【薦】伴我成長作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
伴我成長作文1
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!鄙勘葋喺f過:“書籍是人類知識的傳承,書籍是全世界的營養(yǎng)品。”劉向還說過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!泵撕蛡ト硕紣圩x書,渴望讀書,會讀書。可是最初我并不愛讀書。
從三四歲起,父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想,那就是:多看書,對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用,但是聽爸爸說的那么神乎其神,就天天叫道:“我要讀書,我要讀書!睂嶋H上卻并沒有讀上幾本書,心想讀書其實并沒什么用處。
到了我小學(xué)的時候,父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說:“上小學(xué)了,一定要讀書!彼嬖V我的話我也執(zhí)行了,他給我買的書我也都看了,但是我沒有認真看過,每本只是囫圇吞棗地翻一翻,然后對爸爸說我讀完了。
到了三年級,開始寫作文了,我感覺十分難,十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補習(xí)班,可是并沒有什么用。我也很著急,作文每次都是先寫在草稿紙上,爸爸給我修改后,我再抄一遍。我于是問爸爸,怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么作文還是不會寫呀?爸爸便給了我一本讀書表,讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內(nèi)容,比如摘抄好詞句,總結(jié)所讀書的內(nèi)容,仿寫等等。我就按爸爸說的照做,這一寫,寫出了名堂。感覺作文語句通順了,寫的也比以前長了。
到了初中,有一節(jié)專門的閱讀課,我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》,再到四大名著之一的《西游記》,還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等,我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物,有趣生動的情節(jié),感人的故事,激勵我們發(fā)奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處,于是我更加熱愛讀書,漸漸的我的作文水平也提高了。現(xiàn)在我每天把作業(yè)寫完,都要讀幾頁書,寫幾行讀書筆記再入睡。
讀書使我快樂,伴我成長。我們學(xué)生要讀好書,好讀書,從書中汲取營養(yǎng),獲取知識,學(xué)會做人,這才是讀書的真諦。
伴我成長作文2
有人說,讀那么多書最后能得到什么呢?我想說,讀書就和你吃過的飯一樣,從小到大吃過的飯他們會成為你身體里的骨頭和血,而讀書,會將文字修養(yǎng)融入于你的靈魂和思想里。
小學(xué)時期的我對書的渴望程度不是一般的深。深到吃飯,上廁所的時候都必須找點文字看如果一時找不到,就連一張使用說明書都能拿來細細閱讀。受到小學(xué)語文老師的影響,在五年級時看完了四大名著但說來又奇怪,小學(xué)時的我考試時寫作文去了半天擠不出一個字?赡苁情喿x的功夫沒有充分發(fā)揮起來吧。這個毛病到了高中都沒能改掉。
大家都說讀書非常重要,但到初中是我就墮落到從不看一本好書,受到環(huán)境影響?吹亩际茄郧樾≌f,也是挺遺憾的,好在小學(xué)時期通讀完四大名著,《駱駝祥子》,《城南舊事》,《簡愛》,《孫子兵法等等。
其中最令我影響深刻的是《一千零一夜》。記得小時候在抽屜里看到姐姐的這樣書。特別喜歡里面的一些童話故事,阿拉丁神燈,白雪公主,灰姑娘,拇指姑娘,豌豆公主這些故事就是我童年的樂趣之一。他們使我從小對這個世界就充滿美好向往,長大了也還保留著一顆童心。不僅度過了歡樂的時光,還豐富了我的靈魂。
不得不提的是林海音的《城南舊事》,那是暑假時媽媽給我買的,我僅用了四天讀完了這樣一本書,算得上盛世囫圇吞棗,期間還是媽媽阻止我不能這樣看書!冻悄吓f事》讓生在南方的我了解到原來北方人會早上穿過胡同去買菜,穿著肥厚直筒的棉褲,里面竟然還可以裝下順手偷的一把米。我想我會一直記得作者與妞兒的友情以及那句“爸爸的花兒落了。我再也不是小孩了。
我會學(xué)著書里講的聚精會神的說:“芝麻開門”,希望能打開眼前的門,會期待有阿拉丁神燈的出現(xiàn)然后我會貪婪地說:“第一個愿望就是還想要無數(shù)個愿望。”我會學(xué)著小英子一樣,把紅花搗爛蓋在手指甲上染色。
其實,閱讀帶給我的不僅僅是寶貴有美好的回憶,還帶給我一些許多的奇思妙想,讓我學(xué)會了一些好的與壞的。
他們?nèi)谌胛业撵`魂,使我成為這樣這樣的自己。
伴我成長作文3
人們常說,學(xué)無止境,終身學(xué)習(xí)。我想,能達到如此境界的,應(yīng)該每天都在享受學(xué)習(xí),也應(yīng)該有快樂的一生吧!
