生活因什么而精彩作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的生活因什么而精彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活因什么而精彩作文1
在我的記憶中，有一件事令我難以忘卻，讓我的思緒不得不流向去年春節(jié)搭火車的一幕。
北風(fēng)在車廂外的田地中狂嘯吹斷了數(shù)以百計的枝杈，漫天的飛雪從天而降，如同不速之客，降落到地面上，掩蓋了大地所有的生機。天空也不如人意，已是下午二三點鐘，正是陽光明媚的時候，外面卻如同暗室一般。我坐在下鋪，被爸爸逼著用電腦學(xué)英語。車廂里沒有開燈，幾乎所有人都進入了夢鄉(xiāng)。干巴巴的英語和外面狂風(fēng)呼嘯的聲音一齊灌入我的耳朵，給我一種無聊的感覺。
不知過了多長時間，我在電腦背光照亮的一小節(jié)車廂里發(fā)現(xiàn)有一個黑影隱隱約約在閃動，我那時已是昏昏欲睡，看到了這，立刻打起了精神來。仔細一看，此人衣著考究，衣褲鞋子都是較為昂貴的名牌，而且那純黑色褲子的口袋塞得滿滿的，走起路來是一貫的老板作風(fēng)。這個人是不是要行竊呢，我心中生起了一絲疑惑，又冒出了一份恐慌。
這個人四下張望了一會兒，見所有人都已熟睡，便走到睡在下鋪的一個老奶奶身旁。顯然他沒有注意到對面我的存在，我那時假裝睡覺，因而未讓他察覺。他輕掀老奶奶的被子，掏了掏她的口袋，輕而慢地扯出一張已揉皺的車票。這是我剛想起，這個人正好睡在老奶奶的上鋪。他邊扯邊嘀咕著：買不到飛機票買火車票，不是動車組的不算吧，想不到它還是個上鋪！只好用這招讓自己好好享受享受了。
五分鐘在他的嘀咕聲中悄然飛過，車票終于嶄露出了自己的頭角，他欣喜若狂，但又怕驚動了老奶奶，將那張車票迅速地放入自己的口袋中，又拿出一張嶄新的車票，揉了又揉，然后又塞入老奶奶的口袋里。這就是那張上鋪的車票了，我心想。而此時，老奶奶的眼角有一粒晶瑩的珠子劃過，映著不太微弱的光，卻顯得格外耀眼。
那個人似乎是腳灌了鉛一般，在老奶奶的床鋪前停留了一小會兒，隨后臉上又出現(xiàn)了鋼鐵一般不自然的神情。思考了一下，從口袋里拿出四五張一百元大鈔我知道，那已夠買同樣的三張車票了。外面的雪更大了，原來細小的雪花已化成雪片般的鵝毛大雪。天空已暗得如同黑夜一般，似乎預(yù)示著人們要發(fā)生什么似的。
隨后，那個人又將老奶奶假裝粗魯?shù)亟行眩贸鲕嚻毕蚰莻�老奶奶理論，將老奶奶轟到了上鋪。我此時恍然大悟，剛想憤怒地大叫：是他偷換了車票！而那個人卻先我一步，不引人注意的走到我身邊，背對著我，用手以不可掙脫的力量捂上了我的嘴。
過了五分鐘，我看到那個人安穩(wěn)地坐在下鋪，老奶奶則艱難地向上攀爬，腳就像綁上了沉重的石頭般，一級臺階要許多次才會夠到。過了好長時間，她的最后一只腳終于邁上了雪白的床墊。上去之后，則是長達半小時的休息。休息后，她又像什么事也沒有似的。我因而奇怪的問她：明明知道是他的不對，而且是我親眼看見他偷走了車票，為什么不和他過據(jù)理力爭，討回公道呢？
老奶奶只說了一句話：人生要懂得寬容。伴著這句話的，是陽光般的笑容。
一句話，雖然不起眼，但是，有如一把大錘狠狠地將那個人砸了起來。他緩慢的站起身來，邁著沉重的步子,走到老奶奶身邊，深深地鞠了一個躬,掏出那張下鋪的車票給老奶奶,將她背到了下鋪。最后他收獲了誠實，而我收獲了寬容。
在人生中，總有一些人為了利益和享受，轉(zhuǎn)而坑害別人。我們應(yīng)該寬容和原諒他們，并且?guī)椭麄儯谢麄�，讓他們重新回歸正確的道路。這樣，生活中就會少些黑暗，而因?qū)捜荻省?/p>
生活因什么而精彩作文2
