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環(huán)保的廣播稿

時間:2022-12-14 15:37:50 廣播稿 我要投稿

環(huán)保的廣播稿(15篇)

  如果你是廣播站的播音員,肯定會知道我們廣播前一般都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果,怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的環(huán)保的廣播稿,希望能夠幫助到大家。

環(huán)保的廣播稿(15篇)

環(huán)保的廣播稿1

  男同學(xué):采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán),

  女同學(xué):留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  男同學(xué):付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女同學(xué):帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男同學(xué):同學(xué)們,你們知道6月5日是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。

  女同學(xué):20xx年“世界環(huán)境日”的主題是“綠色消費,你行動了嗎?”

  男同學(xué):自然環(huán)境是我們?nèi)祟惿娴幕A(chǔ),保護(hù)和改善自然環(huán)境,是人類維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人,同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學(xué)者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去,又高高興興地走回來。那位學(xué)者問小女孩:“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了。”

  女同學(xué):聽了這個故事,相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境應(yīng)該從身邊的小事做起。同學(xué)們,你們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志,你們在保護(hù)環(huán)境時,應(yīng)該著眼身邊,從凈化校園做起。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當(dāng)你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當(dāng)你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。

  男同學(xué):只要大家一起動手,一起努力,一些微不足道的小事也會對改善環(huán)境起著一定作用的。為創(chuàng)造一個綠色家園,讓我們大家都動手行動起來吧!在校園里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤剑有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞,打掃衛(wèi)生時把垃圾往下水道里掃,殊不知這比亂扔垃圾的行為還要可恥!因為扔在路上,我們還可以隨手撿拾,塞到下水道里,想拾都不好拾!日積月累下水道就成了垃圾道,形成了堵塞,夏天下暴雨的時候我們學(xué)校的下水道不暢,就會出現(xiàn)積水很深的現(xiàn)象,影響我們的'行走!請同學(xué)們意識到這個問題的嚴(yán)重性,不要再往下水道里塞垃圾了!

  女同學(xué):請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。為此我們紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)出以下倡議: 男同學(xué):1.請不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙簍里。

  女同學(xué):2.請不要隨地吐痰,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。

  男同學(xué):3.為了花草樹木們的健康成長,請不要隨意踐踏攀折它們。

  女同學(xué):4.請珍惜學(xué)校為大家精心設(shè)計的校園文化布置。不亂涂亂畫、亂刻,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立積極的環(huán)保意識。

  男同學(xué):5.在校園交往要文明,自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭。

  女同學(xué):保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的校園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

  男同學(xué):同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境,從我做起;環(huán)境教育,從凈化校園做起。

  女同學(xué):親愛的同學(xué)們,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

  男同學(xué):我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

環(huán)保的廣播稿2

  親愛的老師、同學(xué)們:

  大家上午好!紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,歡迎您的收聽!我是播音員**。

  同學(xué)們快看我們?nèi)〉?校園是多么的美麗,在這么美麗的校園中,有一群美麗的小天使正一邊唱著《我是環(huán)保小標(biāo)兵》,一邊在努力地保護(hù)著自己的校園,你們聽,

  我是環(huán)保小標(biāo)兵,美化校園我先行,改掉陋習(xí)樹新風(fēng),快行動!

  廢品垃圾不亂扔,回收利民有大用,變廢為寶育花草,花紅!

  隨地吐痰壞毛病,損人利己傳疾病,管住自己手和嘴,準(zhǔn)成!

  花草打扮新校園,掐花踏草太無情,鮮花美麗只管看,別動!

  環(huán)境衛(wèi)生講文明,人人動手滅蚊蠅,身體健康不生病,太平!

  義務(wù)植樹筑綠屏,不讓黃沙漫天行,空氣清新好環(huán)境,好心情!

  風(fēng)景如畫好校園,綠色環(huán)境綠色情,爭當(dāng)環(huán)保小主人,做綠星!

  有了好的環(huán)境,我們就要學(xué)好真本領(lǐng),將來才能為祖國多做貢獻(xiàn).請聽我給大家?guī)淼慕?jīng)驗介紹——《課前,課間,課后》

  預(yù)備鈴,如號角,提醒我們預(yù)備好,

  書本文具放桌上,期待老師把課上。

  專心聽講勤思考,開動腦筋多發(fā)言,

  離別各種小動作,學(xué)習(xí)本領(lǐng)長知識。

  下課禁止亂吵鬧,如有迷惑問老師,

  同學(xué)之間互幫助,爭做文明小少年。

  希望同學(xué)們學(xué)好文明禮儀,做有禮貌,講文明,愛護(hù)環(huán)境的新世紀(jì)小學(xué)生。本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽。再見!

環(huán)保的廣播稿3

  喜歡讀書的人一定看過《鹽湖城的海鷗》這篇文章,當(dāng)然,我也不例外,文中描寫了這樣一個情景:當(dāng)大批蝗蟲要吞食累累果實時,海鷗們?nèi)缋泔w來,猛撲狠吃,把近百萬只蝗蟲全部消滅干凈。多么扣人心弦的戰(zhàn)斗,多么另人神往的場面啊!當(dāng)你看到書上插圖中,海鷗捕食蝗蟲的情景時,一定會很開心,很興奮,單開心過后,你可能會有幾多苦澀,幾分麻木。因為,我們不僅沒見過海鷗,就連麻雀也難以見到了。

  在現(xiàn)實生活中,那種和諧溫馨的自然美離我們越來越遠(yuǎn)了。耳聞目睹的倒是背著鳥槍的閑人使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞;是伊拉克破科威特的油管,造成石油橫溢,成千上萬只海鷗死于淺海灘的慘景;是公款吃喝者,有錢大腕宰殺珍禽的丑聞;是化肥、農(nóng)藥和工業(yè)三廢污染環(huán)境,造成了飛鳥絕跡,花木凋零的后果。

  的確,我們很不幸,被大自然遺棄了。我很少見到燕子、麻雀,從未見過大雁、喜鵲,更不要說什么百靈,斑鳩了。偶爾見畫眉,八哥,卻是玩鳥者的籠中物,大多是無精打采的呆物,全無我想象中的那份靈氣。花草呢,是人家涼臺上少得可憐的盆花,全無大自然中的野性美。

  我從心眼里喜愛鳥語花香的意境:花草侍奉鳥兒,鳥兒呵護(hù)花草?扇祟悈s有意、無意地破壞了這份和諧與統(tǒng)一,于是就遭到了大自然的懲罰。像文中所說到的蝗蟲,如果沒有海鷗的捕食,試問一下,人類又有什么辦法呢? 文章最后說,鹽湖城的`人十分感激海鷗,建了一座海鷗紀(jì)念碑。這可以說是一個偉大的舉動,因為,這不僅是對海鷗的贊歌,它的更大意義在于時刻提醒人們:愛護(hù)鳥類 人類的朋友。

  不能再猶豫了,不能再讓鳥亡花凋的情況繼續(xù)下去了,人類完全有辦法,有能力讓大自然還鳥語,還我花香!

  謝謝大家!

環(huán)保的廣播稿4

  【甲】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,

  【乙】龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站,

  【甲】敬愛的老師們

  【乙】親愛的同學(xué)們

  【合】大家中午好!

