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紅領(lǐng)巾廣播稿【薦】

　　有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的紅領(lǐng)巾廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

紅領(lǐng)巾廣播稿【薦】

紅領(lǐng)巾廣播稿1

　　女：采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年；

　　男：留住一陣清風(fēng)，播灑希望明天；

　　女：老師們、同學(xué)們，大家好！

　　男：我是播音員趙維佳。

　　女：我是播音員秦高遠(yuǎn)。

　　男：同學(xué)們，每年九月份的第三周是“普通話推廣周”，今年已經(jīng)是第14屆了。

　　女：提到“普通話”這個(gè)詞，你知道什么是普通話嗎？

　　男：普通話是我國(guó)的通用語(yǔ)言，它是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)。普通話即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，又稱國(guó)語(yǔ)、華語(yǔ)，指通行于中國(guó)大陸和香港、澳門(mén)、臺(tái)灣、海外華人的共通語(yǔ)言，為現(xiàn)代海域共通的交際口語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)。普通話基于現(xiàn)代北方漢語(yǔ)的語(yǔ)法和北京話語(yǔ)音，并作為官方、教學(xué)、媒體等標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)。是中華人民共和國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)的官方語(yǔ)言。是新加坡共和國(guó)四種官方語(yǔ)言之一。

　　女：那你知道“普通話”這個(gè)詞是怎么來(lái)的嗎？

　　男：最早的普通話一詞出現(xiàn)在1904年，那一年，近代女革命家秋瑾留學(xué)日本，語(yǔ)留日學(xué)生組織了一個(gè)演說(shuō)聯(lián)席會(huì)，擬定了一份簡(jiǎn)章，在這份簡(jiǎn)章中就出現(xiàn)了普通話的名稱普通話在明、請(qǐng)之際被稱作官話，辛亥革命以后叫做國(guó)語(yǔ)，后來(lái)改稱普通話，普通在這里具有普遍、共同的意思。普通話采取了中國(guó)各地方方言的精華，因此，我們有必要學(xué)好、說(shuō)好普通話。不僅如此，我國(guó)之所以要花大力氣推廣普通話呢還因?yàn)槠胀ㄔ捰兄种匾淖饔谩?/p>

　　女：漢語(yǔ)是我國(guó)的主要語(yǔ)言，也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言，并且是世界上最發(fā)展的語(yǔ)言之一。語(yǔ)言是交際的工具，也是社會(huì)斗爭(zhēng)和發(fā)展的工具。目前，漢語(yǔ)正在為我國(guó)人民所進(jìn)行的偉大的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。學(xué)好漢語(yǔ)，對(duì)于我國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展具有重大的意義。

　　男：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。

　　女：由于歷史的原因，漢語(yǔ)的發(fā)展現(xiàn)在還沒(méi)有達(dá)到完全統(tǒng)一的地步。許多嚴(yán)重分歧的方言妨礙了不同地區(qū)的人們的交談，造成社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的許多不便。語(yǔ)言中的某些不統(tǒng)一和不合乎語(yǔ)法的現(xiàn)象不但存在口頭上，也存在書(shū)面上。在書(shū)面語(yǔ)言中，甚至在出版物中，詞匯上和語(yǔ)法上的混亂還相當(dāng)嚴(yán)重。為了我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和國(guó)防的進(jìn)一步發(fā)展的利益，必須有效地消除這些現(xiàn)象。

　　男：漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，是世界上最豐富、最美麗的語(yǔ)言，這樣魅力的語(yǔ)言，怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢？那就是要說(shuō)好普通話。

　　女：普通話有幾百年的歷史，它成為全國(guó)民族共同使用的語(yǔ)言。推廣使用普通話是社會(huì)文明的重要標(biāo)志，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)不斷革新，推廣普通話迫在眉捷，只有推廣普通話才能在保證交際順利，信息政令暢通的基礎(chǔ)上，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展。要求全校的師生都要講好普通話，積極參加到推廣普通話的活動(dòng)中來(lái)。

　　男：普通話是校園的語(yǔ)言，普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言，面向現(xiàn)代化推廣普通話從我做起，青少年要做推廣普通話的積極分子。這些都是我們推廣普通話的口號(hào)，我們不但是要懂得，還要落實(shí)到我們每一個(gè)人的身上。這就要求全校師生把普通話成為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ)，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭在社會(huì)上也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

　　女：普通話能為各地的人們所聽(tīng)懂，又與日常生活語(yǔ)言相一致，口頭語(yǔ)言與書(shū)面語(yǔ)言基本相同，使人們的交流非常方便。所以，國(guó)家規(guī)定，學(xué)校里或一些大型場(chǎng)合都要講普通話，大家也都學(xué)會(huì)普通話。

　　男：語(yǔ)言文字是為全社會(huì)服務(wù)的，它的運(yùn)用具有鮮明的社會(huì)規(guī)約性，因而必須形成一種規(guī)范。盡管語(yǔ)言文字工作在各級(jí)政府、語(yǔ)言文字管理部門(mén)和廣大人民群眾的共同努力下取得了很大成績(jī)，但由于種種原因，目前語(yǔ)言文字的使用仍然存在著這樣那樣的混亂現(xiàn)象，影視屏幕上、窗口行業(yè)里南腔北調(diào)的方言依然在使用。

　　女：方言作為我們的“母親語(yǔ)言”，我們應(yīng)該熱愛(ài)她。

　　男：但是，我們更應(yīng)該走出“母親語(yǔ)言”的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，這是歷史賦予人產(chǎn)的光榮使命。

　　女：語(yǔ)言文字是人類(lèi)社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ�，就象我們賴以生存的空氣、水和�?yáng)光一樣，非常重要。

　　男：有沒(méi)有什么辦法能使我們更好的說(shuō)好普通話呢？

　　女：當(dāng)然有1、掌握學(xué)習(xí)普通話的工具漢語(yǔ)拼音是學(xué)習(xí)普通話的主要工具，只要能掌握并熟練運(yùn)用漢語(yǔ)拼音，就會(huì)加快學(xué)習(xí)普通話的速度，提高發(fā)音的準(zhǔn)確性，平時(shí)多翻字典，詞典減少發(fā)音錯(cuò)誤和錯(cuò)別字。2、掌握本地方言與普通話之間的差別普通話與地方方言的區(qū)別主要表現(xiàn)在語(yǔ)音發(fā)音上，對(duì)于不同的地域，這種區(qū)別也不同，但都具有一定的對(duì)應(yīng)規(guī)律。3、先學(xué)會(huì)一些使用頻率較高的字在生活中，有一些字詞試用頻率是比較高的，比如您好謝謝請(qǐng)問(wèn)等，先學(xué)會(huì)這些常用的字詞并不斷使用，待掌握以后再逐漸擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，運(yùn)用這種方法，容易看到學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。4、不怕嘲笑，持之以恒在學(xué)習(xí)過(guò)程中，很有可能會(huì)出現(xiàn)一些笑話，但不能因此而退縮。相反，要知難而進(jìn)，明知山有虎，偏向虎山行，持之以恒，把他人的笑話變成自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　男：普通話作為漢語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”�！罢f(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們工作生活的每一天，讓我們溝通更自由，離文明更近！

　　合：親愛(ài)的老師，同學(xué)們：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言。推廣普通話，對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語(yǔ)言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。為加快我�！巴破铡辈椒�，使普通話盡快成為師生的工作語(yǔ)言、學(xué)習(xí)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言，較好的發(fā)揮全社會(huì)推廣普通話的基本作用，學(xué)校大隊(duì)部特向全校師生發(fā)出以下倡議：1、全校師生積極學(xué)習(xí)、使用普通話。2、教師上課使用普通話，板書(shū)使用規(guī)范漢字。3、學(xué)生上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們交談、討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話。4、使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生，我們要有不怕困難，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地，大展宏圖，大有作為，從現(xiàn)在起，我們都說(shuō)普通話，說(shuō)好普通話，做一個(gè)文明的好學(xué)生。相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。

紅領(lǐng)巾廣播稿2

　　男：敬愛(ài)的老師們，

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好！北橋小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是播音員xxx

　　女：我是播音員xxx

　　男：xxx,你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎？

　　女：哦，我可清楚地記得：11月9日是消防活動(dòng)日。

　　男：那你知道消防日的由來(lái)嗎

　　女：說(shuō)起把11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話號(hào)碼119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法“11、9”,同火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼“119”極為相似。確定11月9日為消防活動(dòng)日，可以加深人們對(duì)“119”火災(zāi)報(bào)警電話號(hào)碼的記憶。從11月9日以后，我國(guó)大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起開(kāi)始開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入人心。

