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消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案范文（精選7篇）
為了確定工作或事情順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編幫大家整理的消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 1
為了有效預(yù)防、及時控制和消除重點傳染病在本轄區(qū)的發(fā)生和蔓延，保障轄區(qū)內(nèi)人民群眾的身體健康與生命安全，維護轄區(qū)的社會穩(wěn)定，按照上級指示對重點傳染病防治的要求，根據(jù)我院的人員、技術(shù)、設(shè)備等條件，重點工作要放在加強群防群治和組織宣傳以及做好疫情報告等方面�，F(xiàn)結(jié)合我轄區(qū)實際情況，制定高公鎮(zhèn)衛(wèi)生院傳染病防治工作方案如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立公高公鎮(zhèn)衛(wèi)生院傳染病防治工作方領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長：
副組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)本轄區(qū)傳染病防控組織，協(xié)調(diào)督查等工作。
二、建立健全醫(yī)療救治制度，成立醫(yī)療救治小組，趙國春任組長，成員主要由臨床醫(yī)護人員組成。
小組職責(zé)：
1、迅速對疫情及預(yù)防控制效果作出評估；負責(zé)對疑似病例、臨床診斷病例的會診，制定對病人的臨床診斷、治療方案以及討論救治人員的工作指導(dǎo)。
2、門診部負責(zé)對疑似病人的初步臨床診斷，緊急處理、隔離觀察及轉(zhuǎn)送。
3、對隔離、觀察人員或疑似病人進行診治和醫(yī)療觀察，做好病房消毒隔離和醫(yī)務(wù)人員的個人防護工作，同時，對可能污染的場所、物品、排池物進行嚴格的衛(wèi)生處理。
4、建立病人及疑似病人轉(zhuǎn)送制度，必要時請上級醫(yī)院的專家小組進行會診。
5、做好疫情監(jiān)測工作，建立疫情報告制度，收集、整理收治病例資料，及時向莊河市疾控中心報告。
6、藥品、消毒物品、應(yīng)急器械及物資的準(zhǔn)備。
7、指導(dǎo)轄區(qū)做好預(yù)防控制和衛(wèi)生宣傳教育工作。
三、疫情處理，成立疫情處理應(yīng)急小組。
張磊同志任疫情處理小組組長，成員主要由公共衛(wèi)生部人員組成。
1、建立健全重點傳染病的報告制度，發(fā)現(xiàn)疫情時立即向縣疾控中心、鎮(zhèn)政府報告。
2、根據(jù)突發(fā)事件情形，啟動應(yīng)急系統(tǒng)。合理調(diào)拔人員，做好后勤保障，監(jiān)督檢查，疫情報告，現(xiàn)場處理等工作。
3、及時報請縣防控中心派人趕赴現(xiàn)場，針對疫情采取必要的'控制措施，加強監(jiān)測，防止疫情擴散，同時進行流行病等調(diào)查，及時采取監(jiān)測，密切觀察疫情動態(tài)。
4、指導(dǎo)有關(guān)科室對污染的場所進行衛(wèi)生處理，同時做好病房消毒、隔離和醫(yī)務(wù)人員的個人防護工作。
四、保障措施
1、加強對村醫(yī)療機構(gòu)所有醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，提高重點傳染病防控，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理和免疫規(guī)劃工作的能力和認識。
2、加強免疫規(guī)劃管理。
3、加強應(yīng)急物資的儲備和后勤保障。
4、規(guī)范疫情管理，設(shè)立專人管理疫情報告，并有專用電腦，保證疫情網(wǎng)絡(luò)24小時暢通，及時準(zhǔn)確上報。
5、加強健康教育工作。
6、加強支源病防治工作。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 2
根據(jù)淄川區(qū)新型冠狀病毒肺炎防控應(yīng)對工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于進一步做好全區(qū)重點場所重點部位消毒滅菌消殺工作的緊急通知》（川冠防辦發(fā)〔20xx〕20號）的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定本方案。
一、突出重點部位
以各類農(nóng)貿(mào)市場、賓館飯店、商場超市、醫(yī)療機構(gòu)、建筑工地和機關(guān)、單位、學(xué)校、居民社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、公廁等人員比較密集場所，以及垃圾中轉(zhuǎn)站（收集點）、廢品收購站、畜禽養(yǎng)殖等部位為重點，以治理環(huán)境衛(wèi)生“臟、亂、差”為手段，采取環(huán)境整治、標(biāo)本兼治、群防群治等方式方法，迅速開展消毒滅菌消殺工作，對重點場所重點部位每天至少消毒滅菌消殺一次，確保達到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。同時進一步加大清潔、消毒、通風(fēng)力度，嚴格落實清潔消毒隔離制度。
