感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過聽課，我的收獲頗多，既讓我開闊的眼界，又增長了見識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開，開展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的�，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長就給什么，想買什么，家長就買什么。飯來張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長大的孩子會(huì)有愛心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說的好，孩子是祖國的未來，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的`，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)�！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢�(cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來負(fù)責(zé)，對(duì)祖國的未來負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
今天，我們舉行了以“大學(xué)生感恩教育”為主題的班會(huì)活動(dòng)。通過此次班會(huì)我們更加堅(jiān)信了感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德素質(zhì)，是做人起碼的修養(yǎng)，更應(yīng)是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。
當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)80、90年代，其所接觸和感受到的多是經(jīng)濟(jì)社會(huì)中個(gè)人的存在價(jià)值，而對(duì)“知恩圖報(bào)”等中國的傳統(tǒng)美德缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，因此經(jīng)常表現(xiàn)出以自我為中心的行為傾向，把社會(huì)和他人對(duì)自己的關(guān)懷和幫助看成是理所當(dāng)然的事情。因此，應(yīng)該通過向大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩思想教育來引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，以感恩的心態(tài)回報(bào)社會(huì)和他人對(duì)自己的關(guān)懷呵護(hù)，并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。
感恩教育有利于提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。人文素質(zhì)的'高低直接影響大學(xué)生走上工作崗位后適應(yīng)社會(huì)的能力，也是決定大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要因素。感恩是傳統(tǒng)美德，是真善美的行為，是人文素質(zhì)的重要內(nèi)容。知道感恩的人一定是講道德、講誠信的人，他們?cè)跒槿颂幨路矫婵隙〞?huì)贏得人們的信任和尊重，因而成為受社會(huì)歡迎的人，容易獲得承擔(dān)一定責(zé)任的工作和崗位，從而得到相應(yīng)的鍛煉迅速成長起來，適應(yīng)社會(huì)的能力大大增強(qiáng)。
感恩教育有利于提升大學(xué)生感恩母校和他人的意識(shí)，增強(qiáng)回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感。近年來，有不少貧困大學(xué)生依靠社會(huì)資助和國家助學(xué)貸款完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，但其中一些大學(xué)生畢業(yè)后對(duì)國家的助學(xué)貸款不予償還；有些大學(xué)生對(duì)學(xué)校催交學(xué)費(fèi)和貸款表示不滿甚至因此憎恨母校；有些大學(xué)生畢業(yè)后在工作崗位上獲得出國深造的機(jī)會(huì)，學(xué)成后卻毀約不回單位工作；有些企業(yè)為到本單位工作的畢業(yè)生墊付了所欠學(xué)費(fèi)，然而工作一、兩年后，學(xué)生跳槽時(shí)卻義無返顧，甚至不還企業(yè)為自己墊付的學(xué)費(fèi)。這些現(xiàn)象充分說明感恩教育對(duì)增強(qiáng)我們大學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)和回報(bào)社會(huì)有著重要作用。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過展開活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一.開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長的過程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說說老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用羅列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長的配合，家長們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛更是一種精神，在我們周圍奕奕發(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛”二字放進(jìn)心里，為你周圍的人和自己，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
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人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí)，有人向你伸出溫暖的`雙手，解除生活的困頓；在你迷茫之時(shí)，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。此時(shí)，你能不心存感恩嗎?