　　男：是呀，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警求救是最要緊的。

　　女：可不久前，也就是11月14日6時(shí)10分許，上海商學(xué)院一宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，4名女生慌不擇路從6樓跳下，當(dāng)場(chǎng)身亡……

　　男：歲末之際，上海商學(xué)院火災(zāi)事件，已引起社會(huì)各界的密切關(guān)注，大家在網(wǎng)上紛紛對(duì)事故現(xiàn)象發(fā)表評(píng)論，眾說(shuō)不一。有人認(rèn)為，學(xué)校平時(shí)對(duì)安全教育工作不重視，存在安全隱患，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有不可推卸的責(zé)任，管理者難辭其咎。有的認(rèn)為，學(xué)生自身的基本自救常識(shí)不足。我國(guó)教育課程應(yīng)增加消防自救課，還有人認(rèn)為家長(zhǎng)有責(zé)任，平時(shí)沒(méi)有給孩子灌輸自我保護(hù)意識(shí)，更有人指責(zé)學(xué)生弱智，逃跑方式不對(duì)等等。

　　女：且不說(shuō)大家的說(shuō)法誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，僅從這種討論的氛圍看，感嘆如花生命的逝失，憐惜妙齡少女的悲慘，成為所有熱愛(ài)生活、珍視生命的人的共同心聲。隨著社會(huì)進(jìn)步和人民生活水平的提高，人民將更加關(guān)注健康，重視生命。逝者已矣，生者節(jié)哀，其它人則更需要痛定思痛，因?yàn)�，不知道火�?zāi)隱藏在我們身邊何處，何時(shí)又會(huì)發(fā)生火災(zāi)？

　　男：今天將和大家說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防火災(zāi)事故及火災(zāi)中如何逃生？

　　女：火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。

　　男：一、玩火

　　許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長(zhǎng)做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……。

　　然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：

　　1.充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。

　　2.打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。

　　3.同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。

　　女：二、愛(ài)護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通

　　為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)束手無(wú)策。

　　1．不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專(zhuān)門(mén)用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

　　2．現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書(shū)館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。

　　3．樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放雜物。

　　男：如果萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們?cè)撊绾翁由兀?/p>

　　女：火災(zāi)無(wú)情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，快速離開(kāi)。萬(wàn)一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。

　　男：樓房起火如何脫險(xiǎn)？

　　1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域。

　　2、起火時(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門(mén)和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒(méi)有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢(shì)，逃離煙火區(qū)。

　　3、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。

　　4、如果整個(gè)房屋起火，要匍匐爬到門(mén)口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門(mén)，千萬(wàn)別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過(guò)的門(mén)窗關(guān)閉，以延緩火勢(shì)向其它房間蔓延。

　　5、睡覺(jué)時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。千萬(wàn)不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。

　　6、樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場(chǎng)就要沖出火場(chǎng)，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢(shì)強(qiáng)烈，實(shí)在沒(méi)有道路逃離時(shí)，你可以采用堅(jiān)守房門(mén)，用衣服將門(mén)窗縫堵住，同時(shí)要不斷向門(mén)窗及室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，不斷向上潑水。

　　7、設(shè)法通知消防人員前來(lái)營(yíng)救。要俯身呼救，如喊聲聽(tīng)不見(jiàn)，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營(yíng)救人員注意。

　　女：樓梯被火封鎖后怎么辦？

　　樓梯一旦被燒斷，似乎陷入“山窮水盡”的絕境，其實(shí)不然。

　　1.可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。

　　2.將床單撕開(kāi)連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。

　　3.樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。

　　4.從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽(yáng)臺(tái)等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。

　　5.跳樓往往兇多吉少，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽(yáng)臺(tái)邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。

　　男:身上衣服著火怎么辦

　　1.不要盲目亂跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來(lái)回打滾，或跳入身旁的水中。

　　2.營(yíng)救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對(duì)著人體直接噴射，以防化學(xué)感染。

　　女：以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上，各種火場(chǎng)的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字；臨危不懼，清醒果斷，爭(zhēng)分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)。之后，爭(zhēng)取時(shí)間，快速離開(kāi)，才是上策。

　　男：發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警？除了剛剛向同學(xué)們介紹的撥打“119”火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警之外，還可以坐車(chē)到消防隊(duì)報(bào)警或大聲呼喊報(bào)警，有條件使用有線廣播的也可廣播報(bào)警。

　　女：說(shuō)到這兒，我們的節(jié)目也已經(jīng)接近尾聲了，

　　男：是呀，也該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　合：老師們、同學(xué)們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束，再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿3

　　男：敬愛(ài)的教師們！

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家好！

　　男：紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了，本期廣播是由六（2）班主辦的。我是主持人

　　許媛。

　　女：我是劉暢。

　　男：歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

　　女：下頭為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。

　　首先是《時(shí)事縱橫》，接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目；第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》，最終是《開(kāi)心一刻》。

　　男：時(shí)事縱橫

　　女：縱橫天下

　　男：秀才不出門(mén)

　　女：便曉天下事

　　合：首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》

　　男：學(xué)校小商店為我們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和生活用品供給了便利，可是，在此，我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議，期望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)堅(jiān)持學(xué)校環(huán)境的整潔，不要隨地亂丟垃圾，做一個(gè)禮貌的好學(xué)生。

　　女：國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情景發(fā)布會(huì)，教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn)，各地進(jìn)取貫徹落實(shí)，預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將到達(dá)2.2萬(wàn)億元，4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn)，比去年增加6000億元左右。

　　男：20xx年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度，東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震，震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

　　音樂(lè)漸止

　　女：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，

　　男：燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不回到。

　　女：借此機(jī)會(huì)，跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。

　　男：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護(hù)他自我的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

　　女：偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命，他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪茫€在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

　　男：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但最終證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。女：雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最終，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自我的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

　　男：居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間，連剩余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。

　　女：古人有詩(shī)云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰浪費(fèi)，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

　　合：“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”

　　男：同學(xué)們，在學(xué)校里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；學(xué)校里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。

　　女：是啊，這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的學(xué)校內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自我，這樣做對(duì)嗎？

　　男：這還用問(wèn)嗎？當(dāng)然不對(duì)。從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì)摔下來(lái)。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì)撞傷對(duì)方，還可能頭破血流；欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

　　女：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自我平安健康地成長(zhǎng)。

　　男：下頭，讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧！

　　女：《小學(xué)生安全守則》1、在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道；穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"

　　男：上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車(chē)，進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。女：不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)教師同意，不準(zhǔn)走出校門(mén)。

　　男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

　　女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和教師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。發(fā)現(xiàn)異常情景，要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

　　男：同學(xué)們，你們記住了嗎？讓我們共同建設(shè)和諧學(xué)校而努力吧！

　　音樂(lè)漸止“開(kāi)-----心-------一------刻--------”

　　男：接下來(lái)講幾個(gè)笑話，簡(jiǎn)便一下吧。

　　丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)教師說(shuō):教師我想大便。教師生氣的對(duì)他說(shuō):

　　說(shuō)話要禮貌。小紅想了想說(shuō):教師我的屁股想吐。（笑聲）

　　女：作文課上，教師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》，要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷，沒(méi)過(guò)幾分鐘，小濤就交卷了，教師一看，上頭寫(xiě)道：“元旦那天太熱鬧了，我的心境激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了！

　　男：教師在黑板上寫(xiě)上”撲朔迷離”，然后問(wèn)一位學(xué)生：”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思？”學(xué)生站起來(lái)，推了一下深度近視眼鏡，仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字，看了半天也不明白，最終他無(wú)可奈何地說(shuō)：”教師，看不清楚�！苯處熣f(shuō)：”你說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)坐下�！�

　　女：數(shù)學(xué)課上，教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō)："你怎樣連減法都不會(huì)？例如，你家里有十個(gè)蘋(píng)果，被你吃了四個(gè)，結(jié)果是多少呢？"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道："結(jié)果是挨了十下屁股！"

　　音樂(lè)漸止

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播稿4

　　（開(kāi)場(chǎng)曲：蟲(chóng)兒飛）

　　女：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！

　　男：Good afternoon，boys and girls。 Nice to see you again！

　　女：轉(zhuǎn)眼間三八婦女節(jié)來(lái)了。在這春回大地的初春之際，D2之聲又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自四（3）日和中隊(duì)的z。