  【甲】我是你們的老朋友,來自~~年級~~班的~~。

  【乙】我也你們的老朋友,來自~~年級~~班的~~。

  【甲】冰雪擋不住春天的腳步,

  【乙】風(fēng)雨吹不滅熱情的火焰。

  【甲】我們送走了冬天的寒冷,迎來了春天的溫馨。

  【乙】我們吹響了新學(xué)期嘹亮的號角,我們翻開了人生新的扉頁。

  【甲】新學(xué)期,我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站也帶著嶄新的姿態(tài)又跟大家見面了。

  【乙】每一次的編輯、每一次的播音都凝聚了我們龍溪小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播組的心血和努力。

  【甲】我們一直期待能做出更好、更貼近隊員生活的節(jié)目,相信我們新一期的紅領(lǐng)巾廣播一定不會讓你失望的。

  【乙】那就讓我們趕緊進(jìn)入今天的欄目吧。

  (音樂)

  【甲】草長鶯飛二月天, 【乙】拂堤楊柳醉春煙。

  【乙】兒童散學(xué)歸來早, 【乙】忙趁東風(fēng)放紙鳶。

  【甲】當(dāng)我們朗誦著這首美麗的小詩時,我們又走進(jìn)了20xx年的春天。

  【乙】我們在播種, 【甲】我們在期待,

  【乙】我們長大了, 【合】我們開學(xué)了!

  【甲】新年的鐘聲還在耳邊縈繞,

  【乙】長大的喜悅還在心中蔓延,

  【甲】我們又回到了往常的生活,

  【乙】我們又來到這熟悉的校園。

  【甲】本期廣播站帶給大家的是"我們開學(xué)了"特別欄目!

  (音樂)

  【甲】那是小鳥飛過樹梢婉轉(zhuǎn)的歌唱,在輕輕的喚醒沉睡的.人們,那是黎明的曙光在冉冉升起,每一秒鐘制造了一個壓韻的憧憬。

  【乙】在這潔白的象牙塔里,在這空氣清新的早晨,讓我們帶您走進(jìn)赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的世界,讓我們帶您走進(jìn)新生活的每一天。

  【甲】親愛的老師們,同學(xué)們,歡迎重新回到我們美麗的學(xué)校!校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始。

  【乙】每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希望,讓我們攜著手,進(jìn)入一片人生的開闊地

  【甲】新的學(xué)期開始了,校園里又傳出了朗朗的書聲,每個同學(xué)都在創(chuàng)造屬于自己的知識樂園。

  【乙】我想:如果每個人都在自己小時候珍惜時間,認(rèn)真讀書,好好掌握知識,長大后為國出力,那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強(qiáng)。

  【甲】在此我祝愿大家以后都能有一個美好的未來,讓我們打開雙手把夢想實現(xiàn)吧!

  (音樂)

  【甲】走進(jìn)三月,我們不僅能感受到春的氣息,而且也將迎來許多節(jié)日。

  【乙】在今天的播音中,我們將特別為大家奉上一個"三月節(jié)日大看臺"的小欄目。

  【甲】在剛剛過去的三八婦女節(jié),小伙伴們,你們?yōu)橛H愛的媽媽、奶奶、阿姨等長輩、敬愛的女老師們說節(jié)日快樂了嗎?

  【乙】相信大家都用自己的方式送去了節(jié)日的祝福吧!

  【甲】三月,下面將到來的節(jié)日是植樹節(jié)。自然是人類的搖籃,綠是自然的顏色,是寶貴的希望啊!它是生命,它是希望,它是動力,它是安慰,它是歡樂!

  【乙】3月12日植樹節(jié),希望日日都是植樹節(jié),讓口號落實行動,讓綠色染綠地球。在人類奔向21世紀(jì)的今天,地球已負(fù)擔(dān)深重,苦不堪言,人類對環(huán)境污染和破壞也越來越大,森林是陸地生態(tài)系統(tǒng)主體,改善生態(tài)環(huán)境的最根本之法是種樹種草,增加綠色植被,

  【甲】我給你送來粒粒種子,你讓它們花繁葉茂,我贈予你顆顆樹苗,你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國和人類的真正懂得愛護(hù)綠色,只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人,才會熱愛祖國的山河。

  【乙】綠色植物保護(hù)了地球,保護(hù)了人類,讓我們共同植樹,綠化、美化我們的生存環(huán)境,讓我們一同珍惜綠色,愛每一片綠葉,愛每一棵小草,受每一朵鮮花。讓綠色生命激活我們熱愛的生活。

  (停頓)

  【甲】三月就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色,

  【乙】三月就像美妙動聽的歡歌,在校園里久久回蕩,

  【甲】伸出你的手,

  【乙】伸出我的手,

  【合】一起擁抱三月,這美好的三月!

  【甲】時間過得真快,又要和大家說再見了,

  【乙】讓我們下周同一時間再見!

  【甲】再見!

環(huán)保的廣播稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我是廣播員陳雪,現(xiàn)在你們聽到的是紅領(lǐng)巾廣播站每周播放的廣播節(jié)目,今天廣播的主題是——《保護(hù)環(huán)境,從身邊的小事做起》。

  環(huán)境是人類生存的基本條件,是人類賴以生存的基礎(chǔ)。當(dāng)前生態(tài)環(huán)境日趨惡劣,一次又一次給人類敲響了警鐘,為了我們這一代和將來的世世代代,保護(hù)和改善人類環(huán)境,已經(jīng)成為人類一個緊迫的目標(biāo)。俗話說:“千里之行,始于足下!北Wo(hù)環(huán)境,要從我們身邊的小事做起。

  首先我們要愛惜紙

  張:紙作為我國的四大發(fā)明之一,其基本材料是植物纖維,而各類廢紙竟占了每個家庭垃圾總量的21%,特別是我們浪費紙張尤為厲害。我們要知道浪費紙張就是浪費木材,就是破壞環(huán)境,也等于是危害了我們的身體。生活中,節(jié)約紙張的方法很多,如:減少使用節(jié)日卡、減少物品的包裝、自制草稿本、習(xí)慣使用紙張的空白地方、信封循環(huán)再用、盡量少用紙巾??對于廢紙要積極回收,不要亂扔。

  其次我們要節(jié)約用

  水:地球作為一個藍(lán)色的星球,雖然地球表面70%以上被水覆蓋,但世界上許多國家城市缺水問題日趨嚴(yán)重。以我國為例,全國660多個城市,有400多個城市常年供水不足,由于缺水,我國農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對于我們每一個人來說,已是當(dāng)務(wù)之急。如:一水多用(例如洗完衣服的水可以拖地等)、杜絕長流水(上廁所、洗手和洗澡要及時關(guān)水籠頭)、不往河流扔垃圾、發(fā)現(xiàn)水箱漏水及時叫大人修理等,做到人人都節(jié)約用水。

  我們還要珍惜能源:

  我們每天都在消耗大量的'能源,而地球上儲存的能源是有限的。因而我們要珍惜現(xiàn)有能源,積極利用可再生能源。人們總有一個錯誤的思想,認(rèn)為大自然的資源是用之不完的,但正因為人類的盲目開發(fā),不合理利用,地球上的資源已到了受破壞程度非常嚴(yán)重的地步。節(jié)約能源有很多方法如:多用電風(fēng)扇,少開空調(diào);多用節(jié)能燈,少用白熾燈;多用太陽能熱水器,少用電熱水器;多用淋浴,少用浴缸;少用一次性的用品等,確保能源被合理地運用。

