上網(wǎng)課感受作文(通用48篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的上網(wǎng)課感受作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)課感受作文 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了,可是正值新冠肺炎疫情肆虐,人們無(wú)法外出,同學(xué)們也就此開(kāi)啟了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)之旅。網(wǎng)課中有豐富的學(xué)習(xí)資源,講解詳細(xì)的典型習(xí)題,為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
網(wǎng)課中不乏老師的溫馨提醒與認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們的數(shù)學(xué)張老師,每天早上都會(huì)在微信群中及時(shí)布置任務(wù),會(huì)在網(wǎng)課上直播,在課后布置作業(yè),并進(jìn)行檢查、督促。有一天早晨,張老師直播講新課,積極與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)熱情高漲,申請(qǐng)了連麥,希望可以點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。直播課結(jié)束,微信群中緊接著收到的是張老師布置的課后作業(yè),提醒大家要按時(shí)完成,在那天,我的數(shù)學(xué)作業(yè)上傳后,竟很快地收到了張老師的評(píng)語(yǔ),說(shuō)我的一道題寫得不完整,并進(jìn)行了詳細(xì)的講解,最后對(duì)我的書寫進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。當(dāng)張老師對(duì)每個(gè)上傳作業(yè)的同學(xué)都寫完評(píng)語(yǔ)后,我們還會(huì)看見(jiàn)微信群中張老師對(duì)同學(xué)們的及時(shí)督促。當(dāng)同學(xué)們都上傳完畢時(shí),收到的是張老師的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)。因?yàn)閺埨蠋煹恼J(rèn)真負(fù)責(zé),同學(xué)們都順利地完成了功課,及時(shí)完成了作業(yè)。
還有年級(jí)組的語(yǔ)文老師們,每到語(yǔ)文早讀,謝老師都會(huì)在群中發(fā)送早讀的內(nèi)容,各班的語(yǔ)文老師都在認(rèn)真地備課,精心制作每一節(jié)課的課件,錄每一節(jié)課的視頻,供同學(xué)們觀看,布置堂清與作業(yè)。課后,老師會(huì)在微信群中抽查幾位同學(xué)把作業(yè)完成情況發(fā)入群中,檢測(cè)同學(xué)們的整體情況。同學(xué)們感到老師就在自己的身邊,在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們都積極完成了作業(yè)。
網(wǎng)課中這樣的“微感動(dòng)”每天都在上演,說(shuō)也說(shuō)不盡。讓我們共同享受這溫暖大家庭中的“微感動(dòng)”吧!
上網(wǎng)課感受作文 篇2
因?yàn)橐咔,我們延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,但是,不能去學(xué)校,不代表不能學(xué)習(xí),“停課不停學(xué)”,我們?nèi)嘣诶蠋焺?dòng)員下,積極參與,居家上免費(fèi)直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課,七年級(jí)下冊(cè)同步課程,這樣下來(lái),我們根據(jù)課程進(jìn)度上網(wǎng)課,復(fù)學(xué)后,我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉,還有利于很快調(diào)整狀態(tài),銜接進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩,除了七門學(xué)科外,還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥,我們對(duì)網(wǎng)課感興趣,愛(ài)上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時(shí)間安排合理,每堂課不超過(guò)40分鐘,早上9點(diǎn)開(kāi)始,11點(diǎn)半結(jié)束,下午2點(diǎn)30開(kāi)始,4點(diǎn)鐘結(jié)束,每個(gè)周休息兩天,讓我們有充足的時(shí)間休息,保護(hù)了眼睛。課后有時(shí)間看課外書。
網(wǎng)課上的老師,講課十分好,思路清晰,講的課有趣易懂,老師也很幽默詼諧,互動(dòng)時(shí),同學(xué)們都積極搶答,對(duì)網(wǎng)課充滿了興趣,老師用各種方法來(lái)為我們解題,也讓我們見(jiàn)到了平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的難題,不會(huì)的題目,經(jīng)老師提示,也就知道了解題方法。
語(yǔ)文課,進(jìn)度有點(diǎn)快,老師是一課連著一課上,每次上網(wǎng)課前,老師會(huì)提醒我們預(yù)習(xí),課上老師會(huì)講到識(shí)讀理解生字詞,句子賞析,題目含義,文章主旨,最喜歡老師上文言文,生動(dòng)有趣。
數(shù)學(xué)課上,老師會(huì)給我們講基礎(chǔ)題,讓我們背概念,課程進(jìn)度不快,上新課之前,會(huì)上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課,每次都會(huì)給我們出一些帶有難度的題目,讓大家挑戰(zhàn)自我,課下,我們質(zhì)疑老師解答,也會(huì)有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開(kāi)學(xué),和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束,待春暖花開(kāi),我們相聚學(xué)校。
上網(wǎng)課感受作文 篇3
因?yàn)橐咔榈挠绊懀蠋煖?zhǔn)備給我們上網(wǎng)課,第一次上課是視頻課,大家都非常緊張,所以尷尬的無(wú)話可說(shuō)呢。
記得一早就起來(lái)了,還跟媽媽說(shuō)今天我們上網(wǎng)課,好激動(dòng)啊!頭發(fā)也沒(méi)梳跟孔雀開(kāi)屏一樣,媽媽看見(jiàn)我就笑,問(wèn)我是不是睡覺(jué)不老實(shí)啊?我照著鏡子也笑開(kāi)了。眼睛也是腫得像個(gè)桃子似的!
網(wǎng)課開(kāi)始了,開(kāi)始了,好緊張!我坐在凳子上準(zhǔn)備上網(wǎng)課,看著手機(jī),聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里傳來(lái)“鈴鈴”聲,我按一下,通了,聽(tīng)見(jiàn)了老師和同學(xué)們的聲音,我緊張地坐在手機(jī)面前,心里想:“老師,千萬(wàn)別看見(jiàn)我,千萬(wàn)別看見(jiàn)我!闭卩止灸兀吐(tīng)見(jiàn)手機(jī)里,老師喊我的名字了,你們說(shuō)我點(diǎn)兒多背啊……而且這還不算尷尬的呢,尷尬的在后面。
那次上英語(yǔ)課,因?yàn)橹辈ゲ怀,我們就開(kāi)視頻了。一進(jìn)視頻間,先看到老師,又看到狼狽的自己,穿著睡衣,又是沒(méi)梳頭,整得自己像是路邊乞丐似的,立馬把自己的攝像頭關(guān)上,去把外套換上,再把自己收拾一下,馬上回到凳子上把自己的攝像頭開(kāi)開(kāi),這時(shí)心才慢慢從尷尬中平靜下來(lái),聽(tīng)完這節(jié)課。
上網(wǎng)課感受作文 篇4
今年,我們過(guò)了一個(gè)特別的春節(jié)。因?yàn)槲錆h有瘟疫傳染特別厲害,我們也不能出門了,的影響是,我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課,也就是我們說(shuō)的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報(bào)的課外班老師都打來(lái)電話,讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的軟件。準(zhǔn)備好后,老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課,這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準(zhǔn)備好筆記本、《論語(yǔ)》書等文具坐在電腦前等著老師直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了,還是老師熟悉的聲音,但是網(wǎng)絡(luò)好卡,老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。唉,原來(lái)熱鬧的課堂,一下了冷清了。我看看周圍,沒(méi)有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問(wèn)題,也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書聲,本來(lái)對(duì)網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我,因?yàn)榭床坏酵瑢W(xué)們,跟老師也不能互動(dòng),一下子失落了。我面對(duì)電腦屏幕聽(tīng)著老師在里面受罪的聲音想,老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說(shuō)話呢?萬(wàn)一再憋出毛病來(lái)可咋整?想到這里我笑了起來(lái),把自己嚇了一大跳,屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來(lái)回跑來(lái)跑去了,但是我還是希望在教室里上課,能面對(duì)面地聽(tīng)老師講課,能跟同學(xué)們搶著回答問(wèn)題。
希望這場(chǎng)病毒大戰(zhàn)趕緊結(jié)束,我還能像以前那樣去教室里學(xué)習(xí)。中國(guó)加油,武漢加油!
上網(wǎng)課感受作文 篇5
因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)我們現(xiàn)在不能像以前一樣在學(xué)校里上課了,只能用電子產(chǎn)品上課了。有的人用手機(jī)上課,有的人用iPad上課,有的人用電腦上課。我是用iPad上課的,不知道你們是用什么電子產(chǎn)品上課的?大家可能跟我一樣跟這個(gè)網(wǎng)課也有故事,不然先聽(tīng)聽(tīng)我的吧!
這個(gè)故事發(fā)生在這周星期二。今天上午8:30~9:00是數(shù)學(xué)課。我上完數(shù)學(xué)課開(kāi)始做小盒學(xué)生的作業(yè),做完作業(yè)我就玩起了里面的寒假作業(yè)。玩著玩著似乎忘了一切。過(guò)了不知道多久我玩累了到客廳喝水一看時(shí)間,哇!我嘴里的水差點(diǎn)噴到爸爸的水壺里。大家知道是怎么回事嗎?我剛剛一看時(shí)間一下,時(shí)間是11:00。我在時(shí)鐘前面站了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)后面兩節(jié)課上完了。我在心里想:“完了完了,這下可好了啥作業(yè)都不知道了。而且后面兩節(jié)課是語(yǔ)文課和英語(yǔ)課啊,都是有作業(yè)的啊,這下真的完了。”媽媽出來(lái)了,她問(wèn)我為什么沒(méi)上網(wǎng)課我就說(shuō)上完了。我終于躲過(guò)了。可是躲的過(guò)初一,躲不過(guò)十五。媽媽看了一下手機(jī)說(shuō):“不是還有課嗎,都快下課了你怎么沒(méi)去上課?”我沒(méi)話說(shuō)了只好挨揍了
有些人覺(jué)得上網(wǎng)課很好,有些人覺(jué)得上網(wǎng)課有一些不好。我覺(jué)得上網(wǎng)課有一些不好。不好在于:網(wǎng)絡(luò)很卡,一些要有用我們不知道的密碼。
上網(wǎng)課感受作文 篇6
因?yàn)橐咔,老師們都放下了手中的粉筆,同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”,新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。
通過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí),我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。
好處有七個(gè):一是現(xiàn)在是一個(gè)信息時(shí)代,在網(wǎng)絡(luò)上可以學(xué)到更多的知識(shí);二是避免了徒步出戶,減少了外出,能有效預(yù)防交叉感染;三是網(wǎng)絡(luò)空間很大,當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí),可在線解答;四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻;五是網(wǎng)絡(luò)背景下,學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維能力,不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí);六是學(xué)生在獲取不同的學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較,集思廣益,取長(zhǎng)補(bǔ)短,深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建;七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)方法。
壞處有:一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí),部分學(xué)生了求新求快,不求甚解,簡(jiǎn)單下載照抄,忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考,使學(xué)習(xí)浮于表面,掌握知識(shí)不牢靠;二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒,這樣影響到學(xué)習(xí)的效果;三是老師無(wú)法面對(duì)面監(jiān)督,自控力較差的同學(xué)更容易跑小差,甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲;四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主,對(duì)學(xué)生要求更高;五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題,由于缺乏教師的及時(shí)講解分析,這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情,造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。
疫情什么時(shí)候結(jié)束?我好想久違的學(xué)校,親愛(ài)的老師和同學(xué)們!