　　男：大家好，我是今天的主持人，來(lái)自四（3）日和中隊(duì)的z。

　　女：今天的D2之聲有這樣四個(gè)版塊組成，分別是：新聞袋袋褲，小小資料庫(kù)，歌曲推薦和健康茶餐廳。

　　男：首先讓我們走進(jìn)《新聞袋袋褲》，讓我們來(lái)了解一下最近國(guó)內(nèi)外標(biāo)題新聞。

　　女：最近，活熊取膽的事件一直在曝光。世界保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)項(xiàng)目協(xié)調(diào)員孫全輝博士昨日向早報(bào)記者表示，實(shí)際上從熊第一次做手術(shù)準(zhǔn)備取膽起，風(fēng)險(xiǎn)就存在，對(duì)熊的疼痛的“虐待”就存在，因?yàn)檫@個(gè)手術(shù)對(duì)專(zhuān)業(yè)的要求是相當(dāng)高的，而目前并不知道手術(shù)的成功率、引發(fā)的疾病及并發(fā)癥等數(shù)據(jù)。其實(shí)，可替代的中草藥有50余種，完全可以讓熊膽汁退出這個(gè)社會(huì)，可很多人還是不信。有市民在網(wǎng)上發(fā)出“請(qǐng)拒絕使用熊膽制品”的倡議，得到廣大市民積極響應(yīng)。深圳不少知名醫(yī)生表態(tài)稱“拒開(kāi)熊膽藥品”。深圳眼科醫(yī)院眼科醫(yī)生、公益人物姚曉明說(shuō)，他絕對(duì)不開(kāi)熊膽制品，理由是：熊膽眼藥水并不像宣傳的那樣功效顯著，一些熊膽眼藥水宣稱能夠治療角膜白斑，更是無(wú)稽之談。姚曉明說(shuō)：“我從專(zhuān)業(yè)的角度和內(nèi)心的良知告訴市民，熊膽汁成分是完全可替代的。

　　男：所以，我們要拒絕使用熊膽制品，為保護(hù)黑熊貢獻(xiàn)一份力量。

　　男：看下一條，由于最近一段時(shí)間接連出現(xiàn)低溫天氣，壺口瀑布持續(xù)出現(xiàn)冰封。雖然氣溫在零下十幾度，但是游客觀賞壺口瀑布冰封奇觀的熱情并沒(méi)有下降。由于冰封之前河水漫過(guò)了整個(gè)河灘，因此在河道中間還形成了地跨晉陜兩省的“冰橋”奇觀。而受持續(xù)降溫天氣影響，黃河壺口瀑布上游流凌密度不斷加大，順流而下的冰凌在此沉積，如龍鱗一般，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)十里龍槽就像一條白色巨龍俯臥在峽谷之內(nèi)。壺口瀑布是世界上最大的黃色瀑布，位于山西、陜西兩省交界處，瀑布落差９米，由于兩岸石壁峭立，河口收束狹如壺口，故名壺口瀑布。

　　女：接下來(lái)是小小資料庫(kù)，由鄒宇翀來(lái)向我們介紹三八婦女節(jié)的來(lái)歷，大家歡迎。

　　鄒：聯(lián)合國(guó)從1975年國(guó)際婦女年開(kāi)始慶祝國(guó)際婦女節(jié)，確認(rèn)普通婦女爭(zhēng)取平等參與社會(huì)的傳統(tǒng)。1997年大會(huì)通過(guò)了一項(xiàng)決議，請(qǐng)每個(gè)國(guó)家按照自己的歷史和民族傳統(tǒng)習(xí)俗，選定一年中的某一天宣布為聯(lián)合國(guó)婦女權(quán)利和世界和平日。聯(lián)合國(guó)的倡議導(dǎo)致為實(shí)現(xiàn)男女平等建立了國(guó)家法律框架，并且提高了公眾對(duì)于迫切需要在各個(gè)方面提高婦女地位的認(rèn)識(shí)。

　　1857年3月8日，美國(guó)紐約的服裝和紡織女工舉行了一次抗議，反對(duì)非人道的工作環(huán)境，12小時(shí)工作制和低薪。xxx者被警察圍攻并趕散，兩年以后，又是在三月，這些婦女組織了第一個(gè)工會(huì)。

　　1908年3月8日，15000名婦女在紐約市xxx，要求縮短工作時(shí)間，提高勞動(dòng)報(bào)酬與享有選舉權(quán)，禁止使用童工。她們提出的口號(hào)是"面包和玫瑰"。五月，美國(guó)社會(huì)黨決定以二月的最后一個(gè)星期日做為國(guó)內(nèi)的婦女節(jié)。

　　1910年8月，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了國(guó)際社會(huì)主義者第二次婦女代表大會(huì)。會(huì)議討論的主要問(wèn)題是反對(duì)帝國(guó)主義擴(kuò)軍備戰(zhàn)，保衛(wèi)世界和平；同時(shí)還討論了保護(hù)婦女兒童的權(quán)利，爭(zhēng)取8小時(shí)工作制和婦女選舉權(quán)問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)這次會(huì)議的著名德國(guó)社會(huì)主義革命家、杰出的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭(zhēng)日，得到與會(huì)代表的一致?lián)碜o(hù)。從此以后，“三八”婦女節(jié)就成為世界婦女爭(zhēng)取權(quán)利、爭(zhēng)取解放的節(jié)日。

　　1911年的3月8日為第一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。

　　女：謝謝z同學(xué)。

　　男：健康茶餐廳，健康生活你我他，有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來(lái)向大家講講健康小常識(shí)。

　　女：謝謝許醫(yī)生！

　　男：接下來(lái)是歌曲欣賞《燭光里的媽媽》

　　女：伴隨著悠揚(yáng)的歌聲，這一期的D2之聲要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　男：Thanks for your attention。See you next time！

　　女：See you！

　　（結(jié)束曲：燭光里的媽媽?zhuān)?/p>

紅領(lǐng)巾廣播稿5

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　女：歡快地音樂(lè)如同林中百靈鳥(niǎo)的歌聲，這預(yù)示著將是一個(gè)美好的下午

　　男：大家下午好，我是主持人

　　女：我是主持人

　　男：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。同學(xué)們，你們知道明天，也就是12月10日是什么日子嗎？對(duì)了，每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

　　女：“世界人權(quán)日”是怎么來(lái)的呢？“世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國(guó)家為了重新瓜分全球的資源，如原料和土地等，而發(fā)動(dòng)的大規(guī)模戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘酷的。

　　男：二戰(zhàn)期間，到處生靈涂炭，民不聊生，人類(lèi)遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，根本沒(méi)有什么人權(quán)可談。

　　女：人類(lèi)吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)過(guò)后，為了避免這樣的悲慘歷史重演，通過(guò)聯(lián)合國(guó)在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是，《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國(guó)大會(huì)在沒(méi)有任何國(guó)家反對(duì)情況下通過(guò)的。

　　男：為了紀(jì)念這個(gè)重大的日子，聯(lián)合國(guó)把通過(guò)《世界人權(quán)宣言》的日子（也就是12月10日）定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來(lái)。

　　女：關(guān)于“世界人權(quán)日”，還有什么知識(shí)呢？

　　男：1948年12月10日，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)200多種語(yǔ)言的聯(lián)合國(guó)文件宣布：“所有的人均生而自由，在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

　　女：《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國(guó)際文件，要求各國(guó)政府保證本國(guó)公民享有這些權(quán)利和自由�！缎浴分赋�，正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)�！缎浴窂�(qiáng)調(diào)：“人人生而自由，在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”。

　　男：《宣言》還說(shuō)，捍衛(wèi)“人類(lèi)家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”�！缎浴芬殉蔀閲�(guó)際人權(quán)法的基礎(chǔ)。

　　女：《宣言》起草委員會(huì)共有八名成員，由來(lái)自美國(guó)、澳大利亞、智利、中國(guó)、法國(guó)、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國(guó)的代表組成�！缎浴冯m無(wú)法律約束力，但如今已成為一部習(xí)慣法。

　　男：人權(quán)日始于1950年，國(guó)際社會(huì)在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由，讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，這期的紅領(lǐng)巾廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿6

　　開(kāi)場(chǎng)白（播放音樂(lè)《紅領(lǐng)巾之歌》）

　　甲：同學(xué)們，

　　乙：老師們。

　　合：大家下午好！

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：伴著涼爽的秋風(fēng)，乘著歌聲的翅膀，紅領(lǐng)巾廣播今天開(kāi)播啦！