二、明確責(zé)任分工
嚴格落實屬地化管理責(zé)任，按照誰主管誰負責(zé)的原則，堅持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治”的'工作方針，采取政府組織、全社會參與、以塊為主、條塊結(jié)合等方式，落實群防群治與專業(yè)治理相結(jié)合、集中治理與日常治理相結(jié)合等綜合性防控措施，建立健全清潔消毒、滅菌消殺等工作長效機制，為全面做好疫情防控工作、打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)奠定堅實的健康環(huán)境基礎(chǔ)。
三、精心組織實施
各村居、鎮(zhèn)直各部門、各單位要切實把做好消毒滅菌消殺工作擺上重要議事日程，進一步健全完善工作體系，確保條條有人抓，塊塊有人管，確保不漏一個市場、一個單位、一個學(xué)校、一個村居、一個公共場所、一個辦公樓。建立檢查督導(dǎo)、反饋整改機制，高標(biāo)準(zhǔn)完成消毒滅菌消殺等工作任務(wù)。
四、有關(guān)要求
（一）高度重視，務(wù)求實效。消毒滅菌消殺涉及千家萬戶，工作是否到位不僅直接影響群眾正常生活和身體健康，更是做好疫情防控工作的重要前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)。各村居、鎮(zhèn)直各部門、各單位要充分認識此項工作的重要性、緊迫性，進一步明確職責(zé)，落實措施，確保工作實效。
(二)加強宣傳，廣泛動員。消毒滅菌消殺是一項群眾性、科學(xué)性很強的工作，各村居、鎮(zhèn)直各部門、各單位要認真落實實施方案，廣泛發(fā)動群眾參與，加強宣傳引導(dǎo)，推動消毒滅菌消殺工作深入開展。在消毒滅菌消殺工作中遇到的具體問題，可聯(lián)系衛(wèi)生院進行指導(dǎo)。
(三)強化督導(dǎo)，嚴格管理。為確保消毒滅菌消殺各項工作措施真正落到實處，鎮(zhèn)政府將組織專人加大對消毒滅菌消殺工作的督導(dǎo)檢查力度。各村居、鎮(zhèn)直各部門、各單位要按照有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，合理用藥，嚴禁使用國家禁止使用的藥品，加強藥品采購管理，嚴格執(zhí)行各項管理制度，落實安全防范措施。消毒滅菌消殺工作實行日報告制度，各村居、鎮(zhèn)直各部門、各單位要安排專人于每天14點前上報當(dāng)日消毒滅菌消殺工作情況（消殺具體地點、時間、消殺人員、藥物種類、數(shù)量、消殺面積、負責(zé)組織人員等信息）。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 3
根據(jù)《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》（沈教辦函[20xx]17號）精神，為切實做好我校的防控工作，保障師生身體健康，結(jié)合工作實際，制定本方案。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，及時部署防控工作
成立學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:潘慶戎、肖波
副組長:于承潔、劉正輝、叢林、龍曉鳳
成員:王丹、王麗紅、孫玉石、馮春、張曉卉
白麗輝、王榮振
傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校辦。
二、強化宣傳教育，提高自我防護能力
1、深入宣傳《中華人民共和國傳染病防治法》、國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。組織全校師生員工認真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于做好當(dāng)前傳染病防控工作的通知》、省教育廳《關(guān)于進一步加強食品安全和衛(wèi)生疾病防控工作的緊急通知》和市教育局《沈陽市教育局關(guān)于做好近期學(xué)校和托幼機構(gòu)傳染病防控工作的緊急通知》等文件，了解上級部門防控傳染病的工作措施，使全校師生增強日常預(yù)防意識，防止產(chǎn)生麻痹大意、過度放松的思想，同時消除流言和謠言的產(chǎn)生，既重視預(yù)防工作，又不產(chǎn)生恐懼的心理。
2、利用各種宣傳手段和宣傳媒介有針對性地進行傳染病防治知識的宣傳，使廣大師生了解疾病的臨床癥狀、診斷標(biāo)準(zhǔn)、傳播途徑以及預(yù)防手段，增強大家的防病意識。
3、通過宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生員工養(yǎng)成和保持良好的生活、衛(wèi)生和飲食習(xí)慣，每天勤洗手，保持室內(nèi)通風(fēng)，勤測體溫，共同維護公共場所的衛(wèi)生。積極倡導(dǎo)體育鍛煉，創(chuàng)造條件讓大家參加適當(dāng)?shù)捏w育活動，增強體質(zhì)，提高機體的防病能力。
