小學(xué)生讀書(shū)心得(匯編15篇)
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),心得體會(huì)是很好的記錄方式,這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì)到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生讀書(shū)心得,歡迎大家分享。
小學(xué)生讀書(shū)心得1
看完了《愛(ài)的教育》,我發(fā)現(xiàn)了,這里面每個(gè)故事都告訴我們深刻的道理,讓我銘刻在心里。不過(guò),最深刻的還是《客船失事》這篇文章。
主要講一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在客船上相見(jiàn)了正當(dāng)他們聊的非常開(kāi)心的時(shí)候,客船失事了。當(dāng)最后一個(gè)救生艇只能容納一個(gè)人的時(shí)候,小男孩讓小女孩去,并說(shuō):“朱列塔,你去吧,你比我輕,你應(yīng)該活下去。你有父親,有母親,我就一個(gè)人,這位置讓給你,你就上去吧!”這句話讓我為之一振,其他的大人只顧自己,而小男孩心里時(shí)刻想著他人。
小學(xué)生讀書(shū)心得2
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)往往能獲得意想不到的收獲。
其中有一本書(shū)讓我印象十分深刻,那就是《哈利。波特與死亡圣器》。這本書(shū)讓我百感交集。書(shū)中的主角哈利是一個(gè)天生命運(yùn)便對(duì)他不公的小男孩。在魔法學(xué)校,屢屢被“大反派”伏地魔攻擊,在付出了無(wú)數(shù)血與汗后,食死徒們?nèi)詣倮。眼看失敗的小哈利用它弱小的力量與頑強(qiáng)不屈的精神終于打敗了食死徒六軍,將伏地魔推向了死亡。
這本書(shū)讓我明白了,人生不如意事十之八九,命運(yùn)不會(huì)讓你的一生一直一帆風(fēng)順。它會(huì)經(jīng)常折磨你,而你把它當(dāng)作一種考驗(yàn)時(shí)你的意志就開(kāi)始變得堅(jiān)毅。或許在那么多次風(fēng)雨面前你會(huì)害怕,但是你一定要挺過(guò)去,最終才能到達(dá)成功的彼岸。正如蘇軾所言:“古之立大事者不惟有超世之才,毅必有堅(jiān)忍不拔之志!”是啊,沒(méi)有才華不是主要的,只有堅(jiān)忍不拔加上努力才可能獲得成功。事實(shí)勝于雄辯,夏洛蒂三姐妹到處應(yīng)試,渴望成為作家,她們受到的卻是嘲笑與藐視。可她們硬是用鋼鐵般的毅志力用筆調(diào)敲開(kāi)了文學(xué)圣殿的大門。
風(fēng)雨之后總能進(jìn)彩虹,正是這樣,只要用鋼鐵毅志全力以赴,不愁不會(huì)成功!