  好了,今天的紅領(lǐng)

  巾廣播就到這里,我們下周再見。

環(huán)保的廣播稿6

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “隨手關(guān)燈很容易,積水成多省電力”,眾所周知,我國人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費,與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時,大量使用煤、石油天然氣等化石能源,又對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。資源和環(huán)境問題已成為目前制約我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國家的未來發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋。今天,由我校綠野環(huán)保協(xié)會和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦,校學(xué)生會宣傳部,各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展。倡導(dǎo)低碳生活,旨在引起全校師生對于節(jié)能減排的關(guān)注。此次活動內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評比、綠色寢室的評比以及個人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動此次活動的`優(yōu)勝者給予獎勵和頒發(fā)獎品。“節(jié)能解危機(jī),地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,會有一個你。

  節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知精神,第一小學(xué)紛紛行動,動員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動”中。

  宣傳教育,營造氛圍。利用各種方式,在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動,營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊活動課、墻體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學(xué)校等,對師生、家長進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳。本期,學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能、環(huán)保為主題的國旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能、環(huán)保廣播稿、小報、環(huán)保郵票設(shè)計和郵卡作品百件。

  開展活動,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校開展生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念。少先隊開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”即節(jié)約資源“四個一”系列活動,倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動,從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽,圍繞節(jié)約資源、參與節(jié)約型社會建設(shè)方面,講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,身邊節(jié)約資源的好人好事,以及自己在參與節(jié)約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢,鼓勵學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動中,參加“善待電能,成就美好生活”的繪畫大賽,“綠色奧運 和諧家園”福建省郵票、明信片設(shè)計大賽,獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績,學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”、環(huán)保主題的方寸繪畫賽。

  落實行動,從我做起。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,學(xué)校對衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,在每個班級分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶,學(xué)校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,供大家學(xué)習(xí),以督促自己的行為。在綠地中,新增了增強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動區(qū)域。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)!钡念A(yù)查、南平市“綠色學(xué)!睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)校”申報工作,創(chuàng)綠工作得到了個級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

環(huán)保的廣播稿7

  合:雛鷹展翅任翱翔,漢小伴我共成長。

  吳:敬愛的老師們:

  楊:親愛的同學(xué)們:

  合:大家早上好!

  吳:漢陽小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了,本次播音由我們?nèi)?)班中隊主持,我是主持人(吳孟婷)。

  楊:我是主持人(楊鵬),今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識,人人有責(zé)。

  吳:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,也在加速破壞我們賴以生存的`環(huán)境。

  楊:近年來,人類由于對環(huán)境不夠珍惜,隨心所欲,濫伐林木,濫建廠房,生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,各種環(huán)境問題接踵而至:森林退化,沙塵暴揚,水土流失,洪水肆虐,火災(zāi)頻發(fā),噪音刺耳,臭氣熏天,酸雨赤潮,臭氧空洞……空中煙囪林立,濃煙滾滾,河中死魚漂蕩,污水滔滔;地上垃圾遍布,廢渣成堆……人為的破壞環(huán)境,無異于自掘墳?zāi)埂?/p>

  吳:早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告:南極臭氧空洞正逐步增大,地面紫外線輻射增強(qiáng),皮膚癌發(fā)病率上升;全世界的工廠每年要向空中排放230億噸廢氣;1。2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口生活缺水;全球每天有50到150種動植物從地球上滅絕,12%的哺乳動物和11%的鳥類正瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。

  楊:1990年以來,我國砍伐了70%的天然樹林,森林覆蓋率僅為世界平均水平的一半。98年的特大洪災(zāi)、北京連年的沙塵暴、我國每年2460平方公里的土地被沙化,這都是大自然對人類破壞環(huán)境的懲罰。

  吳:聽著這些驚人的數(shù)字,令人毛骨悚然,這其實已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告:如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,而不立即行動,投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗,最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>

  楊:環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,讓校

  園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

  吳:1、節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時維修,一水多用,節(jié)用開水;

  楊:2、慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;吳:3、節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,盡量使用節(jié)能電器;

  楊:4、使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

  吳:5、節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù)印;楊:6、節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子;

  吳:7、節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;楊:8、保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

  吳:9、垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

  楊:10、愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

  吳:11、保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不虐待小動物;

  楊:12、尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

  吳:13、愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;

  楊:14、舉止文明,不講粗言穢語;

  吳:15、多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

  楊:從我做起,號召全校師生樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。

  吳:從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建美麗和諧的校園而共同努力!

  楊:時間過得真快,同學(xué)們,又到了該說再見的時候了!

  吳:我們今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,讓我們下期再見!

  楊:再見!

環(huán)保的廣播稿8

  男:采擷一縷陽光,編織成七彩花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望明天。

  男:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:今天是6月6日,星期三,伴著和煦的陽光,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  男:我是主持人****。

  女:我是主持人****。

  女:這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音,本次播音的主題是:保護(hù)環(huán)境,從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個欄目:《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。

  男:同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是:綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

  女:地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實很簡單。

  記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問媽媽:“媽媽,你剛才干什么的呀?”媽媽說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,我對爸爸說:“爸爸,你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

  記得還有一次,我和媽媽要去買紙杯子,出門時,媽媽對我說:“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我騎自行車到了超市。

  低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆,就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來說,都是些小事。

  男:低碳生活,其實不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙等。再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

  女::在校園里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

  男:請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。

  女:為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

  女:多參加植樹造林活動,多親近大自然,關(guān)心愛護(hù)綠色生命;

  男:用植樹和鮮花裝點家庭以能周圍環(huán)境;

  女:不破壞濕地資源,保護(hù)好“地球之腎“;

  男:保護(hù)野生動物,維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;

  女:少寄紙質(zhì)賀卡,盡量用電子賀卡、電子郵件代替;

  男:重復(fù)使用紙張,雙面打印,盡量推行無紙化辦公;

  女:盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子;

  男:盡量用手帕代替紙巾;

  女:短途旅行時,用步行或自行車代替駕車;

  男:建立家庭“碳抵消”檔案,記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程。

  男:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的家園,為創(chuàng)造一個美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

  女:我們相信:綠色與時尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  男:人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境,讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的'歌曲《地球你好嗎》。

  女:親愛的同學(xué)們,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時候了。

  男:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下次再見!

