全民素質(zhì)提升方案

　　為了確定工作或事情順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的全民素質(zhì)提升方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

全民素質(zhì)提升方案1

　　為進(jìn)一步提升全民科學(xué)素質(zhì)，全面貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府和市委、市政府關(guān)于科普和科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的重要部署，根據(jù)《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)普及法》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2021—2035年）》（以下簡(jiǎn)稱《科學(xué)素質(zhì)綱要》）、《山東省全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要實(shí)施方案（2021—2025年）》，制定本實(shí)施方案。

　　一、總體要求

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神，深入落實(shí)“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒(méi)有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實(shí)現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”這一重要指示精神，以提高全民科學(xué)素質(zhì)高質(zhì)量發(fā)展為目標(biāo)，以促進(jìn)人的全面發(fā)展為根本，以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)科學(xué)精神為主線，以深化科普供給側(cè)改革為重點(diǎn)，努力提升社會(huì)文明程度，為加快實(shí)現(xiàn)單縣“重點(diǎn)突破、爭(zhēng)創(chuàng)一流”奮斗目標(biāo)提供基礎(chǔ)支撐。

　　到2025年，全縣公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例不低于16%。城鄉(xiāng)、區(qū)域人群科學(xué)素質(zhì)發(fā)展不均衡明顯改善；“科學(xué)普及與科技創(chuàng)新同等重要”的機(jī)制探索取得有效進(jìn)展；科普主體多元化、設(shè)施體系化、手段信息化、活動(dòng)品牌化的工作體系不斷完善；科學(xué)精神在全社會(huì)廣泛弘揚(yáng)，崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍日益濃厚；科普供給側(cè)改革成效明顯，基層科普投入逐步加大，科普公共服務(wù)能力有效提升；科學(xué)文化軟實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，人的全面發(fā)展和社會(huì)文明程度實(shí)現(xiàn)新提高。

　　二、基本原則

　　（一）堅(jiān)持科學(xué)精神引領(lǐng)。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，強(qiáng)化對(duì)科技工作者的政治引領(lǐng)和對(duì)公眾的.價(jià)值引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，傳遞科學(xué)的思想觀念，培養(yǎng)科學(xué)的行為方式，加強(qiáng)創(chuàng)新文化建設(shè)，堅(jiān)定創(chuàng)新自信，形成崇尚創(chuàng)新的社會(huì)氛圍。

　�。ǘ�）堅(jiān)持協(xié)同聯(lián)動(dòng)。激發(fā)駐單高校、科研院所、企業(yè)、基層組織、社會(huì)團(tuán)體等主體活力，增強(qiáng)全民參與主動(dòng)性和積極性，密切部門間配合協(xié)作，完善科普工作全鏈條。強(qiáng)化組織、政策、投入保障，努力構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府推動(dòng)、全民參與、社會(huì)協(xié)同、開(kāi)放合作”的社會(huì)化科普工作大格局。

　�。ㄈ�）堅(jiān)持深化供給側(cè)改革。準(zhǔn)確把握新時(shí)代公眾科普新需求，增加科普產(chǎn)品和服務(wù)有效供給，推動(dòng)科普供需精準(zhǔn)對(duì)接。創(chuàng)新科普內(nèi)容、形式和手段，提高科普的知識(shí)含量，全面提升科普公共服務(wù)水平。

　　（四）堅(jiān)持基層導(dǎo)向。充分發(fā)揮全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，統(tǒng)籌各方力量，改善基層科普條件，縮小城鄉(xiāng)科普服務(wù)水平差距，促進(jìn)基層科普融合發(fā)展，推動(dòng)科普公共服務(wù)均等化。

　　三、提升行動(dòng)

　　重點(diǎn)圍繞“十四五”時(shí)期全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)目標(biāo)任務(wù)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，培育理性思維，著力提高勞動(dòng)、生產(chǎn)、創(chuàng)新創(chuàng)造的技能，重點(diǎn)實(shí)施5項(xiàng)提升行動(dòng)。

　�。ㄒ唬┣嗌倌昕茖W(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　弘揚(yáng)科學(xué)精神和科學(xué)家精神，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強(qiáng)科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，讓科技工作成為青少年尊崇向往的職業(yè)；培育一大批具備科學(xué)家潛質(zhì)的青少年群體，為科技自立自強(qiáng)夯實(shí)人才基礎(chǔ)。