小學(xué)生讀書(shū)心得3
說(shuō)到狼,你的第一反應(yīng)是什么呢?在我們的記憶中,狼是兇猛的恐怖的狡猾的動(dòng)物,應(yīng)該沒(méi)有人像喜歡小貓,小狗那樣喜歡狼吧?關(guān)于狼的成語(yǔ),基本都是貶義的,如:狼子野心,狼狽不堪,狼狽為奸。
還有那些關(guān)于狼外婆的故事,關(guān)于狼來(lái)了的故事等等,看著這些成語(yǔ)和這些故事,讓我們覺(jué)得狼是一種世上最惹人厭惡的動(dòng)物,直到讀了《狼圖騰》才改變了我對(duì)狼的看法。
如果你還對(duì)狼有敵意,不妨看看這本《狼圖騰》吧!狼根本不像我們想象中的那么壞,相反,從狼身上我們能學(xué)到很多可貴的東西。
小學(xué)生讀書(shū)心得4
相信大家都讀過(guò)很多的好書(shū),聽(tīng)過(guò)”書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。“這句名言吧!我今天就給大家推薦一本動(dòng)物作家沈石溪寫(xiě)的作品——《最后一頭戰(zhàn)象》。
這本書(shū)共有11個(gè)章節(jié)。每篇講一個(gè)故事,分別是《給大象拔刺》、 《最后一頭戰(zhàn)象》、 《象!、 《憤怒地象群》、 《象警》、 《死亡游戲》、 《野豬王》、 《與狗熊比舉重》、 《棕熊的故事》以及《黑熊舞蹈家》。 作者大量運(yùn)用擬人的手法,把故事講述的很生動(dòng),故事中動(dòng)物們的相處就像人類世界中的人一樣。
下面我為大家介紹我最喜歡看《給大象拔刺》這一章節(jié)的主要內(nèi)容。這篇故事主要講了作者在趕路時(shí)被兩頭大象”綁架回洞“給小象拔刺,弄得小象哭爹喊娘,象爸爸象媽媽非常不滿意,作者本來(lái)會(huì)被戳死,但他憑著自己的機(jī)智和勇敢救了自己。從這篇故事中我體會(huì)到了公象母象對(duì)小象濃烈的愛(ài),而且我覺(jué)得大家都應(yīng)該學(xué)學(xué)作者面對(duì)險(xiǎn)境時(shí)的冷靜機(jī)智和勇敢。
整本書(shū)中作者的講述為我們展示了豐富多彩充滿了活力的動(dòng)物世界,令人回味無(wú)窮,發(fā)人深省。里面的故事還有好多,相信你讀了以后也會(huì)情不自禁地喜歡它,快去讀一讀吧。
小學(xué)生讀書(shū)心得5
當(dāng)今社會(huì)是迅猛發(fā)展變化的社會(huì),未來(lái)的世紀(jì),對(duì)孩子的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求。所以高能素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。
假期里,我讀了《高能素質(zhì)培育》一書(shū),感慨萬(wàn)千,以往的困惑和心節(jié)豁然開(kāi)朗了,而既為人母又為人師的我也更覺(jué)得責(zé)任重大. 書(shū)中確定了時(shí)代需要孩子具備的十一項(xiàng)重要素質(zhì):自信心,動(dòng)力,努力,責(zé)任心,創(chuàng)始力,毅力,愛(ài)心,協(xié)作,常識(shí),解決問(wèn)題,專心.這些素質(zhì),對(duì)于人生的成功與否是最基本和最關(guān)鍵的,而且在學(xué)習(xí)與工作中所迸放出的能量也是最大的
《高能素質(zhì)培育》是美國(guó)著名兒童教育專家里奇博士多年探索研究之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是為我們大家寫(xiě)的它認(rèn)真研究了教師與家長(zhǎng)各自的責(zé)任以及對(duì)于孩子的共同教育——不是以模糊的理論術(shù)語(yǔ)而是可以確保孩子取得成績(jī)的具體方法.因而更能被我們所接受與效仿.
試著談一談我受益的一個(gè)方面吧.
說(shuō)到"努力"這個(gè)字眼,我相信應(yīng)該是現(xiàn)代孩子最讀不懂的字眼,也是老師與家長(zhǎng)感覺(jué)最頭痛的一面.明明知道孩子們沒(méi)有盡自己最大的努力,但卻苦于沒(méi)有有效的方法來(lái)鼓舞孩子,激勵(lì)孩子.書(shū)中反復(fù)提到的"努力"二字及其所闡述的深刻含義給了我很大的啟示:
首先必須幫助孩子了解什么是努力 ? 即當(dāng)孩子們看到有人在付出努力時(shí),要讓他們知道這就是努力,并且要讓他們親自去實(shí)踐,嘗試努力的滋味.讓孩子時(shí)刻發(fā)現(xiàn)正在付出努力的人是怎樣做事情,得到了怎樣的結(jié)果,因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的如與孩子共同關(guān)注"運(yùn)動(dòng)員"的故事,運(yùn)動(dòng)員們從不說(shuō)泄氣的話,從比賽開(kāi)始到結(jié)束始終竭盡全力,這就是非凡的努力.事實(shí)上,這種例子只要我們細(xì)心觀察周圍的事物,就不難找到.