環(huán)保的廣播稿9

  愛的老師們,親愛的同學(xué)們,大家下午好!新一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  甲:我是四(3)班的XXX。

  乙:我是XXX。

  我們今天廣播的題目是:提高環(huán)保意識,人人有責(zé)。

  甲:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的生活及環(huán)境正在急劇發(fā)生變化,我們在努力創(chuàng)造一個舒適的生活環(huán)境的同時,也在加速破壞我們賴以生存的環(huán)境。乙:每個人都想生活在高度物質(zhì)文明和精神文明的環(huán)境里,享受高科技帶來的美好生活,然而我們在不經(jīng)意間也為此付出了沉重的代價,日益惡化生態(tài)的環(huán)境使人們感到保護(hù)環(huán)境的重要性和迫切性。慶幸的是,人類是一個高度智慧的群體。

  甲:它通過"教育"這樣一種獨特的方式選擇性地傳遞有益于人類自身生存與發(fā)展的文明。因此對于今天出現(xiàn)的環(huán)境危機(jī),"教育"義不容辭地承擔(dān)起從心靈深處喚醒人們?nèi)釔圩匀弧?/p>

  乙:當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時,相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。

  乙:學(xué)校是育人的場所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。

  甲:為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識,讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗,有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境,我們懇切地向師生們提出如下倡議:

  乙:

  1、樹立綠色文明觀念,自覺關(guān)心環(huán)境狀況,把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。

  甲:

  2、不亂扔垃圾,果皮紙屑,不隨地吐痰,不隨意采摘校園的一草一木,愛護(hù)公共綠地。

  乙:

  3、愛護(hù)儀器、設(shè)備和公物,使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),盡量減少損壞維修。

  甲:

  4、節(jié)約用水,珍惜水資源,減少水污染;節(jié)約用電,做到人走燈滅,光線充足時不要開燈,避免"白晝燈"、"長明燈"的情況發(fā)生,微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。

  乙:

  5、節(jié)約用紙,盡量少用餐巾紙,草稿紙等盡量兩面用。

  甲:

  6、生活節(jié)儉,不隨意浪費糧食,不剩飯,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

  乙:

  7、盡量少用塑料袋,盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

  甲:

  8、節(jié)約資源。建議大人買菜時,少用塑料袋,盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的,減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。

  乙:

  9、外出吃飯盡量不用一次性飯盒。綠色消費,盡量少使用一次性用品,多使用耐用品。

  甲:

  10、人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然,愛護(hù)樹木,愛護(hù)動物,愛護(hù)大自然的一切。

  合:

  11、從我做起,號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力"歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢",中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

  合:時間過得真快啊!這一期紅領(lǐng)巾廣播又到了要跟大家說再見的時候了,下次繼續(xù)收聽,再見!

  廣播稿三:小學(xué)生環(huán)保廣播稿

  A:學(xué)會什么,都不如學(xué)會生活。生活的百科,科學(xué)的百科,你我的百科,一起享受美好生活!

  各位同學(xué)大家好,又到了紅領(lǐng)巾廣播的時間了。我是主持人XXX。

  B:我是主持人XXX。本次"生活小百科"欄目為大家送上——環(huán)保小知識。

  1、廢舊電池的危害性:廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量重金屬上,如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質(zhì)通過各種途徑進(jìn)入人體內(nèi),長期積蓄難以排除,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能和骨骼,甚至可以致癌。如果散落在農(nóng)田里,植物會死去。所以,現(xiàn)在廢舊電池都進(jìn)行回收,進(jìn)行特殊處理。

  2、"綠色學(xué)校"是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎(chǔ)上,以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),在學(xué)校全面的日常管理工作中納入有益于環(huán)境的管理措施,并持續(xù)不斷地改進(jìn),充分利用學(xué)校內(nèi)外的一切資源和機(jī)會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)的學(xué)校。

  3、綠色生活方式應(yīng)注意生活質(zhì)量的提高,居住環(huán)境無污染,食品清潔有利健康,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)合理,節(jié)約資源和能源的消耗,提倡綠色消費。

 。1)不喝瓶裝、罐裝飲料,出門時自己帶杯子。

 。2)適量供應(yīng)食物,以減少廚余;

 。3)果皮、葉子、樹葉,放在大花盆里,適時作為花肥。

 。4)購衣時,認(rèn)真考慮用途,件數(shù)少,非至破損,繼續(xù)穿用。

  (5)信封循環(huán)使用,每天收到的就用不完。

  (6)不準(zhǔn)備灰碟,客人也不準(zhǔn)吸煙;不用紙杯和免洗餐具。

  (7)用不到的'東西不帶回家,有人需要的東西盡量送出去,會使房間顯得寬大舒適。

 。8)一個人只要減少不必要的消費,他就能減輕環(huán)境的一份壓力。

  4、綠色消費是環(huán)境保護(hù)消費,節(jié)約資源,減少不必要的消費(如草稿紙使用雙面)綠色消費,選購環(huán)境產(chǎn)品(如無磷洗衣粉)重復(fù)使用(課本回收)回收廢物循環(huán)利用(如使用再生紙)保護(hù)野生動植物,拒用野生動物制品(如不吃青蛙)

  5、綠色食品并非特指那些"綠顏色"的食品,而是指:按照特定生產(chǎn)方式生產(chǎn),經(jīng)專門機(jī)構(gòu)認(rèn)定,許可使用綠色食品標(biāo)志商標(biāo)的無污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)類食品。它可以是蔬菜、水果,也可以是水產(chǎn)、肉類。一句話,綠色食品就是安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的食品。

  6、校園綠色生活行為指南:環(huán)境保護(hù),人人有責(zé)。讓我們從自己做起,從小事做起,做一個愛護(hù)環(huán)境的文明公民。除了腳印,什么都不留下,除了回憶,什么都不帶走。

 。1)節(jié)約用水——擰緊水龍頭,有滴漏及時報修,一水多用,節(jié)用開水;

 。2)慎用清潔劑——盡量用肥皂、無磷的洗衣粉洗衣服;

 。3)節(jié)約用電——隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào),空調(diào)溫度不能太低,節(jié)用電器;

 。4)使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水;

 。5)節(jié)約用紙——多用毛巾,少用紙巾,雙面書寫、復(fù);

 。6)節(jié)約資源——不用一次性飯盒、筷子,不用一次性紙內(nèi)褲;

 。7)節(jié)約糧食——吃多少就盛多少,不糟蹋、浪費糧食;

 。8)保持清潔衛(wèi)生——不吃口香糖,不亂吐亂丟;

 。9)垃圾分類——可回收、不可回收垃圾分類投放,剩飯菜、有毒害廢物放入專用垃圾桶;

  (10)愛惜花木――不采摘花果和野生植物,不踐踏草地和莊稼;

 。11)保護(hù)生態(tài)――不捉蛇、不打鳥,不食用野生動物,不亂飼喂或虐待校園動物;

 。12)尊重他人享用安靜、清新環(huán)境的權(quán)利,不高聲吵鬧喧嘩,不抽煙喝酒;

 。13)愛護(hù)公物,不亂寫亂畫;

 。14)舉止文明,不講粗言穢語;

 。15)多到戶外活動,親近大自然,崇尚健康、簡約的綠色生活。

  7、可回收資源與不可回收資源

  一般情況下,生活下的可回收資源主要有:

  (1)廢紙:報紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;但是要注意,紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。(我們都知道廢紙是可以買錢的,經(jīng)常還有人到我們小區(qū)里叫著收廢紙呢。)

  (2)塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等;(我們生活中用的很多塑料制品其實就是廢棄塑料重新加工而成的。)

  (3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。;(生活中像酒類的瓶子很大部分就是回收重利用的)

 。4)金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒等。

 。5)織物:舊紡織衣物和紡織制品、廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包等。

  不可回收的垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。

  需要注意的,像廢電池、日光燈管、水銀溫度計、油漆筒、藥品、化妝品等。這些都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  垃圾回收是一項大的工程,也是有效利用社會資源的一種方式,搞好垃圾的回收對我們的益處很大,但各種原因影響了這項工作的正常執(zhí)行?磥聿还馕覀円鲃尤チ私庀嚓P(guān)的知識,政府部門也應(yīng)該在這方面多搞好宣傳。而不應(yīng)該去重視些所謂的政績,要知道。把垃圾回收搞好了,是一件造福子孫的事情,也就是最大的政績。

  8、校園垃圾分類辦法:

  (1)廢紙、飲料罐、軟包裝、金屬、塑料等廢物,放入可回收垃圾箱,回收利用。

 。2)有毒的廢電池或其他有毒有害垃圾放入專用的回收箱。

  (3)剩飯菜請放入指定的潲水桶,用于喂魚喂豬。

 。4)果皮、樹葉及其他可降解物質(zhì)放入不可回收垃圾箱。

環(huán)保的廣播稿10

  男:親愛的同學(xué)們,大家好!我是六(3)中隊的

  女:我是六(3)中隊的今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是植樹節(jié)的來歷和環(huán)境保護(hù)。

  男:現(xiàn)在就由我們六(3)中隊帶領(lǐng)大家一起去暢游植樹節(jié)和環(huán)保知識的海洋。

  女:前幾天剛過完植樹節(jié),我們每一個中隊也都添了綠色,我們在一開始聽

  到的歌曲也是《植樹歌》哎!我想提問你個問題。

  男:請說。

  女:你知道植樹節(jié)的來歷嗎?