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開的話題，作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)的號(hào)召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與其中，使活動(dòng)氣氛熱烈，大家體會(huì)到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會(huì)是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡(jiǎn)略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個(gè)外來的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會(huì)到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群剛剛離開父母的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個(gè)問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了懷念歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請(qǐng)同學(xué)走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴(yán)厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識(shí)自己的絲絲回報(bào)，也許知識(shí)一朵康乃馨或是一頓簡(jiǎn)單的晚餐，也能讓他們感動(dòng)不已。當(dāng)我們已經(jīng)長大成人，再回憶時(shí)，不禁感慨父母的奉獻(xiàn)之偉大。能重溫父母對(duì)我們付出的那份毫無保留全心全意永遠(yuǎn)的愛，每個(gè)人的'理解定會(huì)有所升華。我想，此刻每個(gè)人的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會(huì)中我們要達(dá)到的目的。
活動(dòng)中，我們從上臺(tái)演講的同學(xué)中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準(zhǔn)備了信封和賀卡，希望在這個(gè)五月帶去我們班級(jí)全體成員的祝福。愿所有的母親的身體健康！
這只是一次簡(jiǎn)單的班會(huì)，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養(yǎng)育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達(dá)自己的愛。
這次班會(huì)我們達(dá)到了最初的目的。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
為弘揚(yáng)中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，在母親節(jié)即將來臨之際，xx小學(xué)各班組織開展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，孩子們通過詩朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講述了母親對(duì)自己的教育和培養(yǎng)，母親的辛苦與無私……
有同學(xué)說：“媽媽，你在我身邊，我就有了依靠，倍感溫暖�！薄皨寢尳o孩子的愛是無私的，不求回報(bào)的'。”“媽媽的頭上添了幾個(gè)白發(fā)，見證了她的兒女的長大。”“在我生病時(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照顧我，我忘不了她的愛。”還有同學(xué)用詩句或名言表達(dá)說：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！薄笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親——高爾基”同學(xué)們對(duì)母親的恩情，千言萬語濃縮成一句話，敞開心扉與老師和同學(xué)分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì)潤物細(xì)無聲的母愛。
通過本次班會(huì)不僅號(hào)召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)自己的母親獻(xiàn)出了最真摯的祝福，而且弘揚(yáng)了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心和體恤父母開始培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，以增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
我班于11月12日在北東階舉行了主題班會(huì)，在此次班會(huì)中，我們表現(xiàn)出了很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也有許多不足之處。
我班以“感恩”為主題，主要闡述了感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面。班會(huì)以板塊形式展開，先由一首歌帶領(lǐng)大家踏上感恩之旅，然后進(jìn)入“感恩老師”這一環(huán)節(jié)，之后由一場(chǎng)互動(dòng)，把內(nèi)容完美過渡到“感恩父母”，最后以“感恩宣言”和一首歌結(jié)尾。內(nèi)容簡(jiǎn)練，條理清晰，環(huán)環(huán)扣住“感恩”主題。