其次讓孩子們感覺(jué)努力就是一種滿足。花時(shí)間與孩子談?wù)撘驗(yàn)楣ぷ髋Χ玫降目鞓?lè),要盡可能地具體描述,即便是在非常辛苦的一天也可能得到的滿足感.同時(shí)也問(wèn)問(wèn)孩子什么時(shí)候他們最得意,促使他們仿效來(lái)談?wù)撃切┪⒉蛔愕赖某晒?如:課堂上大膽的發(fā)言,第一次寫(xiě)完一篇日記,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)等,這都是孩子們對(duì)自己所做努力的認(rèn)識(shí),正是通過(guò)這些,孩子才認(rèn)識(shí)了自己,才獲得了努力后的滿足,才會(huì)使他們更愿意付出更多的努力.
再次讓孩子體驗(yàn)努力本身就是有價(jià)值的。努力是通向成功的途徑,這種追求進(jìn)取的精神是人類社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉.當(dāng)孩子們處于一種專心執(zhí)著的努力狀態(tài)時(shí),對(duì)身心健康也是有益的如:業(yè)余時(shí)間除了讀書(shū),還可幫助孩子用在愛(ài)好上,集郵啊,剪紙啊,烹調(diào)或是一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng),這些都包含有艱辛嘗試的因素,有了這種嘗試就產(chǎn)生了一種成就感,也就突現(xiàn)了努力的價(jià)值."失敗"沒(méi)有罪過(guò),而不去嘗試則是一種過(guò)錯(cuò),如果能從失敗中學(xué)到東西,我們就向成功靠近了一步.
《高能素質(zhì)培育》這本書(shū)給我的幫助和啟發(fā)是多方面的,細(xì)細(xì)品讀會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí).我會(huì)在我今后的教學(xué)工作和家庭教育中,不斷的學(xué)習(xí),融會(huì)貫通,以似乎不經(jīng)意的日,嵤聻樗夭,對(duì)孩子進(jìn)行寓教于樂(lè)的潛移默化的素質(zhì)教育,使他們真正成為適應(yīng)新時(shí)代的佼佼者.
小學(xué)生讀書(shū)心得6
讀書(shū)是每個(gè)人每天必讀的心得,古人曾說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū),百事荒蕪”。對(duì)于現(xiàn)在的我們更應(yīng)該多讀書(shū),讀書(shū)越多課外知識(shí)就越廣泛,知識(shí)面的大大增加對(duì)我們以后的讀書(shū)層打下了良好的基矗
讀書(shū)勢(shì)在必得,多讀一點(diǎn)書(shū)的好處:
考試時(shí)經(jīng)常會(huì)考到課外閱讀,課外閱讀面廣的同學(xué)會(huì)在這兒一處占便宜,比別人得考分的這道題多得好幾分,可不要小看這幾分,如果你其它題全對(duì),就只有這道題,那就太吃虧了。現(xiàn)在找工作都要知識(shí)面廣的,并且工作效率又快又好的。
這次胥老師發(fā)給我們了一本《小學(xué)生必做的50件事》(分男生版和女生版),這上面講的是小學(xué)生的個(gè)人安全問(wèn)題和行為習(xí)慣、應(yīng)該改掉的缺點(diǎn)和應(yīng)該怎樣做一個(gè)好學(xué)生、好同學(xué)、好孩子。我在這里面特別看重關(guān)于健忘、寫(xiě)日記。等問(wèn)題,我個(gè)人就有健忘癥,做的一些事情都需要同學(xué)、老師和家人的提醒才記起來(lái)或等一兩個(gè)月才想得起來(lái),我想了一個(gè)辦法——把每一天發(fā)生的事情當(dāng)日記寫(xiě)下來(lái),每一天都看一兩遍日記,這樣就一箭雙雕了!