而我呢?
每當夜幕降臨,內(nèi)心歸于沉靜,聽著耳邊的時鐘滴答滴答,心隨著思路千回路轉(zhuǎn),那些如梗在喉的難題在突然間柳暗花明,豁然開朗,于我,則如指揮若定的將軍,成竹在胸,氣吞萬里。深深地沉浸在攻克的欣奮中,即使彎彎折折,九曲連環(huán)又怎樣,即使消耗時間,廢寢忘食又如何?
一篇習(xí)作,歷經(jīng)不斷更改,不斷刪減,我像不知疲勞的鐘表循環(huán)反復(fù),卻不厭其煩,因為我享受著修改的樂趣;一個成功的發(fā)明,在實驗中不斷失敗,重又開始,我像臺機器,反復(fù)操作,如此再三,因為它,我享受著發(fā)現(xiàn)的新奇。
而正處在初三的我每日都在享受著求知的快樂:物理——動手操作讓我發(fā)現(xiàn)許多從不知道的樂趣;英語——一手漂亮的字體,一口流利的英文,讓我為之不懈練習(xí);語文——一個個生動的人物形象,一次次身臨其境的奇妙感受,讓我沉迷其中無法自拔;數(shù)學(xué)——嚴謹?shù)耐评,大量的計算,一次次提高了我的邏輯思維能力,觸碰我敏感的神經(jīng)……他們?nèi)缫粔K塊香甜的蛋糕,引誘著我貪婪地沉迷于美味之中流連忘返。
別人種下一棵樹,稍事栽培,便結(jié)出了果實;而我也種下一棵樹,軀干粗壯,卻果實寥寥。失落的我,懷疑自己的付出是否值得,懷疑自己的努力是否方向出現(xiàn)偏差。但隨即我便釋然。正如農(nóng)民之于田地,他春耕夏鋤莫非只為單純的收獲?勞動的樂趣和土地的芬芳已足夠安慰他忙碌的心。終究皇天不負有心人,當別人的枝干不堪重負,營養(yǎng)不良時,我的粗壯的枝條給予了我豐厚的回報!
享受學(xué)習(xí),就在于視學(xué)習(xí)為自己的樂趣,而不是沉重的負擔(dān),在知識的慢慢積累中,點點滴滴的收獲,都會變?yōu)槌晒Φ牡讱,我不在乎結(jié)果如何,我在乎的是我學(xué)到的,是能使我快樂的。
用有限的生命,投入到無限的樂學(xué)中去,樂學(xué)就會成為一輪朝陽,伴隨整個成長,并照亮通往成功的道路。
伴我成長作文4
在我的房間里,有著一把有些“老化”的椅子,還有滿書柜、滿桌子的書。椅子是為來此一起看書的朋友準備的。
在生活中,經(jīng)常是幾個人聚在一起吵吵鬧鬧,挺亂哄,于是便有人問我:“屋里多些人不會影響讀書嗎?”我笑著對他說:“物以類聚,人以群分!蔽液团笥褌兂粑断嗤,怎談打擾?朋友來,既不帶玩物之類,也不帶那些“時尚新聞”,若帶東西,那便是書。
而且,一向以徽出名的我,在讀書時更是出奇地徽。可以說,除了必須喘氣、動眼、翻書頁外,你很難再發(fā)現(xiàn)我會有多余的動作。這是一位精力不太集中的朋友說的。我們一起看書時,大多時間沉默不語,偶爾說出一句話來,要不沒人回答,要不就是過了大半天才會有一聲徽徽的“嗯”,以示“我聽到了”。如此一來,別說打擾我,就是再多些這樣的人也不亂。當然,是在我的房間能容納的情況下。
沒有了沖突,自然只剩下快樂。與朋友們一起看書,有時也會鬧出些好笑的事。我們自己也常說,若沒有書在我們中間“調(diào)味”,那還真就是趙本山說的“一鍋菠菜湯”。
記得在看《三國演義》中桃園三結(jié)義時,我不禁放聲朗讀,當起了拿話本的評書藝人。讀罷,久久不能平靜下來的我們決定效仿古人—要拜把子,還要飲血酒,以求永為兄弟。風(fēng)風(fēng)火火地張羅了幾天后,忽有一位“兄弟”面色不悅地合上書說:“書云:‘君子之交淡如水’!辈徽f還好,此言一出,只聽得“媽呀”一聲,當場栽倒幾位。為使大家減低受“刺激”程度,一位書友引經(jīng)據(jù)典地大談什么“中庸之道”,然后,用一種推理方法引出現(xiàn)實,最后竟得出讓我們維持現(xiàn)狀,以穩(wěn)中求升的結(jié)論。大家只好拍手稱贊,那幾位也好不容易被人扶了起來。
而那位發(fā)了半天高論的朋友,好像意猶未盡,又聽他用帶有外國味的普通話說:“‘神圣的友誼之情,其性質(zhì)是如此的甜蜜、穩(wěn)定、忠實、持久,可以終身不渝,如果不開口向你借錢!眲傆幸晃灰c之理論,但見他用右手一指左手中的書名,大家頓時笑了。
伴我成長作文5