上網(wǎng)課感受作文 篇7
國(guó)家為了保護(hù)我們,規(guī)定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué),我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對(duì)于上網(wǎng)課,我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導(dǎo)班里上課好。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)、小錯(cuò)誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作,老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們?cè)谏侠蠋煹木W(wǎng)課時(shí),有的遲到、有的不遵守時(shí)間,還有的裝卡,包括有一些家庭作業(yè)和課上練習(xí),不知道怎么做,或者錯(cuò)了也不明白錯(cuò)在哪。這種種原因,讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的,比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀看,要寫得筆記背的內(nèi)容,只要按一下暫停鍵,有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí),偶爾也會(huì)發(fā)生那么一件有趣的事,不記得是周幾的語(yǔ)文課上,老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思,沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡,裝卡的技術(shù)一流,幾乎沒(méi)有什么破綻,蒙混了全班同學(xué),大家都以為他家網(wǎng)絡(luò)不好。可老師有多年的教育經(jīng)驗(yàn),眼兒可尖了,似孫悟空的火眼金睛一般,他很會(huì)和我們這群小鬼打交道,一眼就看穿了他。這下可好,我那同學(xué)好不容易裝卡一次,結(jié)果被抓包了,讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊,為了不耽誤學(xué)習(xí),我們只好繼續(xù)。愿疫情早日過(guò)去,我們好回到教室上課。
上網(wǎng)課感受作文 篇8
由于病毒的原因,我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課,教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習(xí),發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召,并讓各科老師開(kāi)創(chuàng)網(wǎng)課,讓學(xué)生們繼續(xù)學(xué)習(xí),一切都按照上學(xué)的規(guī)律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn),它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習(xí)。加強(qiáng)師生之間的關(guān)系,一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復(fù)播放的,學(xué)習(xí)的平臺(tái)也就更加廣闊。還可以認(rèn)識(shí)到不同的老師,電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò)直播等,這都是老師給我們上課的途徑,使我們可以更好的有效學(xué)習(xí)。
網(wǎng)課也有很多不利之處,現(xiàn)在越來(lái)越多的人都在評(píng)論網(wǎng)課的副 作用比較大、不起效果等,在我看來(lái),老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟,網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品,對(duì)自己的眼睛有很大的危害,總會(huì)出現(xiàn)一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀,不管大孩子還是小孩子,都得為了學(xué)習(xí)而硬撐著眼皮兒去學(xué)習(xí),所以好多家長(zhǎng)都評(píng)論說(shuō):“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣,依靠電子產(chǎn)品學(xué)習(xí),每當(dāng)我看完一節(jié)網(wǎng)課后,我都會(huì)站在窗戶邊眺望一下遠(yuǎn)方,又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩,還可以運(yùn)動(dòng)一下,緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊,還希望疫情不再蔓延,恢復(fù)以往正常的學(xué)習(xí)生活!
上網(wǎng)課感受作文 篇9
在最近這段特殊時(shí)期中,我們無(wú)法到校上課。為了做到聽(tīng)課不停學(xué),學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)直播課。
我在線下幫助媽媽研究如何向?qū)W生開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)授課時(shí),發(fā)現(xiàn)老師端的功能多種多樣,操作很有趣,引起了我的興趣。
很快,我就開(kāi)始了對(duì)老師端的使用進(jìn)行了探索。
首先開(kāi)始第一步,打開(kāi)網(wǎng)頁(yè),搜索相應(yīng)的網(wǎng)址,點(diǎn)擊進(jìn)入。點(diǎn)擊頁(yè)面上的“創(chuàng)建課程”,將“線性代數(shù)”一課題輸入進(jìn)去,點(diǎn)擊“創(chuàng)建”。
第二步:準(zhǔn)備上課。點(diǎn)擊“發(fā)布課件互動(dòng)”將ppt上傳。然后點(diǎn)擊“直播”,“開(kāi)始上課”。好了,全部完成!
正當(dāng)我在佩服自己的時(shí)候,媽媽提出了疑問(wèn):“我在講課的過(guò)程中,怎么才能知道,有沒(méi)有人聽(tīng)課呢?并且如果學(xué)要寫板書的時(shí)候要寫在哪里呢?”我有些發(fā)愣,她提出的問(wèn)題我并沒(méi)有考慮過(guò)。只好再去探索。
不過(guò)很快我就找到了解決的辦法。
首先是對(duì)于在哪里寫板書的問(wèn)題:我建議她可以用使用網(wǎng)站上的黑板功能,那個(gè)功能可以用鼠標(biāo)進(jìn)行書寫,如果鼠標(biāo)不方便,可以打字;在有需要的時(shí)候,還可以繪圖。對(duì)于第二個(gè)如何進(jìn)行監(jiān)督的問(wèn)題:我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)站可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行考勤。
黑板再好使,數(shù)學(xué)符號(hào)打起來(lái)也很費(fèi)勁;就算學(xué)生進(jìn)行了簽到,但他們有沒(méi)有走神還是無(wú)法知道。
的確,網(wǎng)站功能再高級(jí),但有些問(wèn)題也是網(wǎng)站無(wú)法解決的。比如對(duì)學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)的監(jiān)控,這個(gè)很難全面把控。畢竟,直播課更多的是在考研學(xué)生的自制能力。
網(wǎng)絡(luò)直播確實(shí)是一種科技的進(jìn)步,他為我們帶來(lái)了方便,但他暫時(shí)也無(wú)法取代線下授課的魅力。
所以我期待著回歸我們的課堂,期待著與同學(xué)老師的相聚。
上網(wǎng)課感受作文 篇10
“快點(diǎn)快點(diǎn),打卡節(jié)點(diǎn)要趕不上啦……”媽媽的聲音在我耳邊再次響起,我猛地一拍桌子,連續(xù)做了幾個(gè)深呼吸,想把內(nèi)心的那種煩躁給趕走。開(kāi)學(xué)第一周每天都這樣忙亂,事情非常多,各種打卡,各種節(jié)點(diǎn),忙亂得我像一點(diǎn)就爆的隱性炸彈,誰(shuí)都不知道我什么時(shí)候會(huì)“爆炸”。
就在昨天,早上一睜眼,我迷迷糊糊地把手機(jī)從床頭摸過(guò)來(lái),把“釘釘”的健康打卡完成掉。起床后,我飛速吃飯,9:16把背誦打卡完成掉。接著,趕緊去寫抄寫、聽(tīng)寫、默寫的作業(yè),由于對(duì)字型不熟練,卡卡頓頓,像臺(tái)老掉牙的電腦,卡爆在節(jié)點(diǎn)外,10:12發(fā)到群里。剛巧老師來(lái)布置新作業(yè),我就這樣被逮了個(gè)正著。哎呀,好不容易剛出來(lái),還是這樣啊,我在內(nèi)心深深地生自己的氣,定睛往群里一看,啊噢,前方高能預(yù)警,有節(jié)點(diǎn)的作文BOSS來(lái)了。這是一篇不聽(tīng)課沒(méi)法寫的作文,我只好先聽(tīng)課,再干活。我和老媽聊得是high,寫得卻衰,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),改寫了好幾次才完成。再再再一次錯(cuò)過(guò)節(jié)點(diǎn),華麗麗地超過(guò)46分鐘。雖然超時(shí)了,但我打敗了原本會(huì)根本寫不完的BOSS,我還是很雀躍的。打卡源源不斷,抽空聽(tīng)課,繼續(xù)迎來(lái)科學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)……到了晚上8點(diǎn)后,我和爸媽浸泡在科學(xué)制作小船的作業(yè)里,無(wú)法自拔,直到今日凌晨1點(diǎn),才完成船的基礎(chǔ)版,爬去睡覺(jué)。
你說(shuō),這天到底忙亂不忙亂啊?而過(guò)去的一周,基本就是這樣的。這份忙亂,有因?yàn)樾碌纳险n方式,也有因?yàn)槲业乃讲粔蛟斐傻模傊,我得好好努力?
上網(wǎng)課感受作文 篇11
今年的假期由于“新型冠狀病毒”的侵襲,寒假延長(zhǎng)了許久?墒俏覀儾⒉桓械礁吲d,不僅因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)受到影響,還因?yàn)槲覀兊拇笪錆h生病了。
全國(guó)各地都心系武漢,看著新聞里一批批白衣天使、解放軍去支援武漢,還有很多醫(yī)生被防護(hù)服弄傷了手和臉,我很感動(dòng)于白衣天使們的辛勤付出。
雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停,也不能停。在老師們緊張而有序的安排下,所有同學(xué)們都通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在家進(jìn)行學(xué)習(xí)。班主任張老師和其他兩位老師每天都在群里提醒家長(zhǎng)和同學(xué)們按時(shí)學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)。
“開(kāi)學(xué)”第一天,我沒(méi)有按時(shí)起床,遲起了一會(huì)兒,后來(lái)還是媽媽把我叫起來(lái)。我急急忙忙補(bǔ)上了那一天的課程與晨讀,于是我暗下決心:以后一定按時(shí)起床。
從第二天開(kāi)始,我就堅(jiān)持每天早上比規(guī)定時(shí)間早起了一小時(shí)。先進(jìn)行晨讀,然后是體育鍛煉,接著是在線上進(jìn)行各科的學(xué)習(xí),把假期作業(yè)更正好,從中我收獲了不少新知識(shí)。
自從在網(wǎng)上聽(tīng)各位老師的講課學(xué)習(xí),我的“假期”生活有規(guī)律了,讓我們明白了學(xué)習(xí)不一定是要在學(xué)校,也不一定是要老師在你的身邊。
自主學(xué)習(xí)之余,在閑下來(lái)的時(shí)候,我還幫媽媽拖拖地,晾衣服等。當(dāng)然了,每天看新聞聯(lián)播,及時(shí)關(guān)注疫情的發(fā)展,整理有用的筆記,這些都成了我的必修課。
在這個(gè)非常時(shí)期,對(duì)白衣天使說(shuō)的感謝已經(jīng)不少了,所以我還想對(duì)老師和家長(zhǎng)們表示感謝。
真心地道一聲:老師,您們辛苦了!為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),您們緊張的備課,提前安排好各項(xiàng)工作。
真誠(chéng)地說(shuō)一句:爸爸媽媽以及所有叔叔阿姨們,您們辛苦了!幫我們檢查作業(yè),及時(shí)關(guān)注群里面的通知。在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
上網(wǎng)課感受作文 篇12
說(shuō)起來(lái)可能你不太會(huì)相信、今天,是我真正意義上的第一次上網(wǎng)課、由于學(xué)校的課程安排,前三個(gè)星期,我們都是自主學(xué)習(xí),通過(guò)上網(wǎng)看一些錄播的課程。直到這個(gè)星期開(kāi)始我們才是開(kāi)始上直播課程。
還是挺慌張的。畢竟是第一次,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)。很多課程要的應(yīng)用程序都是不一樣的,要一個(gè)一個(gè)看,慢慢的找。還是挺麻煩的,做不到統(tǒng)一,這一點(diǎn)我覺(jué)得不如在學(xué)校里學(xué)習(xí)方便、今天的英語(yǔ)課。我們是通過(guò)一個(gè)著名的網(wǎng)課課程軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)的、她配備了實(shí)時(shí)直播的功能,所以時(shí)間一到,我們先進(jìn)行好簽到的準(zhǔn)備,然后就是進(jìn)入軟禁開(kāi)始學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始,肯定是使用這個(gè)直播的功能了,但是遇到了一些小問(wèn)題,就是老師說(shuō)的話一卡一卡的,而且有延遲,延遲很大,這樣根本是無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)的,因?yàn)榈貌坏綄?shí)時(shí)的反饋,可以說(shuō)效率很低了,然后就放棄了直播的形式,進(jìn)行語(yǔ)音加圖片文字的方式。過(guò)了一會(huì),有同學(xué)反饋說(shuō),直播的畫質(zhì)可以調(diào)到極速,就能流暢的使用了,容納后老師再一次進(jìn)行了嘗試。果不其然,這次調(diào)節(jié)了畫質(zhì)之后,勉強(qiáng)可以進(jìn)行學(xué)習(xí)了、
就這樣,慢慢的,我們開(kāi)始學(xué)習(xí)了,延遲也不算太高,我們還是能進(jìn)行一些小小的互動(dòng)的。總的來(lái)說(shuō)還是可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。就是延遲還是有點(diǎn)影響效果,有的時(shí)候過(guò)去了很久了,彈幕還在發(fā)上一個(gè)問(wèn)題,有點(diǎn)耽誤教學(xué)進(jìn)度了。歷經(jīng)了一個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),總算結(jié)束了、很累啊。漸漸的我愛(ài)上了這種學(xué)習(xí)模式,有點(diǎn)開(kāi)始期待下午的學(xué)習(xí)了、
上網(wǎng)課感受作文 篇13
“明天就開(kāi)學(xué)了!這個(gè)寒假真是太漫長(zhǎng)了!敝烂魈炀鸵蠈W(xué)了,我激動(dòng)的久久不能平靜。馬上就能和久違的老師和同學(xué)們見(jiàn)面了,想到在學(xué)校里上課的鈴聲、同學(xué)們的跑步聲、上課同學(xué)們的朗讀聲、老師的講課聲,恨不得今天就能去學(xué)校。
想到上學(xué)我的腦海里出現(xiàn)這樣的畫面,家長(zhǎng)將同學(xué)們送到學(xué)校,漸漸的操場(chǎng)成為了我們的舞臺(tái)。同學(xué)們歡叫著跑進(jìn)學(xué)校,你追我趕,歡聲笑語(yǔ)在校園回蕩。校園里嫩綠的樹(shù)葉在向我們招手,好像在說(shuō):“歡迎同學(xué)們回來(lái)!