一陣暴風(fēng)雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經(jīng)過雨水的洗禮后煥然一新；小草經(jīng)過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現(xiàn)；花兒經(jīng)過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活��！
雨后漫步在干凈的馬路上，風(fēng)夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來�？粗@一派欣欣向榮的景象，看者這一個個不羈的生命所表現(xiàn)的不畏自然環(huán)境的惡劣，勇敢斗爭的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……
還記得那是幾年前的事。那時我還在讀小學(xué)，有一次寫作文，題目自擬，因為我喜歡看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《假如我能七十變》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領(lǐng)創(chuàng)造出一個美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個晚上，寫了又撕，撕了又寫，費盡千辛萬苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因為我覺得這篇作文寫的真的還不錯，原以為老師肯定會表揚我寫的好，于是滿懷信心的等著老師發(fā)作文。然而希望越大，失望也就越大，沒等來表揚，卻等來批評。那天，我永遠無法忘記�！鞍l(fā)作文了，這次有同學(xué)進步，也有同學(xué)退步很大，因為她竟然抄襲想用以蒙騙老師，好，現(xiàn)在我開始發(fā)，發(fā)完再告訴同學(xué)們這個人誰�！碑�(dāng)時我想這個抄的人一定不會是我，因為是自己寫的啊，可接下來的話卻讓我大失所望，老師說這個人就是我，還說希望我以后不要再犯。這話無疑是給了我當(dāng)頭一棒，短短的一句話卻如千萬針尖刺痛我心，我想為自己辯護，卻以無力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……
湛藍的天空，因白云而精彩；蔚藍的大海，因小魚而精彩；有才華的人，因知音而精彩。你要問我，生活因什么而精彩，我會毫不猶豫地說：因書而精彩。
有一天，我在家里閑得沒事干，便捧起一本《三國演義》，坐在沙發(fā)上，津津有味地閱讀著�？粗粗�，我仿佛來到了另一個世界：那個世界，遠離了城市的喧鬧車雜，傳來了一陣陣馬蹄聲。一群戰(zhàn)士騎著戰(zhàn)馬，手中揮舞著長槍短刀，奮力殺敵。敵人們有的嚇得丟盔棄甲，有的鬼哭狼嚎，有的還落荒而逃。那場面真是驚天地泣鬼神，令人心潮澎湃，我情不自禁地站起來，為他們的勝利而歡欣鼓舞。過幾天，有一場考試正好考到《三國演義》的戰(zhàn)斗場面。大家一看，都愣住了：有的不禁捎捎后腦勺，呆呆地坐著，認真地回想著；有的同學(xué)，發(fā)覺自己根本沒看，沉浸在深深的懊悔中；有的知道自己有看，卻是囫圇吞棗地看，內(nèi)容一點也沒記住，正絞盡腦汁地想著。我回想了一下，便拿起筆，埋頭苦寫，寫著寫著，我心潮騰涌，仿佛又回到那個世界。這時，我才明白書的重要性，便開始不時翻翻書，看看書。
在書的`世界里，我與李白一起談?wù)搹]山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”的壯麗風(fēng)光；與杜甫討論寫文章那“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡姆椒�，與《小虎隊》的隊員們一起共同患難，一起享受破案后的喜悅心情；與《水滸傳》的一百單八將一起打仗，一起看著敵人落荒而逃的場面；與《西游記》中的唐僧師徒一起西天取經(jīng)，一起降妖除魔。
