活動(dòng)主題為“擁抱冬天,拒絕寒冷”,時(shí)間為11月—12月。通過(guò)組織晨跑晨練活動(dòng),希望能進(jìn)一步提升我校學(xué)生的體育文化素養(yǎng)和身體健康水平,進(jìn)而不斷磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)其良好的鍛煉習(xí)慣,逐步養(yǎng)成“健康鍛煉一小時(shí),開(kāi)心工作五十年,快樂(lè)生活一輩子”的健康理念,并以此促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)向著更加健康、和諧的方向發(fā)展。

  全年特別是下學(xué)期基于扎實(shí)有效的工作,活動(dòng)取得了一定成效。現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)回顧

  1.部署周密,組織得當(dāng)

  為使學(xué)校的冬季健康陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)更具實(shí)效,更具影響力。系部成立了以沈一忠副主任為組長(zhǎng)的“陽(yáng)光晨跑晨練”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  為更好地實(shí)施晨跑晨練活動(dòng),系團(tuán)總支辦公室制定了本次陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)實(shí)施方案,將組織工作各項(xiàng)責(zé)任具體落實(shí)到人,并出臺(tái)了詳盡的考勤、紀(jì)律、安全預(yù)案、及學(xué)生跑步時(shí)的注意事項(xiàng)、跑步線路的安排要求等事項(xiàng),并確定陳桂江為本次活動(dòng)的指導(dǎo)老師,每天早上七點(diǎn)至七點(diǎn)半對(duì)參加陽(yáng)光晨跑活動(dòng)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。系學(xué)工辦則組織輔

  導(dǎo)員、班主任會(huì)議落實(shí)活動(dòng)的`各項(xiàng)要求,各班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)生干部、輔導(dǎo)員積極發(fā)動(dòng)。在各級(jí)部門(mén)的通力協(xié)作下20xx年下學(xué)期的陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)于11月15日得以順利啟動(dòng)。

  2. 宣傳積極、氣氛較好

  為更好地開(kāi)展冬季健康陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng),傳播健康理念,在活動(dòng)開(kāi)始之前由系領(lǐng)導(dǎo)親自確定了“擁抱冬天,拒絕寒冷”的活動(dòng)主題,并認(rèn)真指導(dǎo)和修訂了活動(dòng)方案;為更進(jìn)一步做好本次活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在校園內(nèi)懸掛了宣傳標(biāo)語(yǔ),并充分利用校園網(wǎng)、宣傳海報(bào)、廣播等渠道,廣泛宣傳陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng);同時(shí),安排陳桂江指導(dǎo)老師多次組織學(xué)生干部會(huì)議,積極傳播“健康第一”和科學(xué)鍛煉的理念。隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展,學(xué)生積極參與陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)的積極性空前高漲。

  3. 成績(jī)突出,效果明顯

  本次陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間段主要在冬季,早晚溫差大,但因?yàn)榻M織到位,部署周密,所以,取得了明顯的成效。主要表現(xiàn)在:第一,每天參與人數(shù)不斷創(chuàng)高。每天參加晨跑人數(shù)在不斷增加,從團(tuán)學(xué)干部開(kāi)始的30多人,到現(xiàn)在達(dá)到上百人的規(guī)模,比較突出的學(xué)生有楊嘉棟、胡夢(mèng)穎等同學(xué),他們能每天堅(jiān)持鍛煉,在同學(xué)中起到了積極帶頭作用。第二,參與運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多樣化。除傳統(tǒng)的晨跑為主的鍛煉外,許多同學(xué)還參加籃球、羽毛球等球類(lèi)以及在單雙杠上的鍛煉。第三,參與的時(shí)間長(zhǎng)。本次活動(dòng)規(guī)定鍛煉的時(shí)間是早晨七點(diǎn)至七點(diǎn)半時(shí)間段鍛煉半個(gè)小時(shí),但幾乎所有參加活動(dòng)的學(xué)生都自發(fā)增加了鍛煉時(shí)間。