看書(shū)的好處實(shí)在太多,說(shuō)也說(shuō)不完!耙蝗諢o(wú)書(shū),百事荒蕪”,同學(xué)們好好讀書(shū)吧,多多讀書(shū),加油!
小學(xué)生讀書(shū)心得7
拿起這本書(shū)我總是愛(ài)不釋手,每次看都能給我一次不同的教育。印象極其深刻。
小主人公安利柯開(kāi)學(xué)就升入小學(xué)四年級(jí)了。他換了新的班主任,而且還結(jié)識(shí)了許多新的同學(xué)和伙伴,在他的新朋友中有高尚正直的卡隆、真誠(chéng)熱情的可萊諦、刻苦頑強(qiáng)的潑來(lái)可西、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、不幸的耐利、虛榮的華悌尼、還有壞孩子勿蘭諦,等等。安利柯還特別想念以前教過(guò)他的老師,因?yàn)樗麄兊膸熒樘貏e好。再有小安利柯最喜歡和敬佩的好朋友也是他的大朋友那就是卡隆?∈且粋(gè)普普通通的火車司機(jī)的兒子,但是他有一顆愛(ài)心。無(wú)論什么人,只要有事相求,他都會(huì)盡自己所能來(lái)幫助他們。我也覺(jué)得卡隆特別的好,特別的棒。小安理科的每件事情我都特別關(guān)注,我在這里就不一一都說(shuō)了。但是我還會(huì)繼續(xù)看這本我最喜歡的書(shū)的!
我要以卡隆為自己的學(xué)習(xí)榜樣,學(xué)會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人,把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)出來(lái)。
小學(xué)生讀書(shū)心得8
寒假里我讀了《窗邊的小豆豆》,這本書(shū)講的是小豆豆在學(xué)校里很不聽(tīng)話,上課的時(shí)候,她把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān),關(guān)了開(kāi),足有上百次!好不容易她不開(kāi)關(guān)蓋子了,而她又站在窗邊,一動(dòng)不動(dòng),老師覺(jué)得就讓她站在那里好了?伤趾托麄魉嚾舜蛘泻簦讓宣傳藝人給他們表演一個(gè)。老師也沒(méi)辦法,只好等著演奏告一段落之后再講課?偹阋磺K了,可小豆豆還站在窗邊,老師問(wèn):“宣傳藝人走了,你為什么還在那里呢?”小豆豆說(shuō):“萬(wàn)一再有別的宣傳藝人過(guò)來(lái),不跟他們打招呼可不行。”
有一天,小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園。那里和小豆豆以前的學(xué)校完全不一樣,這個(gè)學(xué)校里有電車,還可以挑自己想上的課。校長(zhǎng)和小豆豆交談的很融洽。校長(zhǎng)同意讓小豆豆在巴學(xué)園里上學(xué),小豆豆在巴學(xué)園里生活的很開(kāi)心。
有時(shí)候小朋友不聽(tīng)話,很任性。大人要鼓勵(lì)她,培養(yǎng)她的興趣和愛(ài)好,這樣小朋友就會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀。
小學(xué)生讀書(shū)心得9
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們:“要多讀書(shū),讀好書(shū)!弊罱欢螘r(shí)間,我看了《光輝的旗幟》這本書(shū),書(shū)中介紹了中國(guó)發(fā)展過(guò)程中的一些歷史故事。我先初略地看了一遍,就深深地被它吸引住了。當(dāng)我重新仔細(xì)閱讀的時(shí)候,《光輝的旗幟》這本書(shū)給我留下了難以磨滅的印象。
《光輝的旗幟》這本書(shū),它教育著我,它感染著我,使我更熱愛(ài)黨,熱愛(ài)同學(xué),熱愛(ài)社會(huì),熱愛(ài)祖國(guó)。
小學(xué)生讀書(shū)心得10
我拿出一本散發(fā)著墨香的《少年科普世界》翻閱著。