腦海里還會(huì)出現(xiàn)我最想念的同學(xué)小李。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)略帶卷曲,炯炯有神的大眼忽閃忽閃著,能說(shuō)會(huì)道的小嘴兒一直在咕嚕咕嚕地講著。別看他瘦小,在他腦海里不知有多少博學(xué)知識(shí)!端疂G傳》中的故事他記得滾瓜爛熟。他能夠自律學(xué)習(xí),也是我們的好榜樣。不知道他在新的一年里長(zhǎng)高了多少。想到同學(xué)我第二個(gè)想到的就是小周?此趾鹾醯纳眢w,可會(huì)打排球呢!因?yàn)槲乙蚕矚g這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)。真想與他們談上一小時(shí)、一天……無(wú)窮無(wú)盡的話就這樣踴躍而出。
新的學(xué)期,老師們也在家早就為我們做好上學(xué)的準(zhǔn)備。說(shuō)到老師,我最念念不忘的老師就是張老師。張老師快退休了吧,她中等的身材,花白的頭發(fā),戴著一副老花眼鏡,說(shuō)話的聲音總是那么親切。別看張老師平時(shí)和藹可親,可上課總是那么的嚴(yán)厲。兩個(gè)月以來(lái)都是張老師在網(wǎng)上教我們學(xué)習(xí)。每天不分晝夜的工作,為我們的學(xué)習(xí)操勞。不知道張老師又增加了多少皺紋與白發(fā)!
哎,不想了,收拾自己的書包,為明天上學(xué)做好準(zhǔn)備。在新的學(xué)期里我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)!
上網(wǎng)課感受作文 篇14
在一年一度的春節(jié),全家人團(tuán)聚的時(shí)候,突如其來(lái)的瘟疫打得我們一個(gè)措手不及。著一場(chǎng)瘟疫讓我們不得不在家里過(guò)上宅男宅女的生活!在這頹廢的瘟疫居家生活中,過(guò)了不久,來(lái)了一個(gè)新的伙伴——線上網(wǎng)絡(luò)課程。
線上網(wǎng)課,雖然來(lái)的比較的突然,但是也是為我的宅男生活增添了一些色彩。當(dāng)我看見(jiàn)老師在班級(jí)群里發(fā)送的本周課程表,看著每節(jié)課的時(shí)間,我心中也漸漸有了時(shí)間安排。早上按時(shí)起床,洗漱完,吃完了早飯,回到房間拿起書本,開(kāi)始了每天30分鐘的早讀時(shí)間。讀完早讀,感到口干舌燥的,便跑了出去喝了一杯水。心里想著,每天老師讓我們?cè)缟仙险n前讀書是為了什么?感覺(jué)好累!喝完水回到房間里,看了看時(shí)間8:27了,差不多要準(zhǔn)備上課了。當(dāng)我打開(kāi)我的電腦找到今天的第一節(jié)課語(yǔ)文,看到老師上的課文正是今天早上的我讀的課文,時(shí)間一分一秒的過(guò)去,認(rèn)真的聽(tīng)著老師上著課,但是一直聽(tīng)著,都沒(méi)有感覺(jué)到對(duì)老師講述的內(nèi)容感覺(jué)到疑惑,默默想著,看來(lái)老師安排的早讀是有效果的,并不是無(wú)用的!
每天我也開(kāi)始積極的參與早讀。開(kāi)始我認(rèn)為線上教育其實(shí)是一個(gè)沒(méi)有多大作用的東西,肯定會(huì)有一些不知覺(jué)的同學(xué)們借此機(jī)會(huì)去偷偷玩游戲或者干別的事。但是我上了2-3個(gè)星期的線上課程,讓我領(lǐng)悟到,其實(shí)線上課是為了,讓我們?cè)诩倨谄陂g不會(huì)過(guò)于頹廢,為我們下一個(gè)學(xué)期在爭(zhēng)分奪秒,經(jīng)常會(huì)有團(tuán)課,在為我們講述這一次新冠病毒的危險(xiǎn)性,教我們?nèi)绾巫晕曳婪,為保護(hù)我們的生命安全做到了極致!
這里就是我對(duì)這一次瘟疫期間的總結(jié),雖然疫情即將迎來(lái)結(jié)束,但是我還是要對(duì)之前奮斗在前線的“白衣天使”們說(shuō)一聲:“謝謝你們!你們辛苦了!”。
上網(wǎng)課感受作文 篇15
2月10日,本來(lái)是我們開(kāi)學(xué)的第一天,然而因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情,所以我們上課方式也變的的特殊。全國(guó)上下,停課不停學(xué),從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,所以我在開(kāi)課之前做了很多準(zhǔn)備工作:先是試機(jī),心理無(wú)比激動(dòng),反復(fù)多次試機(jī),最后順利通過(guò)。在2月10日,我坐在電腦前開(kāi)始上第一節(jié)網(wǎng)課,雖然之前準(zhǔn)備工作做了很多,但在第一節(jié)課上,還是不免有些手忙腳亂,心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的:比如回答問(wèn)題,我們之前可以直接舉手發(fā)言,可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因?yàn)椴皇炀,等我找到鍵盤上的對(duì)應(yīng)字母,老師已經(jīng)開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題了,就這樣一節(jié)課不知不覺(jué)下課了。我回想這節(jié)課中我沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)手,一會(huì)兒拍照,一會(huì)兒記筆記,一會(huì)兒打字,一會(huì)兒……。『妹Π!
下課后整理完畢,準(zhǔn)備好下節(jié)課的書本,才感覺(jué)眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課,我會(huì)很輕松,愉悅。因?yàn)槲覀兡苤苯痈蠋熗瑢W(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題,將自己的看法、觀點(diǎn)直接表達(dá)出來(lái)。天哪,才一節(jié)課就搞得這么累又緊張,同時(shí)也感到很大的不足,就是多練習(xí)打字,對(duì)電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結(jié)束,能讓我們回到寬廣的學(xué)校,愉悅的教室。
上網(wǎng)課感受作文 篇16
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了,因?yàn)楣跔畈《镜母蓴_,我們不能如期地去學(xué)校上學(xué),整個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的人們都陷入了一片恐慌之中,我的心也惴惴不安。正是因?yàn)檫@次嚴(yán)重的疫情,學(xué)校怕我們落下功課,于是我們?cè)诩疑祥_(kāi)了網(wǎng)課,當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候,心中不由竊喜。
終于迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課,我坐在電腦前,東看看西瞧瞧,看看這玩玩那,我似乎感覺(jué)同學(xué)們也像我一樣,在電腦前歡呼雀躍,點(diǎn)點(diǎn)贊,發(fā)發(fā)表情,興奮極了;(dòng)白板上不停的跳動(dòng)著字符和圖片,就像游樂(lè)場(chǎng)一樣。在老師的幾次強(qiáng)調(diào)中,我們收回心來(lái),認(rèn)真地聽(tīng)起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中,我們不再像第一節(jié)課一樣興奮,不知所措了。通過(guò)這幾節(jié)網(wǎng)課,我覺(jué)得網(wǎng)課有好處也有壞處:好處是一個(gè)人安靜地聽(tīng)老師講課,不受外界干擾,壞處是老師看不到我們,我們會(huì)做許多小動(dòng)作。
不知道疫情什么時(shí)候過(guò)去,我想聽(tīng)到上學(xué)路上汽車的隆隆聲,想聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲,想聽(tīng)到校園里響起熟悉的音樂(lè),想聽(tīng)到朗朗的讀書聲,想看到老師和同學(xué)們的笑臉,想和同學(xué)們嬉鬧,想和老師同學(xué)們問(wèn)好……比起上網(wǎng)課,我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課感受作文 篇17
這個(gè)寒假還沒(méi)結(jié)束,新型冠狀病毒就席卷了全國(guó)各地,等到開(kāi)學(xué)的時(shí)候,疫情依然很嚴(yán)重,我們只好宅在家里上網(wǎng)課。以前我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,這讓我感到十分新奇。
為了上好網(wǎng)課,家里唯一的一臺(tái)電腦派上了用場(chǎng),之前它一直都安靜地躺在那里,現(xiàn)在卻忙得不亦樂(lè)乎!岸66!彪娔X里的釘釘上課軟件總是響個(gè)不停,有時(shí)是老師在布置作業(yè),有時(shí)是同學(xué)們?cè)诎l(fā)作業(yè)圖,有時(shí)又是家長(zhǎng)在給孩子們打卡!巴瑢W(xué)們好,現(xiàn)在我們開(kāi)始上課……”熟悉的話語(yǔ),以前是在教室里聽(tīng)老師講,現(xiàn)在從電腦里傳出來(lái),一樣的親切,一樣的溫暖,只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前,聽(tīng)著老師的講解,一邊仔細(xì)地記著課程重點(diǎn)。當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,就要同學(xué)們打字或者語(yǔ)音回答。我特別想第一個(gè)就把答案“打”出來(lái),可是我之前很少用電腦,對(duì)鍵盤打字不怎么熟練。這個(gè)時(shí)候,我感覺(jué)腦子里翻江倒海,飛速運(yùn)轉(zhuǎn),學(xué)過(guò)的漢語(yǔ)拼音就像歡快的小魚(yú)兒似的,一個(gè)一個(gè)往出蹦,嘴里也一個(gè)勁兒的念念叨叨著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍵盤上的那些拼音,手指頭卻像點(diǎn)豆豆一樣,慢吞吞地遲遲打不出一個(gè)字,急得我緊緊咬著嘴唇,臉都憋得通紅。等到終于把答案打出來(lái)了,感覺(jué)松了一大口氣,這時(shí)老師已經(jīng)開(kāi)始講下一個(gè)題目了。真是有點(diǎn)得不償失啊,要是在學(xué)校里,我肯定不會(huì)失去這個(gè)答題機(jī)會(huì)。
網(wǎng)課本來(lái)挺好的,如果沒(méi)有疫情,我希望新型冠狀病毒過(guò)去后,我們能盡快回到學(xué)校上課,也能想上網(wǎng)課時(shí),老師給我們?cè)侔才派蠋坠?jié)精彩的網(wǎng)課。
上網(wǎng)課感受作文 篇18
本以為最近有病毒,假期延長(zhǎng)了能夠多玩會(huì)兒,沒(méi)想到啊,我們還需求學(xué)習(xí),要上網(wǎng)課,要早起,我真的是太難了。
學(xué)校真的是太疼我們,延長(zhǎng)假期后還要在假期中上課,真是無(wú)論干什么都不能耽擱我們的學(xué)習(xí)。果真,學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一名學(xué)生的主要任務(wù)。
原本我能夠睡到早上八點(diǎn)多再起,而往常呢?我六點(diǎn)就必需求起了,比我平常假期起床時(shí)間早了兩個(gè)小時(shí)了。而且,我要一整天對(duì)著手機(jī)上課,教員們是一點(diǎn)都不心疼我們的眼嗎?