  男:這個難不倒我的。植樹節(jié)是由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起的。1872年4月10日,莫頓在內(nèi)布拉斯加州園林協(xié)會舉行的一次會議上,提出了設(shè)立植樹節(jié)的建議。該州采納了莫頓的建議,把4月10日定為該州的植樹節(jié),并于1932年發(fā)行世界上首枚植樹節(jié)郵票,畫面為兩個兒童在植樹。

  女:我問的是中國的植樹節(jié)啊!

  男:你別急啊。中國的植樹節(jié)是3月12日,又是孫中山先生逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設(shè)。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久,就在1912年5月設(shè)立了農(nóng)林部,下設(shè)山林司,主管全國林業(yè)行政事務(wù)。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》,1915年7月,政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié),并在這天舉行了植樹典禮。

  女:那后來呢?

  男:后來中華人民共和國成立后,1979年2月在第五屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議上,林業(yè)總局局長羅玉川提請審議《森林法(試行草案)》和對“決定以每年3月12日為我國植樹節(jié)”進(jìn)行說明后,大會予以通過。1981年12月13日,五屆全國人大四次會議討論通過了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的決議》。從此,全民義務(wù)植樹運動作為一項法律開始在全國實施。次年,國務(wù)院頒布了《關(guān)于開展全民義務(wù)植樹運動的實施辦法》。所以3月12日就成了我們現(xiàn)在的植樹節(jié)。

  (加重語音)我國幅員遼闊,氣候差異較大,各地適合植樹的時間也不

  相同。因此,許多省市還規(guī)定了自己的植樹日、植樹周、植樹月。

  女:你懂得還真多。

  男:那當(dāng)然了。你既然提問我一個問題,那我也提問你一個問題。

  女:你說吧!

  男:你知道我們世界上有多少個國家設(shè)立了植樹節(jié)嗎?

  女:這個?

  男:不知道了吧!你說一個大約的數(shù)字就可以。

  女:具體的數(shù)字我不知道,但我知道大約的數(shù)字。

  男:你說說看。

  女:好!據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計,目前世界上已有50多個國家設(shè)立了植樹節(jié)。由于各國國情和地理位置不同,植樹節(jié)在各國的稱呼和時間也不相同,例如日本稱為“樹木節(jié)”和“綠化周”;以色列稱“樹木的新年日”;緬甸稱為“樹月”;南斯拉夫稱為“植樹周”;冰島稱為“學(xué)生植樹日”;印度稱為“全國植樹節(jié)”;法國稱為“全國樹木日”;加拿大稱為“森林周”等等。

  男:確實是!

  女:而且我還知道全年有12個月,每月都會有國家在歡度植樹節(jié)。

  男:嗯?真的嗎?

  女:你還不信!你聽著啊!

  約旦的植樹節(jié)是1月15日;

  西班牙的植樹節(jié)是2月1日;

  伊拉克的植樹節(jié)是3月6日;

  我們國家的植樹節(jié)你知道了,是3月12日;

  法國每年3月為法定的“植樹月”,月末那天為“植樹日”,全國綠化這一天進(jìn)入高潮;

  朝鮮的植樹節(jié)是4月6日;4月和10月為“植樹月”;

  澳大利亞的植樹節(jié)是5月的第一個星期五;

  委內(nèi)瑞拉1905年決定每年5月23日為植樹節(jié);

  芬蘭的植樹節(jié)是6月24日;

  墨西哥1954年的法令規(guī)定,植樹節(jié)在每年6月至9月的雨季舉行;

  印度的植樹節(jié)是7月的第一周;

  巴基斯坦的植樹節(jié)是8月9日;

  菲律賓的植樹節(jié)已有70多年歷史,他們把每年9月的第二個星期六定為植樹節(jié);

  泰國的植樹節(jié)是9月24日;(也是國慶日);

  古巴的植樹節(jié)是10月10日;

  英國的植樹節(jié)是11月6日至12日;

  意大利1898年就決定每年11月21日為植樹節(jié);

  敘利亞的植樹節(jié)是12月的最后一個星期四。

  男:還真是的,一年12個月,每一個月都有植樹節(jié)。

  女:我們學(xué)校每一天都是植樹節(jié)啊,你看我們學(xué)校到了冬天還是綠的.,現(xiàn)在班級里也都添了綠色,你說我們學(xué)校是不是每天都是植樹節(jié)?

  男:你說的一點沒有錯。

  女:下面就欣賞一下我們班級帶給大家的一首兒童詩——《春天我們插上翅膀》

  春天我們插上翅膀,

  飛過重疊的山巒,

  去親近大自然,

  去播撒新希望。

  我們聞到花香濃郁,

  我們聽見書生朗朗。

  太陽在每一個地方升起,

  點亮每一個孩子的目光。

  春天我們插上翅膀,

  學(xué)會獨自飛翔。

  當(dāng)水滴流入大海,

  當(dāng)小手兒舉成樹林,

  綠色彌漫了世界的新房。

  男:一首詩代表了我們六(3)中隊全體同學(xué)的心聲,我想也代表了我們每一個同學(xué)的心聲,讓我們從自身做起,保護(hù)周圍的環(huán)境。

  女:下面就來聽一聽我們中隊陳曉、涂懿關(guān)于環(huán)境保護(hù)的一些新的體會。《我們需要綠色》

  我們需要綠色

  當(dāng)今社會科技迅速發(fā)展,但是一些自然災(zāi)害也相繼出現(xiàn),影響著人們的健康。大家知道這是為什么嗎?因為人們過多的砍伐樹木,造成了生態(tài)不平衡,F(xiàn)在大自然來報復(fù)我們了。

  大家要想保護(hù)綠化就要先了解綠化。綠化就是植樹種草。因為種植含有葉綠素的植物對改善空氣質(zhì)量很有幫助。他可以在陽光下進(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣。據(jù)研究表明植物每生長一噸,就可以產(chǎn)生五噸氧氣;每公頃樹林每天可吸收一噸二氧化碳,就釋放0.735噸氧氣。而且樹木散發(fā)的萜烯物質(zhì)還具有無可比擬的殺菌能力。

  綠化還可以阻擋空氣中的灰塵、粉塵,吸收噪音,減少水土流失等好處。

  現(xiàn)在我們知道了綠化的作用,請問大家你還會去踐踏草坪,去亂砍伐樹木嗎?