  二、幾點(diǎn)體會(huì)

  我們通過(guò)陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)的成功開(kāi)展,積累了許多活動(dòng)組織的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)使我們更深切地認(rèn)識(shí)到:提高青少年體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,絕非一日之功。對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天簡(jiǎn)單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,幫助他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)相互幫助、支持、鼓勵(lì)與合作,學(xué)會(huì)克服困難、學(xué)會(huì)尊重與理解。

  同時(shí)也對(duì)如何更好地加強(qiáng)學(xué)院體育文化建設(shè)形成如下認(rèn)識(shí): 第一,要注重學(xué)院體育活動(dòng)的統(tǒng)籌發(fā)展,通過(guò)體育教師加大對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng),提高學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的認(rèn)知能力,提高學(xué)生對(duì)不同體育項(xiàng)目的興趣,使學(xué)生可以通過(guò)不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目達(dá)到鍛煉身體的目的。

  第二,要更多的開(kāi)放室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和加大對(duì)體育設(shè)施的維修、增設(shè)。以更好地滿足學(xué)生不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的需要。

  第三,廣泛組織學(xué)生參加體育集體項(xiàng)目的競(jìng)賽和各種主題鮮明的體育活動(dòng),通過(guò)競(jìng)賽吸引學(xué)生積極參加體育運(yùn)動(dòng)。

  陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)要成為今后我們德工作的重點(diǎn)將努力堅(jiān)持下去,要將“陽(yáng)光體育”與校園體育文化緊密結(jié)合,積極開(kāi)展更多形式多樣、內(nèi)容新穎的體育活動(dòng)。逐步實(shí)現(xiàn)以體育為手段,磨練青少年意志品質(zhì)、強(qiáng)健體魄、培養(yǎng)毅力,促進(jìn)青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)。使陽(yáng)光晨跑晨練活動(dòng)真正成為學(xué)院重要的教育活動(dòng)形式之一。

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)15

  根據(jù)學(xué)校以及院系領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“班級(jí)導(dǎo)生”制度的宗旨,以及輔導(dǎo)員的工作要求,促進(jìn)黨員與低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)上,工作上,生活上的交流與溝通,這個(gè)學(xué)期我具體負(fù)責(zé)法學(xué)XX—XX班的下班督導(dǎo)工作,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與新生的融入,收獲很多,也積累了不少工作經(jīng)驗(yàn),特總結(jié)如下:

  在生活上:由于大一新生剛剛?cè)谌胍粋(gè)新的環(huán)境,很多地方還不適應(yīng),有的同學(xué)甚至是第一次過(guò)集體生活,連衛(wèi)生都不懂得怎么搞,這樣在軍訓(xùn)的時(shí)候,我就已經(jīng)進(jìn)入了她們軍訓(xùn)的現(xiàn)場(chǎng),在她們休息的時(shí)候與她們聊天,談感想,晚上進(jìn)入她們的宿舍,與她們一起交流疊被子的經(jīng)驗(yàn),怎樣做到達(dá)到紀(jì)檢部的要求,怎樣盡最大的努力達(dá)到優(yōu)秀寢室的標(biāo)準(zhǔn)。并告訴她們一些小的技巧,如怎樣安排作息時(shí)間,怎樣調(diào)整好適應(yīng)大學(xué)生活的心態(tài),如到哪里購(gòu)買(mǎi)生活用口等,不到一個(gè)星期的努力,就與她們打成了一片,贏得了她們的信任。