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了新學(xué)年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，夏末秋初是收獲的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，到時(shí)候才會(huì)有滿意的收獲。

　　乙：同學(xué)們，新的一學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谛聦W(xué)期共同努力。

　　甲：給大家介紹一些同學(xué)們自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)的格言

　　1、“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！�

　　2、“良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)”

　　3、“書(shū)，是我的朋友，每天陪我上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)�！�

　　4、“鳥(niǎo)語(yǔ)高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”

　　5、“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！�

　　6、“書(shū)籍是造就靈魂的工具”

　　7、“沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的�！�

　　8、“學(xué)習(xí)的路上，不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，不要灰心喪氣，只要你是一個(gè)有心人，去努力，那么你就會(huì)克服一件件困難。”

　　希望各位同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，熱愛(ài)書(shū)籍，多讀書(shū)，多吸取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，成為一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者。

　　乙：音樂(lè)《中華小故事》

　　今天，《中華小故事》欄目要給大家?guī)?lái)匡衡“鑿壁偷光”的故事。西漢的時(shí)候，有個(gè)農(nóng)民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認(rèn)字，才有了看書(shū)的能力�？锖赓I(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。過(guò)了幾年，匡衡長(zhǎng)大了，成了家里的主要?jiǎng)趧?dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)。可是匡衡家里很窮，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，�。≡瓉�(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。

　　這是一則西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，最終他成為了大學(xué)問(wèn)家�，F(xiàn)在“鑿壁偷光”作為成語(yǔ)，人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。

　　甲：同學(xué)們，匡衡為我們樹(shù)立了刻苦讀書(shū)的好榜樣，我們要學(xué)習(xí)他勤奮讀書(shū)的精神。

　　乙：在《音樂(lè)之聲》播放《紅領(lǐng)巾悄悄對(duì)我說(shuō)》

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　乙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。

　　甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。

　　乙：我們下次再會(huì)！

紅領(lǐng)巾廣播稿7

　　合：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　女：ｘｘ小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，傾聽(tīng)你的聲音，訴說(shuō)你的心聲

　　男：大家好，我是ｘｘｘ

　　女：我是ｘｘｘ，今天是3月15日，是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日。今天我們就給大家講講有關(guān)國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益的知識(shí)吧。

　　男：1962年3月15日，美國(guó)前總統(tǒng)約翰.肯尼迪在美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表了《關(guān)于保護(hù)消費(fèi)者利益的總統(tǒng)特別咨文》，首次提出了著名的消費(fèi)者的"四項(xiàng)權(quán)利"，即：有權(quán)獲得安全保障；有權(quán)獲得正確資料；有權(quán)自由決定選擇；有權(quán)提出消費(fèi)意見(jiàn)。肯尼迪提出這這四項(xiàng)權(quán)利，以后逐漸為世界各國(guó)消費(fèi)者組織所公認(rèn)，并作為最基本的工作目標(biāo)。

　　女：1983年，國(guó)際消費(fèi)者聯(lián)盟組織確定每年的3月15日為"國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日"。從1983年以來(lái)，每年的3月15日，全球各地的消費(fèi)者組織都要舉行大規(guī)模的活動(dòng)，集中宣傳消費(fèi)者的權(quán)利，顯示消費(fèi)者的強(qiáng)大力量。我國(guó)自1987年開(kāi)始，每年的3月15日，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)及地方各級(jí)協(xié)會(huì)也都要聯(lián)合各有關(guān)部門(mén)共同舉辦大規(guī)模的宣傳活動(dòng)。

　　男：20xx年3.15國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日主題是“消費(fèi)與責(zé)任”�！跋M(fèi)與責(zé)任”的涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

　　女：我們都很喜歡這個(gè)節(jié)日，我們是消費(fèi)者，我們?yōu)樽约合矏?ài)的商品付了錢(qián)，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)享有消費(fèi)的權(quán)利。首先我們要了解一些必要的小常識(shí)，希望對(duì)大家在購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)有所幫助：（1）食品包裝一定要具有標(biāo)識(shí)，產(chǎn)品標(biāo)識(shí)可以用文字、符號(hào)、數(shù)字、圖案以及其他說(shuō)明物等表示。產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)清晰、牢固，易于識(shí)別。

　　男：（2）產(chǎn)品標(biāo)識(shí)應(yīng)當(dāng)有產(chǎn)品名稱、生產(chǎn)者的名稱和地址、生產(chǎn)日期(限期使用的產(chǎn)品應(yīng)當(dāng)標(biāo)明安全使用期或者失效日期)。日期的表示方法應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定或者采用“年、月、日”表示。

　　女：（3）實(shí)行生產(chǎn)許可證管理的產(chǎn)品(例如大米、面粉、醬油、食醋、植物油)，其包裝上應(yīng)當(dāng)標(biāo)明有效的生產(chǎn)許可證編號(hào)和標(biāo)記。以上五類(lèi)食品的外包裝上如果沒(méi)有大寫(xiě)英文字母"QS"(意思是質(zhì)量安全)，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)不要購(gòu)買(mǎi)。

　　男：平時(shí)如果買(mǎi)到不合格的怎樣維護(hù)自己的權(quán)利？你首先要跟生產(chǎn)廠家聯(lián)系，讓他們賠償自己的損失，他若不聽(tīng)，可根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法去消費(fèi)者協(xié)會(huì)尋求幫助！我國(guó)工商局消費(fèi)者申訴舉報(bào)中心的電話號(hào)碼是“12315”，記住，是“12315”。

　　男女：最后我們呼吁大家：要買(mǎi)食品盡量去超市，千萬(wàn)不要去買(mǎi)路邊攤和無(wú)證小店的東西，記住這個(gè)和我們的健康密切相關(guān)的問(wèn)題。今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿8

尊敬的各位老師們、同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是五年級(jí)（1）班宋飛越同學(xué)、張玉明同學(xué)，今天我為大家廣播的是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺(jué)，期末將至，目前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用紅領(lǐng)巾廣播站這個(gè)機(jī)會(huì)，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：首先，全體同學(xué)要提高對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。通過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的知識(shí)，使我們成為一個(gè)有知識(shí)、有能力的人。

　　1、上好復(fù)習(xí)課。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都是經(jīng)過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的，大家要認(rèn)真參與，不應(yīng)在復(fù)習(xí)課上出現(xiàn)開(kāi)小差跑神的現(xiàn)象。

　　2、敢于提問(wèn)。如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，才能及時(shí)有效地彌補(bǔ)自己的知識(shí)漏洞。

　　3、認(rèn)真完成作業(yè)。復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)，有計(jì)劃地布置作業(yè)，有目的地練習(xí)鞏固。因此，我們必須按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)。

　　4、既要會(huì)學(xué)習(xí)，也要會(huì)休息。要想取得最佳的學(xué)習(xí)效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態(tài)。復(fù)習(xí)期間大家還是像平時(shí)那樣，每天按時(shí)睡覺(jué)，保證充足的睡眠，并適當(dāng)進(jìn)行鍛煉，勞逸結(jié)合。同學(xué)們! “一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會(huì)換來(lái)多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳水平！好了，今天就廣播到這里，謝謝大家有收聽(tīng)

　　謝謝大家!