小鳥在父母的哺育下努力成長,展翅翱翔排出小樹在陽光的沐浴下日漸挺拔,帶來陰涼;花句兒在雨水的滋潤下綻放鮮艷,送去芬芳。我們都在成長。在我成長過程中最重要的因素便是親情,親情是一種奇妙的力量,是一個永不褪色的話題,更是一首輕柔委婉、永生難忘的經(jīng)典老歌。
車窗外,風(fēng)在怒吼,雨如同一根根線,刷刷地下,打在車窗上發(fā)出叮叮的聲響,整個世界都是白茫茫的一片。此時此刻,我的心情如同天氣那樣糟糕,有不甘、悲傷、愧疚等。腦海中又出現(xiàn)了期末考試的成績…唉,看來我不是學(xué)習(xí)的料,放棄的念頭從心底油然而生。天變得更暗了,風(fēng)也更大了,車里的人們都十分安靜,仿佛也與我一樣悲傷。到站了,車停下來,我便慢慢地走下了車,撐開傘,向家的方向走去。
推開門,父母趕忙走了過來,我悶悶不樂也打著招呼:“爸,媽,我回來了!边@時,母親率先開口:“孩子回來了,期末……”。母親還沒說完,父親看著我垂頭喪氣、悶悶不樂的樣子,立馬明白了什么,趕忙推了推母親,示意她不要再說下去。父親趕忙說:“啊,你看你媽就知道問成績,一點兒都不關(guān)心你,來,趕緊坐下,爸為你熬了靚粥。”說著就要拉著我坐下,我連忙閃開,悲傷地說:“爸媽,我考砸了!我不想學(xué)了,我!”母親連忙說:“啊,你怎么能有這樣的想法呢……!”話沒說完,“啪”的一聲,父親直接給了我一巴掌,母親趕忙拉住父親,“你怎么能打孩子呢?”“該打父親暴怒來說,而我則失落地低下了頭。父親繼續(xù)說道:“這樣的人,我要他有何用,他不配當我的孩子,如果一個人連堅持的信念都沒有了,那他還會有目標、有成就嗎?一遇到困難就想退縮,想放棄,那是懦夫!”父親的這段話幾乎是用盡全力吼出來的,看著低下頭的我,頭也不回的走了,母親看著我,嘆了口氣,也離開了,只留下了悲傷的我和飄落著幾滴咸苦的淚水。
不知過多久,我才知道,父親不是在責(zé)而是在教導(dǎo)和鼓勵,心中竟擁有了絲絲幸甘甜,我能放棄嗎?我不能,我要讓幸福甜滋潤我的心,懷著期待和自信的感情,成長,追逐夢想。
伴我成長作文6
雨,淅淅瀝瀝地下著,愛,濃濃密密地彌漫著,淚,滾燙滾燙著流著。
——題記
燈孤獨地懸掛在屋頂,發(fā)出慘淡的光;光凄清的籠罩著房舍,直射我的心;心緩慢地跳動著,像受了魔咒的封印一樣……
“把電視關(guān)了,有什么好看的!”大發(fā)雷霆的說了很多,我沒理睬她。
“哼,就是這樣,連電視都不讓看,我就看,你能怎么樣。”心里暗想著,幾分埋怨,幾分不服,早已將我的心占據(jù)地滿滿地。
“砰”地一聲,電視關(guān)掉了,我怒氣沖天地瞪著眼,傷心占據(jù)了我的心間。
我趴在床上,沉思了很久。所謂的母愛,難道就沒有一份屬于我的嗎?難道我只能低聲哭泣,黯淡傷神嗎?不,這不公平,為什么?為什么要這樣。
雨,肆無忌憚地敲打著窗戶,夾雜著冷風(fēng)向我襲來,只穿向我的心扉。淚禁不住充滿了我的眼眶,浸濕了我的衣襟。
忽然,我的視線中朦朦朧朧地出現(xiàn)了一個身影,我驚呆了,那從前挺直的脊背,此時在那燈光映襯下竟如此彎曲,拉長的身影更顯得瘦弱,矮小。
她輕輕地,慢慢地,將被子蓋在我身上,一只手掠過我的臉頰,竟那么地粗糙,布滿了老繭。
看她那樣的郁悶,失去了昔日的笑容。我的姓是如何劇痛?匆娝呛诎l(fā)中隱藏的白發(fā),在歡樂地跳動著,茁壯的成長,生根,發(fā)芽,我的心劇烈的翻騰著翻騰著,仿佛有一把利劍刺穿了我的心,好痛好痛……
她轉(zhuǎn)身的一瞬間,我看見淚光閃過,像深邃的天空中劃過的一顆流星,晶瑩奪目,卻又那么苦澀。
一陣微風(fēng)吹來,我感到十分開心,愛的暖流在次向我吹來,我感到好暖好暖……
不知不覺進入了夢鄉(xiāng),我看到,自己正和母親坐在燈光下一起吃飯,一起聊天,我們在一起有說有笑,愛的暖流彌漫著整個屋子。
清晨的第一縷陽光偷偷地溜了進來,叫醒了正在微笑的我,睜開眼,又是一個嶄新的日
在愛的陪伴下,我將步入一個幸福世界,在愛的陪伴下快樂成長。
伴我成長作文7
古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。從小我就喜歡讀書,書這位好朋友給我?guī)砹嗣赖南硎埽闹堑膯⒌,人文的修養(yǎng),情操的陶冶。在我的成長路上,好書始終與我同行。