  在學(xué)習(xí)上:我花的功夫是比較多的,由于這個(gè)學(xué)期,她他們要進(jìn)行大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的考試,面對(duì)進(jìn)入大學(xué)的第一場(chǎng)比較重要的考試,很多同學(xué)一籌莫展,不知如何下手,在學(xué)校安排的英語(yǔ)系的同學(xué)輔導(dǎo)之外,我還總結(jié)了我個(gè)人在準(zhǔn)備四級(jí)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn),如寫(xiě)高分作文的技巧,如巧記單詞的方法,并打印成冊(cè),分發(fā)給班上同學(xué)參閱,并在晚自習(xí)的時(shí)間抽時(shí)間跟她們講,在黑板上演示,功夫不負(fù)有心人,在經(jīng)過(guò)我的一番努力之后,很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)記單詞不那么難了,對(duì)過(guò)四級(jí)也不再迷茫,我備感高興,這樣不僅解決了她們最關(guān)心的實(shí)事,也拉近了與她他們的距離。

  在專業(yè)的輔導(dǎo)上:因?yàn)槲沂菍W(xué)姐,對(duì)每門(mén)課的把握,以及老師的教學(xué)方法,每門(mén)專業(yè)的重點(diǎn),難點(diǎn)都有很深的認(rèn)識(shí),我就以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),給她他們提供了一些建設(shè)性的意見(jiàn),如怎么樣安排學(xué)習(xí)時(shí)間,去哪里上自習(xí)比較好,去哪里購(gòu)買(mǎi)了輔導(dǎo)材料,購(gòu)買(mǎi)什么樣的參考書(shū)等,這樣為她他們節(jié)約了很多的時(shí)間,提高了學(xué)習(xí)的效率。特別是學(xué)生會(huì)在軍訓(xùn)后開(kāi)召開(kāi)了新老生交流會(huì),這樣我也利用這樣的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)別人經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),總結(jié)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提供給新生借鑒,以期他她們少走彎路。

  不過(guò)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上難免會(huì)有偷懶不積極之處,如早自習(xí)睡懶覺(jué),不想起床,晚自習(xí)在宿舍不想進(jìn)教室,沒(méi)有集體榮譽(yù)感,和凝聚力,這樣對(duì)于班風(fēng)的建設(shè)只有百害而無(wú)一益,于是我就在早自習(xí)的時(shí)候不定期的進(jìn)行抽查,比她們還先到早自習(xí)室,然后對(duì)按時(shí)到的同學(xué)給予表?yè)P(yáng),將經(jīng)常遲到不到的同學(xué)寫(xiě)在黑板上,這樣在大家的監(jiān)督下,很多同學(xué)感覺(jué)有股無(wú)形的力量在迫使他們?cè)鰪?qiáng)集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力,就不再遲到曠課了。在晚自習(xí)的時(shí)候,安排班長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)輪流值日,把不到的同學(xué)名單交給我,等我摸清了這幾位同學(xué)的具體情況后,在課后與他們交流談心,在我的說(shuō)服和勸說(shuō)下,他們表示以后一定會(huì)極力配全班干部的工作,為以后優(yōu)秀班集體的建設(shè)奠定好的基礎(chǔ)。

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,感覺(jué)自己也收獲了很多,也有很多的心得和體會(huì),我相信這些將成為我以后參加工作的一份寶貴的財(cái)富,我愿在以后下班黨員工作中繼續(xù)努力,不斷總結(jié)和提高,爭(zhēng)取將以工作開(kāi)展得更加順利和出色。(柳惠)

  光陰似箭,本學(xué)期的“班級(jí)導(dǎo)生”工作即將結(jié)束,非常榮幸能夠受黨組織信任,被推薦擔(dān)任外語(yǔ)文法系英語(yǔ)XXXX班的“班級(jí)導(dǎo)生”,在這期間,我盡心全力的做好自己的每份工作,接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。一年以來(lái),我一直與所管班級(jí)保持緊密的聯(lián)系,能協(xié)助好輔導(dǎo)員老師的工作,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、探索自我、激發(fā)潛能、提升自信,以獲得更好地發(fā)展,了解學(xué)生所需的,及時(shí)解決學(xué)生所碰到的問(wèn)題。本學(xué)期的工作繁忙而又充實(shí),我具體總結(jié)如下:

  思想上,我配合黨組織加深新生入學(xué)啟蒙教育,通過(guò)探宿舍、聊天、班會(huì)等多種形式,向新生灌輸黨的思想,并向大家詳細(xì)介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件要求,讓較多新生早早的樹(shù)立入黨的`決心,并朝著黨員的標(biāo)準(zhǔn)而奮斗。其中我班入黨申請(qǐng)書(shū)遞交率達(dá)至100%,為今后培養(yǎng)黨員候選人奠定了良好的基礎(chǔ)。

  學(xué)習(xí)上,一方面與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法,讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的教學(xué)方式,找到自己的學(xué)習(xí)方法,并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間,強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。另一方面,努力加深他們對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí),因?yàn)槲也皇菍W(xué)英語(yǔ)專業(yè)的,所以我就讓同學(xué)多和自己的老師交流,上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講,同時(shí)他們的輔導(dǎo)員袁老師更是過(guò)了英語(yǔ)專業(yè)8級(jí),我就要他們多去問(wèn)袁老師有關(guān)專業(yè)的問(wèn)題,此外,我還會(huì)請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生干部講述關(guān)于本專業(yè)的知識(shí)與前景,讓大家學(xué)習(xí)更有目標(biāo)、目的性。同時(shí),每周的一三五早上我都會(huì)和她們一起上早自習(xí),晚自習(xí)我也會(huì)時(shí)常去看看,一來(lái)可以共同學(xué)習(xí),二來(lái)可以多了解發(fā)現(xiàn)情況,以便及時(shí)解決問(wèn)題。

  工作方面,作為學(xué)生會(huì)工作的“過(guò)來(lái)人”,我深感工作能力的重要性,因此在學(xué)院、系里以及各社團(tuán)招干之際向班上學(xué)生詳細(xì)的介紹各個(gè)機(jī)構(gòu)、部門(mén)的詳細(xì)職能,同時(shí)適當(dāng)?shù)慕榻B面試的技巧,并鼓勵(lì)大家積極的參加個(gè)各機(jī)構(gòu)的面試,現(xiàn)在我們班大部分學(xué)生都是社團(tuán)或?qū)W生會(huì)的成員,得到了充分的鍛煉。在班內(nèi),培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍也是十分重要的,對(duì)于班上所存在的問(wèn)題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議,但是受之以魚(yú)還不如授之以漁,我只是做適當(dāng)?shù)奶崾荆盐乙郧爱?dāng)學(xué)生干部的成功經(jīng)驗(yàn)介紹給他們,然后讓班委自己思考問(wèn)題,解決問(wèn)題,通過(guò)努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī),F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作,通過(guò)分享,不僅幫助了別人,同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開(kāi)始思考、總結(jié),從而得以提升。

  生活中,我關(guān)心了解班上的每位學(xué)生,面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧,但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù),而是讓他們懂得怎么樣通過(guò)自己的努力去為自己服務(wù)。特別是班上的唐任求同學(xué)經(jīng)常有晚起、曠課等違紀(jì)行為,我就多次做他工作,用我的耐心教育去打動(dòng)他,同時(shí)還要同寢室的陳飛海同學(xué),也是他們班長(zhǎng),每天督促他起床。還有一個(gè)南三418寢室的四個(gè)女同學(xué),其中包括兩個(gè)班委也有好幾次違紀(jì)情況,我就要團(tuán)支書(shū)鄧永麗先和她們幾個(gè)交流下,作為學(xué)生干部一定得做好帶頭作用,否則會(huì)被同學(xué)們效仿后患無(wú)窮。然后我再和她們說(shuō),這樣她們或會(huì)有個(gè)準(zhǔn)備,同時(shí)也會(huì)在以后做的更好。此外,我還強(qiáng)調(diào)班委們除了組織大家積極參與院里和系里的活動(dòng)外,還要適當(dāng)?shù)慕M織班級(jí)內(nèi)部開(kāi)展文體活動(dòng),如心理拓展活動(dòng)等,豐富班級(jí)的文化氛圍,增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。