紅領(lǐng)巾廣播稿9

　　于：敬愛(ài)的老師們！

　　方：親愛(ài)的同學(xué)們！

　　合：大家早上好！

　　方：伴著這歡快的開(kāi)場(chǎng)曲， D2之聲在新學(xué)期中又和大家見(jiàn)面了。我是今天的主持人，來(lái)自五（2）中隊(duì)的——z。

　　于：大家好，我是今天的主持人——z，同樣來(lái)自五（2）中隊(duì)。咱們今天來(lái)給大家介紹一下消防安全知識(shí)，怎么樣？

　　方：好主意。

　　于：好，我先來(lái)說(shuō)吧：火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警

　　1，撥打"119"火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警。

　　2，騎自行車(chē)到消防隊(duì)報(bào)警。

　　3，大聲呼喊報(bào)警。

　　4，使用有線廣播報(bào)警。

　　方：我也來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：發(fā)生火災(zāi)時(shí)你應(yīng)注意的事項(xiàng)

　　1，切忌慌亂，判斷火勢(shì)來(lái)源，采取與火源相反方向逃生。

　　2，切勿使用升降設(shè)備（電梯）逃生。

　　3，切勿返入屋內(nèi)取回貴重物品。

　　4，夜間發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。

　　于：消防栓使用方法

　　1，打開(kāi)消防栓箱。

　　2，延伸水帶。

　　3，轉(zhuǎn)開(kāi)止水閥

　　方：干粉滅火器使用方法

　　1，將安全銷(xiāo)拉開(kāi)。

　　2，將皮管朝向火點(diǎn)。

　　3，用力壓下把手，選擇上風(fēng)位置接近火點(diǎn)，將干粉射入火焰基部。

　　4，熄滅后并以水冷卻除煙。

　　于：逃生中如何避免火，煙之危害

　　1，以濕毛巾掩口鼻呼吸，降低姿勢(shì)，以減少吸入濃煙。

　　2，于無(wú)濃煙的地方，將透明塑料袋充滿空氣套住頭，以避免吸入有毒煙霧或氣體。

　　3，若逃生途中經(jīng)過(guò)火焰區(qū)，應(yīng)先弄濕衣物或以濕棉被，毛毯裹住身體，迅速通過(guò)以免身體著火。

　　4，煙霧彌漫中，一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用，可采低姿勢(shì)逃生，爬行時(shí)將手心，手肘，膝蓋緊靠地面，并延墻壁邊逃生，以免錯(cuò)失方向。

　　5，火災(zāi)逃生過(guò)程中，要一路關(guān)閉所有你背后的門(mén)，它能降低火和濃煙的蔓延速度。

　　方：同學(xué)們，你們知道了嗎？

　　于：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　方：每一次的離別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去，感謝大家的收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。

　　于：Thanks for your attention。 See you next time！

　　方：See you！

紅領(lǐng)巾廣播稿10

　　甲：敬愛(ài)的教師、親愛(ài)的同學(xué)

　　合：大家上午好！

　　乙：春風(fēng)送暖，楊柳依依，我們的“學(xué)校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。

　　甲：我是主持人——崔宇辰

　　乙：我是主持人——張宵曼

　　甲：前不久，咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)的熱潮，相信同學(xué)們都會(huì)有很大的收獲。下頭就讓我們來(lái)匯報(bào)一下我們的讀書(shū)情景，我要給大家做一下讀書(shū)演講。

　　乙：我要給大家講一個(gè)故事。

　　甲：下頭先聽(tīng)我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸福》。

　　手捧《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書(shū)，驀然回首，忽然對(duì)“幸�！备形蛄嗽S多……

　　幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車(chē)。每一天清晨7點(diǎn)左右，媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車(chē)送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！

　　幸福是教師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里，在教師耐心的指點(diǎn)下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂(lè)章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有教師的助威，我們都會(huì)齊聲吶喊：“我能行！”啊，有教師的鼓勵(lì)，真幸福！

　　幸福是國(guó)家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都能夠不花錢(qián)就有學(xué)上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊，生長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱，真幸福！

　　幸福是給病痛中的老百姓帶來(lái)的醫(yī)療保障，幸福是寬敞明亮的樓房，幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……

　　這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來(lái)源于我們的國(guó)家、社會(huì)、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒(méi)有國(guó)家的繁榮昌盛，沒(méi)有社會(huì)的關(guān)注重視，沒(méi)有父母的呵護(hù)關(guān)照，沒(méi)有教師的辛勤耕耘，沒(méi)有全國(guó)人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！

　　所以，我們?cè)谙硎苓@些幸福的同時(shí)，更應(yīng)當(dāng)懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來(lái)的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來(lái)的，跟發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國(guó)人人有責(zé)。作為小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國(guó)”而努力，讓幸福之花永遠(yuǎn)開(kāi)遍祖國(guó)大地！我的演講完畢，多謝大家！

　　乙：你講得真好，真動(dòng)人！下頭該聽(tīng)我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。

　　在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng)，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長(zhǎng)呢。

　　幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場(chǎng)上有些居民舞劍打拳，但無(wú)人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請(qǐng)，要把舞劍打拳的居民組織起來(lái)。從此，吳爺爺每一天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機(jī)，趕到健身廣場(chǎng)，放起優(yōu)雅的音樂(lè)，等候大家的到來(lái)。

　　許多人都贊嘆，吳爺爺已經(jīng)74歲了，但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次，吳爺爺受了風(fēng)寒，連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場(chǎng)了，吳爺爺堅(jiān)決不一樣意，仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨，廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了他的身影……

　　參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大，又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒(méi)有，學(xué)起來(lái)很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬(wàn)分焦急，反復(fù)勸說(shuō)大家：“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳，貴在健身，可千萬(wàn)不能泄氣呀！”針對(duì)難點(diǎn)，吳爺爺仔細(xì)琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止。

　　有些人不理解，他一個(gè)70多歲的老人，不在家里享清福，還成天出來(lái)帶領(lǐng)大家舞劍打拳，又沒(méi)人給他發(fā)工資，何苦呢。可是，吳爺爺卻說(shuō)：“我覺(jué)得，此刻一些老年人思想沒(méi)有擺正，認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將，做做家務(wù)睡大覺(jué)，這就是享福，其實(shí)，我們老年人更需要鍛煉，把身體練好了，不就能夠減少兒女的后顧之憂了嗎？再說(shuō)，社區(qū)里的老兄弟姐妹在一齊樂(lè)呵樂(lè)呵，那有多好！”

　　吳爺爺說(shuō)得多好啊。此刻，全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng)，像農(nóng)家趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)團(tuán)體舞，以及每一天一小時(shí)的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn)。

　　“生命在運(yùn)動(dòng)”，作為新世紀(jì)的小學(xué)生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的“小皇帝”！同學(xué)們，堅(jiān)持體育鍛煉吧，僅有強(qiáng)健的體魄，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！

　　乙：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

　　甲：同學(xué)們、教師們，感激您的收聽(tīng)！

　　乙：下次同一時(shí)間再會(huì)！

紅領(lǐng)巾廣播稿11

　　主持人1：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！付出一份真誠(chéng)，打造一個(gè)愛(ài)的世界，留住一縷春風(fēng)，播撒明天的希望；紅領(lǐng)巾廣播又與你在空中相約了。

　　主持人2：今天的播音由為您主持。

　　主持人1：大家知道3月22日是什么節(jié)日嗎？我來(lái)告訴大家，每年的3月22日是“世界水日”。

　　“世界水日”是人類(lèi)在20世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

　　“世界水日”的確立，是有背景的：一切社會(huì)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都極大地依賴淡水的供應(yīng)量和質(zhì)量，但人們并未普遍認(rèn)識(shí)到水資源開(kāi)發(fā)對(duì)提高經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力、改善社會(huì)福利所起的作用；隨著人口增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多國(guó)家將陷入缺水的困境，經(jīng)濟(jì)發(fā)展將受到限制；推動(dòng)水的保護(hù)和持續(xù)性管理需要地方一級(jí)、全國(guó)一級(jí)、地區(qū)間、國(guó)際間的公眾意識(shí)。

　　20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。我國(guó)紀(jì)念20xx年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“ｘｘｘｘｘｘ”。正因?yàn)槿绱�，水與糧食安全、大眾健康、社會(huì)穩(wěn)定有莫大的關(guān)系，不言而喻。

　　本周ｘ是世界水日，在本次播音時(shí)間里，我們要聊聊關(guān)于水的話題。

　　主持人3：同學(xué)們，你們知道這樣一則公益廣告嗎：電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來(lái)越慢，最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！�

　　水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Ｑ笾性杏纬桑饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō)，水是生命的搖籃。

　　人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀！走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒；當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙亍@些都是水的作用。

　　主持人1：所以我們要節(jié)約用水，無(wú)論是在校園里還是在家和其他公共場(chǎng)所，隨手關(guān)掉水龍頭，水的重復(fù)使用，都是舉手之勞，更重要的是我們?cè)僖膊辉缚吹酵瑢W(xué)們拿著水槍、水瓶玩打水仗的游戲，節(jié)約每一滴水是我們的責(zé)任。

　　主持人2：春季萬(wàn)物復(fù)蘇，同時(shí)也是多種傳染病的高發(fā)季節(jié)，如流感、人感染高致病性禽流感、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘等呼吸系統(tǒng)傳染病，這些傳染病易在學(xué)校及人群密集、人員流動(dòng)性大、空氣渾濁的公共場(chǎng)所發(fā)生，因此做好預(yù)防工作是十分重要的，希望每個(gè)人都要積極參加到預(yù)防傳染病的八大行動(dòng)中來(lái)。