《少年科普世界》內(nèi)容非常豐富。包括天文,地理,生物,人體、健康、醫(yī)藥、動(dòng)物等方面的內(nèi)容,是一本增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,惹人捧腹……多么奇異,與趣的故事啊!《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感,那些具體而詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。我讀了這本書(shū)后,開(kāi)闊了視野,使我知道日常生活要注意些什么,還懂得了許多科學(xué)道理。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí),讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化,真讓我愛(ài)不釋手。
書(shū)是知識(shí)的源泉,能教給我們?cè)S多知識(shí)。一本好書(shū),不但可以激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望,而且可以開(kāi)拓眼界,它就像一位無(wú)形的老師,幫助我們筆直地走在人生道路上。我們應(yīng)該少玩一次游戲,少看一次電視,經(jīng)常讀書(shū),頭腦中的知識(shí)才會(huì)越來(lái)越多,興趣它就是越來(lái)越濃,才會(huì)獲得更多的人生道理!讀書(shū)還能使我們陶冶情操,讀書(shū)還能使我們學(xué)習(xí)思考,讀書(shū)還能使我們的人生更加充實(shí)。
高爾基普經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,”哥德也普說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話!蓖瑢W(xué)們讀過(guò)哪些好書(shū)呢?這此書(shū)給你怎么的`啟發(fā)。我讀過(guò)《少年科普世界》這本書(shū),讓我受益匪淺,也讓我懂得了許多的道理。
小學(xué)生讀書(shū)心得11
我是一年級(jí)四班馮新和的家長(zhǎng)孫秀萍,我很慶幸侯瑾怡能在一個(gè)很好的學(xué)校受教育,學(xué)校和老師都很重視培養(yǎng)孩子閱讀的好習(xí)慣。也非常感謝我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師,能讓我很榮幸的有這個(gè)機(jī)會(huì),和大家一起來(lái)分享有關(guān)于孩子的教育和讀書(shū)方而的心得。
父母是孩子的第一位老師,作為家長(zhǎng),我們的一言一行,在孩子身上肯定會(huì)留下深刻的影響。要想孩子喜歡歡閱讀,父母自己肯定要熱愛(ài)書(shū)籍。為人父母,不僅要對(duì)孩子有要求,對(duì)自身也要有要求,即使父母沒(méi)文化,也不可以在孩子而前天天搓麻將、玩游戲、抱著電視看肥皂劇這樣的壞習(xí)慣。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣,我們家長(zhǎng)必須以身作則,給孩子創(chuàng)造個(gè)良好的家庭環(huán)境,閱讀是個(gè)積累沉淀的過(guò)程,書(shū)讀得多了,豐厚底蘊(yùn)自然會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。親子閱讀能為父母創(chuàng)造和孩子溝通的機(jī)會(huì),不僅孩子受益,家長(zhǎng)也受惠,希挈我們家長(zhǎng)都能堅(jiān)持陪著自己的孩子共同閱讀,在書(shū)的海洋里得到更多的知識(shí)!我們深知,孩子的每一步成長(zhǎng),浸透著老師們的心血和汗水,我們家長(zhǎng)會(huì)緊密配合學(xué)校,讓孩子們?cè)陂喿x中快樂(lè)成長(zhǎng)。
小學(xué)生讀書(shū)心得12
我有一本書(shū),書(shū)名是《老人與!,我十分喜歡這本書(shū),因?yàn)闀?shū)中內(nèi)容十分精彩,它里面還講了老人與鯊魚(yú)搏斗,我給你們將一講老人在海上“流浪”這一部分吧!