這些都能夠忍,我獨(dú)一不能忍的就是還要布置作業(yè)。有些人寒假作業(yè)還沒(méi)寫完了,就要寫新的作業(yè),這樣兩項(xiàng)作業(yè)加在一塊兒寫,那些人的擔(dān)負(fù)就得更多了,那他們的作業(yè)還能寫完么?所以說(shuō)我倡議呢教員平常能夠少留一點(diǎn)作業(yè)。
相比之下,還不如在班里上課呢。在班里上課的時(shí)分,下了課還能夠跟同窗玩一玩,上網(wǎng)課除了看直播還是看直播,一點(diǎn)意義都沒(méi)有。忽然間好希望我們能夠早點(diǎn)開(kāi)學(xué)!
上網(wǎng)課感受作文 篇19
現(xiàn)在,因?yàn)樾滦凸跔畈《,?dǎo)致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開(kāi)展了線上教育。
剛開(kāi)始,我覺(jué)得線上教育不是很好,比較麻煩。每天看完視頻,做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改,偶爾錄音還發(fā)不上去,真讓人著急,如果交不上作業(yè),被老師批評(píng)可怎么辦呀!
后來(lái),我慢慢適應(yīng)了線上教育,覺(jué)得還是挺好的。因?yàn)榻o我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師,課都是上得很好的,而且課后老師都會(huì)像平時(shí)那樣批改我們的作業(yè),寫得好的老師還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。
我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎,偷工減料,甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔(dān)心,因?yàn)槲覀円呀?jīng)不能像平時(shí)那樣老師面對(duì)面地給我們上課了,學(xué)習(xí)的效果肯定不如之前,如果還不認(rèn)真完成作業(yè),學(xué)習(xí)更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做,怎么可能學(xué)得好?
我也非常感謝我們的老師,因?yàn)槔蠋焸兠刻於继崆鞍才藕梦覀兊诙斓膶W(xué)習(xí)任務(wù),課后還會(huì)認(rèn)真地批改我們的作業(yè),從老師的作業(yè)批注,獎(jiǎng)勵(lì)我們的一朵朵小紅花,充滿鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ),我感受到了老師們的認(rèn)真和對(duì)我們的關(guān)心。我們班有50個(gè)同學(xué),我們做1次作業(yè),老師要批改50份,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)不好時(shí),老師批改作業(yè)需要花更多的時(shí)間。
這段時(shí)間,我們的班主任王老師最辛苦了,經(jīng)常有上級(jí)布置的任務(wù)需要通知家長(zhǎng)完成,但有些家長(zhǎng)又不自覺(jué),老師晚上很晚都在忙著數(shù)據(jù)的整理。平時(shí)老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作,關(guān)心我們的身體健康,老師您辛苦了,謝謝您!
上網(wǎng)課感受作文 篇20
今天又是一個(gè)愉快的一天,我早早就起來(lái)了,雖然是疫情時(shí)期每天在家上網(wǎng)課,雖然不在學(xué)校沒(méi)有老師的監(jiān)督但我們也要好好學(xué)習(xí)。
早上7點(diǎn)我從被窩里爬起來(lái)開(kāi)始新的一天,吃完早飯,上完晚自習(xí)后準(zhǔn)備上第一節(jié)課語(yǔ)文課,每天早上上課時(shí)帥氣的語(yǔ)文老師的第一句話就是“同學(xué)們?cè)缟虾茫质切碌囊惶煜M蠹液煤脤W(xué)習(xí)”當(dāng)然語(yǔ)文課也是很有意思的,語(yǔ)文老師講的頭頭是道,一看我們帥氣的語(yǔ)文老師就是很有文采。
下了語(yǔ)文課,我們就開(kāi)始了第2節(jié)課,數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師很有意思不僅教的好,又是很幽默的,說(shuō)話中帶有一點(diǎn)方言特別有意思,講課的話也不用多說(shuō),肯定是二實(shí)驗(yàn)最牛數(shù)學(xué)老師。
接下來(lái)就到英語(yǔ)課了,我們的英語(yǔ)老師更是閉月羞花,我們的英語(yǔ)老師真的很用心,有同學(xué)有沒(méi)聽(tīng)懂的地方英語(yǔ)老師肯定是一遍遍教,可以說(shuō)是極其負(fù)責(zé)任。
總之老師們都是很負(fù)責(zé)任的,老師真的對(duì)我們太用心了,我們認(rèn)真聽(tīng)講好好學(xué)習(xí)才是對(duì)老師最大的回報(bào)。
上網(wǎng)課感受作文 篇21
這是一個(gè)特別的寒假,我們家的習(xí)慣每年寒暑假都會(huì)帶我出去玩,開(kāi)闊眼界。而今年這個(gè)寒假卻太不一般了—— 全國(guó)抗擊疫情。每當(dāng)我在電視上看到有關(guān)前線戰(zhàn)役醫(yī)生和護(hù)士的報(bào)道,都會(huì)從心底發(fā)出由衷的敬佩。
因?yàn)橐咔檠诱`了開(kāi)學(xué),河南教育廳為了不影響學(xué)生的學(xué)習(xí),停課不停學(xué),便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上,每當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)醫(yī)生,護(hù)士,或者一線抗疫人員,被感染,就會(huì)止不住的傷感。疫情太可怕了,醫(yī)務(wù)人員是多么偉大呀。他們時(shí)刻激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的希望啊!
網(wǎng)課的時(shí)候,我會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)小本子,記錄老師在課上的知識(shí)點(diǎn)和總結(jié)語(yǔ)。課后我會(huì)按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會(huì)按時(shí)的背誦。在語(yǔ)文課中,我穿越到了古代,知道了古代人的童年生活;而后又穿越到了戰(zhàn)場(chǎng),體會(huì)到了中國(guó)男兒有責(zé)任,堅(jiān)韌,不屈不撓的精神;體會(huì)到了陸游因?yàn)樗纬婈?duì)整整六十年沒(méi)有收復(fù)失地的憎恨,也體會(huì)到了當(dāng)時(shí)老百姓的日子苦不堪言,更體會(huì)到了杜甫因軍隊(duì)收復(fù)失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中,體會(huì)到了毛主席在抗戰(zhàn)中失去長(zhǎng)子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時(shí)期的快樂(lè)……
在數(shù)學(xué)課里,我知道了倍數(shù),因數(shù),質(zhì)數(shù),合數(shù),和數(shù)的奇偶性……很多的知識(shí),每天學(xué)有所獲,懂得更多的道理,這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到,祖國(guó)的強(qiáng)大富強(qiáng),來(lái)之不易,我愛(ài)我的祖國(guó),我要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人,為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量!
上網(wǎng)課感受作文 篇22
今天,網(wǎng)上課堂發(fā)生了點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。剛開(kāi)始還一切正常,后來(lái),老師的話開(kāi)始說(shuō)一字卡一字:所答是讓人聽(tīng)著直發(fā)暈。接著電腦上出現(xiàn)了一張臉,嚇我一跳。這時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō):我們今天習(xí)(還在卡)人的面下面有請(qǐng)小C同學(xué)來(lái)為大家展示。C的眼睛睜得大大的,老師讓我們描述一下他的眼睛,抽簽決定誰(shuí)來(lái)說(shuō)。老師抽了一張紙,我明明看到那是8,反過(guò)來(lái)的一瞬間,電腦黑屏了,轉(zhuǎn)眼間又亮了,屏幕上的8變成了6,呃真坑!剛這么一想,啪!電腦又卡了一下,麥克風(fēng)開(kāi)了,我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn),大聲說(shuō):這什么破電腦,老師(老是)壞!于是,老師讓我去面壁思過(guò)了。不一會(huì)兒,我罰完站,繼續(xù)上課,這時(shí)老師發(fā)了個(gè)圖片,剛想看時(shí),電腦居然把圖片卡沒(méi)了!又出現(xiàn)了,不對(duì),又沒(méi)了,又出現(xiàn)了拼手速,我可不會(huì)輸。吧嗒,趁它出現(xiàn)時(shí),我猛地一點(diǎn),手像離弦的箭一樣點(diǎn)了下去,什么也沒(méi)發(fā)生,哎呀!忘了這是電腦,不是手機(jī)。(后期!這段掐掉不要。。┊(dāng)圖片再次出現(xiàn)時(shí),鼠標(biāo)像老鼠撲油一樣飛了出去,一頭撞到圖片上,終于點(diǎn)開(kāi)了,原來(lái)是作業(yè)啊,趕緊寫。
one hundred years later(翻譯一百年以后)終于寫完了!剛要交作業(yè),突然動(dòng)不了了,難道是我卡了?我把起頭,面前的電腦正在顯示:無(wú)法訪問(wèn)此頁(yè)面。怎么回事?難道是一場(chǎng)夢(mèng)?那為什么那么真實(shí)?
大家有答案了嗎?請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)里寫下你的留言哦!
上網(wǎng)課感受作文 篇23
今天從早起的那一刻就“注定”是元?dú)鉂M滿的一天,老媽早早起床做早飯,我揉了揉睡腫了的雙眼,前去衛(wèi)生間洗漱。心中想著要接觸新學(xué)科——物理、化學(xué)!心中就止不住的開(kāi)心!
八點(diǎn)整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準(zhǔn)備上課,今天是“理科日”,數(shù)理化在今天將一起來(lái)報(bào)道,小小的期待!前兩節(jié)的數(shù)學(xué)課是由李翠萍老師來(lái)給我們上的,李老師雖然不是我們的任課老師,不過(guò)網(wǎng)課嘛,我最喜歡的一點(diǎn)就是聽(tīng)“百家課”,可以感受初三每一位老師的授課風(fēng)格,這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同拆盲盒一般,因?yàn)槊课焕蠋煻寄軒Ыo我不一樣的“驚喜”與知識(shí)。不得不說(shuō)一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數(shù)學(xué)要從第一章《因式分解》講起,結(jié)果老師則先講了《平均數(shù)》,好在這一課不是太難,認(rèn)真聽(tīng)李老師講再結(jié)合著課本就很容易了。我們還在數(shù)學(xué)課上完成了作業(yè),完成后老師還將答案亮了出來(lái)讓我們對(duì)改。
今天還學(xué)習(xí)了物理和化學(xué),在下午的兩節(jié)化學(xué)課上,王老師還通過(guò)直播做了好幾個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),真是讓我大開(kāi)眼界,感覺(jué)化學(xué)世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個(gè)試管,又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液,又滴了幾滴酚酞試液,神奇的事情發(fā)生了,試管中的液體變成了玫紅色,很漂亮!我猜這就是化學(xué)反應(yīng)的奇妙之處,瞬間讓我喜歡上了化學(xué)!
我們這次的網(wǎng)課要連上十天,我要好好珍惜聽(tīng)“百家課”的這十天,現(xiàn)在每次上網(wǎng)課我就有種回到了當(dāng)時(shí)疫情在家的時(shí)候。不過(guò)我更期待與老師同學(xué)們見(jiàn)面的那一天!希望疫情能早日消散!