　　1、開(kāi)窗行動(dòng)：經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新。

　　2、洗手行動(dòng)：外出歸來(lái)、飯前便后、看護(hù)病人后、看病之后、點(diǎn)錢(qián)之后都要用肥皂或洗手液以及流動(dòng)的水洗手。

　　3、鍛煉行動(dòng)：堅(jiān)持每天半小到1小時(shí)有氧運(yùn)動(dòng)。

　　4、除陋行動(dòng)：不隨地吐痰、不亂扔擤鼻涕紙、不對(duì)著人咳嗽或打噴嚏。

　　5、就診行動(dòng)：一旦發(fā)現(xiàn)自己或周?chē)顺霈F(xiàn)發(fā)燒、四肢酸痛、咳嗽、流鼻涕、打噴嚏、全身出現(xiàn)皮疹或皮膚黏膜出現(xiàn)淤斑、劇烈頭痛、頻繁嘔吐等癥狀時(shí)，要立即到醫(yī)院就診。

　　6、休息行動(dòng)：不要帶病堅(jiān)持上班或者上學(xué)，有病要及時(shí)休息，保護(hù)自己也是保護(hù)他人。

　　7、隔離行動(dòng)：確診為呼吸道傳染病的病人要注意隔離，在家里或集體宿舍要與健康人分開(kāi)居住，必要時(shí)到醫(yī)院進(jìn)行隔離，生活用品和碗筷等餐具也要分開(kāi)使用，并進(jìn)行消毒。

　　8、保護(hù)行動(dòng)：在呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)要做好自我保護(hù)。到醫(yī)院看病時(shí)，接觸傳染病病人時(shí)盡量戴口罩。盡量少去人多擁擠的公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院等。

　　主持人3：同學(xué)們，從本期開(kāi)始，我們將開(kāi)辟一個(gè)新的板塊，那就是國(guó)學(xué)誦讀板塊，今天我要帶同學(xué)們學(xué)習(xí)弟子規(guī)的第一集：

　　父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶。

　　父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承。

　　注解：父母呼喚，應(yīng)及時(shí)回答，不要慢吞吞的很久才應(yīng)答，父母有事交代，要立刻動(dòng)身去做，不可拖延或推辭偷懶。父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為了我們好，應(yīng)該恭敬的聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母責(zé)備教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，使父母親生氣、傷心。

　　接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們跟我讀：（主持人領(lǐng)著誦讀一遍）

　　主持人1：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，再見(jiàn)！

紅領(lǐng)巾廣播稿12

　　主題：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　期次：紅領(lǐng)巾廣播稿（第六期）

　　播出時(shí)間：20xx年4月26日

　　今天，我們廣播的主題是：小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，歡迎你的準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)。

　　小學(xué)生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣

　　習(xí)慣是由于重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來(lái)的,并變成需要的行為方式,它是一個(gè)人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動(dòng)實(shí)現(xiàn)的行為,它可以使行為經(jīng)常化、鞏固化。

　　衛(wèi)生習(xí)慣的范圍很廣,包括環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣、飲食衛(wèi)生習(xí)慣、體育衛(wèi)生習(xí)慣、心理衛(wèi)生習(xí)慣、預(yù)防疾病的習(xí)慣等。學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的好與壞,是關(guān)系到學(xué)生個(gè)性品質(zhì)發(fā)展的重要因素,學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,既保持了環(huán)境的整潔,又增強(qiáng)了他們對(duì)疾病的免疫力,促進(jìn)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),使學(xué)生的精神面貌得到改善,促進(jìn)學(xué)生其他良好行為習(xí)慣和完美人格的形成。

　　衛(wèi)生習(xí)慣是從幼兒園時(shí)期就開(kāi)始的教育內(nèi)容。那么,是不是到了高中、大學(xué),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣就不必再?gòu)?qiáng)調(diào)了呢?某媒體曾經(jīng)刊登了對(duì)某中學(xué)的學(xué)生進(jìn)行的衛(wèi)生習(xí)慣方面的調(diào)查,結(jié)果不容樂(lè)觀。該調(diào)查的被訪者有93人,結(jié)果每天早起早睡的占79.57%,每天堅(jiān)持30分鐘以上體育鍛煉的只有26.88%,每天一次大便的78.49%,堅(jiān)持每天三餐后漱口的只有39.78%,就連每天早晚兩次刷牙的也只有76.34%。即使在大學(xué)階段,良好的衛(wèi)生習(xí)慣也不是人人都能堅(jiān)持的。

　　此外,過(guò)去我們對(duì)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣強(qiáng)調(diào)得比較多,而對(duì)于良好的飲食習(xí)慣不夠重視。當(dāng)學(xué)校里出現(xiàn)越來(lái)越多的“小胖墩兒”、“小眼鏡兒”,當(dāng)高血壓、高血脂的發(fā)病率在未成年人中不斷上升的時(shí)候,更多的原因應(yīng)該在學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣中去找。學(xué)校和家長(zhǎng)要互相配合,一方面教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣的重要性,另一方面要督促他們加強(qiáng)自律,努力克服壞習(xí)慣。

　　良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終生,學(xué)生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,到孩子們長(zhǎng)大后獨(dú)立生活時(shí)就更容易選擇和堅(jiān)持健康的生活方式。

　　同學(xué)們，你能堅(jiān)持做到哪些好習(xí)慣呢？請(qǐng)持之以恒吧！

紅領(lǐng)巾廣播稿13

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們！敬愛(ài)的老師們！大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是節(jié)目主持人···

　　乙：我是節(jié)目主持人···

　　甲：乙，你能背上幾句有關(guān)讀書(shū)的名言嗎？

　　乙：那太簡(jiǎn)單了，聽(tīng)好了：1.書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！2.讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。3.讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路！4.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯(cuò)啊！

　　乙：當(dāng)然啦！

　　甲：本期播出的紅領(lǐng)巾廣播的主題是“我和好書(shū)交朋友”。

　　甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。

　　乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。

　　甲：剛強(qiáng)的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。

　　乙：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。

　　甲：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是傳播文化的課堂。

　　乙：書(shū)是我們一生的老師，書(shū)是不可缺少的精神食糧。

　　甲：書(shū)能幫我們走上成功之路，書(shū)能幫我們成為中華民族的脊梁！

　　乙：書(shū)能幫我們展翅高飛，書(shū)能帶我們走向輝煌！

　　甲：好書(shū)，能使你暢游魂麗多彩的知識(shí)海洋；好書(shū)，能帶著你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；給你指出生活的方向，教給你做人的道理；好書(shū)，還能讓你預(yù)知未來(lái)，展現(xiàn)前景追求美好，奮發(fā)向上。

　　乙：古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益。獲取知識(shí)，受到啟發(fā)而對(duì)人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。

　　甲：漢代歷史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷刻苦學(xué)習(xí)，博覽群書(shū)，用20多年時(shí)間編成了五十二萬(wàn)多字，記載近三千年歷史的古典名著——《史記》

　　乙：偉大的革命導(dǎo)師馬克思在大不列顛博物館大英國(guó)書(shū)館里讀過(guò)1500多種書(shū)，寫(xiě)下了《資本論》。

　　甲：青年時(shí)代的毛澤東同志大量閱讀當(dāng)時(shí)的進(jìn)步刊物，從中受到了啟發(fā)，懂得“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)“的道理，為他以后參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命打下了牢固的思想基礎(chǔ)。

　　乙：患高位截癱的當(dāng)代人張海迪，在書(shū)中認(rèn)識(shí)了許多高尚的人，找到了生活的方向，吸取了前進(jìn)的力量。好書(shū)確實(shí)成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已獲得博士學(xué)位。

　　甲：這樣的故事舉不勝舉，他們由于和好書(shū)交了朋友，有的成了偉大的人物、有的獲得知識(shí)和才能為國(guó)家作出了貢獻(xiàn)。

　　乙：好書(shū)確實(shí)是我們生活中不可缺少的朋友，但是讀書(shū)有益，不等于讀什么書(shū)都有益。如果不加選擇看那些不健康的書(shū)，反而危害身心健康。

　　甲：小書(shū)灘上的口袋書(shū)質(zhì)量差，內(nèi)容粗俗不健康。

　　乙：你說(shuō)得很對(duì)，一本好書(shū)可以給人增長(zhǎng)才智，而一本壞書(shū)就像毒藥一樣，會(huì)毀了一個(gè)人的一生，我們?cè)陂喿x課外書(shū)籍的時(shí)候，要注意分辨好壞，選擇有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。