4、校醫(yī)務(wù)室要采取措施，指導(dǎo)大家正確使用預(yù)防性免疫增強藥物，避免其他醫(yī)源性疾病的`傳播。
三、加強衛(wèi)生管理，保證學(xué)校食品安全
1、教室、圖書館、食堂等公共場所和人員聚集場所，要常開窗戶，保持空氣流通。
2、后勤管理部門會同學(xué)生會，組織全校性的衛(wèi)生大掃除，督促檢查校園內(nèi)公共地帶、學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔工作，及時清運生活垃圾，保持校內(nèi)環(huán)境清潔。
3、伙食科要對食堂的食品來源進行嚴格控制，嚴禁病禽、疫區(qū)禽類或其他未經(jīng)檢疫的禽肉、禽蛋進入食堂。并要求食堂對禽類的肉、蛋食品加工，嚴格遵守食品消毒程序，避免消化道傳染情況的出現(xiàn)。
4、后勤管理部門對校內(nèi)公共地帶、重點區(qū)域?qū)嵭兄攸c檢查，并在醫(yī)療管理處的指導(dǎo)下使用過氧乙酸和84消毒液進行定時消毒。
5、合理配餐，加強營養(yǎng)及維生素的攝入。
四、加強監(jiān)測報告，強化早期處理
1、每天對學(xué)生進行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進行登記，醫(yī)務(wù)室派專人檢查。
2、做好學(xué)生晨檢工作，密切關(guān)注學(xué)生健康狀況。有流感癥狀者，應(yīng)立即隔離患者，并及時通知家長，接回去二級以上醫(yī)院治療，痊愈后持醫(yī)生診斷證明（無傳染性）方可復(fù)課。
3、按通知要求做好每個學(xué)生（特別是外地學(xué)生）的情況調(diào)查工作，并登記造冊。
4、加強值班管理，實行24小時值班制，保障通訊暢通。
5、加強體育鍛煉，多做戶外活動（課間操、體育課、課外活動及課間休息）。
6、根據(jù)氣溫變化，提醒學(xué)生及時增減衣服，注意防寒保暖。
7、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 4
1）室內(nèi)注意開窗通風(fēng)：當(dāng)然，不要認為室內(nèi)就是完美的避風(fēng)港，注意堅持兒童寢室活動場所良好的環(huán)境條件，堅持室內(nèi)空氣流通，異常是長時間生活在門窗緊閉、有暖氣和空調(diào)環(huán)境下的孩子，空氣不流通，不利小兒的健康。
2）調(diào)節(jié)室內(nèi)空氣濕度：在有空調(diào)（或暖氣）的環(huán)境中，應(yīng)視情景調(diào)節(jié)室內(nèi)的濕度�？墒褂眉訚衿骺刂剖覂�(nèi)濕度，也可在屋中放盆清水；將裝滿水的飯盒或濕毛巾放在暖氣上；將剪掉瓶口的礦泉水瓶裝上水，塞在暖氣片的縫隙中，讓水自然蒸發(fā)；在非木地板上灑水或多拖幾次地，都是增加室內(nèi)濕度的做法。
3）讓寶寶多搓手：孩子的血液循環(huán)多欠佳，一旦氣溫低于10℃而又缺乏運動或有效的保暖措施時，很容易在手指、手背、足部、耳廓、面頰等部位出現(xiàn)凍瘡。常搓手，一方面能夠借助摩擦生熱來增加局部的溫度；另一方面還能加速血液循環(huán)，從根本防止凍傷和凍瘡。
a、益智：搓手不僅僅能使手指更加靈活自如，并且由于手部有眾多的肌肉、關(guān)節(jié)，它們的運動都要受大腦的指揮和調(diào)控，所以搓手能強化手、腦的反射，大腦也會越用越靈。
b、防感冒：經(jīng)常搓手能促進血液循環(huán)和新陳代謝，預(yù)防感冒。雙手拇指的根部在醫(yī)學(xué)上稱之為“大魚際”，是治療呼吸道病癥的'有效部位，該處脈穴豐富，刺激它能促進血液循環(huán)，疏通經(jīng)絡(luò)，強化面部“三角部位”和咽、鼻、喉及上呼吸道抵御感冒病毒侵襲的免疫本事。
c、強化動手能力：搓手運動不僅僅是5個手指的活動，腕、肩及肘關(guān)節(jié)也要同時參與，是一項復(fù)雜、精細的運動，可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多個大小關(guān)節(jié)的50多條肌肉，經(jīng)常搓手無疑就是在發(fā)展孩子的手功能。
4）多帶寶寶曬曬太陽：天氣好，帶寶寶到戶外曬太陽，能補充維生素d，能增強皮膚的抵抗力，還能增強寶寶的免疫力，能促進寶寶血液循環(huán)，對幫忙寶寶攝取和吸收鈣、磷，使小朋友的骨骼長得健壯結(jié)實。對嬰兒軟骨病、佝僂病有預(yù)防作用。對大人則有防止骨質(zhì)疏松、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等功效。
不要隔著玻璃窗曬太陽，曬太陽時宜穿紅色衣服，最好不要穿黑色的衣服；另外，要注意摘掉帽子和手套，盡量將皮膚暴露在外，讓陽光與皮膚親密接觸。
冬季，是寶寶常見病的多發(fā)期，父母更要注意呵護寶寶的健康，多掌握科學(xué)的冬季育兒知識，只會有百利而無一害，并為寶寶做好全面的迎冬準(zhǔn)備，增強寶寶抵抗力，讓寶寶安然過冬。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 5