早上起床時,小屋里射進兩三方斜斜的陽光,我來不及洗臉刷牙,就急匆匆的跑進書房,捧著一本書靜靜的閱讀。為了保護我的眼睛,這個時侯往往是爸爸叫我“遠眺”的時間。每次“遠眺”我都會坐在那張轉(zhuǎn)椅上,悄悄的拿上一本書。趁爸爸不注意時便翻開書看,聽見“噔噔噔”的腳步聲時,又急急忙忙把書放在轉(zhuǎn)椅的墊子下面,把兩條小腿挨得緊緊地,若無其事的向外遠眺,生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)。他走后我又從墊子下面拿出書來接著看。有時看到精彩處,竟忘記了自己該干什么,自己的笑聲竟引來了爸爸的責(zé)備,狠心的爸爸將書拿走,并處罰我這幾天都不能看書。雖說答應(yīng)幾天不看,可心里卻時時想著。于是便找各種各樣的理由,趁上廁所的時間,借跑早操的名譽等等想方設(shè)法、像小偷一樣躲在角落里偷偷的看。
從書中我領(lǐng)略到許多有趣的故事,懂得了人生的各種道理和生活的美妙。在書中,我看到了許多有趣的人物:神機妙算的諸葛亮,機智過人的孫悟空,有勇有謀的藺相如,臥薪嘗膽的勾踐,聰明機智的小嘎子,美麗善良的白雪公主…… 他們一個個是那樣栩栩如生,活靈活現(xiàn)。讀四大名著可以提高我們文學(xué)欣賞水平;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《中華上下五千年》可以讓我們對中國歷史更加了解;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們語言更加幽默,更加富有想象力。
書是打開知識大門的金鑰匙;書是人類進步的階梯;書是智慧的寶藏;書是精神的食糧。它能指引我走向幸福的生活,是我人生旅途上最好的一個朋友,讀好書,是我終生的樂趣!大家都行動起來好好讀書吧。
伴我成長作文8
高爾基曾說過:“書籍是人類進步的階梯!笔前。x書是人一生中必不可少的一部分。讀書使我快樂;讀書使我增長知識;讀書是一種高尚的享受,讓我的生活處處充滿陽光。日常生活中,我常常捧起書本全神貫注地讀著,我重視讀書,它是我一種寶貴的習(xí)慣,我已經(jīng)把讀書當成了一個“開心的游戲”。讀書伴著我一天天快樂的成長,豐富了我的精神世界。記得有一次,我還因讀書幫了我的大忙……
一個周末的早晨,我正在寫作業(yè),這時門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲,原來是鄰居王金,“你來干什么?這才十點,還沒到玩的時間呢!”我不解的問王金。只見她拿出兩張試卷――讀書教育活動競賽試題,說:“一飛姐,這張試卷上的題我基本上都不會,因為我讀的書太少了,你讀的書多,你一定能幫助我的!蔽医舆^試卷一看,嘻嘻,對于我來說,小菜一碟嘛!于是我們便共同做了起來。其中有一道這樣的題目:寫出十二個帶有生肖的成語。這道題王金竟然不會,真是出乎我的意料,《成語大全》一書中這種成語多得是,我不假思索地給她說出了十二個。還有一些古典名著中的人物故事以及我們應(yīng)該知道的一些古代文學(xué)常識,如中國傳統(tǒng)上的“沉魚落雁”和“閉月羞花”分別指代中國歷史上的四大美女,她們各代表誰?我當然知道了,這是我從《快樂歷史》上學(xué)到的!俺留~”指春秋的西施,“落雁”是西漢的王昭君,“閉月”是后漢的貂蟬,“羞花”指唐代的楊貴妃。經(jīng)過我們的努力,不到一小時,我就幫她做完了兩張試卷!王金用羨慕的眼神看著我說:“一飛姐,我真佩服你,以后你就是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要像你一樣多讀書,讀好書!蔽衣牶笮睦锩雷套痰,我告訴她:“你現(xiàn)在體會到‘書到用時方恨少’的感覺了嗎?”她不好意思的點了點頭。通過這件事,我不僅體會到了讀書的好處,還提高了我在小伙伴心目中的威信。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品!鄙勘葋喺f的這話一點沒錯,人只要“吃”了這種“營養(yǎng)品”,有利無害哦!書籍,真正是我們不可分離的生活導(dǎo)師!皶凶杂悬S金屋!,我們應(yīng)該博覽群書,以求懂得的知識更多,這樣,就一定能找到書中的“黃金屋”!