上網(wǎng)課感受作文 篇24
當(dāng)初看課程表時(shí)沒(méi)想到,一周竟有三節(jié)體育課,畢竟因?yàn)橐咔檫沒(méi)開(kāi)學(xué),要在家里上網(wǎng)課,這三節(jié)體育課讓我不知怎么上,當(dāng)時(shí)覺(jué)得應(yīng)該是老師讓我們自己去做運(yùn)動(dòng)。
到前天下午上體育課的時(shí)候,體育老師發(fā)起了直播間,當(dāng)看到主講人是王昊時(shí),內(nèi)心也升起了一些對(duì)這節(jié)體育網(wǎng)課的期待,之前上體育課時(shí)我可沒(méi)少得到王老師的青睞。原本也想著是這節(jié)課應(yīng)該是王老師在操場(chǎng)上直播做一些運(yùn)動(dòng),沒(méi)想到點(diǎn)開(kāi)直播間王老師竟然正在教室里用課件在講課。要是其他老師在用課件講課沒(méi)什么稀奇的,但是在高大英勇的王老師身上,我總覺(jué)得很不可思議。王老師,教了我們兩年體育課不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在班里上自習(xí),偶爾給我們看一些運(yùn)動(dòng)視頻,沒(méi)想到竟會(huì)有一天來(lái)給我們用課件來(lái)講課。
第一節(jié)課講的是中考,當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)1000米滿分,從3分35秒變成3分40秒后,我心里十分高興。自己的紀(jì)錄跟三分35很近,但也滿分了,如今跟三分40一比,自己住25分拿定了。其他幾個(gè)中最懸的也只是坐位體前屈,我的身體可不是一般的堅(jiān)硬,幾年前練過(guò)一年跆拳道,那時(shí)候自己的韌帶還可以,坐位體前屈可以多出一個(gè)多手,現(xiàn)在連勾到腳尖都難。籃球和足球二選一也不容易,但我覺(jué)得兩者都是繞桿,籃球比足球短,時(shí)間也更長(zhǎng),籃球的分應(yīng)該更好得一些。昨天和今天的體育網(wǎng)課,跟中考也沒(méi)什么關(guān)系了,老師只是講了一些可以增加身體素質(zhì)的動(dòng)作,但自己覺(jué)得沒(méi)什么用,自己在家俯臥撐、引體向上天天做,上肢力量增加了不少,腹部力量也不小。
初三即將到來(lái),也該提早為中考做準(zhǔn)備,那70分拿到手,也可以減少自己在文化課方面的負(fù)擔(dān)。
上網(wǎng)課感受作文 篇25
拉開(kāi)窗簾,絲絲晨光傾瀉而入,秋日還未盡歡,雪花已伴隨著蕭蕭的寒風(fēng)飄落,遮蓋住滿地的金黃,眼前的景色與記憶中的重合,讓我想起去年冬天第一次在家上網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課我手忙腳亂,老師傾情傳授知識(shí),我們卻不能隨時(shí)提問(wèn),感覺(jué)在一片忙亂中,匆匆忙忙地結(jié)束了那年的冬天。這次又坐在電腦前,我向許多事情說(shuō)再見(jiàn),再見(jiàn),屏幕前啃面包的我;再見(jiàn),坐姿不端正的我;再見(jiàn),抱怨連天的我;再見(jiàn),不自律的我。有了第一次的網(wǎng)課經(jīng)驗(yàn),大家不再像沒(méi)頭蒼蠅,而是秩序井然地做著自己的事情。
打開(kāi)書,開(kāi)始早讀,耳邊就聽(tīng)見(jiàn)父母起床的窸窣聲。準(zhǔn)備完第一節(jié)課的書,我伸了伸懶腰,望向天花板,企圖在枯燥的學(xué)習(xí)生活中尋到一抹亮色!皝(lái)吃早飯了”,吃著可口的飯菜,我想,這就是我一直尋找的一抹亮色。
“叮——請(qǐng)還未上交作業(yè)的同學(xué)盡快上交”,想想老師這一段時(shí)間堅(jiān)守崗位,認(rèn)真工作,我更加堅(jiān)定了心中的信念。我希望,這一次能贏得那抹光輝。
學(xué)習(xí)當(dāng)然不乏挫折,努力沒(méi)有結(jié)果也是常事。老師說(shuō)“高三嘛,就是受挫,站起來(lái),再受挫,然后站到高考考場(chǎng)上”,我希望當(dāng)我站到高考考場(chǎng)上的時(shí)候已經(jīng)足夠堅(jiān)韌,風(fēng)吹不走,水沖不倒,只是堅(jiān)定地向光明走去。
高考200天倒計(jì)時(shí),我要展翅翱翔。
上網(wǎng)課感受作文 篇26
雖然開(kāi)學(xué)遲了,卻停不住學(xué)習(xí)的步伐,一種新型學(xué)習(xí)方式上線了——網(wǎng)課。它帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)快五周了,已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說(shuō)實(shí)話,我們對(duì)它真是又愛(ài)又恨啊。
每天起床第一件事,我就會(huì)習(xí)慣性地去摸索著平板電腦,看課程表,今天有幾節(jié)課,幾點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。九點(diǎn)一到我立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)認(rèn)真聽(tīng)課。不過(guò),我需要自我檢討的是:上主課我倒是沒(méi)有開(kāi)小差,可是到了副課時(shí)間,我就成了名副其實(shí)的標(biāo)題黨,題目很有意思,就看看,題目沒(méi)有意思就不看了。
除了網(wǎng)課,還有“釘釘”這個(gè)大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的專屬APP。每當(dāng)作業(yè)消息發(fā)布的時(shí)候,都有伴隨著一陣好聽(tīng)的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè),我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時(shí),我都忐忑不安,乞求作業(yè)少一點(diǎn),但好像這個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)的概率不大。不過(guò)每當(dāng)作業(yè)被老師認(rèn)可評(píng)為優(yōu)秀時(shí),我心里就別提有多美滋滋了。
其實(shí)宅家上網(wǎng)課看的就是個(gè)人的自律性,沒(méi)有管住自己的同學(xué),作業(yè)就一拖再拖,“明日復(fù)明日,明日何其多”。作業(yè)不可怕,可怕是做不到自我管理,做不到自律,那開(kāi)學(xué)后你的`成績(jī)便會(huì)一落千丈。試問(wèn),別人在學(xué)習(xí),在寫作業(yè)的時(shí)候你干什么了呢?游戲嗎?游戲固然好玩,我也愛(ài)玩,但一定要合理安排好時(shí)間,不能說(shuō)因?yàn)閷W(xué)校停課了學(xué)習(xí)也就停止了。
其實(shí)在家上課挺好,但一定要管理好學(xué)習(xí)那些事兒,否則你的學(xué)業(yè)就會(huì)慢慢地走向滑鐵盧了。
上網(wǎng)課感受作文 篇27
開(kāi)學(xué)了,又要學(xué)新知識(shí)了。
早上鬧鐘早早地就打鈴了,那聲音似乎在說(shuō):“開(kāi)學(xué)了,小懶蟲(chóng)!”我猛地一下睜開(kāi)眼睛,一看鬧鐘六點(diǎn)五十分啦。我連忙關(guān)掉鬧鐘,穿衣服洗臉、刷牙、吃飯去了。
吃完飯,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)了,今年和往年不同的是今年要上網(wǎng)課,往年不用上網(wǎng)課,網(wǎng)課開(kāi)始時(shí)我心里十分興奮,心想終于不用坐那么直,聲音也不用那么大了。往年放學(xué)回來(lái)的時(shí)候話都快說(shuō)不出話來(lái)了,背也疼的直不了了。今年呢,你想想是不是非常爽呢?
但是上網(wǎng)課也有一個(gè)害處,就是傷眼睛。從三年級(jí)開(kāi)始就有很多人戴眼鏡,那么四年級(jí)就不用想了,你想想我說(shuō)的有道理嗎?
上午網(wǎng)課上得非常開(kāi)心,可下午呢?就像面壁思過(guò)、枯燥無(wú)味,自己一個(gè)人坐在小屋子里待一下午,直到放學(xué)才能出去。
網(wǎng)課是需要上兩個(gè)星期的,我打算以后認(rèn)真聽(tīng)講,及時(shí)回答問(wèn)題。
上網(wǎng)課感受作文 篇28
因?yàn)樾鹿诜窝撞《镜脑,不能正常在學(xué)校里面上課,讓我心情不悅。不能及時(shí)的在學(xué)校里認(rèn)識(shí)新的老師和新的朋友。昨天爸爸帶著我和弟弟去領(lǐng)書,領(lǐng)完后就在家里上網(wǎng)課。
我看了下同學(xué)們的名字,三年級(jí)的同學(xué)有五個(gè),還有一年級(jí)和二年級(jí)時(shí)的同學(xué)。于是上網(wǎng)課的時(shí)候相互打了招呼。
有兩個(gè)朋友加了微信。我們上完課,下課的時(shí)候就玩。放學(xué)的時(shí)候就約著出去玩,玩的興高采烈,滿頭大汗,也很愉快。
老師給我們布置的作業(yè)比較少,大約二十分鐘就完成了。我和同學(xué)們努力學(xué)習(xí),老師讓背《觀潮》的三 和四自然段,有一段還是不太熟悉。那時(shí)候媽媽就讓我多讀幾遍,于是我讀了五遍就會(huì)背了。
所以,以后我要多讀多記。二年級(jí)的時(shí)候就因?yàn)樯暇W(wǎng)課時(shí)貪玩,沒(méi)學(xué)好影響了成績(jī)。同時(shí)也希望大家努力學(xué)習(xí),我們共同進(jìn)步!
上網(wǎng)課感受作文 篇29
昨天,就要開(kāi)學(xué)了,我們把書和作業(yè)本準(zhǔn)備好,等待著老師上網(wǎng)課,因?yàn)檫@次疫情,所以我們不能去學(xué)校上課,要在家里上網(wǎng)課了。
已經(jīng)到了上網(wǎng)課的時(shí)間,老師還沒(méi)有開(kāi)始上網(wǎng)課。過(guò)了一會(huì)兒,弟弟的老師也開(kāi)始給他們上網(wǎng)課,我們老師還沒(méi)有發(fā)送網(wǎng)課鏈接。我一直等了好長(zhǎng)時(shí)間,老師還沒(méi)有發(fā)網(wǎng)課鏈接,那時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
忽然,老師開(kāi)起了網(wǎng)課,我又一點(diǎn)也不緊張了。老師開(kāi)始講課時(shí),老師說(shuō)先點(diǎn)名字。結(jié)果一點(diǎn)就點(diǎn)到了下課,我期待著老師給我講課,但是結(jié)果沒(méi)等到。
我又急忙拿出數(shù)學(xué)書,結(jié)果是英語(yǔ)老師。我又急忙拿出英語(yǔ)書,結(jié)果老師讀的是三年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ),在一旁的媽媽又幫我把英語(yǔ)書拿過(guò)來(lái)。
當(dāng)網(wǎng)課結(jié)束后,我忽然想起去年網(wǎng)課老師是第一次上網(wǎng)課,一會(huì)兒卡了,一會(huì)兒有人發(fā)消息,亂七八糟。今年老師做好準(zhǔn)備了,我們也有一次經(jīng)歷,比去年要好了許多。
這樣雖然很好,但是看不見(jiàn)老師,我覺(jué)得這不好,我不想這樣。我想快點(diǎn)去學(xué)校,去見(jiàn)老師,同學(xué)。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí),好好讀書,長(zhǎng)大成為一名科研家,再也不讓疫情發(fā)生。
上網(wǎng)課感受作文 篇30
因?yàn)橐咔榈脑,不能正常開(kāi)學(xué),所以,只能在家上網(wǎng)課。下面,我來(lái)說(shuō)一下我進(jìn)入四年級(jí)以來(lái)第一次上網(wǎng)課的感受。
四年級(jí)第一次上網(wǎng)課,我的心情很激動(dòng),我很期望我的老師和同學(xué)們。
我的班主任是一位男老師,上網(wǎng)課時(shí),同學(xué)們一直在發(fā)評(píng)語(yǔ)、點(diǎn)贊,有的同學(xué)還不關(guān)靜音,場(chǎng)面那是又吵又亂。老師最后開(kāi)啟了全員靜音,這才安靜了下來(lái)。
經(jīng)過(guò)老師的調(diào)理,網(wǎng)課進(jìn)行得很順利。老師講得非常好,我們也聽(tīng)得很認(rèn)真。
但到老師布置作業(yè)的時(shí)候,我因粗心沒(méi)有聽(tīng)清。我下次上網(wǎng)課一定認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作。
雖然,今天網(wǎng)課前面有點(diǎn)不順利,但經(jīng)過(guò)老師的調(diào)整,網(wǎng)課總算是上完了。作為我,一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的!
期待能夠早日回到校園上課!