根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，結(jié)合我區(qū)中小學(xué)、幼兒園的具體情況，制定本工作預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
普及傳染性疾病防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識;完善傳染病疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機制，及時采取有效的防控措施，預(yù)防和控制傳染病疫情在中小學(xué)、幼兒園的發(fā)生和蔓延。
二、工作方針和原則
遵循預(yù)防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則。
三、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和職責(zé)
具體職責(zé)是:負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、組織、指揮、協(xié)調(diào)本系統(tǒng)內(nèi)的傳染病防治工作，協(xié)調(diào)好各學(xué)校與各有關(guān)部門的關(guān)系;收集教育系統(tǒng)傳染病疫情信息和防控工作情況，分析、研究教育系統(tǒng)防控工作形勢，制定學(xué)校傳染病防控的措施并組織實施;協(xié)助各學(xué)校做好疫情的善后處理工作。
四、預(yù)防措施
1、組織開展校園愛國衛(wèi)生運動，加強公共場所衛(wèi)生的監(jiān)督管理。學(xué)校公共場所應(yīng)保持環(huán)境清潔、通風(fēng)換氣，對公眾經(jīng)常接觸的部位和用品進行定期消毒。
2、學(xué)校應(yīng)積極開展形式多樣的健康教育。利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報、廣播、主題班會等宣傳陣地，開展健康教育，普及衛(wèi)生防病知識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明、健康的`生活方法，增加師生員工自我保健知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強自我防護意識。
3、學(xué)校應(yīng)建立各項衛(wèi)生工作責(zé)任制，完善監(jiān)督制度，明確各部門工作職責(zé)，并指定教師或班主任做好每天晨檢工作，認真填寫學(xué)生日檢統(tǒng)計表，保證學(xué)校預(yù)防疾病控制工作的順利開展。
4、定期組織人員對供水系統(tǒng)進行清洗消毒，保障飲用水衛(wèi)生符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
5、在疾病防控機構(gòu)的幫助下，定期組織師生員工體檢和做好對學(xué)生進行各種疫苗接種工作。
6、加強學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)人員的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)更新傳染病防治知識，提高診療水平。
7、加強衛(wèi)生安全監(jiān)督工作。區(qū)教育局每年組織不低于2次的針對學(xué)校傳染病防治工作的檢查、督導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)實際每星期至少一次衛(wèi)生檢查，并按規(guī)定做好記錄。
五、監(jiān)測
1、學(xué)校要建立疫情監(jiān)測制度，形成校領(lǐng)導(dǎo)--校醫(yī)--班主任--班長--宿舍長的學(xué)生健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)。要建立學(xué)生健康管理檔案，班級要有晨檢記錄本，學(xué)校醫(yī)務(wù)室要有就診登記本，學(xué)校要有傳染病疫情報告記錄本。
2、日常監(jiān)測。由班主任或校醫(yī)每日早晨觀察、詢問、了解、發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生的健康狀況并做好登記。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生中有發(fā)熱、頭痛、咽喉痛、水痘、腹瀉、嘔吐、皮疹、黃疸、精神萎靡等癥狀，應(yīng)立即隔離并報告，同時做好記錄。
3、對因病缺勤、缺課學(xué)生進行監(jiān)測。班主任應(yīng)當(dāng)及時關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤、缺課的學(xué)生，應(yīng)及時了解其患病情況，掌握病因和病情發(fā)展情況，如懷疑是傳染病、食物中毒、或不明原因的疾病，應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。