老人這一次出海,釣到了一條特別大的魚(yú),這條魚(yú)竟然拉著小船走了,可見(jiàn)這條魚(yú)有多么大。是老人并沒(méi)有松開(kāi)釣魚(yú)繩,他想等到大魚(yú)出水換氣時(shí)用魚(yú)叉扎死它,這時(shí)老人把魚(yú)繩綁在船頭上。天黑了下去,小船還在不段前行,老人已經(jīng)離自己的家很遠(yuǎn)了,他睡著了。
早晨,一陣劇烈的搖晃震醒了老人,可能是魚(yú)鉤刺痛大魚(yú)了。老人十分饑餓,他只好吃魚(yú)了,老人拿出另一根釣魚(yú)繩,掛上了魚(yú)餌。過(guò)了一會(huì)兒,小魚(yú)上鉤了,老人拿刀切開(kāi)把沒(méi)用的東西扔了出去,分成幾份,曬在木板上。等曬干了,把這難以下咽的肉忍著咽了下去。
就這樣過(guò)了幾天,老人有點(diǎn)兒佩服大魚(yú)。大魚(yú)終于出水了,它比船還長(zhǎng),老人瞄準(zhǔn)心臟,使勁刺去,大魚(yú)跳出水面,*后死去了。老人把它綁船上。
從這里,我體會(huì)到做事一定要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。要像文中的老人,他一把年紀(jì)了,還堅(jiān)持那么長(zhǎng)時(shí)間,忍這咽下魚(yú)。這個(gè)故事讓我明白老人的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng),我應(yīng)該向這位老人學(xué)習(xí)!
小學(xué)生讀書(shū)心得13
最近幾天,我在讀美國(guó)作家簡(jiǎn)的書(shū)信體小說(shuō)《長(zhǎng)腿叔叔》。主人公喬若莎是一個(gè)奮發(fā)向上的孤女,長(zhǎng)腿叔叔之于她有兩種身份,表面上是資助喬若莎上學(xué)的孤兒院理事,實(shí)際上他還是喬若莎朋友的叔叔——杰維米少爺。
喬若莎在機(jī)緣巧合下認(rèn)識(shí)了杰維米少爺:一個(gè)身穿做工考究騎裝的貴族,博學(xué)、友善,滿足了喬若莎所有美好的想象,讓她心生向往之情。喬若莎的一顆心被點(diǎn)燃了,她決心不再呆在角落里默默地關(guān)注他,決心要寫(xiě)出好的作品獲得杰維米的青睞。
成功哪能一蹴而就,喬若莎第一本書(shū)創(chuàng)作失敗了。她沒(méi)有泄氣,虛心請(qǐng)教,杰維米點(diǎn)醒了她,讓她舍棄了自己鐘愛(ài)的浪漫主義,回歸現(xiàn)實(shí)主義。終于,她的努力有了收獲,作品出版了!喬若莎沒(méi)有止步,她懷著對(duì)杰維米的崇拜,不斷提升自己,希望有朝一日能站到這個(gè)優(yōu)秀男孩的身邊。
一個(gè)多么勵(lì)志的故事,在喬若莎身上,我看到了自尊、自愛(ài),她把愛(ài)慕和崇拜化作動(dòng)力,去成就更好的自己。正是這種動(dòng)力,喬若莎最終成為了有名的文學(xué)學(xué)士。
也許,剛剛踏入青春期的你和喬若莎一樣開(kāi)始有喜歡的人。有些女生崇拜偶像愛(ài)豆,加入了追星陣營(yíng),每天對(duì)著屏幕上的愛(ài)豆冒星星眼,為他們按時(shí)按點(diǎn)的打榜,在微博、微信、論壇上和黑粉爭(zhēng)得你死我活。我身邊就有這么一位瘋狂追星女孩,為她迷戀的BTS廢寢忘食地盯著打榜單。見(jiàn)我不解,她說(shuō)看打榜單和她媽媽看股票沒(méi)多大差別,愛(ài)豆名次只要上下一格就會(huì)讓她心驚肉跳。
這樣追星方式讓我不敢茍同,但到底該怎么做,其實(shí)我一直是模糊的,直到看了《長(zhǎng)腿叔叔》我才找到了方向。我們完全可以像喬若莎一樣,摒棄飯圈的一些腦殘行為,在愛(ài)豆身上尋找向上的動(dòng)力,去努力成就自己。我覺(jué)得,這才是追星的正確打開(kāi)方式。
我也有喜歡的愛(ài)豆,那就是偶像組合EXO的隊(duì)長(zhǎng)張藝興,他14歲獲得湖南經(jīng)視《明星學(xué)院》比賽季軍,17歲通過(guò)選拔成為韓國(guó)SM公司練習(xí)生,21歲以EXO成員身份正式出道,《SHEEP》《蓮》《玉》等等動(dòng)聽(tīng)的曲子征服了聽(tīng)眾,也征服了我。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中,我看到了他的謙遜,他的拼搏,他的認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)不服輸?shù)倪@股勁,我決心向他學(xué)習(xí)。