　　1．弘揚(yáng)和傳承科學(xué)精神，全面提升青少年科學(xué)素養(yǎng)。聚焦落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，將科學(xué)精神和科學(xué)家精神貫穿于育人全鏈條，開(kāi)展科學(xué)家精神進(jìn)校園活動(dòng)，把科學(xué)精神融入教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)青少年樹(shù)立投身建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（縣委宣傳部、縣教體局、縣科技局、團(tuán)縣委、縣融媒體中心、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

　　2．加強(qiáng)基礎(chǔ)教育階段科學(xué)教育，努力營(yíng)造良好科教環(huán)境。鼓勵(lì)啟發(fā)式、探究式、開(kāi)放式教學(xué)，培養(yǎng)青少年科學(xué)思想、科學(xué)精神和創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展，努力培育更多有創(chuàng)新潛質(zhì)的青少年。加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)科學(xué)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)科學(xué)教育活動(dòng)和資源向農(nóng)村中小學(xué)傾斜。完善初、高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制，加快推進(jìn)信息技術(shù)與科學(xué)教育融合發(fā)展，推行場(chǎng)景式、體驗(yàn)式、沉浸式學(xué)習(xí)。舉辦青少年科技競(jìng)賽、青少年科技節(jié)，擴(kuò)大賽事、活動(dòng)規(guī)模，為科技創(chuàng)新后備人才成長(zhǎng)搭建廣闊平臺(tái)。（縣教體局、縣科技局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

　　3．加強(qiáng)科技創(chuàng)新后備人才培育。建立科學(xué)、多元的發(fā)現(xiàn)和培育機(jī)制，對(duì)熱愛(ài)科學(xué)、有科學(xué)潛質(zhì)的中小學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)。大力開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，為熱愛(ài)科學(xué)的中小學(xué)生搭建學(xué)習(xí)、交流和展示平臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新大賽、青少年機(jī)器人大賽、中學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，探索科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)模式，總結(jié)科技創(chuàng)新后備人才成長(zhǎng)規(guī)律。（縣教體局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

　　4．強(qiáng)化校內(nèi)外科教資源有效合作，推動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭協(xié)同育人。實(shí)施科普助力“雙減”行動(dòng)，推進(jìn)館校合作，充分利用科技館、博物館、圖書館、文化活動(dòng)中心、科普教育基地等資源，引導(dǎo)中小學(xué)廣泛開(kāi)展科學(xué)教育和實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展流動(dòng)科技館、科普大篷車、科普巡展進(jìn)校園等活動(dòng)。組織科學(xué)家、科技工作者走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)展科學(xué)教育活動(dòng)。廣泛開(kāi)展科技節(jié)、科學(xué)營(yíng)、科學(xué)體驗(yàn)、科技小論文（發(fā)明、制作）、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等科學(xué)教育活動(dòng)。強(qiáng)化對(duì)家庭科學(xué)教育的指導(dǎo)，注重學(xué)齡前兒童科學(xué)啟蒙教育。（縣教體局、團(tuán)縣委、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

　　5．加大培育力度，切實(shí)提升教師隊(duì)伍科學(xué)素質(zhì)。將科學(xué)精神、新科技知識(shí)和技能作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容，加大對(duì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科教師的培訓(xùn)力度。加強(qiáng)科學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大中小學(xué)科學(xué)教師覆蓋面。完善科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)制度，定期開(kāi)展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。（縣教體局、縣科協(xié)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)）

　�。ǘ�）農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng)。

　　以提升科技文化素質(zhì)為重點(diǎn)，提高農(nóng)民文明生活、科學(xué)生產(chǎn)、科學(xué)經(jīng)營(yíng)能力，培養(yǎng)一支適應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍，加快推進(jìn)我縣鄉(xiāng)村全面振興。

　　1．倡導(dǎo)科學(xué)理性的思想觀念。深入開(kāi)展文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”、科技活動(dòng)周、食品安全宣傳周、防災(zāi)減災(zāi)日、全國(guó)科普日等主題活動(dòng)，圍繞保護(hù)生態(tài)環(huán)境、節(jié)約能源資源、綠色生產(chǎn)、文明生活、食品安全、防災(zāi)減災(zāi)、衛(wèi)生健康、移風(fēng)易俗、科學(xué)生產(chǎn)、技術(shù)應(yīng)

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