4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)接到報告后，應(yīng)向各級醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)提供監(jiān)測信息，經(jīng)醫(yī)療機構(gòu)或疾病控制機構(gòu)確認為傳染病后，及時做出相應(yīng)級別的預(yù)警。
六、應(yīng)急措施
一旦學(xué)校發(fā)生傳染病疫情，應(yīng)立即采取以下應(yīng)急措施:
1、疫情報告
(1)學(xué)校師生員工發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時都應(yīng)立即向?qū)W校醫(yī)務(wù)室報告。
(2)校醫(yī)對可疑病例進行首次診治，并上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)傳染病類別、發(fā)病人數(shù)、病情等疫情程度，2小時內(nèi)向衛(wèi)生防疫機構(gòu)和區(qū)教育局逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將視情節(jié)后果追究責(zé)任，直至依法追究刑事責(zé)任。
2、應(yīng)急措施
(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(醫(yī)務(wù)室)進行醫(yī)學(xué)觀察，不能確診的，應(yīng)送當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)診治。
(2)經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu)、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療，隔離期限根據(jù)醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果確定。
(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。
(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似病人污染的場所、物品，學(xué)校醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)相關(guān)工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，學(xué)校應(yīng)采取必要的檢查和預(yù)防措施，并進行醫(yī)學(xué)觀察。
(5)傳染病人在醫(yī)院接受治療時，未經(jīng)學(xué)校和醫(yī)務(wù)人員同意，任何同學(xué)、同事不得前往探望。
(6)同一班級一周之內(nèi)，出現(xiàn)兩例或兩例以上相同病例時，該班級實行錯時上課并暫時停止參加集體活動，必要時暫停上課;加強對校門的出入管理，控制人員的進出。
(7)學(xué)校在接到當(dāng)?shù)卣�、區(qū)教育局和疾控中心有關(guān)重大傳染病疫情的預(yù)警報告后，應(yīng)立即啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》。應(yīng)急預(yù)案啟動后，各級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工應(yīng)按預(yù)案規(guī)定的職責(zé)要求，立即到達規(guī)定崗位，聽從指揮。
(8)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，應(yīng)采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，安定人心，維護學(xué)校的穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病疫情的信念。
七、善后處理
1、要積極穩(wěn)妥、深入細致地做好善后處置工作，學(xué)校要做好病人及其家人的安撫工作;對因病隔離而誤課的學(xué)生，學(xué)校要組織教師對其進行無償補課;要配合和協(xié)助有關(guān)部門做好疫病防治、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病疫情的危害程度做出評估。
2、執(zhí)行國務(wù)院《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》。教育局將對在重大傳染病疫情控制和醫(yī)療救治中有突出表現(xiàn)的學(xué)校和個人，給予表彰和獎勵;對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務(wù)，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規(guī)定給予相應(yīng)的處罰，直至追究法律責(zé)任。
3、疫情報告需要向外發(fā)布，必須得到行政部門及相關(guān)單位的同意。詳細的信息發(fā)布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發(fā)布，不得主觀臆測，夸大其詞!