在中場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)中，由我們的老師和同學(xué)共同參加。通過短短的互動(dòng)，讓我們把感恩之心傳遞。其中，一段由教官送來的視頻更是讓同學(xué)們欣喜萬分，同時(shí)也使同學(xué)們沉浸到濃濃的回憶和感恩之中。在班會(huì)最后，我們把自己手工制作的百合花和同學(xué)親筆的對(duì)聯(lián)送給在座的輔導(dǎo)員老師，表達(dá)了我們深深的'感恩之情。
與此同時(shí)，我們還存在著許多不足。
首先，我們的會(huì)場(chǎng)布置太過奢華，沒有做到簡(jiǎn)樸節(jié)約，有些過于重視形式化的東西，其次，我們的主持人，這是個(gè)非常大的問題，我們沒有選對(duì)主持人，他們的臺(tái)詞不夠熟練，準(zhǔn)備不夠充分，沒有把該說的話流暢地的表達(dá)出來。另外，演員上場(chǎng)、下場(chǎng)的過程中秩序不太好，演員道具準(zhǔn)備不充分，動(dòng)作有點(diǎn)慢。這是我們前期的排練工作做得不到位，如果我們排練的次數(shù)多一些，我們就可以表演的更好一點(diǎn)。這樣到表演時(shí)就可以做到不慌不亂。再者，禮儀這方面做得不到位，本來應(yīng)該由禮儀帶領(lǐng)各位老師到指定地點(diǎn)就座，但因?yàn)槭孪葲]有想到這件事，所以沒有安排，顯得有些不禮貌。
總之，我們從這次活動(dòng)中學(xué)到了許多，我們還有許多應(yīng)該努力的地方，還有很多事我們都沒有想到，雖然設(shè)備上沒有出現(xiàn)什么大的問題，但在人員安排和人員選擇上還存在很大的不足，我們會(huì)在下次活動(dòng)中彌補(bǔ)這些不足的。很感謝團(tuán)總支給我們這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
一年一度的母親節(jié)來到了，普天之下身為人母的女性都在享受著子女的祝福和孝敬。大街小巷到處都是手捧鮮花準(zhǔn)備為母親獻(xiàn)禮的青年兒女們。在當(dāng)前舉國上下都在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，宏揚(yáng)民族傳統(tǒng)美德的氛圍中，對(duì)進(jìn)行孝敬父母長輩的教育，正是我們教育部門的大好時(shí)機(jī)。
天橋區(qū)制錦市小學(xué)三年級(jí)一班在母親節(jié)到來前夕，在班里組織了“我為母親做點(diǎn)啥”的主題班會(huì)，老師首先給們講述了母親節(jié)的來歷，講了孝文化在中國傳統(tǒng)文化中所占的地位和作用，對(duì)同學(xué)們?nèi)绾螢楦改高^好節(jié)日提出了要求，然后動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揮個(gè)自的想象力，說出自己如何為母親祝賀節(jié)日的創(chuàng)意。有的說自己要親手制作一束紅花獻(xiàn)給母親;有的說要親手做一樣好吃的飯菜給母親嘗嘗;有的`說要用平時(shí)節(jié)攢的零花錢給媽媽買一本好書;有的則說要親手為母親洗一次頭發(fā)……等”,班會(huì)上爭(zhēng)相發(fā)言，氣氛熱烈。充滿了孝敬父母尊敬長輩的濃厚感情。
這一教育形式，使人深切體會(huì)到中國的孝文化，雖然古老，卻有著強(qiáng)大的生命力，在中華民族偉大復(fù)興的征途中，必將迸發(fā)出新的生機(jī)和活力，她將成為中華民族生生不息的思想文化紐帶，不斷地傳承，宏揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)光大，也將永遠(yuǎn)作為民族文化的瑰寶，在東方文明中熠熠生輝。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們四年級(jí)164班在教室集體觀看了一橫老師《感恩教育》演講活動(dòng)，同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著，感動(dòng)的淚水不由的沾滿了衣衫，擦濕了紙巾，同學(xué)們被老師的感人演講所征服，所震撼！最后大家又在嘹亮的.歌聲《感恩的心》中結(jié)束了這次主題班會(huì)活動(dòng)。這次活動(dòng)開展得非常成功。我認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。
我們這次活動(dòng)宗旨就是要教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩：感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧窮與富貴，高尚與卑微，珍惜世上最關(guān)心我們的人；學(xué)會(huì)感恩，感謝我們的老師，是他們起早貪黑，不知疲倦，含辛茹苦的傳授我們知識(shí)，教會(huì)我們做人，愛惜陽光下最崇高的老師；學(xué)會(huì)感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無論是幫助你、關(guān)心你、指點(diǎn)你，還是怨恨你、傷害你、拋棄過你的人，畢竟他們都是你短暫人生回憶中的精彩部分。用我們的真誠和善良，教會(huì)學(xué)生們都做一個(gè)懂得感恩的人！
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)尊老愛幼傳統(tǒng)美德，同時(shí)也為了讓學(xué)生了解母親在自己人生成長中所付出的艱辛，更深刻的懂得如何感恩，如何關(guān)愛他人。5月2日上午，在母親節(jié)來臨之際，中牟縣刁家鄉(xiāng)刁家小學(xué)開展了以“感恩母親愛傳萬家”為主題的班會(huì)活動(dòng)。
主題班會(huì)上，刁家小學(xué)各班班主任首先給同學(xué)們講述了“母親節(jié)”的由來，然后要求同學(xué)們用講故事、唱歌、制作賀卡、繪畫、詩朗誦等不同的方式表達(dá)對(duì)母親養(yǎng)育之恩的感激。其中，刁靜怡同學(xué)的一首《世上只有媽媽好》唱出了自己的心聲，孔詩亞同學(xué)親手制作了一張精美的賀卡表達(dá)了自己對(duì)母親的感恩之情，孔柏川同學(xué)通過自己的繪畫表達(dá)了自己對(duì)媽媽由衷的'愛……整個(gè)主題活動(dòng)情真意切、感人至深，同學(xué)們都用自己喜歡的方式表達(dá)了對(duì)母親發(fā)自內(nèi)心的愛。