　　甲：魯迅先生說(shuō)只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這樣才能釀出蜜來(lái)，只叮在一處則所得就非常有限、枯燥了。

　　乙：列寧對(duì)書(shū)籍的選擇是很?chē)?yán)格的，那些有價(jià)值的書(shū)籍，他總是想盡辦法找來(lái)讀，讀的時(shí)候十分認(rèn)真，讀過(guò)后要說(shuō)出自己的意見(jiàn)，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。

　　乙：追蹤偉人成長(zhǎng)跡，認(rèn)真學(xué)習(xí)添動(dòng)力。

　　甲：同學(xué)們，志鵬程，不讀書(shū)，可不成，書(shū)是藥，治愚人，書(shū)是船，起航程，書(shū)是燈，引攀登。好書(shū)啟動(dòng)智慧門(mén)，未來(lái)事業(yè)一定成，一定成！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，我們倡議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)。

　　甲：一、讀好自己手中的書(shū)。許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。

　　乙：二、分享大家喜愛(ài)的書(shū)。我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書(shū)，相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。

　　甲：三、珍愛(ài)每一本書(shū)。不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì)讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。

　　乙：讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。

　　甲：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師們、同學(xué)們的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書(shū)香校園，一個(gè)個(gè)書(shū)香班級(jí)，讓書(shū)香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。最后，送大家一首詩(shī)：走進(jìn)書(shū)里去，“書(shū)是一扇沉重的門(mén)，它垂青于每一個(gè)敲門(mén)者，它敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書(shū)里去，從書(shū)里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)�！�

　　乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結(jié)束！周四同一時(shí)間再次收聽(tīng)！

紅領(lǐng)巾廣播稿14

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。，

　　乙：付出一份真誠(chéng)，打造溫馨的世界。帶走一絲煩惱，讓快樂(lè)與你同行。

　　丙：紅領(lǐng)巾廣播站又如期與您相約在周四的午間！老師們，同學(xué)們，大家中午好，

　　甲：我是xxx

　　乙：我是xxx

　　丙：我是xxx

　　人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。我們中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)走進(jìn)歷史，了解這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。下面請(qǐng)聽(tīng)古人尊師禮儀故事《程門(mén)立雪》。

　�。ㄒ遥海┏填�、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問(wèn)的人。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問(wèn)，毅然放棄了高官厚祿，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥死，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué)，刻苦鉆研，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

　　于是，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見(jiàn)程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著睡著了。這時(shí)候，外面開(kāi)始下雪。這兩人求師心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才慢慢睜開(kāi)眼睛，見(jiàn)楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說(shuō)道：“��！他們兩位還在這兒沒(méi)走？”這時(shí)候，門(mén)外的雪已經(jīng)積一尺多了，而楊時(shí)和游酢并沒(méi)有一絲疲倦和不耐煩的神情。楊時(shí)這種尊敬老師的優(yōu)良品德，一直受到人們的稱贊。正是由于他能夠尊敬師長(zhǎng)，虛心向老師求教，學(xué)業(yè)進(jìn)步很快，后來(lái)終于成為一位全國(guó)知名的學(xué)者。各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來(lái)拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。

　　（甲：）聽(tīng)了這個(gè)故事，我被楊時(shí)的尊師重道、虛心求學(xué)的精神深深地感動(dòng)了。

　　其實(shí)在我們?nèi)粘Ｉ钪挟?dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；……一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開(kāi)展。如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢？

　　社會(huì)正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)的公民，我們就必須講禮儀，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。古人云：“自修齊，至治平”。不錯(cuò)，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著知識(shí)教育，更應(yīng)該知書(shū)達(dá)理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)、振興民族精神，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識(shí)，成為一個(gè)有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎(chǔ)并不是對(duì)個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對(duì)部落、民族、階級(jí)、人類(lèi)的幸福的追求。”

　　“孔融讓梨”——一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因?yàn)樗弥t讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè)，懂得別人的快樂(lè)就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說(shuō)，不會(huì)做的大人要強(qiáng)百倍。這件小事之所以會(huì)被后人所傳頌贊揚(yáng)，就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。因?yàn)榈赖鲁３Ｄ芴钛a(bǔ)智慧的缺陷，而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個(gè)有修養(yǎng)的人，不會(huì)自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養(yǎng)、無(wú)道德的人，將會(huì)到處?kù)乓约旱墓住＞拖裥拦馑f(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識(shí)無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識(shí)又無(wú)道德反自以為有知識(shí)有道德，是殺材。”

　　而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì)所淘汰。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足。

　　乙：）那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)該以怎樣的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢?

　�。ḿ祝海┪覀冃W(xué)生要著裝得體，堅(jiān)持每天穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾，堅(jiān)持講普通話，體現(xiàn)出我們學(xué)校學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)榇┲�、語(yǔ)言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

　�。ㄒ遥海┥靸x式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國(guó)旗

　　下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，脫帽行隊(duì)禮，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

　�。ḿ祝海┱n堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

　　(乙：)課余活動(dòng)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。

　　(甲：)我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

　　文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè)而不為呢？

　　接下來(lái)為大家講述一個(gè)小故事，題目是《釘子》，希望這個(gè)故事能給你在生活中與朋友更好地相處提供一些方法

　　有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

　　第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。

　　終于有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現(xiàn)在開(kāi)始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。

　　一天天地過(guò)去了，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來(lái)了。

　　父親握著他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將永遠(yuǎn)存在。話語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o(wú)法釋?xiě)训膱?jiān)持，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空....

　　節(jié)目最后為你揭曉上期有獎(jiǎng)問(wèn)答的答案以及獲獎(jiǎng)名單。經(jīng)常用鹽水漱口對(duì)春季預(yù)防感冒有幫助。你答對(duì)了嗎？好多同學(xué)將鹽水寫(xiě)成了咸水，錯(cuò)別字可是我們學(xué)習(xí)的敵人噢。希望同學(xué)們能認(rèn)真分清“鹽”和“咸”兩個(gè)字。本期獲獎(jiǎng)的同學(xué)是：

　　請(qǐng)以上兩位同學(xué)聽(tīng)到廣播后到播音室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè)；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。感謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)。

紅領(lǐng)巾廣播稿15

　　一、序曲：

　　甲：沐浴著久未露面的七彩陽(yáng)光

　　乙：呼吸著沁人心脾的依依芳草

　　甲：大地重新歡歌

　　乙：春天萬(wàn)物復(fù)蘇

　　合：老師們、同學(xué)們，風(fēng)輕日暖的今天，

　　我們四(3)中隊(duì)《增添一片綠洲》紅領(lǐng)巾廣播，將帶給你春日的溫暖。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　二、板塊：

　　1、百知樂(lè)園

　　甲：不知道同學(xué)們有沒(méi)有看過(guò)這樣一則公益廣告?一個(gè)地球由綠色逐漸轉(zhuǎn)動(dòng)變成褐色，所有的綠洲都不見(jiàn)了，只有漫天飛舞的黃沙籠罩著整個(gè)地球。只剩下一棵凋零的枯木，一只人類(lèi)的手在上面畫(huà)了2片綠色的樹(shù)葉。

　　乙：是啊，同學(xué)們，相信我們都對(duì)這個(gè)廣告非常熟悉。親眼目睹地球這個(gè)綠色家園化為烏有，取而代之的是黃沙漫漫，掠過(guò)我們心頭的——就只有沉重了。

　　甲：此時(shí)此刻，我們不禁要問(wèn)，這么廣袤的綠洲消失殆盡，這究竟是為什么?

　　乙：看看我們的周?chē)�，一棵棵�?shù)木被無(wú)情地放倒，那是樹(shù)木無(wú)聲的哭泣，

　　甲：一座座山頭被踏平，裸露的山坡上滿是黃泥。

　　乙：越來(lái)越多的綠洲被黃沙覆蓋。

　　甲：多么可怕的環(huán)境，到底是什么原因造成了植被的破壞呢?