從那以后,每每我遇上奧數(shù)題解不開(kāi),作文寫(xiě)得不順手,閱讀理解理不清思路,搔頭抓耳、束手無(wú)策的時(shí)候,腦子里就會(huì)浮現(xiàn)張藝興在《我是唱作人2》中為突破上位區(qū)不斷地對(duì)自己的原創(chuàng)音樂(lè)作品進(jìn)行再創(chuàng)作,直到成功進(jìn)入上位區(qū)時(shí)的情景,他那不斷突破自己的勁頭激勵(lì)著我,讓我按捺焦躁,調(diào)整自己,從頭來(lái)過(guò)。
我努力攻克一題,發(fā)表一篇作文,做出一次滿意的閱讀理解,會(huì)對(duì)著張藝興的照片說(shuō),加油!我們一起努力,我們都會(huì)越來(lái)越棒!我相信,張藝興會(huì)希望多一些我這樣的粉絲,帶給粉絲正能量不正是愛(ài)豆存在的價(jià)值和最好的宣傳嘛!媽媽見(jiàn)我如此,也不再反對(duì)我去看他的節(jié)目,甚至,她還會(huì)和我分享張藝興的動(dòng)態(tài)呢!所以,同學(xué)們,如果你的媽媽反對(duì)你追星,想一想,是不是你的方法錯(cuò)了。
感謝你,17歲的喬若莎,在這個(gè)夏季走進(jìn)我的世界,激勵(lì)我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)路上的愛(ài)豆精神,愿同學(xué)們也能正確領(lǐng)會(huì),在追星路上遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。
小學(xué)生讀書(shū)心得14
一學(xué)期又在緊張而忙碌的生活中即將結(jié)束,在這學(xué)期我校繼續(xù)堅(jiān)持提高老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),其中每天的30分鐘讀書(shū)已成為老師學(xué)習(xí)的一部分。
由于我所帶的學(xué)科沒(méi)有晨讀,每天早晨吃完飯后便會(huì)早早的來(lái)到閱覽室看自己所喜歡讀的雜志。高爾基先生說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)能給人帶來(lái)很多好處。
有詩(shī)云:“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!倍嘧x書(shū)能改變一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)。讀書(shū)多的人,總會(huì)給人陽(yáng)光般的感覺(jué),他們從容淡定、器宇軒昂、心胸開(kāi)闊、目光遠(yuǎn)大。
作為教師從書(shū)本中獲取知識(shí)就顯得尤其重要。人類創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富,如同浩瀚的海洋,博大精深。作為我們教師需要加強(qiáng)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己。所以我們理應(yīng)多讀書(shū),用書(shū)來(lái)凈化心靈,用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
在這個(gè)學(xué)期里,我感覺(jué)收獲頗豐。當(dāng)然讀書(shū)要有好的效果,思考是最重要的,但是正如俗話所說(shuō):“好記性不如爛筆頭”,把思考的結(jié)果整理出來(lái),寫(xiě)成筆記和感想,既有助于思考,也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果,便于日后比較、綜合、分析。讀的書(shū)最多如:《班主任之友》、《教學(xué)與管理》、《山東教育》、《教學(xué)參考》等等,如果所讀的書(shū)是自己的書(shū),還在書(shū)的空白處寫(xiě)下自己看法、疑問(wèn)、評(píng)論等,或做一些記號(hào)。現(xiàn)在把自己讀的好資料全部記錄下來(lái)以便在以后的教學(xué)中運(yùn)用。