據(jù)了解，通過此次活動(dòng)，同學(xué)們更深切的了解了母親為自己付出的辛勞，也增進(jìn)了母子親情，更重要的是學(xué)會(huì)了如何回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心關(guān)愛他人，同時(shí)也明白了愛不只是索取，還要學(xué)會(huì)表達(dá)和回饋。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
社會(huì)的一種的美德，感恩是一種文明，感恩是一種品德。擁有一顆感恩之心，才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩之心，才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩之心，才懂得去關(guān)心、幫助他人；擁有一顆感恩之心，就能學(xué)會(huì)寬容，贏得友誼；擁有一顆感恩之心，就會(huì)擁有快樂，擁有幸福。通過感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”，知道如何去報(bào)答父母、老師、朋友、學(xué)校和社會(huì)。根據(jù)感恩節(jié)活動(dòng)計(jì)劃，開展了一系列感恩教育活動(dòng)，注重將感恩教育落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。
一、積極宣傳感恩月活動(dòng)。
少先隊(duì)大部出了一期《知恩、感恩》的黑板報(bào)，每班級(jí)在黑板的左邊開辟溫馨提示欄，告訴同學(xué)們11月份是學(xué)校的感恩教育月，提醒同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)做到感恩父母，感恩師長，感恩社會(huì)。
二、感恩社會(huì)。
學(xué)校組織學(xué)生為雙中過世的學(xué)生的家長愛心捐款，愛心捐款共計(jì)元。本次獻(xiàn)愛心活動(dòng)，全體同學(xué)都積極響應(yīng)學(xué)校少先隊(duì)的號(hào)召，紛紛伸出援助之手，在這次活動(dòng)中，涌現(xiàn)了許多“愛心小天使”，孩子們把自己的零花錢，自覺自愿地捐了出來，獻(xiàn)出了自己的一片愛心，特別是五（1）的學(xué)生，捐款錢數(shù)最多，其中同學(xué)就捐款100元整，同學(xué)捐款元。
三、11月24日各班開展了以“感恩”為主題的班會(huì)。
通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。在這個(gè)社會(huì)里，誰都沒有只索取而不付出的權(quán)力，人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來對(duì)待這一切。
四、感恩父母。
讓同學(xué)們知道我們?cè)趮寢尩亩亲永飸烟ナ�，來到這個(gè)世界很不容易，父母為我們的.健康成長付出了很多心血。在感恩節(jié)期間，各班開展了給媽媽、奶奶倒一杯水，拿一雙拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次腳，做一件家務(wù)事的活動(dòng)，要求三、四年級(jí)的同學(xué)每人寫一篇感恩日記，要求五年級(jí)同學(xué)每人寫一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他們生日快樂，身體健康。
五、感恩師長。
感恩節(jié)當(dāng)天的輔導(dǎo)員講話中，我在廣播里建議孩子們?nèi)w對(duì)老師深深的敬一個(gè)禮，并對(duì)老師說了一聲“老師，您辛苦了，老師，我們感謝您！”以此來教育孩子們尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月馬上就要過去了，但我們感恩教育的活動(dòng)不會(huì)結(jié)束，我們還會(huì)通過身邊的一件件小事，抓住有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育，樹立身邊的好榜樣，讓同學(xué)們從小擁有一顆感恩的心，將來擁有幸�？鞓返娜松�
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
感恩是社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會(huì)感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。當(dāng)今部分中學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對(duì)之視而不見，甚至有的學(xué)生還對(duì)父母和老師惡語相向。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！
[研究目的]
中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。通過進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類，始終保持一顆感恩的心。
[意義]
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識(shí)到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會(huì)自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
過程：
一、做好感恩教育的前奏
主要是在學(xué)生中先制造、烘托出一種感恩的氣氛（一周的時(shí)間）。
包括以下主要內(nèi)容：
1、給父母寫一封感恩的信（需要班主任在整個(gè)過程中予以感情上的指引，在整個(gè)過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫出的都是真情感）。
2、仔細(xì)觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。
3、寫下一周內(nèi)你認(rèn)為別人應(yīng)對(duì)你表示感謝的事情。