  女:聽完了這些,我們中隊的顧穎嬌也做了一些綠色的暢想,讓我們一起來聽聽吧!

  暢想綠色

  這天,我用手托著下巴,在書桌上暢想著未來的綠色世界。

  首先是陽光中的美麗校園。那時陽光普照,撒在花兒上,花兒更艷了,更紅了。微風(fēng)吹過,花兒們輕輕的搖曳,跳起了美麗的舞蹈。樹葉在風(fēng)的鼓舞下,一起擺動。

  一群群戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員們扛著一棵棵綠油油的小樹苗,一步步把沙漠變成了綠洲,我們中華人民自古就有“愛樹和育樹”的傳統(tǒng),愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的不屈。我們有了樹才會有清新的空氣,才會有高樓、家具......

  樹可以保持生態(tài)平衡,維持我們地球的能量循環(huán)。種一棵樹,就可以減輕一些危害,那么種一百棵呢?

  種下一棵樹吧朋友,這會讓你的生活更好,為2008北京奧運會添一抹新綠。

  女:現(xiàn)在我們學(xué)校也在舉辦“為班級添新綠”的活動,每個班級的同學(xué)都把自己家的花花草草搬到學(xué)校,有些家住的遠(yuǎn)的同學(xué)都叫爸爸媽媽開著車把花草運過來,例如我們中隊的陳淑君帶來了花跟花瓶。

  男:對啊!杜衛(wèi)平、楊小東帶來了水仙花,盛藝佳帶來了蘆薈。

  女:陸興彤帶來了吊蘭,董怡婷、顧穎嬌野帶來了花等等,還有很多的同學(xué)也都帶來了自己家裝飾品,我們用自己的實際行動把我們教室裝扮的飄飄亮亮。

  男:在校園里,我們用自己的雙手撿地上的果殼紙屑,美化我們的校園。不過,我們?nèi)杂胁蛔愕牡胤,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……

  男:每當(dāng)我們看到學(xué)校的草坪被踐踏,那瘦小的生命發(fā)出呼喊的時候;

  女:每當(dāng)我們看到學(xué)校的一顆顆小草別踩倒了的時候,我們有沒有想過它有多么的痛苦?

  男:每當(dāng)我們看見班級的垃圾桶也快變成垃圾的時候。

  女:每當(dāng)我們看見教室的桌子臟了的時候。

  男:每當(dāng)我們看見教室的地面臟了的時候。我們有沒有想過你還能安心的學(xué)習(xí)嗎?

  女:請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。

  男女:為此我們六(3)中隊發(fā)出倡議。

環(huán)保的廣播稿11

  開場音樂:

  合:親愛的老師同學(xué)們: 大家好!

  甲當(dāng)清晨的陽光灑遍整個校園

  乙當(dāng)呼嘯的北風(fēng)吹遍整個校園

  甲當(dāng)潔白的雪花漫天飛舞

  乙我們感受到千里冰封,銀裝素裹

  甲付出一份真誠打造愛的世界。

  乙?guī)ё咭黄θ萦肋h(yuǎn)與我們同行。 合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了

  a我是 b我是

  合:今天的主題是。

  a: 十二月是環(huán)境教育月.同學(xué)們,環(huán)境保護(hù),一直是一個永恒的話題。當(dāng)我們從電視、報紙中看到那一望無垠的沙漠,那被沙塵暴籠罩的城市,那被污染的河流,那光禿禿的大地時,我們的心靈又怎能不被一次又一次的震憾呢?放眼世界,地球及人類正被各種環(huán)境災(zāi)難所威脅:水污染、空氣污染、噪聲污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我們只有一個地球!保護(hù)我們的生存環(huán)境,是我們每一個公民的神圣職責(zé),作為小學(xué)生的我們更是義不容辭。 b:記得一位先哲這樣說過:我們不是從祖先那里繼承了地球,而是從子孫那里借用了地球。

  a:你想給未來的地球留下什么? b:我想留下一個生命的春天。 a:我想留下一片永恒的綠洲。

  合:那就讓我們牽起手做環(huán)保的衛(wèi)士,讓我們肩并肩做綠色的使者。 b:是啊,還有什么比綠色更好?綠,是藍(lán)天之下,黃土之上最美麗的顏色;綠,是地球給予人類最豐厚的禮物,因為綠中孕育著生命,繁衍著未來。

  a:同學(xué)們,我們應(yīng)該感謝地球母親,感謝大自然讓我們天天享受免費的陽光、雨露而我們最好的回報就是常懷一顆感恩之心,珍惜大自然所賜于我們的一切。

  b:保護(hù)我們的地球,是功在當(dāng)代,利在千秋的大事。為了保護(hù)我們的地球,作為小學(xué)生的我們,人人都應(yīng)該爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。 a: 當(dāng)你擰開水龍頭打水仗的時候,當(dāng)你聽到上課鈴響跑向教室而忘記關(guān)水龍頭的時候,你可知道,你已經(jīng)犯了一個很大的錯誤!那就是“浪費水資源!”

  b: 水看上去是那樣的普通,普通得讓人須臾不可缺少而又隨時可以忘記。人們只是在渴了的時候想到喝水,而對于水的.本身關(guān)心得很少甚至從未關(guān)心過。

  a: 水,是生命之源,是任何物質(zhì)都不可替代的。沒有水就沒有生命,更談不上什么文明和發(fā)展。當(dāng)前,由于世界人口的劇增、人類的過度篇三:廣播稿300字

  保護(hù)地球母親,凈化校園環(huán)境

  大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

  我國同時也非常重視保護(hù)環(huán)境的教育,“綠色學(xué)校創(chuàng)建活動”就是其中重要的內(nèi)容之一,我校的環(huán)境保護(hù)和綠化工作已取得豐碩的成果。

  我們經(jīng)?吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;學(xué)校的綠化帶中,不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。

環(huán)保的廣播稿12

  (廣播站抬頭音樂響起。) 楊:種瓜得瓜 孫:種豆得豆

  楊:種下今天的努力收獲明天的成功 孫:換種心情 楊:露個笑臉

  孫:陽光永遠(yuǎn)在你我心中

  合:歡迎走進(jìn)學(xué)林小學(xué)---紅領(lǐng)巾廣播站。 楊:我是_四2_中隊楊旖帆。

  孫:我是_四2_中隊孫育文。 (輕音樂起)

  楊:用你的心去感受, 孫:用你的心去聆聽,

  合:讓我們一起翱翔于校園之聲!

  楊:今天我們廣播主題是“生命在于運動”。

  1.小故事大道理

  孫:楊笑,你們認(rèn)識豬豬俠嗎?

  楊:當(dāng)然認(rèn)識了,它呀,最愛捉弄別人了。

  孫:可今天,這只愛搞怪的小豬豬課算是遇上麻煩了。咱們一起來聽聽這個有趣的故事吧!