  1》 班級(jí)凝聚力不夠強(qiáng)。雖然班上有較多能力強(qiáng)的干部,但真正能將精力放在建設(shè)班級(jí)工作上的人數(shù)較少,班級(jí)中心實(shí)力不足,有個(gè)別同學(xué)對(duì)班上工作不夠配合。對(duì)此應(yīng)強(qiáng)化大家的集體意識(shí),希望在下學(xué)期通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)大家的班級(jí)意識(shí)。我相信只要班委齊心,團(tuán)結(jié)引導(dǎo)班上所有同學(xué),讓有能力的人用其力于其班,那么英語(yǔ) XXXX班將是一個(gè)很不錯(cuò)的班。

  2》考勤工作還不夠完善。本學(xué)期我是指定張美希同學(xué)負(fù)責(zé)每天自習(xí)的考勤情況,但是到了后來(lái)她和我反映說(shuō)班上有人議論她,還叫她不要記名字了。這是我沒(méi)考慮到的,在下學(xué)期將會(huì)制定周密的考勤制度,并要嚴(yán)格執(zhí)行。

  當(dāng)然,我深知自己做得還很不夠,我將繼續(xù)用滿腔熱情去面對(duì)自己的工作,克服自身缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。將自己各方面都提升到一個(gè)新的高度。以上就是個(gè)人的總結(jié)。我將繼續(xù)努力,繼續(xù)為黨組織交給我的光榮事業(yè)奮斗。ㄊY方杰)

  根據(jù)學(xué)校以及院系領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“班級(jí)導(dǎo)生”制度的宗旨,以及輔導(dǎo)員的工作要求,促進(jìn)黨員與低年級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)上,工作上,生活上的交流與溝通,這個(gè)學(xué)期我具體負(fù)責(zé)法學(xué)XX—XX班的下班督導(dǎo)工作,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與新生的融入,收獲很多,也積累了不少工作經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)總結(jié)如下:

  由于自己負(fù)責(zé)的是XX級(jí)的新生班級(jí),班上的同學(xué)剛離開(kāi)高中進(jìn)入大學(xué),無(wú)論是從生活,學(xué)習(xí),心理都會(huì)有一個(gè)需要適應(yīng)和改變的時(shí)期。而作為他們的下班黨員,努力使他們適合新生活,接受新環(huán)境是重中之重。

  首先在生活上,大學(xué)軍訓(xùn)的內(nèi)務(wù)是他們第一個(gè)經(jīng)歷的生活上的改變,其中有許多同學(xué)是第一次過(guò)集體生活,多少會(huì)有些不習(xí)慣;有些同學(xué)是第一次是離開(kāi)父母身邊獨(dú)自生活,缺少一定的生活經(jīng)驗(yàn);考慮到這些情況,我認(rèn)為自己手把手教他們,融入他們是最好的方式,讓他們覺(jué)得我是他們其中的一份子。通過(guò)這種方式他們都積極地參與到內(nèi)務(wù)的學(xué)習(xí)和平時(shí)的整理當(dāng)中來(lái)。同時(shí)也教他們一些內(nèi)務(wù)打掃的小竅門(mén),結(jié)合他們的軍訓(xùn)的特殊情況共同討論了最佳的作息時(shí)間保證大家有最佳的身體狀況參加軍訓(xùn)。最重要的是與大家進(jìn)行良好的溝通和談心,讓大家知道軍訓(xùn)可以磨練意志,可以培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,而且更重要的是可以擁有一種正確的人生觀,這些對(duì)將來(lái)都是非常有益的。