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 6
為預(yù)防人感染傳播高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病疫情的暴發(fā)流行，提升全院職員防病意識和傳染病應(yīng)急反應(yīng)能力,根據(jù)我國傳染病防治法、突發(fā)性衛(wèi)生事件應(yīng)急處理條例，及衛(wèi)生行政部門關(guān)于加強醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)人員傳染病知識培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定,聯(lián)系本院實際狀況,特別制定以下幾點實施方案。
一、目標(biāo)：
通過本方案的實施，進一步提高本院衛(wèi)生技術(shù)人員的防病意識、進一步完善組織協(xié)調(diào)機制和監(jiān)測報告制度，提高應(yīng)急處理和醫(yī)療救治能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，嚴格控制傳染病在本轄區(qū)內(nèi)流行，保護轄區(qū)居民的健康，維護社會安定。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
根據(jù)上級主管部門文件精神，結(jié)合本院實際，經(jīng)院委會研究決定，成立本院傳染病防治知識培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。由院長任組長，副院長 及副院長 （公衛(wèi)科主任）任副組長，成員由門診醫(yī)生，住院部醫(yī)生及護士，防疫婦幼專干兼任，（其名單見附件一）。負責(zé)組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查、監(jiān)督本院的`傳染病防治知識培訓(xùn)的有關(guān)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下放辦公室，由本院防疫專干兼任辦公室主任，其主要職責(zé)是：
1、制定本院傳染病防治知識培訓(xùn)實施方案，制定年度培訓(xùn)計劃的培訓(xùn)內(nèi)容；
2、制定傳染病培訓(xùn)、監(jiān)督考核辦法，并組織實施；
3、負責(zé)傳染病知識培訓(xùn)的考試命題，閱卷等工作；
4、負責(zé)傳染病防治知識的考勤，講稿收集等工作；
5、負責(zé)對傳染病防治知識培訓(xùn)的日常工作。
三、培訓(xùn)計劃及內(nèi)容：
根據(jù)本院實際情況，利用每周二職工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間集中適時培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容主要是人感染高致病性禽流感、非典型肺炎、假性h1n1流感、手足口病等傳染病等，或根據(jù)主管衛(wèi)生行政部門下發(fā)文件而定。傳染病知識培訓(xùn)是一項長期而艱巨的工作，是提高基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)能力的重大措施，工作人員要充分認識本院培訓(xùn)工作的重要性和必要性，利用安排的學(xué)習(xí)時間，要認真學(xué)習(xí)各種傳染病的防治知識及有關(guān)法律法規(guī)，爭取做好本年度傳染病防治知識培訓(xùn)的各項工作。
1、程序：
（1）考勤防疫專干按規(guī)定的學(xué)習(xí)時間，組織協(xié)調(diào)本院培訓(xùn)，并準(zhǔn)備好必要的音像設(shè)備及會場布置等工作，做好考勤記錄；
�。�2）、授課人或主持人講授、或由辦公室工作人員組織觀看有關(guān)教學(xué)光盤，完畢后講稿交辦公室；
�。�3）、聽課人員要認真聽講，并做好筆記，可以相互交流，解除疑難；
�。�4）、按規(guī)定時間進行閉卷考試，并由辦公室人員進行評卷，記錄成績；
2、有關(guān)要求：
�。�1）、全院職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生全部參加，不得無故缺席；
�。�2）、參訓(xùn)人員做好筆記，以備查閱；
�。�3）、考試時嚴格考場紀律。
消毒供應(yīng)設(shè)施配置方案 7
為切實保障廣大師生身體健康與生命安全，做好疫情防控期間師生復(fù)學(xué)返校工作，加強學(xué)校（含托幼機構(gòu)）食品安全監(jiān)管、學(xué)校傳染病防控及防溺水教育管理工作，有效預(yù)防學(xué)校食物中毒、流行性疾病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件及青少年兒童溺水事故發(fā)生，經(jīng)研究，決定在全縣開展學(xué)校（含托幼機構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水工作集中整治，特制定本方案。