  這一天,豬豬俠在垃圾村與一群被垃圾獸搶奪智慧的垃圾蟲戰(zhàn)斗。因為垃圾村是清理人類垃圾的地方,所以垃圾蟲提出回答關(guān)于垃圾分類的問題,答錯了就要得一個“大錘子”。 豬豬俠毫不猶豫地答應(yīng)了。

  垃圾蟲先說明了答題規(guī)則:“如果答對一題獎一朵紅花,答錯了就得一個大錘子!闭f完,垃圾蟲開始出第一道題:“請問,油漆桶是哪一種垃圾?A:可回收垃圾;B:不可回收垃圾;C:有毒有害垃圾;D:以上答案都不是”。豬豬俠聽了,做出一副很容易的樣子:“切,當(dāng)然是可回收垃圾了!”垃圾蟲一聽,哈哈大笑,差點兒笑掉大牙,它說:“錯,是有毒有害垃圾,祝賀你,得了一個大錘子!”聽了這話,豬豬俠可不敢大意了,他馬上提高了謹(jǐn)慎。 接著,垃圾蟲又開始出第二道題:“請問,塑料桶是哪一種垃圾?A:可回收垃圾;B”。聽完了這題,豬豬俠心里默默地想:“連油漆桶都是有毒有害的,那塑料桶就更不用說了!” “是有毒有害垃圾!”豬豬俠大聲說!班?是嗎?”垃圾蟲明知故問:“錯,應(yīng)該是可回收垃圾。祝賀你,又獲得一個大錘子!”豬豬俠急了,臉上紅彤彤的,額頭上冒出了冷汗。 “最后一題,聽好啦!請問毒蛇是哪一種垃圾:A”垃圾蟲不緊不慢的說。豬豬俠聽到毒蛇二字,心想:“毒蛇,毒蛇,有毒的蛇,當(dāng)然是有毒有害的垃圾嘛!眲偹伎纪辏i豬俠就說是有毒有害的垃圾。垃圾蟲這次真是笑得糟糕,大牙幾乎笑掉全光了。它邊走邊說:“錯,答案是D:以上答案都不是,因為蛇是動物!哈哈”。三題豬豬俠全答錯了,垃圾蟲要砍豬豬俠“腦袋”,不過幸好他跑得快,不然就暈了。

  豬豬俠這才明白過來,原來垃圾分類是如此重要啊!以后可要多增長點兒這方面的知識了。

  2. 知識百寶箱——教你如何進(jìn)行垃圾分類。

  孫:同學(xué)們,垃圾分類是為人類造福,是我們共同的責(zé)任。我們每個人都是垃圾的制造者,又是垃圾的受害者,污染環(huán)境的后果不言而喻,所以,我們應(yīng)該在日常生活中養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣,做減少環(huán)境污染,保護(hù)環(huán)境的實踐者。

  楊:孫育文,你發(fā)現(xiàn)了嗎,國慶節(jié)放完假回來,我們學(xué)林小學(xué)的垃圾桶也發(fā)生了一些變化。 孫:是的,學(xué)校里的每個垃圾桶都增加了幾抹艷麗的色彩,一邊是綠色的.,用來扔可回收垃圾,一邊是黃色的,用來收集不可回收的廢棄物。

  楊:那么哪些垃圾是可回收的,哪些是廢棄物呢?今天就跟我們一起來學(xué)學(xué)怎么給垃圾分類吧。

  孫:可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

  楊:廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)可回收的。

  孫:塑料大家族里,主要有各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。

  楊:各種各樣的玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶都屬于玻璃這一類。 孫:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料則主要有廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

  楊:這些垃圾,通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。比如說,每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節(jié)省木材300公斤;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物呢。

  孫:我們廚房的剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥,每噸可生產(chǎn)0.3噸有機(jī)肥料。 楊:那么哪些是廢棄物啊?

  孫:當(dāng)然是除了剛才我們說到的幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等等啦,這些難以回收的廢棄物,采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。但是要注意,像廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。

  楊:學(xué)了這些知識,我想豬豬俠和同學(xué)們一樣,肯定已經(jīng)學(xué)會垃圾分類了。

  3. 學(xué)林點歌臺,好歌推薦

  孫:又到了學(xué)林點歌臺的時間了,今天讓我們和豬豬俠一起,哼著《綠色的旋律》,走進(jìn)大自然吧!(播放《綠色的旋律》)

  楊:聽了這首《綠色的旋律》,心里好像吹過了一陣綠色的風(fēng)。

  孫:我想只要我們每個同學(xué)都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士,學(xué)會垃圾分類,我們的學(xué)校,我們的周圍定會是一個美麗的綠色世界。(播放《大家來環(huán)保》) 結(jié)束語:

  楊:時間過得真快,同學(xué)們,又到說再見的時候了。

  孫:希望你們能喜歡我們的節(jié)目,也非常歡迎你們?yōu)榧t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿,出點子、提意見。 本次播音到此結(jié)束。再見。 楊:再見

環(huán)保的廣播稿13

親愛的老師和同學(xué)們:

  大家早上好!紅領(lǐng)巾電臺現(xiàn)在正在播出,歡迎收聽!我是播音員。

  學(xué)生們看看我們的三個小校園有多美。在這樣美麗的校園里,一群美麗的小天使一邊唱著“我是小環(huán)境模特”,一邊努力保護(hù)著自己的校園。聽著。

  我是一個小環(huán)保模范,先美化校園,改掉壞習(xí)慣,樹立新作風(fēng),行動快!

  不要扔垃圾,回收人,變廢為寶,種花養(yǎng)花,發(fā)獎金,用處很大!

  隨地吐痰,損人利己傳播疾病,控制住自己的'手和嘴,一定會成功!

  花草裝扮新校園。掐花踩草是無情的?粗恋幕▌e動!

  環(huán)境衛(wèi)生文明,人人殺蚊蠅,養(yǎng)生不生病。

  義務(wù)植樹(大運會新聞稿)搭建綠屏,不讓黃沙滿天飛,空氣清新,環(huán)境好,心情好!

  風(fēng)景如畫的校園,綠色的環(huán)境,綠色的色情,爭當(dāng)環(huán)保小主人,綠色明星!

  有了好的環(huán)境,一定要學(xué)好真才實學(xué),將來為祖國多做貢獻(xiàn)。請聽聽我?guī)Ыo你的經(jīng)歷——課前、課中和課后

  準(zhǔn)備鈴鐺,像號角一樣,提醒我們做好準(zhǔn)備。

  書和文具在桌子上,期待老師把它們放在課堂上。

  專心聽和想,開動腦筋,多說,

  留下各種小動作,學(xué)習(xí)技能,學(xué)習(xí)知識。

  課后不要出聲。有疑惑就問老師。

  學(xué)生互相幫助,努力成為文明少年。

  我希望學(xué)生們能學(xué)好文明禮貌,在新世紀(jì)里禮貌、文明、愛護(hù)環(huán)境。這次廣播到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。再見!

環(huán)保的廣播稿14

  保護(hù)地球,從我做起,環(huán)境問題是人類對自然資源的不合理開發(fā)利用造成的。令人震驚的環(huán)境問題主要包括空氣污染、水污染、噪聲污染、食品污染和自然資源開發(fā)利用不當(dāng)!辫F一般的事實一個個告訴我們,它們像惡魔一樣無情地吞噬著人類的生命。人類健康制約著經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展,使人類陷入困境。為此,我聲明:“只要我們?nèi)祟愑斜Wo(hù)環(huán)境和依法治理環(huán)境的意識,地球就會成為一個美麗的天堂”。未來一定是一個到處是樹和花的天堂。人類可以享受大自然賦予我們的幸福。

  綠色的象征是什么?綠色是生命的象征,代表希望。我無法想象如果有一天地球上沒有綠色,人類文明會發(fā)生什么。到時候可能就這么消失了,一切都只會淹沒在飛沙中。

  讓我們看看整個學(xué)校,每個角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氣息?,漂亮大方的教學(xué)樓;寬敞的`大道兩旁是草坪和花壇,讓人感覺很舒服。蜿蜒的長廊魅力無窮,花木錯落;春夏花開,綠意盎然,形成一年四季常綠的園林環(huán)境;大街、走廊、花壇上出現(xiàn)文化名牌;每棵樹都有自己的“身份證”草坪上立著一塊溫暖的牌子。這一切,你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗了嗎?