伴我成長作文9
每個人從呱呱墜地到長大成人,都離不開書的陪伴。它既是我們增長知識的黃金屋,又是我們精神上的糧食。
一本好書就像是我們的一位好朋友一樣,它既能幫我們解決煩惱,又能幫我們從中找到自己的樂趣與愛好。它不需要“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽視戳擞挚矗戳擞挚,記下那些優(yōu)美生動的詞語和句子段落,將它們變?yōu)樽约旱臇|西;我會流連忘返,廢寢忘食;和那些故事的主人公們一起探險;我會和主人們?nèi)跒橐惑w,感受生活的酸甜苦辣。對于書籍之類的東西,我始終饑腸轆轆地汲取它們的甘露。
有一次周末,我在學(xué)校圖書館借了一本《城南舊事》,剛到家,扔下書包就拿起書包讀了起來。我讀的津津有味,越讀越有趣,可不知不覺中,我卻跟著主人公英子一起高興,一起悲傷,她高興我也就高興,它悲傷我也就悲傷,秀貞和妞兒的不幸結(jié)局讓我難過惋惜,蘭姨娘的到來也使我興奮,我?guī)缀鹾陀⒆尤跒橐惑w。當我讀完書以后,我才慢慢回過神來,呀,天快黑了,媽媽就要來了,可我飯還沒做啊,我急忙跑進廚房,慌慌張張地撿菜,切菜,洗菜,但剛到廚房一看,原來媽媽已經(jīng)來了,她已經(jīng)來了半個小時了,我恍然大悟地跟媽媽說:“媽,我看書看過頭了,雖然還沒吃,但我可吃了許多知識呢!”媽媽笑起來。
一年級在老師的教導(dǎo)下,我們學(xué)會了拼音和簡單的漢字;二年級我們已經(jīng)能夠閱讀簡短的文章;三年級我們學(xué)會了寫作文,并且能讀長一些的文章,再以后,我們慢慢地能讀懂上千字的文章,甚至是一本書。這期間,書永遠是我們最貼心的伴侶,最真誠的.朋友,最有學(xué)問的老師,書,永遠伴隨著我們成長。
多讀書,讀書,是書讓我們進步,讓我們懂得做人的道理,書香伴隨著我們,讓我們馬上行動起來,在浩瀚的知識海洋里遨游吧!