一、整治目標(biāo)
堅持統(tǒng)籌聯(lián)動、問題導(dǎo)向、突出重點、綜合治理的原則，深化校園食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作整治，制定應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度，構(gòu)建橫向到邊、縱向到底、任務(wù)到崗、責(zé)任到人的落實體系，層層傳導(dǎo)壓力，逐級壓實責(zé)任，進一步強化校園食品衛(wèi)生安全校長負責(zé)制，落實安全管理責(zé)任，推進校園安全管理規(guī)范化、隊伍專業(yè)化，提升校園安全管理水平和保障能力。
二、整治范圍
全縣各類學(xué)校（含托幼機構(gòu)）食品安全、傳染病防控、防溺水教育管理工作。
三、整治時間
20xx年5月上旬至7月下旬。
四、整治內(nèi)容
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1.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的學(xué)校食品安全責(zé)任制，是否按照法律法規(guī)的規(guī)定建立相關(guān)食品安全制度，是否將食品安全工作納入學(xué)校日常管理。
2.是否配備專兼職食品安全管理員（學(xué)生食堂就餐人數(shù)達500人以上的'學(xué)校，應(yīng)當(dāng)配備專職食品安全管理員）；是否定期組織開展食堂食品安全隱患排查，校長是否參加食堂食品安全檢查，是否跟蹤做好問題隱患整改。
3.是否建立校長陪餐制，是否有校長陪餐制度、陪餐計劃，陪餐制度規(guī)范落實情況。
4.學(xué)校食堂是否有《食品經(jīng)營許可證》，環(huán)境衛(wèi)生是否整潔干凈；“三防”設(shè)施是否齊全并符合規(guī)定要求；從業(yè)人員是否規(guī)范持健康證上崗；是否落實食堂從業(yè)人員晨午檢制度。
5.學(xué)校食堂采購食品及原料、食品添加劑及食品相關(guān)產(chǎn)品是否驗收、索要票證，是否建立物品溯源查驗臺賬記錄。
6.庫存食品是否在保質(zhì)期內(nèi)，是否有變質(zhì)現(xiàn)象；貯存食品原料的場所、設(shè)備設(shè)施是否整潔干凈，是否存放有毒、有害物品及個人生活物品情況；食品添加劑是否規(guī)范管理。
7.食堂食品加工管理制度是否齊全，冷藏柜、清洗池、粗加工是否生熟分開且有明顯標(biāo)識，是否存在交叉污染；是否使用超過保質(zhì)期限、腐敗變質(zhì)等影響食品安全的食材。
8.是否存在違規(guī)制售冷葷涼菜；操作人員是否佩戴口罩、一次性手套、帽子、工作衣，是否有佩戴首飾現(xiàn)象；是否具有留樣設(shè)備、按規(guī)定留樣，留樣設(shè)備是否正常運轉(zhuǎn)。
9.學(xué)校食堂是否配備清洗消毒、專用保潔設(shè)施設(shè)備，且數(shù)量滿足實際需要；清洗消毒池是否與其他水池混用、餐飲具消毒是否符合要求；消毒人員是否掌握基本消毒知識。
10.是否開展食品安全管理員及食堂從業(yè)人員食品安全知識培訓(xùn)；是否組織開展校園食品安全宣傳教育活動。
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11.學(xué)校是否建立以校長為第一責(zé)任人的傳染病防控組織，傳染病防控應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)制度是否齊全，包括傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案、傳染病疫情及相關(guān)突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學(xué)生晨午檢制度、因病缺勤病因追查與登記制度、復(fù)課證明查驗制度、學(xué)生健康管理制度、宣傳和健康教育制度、校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所通風(fēng)消毒制度等。
12.是否建立信息收集機制，明確學(xué)校傳染病疫情報告人。
13.是否規(guī)范開展師生晨午（晚）檢、因病缺勤病因追查登記等；返校學(xué)生是否有醫(yī)院出具的病愈證明；是否規(guī)范開展學(xué)習(xí)生活場所消毒。
14.是否有飲用水衛(wèi)生管理制度；二次供水、自建設(shè)施供水是否有水質(zhì)消毒設(shè)施衛(wèi)生許可證、水質(zhì)檢測報告；是否定期進行儲水設(shè)施清洗消毒等。