4、寫出經(jīng)歷以上活動(dòng)后，你的感受。
通過這一階段，學(xué)生逐漸有了感恩的意識(shí)。但是并不深刻，需要經(jīng)一步的引導(dǎo)和拓展。
二、以主題班會(huì)的形式進(jìn)行核心教育
用主題班會(huì)的形式，采用貼近學(xué)生實(shí)際生活的事例，生動(dòng)的多媒體展示去觸動(dòng)學(xué)生的內(nèi)心世界，形成情感上的共鳴，達(dá)到教育目的。
（一）課前準(zhǔn)備
1.布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。
2.準(zhǔn)備材料：感人的事例、圖片等。
3.做好調(diào)查：（殘酷的游戲）
將一張寫有“事業(yè)、父母、兒女、朋友、妻子/丈夫、自己”字樣的紙條一一發(fā)給學(xué)生。讓學(xué)生根據(jù)自己的思考，采用順序劃去認(rèn)為可以先舍棄的，直到最后只能留下其中的一項(xiàng)。這個(gè)過程中，教師要恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚。（班主任旁言：請(qǐng)同學(xué)們注意，在劃的時(shí)候，雖然你的右手只是輕輕一劃，很簡(jiǎn)單，但是你一定要想到，一旦你劃去了，這樣的東西就真的在你生活中消失了。如果你劃去的是事業(yè)，那么你這一生就會(huì)失去生活來源，一生窮困；如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽不到他們的笑聲……）
4.準(zhǔn)備歌曲及背景音樂：《感恩的心》、《母親》、《天亮了》等等。
5. 設(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞。
6.制作多媒體課件《感恩的心》。
7.學(xué)生在教師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備演講、小品。
�。ǘ┗顒�(dòng)過程
1、活動(dòng)開始
●播放flash動(dòng)畫《感恩的心》，直到正式上課。（渲染氣氛）
●上課
班主任致開場(chǎng)詞：
感恩的心，感謝生命。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。心存感恩，知足惜福。
《感恩的心主題班會(huì)》現(xiàn)在開始！
有這樣一首詩，大家可能都會(huì)記在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)的三春暉�！保▽W(xué)生不自覺地跟讀，很有氣氛）這是一首母親的贊歌，心存感恩，其實(shí)我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。
2、一個(gè)殘酷的游戲
還記得我們做過的一個(gè)游戲嗎？這個(gè)游戲比較殘酷，我們姑且給它一個(gè)名字，就叫《舍棄》，下面讓我們一起來看一下游戲的結(jié)果。
�。ǹ炊嗝襟w課件）
從結(jié)果來看，參加游戲的有45位同學(xué)，有效票數(shù)為43票。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下
來，這也說明父母在我們心目中的地位。但是這個(gè)游戲的過程中，我給大家十分鐘的時(shí)間，很多同學(xué)沒能完成，都在苦苦的思索，進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)：“到底先舍棄誰？”
但大家想想，如果換成父母的話，在選擇時(shí)，他們思索的時(shí)間又會(huì)有多少？
事實(shí)上，很多時(shí)候我們的爸爸媽媽在生與死的瞬間會(huì)憑借自己的本能不假思索的、毅然的舍棄自己的生命，把生的希望留給子女。
下面請(qǐng)聽這樣一個(gè)故事，一個(gè)真實(shí)的催人淚下的故事：《天亮了》
3、學(xué)生講故事：《天亮了》
●播放背景音樂：（flash動(dòng)畫）韓紅的《天亮了》。
（在講故事的過程中許多同學(xué)都感動(dòng)得流下了眼淚，印象深刻的是一名高高大大的男生竟趴在桌子上嗚嗚的哭出聲來……）
●班主任總結(jié)：
大家都被故事里的爸爸媽媽感動(dòng)了，這種場(chǎng)面，這種永遠(yuǎn)失去的痛楚地的'的確確最能打動(dòng)我們，也最能觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！
請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》
4、情景劇《一碗蟹肉餃》
●人員：四名學(xué)生（角色：母親、孩子、老奶奶、小吃店老板）
●旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家。每次回家媽媽就會(huì)給她做最愛吃的蟹肉餃，這種蟹肉餃做起來相當(dāng)?shù)穆闊?/p>
●教師總結(jié)
非常感謝這幾位同學(xué)的傾情演出，也希望每位同學(xué)都能在日常生活中用心的去感悟父母之愛！
5、沉靜三分鐘（讓學(xué)生把剛剛波動(dòng)的情緒通過思考沉靜下來）
●放音樂《母親》
●師旁言：
我們現(xiàn)在的心情十分激動(dòng)，現(xiàn)在就讓我們每人擁有三分鐘的時(shí)間，閉上眼睛，在《母親》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念，用心去體會(huì)父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛啊⑾胍幌胨麄儙Р槲覀冏鲲埖那榫�、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…�?/p>
6、感恩父母（通過準(zhǔn)備階段時(shí)的觀察和思索自由發(fā)言）
●學(xué)生談自己的對(duì)父母的感恩之情
●教師總結(jié)
●學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地講如何感父母之恩（感恩的方式）
●教師表揚(yáng)學(xué)生并進(jìn)行總結(jié)
7、拔高層次