  學(xué)習(xí)方面是我工作的重點(diǎn),由于他們的從高中的學(xué)習(xí)步入到新的大學(xué)學(xué)習(xí),大一是個(gè)重要的時(shí)期,有正確態(tài)度和掌握正確的學(xué)習(xí)方法不光對(duì)大學(xué)四年及其重要同時(shí)對(duì)以后的人生也意義重大。再結(jié)合他們的特殊情況以及大學(xué)的學(xué)習(xí)之后,我主要將學(xué)習(xí)分為三個(gè)部分即專業(yè)學(xué)習(xí),英語(yǔ)學(xué)習(xí)和自我興趣和完善學(xué)習(xí)。首先是專業(yè)學(xué)習(xí),正如新東方總裁俞敏洪所說(shuō)的:無(wú)論一個(gè)人喜歡這個(gè)專業(yè)與否,一旦選定一個(gè)專業(yè)之后就一定要努力地學(xué),因?yàn)檫@將關(guān)系以后最基本的生活問(wèn)題,只有掌握過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng),有了基本的保障之后,才能不斷地攀登人生的高峰。為了他們能在大一時(shí)把握好學(xué)習(xí)方向,在新老生交流會(huì)時(shí)邀請(qǐng)了他們很多的優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐就專業(yè)方面向他們傳授經(jīng)驗(yàn),避免他們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)老走彎路,同時(shí)結(jié)合自身的大學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們探討了如何最好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,以及掌握正確學(xué)習(xí)方法的重要性,再來(lái)就是自我興趣和完善學(xué)習(xí),我鼓勵(lì)他們?cè)诓挥绊憣W(xué)業(yè)的情況下多讀自己感興趣的書(shū),多讀能夠熏陶自己的書(shū),當(dāng)一個(gè)人讀了足夠多的書(shū)時(shí),他就有足夠深厚的底蘊(yùn),而一個(gè)有深厚底蘊(yùn)的人是不可能不被社會(huì)認(rèn)可的。

  生活是很基本的方面,學(xué)習(xí)是很重要的,而新生們的心理狀況也是不容忽視的,比如適應(yīng)新的生活方式,有的適應(yīng)快;有的適應(yīng)慢;有的需要時(shí)間短;有的需要時(shí)間長(zhǎng),我依舊采取的是融入他們的方式,多聽(tīng)取他們內(nèi)心的想法,多關(guān)注他們的心理變化,及時(shí)開(kāi)導(dǎo)。再比如大學(xué)新的人際交往方式,再查找了相關(guān)的專業(yè)知識(shí)之后告訴他們首先不必刻意尋找知心朋友,要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的,在個(gè)性行為習(xí)慣、價(jià)值觀念和情緒狀態(tài)等各方面每個(gè)人可能會(huì)有優(yōu)點(diǎn)或者不足之處;要主動(dòng)積極發(fā)展與同學(xué)的交往,獲得準(zhǔn)確理解別人和人和睦相處的經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)自己社會(huì)性的發(fā)展;要正確對(duì)待同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題;要多參與社會(huì)活動(dòng),多認(rèn)識(shí)人,多了解社會(huì),多學(xué)一些書(shū)本以外的學(xué)問(wèn)。

  以上就是對(duì)我這個(gè)學(xué)期的“班級(jí)導(dǎo)生”的工作的一些總結(jié)和體會(huì),我感覺(jué)自己收獲了不少,相信在以后的工作中會(huì)更加積極努力,配合好輔導(dǎo)員的工作,不斷總結(jié)和提高,將下班黨員的工作開(kāi)展得更加有聲有色。

【班級(jí)活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)06-21

班級(jí)的活動(dòng)總結(jié)02-27

寒假班級(jí)活動(dòng)總結(jié)12-23

班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)總結(jié)11-06

書(shū)香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)11-11

班級(jí)特色活動(dòng)總結(jié)11-13

班級(jí)趣味活動(dòng)總結(jié)11-16

班級(jí)讀書(shū)的活動(dòng)總結(jié)01-03

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)總結(jié)12-30

【薦】班級(jí)活動(dòng)總結(jié)01-14