  學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。你有沒有想過珍惜所有來之不易的東西?回憶一下你平時的所作所為,你有沒有努力去保護(hù)和維護(hù)這個美好的環(huán)境。你曾經(jīng)隨意踩過草坪嗎?你曾經(jīng)不小心打掃過教室嗎?你有沒有掉過一張廢紙和一個零食袋?你有沒有打開過學(xué)校的自來水龍頭卻沒有及時關(guān)上的經(jīng)歷?你建過漂亮的“學(xué)校,天堂,花園”嗎提個建議,出個主意?

  同學(xué)們,讓我們的老師和同學(xué)們一起努力,從我做起,從身邊的小事做起,從自己能做的事情做起,參與環(huán);顒,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),努力做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它當(dāng)成一件大事。環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下來的一張紙時,你已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;記得及時關(guān)燈的時候,不要浪費電;用好水龍頭,可以及時關(guān)掉,不會讓水白白流走;當(dāng)你下課、結(jié)束活動時,可以有秩序、有節(jié)制,而不是大聲喊叫;你已經(jīng)在做一個環(huán)境保護(hù)者應(yīng)該做的事情了。其實我們可以做那么多小事,只是可能之前同學(xué)沒有面對,沒有認(rèn)真思考。

  當(dāng)然,創(chuàng)造常州“綠色學(xué)!弊霏h(huán)保衛(wèi)士,要看得更遠(yuǎn)。一個小電池可以污染一個人一輩子需要的水;一棵樹在一年內(nèi)產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人用一輩子。一個塑料袋完全分解需要4219年;你知道這些關(guān)于環(huán)保的知識嗎?在工作學(xué)習(xí)生活的各個領(lǐng)域,都要用環(huán)保的眼光看待發(fā)展,用環(huán)保的行為去做事。只有這樣,才能給后人留下一個干凈、美麗、環(huán)保的地球,讓他們安全地生活。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站出來,向大自然承諾,用雙手承諾恢復(fù)地球母親的青春容顏,用行動承諾感動大自然,用實際行動承諾讓校園永遠(yuǎn)美麗干凈。但是承諾不僅僅是承諾,而是應(yīng)該采取行動來實現(xiàn)我們的承諾。彎腰彎腰撿果皮紙屑,多走幾步,不要越過綠化帶,不要踐踏綠地。同學(xué)們,請記住,“不要善良和渺小,也不要邪惡和渺小”

環(huán)保的廣播稿15

  齊:同學(xué)們好!伴隨著輕快的旋律,我們的廣播又和大家見面啦!

  甲:大家好,我是主持人

  乙:我是

  齊:今天,讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

  甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

  乙:我們只有一個天,只有一個地,我們只有一個太陽,只有一個地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護(hù)地球,讓地球充滿綠色的生機(jī),使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

  甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

  乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時,也在無情的破壞、污染和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點,并采取了一些補救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

  甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護(hù)。

  乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!

  甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

  乙:讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

  甲:我們所說的“環(huán)!保侵溉祟悶榻鉀Q現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的'關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

  乙:我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

  1、預(yù)防為主;

  2、誰污染,誰治理;

  3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

  甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

  乙:全球十大環(huán)境問題指:

  1、全球氣候變暖

  2、臭氧層的耗損與破壞

  3、物多樣性減少

  4、酸雨蔓延

  5、森林銳減

  6、土地荒漠化

  7、氣污染

  8、水污染

  9、海洋污染

  10、危險性廢物越境轉(zhuǎn)移

  甲:環(huán)境的十大威脅指:

  1、土壤遭到破壞

  2、氣候變化和能源浪費

  3、生物的多樣性減少

  4、森林面積減少

  5、淡水資源受到威脅

  6、化學(xué)污染

  7、混亂的城市化

  8、海洋的過渡開發(fā)和沿海地帶被污染

  9、空氣污染

  10、極地臭氧層空洞

  乙:污染大氣的主要元兇有顆粒物質(zhì)、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳?xì)浠衔锏取?/p>

  甲:“溫室效應(yīng)”的形成,與我們可是息息相關(guān)。煤、石油、天然氣等燃燒產(chǎn)生的過量二氧化碳就像玻璃罩一樣,阻斷地面熱量向外層空間的散發(fā),將熱氣滯留在大氣中,就形成“溫室效應(yīng)”。

  乙:同學(xué)們可別以為現(xiàn)在大冬天的,天氣越暖和越好,其實,“溫室效應(yīng)”的危害可大呢!“溫室效應(yīng)”會使全球氣象變異,產(chǎn)生災(zāi)難性干旱和洪澇,并使南北極冰山融化,導(dǎo)致海平面上升。

  甲:環(huán)保,其實它并不空洞。我們也可以為環(huán)保盡力。想當(dāng)好一名“環(huán)保小衛(wèi)士”嗎?請聽以下建議:

  乙:在上廁所時節(jié)水。一般的馬桶水箱中約存有10公升清水,完廁后當(dāng)然不可以一按了事。這里提供兩個省水方案,第一、在馬桶中放置幾個盛水的瓶子,只要不浮起就可以,以不妨礙浮球運作為原則,這樣每次耗水就少一兩公升。第二、改用二段式馬桶水箱,大便后全放,小便后則放一半的水。

  乙:衛(wèi)生紙是所有紙類中最不可能回收的,而且對紙力的要求也最低,一般再生紙的最后一次循環(huán)就是制成衛(wèi)生紙。不要購買原木漿制造的衛(wèi)生紙和有壓花紋路、淡彩圖案及香味的紙,這些紙對使用者亳無助益,卻徒然浪費能源。印在衛(wèi)生紙上的香味是粗劣色素及香料,印染過程中也會產(chǎn)生較多的污水,所以最好買白凈無味的衛(wèi)生紙。

  甲:不要到處亂丟垃圾,要把它們丟進(jìn)果皮箱里,如果附近沒有果皮箱也不要亂扔,你可以在身邊帶一個小的垃圾袋,用它來盛放垃圾,再一起丟進(jìn)果皮箱。

  乙:拒收“垃圾廣告”信函,浪費紙張、能源、人力的廣告信函看也不要看。

  甲:使用可再充電的電池。

  乙:在我們的日常生活中,有許多小事都對環(huán)境造成潛移默化的破壞。"星星之火,可以燎原"。這些一點一滴的小事,一點一滴的破壞,會影響我們的生活,甚至可以結(jié)束地球的生命。地球不是你的,也不是我的,而是我們從我們后代手中借來的!因比,我們有義務(wù)從現(xiàn)在開始,保護(hù)環(huán)境,捍衛(wèi)我們共同的家園!

  甲:拯救地球,一起動手,保護(hù)環(huán)境,從我做起!讓我們一起把環(huán)保進(jìn)行到底!

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