啟示：其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中我們?cè)摳卸鞯挠趾沃棺约旱母改改兀?/p>
●學(xué)生討論：我們還想感恩誰？還應(yīng)感恩誰？
●親人、朋友、同學(xué)、陌生人等等
●班主任：我應(yīng)該感謝你們�。槭裁锤兄x）
●總結(jié)
8、結(jié)束班會(huì)
●演唱手語歌《感恩的心》
●班主任：同學(xué)們，主題班會(huì)即將結(jié)束。我們有四位同學(xué)準(zhǔn)備了一首《感恩的心》手語歌，最后就讓我們以這首歌來感恩老師，是他們激勵(lì)著我們接受了這次感恩教育；用這首歌感恩我們的父母，是他們給予了我們生命；用這首歌感恩一切令我們感動(dòng)的一切……
●全體同學(xué)自由起立演唱《感恩的心》（動(dòng)作）
三、反饋、總結(jié)、拓展感恩教育
主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽；開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽。
當(dāng)然，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長期的、堅(jiān)持不懈的過程；需要每一個(gè)老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠(yuǎn)。
四、本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析
自開展主題班會(huì)后，班級(jí)的凝聚力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯；學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲；班主任與家長的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
一、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)背景：
感恩，一個(gè)永遠(yuǎn)說不完但值得永遠(yuǎn)說的話題;感恩，是人性中善良一面的真切寫照，從人類誕生之日便根植與我們心中。生命中有太多值得我們?nèi)ジ兄x，父母、朋友、師長，還有培育我們的祖國和自然。學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感恩，我們每個(gè)人都應(yīng)心懷一顆感恩之心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。
感恩節(jié)(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節(jié)日，原意一種說法是為了感謝上天賜予的好收成。另一種說法是為了感謝印第安人，后來人們常在這一天感謝他人。感恩節(jié)是北美洲獨(dú)有的節(jié)日,始于1621年。1863年,美國總統(tǒng)林肯將它定為國家假日,并且規(guī)定每年11月的第四個(gè)星期四為美國的感恩節(jié)。11月26日是今年的感恩節(jié)。
二、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)目的：
時(shí)值感恩節(jié)之際，在這感恩之情悄悄在我們心中彌漫的時(shí)候，也許你會(huì)因?yàn)槿鄙儆職舛y于出口，也許你會(huì)因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)而無法表現(xiàn)，也許你又會(huì)為錯(cuò)過了一年的感恩節(jié)而懊悔不已。為了加強(qiáng)感恩教育，深化大學(xué)生思想政治工作內(nèi)涵，為學(xué)生的成長提供一個(gè)指導(dǎo)，讓家長、師長感受到他們成長所帶來的喜悅，讓這些家長、師長體驗(yàn)接受到來自這些孩子的感恩時(shí)那種欣慰的感覺。經(jīng)調(diào)研論證，學(xué)校決定由學(xué)生處號(hào)召全校各班級(jí)開展“感恩系列主題班會(huì)”，為同學(xué)們創(chuàng)建一個(gè)平臺(tái)，營造一個(gè)契機(jī)，讓你來表達(dá)你心中的'感恩之情。
三、“感恩系列主題班會(huì)”參考主題：
感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩親人。
四、“感恩系列主題班會(huì)”表達(dá)形式與開展形式：
感恩詩歌、感恩短信、感恩歌曲、感恩照片、感恩演講會(huì)、感恩故事會(huì)。
五、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)主體：
感恩主題班會(huì)，全校4個(gè)年級(jí)所有班主任都可以組織本班參加本次感恩主題班會(huì)活動(dòng)，包括輔導(dǎo)員副書記等學(xué)生工作隊(duì)伍人員做班主任的。沒有班主任的班級(jí)也可以參加活動(dòng)評(píng)比，請(qǐng)注明該班沒有班主任。
六、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)時(shí)間：
1、報(bào)名時(shí)間：11月12日前在先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。
2、內(nèi)容展示：11月19日前，把班會(huì)照片和內(nèi)容等傳到本班博客上。我們從11月20日開始進(jìn)行評(píng)比。
3、選拔：我們將把主題班會(huì)比較好的班級(jí)的班級(jí)博客網(wǎng)址等報(bào)名的信息統(tǒng)計(jì)到專門的日志下，集中推薦給大家學(xué)習(xí)交流。對(duì)反響好的主題班會(huì)進(jìn)行表彰。
七、“感恩系列主題班會(huì)”參賽資格：
1、感恩主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的師生合影。
2、感恩主題班會(huì)報(bào)名階段先在博客上(社區(qū)學(xué)生會(huì)博客)指定報(bào)名處報(bào)名。