我的生活因為書變得充實、多姿多彩。杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！备兄x你，書。生活因你而精彩。
生活因什么而精彩作文3
撩開寫滿記憶的夜幕，點點繁星似乎都在與我訴說著每一件往事。在人生的旅途中，有一些人，他們“春蠶到死絲方盡”的奉獻讓我刻骨銘心、難以忘懷……“老師”一個光輝的代名詞，一深深地烙在我的心里
老師的愛是鼓勵，一次作業(yè)中，復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目使我我苦思冥想傷透了腦筋，不得其解，幾次都出現(xiàn)煩躁情緒。正在這時，李老師好像看出了端倪，便走到我面前說道：“別灰心，回憶一下上課的內(nèi)容，就可以攻破這道難關(guān)�！笨粗罾蠋熌呛吞@可親的面容，聽著他耐心的引導(dǎo)。我的心逐漸地再次平靜下來，隨即豁然開朗了。
課堂上，李老師幽默詼諧的上課風(fēng)格吸引著我們的注意力，他的課堂中常常伴隨著歡笑。他有時會給我們講一些課外知識，時不時地穿插一些笑話。班上同學(xué)都特別喜歡他上課的風(fēng)格，平日里印象枯燥的語文課想不到也可以變得那么生動有趣。課余時間中，李老師時常帶領(lǐng)全班組織課外活動，時常在枯燥的學(xué)習(xí)中浸泡的心，仿佛得到了一份解放。望著其他班上同學(xué)羨慕的表情，我心想，李老師對我們的好真是羨煞旁人。
有時班上的同學(xué)犯了大錯，李老師變回變得非常地嚴肅。他站在講臺上講話，同學(xué)們敬畏得不敢發(fā)出一點兒聲音。我始終認為無論李老師怎么變，他都是那樣和藹可親、博學(xué)多才，如一艘穩(wěn)健的大船，載著我們前進，像一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭。
我愛李老師，喜歡李老師愛憎分明的性格。犯錯時不忘給我們深刻的教訓(xùn)；當(dāng)我們?nèi)〉靡环莩晒r，老師警示我們不忘初心；當(dāng)我們面對困惑時，老師為我們解答；當(dāng)我們經(jīng)受挫折時，李老師給我們莫大的鼓勵！
不尋常的老師，使我有一份不尋常的青春。
生活因期盼而精彩
進了初三，時間像裝上了電動機，飛跑了起來。六位嚴師同時間抗戰(zhàn)，挺身向前，奮不顧身，爭奪戰(zhàn)利品——可憐的我們，空氣被加壓，緊張像氮氣一樣充斥著大部分的空間，睡眠便是短缺的氧氣，于是“星期天”成了少而又少的稀有氣體，不敢奢望，只有期盼。
片段一：
放假周的星期六，上午，同學(xué)們個個面帶喜色，神采飛揚，平日里常打架的上下眼皮突然間簽訂了《和平共處五項原則》，明亮的眼睛里絲毫看不出苦戰(zhàn)了五天的疲勞，說話走路也變得興奮了，課間，時不時地談?wù)撝绾味蛇^一個珍貴的星期天。放學(xué)時，班主任萬分不舍地把手一揮，教室里除了打掃衛(wèi)生的同學(xué)，其余的都滑到一樓，奔向可愛的車柵。
片斷二：
溫暖的中午，一覺睡到三點，半小時后，啟動作業(yè)程序，三小時后，頓覺疲勞，猛回頭，才發(fā)現(xiàn)自己搞定的只是冰山一角，再仔細一想，頓覺上當(dāng)，捶胸頓足，星期天并不是理想中的“黃金時代”，雖然有一些自由，可也是“封建時代”的自由，我們被束縛在作業(yè)上。幾經(jīng)思考，總結(jié)出如下結(jié)論：
真正的星期天=名義上的星期天—作業(yè)時間—復(fù)習(xí)時間—吃喝拉撒睡=0
雖然星期天是這樣的但是每到星期五，我的心便蠢蠢欲動，每一次，都會忘卻星期天悲慘，記起星期天的快樂，漸漸地，期盼便成為生活中的另一主題，在日復(fù)一日的過程中，也是一種精彩，也是生活的一部分，在初三這特殊之時也顯得彌足珍貴。
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