上網(wǎng)課感受作文 篇31
“分班了,分班了,終于分班了!”媽媽興奮地說(shuō)道。
你們知道我媽媽為什么那么興奮嗎?就讓我來(lái)告訴你們。
由于今年疫情的原因,我們不能到校學(xué)習(xí),只可以在家上網(wǎng)課。但是,學(xué)校還沒(méi)有分班,這讓媽媽很著急。忽然,“叮咚”一聲媽媽的手機(jī)響了,拿起來(lái)一看,原來(lái)是我分班的信息,媽媽著急的心瞬間變成了興奮。
9月1日正式開(kāi)始網(wǎng)課學(xué)習(xí)了。我早早地起床,穿好衣服,吃完早飯,就端端正正地坐在書桌前,等老師上課。
可是,我在書桌又坐了很長(zhǎng)時(shí)間,老師還不上課!岸.(dāng),叮當(dāng)”,老師上課了。但,才上了十幾分鐘,老師就下課了,我很納悶。第二節(jié)課也就點(diǎn)個(gè)名,又下課。就這樣,上一會(huì)課,就下課……我們度過(guò)了一上午,后來(lái)我估計(jì)是老師那邊的網(wǎng)絡(luò)不好才這樣的吧。
我想就算在家里上課,也要好好學(xué)習(xí),天天向上。因?yàn),少年?qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富;少年智,則國(guó)智;少年進(jìn)步,則國(guó)進(jìn)步!
上網(wǎng)課感受作文 篇32
9月 1 日,因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻,我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)網(wǎng)課不一樣在哪兒、其實(shí)就是在早上不用起早,走路去上學(xué),還可以好好睡一覺(jué),美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不—樣還在于可以睡飽覺(jué),作業(yè)少,但是它有個(gè)致命的壞處,只能呆在家里,不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué),不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的進(jìn)課還是很細(xì)心,但手機(jī)是一個(gè)磁鐵,你稍不注意,就會(huì)被手機(jī)中的游戲吸引,但是后面我經(jīng)過(guò)爸媽的管教,就不被被游戲吸引。
上網(wǎng)課的日子不會(huì)持續(xù)很久。
因?yàn)檫@樣的日子跟平常的日子不一樣。
上網(wǎng)課感受作文 篇33
自9月1日起,我們開(kāi)始了網(wǎng)上授課,到今天已上了三天,21節(jié)課,覺(jué)得在家里上課比在學(xué)校還累。
這三天七門正課科都上了個(gè)遍,早上8點(diǎn)10分上課進(jìn)入直播間,全年級(jí)的學(xué)生一起上課。但現(xiàn)在也沒(méi)遇到本班老師講課,物理化學(xué)老師已知道了名字,但長(zhǎng)什么樣子,授課質(zhì)量如何還是未知。語(yǔ)文是先講文言文和詩(shī)在暑假里都已背過(guò),課下注釋也都看過(guò)了,學(xué)起來(lái)沒(méi)什么困難。數(shù)學(xué)沒(méi)想到先隔過(guò)了因式和分式這兩章,直接從較為簡(jiǎn)單的第三章平均數(shù)講起,畢竟之前學(xué)過(guò)平均數(shù),再加上暑假里認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò),學(xué)起來(lái)是相當(dāng)輕松。英語(yǔ)學(xué)的也很順利,老師們講的十分清楚,既有學(xué)習(xí)也有復(fù)習(xí),每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講得十分透徹,我也不停的在書上記筆記。
其他幾科也很好,每次上課的老師都不一樣,老師們講課的語(yǔ)氣和速度也都截然不同,在這十天的時(shí)間里自己說(shuō)不定能夠聽(tīng)完整個(gè)年級(jí)里所有老師的課。最讓我吃驚的一門是體育,以往的課程不是在操場(chǎng)上訓(xùn)練就是在教室里上自習(xí),沒(méi)想到今天的網(wǎng)課體育老師竟用課件來(lái)講課,不過(guò)體育老師用電腦不像其他老師一樣用的很熟,出現(xiàn)了一些狀況。體育網(wǎng)課讓我了解了中考,1000米和跳遠(yuǎn)我不擔(dān)心,1000米自己已經(jīng)甩了中考滿分線近十秒,跳遠(yuǎn)自己?jiǎn)栴}也不大。最擔(dān)心的還是坐位體前屈。還有一項(xiàng)是在籃球和足球之間選,但看了籃球和足球的項(xiàng)目,都覺(jué)得很不容易。
上午從8點(diǎn)上到11點(diǎn)半都是網(wǎng)課,之間也沒(méi)什么休息的時(shí)間,自己現(xiàn)在中午也不午休了,反正也睡不了多長(zhǎng)時(shí)間,到了兩點(diǎn)半就準(zhǔn)備上課。等到下午五點(diǎn)多的時(shí)候,一天里的七節(jié)課都結(jié)束了,這就開(kāi)始寫老師們布置的作業(yè)。感覺(jué)這一天是十分繁忙,真覺(jué)得比在學(xué)校里還累。
還有七天,近50節(jié)課,自己一定要在這段時(shí)間里好好學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)后老師們不一定會(huì)再講一遍,再說(shuō)不久之后就會(huì)迎來(lái)月考,我可是盼著自己能夠進(jìn)步的。
上網(wǎng)課感受作文 篇34
今天是9月3日,已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀看十幾節(jié)網(wǎng)課,讓我覺(jué)得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快,網(wǎng)課的質(zhì)量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗(yàn)到了物理,化學(xué)兩門新學(xué)科的奧妙和興趣。課堂上,化學(xué)老師接二連三的給我們表演了幾個(gè)魔術(shù),不禁讓我為之驚嘆,體會(huì)到了化學(xué)的奇妙;物理老師講的課程,聽(tīng)起來(lái)雖說(shuō)有點(diǎn)難,但老師講的依舊很精彩。雖然隔著一層屏幕,仍然感覺(jué)自己在教室里聚精會(huì)神的聽(tīng)課。
課堂筆記我也在很認(rèn)真的記錄。班主任謝老師,在前天發(fā)了通知,在開(kāi)學(xué)后,檢查各科學(xué)習(xí)筆記,我早已把課本記得是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)。由于網(wǎng)課講的很快,所以,我費(fèi)了很大的勁看直播回放,補(bǔ)充內(nèi)容。
關(guān)于課后作業(yè),有些束手無(wú)策。畢竟新書很寶貴,恐怕稍微有一點(diǎn)失誤,而毀了干凈的書本。因此,我只能小心翼翼,一筆一劃的去寫好作業(yè),并且,我發(fā)現(xiàn),物理,化學(xué)兩門學(xué)科的難度,超過(guò)了我預(yù)習(xí)時(shí)用的《細(xì)解巧練》,無(wú)疑對(duì)我施加了壓力,不會(huì)的題,我只能用紅筆圈起來(lái),課后仔細(xì)鉆研去做。
不過(guò),總地來(lái)說(shuō),網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個(gè)新的作息時(shí)間表,進(jìn)一步振作精神,脫離暑假的懶惰,與迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)!
上網(wǎng)課感受作文 篇35
這開(kāi)學(xué)之后要上網(wǎng)課的消息,著實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課,但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當(dāng)時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是,該來(lái)的躲不過(guò),我還是的接受網(wǎng)課的現(xiàn)實(shí)。第一天的網(wǎng)課開(kāi)始之前,我早早地在桌子上擺上了課本和筆,準(zhǔn)備上課。由于爸媽都不在家,我只能先把微信登上,然后一節(jié)一節(jié)的聽(tīng)課了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課,果然,上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺(jué)。感覺(jué)一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程,但我的內(nèi)心依然不覺(jué)得這是真的。
過(guò)了幾節(jié)課的適應(yīng)與熟悉,我勉強(qiáng)找回了課堂上的狀態(tài),開(kāi)始像正常聽(tīng)老師講課一樣學(xué)習(xí)。但是網(wǎng)課還是讓我感覺(jué)到與到學(xué)校上課的巨大差別。例如:上著政治課時(shí),講課的老師每給出一次滿屏的筆記,我都必須以自己的最快速度記下來(lái),再配合著截圖,才能勉強(qiáng)的記下來(lái),就算這樣,依然有一些筆記沒(méi)有記下來(lái),原因就是筆記頁(yè)不超過(guò)三分鐘就會(huì)切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度,那位老師在一節(jié)課的時(shí)間里便講完了所有的內(nèi)容。
不過(guò),網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學(xué)這兩門新課的開(kāi)始。第一節(jié)物理課上,我便發(fā)現(xiàn)了物理的樂(lè)趣。而在第一節(jié)化學(xué)課上,我則被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門學(xué)科果然十分神奇!
網(wǎng)課的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了好幾天,我也越來(lái)越適應(yīng)上網(wǎng)課了。但是,我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過(guò)去,畢竟,我還是更喜歡在學(xué)校里上課。
上網(wǎng)課感受作文 篇36
網(wǎng)課的生活已然走過(guò)了三天。
這三天時(shí)光里,是對(duì)學(xué)習(xí)另一種方法的詮釋,云里霧里找回了些對(duì)之前學(xué)習(xí)方法的了解,也就理所當(dāng)然派上了用場(chǎng)。
每節(jié)課間的十分鐘,再也無(wú)法用來(lái)在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了,或埋頭拼命補(bǔ)筆記,或?qū)懼鴦倓偛贾孟聛?lái)的作業(yè)。雖時(shí)間不長(zhǎng),但只要時(shí)間把握好,知識(shí)理解透,完成大部分作業(yè)還是比較輕松的。
基訓(xùn)的難度并不是很大,于是又買來(lái)了五三,講一節(jié)就寫一節(jié),如此一來(lái),就不會(huì)有拖沓的風(fēng)險(xiǎn)了。昨天連做了三科,發(fā)現(xiàn)效果是挺好的,也幾乎沒(méi)有錯(cuò)題,也算物盡其用了吧。
從五三里能找到很多新題型,隨之就要開(kāi)動(dòng)腦筋去思索了。萬(wàn)一答錯(cuò),還有全面的解析供我參考,這感覺(jué)實(shí)在是太棒了。做著做著,就慢慢找到了一種類型的技巧與規(guī)律,做起來(lái)自然就更容易了。
當(dāng)然了,光做題也是不行的,需要先對(duì)已學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,也就開(kāi)啟了講書模式(只不過(guò)不發(fā)到群里),雖然講書的時(shí)間不短,但這可以讓知識(shí)在我們的大腦中留下更為深刻的印象。
知識(shí)幾乎都是預(yù)習(xí)過(guò)的了,所以學(xué)起來(lái)相對(duì)會(huì)簡(jiǎn)單一些,尤其是連排課時(shí),讓對(duì)知識(shí)理解的連接性再度加強(qiáng)。不同老師的教授風(fēng)格同樣也是大不相同的,理解的時(shí)間亦要增多。但這,依舊讓我們的思維變得更為活躍。
網(wǎng)課,挑戰(zhàn)。
這本身就是一次挑戰(zhàn),誰(shuí)也無(wú)法確保自己比別人更努力,只能做到自己十分努力。努力,不僅會(huì)讓初三的時(shí)光更為精彩,同樣,也會(huì)喚醒每一個(gè)沉睡的細(xì)胞。
課后的時(shí)間,必須抓住,誰(shuí)都想更進(jìn)一步。
上網(wǎng)課感受作文 篇37
我們?nèi)缙陂_(kāi)學(xué)了,但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常!原因有兩個(gè):一是因?yàn)橐咔,我們不得不在家中上網(wǎng)課;二是因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)了,融入了一個(gè)新的集體中,我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開(kāi)始了,上午因?yàn)槲疫M(jìn)群比較晚,所以與上午的語(yǔ)數(shù)英課“擦肩而過(guò)”!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我自主預(yù)習(xí)后,把各科老師布置的作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真地完成了。
值得高興的是:我的語(yǔ)文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)都被老師評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”,還被表?yè)P(yáng)在最顯眼的位置!
下午第一節(jié)體育課,老師首先讓我們做了“眼保健操”,然后又播放了廣播體操的視頻,我緊跟老師的節(jié)奏,絲毫不敢怠慢,認(rèn)真地做著每個(gè)動(dòng)作!第三節(jié)終于輪到了我滿心期待的寫字課,但是卻上成了語(yǔ)文錄播課,我有點(diǎn)兒小失望!看來(lái)今天與寫字課“無(wú)緣”了,語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了,建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些,能留給我們充足的時(shí)間記筆記!
我希望疫情能夠早日結(jié)束,我們能早日重返校園!我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園!新的老師和新的同學(xué)們!