伴我成長作文10
成長的道路上有人愿和夢想同行,有人愿以微笑面對,有人愿用真誠相對。我愿在成長的道路上,擁一本好書,去一點點承載我的所有。
從小我就慢慢懂得,可以在人們迷茫時指明方向的不只有星星,還有書籍;可以傳承中華文化的不只有老一輩,還有書籍;可以陪伴人們的不只有友誼和愛,書籍也可以。因為我知道,所以我加倍珍惜與書籍待在一起的每一次清靜,細細體會每一個文字的感情,慢慢感受每一個文字的力量,好似與我靈魂的交流,深深烙在了心上。
書籍就像在你心里煩躁時流入的一泓清泉,洗刷掉一層層的污漬;就像你最貼心的諍友,耐心的努力的幫你去除不改的雜念。心靈雞湯也好,溫馨故事也好,如果你閉上眼睛,一幅幅場景,像一場漫長的電影,向你細心講述著人生的道理。似乎在不知不自覺中,你心里的疙瘩松開了,一切都變得不再糾結(jié)。天空上的陰霾被耀眼的陽光全部遮擋,因為我知道,所以我用每一本書趕走我的一場陰霾。
我用鋼鐵是怎樣煉成的來不斷鞭策我的人生,我用孔子的論語來不斷改正錯誤,我用伊索寓言來時刻提醒自己。古今中外正因為有了書籍,文化的傳播才不會停滯不前。因為我知道,所以我感激書籍,可以讓我在這小小的城市里了解到這廣闊世界的神奇所在。我更感激書籍,因為他給我的不只是心靈上的慰藉,更讓我有了對未來的目標,因為書籍,我沒有讓我的友誼褪色,沒有讓我的親情心寒。一生之中有好書的相伴,足矣。
讀萬卷書,行萬里路。從小父母用他們的方式來培養(yǎng)我讀書的愛好,父母和書籍都是我的啟蒙老師。我用我略淺顯的理解來讀一本本的書,付出就會有收獲。我知道了并不是所有的壞人都不可饒恕,假好人或許更可怕;并不是所有人的夢想都可以實現(xiàn),現(xiàn)實的牢籠總是那么望而生畏;你認為的、你所想的并不是正確的,那只是你認為的。世界可以美好到完美,也可以殘酷到極點。我用我那小小的內(nèi)心裝下我所有的理解,這就是書神奇所在。同樣是可以忽略不計的容積,像我的腦海,或許大到可以裝下世界。
我用我稚嫩的小手,擁抱著書籍,長出一雙可以自由翱翔的翅膀,一點一點探索著整個世界。我不畏懼,我不退縮,好書伴我成長,我同好書暢游!
伴我成長作文11
一位哲人說:“我是從書堆里開始我的生活的,就像我將在書堆里結(jié)束我的生活一樣!币晃蛔骷艺f:“人的一生要讀三本書,一本是有字之書,那是知識的海洋;一本是無字之書,那是社會的歷練;一本是心靈之書,那是心靈的覺醒!弊x書,讓我品德高雅,讓我的知識得到積累,讓我不斷成長……
幼年·啟蒙
當我還是個牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步的小丫頭時,我喜歡依偎在外婆的懷里,靜靜地聆聽著隔壁安徒生爺爺筆下的公主和王子,想象著那宏偉的宮殿,精美的服飾,夢幻的城堡……
這些簡單的童話故事,在幼年的我心靈上埋下了一個個萌芽,讓我懂得了善良與愛是人性里最蓬勃的種子,它們會生長會流轉(zhuǎn),成為最溫暖的回報……
童年·指明燈
再大些,上了學(xué)、便能斷斷續(xù)續(xù)地背出一些詩詞了。午后,沏一杯茶,捧一卷詩,吟詠唐詩,邂逅李白恣意不羈的一生;低唱宋詞,遇見了柳永漂泊零落的一世。認識了憂國憂民的杜甫,纏綿悱惻的李商隱,心系國家的陸游,不讓須眉的李清照……從那微微泛黃的詩卷中,領(lǐng)悟他們昔日的風(fēng)采、品讀昔日一個個感人故事。
一句句感情飽滿的詩詞,一個個心酸可感的故事,漸漸喚醒了我對成長的渴望,對遠方的向往。
少年·曙光
上了初中,忙碌的時間很少能擠出來看書,偶見品閱一下《上下五千年》泱泱華夏的歷史,其中我見證了改朝換代的興衰,見證了滄海桑田的變遷,見證神話傳說,見證了列強侵華的屈辱,見證了東方雄師的崛起。中華民族歷史的縮影,中華民族文明的積淀,見證了那一個個繁華的盛世。