15.學(xué)生飲用水原則上不得使用桶裝水，如使用桶裝水的，是否有生產(chǎn)企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件、水質(zhì)質(zhì)檢報告；是否定期進行飲水機消毒等。
16.學(xué)生飲用水使用管道直飲水的，是否有供水設(shè)備的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、水質(zhì)檢驗報告、涉水產(chǎn)品衛(wèi)生許可批件；是否定期進行設(shè)備維護更換濾芯、直飲水終端機消毒等。
17從事供、管水的學(xué)校人員是否持有有效健康合格證和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證，是否定期進行體育體檢。
18.是否開設(shè)健康教育課，有無教育計劃、方案和課時安排等資料，是否開展傳染病防控知識宣傳教育活動。
19.是否設(shè)立醫(yī)務(wù)室（保健室）、配備專（兼）職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員或保健老師。
20.學(xué)生宿舍是否進行消毒保潔，整潔干凈、通風(fēng)良好。
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21.家庭監(jiān)護是否有力，是否及時到位。
22.安全教育宣傳是否充足，青少年兒童對不明水域的危險性、防溺水的基本常識是否掌握，對溺水危害性認識是否明確。
23.溝河塘管理主體責(zé)任是否明確，安全提示牌、安全護欄、救援設(shè)施等是否齊全和牢固，日常巡查是否規(guī)范有序。
24.屬地監(jiān)管、部門監(jiān)管責(zé)任落實是否到位。近年來下發(fā)的相關(guān)文件、方案和措施是否落實到位，責(zé)任是否履行到位，工作是否扎實有效。
25.督導(dǎo)考評獎懲是否嚴格，有關(guān)信息是否及時報送、事故責(zé)任倒查追究是否落實到位；是否建立嚴格的考評獎懲機制，推動壓力傳導(dǎo)、工作部署和責(zé)任落實到位。
五、整治方式
�。ㄒ唬﹪栏褡圆樽约m。全縣各級各類學(xué)校要提高政治站位，細化目標(biāo)任務(wù)，壓實工作責(zé)任，圍繞整治內(nèi)容，扎實開展學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理自查工作，對標(biāo)對表逐項核查，對排查出的問題及隱患要立即整改到位，嚴守校園食品衛(wèi)生和學(xué)生身體健康安全底線。
（二）全面排查整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直有關(guān)單位要各司其職，密切配合，聚焦工作重點，主動下沉到學(xué)校檢查指導(dǎo)，做好隱患排查、問題整改工作，切實落實屬地責(zé)任和部門監(jiān)管責(zé)任，推進集中整治行動落實落細。
（三）定期督查通報。縣教育局、市場監(jiān)管局、衛(wèi)生健康委、公安局等部門成立督查組，對全縣各學(xué)校校園管理整治工作進行明察暗訪和實地督查，定期下發(fā)督查通報，對問題嚴重且未在規(guī)定時限內(nèi)整改到位的，予以嚴肅問責(zé)。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要進一步增強政治責(zé)任感和工作緊迫感，統(tǒng)一思想，從保障師生身體健康和生命安全、維護社會和諧穩(wěn)定的高度出發(fā)，切實提高對加強學(xué)校食品安全、傳染病防控及防溺水教育管理工作的認識，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署實施，確保整改工作順利有序推進。
（二）落實責(zé)任，加強協(xié)作。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要各司其職、各盡其責(zé)，強化工作力量，密切配合協(xié)作，加強信息互通；要堅持問題導(dǎo)向，加強統(tǒng)籌聯(lián)動，認真開展集中整治工作，堅持邊整治、邊建設(shè)、邊總結(jié)，及時把集中整治中形成的好經(jīng)驗好做法用制度形式固化下來，防止問題反彈回潮。
�。ㄈ┘訌娦麄鳎瑺I造氛圍。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）、縣直各有關(guān)單位要持續(xù)加大宣傳力度，堅持點面結(jié)合，及時報道整治工作措施，全面展示取得的工作成效，大力宣傳典型經(jīng)驗與做法。要堅持開門搞整治，暢通投訴舉報渠道，廣泛聽取群眾意見，接受群眾監(jiān)督，積極回應(yīng)群眾訴求，營造良好的社會輿論氛圍。
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