上網(wǎng)課感受作文 篇38
開(kāi)學(xué)了,你們開(kāi)心嗎?激動(dòng)嗎嗎?快樂(lè)嗎?高興嗎?
暑假里是不是有很多開(kāi)心、快樂(lè)、高興、傷心,是不是還有說(shuō)不出來(lái)的事情。
這個(gè)暑假作業(yè)寫完了嗎?暑假的天氣是不是特別的熱?正是這樣很多同學(xué)包括我差不多都沒(méi)有出去玩耍,外面太熱了!
開(kāi)學(xué)了!就變涼快許多!也不知道怎么回事?你們知道嗎?
新的班級(jí)有很多,上一學(xué)年六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們要上初中了!
我們都要在新的班級(jí),新的老師,所以我們要好好學(xué)習(xí),天天向上!
每日打卡都打卡了嗎?語(yǔ)文書,數(shù)學(xué)書,英語(yǔ)書,道德?
上網(wǎng)課感受作文 篇39
一種叫“新型冠狀病毒”的怪獸,突然從天而降,企業(yè)停工、學(xué)校停學(xué),人們都憂心忡忡地待在家里。為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),學(xué)校實(shí)現(xiàn)了上網(wǎng)課計(jì)劃,我在家也開(kāi)啟了新奇的釘釘網(wǎng)課之旅。
第一次上網(wǎng)課被連麥的時(shí)候,我非常緊張,但能被連上麥也很驕傲。
面對(duì)老師說(shuō)話的時(shí)候,我吞吞吐吐的,不過(guò)還是回答對(duì)了老師的問(wèn)題,得到了老師的表?yè)P(yáng),真是非常開(kāi)心。我覺(jué)得在釘釘上網(wǎng)課也挺好的,因?yàn)槲颐看谓坏淖鳂I(yè)都能被評(píng)為優(yōu)秀,而且還能被全班的同學(xué)知道,這真是讓我自豪的事情。
老師為我們準(zhǔn)備網(wǎng)課真是蠻拼的,他們需要學(xué)習(xí)上網(wǎng)課的技能,還要準(zhǔn)備課件,經(jīng)常忙到很晚。班主任薛老師為了讓我們看視頻連麥更清楚,還換了一臺(tái)電腦。數(shù)學(xué)逄老師有一次給我們上網(wǎng)課的時(shí)候,她的寶寶突然跑過(guò)來(lái)喊:“媽媽,我尿褲子了!”逄老師根本沒(méi)時(shí)間管她的孩子,還是繼續(xù)專心致志給我們上課。我們真的得好好珍惜老師們的辛苦工作、勞動(dòng)成果,努力上好網(wǎng)課!
現(xiàn)在同學(xué)們都在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課學(xué)習(xí),我和媽媽在手機(jī)新聞中看到一位大哥哥,他家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),爬上房頂去借用鄰居家的網(wǎng)絡(luò)上課,天氣那么寒冷,一點(diǎn)兒也不影響他學(xué)習(xí)。他的精神值得我們每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)。
停課不停學(xué),網(wǎng)課雖然能保證我們學(xué)習(xí)知識(shí),但是卻不能與老師和同學(xué)們面對(duì)面在一起,真希望這個(gè)怪獸趕緊消失,我們?cè)琰c(diǎn)去學(xué)校相聚!
上網(wǎng)課感受作文 篇40
最近兩個(gè)月,在家上網(wǎng)課,這一段經(jīng)歷是難忘的,是快樂(lè)的,在這段與外界隔離的時(shí)間里,在家里的網(wǎng)課是我們唯一的任務(wù)。記得一開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,一進(jìn)教室各種煩,一會(huì)兒我卡了,一會(huì)兒老師卡了,一點(diǎn)辦法都沒(méi)有,只能等網(wǎng)來(lái)。一節(jié)課講的內(nèi)容還沒(méi)以前的三分之一,雖然不累,但是總覺(jué)得很空虛。更痛苦的是,一段時(shí)間不動(dòng)界面,它就直接卡死了,用iPad上課的我根本點(diǎn)不出麥,只能一段時(shí)間點(diǎn)一次屏幕。點(diǎn)名就更是難受了,雖然大家都盡量快的回答,都提前開(kāi)了麥,但是嚴(yán)重的回聲和噪音讓我不得不放慢點(diǎn)名速度,太早開(kāi)始點(diǎn)名,大家都在休息,不到的人很多,稍晚點(diǎn)點(diǎn)名,運(yùn)氣好了點(diǎn)完剛好上課,運(yùn)氣不好就耽誤了上課時(shí)間。去學(xué)校上學(xué),哪點(diǎn)都比網(wǎng)課好。后來(lái),我對(duì)網(wǎng)課的態(tài)度稍有改變了,我突然覺(jué)得還挺好的。平時(shí)在學(xué)校里,有些筆記老師都是說(shuō)幾遍的,以我的手速在保證字體的情況下,根本來(lái)不及,問(wèn)同學(xué)又有點(diǎn)不方便,于是就尷尬了,但是,在家上網(wǎng)課,寫不完了立馬截屏,利用課下時(shí)間整理剩余的筆記,既可以完成任務(wù),又能再次思考,就當(dāng)復(fù)習(xí)了。網(wǎng)課最舒服的一點(diǎn)輕松。先拋開(kāi)別的不說(shuō),光是正常課程,每天就比學(xué)校少一節(jié),學(xué)校里自修課等于主課,但是網(wǎng)課直接放學(xué),上學(xué)時(shí)間的壓力是平時(shí)一半不到,簡(jiǎn)直堪稱爽。下課時(shí)間,有時(shí)鴉雀無(wú)聲,有時(shí)則是個(gè)別人聊天,但聽(tīng)著他們聊,其他人便笑了,雖是網(wǎng)課,但歡樂(lè)一點(diǎn)都不少。如今,網(wǎng)課只剩下半天,簡(jiǎn)直心痛到難以呼吸,這段在家的愜意生活就要結(jié)束了,迎著我們的是期中考試,俗話說(shuō)臨陣磨槍不亮也光,但現(xiàn)在連磨的時(shí)間都沒(méi)有了,雖說(shuō)現(xiàn)實(shí)還是要接受的,但是實(shí)在不想面對(duì)啊。
Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!就要說(shuō)再見(jiàn)了,這段時(shí)間的酸甜苦辣,都將深深的烙印在我的記憶里。Ade,我的網(wǎng)課時(shí)光!
上網(wǎng)課感受作文 篇41
新的學(xué)期早已到來(lái),但是由于疫情的原因,原本可以在課堂里學(xué)習(xí)的我們,只能窩在家里上起了網(wǎng)課。
原本的課堂學(xué)習(xí)變成了居家網(wǎng)課,說(shuō)真的,還是有些不適應(yīng),因?yàn)槭蔷W(wǎng)上授課,看不到同學(xué)們,只能聽(tīng)到老師的聲音,但是老師每天都會(huì)早早的來(lái)到直播間,為我們提前做好上課的一切,而且每天都會(huì)提醒我們上課,像媽媽一樣,害怕我們遲到,怕我們落下哪道題沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。雖然老師和我們是隔著屏幕的,但老師對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷是絲毫沒(méi)有減半的,反而更加親切溫暖了……
由于網(wǎng)課是需要長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦屏幕,所以眼睛就會(huì)有些酸脹的疼,看東西也會(huì)有些模糊,每當(dāng)下午上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師就會(huì)提前為我們放上一段課間操,幫助我們緩解疲勞。
真的好懷念那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ),有老師和同學(xué)們的校園。∠M咔樵琰c(diǎn)過(guò)去,我們校園見(jiàn)!
上網(wǎng)課感受作文 篇42
有人是科技天才,有人是科技小白,我卻偏偏戴上了這個(gè)科技小白的名稱。這個(gè)名稱可不是徒有虛名的!
爸爸,這個(gè)怎么放。堪职,你快過(guò)來(lái)一下。爸爸,你幫我弄一下這個(gè)。一天就是由呼喊聲開(kāi)始的。對(duì)于這個(gè)我科技小白而言,不得不說(shuō)上網(wǎng)課實(shí)在是很麻煩!
如果你們也是科技小白,就知道就算提前半個(gè)小時(shí)開(kāi)始準(zhǔn)備上課,也是相當(dāng)棘手的。要上課就得用電腦,用電腦就涉及到科技。只要是涉及到,就好似是一團(tuán)亂如麻的線,我無(wú)從下手,即便下手,也是沒(méi)有解開(kāi)半分,反而火上澆油。第一次看直播時(shí),手指顫顫巍巍地點(diǎn)開(kāi)了釘釘,拇指更是猶如被施了魔咒似自然地滑動(dòng)起來(lái)。眼看就要順利成功了,心里真暗暗自喜,原來(lái)這個(gè)科技小白名稱,這么容易就可以甩掉了呀。哈哈,真是聰明如我,如果可以一筆勾銷啦,我是不是就成了科技天才啦!
云上課宛如是一場(chǎng)彩虹前的暴風(fēng)雨,而我就是一個(gè)沒(méi)看天氣預(yù)報(bào)的行人,淋成了一只落湯雞。
說(shuō)那時(shí)遲,那時(shí)快,已經(jīng)沾沾自喜的我,仿佛聽(tīng)到了一首氣勢(shì)如洪的音樂(lè)交響曲。隨著音區(qū)的高低,手也不停地動(dòng)著,眼看就要按到發(fā)起視頻語(yǔ)音。不要啊,不要。〗豁懬孟竦搅俗詈蟮慕Y(jié)尾,重重地敲打著樂(lè)器。我跟它一樣,重重地按下了關(guān)機(jī)鍵,眼神呆呆地著看著早已黑屏了的手機(jī),嘴巴驚訝地從o變成了0,看到手表就要10:30了。我緊張得臉上直冒冷汗,剛才紅潤(rùn)的嘴唇,現(xiàn)在也變得干巴巴。第一節(jié)課看來(lái)是要遲到了。
科技小白,不愧是名副其實(shí)的科技小白,但這個(gè)名稱什么時(shí)候才能換個(gè)主人!
上網(wǎng)課感受作文 篇43
在家上課,定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P(yáng),我羨慕不已;后有上課神游,后悔莫及。怎一個(gè)好字了得?難,難,難!
上課時(shí),我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播,我起先端端正正坐在書桌前,打開(kāi)課本,拿好筆,看著屏幕。這陣仗,用認(rèn)真來(lái)形容,不為過(guò)吧?轉(zhuǎn)折來(lái)得太快,沒(méi)一會(huì)兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠(yuǎn)方,神游在外太空,與行星們嬉戲,在黑洞中穿梭。其實(shí),我就是發(fā)呆了。你看我,一動(dòng)不動(dòng),臉上也看不清神色,仿佛世間的一切都是浮云,我置身事外。鐘表一秒一分走著,它們滴答的聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了,如同按下暫停按鈕。一二三,木頭人
同學(xué)們!再見(jiàn)!一句話闖入我的耳朵。這句話,字字誅心,刀刀見(jiàn)血,仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么?結(jié)束了?我還沒(méi)聽(tīng)
沒(méi)辦法了,我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘?shù)某绦騿T,為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能!于是,我又開(kāi)始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開(kāi)始了。我,多花了一倍的時(shí)間。值此,我得出了一個(gè)道理:你所浪費(fèi)的時(shí)間,它會(huì)加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛,后果慘痛!
打那以后,除了特殊情況,其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆,生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味,下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書。一想起被釘釘折磨的感覺(jué),那滋味不好受啊。況且重復(fù)看著電子屏幕,對(duì)眼睛不好。
對(duì)于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō),在家上課,真難!
上網(wǎng)課感受作文 篇44
一場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠病毒,打亂了我們的正常生活,不能按時(shí)開(kāi)學(xué)。老師在群里說(shuō):“停課不停學(xué)上網(wǎng)課!”