都說“歷史是一堆灰燼”,然而,“灰燼深處有余溫”。在歷史中我漸漸明白了國家興衰的必然性,也明白了“落后就要挨打”的教訓(xùn)。這成為了我前進路上的光芒,在我心靈上烙下了永恒的光輝……
一路詩書相伴,我還會邂逅更多精彩而傳奇的人生,也會把我的人生寫成一首朗朗上口、平仄起伏的詩篇。
一縷書香,一身俱醉……
伴我成長作文12
太陽啊,萬物之祖,你照耀著大地,哺育著每一個生靈,也伴隨著我。
唉!又考砸了,回去又該怎么交代,我低著頭走進家門,飯桌上都是我愛吃的菜,可我卻一點味口也沒有。
“怎么垂頭喪氣氣的?”爸爸關(guān)切地問。
“不要你管?”我嘟著嘴。
爸爸似乎看出了我情緒不對,“是不是又考砸了,你就是太馬虎了,才……”
“我說了不要你管!蔽掖舐暫鸬。沖進我的房間,蒙進被子里了……
不知過了多久,我坐在窗臺上?粗炜眨恢醯,我發(fā)現(xiàn)清澈的天空上有一大片烏云,黑壓壓的,頓時認為我和那片云是一樣的刺眼,煩人。不惹人愛還自顧自在天上飄,我越想越煩躁,越想越生氣。問自已怎么這么招人煩?這么刺眼?考試考不好,還沖爸爸發(fā)脾氣。不爭氣的眼淚又重新在眼眶里打轉(zhuǎn);诤拗约簞偛诺囊慌e一動。
突然我發(fā)現(xiàn)一幕不可思議的現(xiàn)象,剛剛那朵烏云居然閃耀著五彩的光芒……使小鳥歌唱,使小草起舞,使小孩歡笑……。
為什么呢?這如此刺眼的烏云,為什么會發(fā)出這么不可思議的光芒呢?我沉思著。原本的傷心和后悔都散開了。終于隨著云兒的一點一點地移動。我發(fā)現(xiàn)了。那讓人驚嘆不已的真相——太陽!是太陽讓那黑壓壓的烏云發(fā)出萬丈光芒。是太陽照亮了云層最黑的地方。
看著看著。我想起了爸爸還在外面。我偷偷地打開門,躡手躡腳地走到他身邊。他也在看烏云?伤难凵袷悄敲吹拇认,那么的柔和,就像在看著我一樣。
“噢,出來啦。飯菜都已經(jīng)熱好了?烊コ园,不然又涼了”。我抱著爸爸。就像烏云依靠著陽光一樣。
“考砸了不怕,找出原因,然后弄懂消化掉就行了!卑职置业念^。就像陽光照耀烏云一樣。
啊!父親!你就像陽光一樣。當我處在最黑暗最寂冷的云層中。你默默地照耀著我,溫暖著我!父親。感謝你一直伴我成長!
伴我成長作文13
大家好!我是來自初三(2)班的學(xué)生,叫王倩。今天,能站在畢業(yè)典禮上發(fā)言我很榮幸,經(jīng)歷了忙碌的備考和緊張的中考,我們又聚在了一起。今天對于我們而言,是一個值得銘記的日子,四年的初中生涯,即將在今天結(jié)束。
在今天這個特別的日子里,請允許我代表全體初三同學(xué),向辛苦培養(yǎng)我們的老師們,表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們,四年以來對我們的悉心教導(dǎo)。傳道,授業(yè),解惑,你們與我們迎難而上;快樂,傷心奮進,你們與我們形影不離。是你們深情的凝視,給了我們最堅定的信心;是你們關(guān)愛的目光,使我們從容的走進考場。感謝你們,教會我們?nèi)绾巫鋈。還記得剛進入這個學(xué)校時,我的成績并不理想,也許我曾經(jīng)任性,讓您難過,也許我曾經(jīng)調(diào)皮,讓您傷心,我想一個迷失方向的孩子,走在漆黑的夜。時間滴答滴答,歲月從耳邊走過。
是老師你們讓我把丟掉的自信重新找回來,開導(dǎo)我,給予我理解,謝謝你們我會記住那些時光的,但是我的成績一直沒有上升,可是老師們卻沒有放棄我,還經(jīng)常鼓勵我!還空出了你們的課余時間幫我復(fù)習(xí),一直很仔細的把每個細節(jié)和我重復(fù)一遍又一遍,每次問你們問題都會耐心的幫我解答,無論在學(xué)習(xí)和生活中,你們都幫助,關(guān)心我,很感謝你們。還記得以前,我因為你們的嚴厲苛刻而嘮嘮叨叨的抱怨,懵懂的我,今天才理解,那絮絮叨叨的話語里邊包含你們最真誠的心。這次,我終于考上了理想的學(xué)校,我知道這才是對你們長期以來無私奉獻的最好回報!