常言道:書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。我今年真的體會(huì)到這句話的來(lái)歷,在3月份到臨沂考試普通話在最后一題讓語(yǔ)言表達(dá)自己所喜歡的一本書(shū),我竟然緊張的說(shuō)了幾句話就無(wú)語(yǔ)了。事后自己一想每天讀的《小學(xué)教學(xué)參考》不就是很好嗎?它告訴我們?cè)鯓由险n、怎樣做一名合格的教師、怎樣管理好班級(jí)等等。所以說(shuō),教給學(xué)生一杯水,教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時(shí)候。我以為,教師不僅要有一桶水,而且要有“自來(lái)水”、“長(zhǎng)流水”。因此,在學(xué)習(xí)中,書(shū)本是無(wú)言的老師,讀書(shū)是我學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣。同時(shí)結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,我覺(jué)得做一名優(yōu)秀的教師其實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事,但也并不是如“蜀道之難”。只要我們不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),長(zhǎng)期地保持一顆好奇心,處處為孩子們著想,在為學(xué)生做些你力所能及的事時(shí),你也必然在一步一步的接近成功!
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是人類的益友;書(shū),是人們成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴。讀書(shū)能為你開(kāi)啟知識(shí)的大門,讀書(shū)能教給你做人的道理,讀書(shū)能幫助你提高寫(xiě)作水平,讀書(shū)能使你獲得許多的知識(shí)。讀書(shū)有那么多的好處,生活中少了書(shū),那是多么乏味呀!
讓我們一起“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)”吧!
小學(xué)生讀書(shū)心得15
在這個(gè)暑假里,我讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書(shū),讓我很有感受。這一本書(shū)分別有6個(gè)故事,還有一個(gè)動(dòng)物小檔案。
讓我最喜歡看的是那6個(gè)故事中的《給大象拔刺》。里面寫(xiě)的內(nèi)容是:主人公在那個(gè)時(shí)候是邊勞動(dòng)邊行醫(yī)的醫(yī)生,有一天他去巡診,突然被兩頭大象帶到一個(gè)地方,看有一只小象受了傷,原來(lái)兩頭大象是讓“我”替小象看病,最后,“我”治好了小象的病,大象把一個(gè)蜂窩給了我,當(dāng)作醫(yī)療費(fèi)。在這個(gè)故事里,我感受到大象很有靈性,跟我們?nèi)祟愐粯哟笙笠埠軔?ài)自己的孩子,當(dāng)主人公把小象弄疼的時(shí)候,大象把主人公勒了起來(lái)。大象也會(huì)回報(bào),主人公治好小象病,大象給他一個(gè)蜂窩。
在這本書(shū)里我還學(xué)到了許多關(guān)于象的知識(shí),比如象的墳?zāi)菇邢筅,看象的年齡要看耳朵……因?yàn)橄笱篮苷滟F,人們每年都要加工約60噸象牙,所以目前野生大象只剩下40萬(wàn)頭,所以我們要保護(hù)大象。最后,我們要拒絕象牙物品,讓大象只數(shù)越來(lái)越多。
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