　　乙：在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林有1/3被砍伐掉了，主要是用在了木材和紙漿的原材料上。

　　甲：我們所用的課本，作業(yè)薄等紙質(zhì)文本，都是砍倒的木頭所制成的。

　　乙：除了砍伐以外，還有部分森林樹(shù)木被砍伐當(dāng)柴火燒。有資料顯示：每年有1億多立方米的林木從熱帶森林中運(yùn)出用作燃料。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)薪材的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。

　　甲：很多國(guó)家將森林作為牧場(chǎng)，使很多植被遭到破壞。

　　乙：令人意外的是，空氣污染也是森林退化的無(wú)形殺手。據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，由于空氣污染等原因，歐洲大陸有26.4%的森林有中等或嚴(yán)重的落葉。

　　甲：可是，森林和樹(shù)木好像可有可無(wú)，他們的消失到底對(duì)我們?nèi)祟?lèi)到底有哪些危害呢?

　　乙：沒(méi)有森林，會(huì)產(chǎn)生氣候異常，造成局部地區(qū)的氣候惡化，如降雨減少，風(fēng)沙增加。

　　甲：森林最眾所周知的作用就是有吸收二氧化碳，釋放氧氣。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　乙：大規(guī)模森林砍伐會(huì)造成水土流失，加劇土地沙化、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。

　　甲：難以置信，森林樹(shù)木的作用，簡(jiǎn)直就是無(wú)處不在。

　　乙：所以，保護(hù)森林，植樹(shù)造林多么重要。

　　甲：那么，我們能為植樹(shù)造林做些什么呢?

　　乙：我們國(guó)家專(zhuān)門(mén)確定3月12日為一年一度的植樹(shù)節(jié)

　　甲：補(bǔ)充一下，不止我們國(guó)家有植物節(jié)哦，森林植被破環(huán)，已經(jīng)引起全球的重視，全球很多國(guó)家都有植樹(shù)節(jié)，都在為保護(hù)森林做出自己的努力。

　　乙：我們小學(xué)生能為身邊的綠色做些什么呢?

　　甲：我打算和爸爸媽媽一起買(mǎi)些樹(shù)苗種在周?chē)Ｄ隳?

　　乙：岸邊有一顆小樹(shù)受傷了，我要認(rèn)養(yǎng)他，呵護(hù)他一起成長(zhǎng)。

　　甲：捐樹(shù)苗，讓城市多一抹新綠，

　　乙：我們還可以和中隊(duì)輔導(dǎo)員一起宣傳保護(hù)森林的知識(shí)，讓更多的人加入到植綠護(hù)綠的行列中來(lái)。

　　甲：是啊，希望有更多的人加入這個(gè)隊(duì)伍，更多的人身體力行，那么我們的地球終將回到一望無(wú)垠地綠洲，回到最初的美好。

　　甲：同學(xué)們，植物節(jié)不僅僅是一句口號(hào)，一次宣傳，

　　乙：更是一種責(zé)任，一種力量，

　　甲：這個(gè)春天，帶著小小的樹(shù)苗，

　　乙：種下綠色的希望，

　　合：為了我們未來(lái)的綠洲，美好的家園，一起去植樹(shù)吧!

　　2、詩(shī)歌朗誦

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《三月隨想，寫(xiě)給3月12日得植樹(shù)節(jié)》

　　三月隨想

　　—寫(xiě)給3.12植樹(shù)節(jié)

　　就在三月

　　就在今天

　　風(fēng)是綠的

　　笑聲是綠的

　　歌聲是綠的

　　用心植一片草

　　就會(huì)翠綠一片大地

　　用愛(ài)種一棵樹(shù)

　　就會(huì)留下一片綠蔭

　　曾面對(duì)荒蕪的沙漠

　　聽(tīng)肆虐的風(fēng)沙

　　埋葬了多少執(zhí)著的夢(mèng)想

　　曾面對(duì)貧瘠的山頭

　　看無(wú)情的山洪

　　沖毀了多少美麗的希望

　　當(dāng)纏綿的春雨在眼中濕潤(rùn)

　　當(dāng)驚蟄的雷聲在天空炸響

　　于是—

　　一個(gè)綠色的夢(mèng)想

　　又一次在三月醞釀

　　一個(gè)綠色的希望

　　又一次在今天啟程

　　4、好書(shū)推薦

　　乙：又到了好書(shū)推薦的時(shí)間了，我們給大家推薦的是《一百條裙子》

　　甲：這本書(shū)榮獲紐伯德兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

　　乙：它的敘述方式很特別，主人公旺達(dá)·佩特羅斯基一直沒(méi)有正面和我們接觸。在作者淡淡的敘述里，在對(duì)瑪?shù)侔５募?xì)膩的心理描述中旺達(dá)的形象漸漸豐滿起來(lái)。我們追隨著瑪?shù)侔！瓣P(guān)切”的目光，她的思想，她的微妙的心路歷程，見(jiàn)到了一個(gè)真實(shí)的旺達(dá)，倔強(qiáng)而孤獨(dú)地存在，有憧憬和美好的愿望，安靜，勤勞樸實(shí)，愛(ài)干凈，愛(ài)美、聰明、執(zhí)著、大度的旺達(dá)。織夢(mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

　　甲：聽(tīng)起來(lái)很美好，看起來(lái)更是愛(ài)不釋手，那就去買(mǎi)來(lái)這本書(shū)一睹為快吧。

　　5、佳片有約

　　乙：這次特別增加了佳片有約的欄目，我們即將為大家推薦一部精彩的印度電影。

　　甲：說(shuō)到印度電腦，浮現(xiàn)在我們腦海中的一定是那些復(fù)雜的歌舞，可別忽視了印度電影的影響力，和他的強(qiáng)大內(nèi)涵哦。

　　乙：沒(méi)錯(cuò)，這次我們要推薦的是印度天才級(jí)演員阿米爾·汗自己編劇，自己導(dǎo)演，并且自己主演的電影�？墒撬麉s并不是本片的主演。

　　甲：這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長(zhǎng)的印度電影，也許影片要詮釋的正是：每一個(gè)孩子都是特別的�？催^(guò)的人一定又覺(jué)得，似乎所表達(dá)的又不止這么多。片名就是《地球上的星星》。

　　乙：下面我就來(lái)介紹一下劇情：伊夏是一個(gè)八歲小男孩，他的世界充滿了別人并不以為然的驚奇：色彩、魚(yú)兒、小狗和風(fēng)箏。這些對(duì)于成人世界并不那么重要，他們對(duì)家庭作業(yè)、分?jǐn)?shù)和次序更感興趣。而伊翔在學(xué)校，總顯得那么格格不入。

　　當(dāng)他惹出的麻煩已經(jīng)超出父母能承受的范圍后，他被送到了一家寄宿學(xué)校接受“教育指導(dǎo)”。在新學(xué)校，一切并沒(méi)有什么不同，甚至愈演愈烈。伊翔必須應(yīng)對(duì)額外的與家庭分離的創(chuàng)傷。一天，一位新的美術(shù)老師尼庫(kù)巴突如其來(lái)，用樂(lè)觀和自由的教學(xué)風(fēng)格感染著每一個(gè)學(xué)生。他打破了“事情是如何完成”的所有規(guī)則，讓學(xué)生自己去思考，去夢(mèng)想，去想象。學(xué)生們都滿懷熱忱，除了伊翔。尼庫(kù)巴很快也發(fā)現(xiàn)了伊翔并不快樂(lè)，然后他開(kāi)始了找尋原因。他發(fā)現(xiàn)伊翔最主要的問(wèn)題是不能拼寫(xiě)和閱讀，他是一位學(xué)習(xí)障礙的兒童，尼庫(kù)巴對(duì)伊翔采取了一系列的特殊輔導(dǎo)，從而最終幫助伊翔找回了自己，還有快樂(lè)。

　　甲：我們可以在電影中輕松地找到自己，可見(jiàn)導(dǎo)演是多么了解我們兒童的世界，去看吧，相信我，你一定會(huì)收獲很多的感動(dòng)。

　　6、歡樂(lè)跳跳豆

　　乙：介紹完了感動(dòng)的電影，下面就是萬(wàn)眾矚目的《歡樂(lè)跳跳豆》節(jié)目了，

　　甲：造句

　　一學(xué)生站起，喊道：“氣球五毛錢(qián)一個(gè)，要么?要么?”

　　乙：簡(jiǎn)答題

　　一生答道：“我是先閱讀全篇短文，再聯(lián)系上下文理解的。”

　　三、尾聲：

　　甲：歡樂(lè)的時(shí)光總是這樣來(lái)去匆匆

　　乙：逃去如飛的日子總是那么短暫

　　甲：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，四(3)中隊(duì)帶給大家?guī)?lái)的紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲

　　乙：希望我們的播音能給大地留下一抹綠色，