已經(jīng)過去的中考,只是我們?nèi)松?jīng)歷的一個小結(jié),無論成功還是失敗,無論能否蟾宮折桂,我們將不會計較,即使前路充滿風(fēng)雨荊棘,我們將不改美好的初衷,以更加自信,更加堅強的心態(tài)去迎接美好的未來。今天,我們將在這里告別,進入高一級的學(xué)校,踏上自己新的征途,學(xué)習(xí)仍是我們下一個階段生活的主要任務(wù),唯有努力學(xué)習(xí),才是對我們的青春最好的珍惜,讓我們牢記母校的校訓(xùn),銘記我們曾是新楊的一名學(xué)子,報紙母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng),在自己的天空里飛得更高,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
伴我成長作文14
春節(jié)期間許多記者走上街道。詢問,你們家的家風(fēng)是什么?這引起了人們的思考。我的家倒還真的是沒什么成文的家規(guī),家訓(xùn)。但是關(guān)于為人處事的要求到是很多
雖然只是一些不成文的要求,但是我的父母對待孩子所犯的錯定會嚴厲懲罰。
記得在我還是小的時候,我的家里并不富裕,爸爸媽媽幾乎沒給我買過什么玩具,僅有的幾個玩具也只是奶奶用碎布幫我縫的布娃娃,這時候莊上的一個小孩家里從親戚家里淘回一輛小自行車,大紅色的車身顯得格外精神,雖然有些破舊,但對于我們那時的孩子來說可以說是新鮮玩意兒,于是從那兒以后,她的家里總會聚集一幫孩子,孩子們都爭奪著想要體驗一下騎自行車的感受,對于這種新型玩具我當然也是想玩的,可是當時我和她經(jīng)常打架,我們對彼此都有偏見,所以她不愿意借玩具給我玩。還領(lǐng)著一幫小孩在我面前炫耀并且嘲笑我。當時我心里除了對她擁有一輛自行車的羨慕之外,更多的卻是嫉妒真是老天開眼,就在一天我路過她家門口時,我發(fā)現(xiàn)她的小車就放在門外,而且大門也鎖上了,家里的人應(yīng)該都出去了吧。于是我騎上自行車在哪里玩了一會,心中還真是有說不出的高興,當時我就想,如果我也有一輛自行車該有多好哇。想到這我看看她家緊鎖的大門,四周也沒有人,最重要的是這輛讓我愛不釋手的小自行車,我猶豫了一下,最終將它帶回了家。媽媽剛好在家,她驚奇地問:這是誰的小自行車?我吱吱嗚嗚地說:“別人借我玩的。媽媽也就沒多問?墒堑诙焖齻円患胰司驮谇f里搜尋自行車了。媽媽也就知道了真相。媽媽狠狠地打了我,并硬拉著我去還車道歉,我哭喊著不去:“大家知道后會討厭我的。媽媽卻狠狠地說:“這個問題應(yīng)當在你做事之前想到!蔽胰f般無奈之下還了會去,晚上媽媽罰我跪了一夜。第二天早上走到我身邊說:“你想要那輛車,媽媽理解,但是你不可以去偷,更不應(yīng)該對我說謊知道嗎?知道錯就起來吧!蔽铱拗鴮寢屨f:“大家以后都會討厭我的。不,知錯就改的孩子,大家都喜歡的!
就這樣,我沐浴著家風(fēng),任風(fēng)吹落在我身上的灰塵。
伴我成長作文15
自從連續(xù)看了三季的《中國詩詞大會》,我就被詩歌感染,與它結(jié)緣。詩詞大會上,那些選手們對詩詞的熱愛與追求,令我深受感觸,情感得以熏陶。
詩歌繪美景
從古至今,一首首詩歌,向我展示了一幅幅如詩如畫的美景。吟一首清代詩人高鼎的“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”,我仿佛在一片花海中徜徉,沉醉于旖旎的春光;讀一首宋代詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,我仿佛在微波泛起的荷塘邊感受夏日荷塘之風(fēng);念一首唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”,我仿佛在山撿的楓林中享受采擷紅葉的樂趣;誦一首邊塞詩人岑參的“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,我仿佛又在一片凈色中踏雪賞景,紛紛雪花悄然而下……
一首首詩歌,一道道美景!
詩歌蘊哲理
一首首詩歌中,總是蘊含著深刻的哲理。朱熹的“問渠那得清如許?為有源頭活水來”,教育我們要不斷汲取新的知識,獲得真知;蘇軾的“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,向我們詮釋了“當局者迷,旁觀者清”的道理;陸游的“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,又告訴了我們不能只立足書本,實踐也極其重要,做一個讀書與實踐相結(jié)合的人……
一首首詩歌,一個個真理。
詩歌寄情思
詩歌中,總是寄托著詩人各種各樣的情感。易安居士的“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”那是一種何等的愁思,人比菊花還要消瘦,定是緣于她對丈夫的思念;納蘭容若的“一生一代一雙人,爭叫兩處銷魂”兩人情投意合,奈何造化弄人,偏偏不能在一起,那是對愛情的渴望與嘆息;李太白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,縱使月光那樣柔美,但月下故鄉(xiāng)的意向更令人向往;陸放翁的“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁”,不僅是他對子女的臨終遺囑,更是對祖國拳拳的熱愛之心……
一首首詩歌,一段段情思。
詩歌,充滿韻味,情思悠長,伴我成長!
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