第一天上網(wǎng)課,我既興奮又緊張。坐在我書桌前,沐浴著窗外灑進(jìn)來(lái)的春日暖陽(yáng),聽(tīng)著線上課堂老師的課程內(nèi)容,暫時(shí)忘卻了那令人揪心的疫情。
從開(kāi)始的無(wú)從下手,手忙腳亂,到現(xiàn)在兩周多的時(shí)間逐漸適應(yīng),網(wǎng)課讓我非常有新鮮感。綜合課上,老師教會(huì)了我們?nèi)绾嗡嘀参铮?/p>
把一個(gè)白菜的根部放在一個(gè)小容器里,裝上水,讓它在充足的陽(yáng)光處曬太陽(yáng)。我每天都會(huì)給它換水,觀察它的變化,非常期待它能像老師講的那樣開(kāi)出黃色的花。語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,老師考慮到我們學(xué)習(xí)時(shí)間的自由性,都是發(fā)課件過(guò)來(lái),讓同學(xué)們自己安排時(shí)間學(xué)習(xí)。
在家上網(wǎng)課,有一定的弊端。因?yàn)闆](méi)有老師管,有的同學(xué)就會(huì)隨心所欲,有的假裝看書聽(tīng)課,有的跳轉(zhuǎn)頁(yè)面打游戲。反正網(wǎng)課對(duì)于他們來(lái)說(shuō),認(rèn)不認(rèn)真聽(tīng)講根本不重要,因?yàn)槔蠋煱l(fā)現(xiàn)不了。網(wǎng)課上久了,眼晴會(huì)感到酸張,影響我們的視力。
網(wǎng)課雖然有弊端,也有一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì),不管你在天涯海角,只要有一部手機(jī)或一臺(tái)電腦都可以上課,課堂上不懂的內(nèi)容還可以回放。
我希望疫情早日結(jié)束,待到春暖花開(kāi)之時(shí),我們坐在寬敞明亮的教室,聽(tīng)老師在講臺(tái)上講課。
上網(wǎng)課感受作文 篇45
由于最近新型冠狀病毒肆虐,所以這段時(shí)間我們一直呆在家里,用釘釘上網(wǎng)課。
剛剛開(kāi)始上網(wǎng)課的時(shí)候,老爸怕我視力受影響,一直讓我在用“超清”模式觀看網(wǎng)課直播,結(jié)果就發(fā)生了一件讓我覺(jué)得非常尷尬又搞笑的事情。
記得是星期一的數(shù)學(xué)課,老師要求我們做課堂作業(yè)本,于是我立馬拿過(guò)一旁的作業(yè)本,埋頭開(kāi)始做題。隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去,我的作業(yè)本做完了,抬起頭準(zhǔn)備繼續(xù)聽(tīng)老師講課?墒钱嬅胬锢蠋煹腜PT頁(yè)面一直沒(méi)有切換,也沒(méi)有任何聲音,我還以為老師還在等其他同學(xué)完成計(jì)算呢。我心中不禁嘚瑟起來(lái):“哇,原來(lái)我做題居然可以做得這么快!牛逼!”“哎,那不如讓自己放松一下,順便等等其他同學(xué)吧。”
我一邊想,一邊就去食品柜拿出薯片,得意洋洋地吃了起來(lái)。大吃大嚼了一會(huì),我仿佛覺(jué)得有些不對(duì)勁:“同學(xué)再怎么慢,老師再怎么等,也不能等這么久吧?而且做個(gè)作業(yè)本也不用這么久呀?”
這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)看網(wǎng)課直播的模式是可以調(diào)的。于是我懷著試一試的想法,把模式從“超清”調(diào)到了“流暢”真是不試不知道,一試嚇一跳,網(wǎng)絡(luò)課堂那頭的老師都已經(jīng)講完作業(yè)本前面的五道題,開(kāi)始講最后一題了!
原來(lái)不是我做得快,也不是老師在等其他同學(xué),而是我網(wǎng)卡了!可我居然還在悠閑地吃著薯片,我也是服了我自己!
你想想,如果你在學(xué)校的課堂上,翹著二郎腿,明目張膽地吃著薯片,老師會(huì)怎么做?額,想想都恐怖我連忙放下薯片,就像在教室里一樣,坐得端端正正,認(rèn)認(rèn)真真地做筆記。上完直播課之后,我又連忙找出數(shù)學(xué)課的回放,從頭到尾地又看了一遍。
現(xiàn)在我想起這節(jié)課發(fā)生的事情,想起我做完作業(yè)本后的那股神氣勁,之后又發(fā)現(xiàn)是自己網(wǎng)卡了的狼狽樣,我還是會(huì)不禁捧腹大笑。當(dāng)然,熟悉網(wǎng)課操作后,就不會(huì)再發(fā)生這種事了啰!
上網(wǎng)課感受作文 篇46
為了讓我們學(xué)生在不被感染的情況下又能好好學(xué)習(xí),所以上網(wǎng)課、接受云教育是不錯(cuò)的選擇。
由于老師被隔在了屏幕里,不能督促我們做筆記,而且時(shí)間有限,不能拖堂,只能上半個(gè)小時(shí)的課。我常常在上課時(shí)沒(méi)做筆記,因?yàn)槲矣X(jué)得那樣老師也看不到我,更不可能糾出我來(lái)教育一頓,所以學(xué)的東西總是看起來(lái)似懂非懂。
之后,我好好反省了一下我自己:我現(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)下期了,是畢業(yè)班的學(xué)生,更得抓緊學(xué)習(xí),而不是一而再、再而三的放縱自己,長(zhǎng)這么大總該自覺(jué)一下了。
于是,從那以后,每堂課我都聽(tīng)得很認(rèn)真,看到是重點(diǎn)的內(nèi)容就把它記在書上,俗話說(shuō)得好:好記性不如爛筆頭。既然我沒(méi)有好記性,就更應(yīng)該用爛筆頭了。這樣我心里還是踏實(shí)些,至少我努力過(guò)。
為了彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò),我讓媽媽在手機(jī)上找來(lái)回放,把之前我沒(méi)有做過(guò)筆記的地方再重寫一遍。
每當(dāng)我翻開(kāi)書,看到到處是字跡的地方,我并沒(méi)有覺(jué)得這十分不整潔,反而覺(jué)得它特別的美?吹竭@些我還是挺有成就感的。
只不過(guò)每次我都還沒(méi)來(lái)得及記錄,或者還沒(méi)有記完,老師就說(shuō)到別的地方去了,為此,我想到可以用手機(jī)先拍下來(lái),利用下課的那10分鐘時(shí)間再去補(bǔ)起來(lái)。
希望這一學(xué)期我的成績(jī)不要太糟糕。
上網(wǎng)課感受作文 篇47
今年由于新冠病毒影響,開(kāi)學(xué)時(shí)間延遲了。幸好如今科技發(fā)達(dá),我們可以在家上網(wǎng)課。從2月9日直到4月10日,兩個(gè)月的網(wǎng)課終于結(jié)束。4月13日,我們回到了熟悉的校園,接著進(jìn)行了兩天的考試。唉!真后悔當(dāng)初在學(xué)與玩之間,選擇了玩。
在這兩個(gè)月中,我過(guò)得庸庸碌碌。剛開(kāi)始,心里還想來(lái)著,開(kāi)學(xué)應(yīng)該要考試的吧?還是好好聽(tīng)課為妙,如果成績(jī)不好,又得挨罵了。學(xué)習(xí)這事太難了!于是我認(rèn)真聽(tīng)講,做筆記,背重點(diǎn)知識(shí)。這種狀態(tài)持續(xù)了差不多三周,我心里有點(diǎn)癢癢的了,一股想放棄的念頭讓我好糾結(jié)。QQ群里有打游戲的,也有聊天的原來(lái)不止我一個(gè)人,我心里暗暗慶幸。覺(jué)得反正開(kāi)學(xué)還早,于是,我認(rèn)真聽(tīng)網(wǎng)課的時(shí)間一次比一次短,書上的筆記也做得越來(lái)越少,一心只想著玩兒了。
有一次,到了上課時(shí)間,老師還沒(méi)有發(fā)鏈接。我看到QQ群里有同學(xué)發(fā)了一條信息:“不發(fā)才好呢,就可以不用上課了。”然后,下面有好幾個(gè)同學(xué)就跟著附和。現(xiàn)在想想,真的是太天真了!在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期,老師們把一冊(cè)冊(cè)課本送到我們手中,依然不辭辛苦地精心備課,用心給我們上好每一節(jié)課,而我們竟然辜負(fù)老師們的一番良苦用心。我們這些無(wú)知的少年啊,哪里對(duì)得起自己的良心呢?
剩兩周就要開(kāi)學(xué)了,我的作業(yè)還差好幾次,筆記也沒(méi)有記完整,該背的內(nèi)容也沒(méi)有背下來(lái),我好后悔沒(méi)有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)。周末要做周末的作業(yè),還要補(bǔ)自己缺漏了的作業(yè),作業(yè)寫到手腕酸痛手指發(fā)麻,真是自食其果。還說(shuō)開(kāi)學(xué)要考試,我什么都沒(méi)記下來(lái),這次感覺(jué)真的是從頭頂涼到腳心了。
現(xiàn)在,我真的一點(diǎn)也不希望看到自己的月考成績(jī),“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”都怪我自律性太差了。好想好想回到剛上網(wǎng)課的那天,重新開(kāi)始,可惜哪有賣后悔藥的呢?
這次月考,語(yǔ)文試卷中有一段話讓我銘記于心:在拼盡全力之前,永遠(yuǎn)別說(shuō)自己運(yùn)氣不好。因?yàn)椋钆Φ臅r(shí)候運(yùn)氣才最好。
以前,我總是自私地將自己成績(jī)不好的原因怪到運(yùn)氣不好上,現(xiàn)在我才真正明白,沒(méi)有盡到百分之百的努力,何以取得好成績(jī)?哪會(huì)碰到好運(yùn)氣?我要越挫越勇,不讓自己的努力和堅(jiān)持白費(fèi)!
上網(wǎng)課感受作文 篇48
自新型冠狀病毒發(fā)生以來(lái),全國(guó)上下眾志成城。作為學(xué)生的我們,當(dāng)然也是不甘示弱,在家上網(wǎng)課,好好學(xué)習(xí),是我們唯一能為國(guó)家效力的地方。
見(jiàn)不到朝夕相處的老師與同學(xué),但是我們可以通過(guò)短信的形式隔著屏幕發(fā)消息!巴Un不停學(xué)”,轉(zhuǎn)眼間,開(kāi)學(xué)已經(jīng)有一段日子了。我也發(fā)現(xiàn)了,上網(wǎng)課的好處與不足。
平時(shí)上學(xué)六點(diǎn)多就得起床,在家上課就可以晚一點(diǎn)再起床,我想這也就是我們作為學(xué)生最喜歡的了。第二點(diǎn)就是如果有沒(méi)聽(tīng)懂的地方,可以反復(fù)地聽(tīng),直到聽(tīng)懂為止,或者在學(xué)習(xí)群里面,問(wèn)老師,和大家一起討論。更新后的版本還可以投屏,這樣可以讓學(xué)生的眼睛更舒服,離屏幕的距離也變得遠(yuǎn)一些。還有一點(diǎn)就是老師每天不用那么辛苦。
好處講完了,不足也得提提。
首先,長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著屏幕眼睛少不了疲倦,難免會(huì)近視,而我作為一個(gè)近視者,很有可能度數(shù)會(huì)增高。為了克服這一困難,蘇州線上教育專門為我們提供了眼保健操。第二點(diǎn),在網(wǎng)上上課,不能夠與老師面對(duì)面交談,沒(méi)有自控能力的學(xué)生不好好在家學(xué)習(xí),成績(jī)難免直線下滑。
我們的老師也為我們的學(xué)習(xí)操碎了心,白天我們要上網(wǎng)課,晚上我們的老師會(huì)在釘釘直播上為我們?cè)诰答疑,講解當(dāng)天的作業(yè)?梢(jiàn),我們的老師非常認(rèn)真,所以我們也要認(rèn)真學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的期望。
最后,我覺(jué)得,在家上課,也是一種提升,鍛煉自己的一種方式,并且這是一個(gè)與別人拉開(kāi)距離的很好的機(jī)會(huì),希望我不會(huì)辜負(fù)老師的期望,好好把握這個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)!
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