3、感恩主題班會(huì)照片和活動(dòng)記錄總結(jié)等在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳到本班博客上。
4、班級(jí)必須有符合要求的班級(jí)博客，并在參賽前已由輔導(dǎo)員統(tǒng)一在學(xué)生處備案。
八、“感恩系列主題班會(huì)”活動(dòng)組委會(huì)
主辦：學(xué)生處
承辦：社區(qū)學(xué)生會(huì)
協(xié)辦：各院系學(xué)工辦
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿了愛，世界需要感恩。
為了弘揚(yáng)中華美德，真正讓學(xué)生以感恩之心、感恩之舉回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，在5月10母親節(jié)來臨之際，我校高一年級(jí)各班開展了“停止抱怨，懂得感恩”母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
晚上7:00的班會(huì)時(shí)間，每一個(gè)教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，利用黑板的設(shè)計(jì)及傾聽感恩歌曲等各種形式，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。
班主任組織學(xué)生開展“算算親情賬，感恩父母心”、主動(dòng)給母親打電話、道一聲溫馨的祝福、給母親寫一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的談話、送給母親一個(gè)深情的`擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實(shí)踐活動(dòng)。
通過此次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)了父母師長的辛勞，懂得了助人以及回饋他人，培養(yǎng)了感恩的心，懂得了要做一個(gè)感恩的人。
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
20xx年4月24日，xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。
首先誠信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題，沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報(bào)，從而迸發(fā)出愛的'火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會(huì)通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學(xué)們對(duì)誠信與感恩的理解，通過發(fā)言與討論來表達(dá)自己對(duì)感恩、誠信的感悟和理解程度，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠信意識(shí)。通過這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂。對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì)的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。
xx應(yīng)化本二班
20xx年4月25日
感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
我班召開了以“感恩”為主題活動(dòng)。此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母、尊敬老師、關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人，一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠、感謝師長的恩惠、感謝所有人的恩惠。
感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡(jiǎn)單。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度、感恩生活給予我一切、感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好生活著；感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋�，因�(yàn)橛懈卸鳎抛屛覀兌昧松恼嬷B。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難者或者絕處求生的`人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心。對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)減少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會(huì)舉辦的很成功，大家通過這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過得某些問題。通過唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義。更加懂得如何去感恩，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值。
不足之處：
1、有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象。
2、有些同學(xué)沒有開口唱歌。還有的一些同學(xué)低著頭，在玩手機(jī)。
3、時(shí)間緊，準(zhǔn)備不夠充分。
4、還有一些細(xì)節(jié)沒有考慮到。
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